有關中學學校的工作計畫範文

有關中學學校的工作計畫範文 篇1

新學期開始，在度過一個充滿歷練和成長的學期。學風督導部的工作也將展開一個新的篇章。學風督導部的主要工作依舊是配合學工處進行查課工作，督導整頓校園的紀律，負責日常行為規範的宣傳和檢查。本學期我們將和幹事一起醫飽滿的熱情投入新學期的工作，認真細緻的做好督導工作。同時要做到嚴於律己，自覺地遵守校園規章制度。

一、查課工作

學風督導部本學期的工作重點依然在查課方面。一直以來督導部的查課工作都是在學工處的處長及各位輔導老師的帶領下，由我們督導部的幹事配合輔導員每天進行查課工作。查課工作是一項需要細心和耐心的工作，同時亦要求良好的溝通能力。查課工作主要有以下幾個步驟：

1、幹事需提前進入教室與老師溝通，希望老師配和我們的工作；

2、幹事需向教學聯絡員了解班級的請假情況；

3、幹事要在上課鈴響時，記錄下班級的實到人數、請假人數；

4、幹事需匯總當天的查課數據，並上交給輔導員。

二、對內活動

為加強部門凝聚力，也同時為了加強幹事們的工作熱情，我們不定期舉辦部門交流會，相互交流工作心得。同時，我們亦會與其他部門相互配合，共同做好自律會的工作。

三、部門目標

我們部門通過上個學期的實踐工作後以及對工作的總結，本學期我們將更進一步的完善我們的工作。首先我們的查課工作，我們將以更飽滿的熱情投入其中，細緻認真的完成我們的工作。同時我們將會將我們的工作狀態以照片和書面的形式記錄下來，定期做好工作總結。同時也要做好每次開會的會議記錄。期末時，我們會將我們的工作匯總成一份期末總結。

本部門的工作也將為我們的幹事提供各種實踐機會，以期能夠使幹事的組織，協調

通過這個學期的工作，能夠使我們部門的幹事在活動的組織、協調、統籌規劃的能力得到很好的鍛鍊。同時也要提高部門凝聚力，加強對部門工作的認識，提升自身的個人素養。

有關中學學校的工作計畫範文 篇2

班主任是班級管理的核心，是組織和協調校內外各種教育力量，發揮整體教育的關鍵。本學期，我擔任七（16）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作：

一、從規範入手，端正學生的學習態度。

由於我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現象也相當嚴重，造成班內不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規範》，結合貫徹學校的各項常規教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛生等行為規範要求。結合規範開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂於助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使學生良好的行為養成。加強課前、課外紀律，發現問題，立即指出，耐心誘導。

二、制訂學習目標。

學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如徐某，對集體很關心，但上課經常說話，與同學鬧不團結，於是我找他談話，肯定他的優點，經常與他制訂的目標結合教育，學習態度也有了很大的轉變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

三、讓學生參與班級管理，充分發揮班幹部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班幹部成熟起來，充分發揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱情幫助。

班幹部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班幹部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。

2、對班幹部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發揮他們的才能，當班幹部在某個方面出現錯誤或遇到困難時，班主任作他們的後盾，為他排憂解難。班幹部工作主動，敢於指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。

3、召開會議。

定期內召開班乾會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優點給予肯定，指出他們的缺點，並給予指導，幫助他們克服。

4、努力轉變後進生。

（1）、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，並給予正確的引導。在課堂上，要關注後進生，尊重後進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

（2）、多與家長聯繫，做好家訪工作。許多家長對後進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。

（3）、及時疏導，細緻說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面

裝出接受批評的樣子，實際心裡暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除牴觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。

四、加強對學生學習行為習慣的培養。

本學期加強對學生學習習慣的培養。主要有：

（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢；

（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身後，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；

（3）、大膽舉手回答問題，先舉手後發言，聲音要響亮，並大膽發表自己的獨立見解。

（4）、做事有始有終，獨立完成作業，主動做力所能及的事情，樂於幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。

（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業，正確處理學習與玩耍的關係，先學後玩，多學少玩。通過經常性的要求、培養，學生的學習習慣已經有較大的進步。

五、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。

本學期比賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養學生的各項素質，發掘其潛能，讓學生勇敢地團結在一起面對考驗，爭取好成績。經常性去檢查學生的個人衛生，及時發現問題。搞好學習園地，優秀作業，並定期更新內容，增長學生見聞，在班上開設信息欄，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較，在班內形成你追我趕的良好學習風氣。

六、充分發揮班主任職責，協調各方力量。

（1）、協調學校——家庭——社會。

（2）、協調各科任之間聯繫，及時交流班中情況。

（3）、積極及時做好家訪工作。

老師是溝通學校與家庭的橋樑，家訪便充分體現出橋樑的作用。學生雖然大部分時間在學校內，但孩子的家庭背景對於孩子的成長有重大的影響，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養。為此，我會耐心地同家長分析問題並共同協作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態度，加強平時的培養，共同教育好下一代。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今後工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。第2篇：國中班主任期末工作總結

有關中學學校的工作計畫範文 篇3

20xx—20xx學年已經到來，根據縣政府下發的《XX縣立中學創建“品牌學校”實施方案》和XX縣教育局有關重要檔案精神，結合我校實際情況，特制定本計畫。

一、指導思想

學習和踐行科學發展、以人為本，構建和諧校園，推進有效教學，打造高效課堂，圍繞著“全市領先，全省爭先”的目標，抓好、抓實教育教學的提高，努力奮鬥，增強學校各方面的競爭力，提升學校可持續發展潛力，著力打造品牌學校。

二、目標任務

新學年，學校需實現的主要目標任務：

（一）民主、制度建設

學校的管理需要規範科學，而科學規範的管理來自可行性制度，制度的形成則需要充分發揮民主，只有“從民眾中來”，才能“到民眾中去”。作為學校民主、制度建設的重要形式就是“教職工代表大會”。學校擬於9月底組織召開學校第十五次教職工代表大會，充分準備，精心籌備，合理安排日程，確保每位代表的“參政議政”權利，讓代表們知無不言、言無不盡、暢所欲言，切實修改完善學校有關管理制度，使學校管理民主化、制度化。

（二）師資隊伍建設

抓好教師專業成長工作，大力培養年輕教師。

著力抓好抓實教師專業發展，提高教師教學研究能力：一是研讀分析考綱和《考試說明》，二是研究高考試題，三是教學內容與高考對接。對教師進行能力考測：一是按教師年齡分層進行學科知識測試過關，二是每位教師命制好一份考卷，三是每位教師認真上好一堂課。

年輕教師是學校的未來。學校一定要加強培養年輕教師的培養力度。繼續實行“導師制”，並切實落實有關措施；利用學校自身名師資源，開設好“名師大講堂”和名師獻課活動。每學年舉行一次年輕教師“百課競賽”活動，派出年輕骨幹教師赴名校跟班學習或考察學習等，促進年輕教師快速成長。

（三）年級管理

學校的管理，主要是年級的管理。年級的管理又主要是高三的管理。抓實抓好高三複習迎考工作和高一、高二年級的教育教學質量。

1、高三年級實行細化管理。執行班主任每日晨會制、學生每日晚讀制，九月中旬召開高三高考動員大會，請教師、學生代表發言，鼓舞士氣，增強鬥志。在有效教學的基礎上，抓實教師複習課效率和下班輔導，注重學情、班情分析。想方設法打造高、精、尖的最有效課堂，充分發揮高三年級領導小組的作用，將各種複習管理措施落實到位。繼續實行行政人員掛班蹲點制，嚴格執行“三個一”制度。化解重點班大班額，抓實抓好零班、實驗班的管理，對普通班實行優生考核。

2、在高一、高二年級進行年級組主任、副主任競聘，加強年級組管理，充分調動班主任、任課教師的積極性，切實最佳化課堂教學和班級管理，嚴格考紀考風，抓實考試分析，細化管理工作，努力提高教育教學質量。

（四）德育工作

教育管理，德育為先。“德育就是升學率”，抓好德育工作，教學質量才有保證。

1、開展德育主題教育活動。

由政工處牽頭，利用一個月的時間，以“我是一名文明人”為主題進行一次德育教育活動，各班利用班會時間具體實施，運用觀看視頻、聽講座、寫心得等各種方式，讓學生充分認識到“做文明中學生”的意義，使學生在語言行為習慣上有較大的改變。各班每周班會要圍繞一個德育主題或學習、紀律、生活主題，上好班會課，班主任必須認真組織。

2、充分發揮校團委的組織作用，發揮校學生會的作用。

校團委要在學生中組織開展各種文體活動，如拔河、籃球賽等，豐富學生的課餘生活，配合政工部門對學生進行法制教育、心理教育等，充分發揮學生會的作用，完善學生會組織，完善學生會值日檢查制度，繼續辦好《小荷》刊物。

3、加強安全工作。

“安全工作重於泰山”，要把它作為德育教育工作的重中之重來抓，定期或不定期開展交通、飲食、就寢、用水、用電等各方面的安全教育，加強巡查力度，切實消除安全隱患，在適當時候進行一次高一年級學生應急疏散演練，執行學校應急預警制度，防止一切安全事故的發生。

（五）教學工作

教學工作是學校的核心工作，教學質量的提高就是要切實抓好教學工作。

1、抓好常規教學。

抓好常規教學，使教學管理更科學、規範、有效，明確常規教學要求，引導教師重視教學各環節，特別是集體備課和二次備課，重視啟發式教學、學法指導，重視章節過關、二次練習等，課後寫好教學反思。加大檢查督促力度，派專人檢查上課情況。教案、作業檢查每月進行一次（高三年級每兩周檢查一次），並及時公布檢查結果。

2、開展高效課堂教學改革，繼續抓好試點工作。

先在高一年級試點課改工作，以“閱讀感悟，自學檢查，合作交流，展示點評，分層訓練，拓展延伸”為總綱，創建“複習課、訓練課、講評課”等課型新模式，牢固樹立“學生是課堂的主人”的觀念，徹底拋棄“填鴨式”“滿堂灌”的陳舊模式，在試點班級繼續抓好此項工作，並總結好經驗，後將其逐步推廣到全校年級每個班。

3、抓好學科競賽。

學科競賽是一個學校必不可少的招牌，要繼續抓好學校的學科競賽，尤其是數、理、化、生、英五門學科和電腦製作。選好苗子，選好輔導老師，定時間和地點，並完善相關檢查和獎勵制度，爭取使學校的學科競賽成績更上一層樓。

4、加強備課組活動。

下大力氣改變原先存在的備課組活動“浮而不實”的形式主義狀況，定時間、定地點、定任務，切實落實備課組集體備課、中心發言、聽評課活動，加強考勤，並將其與考評掛鈎。強調教師進行二次備課。

（六）校園文化建設

校園文化建設體現了學校的形象和辦學的目標取向。

學校在圖書館前空地建設文化廊，文化內容規範、有針對性，各期有系統性，各樓館套用文化“說話”；充分發揮學校文化長廊、黑板報、宣傳欄的作用，以廣播站、校報、《小荷》報、櫥窗等為宣傳主陣地。加強班級文化建設，營造濃厚的班級文氛圍，各班文化既規範又有自己的特色，並加強對班級文化的評比和考核，為學生身心健康發展提供良好的文化氛圍。

（七）總務後勤工作

加強食堂管理，嚴格財經制度，確保校建工程質量和進度。

加強學生、教師食堂的管理，請專人負責，由學校派行政人員專職負責檢查監督，確保飯菜的質量、數量和合理的價格，維持好學生用餐秩序，抓好對食堂的衛生監督工作，確保不出任何飲食安全事故。管好錢袋子，嚴格財經制度，切實執行“收支兩條線”制度。嚴格執行“來客接待制度”。堵住學校財經漏洞，把更多的錢花在該花的地方。確保學校在建工程的質量、進度，力爭明年初能讓符合條件的教師入住，為教師提供一個舒適的居住環境。

（八）黨的民眾路線教育實踐活動

切實按照上級黨組織的要求開展“路教”活動，要制定詳細的活動安排，按時、分階段開展好此項工作，認真學習、聽取意見、查擺問題、搞好整改，使這項活動真正“入腦入心”，讓每個人都能真正認識到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的深刻內涵，要求人人過關，決不能走過場，擺花架子。

