2024學校教師發展部工作計畫 篇1
新學期伊始，職業發展部依據中心的總體部署以及班委的商討，確定職業發展部的工作指導思想是勤勉務實敢於創新，工作目標是力建一個共同交流的平台，互相熟悉、開展活動、實踐環節三步走的工作步驟開展各項工作。現將職業發展部的20xx年的工作計畫陳述以下：
一、活動安排：
按職業或行業分類組織同學進行業內交流，目的是讓大家儘快先熟悉起來，具體活動安排以職業發展部通知為準。
二、建立專家組：
取得中心的支持利用中心的人才庫和班裡的業內從業人員的資源組建“職業互助專家組”目的是為同學們在職業發展和創業中遇到的困惑和難題排憂解難；
三、實地考察：
安排跨行業實地考察，計畫今年安排到奇瑞、江汽等大型企業考察學習。同學之間也可以互相提供信息進行企業互訪。
四、欄目共建：
利用傳媒與電視台聯繫，與贊助商共建欄目；
五、企業調研：
深入企業調研，針對企業遇到的問題進行分析，通過學到的知識為企業解決問題，與企業共創中心實踐基地，與企業合作尋找市場，針對企業好的產品進行產品市場策劃、行銷推廣甚至銷售執行以獲取佣金，補充班費的不足。
六、成立核心小組：
在班級同學中組建職業發展部5-10人核心領導小組，以自願為原則，小組成員需具有較強的工作責任心、樂於奉獻的愛心、團隊精神。
七、項目推廣：
大家集思廣益，提出好的項目，經過項目甄選，市場調研，提出可行性方案，然後市場推廣或者尋找合作夥伴共同開發。
八、培訓學習：
計畫開展一些專項培訓，如商務禮儀、演講與口才、領導藝術、市場行銷專題講座等培訓活動。
2024學校教師發展部工作計畫 篇2
新的一年，新的學期，本部門也將以更加飽滿積極的熱情投身於工作中，踏實做好日常工作並開展各種有意義的活動，為同學們的心理健康保駕護航。上學期本部門在做好日常工作的同時，還參加了校園心理微電影大賽 、開展心理主題班會等活動。下學期本部門將繼續做好各項日常工作，開展同學們感興趣、有實際作用的具有系部特色的活動，將心理健康工作落實到同學中。新的學期我們將為組織部注入新的血液，用滿腔熱血去完成好組織部的每一項工作。為了切實作好學生工作，協同其他部門推動學院的建設，現擬定我繫心理髮展部工作計畫如下：
一、溝通工作
溝通工作是為了日常工作和具體活動的開展
1、增強內部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識，以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。
2、增強部門間的交流：在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，並及時給予協助，積極配合工作,增強部門人員的人際交往能力;
3、加強與院系的聯繫：借鑑其他院系的優秀成果，與其他院系的交流中虛心接受其好的建議，改正不足，提高工作質量。
二、日常工作
1、心理發展部會繼續在星期天晚上召開例會（每月兩次）。
2、配合其他部門的工作，共同促進學生會工作的進步。
注意：
① 成員每次例會必須按時參加，不得出現早退，曠會等現象。
② 積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。
③ 經常與其他部門成員一起交流，使學生會更加和諧、溫馨。
三、具體活動
1、9月份
部門招新
每學期開學心理部都要吸收一批對心理健康教育有濃厚興趣、並且能夠全心全意為心理健康教育工作做出貢獻的新鮮血液。心理部也將在學院的安排下在15級新生中招進一批新的血液服務於同學。
心理測試
15級新生剛剛進入我院，對我院的學習生活環境還不是很熟悉，在許多方面還需要得到高年級同學和學院相關部門的指引和幫助，院心理部特別開展一次心理測試活動，了解並普查各新生的思想動向，並及時作出相應的對策。
2、10月份
心理健康知識競賽
10月10日是世界精神衛生日。以此為背景舉辦的知識競賽。向同學們宣傳精神衛生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導廣大同學關注精神衛生、保持心理健康與身體健康協調統一。
3、11月份心理培訓講座
為提高班級心理委員工作技能，推廣心理健康知識在校園傳播，讓心理委員了解和掌握幫助他人與發展自我的方法，心理健康諮詢中心特舉辦班級心理委員培訓班。
4、12月份
“心靈櫥窗”
申請一個櫥窗，在櫥窗里貼放一些關於大學生如何解決心理誤區的方法及資料，緩解同學們對應考的恐懼心理，也可以使心理部的工作做得更全面。以及趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、 心靈一對一等內容。
評優工作
通過考核評選，本部門將評出優秀心理委員。
五、後言
以上就是我部門本學期的工作計畫，如果有什麼不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務！心理健康部在各級領導老師幫助下，在廣大同學們的積極參與和支持下，不斷發展壯大。我們也繼續本著“服務他人，自我服務”的工作原則，認真工作，為每位有需要的同學解決心理上的問題，豐富校園文化，為構建一個和諧美好的校園而努力！
2024學校教師發展部工作計畫 篇3
為了能更好的服務於我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我系學生更健康的發展，展現更年輕的個性風範，我繫心理髮展部將配合院心理健康諮詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理諮詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流！本學期計畫如下：
一、工作思想篇
當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系部各成員堅持以“服務他人，提升自我”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索麵向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《繫心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理諮詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
二、團隊建設篇
1、心理發展部例會
心理發展部例會每周一次，常規狀態下每周二下午四點於2棟305教室召開，部門成員交流工作心得和建議，並及時發布系部動態，分配下周任務。
2、心理發展部成員，各班心理委員培訓
心理發展部成員，各班心理委員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在於培訓其心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，提升自我”的目的。（具體時間地點安排隨後與心理諮詢中心的輔導老師聯繫）。
3、講座
由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與其他院繫心理髮展部成員開展交流會
以院心理協會為依託，和其他各分院各系部進行工作總結交流，以期日後會在開展形式，工作方法等方面有所創新和突破。（六月份，由部長負責）
三、宣傳篇
1、結合每次活動做好海報製作工作（負主責）
2、系報、心理園地建設
本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學們刊登解決問題的方法，並普及心理健康知識。
3、及時發布心理發展部動態
建立助理以及與各班級心理委員聯繫的QQ群，及時上傳心協的日常活動。（主責）
四、心理健康教育活動篇
1、心理電影展播
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，並做好影評和觀後討論工作。（負主責）
2、每月燭光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心理發展部指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閒的交流場所，達到助人自助的效果。
3、心理知識展板巡遊
由各班提供與心理相關的各項知識內容，配合青協奉獻月，開展心理趣味知識展板巡遊，豐富同學的心理知識。
4、第xx屆心理健康知識競賽
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識，讓健心的'知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩•健心•成長”為主題舉辦第xx屆心理健康知識競賽。在三月份心理知識展板的基礎上，以心理學小常識、生活百味、難題巧解等方塊為主，按班級為單位選送同學，並且順利按預期舉辦初賽、複賽、決賽等。（四月份，心理發展部負責）
5、配合院心協開展心理健康月活動
每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們製藥繫心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。
6、男生心理文化周
有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎於網路遊戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學後面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，製作《男孩•男人成長手冊》，開設心理健康講座。
五、檔案管理篇
1、學生心理狀態晴雨表
由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要儘快解決問題。（由負主責）。
2、“心靈之約”信箱
在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。
3、活動資料收集
心協舉辦的活動或參與的活動，及時收集該活動的資料、照片進行整理，便於以後的查找。針對有特色的活動繫心協會採取特別的方法進行整理。