（九）文體工作

抓好市運會籌備協作工作，開展好學校文體活動，做好文體工作。

1、準備充分，部署周密，各部門分工明確，通力合作，協助市教體局，確保市運會在我校順利舉行，圓滿結束。

2、籌備校運會各項工作，在適當時候舉行秋季運動會，提高體育水平，增強班級間、學生間的友誼和集體榮譽感。

3、籌備20xx年藝術節暨“慶元旦”文藝匯演，活躍師生業餘文化生活，充分展示縣中人的亮麗風采。

（十）加強校際交流聯繫

“它山之石，可以攻玉”，要繼續抓好學校與市內、省內甚至是全國名校的教育教學交流，取長補短，尤其是加強與省內名校南昌二中的聯誼，爭取每個學年度都選派教師去南昌二中跟班學習，請南昌二中的名師來學校講課或進行講座。平時也要加強與各名校的聯繫，實現信息資源共享，尤其是要加強“八校”的交流和聯考工作。

新的學年，新的希望。我們雖然面臨新的挑戰，但也面臨新的機遇。我們相信，有上級領導、社會各界和廣大家長對我校的正確領導和誠摯關懷，我們全體教職工定會同心同德，顧全大局，吃苦在前，奉獻在前。我們XX縣立中學一定會創造更加美好的發展前景。

有關中學學校的工作計畫範文 篇4

（一）學校發展規劃：

讓學生獲得主動發展的內趨力和行動力。讓老師用良知和責任為心靈載體，做好自己的事，享受源於本體內心的滿足和成功。使學校成為師生共同發展的生命家園。

（二）學生髮展規劃：

1.富有愛心、尊重生命

①熱愛自己、珍愛生命。

②熱愛家人、熱愛老師。

③熱愛學校、關助同學。

④服務他人、奉獻社會。

2.學會學習、學會考試

①有正確的學習觀念：

學習是每個人的責任和義務。學習是實現有價值人生的根本途徑。學習過程是一個實現理想的艱苦奮鬥過程。終身學習是一種生命過程和生存方式，樹立終身學習觀念。

②有科學的學習方法：

課前自主預習、課中專心聽講、課後潛心複習。善於發現問題、辯證分析問題、科學解決問題。堅持自主學習、善於合作學習、痴心探究學習。堅持勞逸結合、講求學習效率、追求學習中生活，生活中學習。

③有濃厚的學習興趣：

認識到知識就是力量。在克服學習困難和挫折過程中體會到學習的樂趣。善於用成功的學習感受促進自己生成學習動力。主動積極學習。

④有堅韌的學習毅力：

善於克服學習過程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想激勵自我發展。持之以恆為自己的學習目標奮鬥，不言放棄。

⑤有自主的學習習慣：

能抵制外界不利因素，集中精力學習。善於因時因事制定和嚴格執行科學的學習計畫。在學習過程中反思、評價自己，主動調整自己身心，主動管理自己，促進自我提升。

⑥有持續能動學習能力：

努力適應知識經濟對人的學習要求，不斷積累終身學習能力。善於在各種環境和條件中學習有用知識。

⑦誠信考試：

努力克服考試焦慮，培養自信、豁達的心胸，追求用最真實的知識和最完美的表述來完成每一份試卷，用最好的分數來證實自己的學習能力和學習實力。

3.善於合作、敢於競爭

①清醒認識到合作是現代社會對人的基本要求，是現代社會必須具備的基本素質。

②善於制定合作學習計畫，服從合作分工，主動配合他人。

③與人真誠溝通，履行合作過程中自己的職責和義務。

④堅持公平公正，共享合作成果。

⑤在學習成長過程中，有敢為人先的膽識和勇氣，敢於參與各種正當競爭。

⑥正確對待學習競爭中的成功與失敗，擁有平常心，勝不驕，敗不餒。在困難面前能保持良好心態，善於分析、總結、調整自己，調控情緒，保持進取心。

⑦正確對待別人取得的成績，自覺克服自私心理和妒忌心理。

4.信守公德、踐行法規

①文明禮貌：社會公共生活或校園生活中與人和諧相處，舉止文明、以禮相待。自覺杜絕說髒話、猜疑、欺騙他人惡習。

②助人為樂：愛人者人恆愛之，信人者人恆信之。社會公共生活或校園生活中，人與人之間團結友愛，相互關心，相互幫助，扶危濟困，樂善好施，助人為樂。見義勇為、智為，為營造良好社會（校園）環境作貢獻。

③愛護公物：愛護公共財產，確保公共財產不受侵犯。

④保護環境：講究公共衛生，保護生活環境，努力保持社會公共生活或校園生活的環境整潔、舒適和乾淨，保障社會成員或同學的身心健康。

⑤遵紀守法：主動學習國家法律法規和學校規章制度，自覺提高法律意識、增強法制觀念，自覺用法紀來指導和約束自己的行為，自覺履行法紀規定的義務，敢於並善於運用法律武器同各種違法亂紀現象作鬥爭，並能正確運用法紀手段保護自己的合法權益不受侵犯，真正做到知紀懂法、遵紀守法。

5.舉止文明、行為規範

①用語文明：學會使用：請、您好、謝謝、對不起、不客氣、請原諒、打擾了、沒關係、歡迎您、再見等文明用語。

②尊敬他人：對人熱情、主動問候，談吐有度、胸襟開闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。

③儀表莊重：穿著樸素、行坐有度、言行得體。

④嚴格遵守國家學生行為規範。

6.崇尚公平、追求正義

①為人正直，敢于堅持追求進步和誠信的個人信念。

②善於和敢於與身邊的不良思想和行為作鬥爭，積極引導健康向上的學習和生活環境、氛圍的形成。

③堅持慎獨、加強自身品德修養，善於以高尚的品德引領身邊人追求公平與正義。

④富有同情心，能關心幫助他人。

7.生活自理、身心自由

①在學習和生活過程中培養生活自理能力，形成熱愛勞動、有效利用時間、有計畫消費、勤儉節約、學會交往的意識與習慣。

②發展自身興趣愛好，培養高雅生活情趣，熱愛生活，讓身心自由發展。

8.自立自強、敢於負責

①依靠自己的力量獲取成績和成功。

②努力培養獨立自主的好習慣。

③以堅強的意志和樂觀的心態做好自己的事。

④積極履行自己的職責和義務，有強烈的社會責任感。

（三）教師發展規劃

1.忠誠尚德

①忠誠教育事業。

②忠於教育方針和學生身心發展規律。

③誠信對人，對人守信。誠信對事，對事負責。

④崇尚師德：愛國守法、愛崗敬業、關愛學習、教書育人、為人師表、終身學習。

2.追求發展

①追求自身價值的充分實現，追求個人品行臻美、完善。

②追求通過自己努力使學生獲得可持續發展力。

③追求學校被認可、信賴、讚賞。

3.合衷共享

①人際關係和諧：同事互信、互敬。師生平等、教學相長、共同發展。家校同心、校社同力。

②心理追求和融：認同學校共同發展願景和規劃，謀求全力實現生命價值和學校發展目標。

③事業發展和心：工作中合作。事業中合心。發展中合力。

④共享資源、成果。

4.創新觀念：

①學生觀：敬畏每一個生命

②教育觀：用愛育人

③教學觀：有教無類

④質量觀：讓學生獲得主動發展的內趨力和行動力

⑤發展觀：每個生命個體都有自我發展的潛能和期求。

有關中學學校的工作計畫範文 篇5

上學期，我校工作可以說是經歷了一個重要而關鍵的發展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現了辦學規模的擴大，進一步增強了辦學實力；根據形勢的發展和工作需要，順利實施了新的機構設定；教師隊伍在動態發展中得到最佳化；積極主動地應對學校改制帶來的挑戰；學校外部環境得到有效改善。經過全體教職工的團結奮鬥，不但按計畫順利完成各項工作，而且有效地開創了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩步發展。

1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。

2、新機構設定運行良好，各方面職能都得到了有效的發揮。

一體三重"擴大實驗並做公開課，李傳波老師的基於網路環境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區"現代教育技術與課程整合教學實踐活動"並做示範課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關部門和專家的好評，產生了積極而良好的影響。學校連續第十次獲得"哈市大面積提高教學質量先進學校"稱號。

4、德育工作又有新的進展。在學生人數增長迅速、規模明顯擴大的情況下，高國中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網咖、涉足早戀和轉化後進生工作的力度，並顯現初步成果。與城北派出所聯合，設立了治安聯防室，對減少和杜絕突發事件、淨化校園周邊環境起到了積極作用。

5 、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規劃，完成了校園網建設，並在網際網路上設立了自己的網站，在學校管理和形象化建設方面發揮了積極的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。國中部室內學生男廁所得到恢復。

7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發揮更加突出，整體工作更加統一。畢業年級工作穩定紮實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。

8、學校成功地組織了規模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯歡晚會不僅展示出了濃濃的節日氣氛，更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。

有關中學學校的工作計畫範文 篇6

一、指導思想

本學期，學校將深入貫徹市教育局暑期教育教學工作會議的相關精神，以“自能旅行”特色理念為導向，以市教育局教學質量一等獎為動力，堅持創新驅動，注重文化建校，加快隊伍建設，提高辦學質量，打造學校特色，努力實現學校發展轉型升級。

二、具體目標

1.實施素質教育，提高教育質量，保證綜合考核優秀。

2.注重精神引導，促進專業成長，打造事業好的團隊。

3.建設特色社團，豐富學校活動，提高校園幸福指數。

4.鞏固教學管理，創造輝煌成績，爭取三年級期末全市平均第一，確保一、二年級期末全市平均排名。

三.工作倡議

(一)轉變觀念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。

1.加強作風建設。所有管理者必須牢固樹立“教師只有發展自己才能發展；只有發展教師，才能發展學生；發展學生才能發展學校”，始終站在師生髮展、學校發展、教育事業發展的高度，審視學校現狀，梳理髮展優勢，反思管理行為，解決存在的問題。要發現與辦學目標相比的不足，與先進學校相比的危機，與市內外優秀學校相比的差距，與省內外名校相比的領導。進一步加強行政部門、部門、層級之間的整體協調配合，摒棄鬆散思維、機械應對、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極開展工作，深入基層、紮根一線，形成“橫向到邊緣、縱向到末端、縱向到橫向發展”的管理格局。解放傳統觀念和經驗主義，尊重規律，凝聚智慧，大膽創新，實行分級管理、部門管理責任制、學科質量責任制、師生活動項目責任制、中心工作督導制；完善“即時反饋、每日通報、每周評估、每月總結”等管理信息傳遞機制，有效解決學校發展過程中的新矛盾、新問題，為學校內涵發展注入新的活力和動力。

2.加強民主建設。加強學校制度建設，充分發揮學校管理制度在保障、引領和促進學校發展中的作用，進一步規範學校辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會、教師和學生的監督，暢通管理信息反饋渠道，做好學校公開工作，積極徵求社會、家長、教師和學生的意見或建議，不斷提高和提升管理水平。

(二)精神引領、價值驅動，促進教師更加賢惠和專業。

建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的基礎。這學期堅持行政驅動和內生驅動相結合，強化教師能力，培育教師靈魂，教師素質大幅提升。

3.加強師德建設。親和力是教育力，愛是教育力。愛學生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學生作為獨立的人來公平對待，把學生作為發展的人來引導。

4.領導自主學習。繼續開展“因自學使生活精彩”主題活動，認真做好“八個一”工程:每個老師每學期至少讀一本教育理論專著，並做讀書學習筆記；至少一個學校級別或以上的公開課；參加每周的聽評活動，學習他人的長處，彌補自己的不足；自覺增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事；每人建一個教育部落格，定期上傳教育經驗；每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文，學校組織評比評獎，合集出版；每學期做幾篇優秀的原創論文；參與一個研究項目。

5.促進專業發展。深入開展“名師發展工程”，發揮好導師作用，及時邀請名師來我校講學、上課，進一步提高教師理論水平和教學技能；紮實實施“藍色工程”，履行傳承幫扶職責，充分發揮骨幹教師作用，加強業務指導，經常組織骨幹教師參加示範班，青年教師參加講座班，形成相互傾聽、相互評價、相互學習的良性循環；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構建教師成長共同體為出發點，以大型教研活動為契機，錘鍊教師；加強教研文化建設，追求“開放兼容、資源共享、合作競爭、精益求精”，營造教研氛圍濃厚、人際關係和諧、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著的教研文化氛圍。同時，認真開展與依託學校(評估社區)的教研聯誼，真正開展教研活動；加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師快速成長，讓更多的教師成為學習型、創新型的教師，成為“學生尊重、家長信任、學校依靠、同行敬佩”的實驗者。

(三)立體結構，活動鍛造，促進德育工作更加系統有效。

6.開發校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動載體，發展校本

有關中學學校的工作計畫範文 篇7

（一）學校發展規劃：

讓學生獲得主動發展的內趨力和行動力。讓老師用良知和責任為心靈載體，做好自己的事，享受源於本體內心的滿足和成功。使學校成為師生共同發展的生命家園。

（二）學生髮展規劃：

1.富有愛心、尊重生命

①熱愛自己、珍愛生命。

②熱愛家人、熱愛老師。

③熱愛學校、關助同學。

④服務他人、奉獻社會。

2.學會學習、學會考試

①有正確的學習觀念：

學習是每個人的責任和義務。學習是實現有價值人生的根本途徑。學習過程是一個實現理想的艱苦奮鬥過程。終身學習是一種生命過程和生存方式，樹立終身學習觀念。

②有科學的學習方法：

課前自主預習、課中專心聽講、課後潛心複習。善於發現問題、辯證分析問題、科學解決問題。堅持自主學習、善於合作學習、痴心探究學習。堅持勞逸結合、講求學習效率、追求學習中生活，生活中學習。

③有濃厚的學習興趣：

認識到知識就是力量。在克服學習困難和挫折過程中體會到學習的樂趣。善於用成功的學習感受促進自己生成學習動力。主動積極學習。

④有堅韌的學習毅力：

善於克服學習過程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想激勵自己發展。持之以恆為自己的學習目標奮鬥，不言放棄。

⑤有自主的學習習慣：

能抵制外界不利因素，集中精力學習。善於因時因事制定和嚴格執行科學的學習計畫。在學習過程中反思、評價自己，主動調整自己身心，主動管理自己，促進自己提升。

⑥有持續能動學習能力：

努力適應知識經濟對人的學習要求，不斷積累終身學習能力。善於在各種環境和條件中學習有用知識。

⑦誠信考試：

努力克服考試焦慮，培養自信、豁達的心胸，追求用最真實的知識和最完美的表述來完成每一份試卷，用最好的分數來證實自己的學習能力和學習實力。

3.善於合作、敢於競爭

①清醒認識到合作是現代社會對人的基本要求，是現代社會必須具備的基本素質。

②善於制定合作學習計畫，服從合作分工，主動配合他人。

③與人真誠溝通，履行合作過程中自己的職責和義務。

④堅持公平公正，共享合作成果。

⑤在學習成長過程中，有敢為人先的膽識和勇氣，敢於參與各種正當競爭。

⑥正確對待學習競爭中的成功與失敗，擁有平常心，勝不驕，敗不餒。在困難面前能保持良好心態，善於分析、總結、調整自己，調控情緒，保持進取心。

⑦正確對待別人取得的成績，自覺克服自私心理和妒忌心理。

4.信守公德、踐行法規

①文明禮貌：社會公共生活或校園生活中與人和諧相處，舉止文明、以禮相待。自覺杜絕說髒話、猜疑、欺騙他人惡習。

②助人為樂：愛人者人恆愛之，信人者人恆信之。社會公共生活或校園生活中，人與人之間團結友愛，相互關心，相互幫助，扶危濟困，樂善好施，助人為樂。見義勇為、智為，為營造良好社會（校園）環境作貢獻。

③愛護公物：愛護公共財產，確保公共財產不受侵犯。

④保護環境：講究公共衛生，保護生活環境，努力保持社會公共生活或校園生活的環境整潔、舒適和乾淨，保障社會成員或同學的身心健康。

⑤遵紀守法：主動學習國家法律法規和學校規章制度，自覺提高法律意識、增強法制觀念，自覺用法紀來指導和約束自己的行為，自覺履行法紀規定的義務，敢於並善於運用法律武器同各種違法亂紀現象作鬥爭，並能正確運用法紀手段保護自己的合法權益不受侵犯，真正做到知紀懂法、遵紀守法。

5.舉止文明、行為規範

①用語文明：學會使用：請、您好、謝謝、對不起、不客氣、請原諒、打擾了、沒關係、歡迎您、再見等文明用語。

②尊敬他人：對人熱情、主動問候，談吐有度、胸襟開闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。

③儀表莊重：穿著樸素、行坐有度、言行得體。

④嚴格遵守國家學生行為規範。

6.崇尚公平、追求正義

①為人正直，敢于堅持追求進步和誠信的個人信念。

②善於和敢於與身邊的不良思想和行為作鬥爭，積極引導健康向上的學習和生活環境、氛圍的形成。

③堅持慎獨、加強自身品德修養，善於以高尚的品德引領身邊人追求公平與正義。

④富有同情心，能關心幫助他人。

7.生活自理、身心自由

①在學習和生活過程中培養生活自理能力，形成熱愛勞動、有效利用時間、有計畫消費、勤儉節約、學會交往的意識與習慣。

②發展自身興趣愛好，培養高雅生活情趣，熱愛生活，讓身心自由發展。

8.自立自強、敢於負責

①依靠自己的力量獲取成績和成功。

②努力培養獨立自主的好習慣。

③以堅強的意志和樂觀的心態做好自己的事。

④積極履行自己的職責和義務，有強烈的社會責任感。

（三）教師發展規劃

1.忠誠尚德

①忠誠教育事業。

②忠於教育方針和學生身心發展規律。

③誠信對人，對人守信。誠信對事，對事負責。

④崇尚師德：愛國守法、愛崗敬業、關愛學習、教書育人、為人師表、終身學習。

2.追求發展

①追求自身價值的充分實現，追求個人品行臻美、完善。

②追求通過自己努力使學生獲得可持續發展力。

③追求學校被認可、信賴、讚賞。

3.合衷共享

①人際關係和諧：同事互信、互敬。師生平等、教學相長、共同發展。家校同心、校社同力。

②心理追求和融：認同學校共同發展願景和規劃，謀求全力實現生命價值和學校發展目標。

③事業發展和心：工作中合作。事業中合心。發展中合力。

④共享資源、成果。

4.創新觀念：

①學生觀：敬畏每一個生命

②教育觀：用愛育人

③教學觀：有教無類

④質量觀：讓學生獲得主動發展的內趨力和行動力

⑤發展觀：每個生命個體都有自己發展的潛能和期求。

有關中學學校的工作計畫範文 篇8

1、安全目標：

落實層級管理目標，各級簽訂安全責任狀，推行首問責任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防範意識與能力，思品合格率100%。

2、健康目標：

加強學生日常行為規範教育，重視師生課間活動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導學生科學用眼，力爭近視率不上升。

3、文明素養：

推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學。講究衛生，愛護財產，珍惜資源。

4、學習目標：

不斷探究因材施教課堂教學新舉措，讓不同層次學生學習快樂，學有所得，提高學習成績。初一、初二全縣統考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。

5、招生控流目標：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質量有提升；做好三個年級學生的控流措施，加強與家長的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。

6、活動目標:

調整假日興趣班課務，滿足學生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自己”文化藝術節。

1、強化崗位目標責任，進一步落實層級管理細則，實行嚴格的月量化考核，加強部門值日制度（做到值日記載清晰，及時處理當天問題，不能處理的，及時上報到學部）。

2、學生處做好安全預案及隱患排查工作，班級文化牆要有安全警示語，提醒學生繃緊安全弦（經常性網咖查詢、通學生騎車安全、假日興趣班每課點名查到）。

3、堅持定期學習制度，不斷提升教師的業務水平。

（1）各部門堅持例會制，做好階段性總結與反思。

（2）老師專業理論學習寫體會或讀後感（課標學習；堅持做中考題，了解中考命題走向，及時掌握學科信息；同行間加強結對幫扶指導）。教務處、教科室每月推出課改示範崗，引領老師們不斷探究不同課型最佳課堂結構和模式，開展評選“最佳教案、最滿意課堂、最有魅力老師”等活動，激發熱情與積極性。

4、加強對初三課堂教學效率調研。整合優質教學資源，不斷探究優生、偏科生、差異生成績提升（探究課堂“複式”教學模式）的好方法、好舉措；落實差異生一幫一、二幫一的幫扶活動，從思想動員到行動落實的細節檢查到位，營造從學生到老師到家長，從課內到課外全方位的學習大環境。

5、充分發揮行政幹部管理與學科領導示範作用。每人各領一個部門，提供能力展示平台，德勤能績直接與績效工資掛鈎。

6、抓好學生會幹部管理作用，壓擔子，給方法、勤指導，促成長。

二月份：

1、學生開學，入學考試，舉行開學典禮，英才獎學金髮放。

2、假日興趣班開辦。

3、師生工作、學習目標設定，老師學科計畫與各處室計畫上交。

4、做好家長教學開放日（每月第三周周四日一整天）準備工作。

三月份：

1、出好招生報，策劃招生宣傳，為小升初工作順利展開墊好基礎。

2、召開初三中考百日誓師大會，班級開始中考倒計時提示，初三年級組、學科組、班級出刊（各級制定好奮鬥目標與措施）。

3、教務處安排初二、初三年級組準備數理化生學科競賽前複習與指導。

4、教科室組織學部教學骨幹老師到初三課堂複習課質量提升調研，學科組內組織聽評課活動。

5、學科組內文化藝術節活動拉開序幕。

6、音體美特長生實力測試並指導。

7、學部召開好青年教師座談會。

四月份：

1、學科組推出示範課、觀摩課，引領老師課改向深水區推進，班級小組建設加強指導。

2、初三學生心理健康講座。

3、音樂學生到市區參加“三獨”比賽。

4、策劃與高中學生的聯誼活動。

5、“激揚青春、展示自己”文化藝術節成果展示。

6、做好初二生地會考情況分析及初三學生月考情況總結會，明白各自主攻學習任務。

五月份：

1、新初一學生錄取工作基本完成。

2、做好初三縣統測情況分析，加強後期針對性專題講練鞏固。

3、加強初二學生生地考試的答題卡訓練及學習效度提升指導。

4、召開好初三家長會，落實後期學生的分層教學與指導。

5、做好老師的續聘及新老師的招聘工作。

6、做好對老師們來期工作摸底統計。

7、初三課堂問題調研。

8、初三音體美特長生參加全縣考試。

9、組織初三學生參加攸縣教育局體育達標考試。

六月份：

1、教務處、教科室完成好對新老師的考評工作。

2、教務處匯總好老師們各類教育教學數據資料統計。

3、學生處統計好年級組、班主任教育教學管理（含音像）資料

4、組織初二、初三學生參加生地會考、中考。

5、新老師招聘。

6、初三學生組織活動。

7、初一、二學生組織期末複習，班主任寫好學生評語。

七月份：

1、初三中考成績揭曉，指導學生填寫高中志願。

2、舉行初三學生畢業典禮和班級茶話會。

3、組織初一、二年級學生參加期末考試。

4、舉行初一、二休學典禮，組織文明離校。

5、安排好師生暑假學習任務。

6、新老師招聘到位。

7、學部進行各級人員崗前培訓。部署新學年工作。

八月份：

1、新初一學生軍訓與入學教育安排同步進行。

2、學校進行老師培訓。

3、學部準備初二、初三學生的插班考試。

4、老師提前備課，做好上課的準備工作。

有關中學學校的工作計畫範文 篇9

一、總體目標：打造一流的教師隊伍，爭創全縣一流的教學成績。

二、具體目標：

1、教師管理目標：打造一流團隊，爭創一流成績。

2、學生管理目標：活潑、守紀、明禮、自尊

3、學風、教風、校風：

學風：嚴肅勤奮踏實上進

教風：落實教學常規爭創一流成績

校風：團結和諧爭先創優

三、工作措施：

1、學生管理：

（1）、制定班級量化管理方案和班主任績效考核辦法，提高班主任工作積極性。

（2）、制定和嚴格落實《中學生一日常規》以及《違紀學生處理辦法》，加強學生管理的科學性和規範性。

（3）、開展豐富多彩的課外活動，豐富學生課餘生活。

（4）、發揮學生自主管理積極性，鍛鍊提高學生自我管理能力。

（5）、制定優秀學生獎勵辦法，提高學生學習積極性，提高學生學習成績。

（6）開展明禮、自尊教育，塑造宗城中學學生良好形象。

2、教學管理：

（1）、制定教學激勵措施，努力提高教師工作積極性。

（2）、實行月考制度。通過月考檢查學生學習狀況。

（3）、實行教師上課過關制度，提高教師教學水平。

（4）、制定和嚴格落實教學常規，加強對教師教案書寫、作業批改等業務工作的檢查。

（5）、結合學校實際，探索符合學情的教學模式，提高教學效率。

（6）、定期開展聽評課和教研活動，取長補短，共同提高教學水平。

（7）、定期開展教學情況調查，聽取學生意見和建議，努力糾正教學中存在的問題，提高學生對教師教學的認可度。

3、教師管理：嚴格落實學校制定的各項規章制度，加強教師考勤管理和業務管理。

有關中學學校的工作計畫範文 篇10

一、指導思想

根據學校對教研工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，全面提升國中部教師業務能力，加強課題研究，以教研引領教學，把國中部辦成學校高中部優質生源基地，教育教學質量繼續在株洲市處於領先地位。

二、工作要點

1、繼續深化課改

在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學中“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標。

因為學科、年級等的不同，學校不統一課堂教學模式，但在高效的課堂中要充分體現“自主、合作、探究”的學習方式，充分體現教師的有效點撥作用。

教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學習小組，班主任、任課教師要對組長進行培訓，每堂課要求有10分鐘以上的練習時間，各學科、各教研組形成本組的課堂特色，並及時總結經驗。

2、堅持集體備課

部內已收集了每個年級一個學年度的電子教案，大部分教案都體現了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑑、完善”的原則進一步鞏固這一成果。

各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔，借鑑以往成果進行二次集體備課，備課的內容在文檔中以其它顏色的字跡體現，上完課後要求在每課後寫上教學後記，然後在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔。

3、不斷完善習案

本期七、八年級各學科全部使用學校編寫的習案，由於編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善。

習案作為學生的練習，要求教師全批全改，不另外增加學生的課業負擔，習案中的錯誤、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務處。

4、聽課評課活動

加強教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個教師聽課3節以上，全期不少於12節，教研組長全期不少於15節，教務處主任全年不少於50節。

5、參加各項競賽

“長鴻杯”教學競賽在本期舉行，部內要及時發動，全員參與，在活動中展示國中部教育教學成果和教師的風采。

積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。

組織教師撰寫論文，總結教學成果，要求每個教師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評選中再創佳績。

三、工作安排：

八月份：

1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。

2、制訂教研計畫。

九月份：

1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學部工作要求。

2、對新加盟的老師進行工作培訓。新參加工作的老師要建立拜師協定。

3、上交各項工作計畫，各教研召開會議。

4、七、八年級對學習組長進行培訓，啟動課堂教學改革，。

5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。

6、分年級組上交老師所作中考試題作業於學部檢查。

7、第一學月教學教研情況小結

十月份：

1、心理健康指導老師的公開課。

2、課改情況小結。

3、習案使用情況調查。

4、教育、教學、教研情況檢查上報情況與學部，對老師教案、教學反思、作業批改、聽課情況的多少、優與不足及時上報學部。

5、撰寫並上交論文。

十一月份：

1、檢查老師集體備課情況並通報老師教研、教案撰寫與教學反思質量高低情況，上交學月小結。

2、安排學校“長鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內先賽課，各教研組在此基礎上推薦到學校參賽。

3、課改情況小結。

十二月份：

1、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導，向學部推薦優秀教研組，上交教研情況小結。

2、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。

3、新進老師的成長匯報課。

4、學部對初三年級教學進行跟蹤聽課。

元月份：

1、上交各類總結。

2、上報匯總得出國中部所有老師們教研方面的量化分。

3、課改情況總結。

4、各備課組上交完善習案的電子文檔。

（在以上學月舉行的教師教學競賽及學生學生競賽均以上級部門舉行的時間為準。）

有關中學學校的工作計畫範文 篇11

本學期學校安全工作將繼續貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以對人民負責、對師生負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。將安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，確保學校安全工作落到實處，做好學校安全工作。

一、工作要求

這學期安全工作的目標是繼續認真貫徹落實上級政府和教育行政部門關於加強安全工作的檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全事故，消除安全隱患，讓教師有一個安全祥和的工作環境，讓學生有一個安全文明的學習環境。做好各項工作，迎接上級的檢查。

二、工作要點

1、教育教學安全

(1)教師要繼續與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理和生理變化，加強心理疏導，禁止體罰和變相體罰。

(2)學校組織的所有活動，都要做好安全教育，制定詳細實用的安全工作計畫。每個班都要認真考慮，分工明確，責任到人，管理嚴格。所有負責人都要認真負責，不能粗心大意。

(3)繼續加強各班、室的電源管理。

(4)體育課和其他戶外遊戲，教師應全程監督。如果活動量較大，需要向學生說明要求，詢問學生是否可以參加。他們不應該被迫照顧體質特殊的學生。

(5)各班要堅持排隊離校制度，認真執行按時清校規定，禁止教師為留學生離校，特殊情況聯繫家長。

2、行車安全

(1)班主任要把嚴格遵守交通法規作為必修內容，教育學生走路靠右過，不要在路上跑著玩。

(2)做好學生上下學管理，做好時間安排和安全教育。

(3)12歲以下學生禁止騎腳踏車上學。

3、飲食和飲用水衛生

(1)學生不要亂吃亂買食物。不要買沒有廠家的變味食品。

(2)學生自帶開水。

4、學校設備和設施是安全的

(1)定期組織學校安全檢查。特殊天氣隨時檢查，及時報告和排除險情。

(2)教師應增強主人翁意識，保持高度警惕，關心學校設施和其他教育教學設施的安全，及時報告問題。

(3)加強安全工作，防盜防火。

(4)使用電器和教具前，應進行安全檢查，發現故障應及時排除。按照規定，插上電線。插線前，檢查電線絕緣是否良好，不要亂拉電線。

(5)使用運動器材前，體育老師或活動導師應仔細檢查一遍，確認完好後再組織學生使用。教師使用時不準離開。他們應該時刻關注學生的活動，加強保護，防止事故發生。

(6)加強機房、實驗室等特殊場所的管理，按規定操作。

5、加強安全檢查

(1)學生不得攜帶危險品上學，不得在課間進行有意義的活動，不得在危險區域逗留。

(2)加強校園安全管理，其他人員不得進入校園。

(3)加強對學生日常行為規範的教育，嚴禁在走廊、操場追逐嬉戲。

(4)值班教師要進一步增強責任心，按時到崗，加強班間巡邏，做好值班工作。

(5)通過多種方式，做好安全知識的宣傳和預防工作。

(6)加大檢查力度，改善周邊環境。

6、具體內容安排

開學安全自檢；安全教育課；食品安全衛生和防疫教育；開展以安全為主題的團隊會議；組織實施安全應急演練；做好家校聯繫:安全工作總結。

安全工作是我們學校的重中之重。讓我們所有的老師和學生採取積極的行動。大家都講安全，關心安全。時刻收緊處處安全的弦，努力把我們學校建設成安全文明的學習天堂！

有關中學學校的工作計畫範文 篇12

為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業素質，提升教師的執教水平，發揮群體優勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計畫。

一、指導思想：

以教育局教學工作要點依據，以師校本教研工作為依託，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個體能力發展為宗旨，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，促進學校可持續發展。

二、教研目標：

以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內努力形成“開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業素質的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規範化、系列化。

1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自己反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

3、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平台。

4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網路資源，促進教師專業水平的提高。

三、具體步驟和方法：

1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建四個教研組：1-3年組，4-6年級語文組，4-6年級數學組，科任組。

2、深化制度。繼續加強校本教研製度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。

3、發揮“專業引領”作用。

(1)繼續推行“走出去”的培訓方式。

教師的發展需要專業的引領，在名師引領中明確方向，在"課堂拼搏"中"學會教學"，這是教師們獲得發展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學的"瓶頸"現象，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經驗。本學年，學校將繼續安排一些教師外出學習，並且學校要求外出學習、考察培訓的骨幹教師，必須寫出學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓採用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。

(2)做好“請進來”工作。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現場指導是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續發展的一大特色性系列活動。本學期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓。進一步發揮名師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，儘可能地邀請專家來校開展專題講座，進行"臨床會診，現場診斷"，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

(3)內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分發揮本校教學骨幹、優秀教師的專業引領作用。我們將安排我校的區級學科帶頭人、教學標兵上示範課、研討課，一方面為教師提供示範，解剖案例，另一方面也加大了對骨幹教師、研究型教師的培養力度。

4、深化“課例研討”校本教研模式。

深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節匯報課。(要求：課前圍繞主題進行說課，課後說課後反思)

(2)同組教師(學校領導)同備一節課、聽一節課、同評一節課。

(3)同組教師(學校領導)共同研討交流。(做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提出一點希望。)

(4)執教教師結合大家的建議進行二次、三次修改。

5、圍繞新課程，紮實開展活動，切實提高實效。

加強常態下課堂教學管理並對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在於平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，採取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的。

有關中學學校的工作計畫範文 篇13

一、指導思想

為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期先期開展部分學生社團活動。

二、社團活動總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

三、社團活動實施內容和操作步驟：

（一）活動實施內容

依據以人為本的發展理論，以實施平民教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高於一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

1、春蕾攝影書畫社。主要負責繪畫創作、書法藝術、攝影等。組織創作、展覽等活動。

2、三球協會。主要負責學校桌球隊、籃球隊、羽毛球隊的建設和發展。

3、年華文學社。主要負責組織學生和老師的文學作品的創作、彙編、交流、推薦等工作。

4、啟航讀書書友協會。主要負責愛好讀書的學生到閱覽室、圖書館的時間安排，交流讀書心得，以書會友。

（二）活動實施操作措施

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收會員。

2、教務處根據教師特長，組織教師報名，指導教師精心設計活動，每學期開學初向學校教務處遞交具體實施規劃。（指導教師的工作量計入課時費)

3、在學生自願報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周二、三下午第四節）

4、依據學校教育教學計畫安排，本學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第3－6周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。實施階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。

5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。

7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

8、社團活動由校長室牽頭，教務處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。教學處落實活動場地、教師工作量計算、指導教師人員安排。

有關中學學校的工作計畫範文 篇14

在過去的一年裡，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結

一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定

為了明確教師職責，規範教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑑定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。

二、為了開展好校本研訓工作

我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平台。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示範課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由於時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。

三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新台階

從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。

四、工作中的不足

在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：

在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。

2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。

3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落後、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。

為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計畫。

有關中學學校的工作計畫範文 篇15

一年一度的學生暑假即將開始，學校暑期校產設施維修工作也正在緊鑼密鼓的準備與布置中，學校暑期校產設施維修工作計畫與預算如下：

（總預算金額81000元）

一、完成教學樓教室粉刷工作

教室36間，預算金額500元/間，合計18000元

二、完成教師宿舍改造工作

將學生宿舍4號樓改造成教師宿舍，改造面積達500平方米，預算金額10000元。

三、完成學生宿舍粉刷工作

針對學生宿舍牆面已陳舊，決定進行粉刷改造，改造樓號為宿舍1號樓、2號樓、3號樓、4號樓，建築面積達2800平方米，預算金額15000元

四、更換、添置新設備

1、更換一體化速印機一台，預算金額25000元。

2、食堂配菜間添置5匹空調機一台，預算金額8000元。

3、食堂配菜間添置保鮮櫃一台，預算金額20xx元。

4、重新配置食堂菜吊，預算金額3000元。

有關中學學校的工作計畫範文 篇16

一.指導思想

以《教育規劃綱要》為準繩，堅持可持續發展觀，追求內涵提升，恪守“快樂教育”的辦學理念，以“抓實黨建，確保全全，師德重建，精雕課堂，創衛爭先，心理疏導”為本學期工作重點。創新教師隊伍建設方法，提升常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，側重學生心理教育，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，促進學生健康成長。

二.工作目標

1.黨建工作要確保質量，創建五好黨支部，起到榜樣的作用。

2.安全工作要細化，每一個角落都有專人負責，一崗雙責，創建平安校園。

3.創衛工作制度化，教育先行，行動緊跟，實現兩個字“乾淨”。

4.恪守“快樂教育”的辦學理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。儘可能地為學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。

5.用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。

6.德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理諮詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好後進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發生。

7.堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學校社團，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。

8.貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差並舉，面向全體。確保教學質量穩步上升，中考成績繼續攀升。七、八年級期中期末與外校聯考不落後。

三.工作措施

1.從嚴治黨，抓作風，講政治，講黨性，講奉獻，講垂範。規範學校從規範幹部做起。

2.狠抓師德教育，結合教育實踐活動，查擺問題，設定期限，及時整改。把師德作為晉升、評優的關鍵指標，實施一票否決制。

3.實施小微創新工作，在教育方法上力求創新，尋找師生喜歡的形式，避免僵化。

4.深入民眾，實施真正的民主管理，發揮民眾的智慧型。

5.讓學生家長更多的了解學校，觀察學校教育的全過程，徵得他們的.信任和支持。

高中學校工作計畫

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，按照區教育局要求和學校的工作計畫，結合我校發展的實際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學質量。以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，進一步轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規管理，全面提高教育教學質量和辦學水平。

二、工作目標

1、常規管理科學規範，校風班風正，教風學風濃。

2、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。

3、促進學生德智體美勞全面發展，使學生人人都有進步，人人收穫。

4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。

三、主要工作

(一)隊伍建設

1、樹立師德典型，把師德建設放在教師培養的首要位置，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。樹立師德典型並推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。

2、促進教師成長，通過校本研修和繼續教育，提高教師的業務水平。鼓勵教師利用網路教育資源，學習課件製作、利用現代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的製作和使用。

(二)常規管理

1、教師的考核。本學期，要結合新的績效工資分配方案，啟晨學校教職工考核制度，完善考核程式，強化過程考核，重視教育教學實績考核，使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂於奉獻的作用。

2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規範管理，校領導要經常深入課堂，了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業務學習、課表執行、課堂常規工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，紮實開展。

3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行為規範管理為抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患於未然。少先隊大隊部要嚴格執行一日常規檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，採用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養，將德育要求內化於心，從而從整體上促進學生遵守道德規範和自身精神文明水平。

(三)德育工作

1、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路。

2、繼續規範每周一的升旗儀式，國旗下講話的內容，培養學生愛國主義和集體榮譽感;結合清明節、勞動節、兒童節等重大節日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。

3、切實加強常規管理。從日常行為規範入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規範外化為行為，內化素質，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。

4、結合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結合教育內容，開展系列有創意的活動。

(四)教學工作

1、做好教學常規工作。

(1)科學制定教學計畫、教研工作、教師個人教學工作計畫均應體現新理念、新要求，目標明確，內容具體，可操作性強強。計畫制定後，必須嚴格按照計畫開展工作。

(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結合，制定好課時教學計畫。

(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調控能力和管理水平。

(4)作業與批改：作業要注重實用性、層次性和多樣性，作業量與難度要適中並有針對性，批改及時，規範使用批改符號，有激勵性評語。

(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啟發性，關心轉化後進生，促進其全面成長。

2、減輕學生課業負擔。關注學生學習興趣的培養，學習和行為習慣的養成，注重師生情感交流。

3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。

4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關注，全力以赴，積極開拓創新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。

有關中學學校的工作計畫範文 篇17

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以強化學校管理，提高行政執行力，改變觀念，創新工作，以全面提高教育教學質量為目標，繼續深化教育改革，努力改善辦學條件，最佳化育人環境，全面推進以創新教育為核心的素質教育，加強學校內涵發展，切實提高學校管理水平和教師隊伍素質，促進教育教學質量的提高，提升辦學品位，努力開創唐店中學教育的新局面。

二、目標任務

加強政治思想教育，使教師的職業道德和學生的思想品德有質的.提高，形成良好的教風和學風；加強教研、教改和教學管理，努力提高教育教學質量；進一步加強校園建設，最佳化育人環境；積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展；加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設方面

通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業，促進教師的職業道德有質的提高，主要工作有：

（1）定期組織教職工參加政治學習，以中國小教師職業道德規範為核心，提高教師思想素質。

（2）學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，發揮黨員職工的模範帶頭作。

（3）學校班子成員與教師結對子，互相學習，共同進步。

2、德育工作方面

進一步加強和改進學生德育工作，主要工作有：

（1）健全學生組織機構，發揮學生會、團委會、班委會、廣播室的作用。

（2）繼續實行班級量化管理，通過評選先進班級，推動學生的自律。

（3）以班主任為主力隊伍，強化班級管理，充分利用升旗儀式、晨會、班會對學生進行卓有成效的主題教育。

（4）完善學生管理條例，認真組織學習和實施。

（5）加強家、校教育聯繫，定期召開學生家長會；深入進行家訪，幫助每一個學生成人成才。

3、學校管理工作。

補充和完善學校各項管理規章制度化、使之科學化，減少個人主觀意志；引進激勵機制和競爭機制，積極推進制度改革。主要工作是：

（1）根據上級工作部署，推進教學制度改革，實行競聘上崗。

（2）制訂、修改完善學校各項管理規章制度。進一步完善《教職工常規管理規定》。

（3）修改《績效考核管理方案》和《20xx年中考目標管理方案》等。

4、教學工作方面。

繼續加強教研、教改和教學管理，進一步促進教學質量的提高，確保教學成績穩中有升。主要工作是：

（1）落實教學常規管理規定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業情況。

（2）組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養高素質的教師隊伍。

（3）加強組織教研活動，完善科組教研活動制度，認真組織上好學科研究課、公開課，努力促進教師成長和能力提高。

（4）制訂畢業班工作方案，進一步明確中考目標，落實指標任務，制定激勵方案。

（5）組織學生參加期中、期末和常規的檢測。

（6）進一步完善多媒體教室、校園網、學校圖書室、儀器室的科學管理和使用工作。

5、校園建設方面。

繼續加大校園建設投入，努力改善辦學條件，最佳化育人環境，為師生學習和生活提供最良好的環境。主要工作是：

（1）努力爭取項目資金，合理解決學生住宿困難。

（2）硬化校園主要道路，

（3）進一步綠化教學樓之間的空地，為師生學習和生活提供良好的環境。

（4）規劃建設完善有關體育設施。

6文體活動方面。

積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展。主要工作有：

（1）組織開展一年一度的學校桌球賽、籃球賽。

（2）開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。

（3）組織開展課外活動。

四、具體工作安排

二月份：

1、做好春節教師慰問工作。

2、開展留守兒童慰問活動。

3、進行一次校園安全工作檢查，做好開學前各項準備工作。

4、召開學校領導班子會議，健全組織，研究制定各項工作計畫，完善各項規章制度。

5、召開教師會議，布置新學期工作。

6、動員流生、鞏固學額、做好固生工作。

7、開學典禮，布置本學期工作並對學生進行安全教育。

8、召開九年級教師會議，分析總結上學期期末統考情況。

9、進行教學常規檢查。

三月份

1、開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。

2、做好留守兒童之家工作。

3、開展植樹節綠化活動。

4、繼續開展教研活動。

5、召開七八年級教師會議，分析上（20xx年“國小德育計畫”德育工作計畫）學期期末學區抽考情況。

6、安全衛生工作檢查。

四月份：

1、召開班主任會議，做好關愛“控輟保學”工作交流。

2、繼續開展教研活動。

3。開展衛生防疫教育。

4、繼續開展教研活動。

5、安全衛生工作檢查

6、教學工作常規檢查

7、組織期中考試。

五月份：

1、分年級組進行期中考試經驗交流總結。

2、開展“紅五月”班級慶祝活動。

3、開展法制教育和安全知識教育活動。

4、開展食品衛生安全教育。

5、期中教學常規檢查。

6、做好團隊組織發展工作。

7、召開畢業班教師會議，布置九年級理化試驗操作及體育測試工作和相關中考準備工作。

8、組織開展一年一度的學校桌球賽、籃球賽。

六月份：

1、再召開一次班主任會議，總結經驗，部署工作。

2、繼續開展教研活動

3、安排好畢業班學生送考工作。

4、安全工作檢查。

5、組織期末考試

6、做好期末各項工作驗收，蒐集、整理各種資料，完善資料建設，迎接上級檢查。

7、做好期末工作總結。上報各種材料。

七、八月份

1、安排好師生假期生活。

2、安排好假期值班護校工作。

3、安排班主任組織學生開展社會實踐活動。

有關中學學校的工作計畫範文 篇18

指導思想

以黨的十x大和十x屆三中、四中、五中全會精神為指導,深入學習領會系列講話精神，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx---20xx）》，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快教育現代化，提升依法治校水平。20xx年是國家實施“十三五”規劃的開局之年，也是我校“十年三步走”第三步“穩健發展期”的關鍵之年。學校“量”的擴展對“質”提出更高的要求，我們要培育精益求精的“工匠”精神，把握戰略機遇期，不搖擺，不懈怠，團結勤奮，銳意進取，以提高質量為核心，以改革創新為動力，以項目建設為抓手，重點開展“人才強校、高效課堂、智慧校園、校本課程”四項工程，建設高質量、現代化、有特色的一流學校。

一、把握關鍵，精準發力，激發學校發展活力。

1.聚焦立德樹人，促進內涵發展。恪守“不苛求人人成才，但必須個個成人”的辦學宗旨，堅持規範化管理與開放式辦學並舉。明年是我校“十年三步走”規劃的收官之年，站在新的起點上，認真總結學校十年發展的成功經驗，探索學校發展的新思路和新舉措，探索學區化、完全中學等新型辦學模式。以學習貫徹國家“十三五”規劃為契機，堅持創新驅動、質量至上、內涵發展的原則，精心研究、科學謀劃學校未來5—10年發展規劃，繪製新的發展藍圖。

2.深度推進現代學校制度建設。建立現代學校制度是推進教育現代化進程，全面促進內涵發展的必由之路。根據學校發展新情況，重新修訂《四十四中學管理制度彙編》；探索教師崗位聘任統籌機制，進一步完善職稱評聘、職務分級、年度考核、評優評先等方案細則，建立科學的績效考核和評價體系，重能力、重業績、重貢獻，激發學校發展活力；繼續最佳化年級管理體制，加強年級間的相互學習和資源共享；籌備完成第三屆教職工代表大會換屆工作，打造依法治校品牌學校。

3.著力加強特色課程建設。社會發展對人才多元化提出更高的要求，我們將以特色課程建設為抓手，鼓勵教師依據個人文化底蘊、興趣特長參與或開發特色課程；不斷革新課堂教學方式，通過探究式學習、實踐學習和合作式學習，培養學生創新精神和創新能力；在完成《生生植物園》和《淨淨美校園》的基礎上，籌備《美美藝術園》《創創科技園》《強強體育園》等新的校本課程體系；促進科研和校本課程的緊密結合；推進機器人、3D列印、航模、船模、模型車、青少年電子技師等科技社團的建設；利用“網際網路+教育”“博物館+教育”“科技多功能室+教育”等形式為學生打開“沒有天花板的教室”。

4.高標準抓好項目建設。本學年是我校重點項目建設年，投資1億元的教學樓、綜合樓、中心廣場如期推進，確保今年底完成主體工程，明年7月竣工；加快智慧校園建設，安裝錄播教室，繼續擴大智慧教室的使用，投資220餘萬的科技活動室完成安裝調試，採購海陸空模型、機器人等設備；對學校網站進行全面技術改造提升，打造學習交流的新平台；加強學校的綠化、美化；一所兼具科技特色、人文和諧、綠色自然的美麗校園正在建成。

5.三支隊伍建設。學校將以幹部隊伍建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以黨員隊伍建設為引領，構建具有四十四中特色的“三支隊伍”建設體系。幹部隊伍建設。領導班子要切實履行主體責任，增強廉潔自律、依法治校的自覺性，打造一支信念堅定、作風正派、業務過硬、求真務實、民眾信賴的管理團隊，為學校發展提供強有力的組織保障。教師隊伍建設。教師是學校第一資源，教師的高度決定學生的高度。“人才強校”是我校的戰略性布局，堅持引進與培養並舉。繼續做好教育部直屬師範大學免費師範生的招錄工作；加強教師職業理想和職業道德教育，開展師德報告會；不斷最佳化班主任培訓模式和機制，做好第三期教師基礎業務培訓評價、總結工作；促進教師不斷更新自己的知識結構、思維方式和專業能力，打造各學科的骨幹教師、學科名師，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。黨員隊伍建設。深入開展“兩學一做”學習教育，以創建“六好”黨組織建設為抓手（領導班子好、工作機制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業績好），以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，將學習教育融入組織生活中，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的引領示範作用，為學校教育的健康發展提供堅實的思想保障。

二、豐富內涵，創新載體，構建特色德育體系。

6.德育工作理念。學校無小事，事事育人；學校無閒人，人人育人。教師要樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體全面發展”的質量觀，樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”的價值觀。秉承平民教育思想，平等對待每一個學生，正確對待學生“寸有所長，尺有所短”的客觀現實，對學生進行揚長教育和信心教育。要求教師在教育學生中，智育上可以創新求異，德育上必須規範自律。

7.德育工作措施。圍繞“責任、榮譽、感恩、包容”的校訓，重在培養學生文明素養，教育學生“追求完美，超越自我”，豐富創新德育載體，充分利用校內外教育資源，有計畫開展德育實踐活動。按照基礎教育課程改革的要求，德育工作逐步實現課程化、系統化，社團建設再上新台階。積極申請資金加強學校科技特色社團的建設，力爭再創佳績。作為全國足球特色學校，積極推動校園足球工程建設，以培養學生足球運動興趣為基礎，注重學校足球人才培養，並逐步在學校體育課上推廣，積極組織並參加市級、區級足球聯賽。學校初一年級組織男生、*的足球班級聯賽，培養和選拔足球人才。利用學校網站積極宣傳學校各項德育活動，向廣大師生和家長定期推薦學習文章。結合學校信息化發展的三年工作規劃，建設學校智慧型化教育管理平台，通過科學全面的量化考核制定相關措施幫助學生健康成長、全面發展。

8.德育活動載體。開學後，組織開展“邁好第一步”初一新生入學教育活動，養成遵規守紀和做事規範、條理的良好行為習慣，幫助學生完成從國小到國中生活的過渡。開學初，在全校範圍內開展為期三周的“開門紅”評比活動，培養學生講文明，知禮儀。舉辦第七屆國慶文藝匯演，組織好迎新年美術作品大賽和合唱節比賽，舉辦第九屆科技節。組織優秀學生採摘“榮譽果”，進行果品加工的實踐探究，並整理材料豐富提升相關校本課程。利用寒暑假辦好國際夏令營，開拓學生視野。推動“陽光體育工程”，在落實體育與藝術教育“二加一”精神的基礎上，開展獨具四十四中特色的體育與藝術“二加三”的學校文體活動。繼續進行第七屆運動會、第十屆文化體育節、第十屆廣播體操比賽、第八屆校園集體舞比賽。組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保*》等法律知識；通過各種形式的法制教育活動，使學生知法守法，增強辨別是非和自我保護的能力。採取系列措施嚴防校園欺凌惡性事件的發生，落實好學校幹部和學生值周的值班制度，發揮學校安全視頻監控作用，通過建立特殊學生成長檔案、家校合作等措施關注特殊學生，做到防治結合。積極開展中華經典誦讀活動；積極開展國家安全主題教育活動，讓國防知識走進學生課堂。充分發揮校園廣播站的宣傳作用，拓展學生的課外知識。

9.以“生命教育”為抓手推進“健康工程”。新學年，通過教師培訓和班主任會的形式組織教師開展生命教育專題學習和研究，增強教師心理教育意識，減少師源性心理問題的發生，營造健康和諧的教育氛圍。充分發揮班主任核心組織作用和學科教師協同管理作用，藉助班會、心理活動課、文體活動、教室環境來推動班級文化建設，引導學生熱愛生命、尊重生命，把社會主義核心價值觀、生命教育和學生個人成長統一起來，實現成人成才的結合。結合學校各項德育活動的特點，引導家長理解並積極參與學校的活動和常規管理工作，實現家長與學生共同成長。針對學校年級制的管理模式，結合各年級不同階段的學生特點和工作重點開辦好針對規範養成、青春期人際交往、積極心態面對考試等方面的家長會。

10.共青團和學生會工作。加強團組織建設,做好入團積極分子的選拔和培養工作，確保新團員的質量。通過組織培訓，提高團幹部的榜樣意識，提高工作的主動性和有效性。發揮團組織的作用，以團組織的光榮性吸引學生，營造爭先入團的氛圍。積極開展以環保、扶助弱勢群體、倡導文明交通、綠色出行為基本內容的志願者活動，為學校增光添彩，為創建和諧社會盡一份力量。組織團員開展以了解學習前沿科學技術，走進河北省博物院、河北省科技館、空軍飛行學院、地球科學博物館等科普場館，觀看愛國、科普*等為主題的社會實踐活動。增進對社會的了解，踏實踐行新時期賦予共青團努力學好科學文化知識，塑造優秀道德品質的光榮任務。

11.衛生保健工作。落實《學校衛生工作條例》，做好學生常見病、多發病和傳染病的預防工作；按照上級教育部門的要求，加強預防傳染病的晨檢和午檢，對學生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認真統計管理。符合傳染病特徵要報上級教育行政部門和衛生部門登記。防止傳染病在學生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導工作，降低近、弱視率；指導學生養成良好的生活習慣。做好學生體檢工作，建立學生健康檔案。做好預防愛滋病的宣傳工作。

三、深化改革，圍繞中心，全面提升教學質量。

12.教學管理工作。以年級組為單位實施教學常規管理，嚴格執行教學常規檢查，不斷提高精細化管理水平。定期對集體備課、教案書寫、上課情況、作業批改、課後輔導、聽評課活動、教研活動等情況進行檢查和督促。在年級管理制的基礎上，強化全校性教學與科研的指導。進一步完善教師業務檔案，使教學常規內化為教師的教學文化。認真組織期中期末考試，嚴格控制考試難度、考試次數，注重考後總結與評價。初一、初二年級積極開展課外拓展課程及其他學科活動。做好河北省教育督導和教學評估的檢查工作。

13.教師培養和培訓。積極組織教師參加各種形式的學習和培訓，不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。將以“教師基礎業務培訓”內容為重點，以“講學稿”為載體，結合每位教師每月一節優質課活動，通過學科的研討課、學校的示範課、區市的優質課、校際的同課異構等活動，促進教師不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。深入推進電子白板、智慧教室的培訓和使用，提升課堂教學效率。

14.完善教學評價體系。根據我校學生的知識、習慣、能力等現狀，尊重學生間的差異，完善促進教師教學能力提高和學生全面發展的教學評價體系，讓每一個學生在原有基礎上都獲得應有的發展，獲得對知識的持久興趣。在對教師的教學評價中，學校考試成績統計中的“兩率一分”指標做到不同年級各有側重，初一年級保證及格率，初二年級提高平均分，初三年級關注優秀人數。通過師生座談，問卷調查等方式進行評教評學，做好數據統計和分析，發現問題及時指正解決。

15.備課組建設。各年級備課組堅持每周二的集體備課和教研學習活動，解決教學中的實際問題，完成學校各項教學任務。強調教師個人反思與感悟，注重發揮集體智慧，做到團結合作，資源共享，步調一致，鼓勵教師共同探討、共同提高。提前一周備課，及時批改作業。提高備課小組的合作水平，著力培養一批有較高科研和教學能力的學科帶頭人。

16.推動建設信息化課堂。增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，調動教師在課堂教學中套用信息技術的積極性和創造性，積極推進微課在教學過程中的套用，通過電子白板、智慧教室等信息化手段，吸引學生學習興趣，提升課堂教學效率，使骨幹教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課。

17.畢業班工作。畢業班的教學工作對學校工作非常重要，對非畢業班工作具有示範作用和輻射作用。認真總結20xx屆畢業班的經驗，全面分析20xx屆畢業班的現狀，制定出切實可行的教學計畫，統籌安排教學時間，科學備考，準確把握教學進度和節奏，高質量完成各項中考任務，打造精品學生。充分挖掘學生潛能，通過教師的精心教授和指導使知識和能力最終落實在學生的“筆頭”上。關注全體學生，重視培優工作，為學生升入優質學校作努力。做好中考體育測試、信息技術考試和理化生實驗操作等專門性發展素質評價工作。

18.圖書工作。認真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現有圖書館資源為師生服務。加強教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實減輕學生過重的學業負擔。

四、科研先導，以研促教，提升學校文化內涵。

19.教育科研工作。進一步加強規範化管理，做好學校教育科研的整體規劃、組織申報、研究指導和結題鑑定工作。開展多途徑科研培訓，不斷提高教師的教科研水平；指導教師按計畫開展“十三五”立項課題的研究工作；做好科研檔案的管理，注意課題研究資料的收集與整理，不斷完善課題資料歸檔；對今年準備結題的研究課題，指導做好結題材料的準備，按時完成結題鑑定；及時申報優秀科研成果，注重課題研究成果的套用與推廣。

論文評選工作。結合我校教師基礎業務培訓任務，組織開展教師教育教學論文的評選工作，優秀論文及隨筆將在校刊及學校網站發表，促進學習與交流。

20.校刊編輯工作。繼續做好《四十四中教育》的編輯出版工作，不斷改進和提高辦刊質量，進一步提高校刊的實效性和指導性。定期組織教師開展校刊的學習交流，使校刊既為展示學校文化的視窗，又是師生學習交流的有效平台。

21.信息宣傳工作。關注學校發展動態，及時上報學校教育發展信息；通過學校網站、校刊以及展牌等形式，充分展示校園文化。

五、強化服務，最佳化管理，保障安全穩健發展。

22.規範後勤管理。樹立“服務育人意識”，完善後勤工作制度，強化過程管理，組織業務培訓，不斷提高總務處人員的思想和業務水平。努力打造一支思想覺悟高、工作作風硬的服務隊伍，確保後勤工作管理規範，保障有力。

23.加強校產管理。做好固定資產管理，制定並落實年級負責制下的班級公物管理制度，明確校產管理責任制，減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修，確保其正常使用。全校師生要樹立節約意識，從自身做起，節約每一度電、每一滴水和每一張紙，努力踐行“節約型學校”。

24.校園安全工作。牢固樹立“安全第一”思想，層層簽訂安全責任書，落實安全責任制。充分利用安全教育平台和安全隱患格線化管理平台進行安全教育和消除安全隱患。制定各類應急預案，做好全校師生的應急疏散演練和消防演練，提高應對各類突發事件的能力和效率。加強門衛管理，認真落實進出校門登記制度，嚴格執行學生中途離校審批規定。組織專業人員定期檢查校園安全，對全體師生進行消防、用電等安全培訓，充分發揮區派保全人員作用，充分利用視頻監控設施，人防、物防、技防相結合，消除安全隱患，確保校園平安。

認真落實《食品安全法》，進一步完善食堂管理制度，加強食堂管理，嚴格執行食品安全的有關規定，確保食品安全。定期培訓食堂人員，不斷提高服務水平和飯菜質量，抓好食堂後廚和環境衛生，為師生提供安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環境。

協助教育處做好師生的安全教育，對各班師生在安全教育平台的學習情況進行評比，充分利用班會、板報、專家講座、校訊通、網站及致家長的一封信等形式做好師生的消防安全、交通安全、防溺水安全等專項安全教育。

25.財務工作管理。嚴格遵守財務制度，認真執行“收支兩條線”規定。認真落實教育收費有關規定，杜絕亂收費現象。認真做好年初預算和年終結算工作，當好校長的參謀。嚴格執行區財政局、教育局制定的關於政府採購的有關規定進行採購，努力做到精打細算，少花錢、多辦事。認真執行財務公開制度，充分發揮教代會的作用，做到*理財，加強財務監督，增強財務工作的透明度。

26.校園環境建設。進一步完善校園總體規劃和校園環境建設規劃，制定20xx—20xx年切實可行的校園環境提升改造實施方案，努力營造品味高雅、內涵豐富、特色鮮明的校園文化建設氛圍，充分發揮校園環境的教育作用。積極申請資金，逐年實施校園環境提升改造工程。本學年度我校的校園環境提升工程主要有：信息樓、實驗樓和食堂裝修；教學樓衛生間的裝修改造；東門內道路兩邊矮牆的砌築、樓體外牆瓷磚的修復、種植美國紅楓綠化項目等，完成中心廣場的建設。

27.採購工作：申請專項資金，裝備新建綜合樓和實驗樓的多媒體設備、學生課桌椅、計算機、錄播教室設備、辦公家具等。採購圖書、海陸空模型、機器人等設備。

28.其他工作。重點抓好工資改革、教師繼續教育等工作。組織好教工年度體檢工作。工會要組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福指數。做好語言文字工作，全面推進國語教學，全面加強規範漢字書寫教育。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計畫生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、自考、成考及全國碩士研究生考試等各類招生考試工作。

有關中學學校的工作計畫範文 篇19

—XX學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拚搏，班風段風有了明顯好轉，教學管理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的第二學期，如何在前一個學期工作的基礎上，進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務。概括—XX學年第二學期的年段工作，主要體現在著力完成三項任務或三個目標上。

具體闡述

首先全力打造“平安年段”

具體要求：狠抓常規管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

具體措施：

1.預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關己的錯誤認識。

2.以“班級德育管理小組”為依託，構築年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發揮每一位老師的主觀能動性，實現“人人都是德育工作者”的要求。

3.制訂、明確、落實各項安全規章，在常規管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。

4.加大校規校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。

5.把正面典型宣傳與反面紀律處罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

6.進一步規範、落實常規、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。並真正把檢查與考核獎懲相掛鈎。

7.把違紀學生傳統的單純處罰辦法轉變為處罰為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處罰後的善後幫教。防止一些被處分學生自絕於集體或產生新的牴觸，甚至萌生報復心理。

8.進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、研究，通過研析，發現規律，尋找方法，直接用於改進和指導現實工作。從而克服工作上的盲目性。

9.加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。

10.對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進。

11.進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發揮應有的作用。

12.進一步發揮班幹部、團幹部的模範帶頭作用。樹立班級正氣，培養學生明辯善惡、美醜、是非的能力。培養學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。

13.建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14.對於班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

15.把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去，注意各種檔案的學習、傳達、落實。

其次 積極力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必須立足於年段管理、教學的可持續發展，積極進取、努力拚搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿足現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面著手：

一、管理方面

從內容來看，包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。

在具體的操作上，按四個步驟進行：第一明確各項管理的終極要求和目標；第二分析各項管理的現狀（水平、不足），確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進行落實；本學期在上述方面的具體重點工作可概述

（一）班級紀律

1.全力解決部分學生的吸菸問題。吸菸問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由於措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經濟處罰的方式進行管理。

2.全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這部分的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。

3.把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據了解許多事件是被老師發現及時，快速消滅在萌芽狀態，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。

4.解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律，提高思想意識、認識。

5.杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細緻、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎上，力爭打一個殲滅戰。

6.全力解決課堂部分學生閱讀小說、報刊及不健康書籍的.問題。

7.全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息後胡扯閒聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。

（二）班級衛生

1.一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養成習慣。以致出現經常無人及時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

2.每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛生死角始終沒能得到處理。

3.教室外的清潔區雖然都能及時清掃，但保潔不夠。

4. 一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

（三）班級活動

1.個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。

2.個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

（四）班級學習 下面將專題說明

（五）學生管理 這方面的管理已體現在方方面面，是管理的中心和重心。

（六）班主任管理

1.崗位意識 個別不能按時到崗；辛勤不足，過於懶惰；不能善始善終。有點安於現狀。

2.管理意識 個別或過於“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺

3.工作方法 許多不能剛柔相濟，恩威並施。

（七）科任教師管理

1.大多以完成教學任務為己任，沒有協助班主任管理的意識。

2.一些教師控班能力不夠。

二、 教學方面

本學期在教學方面，年段在著力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目標；其二提前進入備戰高考的工作；

（一）抓好會考

1.明確任務、統一認識、鼓舞幹勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身於會考備考的艱巨工作中去。

2.針對平行班基礎薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、紮實投入複習備考。

3.製造輿論、加強協調，保證會考複習有效、有序進行。

4.明確會考參與學生，採取“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。

5.研究會考規律，探求備考方法，提高複習實效。

（二）備戰高考

考慮會考的難度，考慮優生的發展，考慮當前優生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優生，提前做好高考準備工作。

1.重點是抽出專門時間，用於語文、數學、英語三科的補習。

2.從年段選拔出30個左右的優等生。

3.加大訓練的強度。

再次 確保實現“團結年段”

團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰鬥力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環境做出了貢獻。當然，並不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作：

1.明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；

2.班主任要成為班級老師的協調人，做好老師間的溝通、協調、團結工作。

3.全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4.每一位老師切實加強和改進學生工作，努力走進每一位學生的心裡，和諧師生關係，做學生的“貼心人”。

總之，—XX學年第二學期對我段來說，是短暫而有極其重要的一學期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標不懈努力，力爭實現更高的飛躍。

高二年段 二〇xx年二月十九日

有關中學學校的工作計畫範文 篇20

一、指導思想：

以“黨的十x大精神”和《國家中長期(20xx—20xx)教育規劃改革和發展綱要》為指導，在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

二、工作目標：

1、加強安全管理，保障師生生命安全。

2、強化師德活動，助力教師專業成長。

3、細化德育要求，促進學生個性發展。

4、利用創強成果，抓好課堂教學質量。

5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。

6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

7、加強後勤管理，鞏固校園文化成果。

8、加強財務管理，促進學校持續發展。

三、具體措施：

(1)加強安全管理，保障師生生命安全。

1.安全設施常檢查。近年來，隨著安全工作力度的加大，學校添置了許多新的安全設備、設施，學校安全管理相關領導要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。學校要進一步強化“一崗雙責”制度，班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

2.安全教育不放鬆。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、宣傳欄以及開展應急演練活動、“兩課”活動等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的遊戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的採購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴落實。本學期開始按照縣政府統一要求，我們從保全公司聘請了專業保全擔任門衛，但因為學校不同於其他企事業單位，在上崗之前，總務處要對其進行一定的有針對性的培訓，認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防範意識。

(2)強化師德活動，助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。根據傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學習意識，要時刻增強危機感。在工作中要轉變教育理念，確立服務意識，營造和諧順暢的教育環境。學校要服務於社會和家長，教職員工要服務於學生，教師的一切工作要服務於教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業道德》。同時，學校將繼續加強教師考勤制度。加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“名師工作室”活動，積極參加學歷提升和各種業務培訓，大力開展校本培訓。

(3)細化德育要求，促進學生個性發展。

1、養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養成教育。開展“xx中學是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存、生活。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行為習慣。

2、精心開展校園活動。我們要建立各種興趣小組，深入開展有益活動，充分發掘學生特長和潛力，培養學生學習興趣和熱情，逐步形成xx中學的特色。當然，我們要制訂切實有效的活動計畫和方案，每次活動都要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章，不能為活動而活動。

3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保*》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

(4)利用創強成果，抓好課堂教學質量。

1、開足開齊各類課程，用好現有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實驗課。

2、進一步規範常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計畫、上好常態課、執行相關法律法規情況;

3、繼續加強業務檢查制度，將檢查重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情況檢查，並形成書面材料及時總結反饋。

4、發揮教研組的作用，推進教學改革。繼續開展公開課、同課異構、評優課等活動，積極開展教學基本功大賽活動，努力搭建教師成長平台，促進教師業務水平的快速提高。

(5)抓好中考備考，力爭中考成績提高。

1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關係，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，藉此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

2、抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試工作，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全縣處於較好位次。

3、要加強“培優補弱”的工作。針對學校及學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“優生”及“學困生”培養提高檔案，在做好“優生”拔尖工作的同時更要注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹紮實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

(6)大力著手推進均衡縣及信息化建設。

1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。

2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬體建設，重點加強校園網、教師辦公用設施、多媒體設施等建設，逐步實現班班通。

3、加強信息技術網路資源庫建設。以市、縣教育局開展的“曬課”活動為契機，重點完成校本資源建設，組織骨幹教師著手開展學科教學資源庫的建設工作，實現學科教學內容與資源配套。

(7)加強後勤管理，鞏固校園文化成果。

1、切實加強師生飯堂管理，嚴防食物中毒的發生，堅決避免出現任何影響學生身體健康和學校形象的現象，教師飯菜要保證質量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得好。

2、做好宿舍管理工作，修繕好房屋保證通風、防雨、保暖等，保證宿舍的整潔衛生，嚴禁學生帶火種進入宿舍，禁止內住宿生漏宿和外人留宿行為。

3、不斷的改善校園環境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃，每周一大掃。

4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高，畢業班要結合體育中考項目，加強學生技能技巧的訓練，力爭體育中考再獲佳績。

(8)加強財務管理，促進學校持續發展。

1、嚴格執行財務紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程式化、規範化、精細化和預算化，是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

2、建立健全財務管理的規章制度，明確財務管理職責，做好財務公開、*監督工作。嚴格把好學校的採購關，禁止簽單記數，報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用於教育教學設備設施的添置，保證教學教研經費正常運轉。

在新的學年裡，由於各方面的主客觀因素，我們學校在提高教育教學質量方面要走的路還很長，我們正面臨著嚴峻的挑戰和巨大的壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇並存。但是，我們不能灰心，更不能退縮，讓我們全體教職員工緊跟校長的步伐，團結一心，發憤圖強，以飽滿的熱情，積極的態度，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，力爭早日實現xx中學的名校夢想。

有關中學學校的工作計畫範文 篇21

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以教育教學質量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發展水平邁上新台階，實現新跨越。

二、總體思路

1、加強領導班子建設，提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為乾是朴、為乾是勤、為乾是苦的觀念，各位領導要加強業務學習，規範領導行為，提高領導水平和管理藝術，推行民主管理、科學決策，堅持校務公開，財務公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補台、協作”，建立健全中層領導考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰鬥力上，以形成團結高效、務實清廉、甘於奉獻的和諧領導集體。

2、加強制度建設，創新教育教學管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據學校實際，強化教學常規管理、用教學常規控制質量;建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創造教學研究的氛圍，完善校本研修制度改進質量;制定完善教研工作要求，規範電化教學行為促進質量。深化素質教育，辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與並大力支持教學研究，繼續完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現依法治校，使校園管理更加人性化、科學化，逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。

3、強化師資培訓、提高，確保教學中心工作。積極動員支持教師轉學科培訓，實行骨幹幫扶、以老帶新方式，創造條件，增加外出學習機會，積極聯繫專家到校講座，為廣大教師創造職業發展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革，為教師搭建優質的專業化發展平台。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。

4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。以社會實踐活動為載體，紮實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯繫，形成德育合力，加強德育隊伍建設，大力促進班主任隊伍的專業化發展，注重培養和培訓，作好指導，提高管理班級和年級的能力和意識。並逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責，構建一支思想過硬，素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設，集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設，嚴格要求、嚴格管理，各位教師要增強責任感、使命感，要嚴格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學生，為人師表，鑽研教法，不斷探求的優良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂於探究、上好每一節課、完成好每一次作業的良好學風。

5、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。把學校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學校工作的保障。從初一新生入學教育入手，強化學生安全意識和安全行為習慣，加大對違紀學生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規章制度和相關預案，明確年級組長、班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生深入開展安全教育活動。努力把學校安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩定的育人環境。

有關中學學校的工作計畫範文 篇22

20xx年我校高考工作要以“搶抓機遇，加快發展”為指導思想，以“強化管理、最佳化服務”為宗旨，穩步推進名牌戰略，突重點、創名牌，提高升學率。為此，強化管理，狠抓質量、最佳化服務，全力以赴迎接20xx年高考。

一、從我校實際出發，立足高考新形勢，新特點，統一思想，提高認識。

目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學生思想認識明確，學習態度端正，勁頭足，教師的敬業與奉獻精神好。但生源差，基礎薄，師資力量弱，高考各科目之間發展不平衡，教學設施簡陋，信息閉塞，高考名牌效應難以在短期內形成。

首先就學生而言，本屆學生在高一入校時，正錄生錄取成績位於全縣下游，補錄生比例大約占錄取學生總數％、較差的生源致使學生中尖子生少，後進生絕對數量大，整體質量差，基礎薄，偏科現象嚴重。另外今年復讀班整體質量不高，復讀班共招生xx人，文科xx人，理科xx人，文科高考成績均在500分以下，其中xx人是環縣考生，理科450分以下xx人。

第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講台的新手，教學經驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯後，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現停課現象。

第三，教育教學設施簡陋，理化生實驗教學無法保質保量開設，高考信息閉塞。針對我校生源差，學生學習自覺性差，量師資力量匱乏等現實情況，我們在思想上要形成團結協作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學工作步履維艱的局面。

二、強化管理，整章建制，最佳化服務，確保高三教育教學工作的有序化。

20xx年我校高考備戰工作要繼續堅持以教學工作為主攻中心，以科學、規範、高效的管理要教學的高質量與高效益。在具體工作上倡導開拓進取與求實創新的精神，以優質的服務營造良好的高考環境，全員參與，群策群力，團結一致，全力以赴，共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰的全面勝利。

（一）加強領導，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學及管理工作進一步實現制度化和有序化。

首先，要繼續貫徹落實“校長親自抓，班子全參與，一名中層領導包級，年級組長具體管理”的模式，在此基礎上，分工負責，責任到人。

其次，制訂、完善和貫徹落實好各項相關制度和規範。今年要結合高考新形勢及以往經驗教訓，制訂並完善《xx中學20xx年高考獎懲制度》，《高三級學生目標管理責任書》、《高三級學生管理暫行規定》、《高三級班主任職責》等規章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學與管理工作做到有章可循，有據可依。

（二）強化管理，主攻教學，全面提高教育教學質量。

首先，學生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態，健全的人格和規範的行為全力以赴地投入到學習狀態之中，並最大限度地調動和激發其學習的積極性與主動性，從而形成“思想上求先，學習上求尖，紀律上求嚴”的學習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網路，通過採取各種會議，集體訓導、個別談話、家長座談等形式，深入細緻並紮實有效地對學生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學人文思想教育，努力使學生形成健全的人格，良好的心理素質，高尚的道德情操和規範文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學問的關係，從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎和可靠的信念支持。另一方面，要全面實施“三全”管理模式，使學生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾並舉，及時反饋”的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責”的管理模式，形成“分工負責，責任到人，同心協力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實各項管理制度和規範，又要與學生打成一片，注意摸清學生的思想脈搏，對其進行分類指導，個別談心，幫其排憂解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學生的“知心人”與“引路人”。>

其次，教師要以提高教學質量為中心，轉變教學思想，改進教學方法，調整複習策略，有的放矢並卓有成效地開展教學工作，全面提高複習效益。

1、注重信息反饋，策略應對高考。

重視有關指導高考工作方面的雜誌、報刊的征訂工作，為高三教師訂閱《考試報》、《中國考試》、《試題研究》陝西師大多種教學參考雜誌以及《考試說明》，從中收集具有較強針對性和較高實用性的信息，增強對教學、複習、考試的有效調控。一方面，經常與、等高考資料發行中心取得聯繫，蒐集有價值的高考模擬試題，供師生在教學中參考。

另一方面與兄弟學校聯繫，利用他們信息廣、辦學條件好等優勢，從中獲取有益信息，並與孟壩等校通過聯考，綜合比較，發現差距，查缺補漏，以有效的指導高考。

3、組織月考，及時召開教學質量分析會，評估學生每月複習效率，分析存在問題，研討對策，共同制定複習策略。派相關學科的科任教師參加省、地召開的高考研討會等，獲取高考改革的有效信息，並及時集會反

饋給全體高三師生，以提高高考複習指導的信度與效度。

三、家庭的配合與社會的支持，對鞏固學生的高考信念，增進學生的體質發展，保證學生的營養補給都有不可低估的作用。必須及時和家長取得聯繫，使其明確責任，做好學生參加高考的後援供給和後勤保障工作。

要認真組織好高考報名、體檢、考試、填報志願、補錄報名等一系列工作。尤其對估分、填報志願等關鍵性工作，科任教師、班主任要共同參與，當好學生的高參，確保學生被錄取到其理想的院校。

四、採取激勵機制，激活教育教學、提升教學質量

1、根據縣局下達高考任務，針對高三級科任教師，制定了《xx中學20xx年高考獎懲制度》，對於成績突出的教師將予以重獎。

2、根據學生學情、月考成績，對成績突出的學生予以重獎。每次月考文理前五名學生髮獎金100元，文理前十名學生給予奶粉等物質獎勵，以促進良好的學風。

總之，高考工作重於千鉤，繫於一髮，高三年級組一定要精誠團結，求真務實，科學管理，與時俱進，力爭在主管局的正確領導，全體師生的共同努力下，20xx的我校高考再上新台階。

xx中學

二○xx年x月x日

有關中學學校的工作計畫範文 篇23

ssss年上半年，為了確保新學期學校總體工作有序推進，全面推動學校科學發展、和諧發展、率先發展，實現“強化科學管理，樹立全新形象，最佳化文明‘三風’，建設優美校園，爭創文明示範校”辦學目標，特制訂工作計畫如下：

一、指導思想：

本學期，靈水中學將繼續以十八大精神為指導，三年規劃為中心，努力爭創“XX市文明學校”為目標，全面實施素質教育。堅持生態教育理念，縱深推進生態德育研究，全面深化課程改革，著力提升質量品質，精心打造服務品牌，努力創建文明示範校學校。

二、工作目標：

（一）教學質量：落實常規管理, 保證教學質量。貫徹市教育局關於“科研促教”的工作精神，提升教學質量。按市素質督導先進校的標準，確保各學科合格率全面達標。

（二）學校管理：嚴格各項制度，嚴細學校管理。在去年通過“XX市安全發展學校”、“XX市第一批文明禮儀示範校”、“XX市先進基層黨組織”、“XX市家長學校規劃化建設實驗校”、“XX市素質教育督導評估驗收”的基礎上，本學期擬進行“XX市綠色校園”、“XX市校務公開”的評估驗收，以科學發展觀思想強化學校管理，完善管理細則。

（三）安全監管：落實責任追究，打造安全校園。遵照市教育局“完善突發事件報告制度和應急預案，維護和穩定學校的正常教學秩序，大力推進校舍安全工程工作”的指示精神開展各項工作。我校要不斷借鑑和反思，健全學校安全管理制度，加強門衛工作以及食堂衛生安全管理。加強全校學生特別是畢業班、外來生的心理輔導，提高學生的生命意識。強化安全工作無縫化，進一步落實教師值日制度。

（四）文化建設：結合XX市創建國家模範衛生城市，美化校園環境，提升文化檔次，鞏固我校“XX市第一批文明禮儀示範校”創建成果，積極構建 “綠色校園”。

三、工作重點：

（一）創先爭優，努力提高管理水平。

1、加強理論學習，提高政治覺悟。進一步加強行政隊伍建設，提高行政執行力。堅持每周行政例會、政治學習和教職例會制度，堅持重大事情集體決策制度。以爭創“XX市文明學校”為目標，結合班子建設、隊伍建設、行風建設、效能建設和質量提升工程，堅持依法治校，為提高教育教學質量、辦好教育做好準備。

2、加強制度化管理。嚴格執行《XX市機關事業單位工作人員考勤管理若干規定》、《靈水中學教職工請銷假制度》完善請假、值日等各種常規管理，對行政職員實行簽到制度，對任課教師實行行政班子巡課制。繼續完善和實施《靈水中學學期教學獎金分配方案》、《靈水中學文明班級評估細則暫行規定》、《靈水中學教職工考勤請假制度》、《靈水中學初三年獎勵方案》《XX市靈水中學教職工獎勵性績效工資分配方案》，加強對教師德、勤、能、績四個方面的管理和考核力度，實行教師目標化管理。

3、黨、政、工、團合力發展。學校黨支部實行ssss年黨員目標和支部目標管理，認真履行黨的六項基本制度，落實三制度。定期召開教代會，積極開展民主評議，主動關心退教協工作，開展慶三八、五一、五四教職工活動和慰問、慈善送溫暖活動，組織氣排球賽，團總支做好推優入團和畢業班團關係轉接工作，推進學校民主化建設。

4、做好校務公開。認真貫徹《中共XX市委關於黨的基層組織黨務公開工作實施意見》、《XX市教育系統黨務公開工作方案》和《XX市推行網上校務公開工作方案》檔案精神，對本學期涉及凡涉及教師職稱評聘，各類評優、評先、招生錄取、中國小收費項目標準、財務收支、學校基建、大宗物品採購等民眾關心的熱點問題，通過黨務公開、校務公開和晉江教育信息網上公開的形式予以公示，接受全體教職工以及社會各界的監督。

（二）全面推進師資隊伍建設。

1、進一步加強師德師風建設。認真貫徹落實《福建省中國小教師職業道德考核辦法（試行）》、《XX市中國小教師職業道德考核意見（試行）》和《關於加強師德教育嚴禁中國小教師從事有償家教活動的通知》等有關法律法規和相關檔案精神，健全師德考核機制，將師德考核作為教師年度考核的重要依據。預防和杜絕教師從事有償家教和體罰、變相體罰學生等違反職業道德行為的發生。組織全體黨員幹部認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，進行自查自糾。組織學校領導班子成員、骨幹教師和校長簽訂廉潔自律責任書。秉著公平、公正、客觀的原則，做好20xx—ssss年度師德、業務考核和評優、評先工作。認真做好學校“道德講壇”活動，同時配合市、街道或根據學校實際開展形式多樣、主題鮮明的師德師風教育活動，進一步加強師德師風建設。

2、提高教師職業技能。一是鼓勵和推動教師加強教育教學理論的學習，爭創“書香校園”，建成學習型學校。動員教師積極參加國家級、省、市級信息技術培訓和學校開展的校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是主動參加各學科教師教育技術能力崗位練兵競賽，積極撰寫或發表論文、教學心得、隨筆等，鼓勵教師在網上開設個人教育部落格，加強“網上”和“網下”交流。三是制定教師個人教科研計畫，積極申報各級各類科研課題和研究性學習，並立足本校教育教學實際，針對教育教學中遇到的難題，有意識地展開調研，進行課題研究，努力提高我校教師教科研水平。

3、實施名師培養工程，做好傳幫帶工作。

根據《XX市人民政府關於印發XX市名教師培養管理意見（試行）的通知》、《XX市名教師年度考核管理實施辦法(試行) 》 , 做好啟動20xx-ssss學年度新納入XX市名教師年度考核對象網上實時申報工作，對我校各級骨幹教師進行定期考核，科學評估、動態管理。鼓勵他們帶頭搞科研多開設講座和示範課等，真正起到骨幹示範作用。根據《關於教學常規管理的幾點補充通知》，繼續紮實做好“傳幫帶”工作，要求老教師對青年教師進行業務傳幫帶時，要有培養計畫、過程性材料和總結等，確保傳幫帶取得實效，同時，把一些年輕有為、富有教學經驗和潛力的教學骨幹進行重點培養，努力打造一支高素質的教師隊伍。

（三）堅持德育為首，提高德育工作實效。

1、抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

重點抓好轉變班主任的育人理念，提高其管理水平，真正落實班主任隊伍建設；加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網路。

2、加強德育常規管理，逐步實現管理精細化。

加強日常行為規範檢查評比和行為規範教育；積極探索主題班會的開展模式；重視和加強對“後進生”跟蹤和幫教工作；加強學生宿舍文化建設，打造 “文明宿舍”。

3、加強未成年人思想道德建設，建立德育活動專題化。

積極開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動；開展“文明禮儀伴我成長”主題教育活動；開展環保教育主題活動。

4、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。

充分使用心理諮詢室的設備設施，發揮心理諮詢室的陣地作用，出版《心靈綠島》心理教育專刊，舉辦心理健康活動，接受學生心理諮詢，及時幫助學生解決心理障礙，尤其是加強初三畢業班考試焦慮的輔導，輕鬆應考。

5、安全教育長抓不懈，鞏固“XX市平安先行學校”成果。

進一步加強學校安全工作，堅持和完善學校安全目標管理責任制，完善校園巡視制度，重點抓好學校師生食品衛生、傳染病防控、交通、游泳、防火、防盜、防震的知識教育和應急培訓，廣泛開展安全宣傳教育活動，開展“安全教育周”活動，與公安、衛生、消防等部門聯繫，開展法制、消防等講座，宣傳各項安全知識、自我防範知識及有關安全注意事項教育，不斷提高學生的自我保護意識和防範能力。落實措施抓好體育課、課間操等文體活動的安全工作，加強學校車輛和學生放學乘坐車輛的安全管理工作，對管制刀具定期和不定期的清查，嚴防安全事故的發生。進一步加大安全工作督查力度，定期檢查校舍及各種設施的安全隱患，定期檢查食堂食品衛生情況，協調行政執法部門深入開展學校及周邊環境綜合治理工作，杜絕社會閒雜人員到校尋釁滋事、打架、敲詐案件的發生。就安全問題不給一次出錯的機會。

（四）加強校園文化建設，提升學校內涵。

根據《福建省教育廳關於加強中國小校園精細化管理的意見》，我們要努力淨化、美化校園環境，引導校園文化氛圍向健康、高雅方向發展。

1、充分挖掘和認真疏理靈水中學作為老校，有60年的辦學歷史、文化內涵和優秀文化，讓老校的優秀文化繼續滋潤靈中學子。廣泛宣傳和弘揚“愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，深入開展以愛國愛鄉、關心他人、感恩之心等社會主義核心價值體系教育。

2、精心布置校園環境。充分利用學校現有空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面牆壁、每一處場所，都能發揮育人和薰陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

3、積極開展“五有”、“五無”校園活動，在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。

4、積極開展文化、體育、藝術活動，熱情扶持、積極引導學生參加靈中燈謎興趣小組、田徑訓練隊等社團活動，豐富師生的校園生活，發現並發展學生的特長，讓校園成為師生展示才能的樂園。

5、搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，舉辦班容、黑板報評比活動，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

（五）安全教育長抓不懈，爭創平安先行學校。

進一步加強學校安全工作，堅持和完善學校安全目標管理責任制，完善校園巡視制度，重點抓好學校師生食品衛生、傳染病防控、交通、游泳、防火、防盜、防震的知識教育和應急培訓，廣泛開展安全宣傳教育活動，開展“安全教育周”活動，與公安、衛生、消防等部門聯繫，開展法制、消防等講座，宣傳各項安全知識、自我防範知識及有關安全注意事項教育，不斷提高學生的自我保護意識和防範能力。落實措施抓好體育課、課間操等文體活動的安全工作，加強學校車輛和學生放學乘坐車輛的安全管理工作，對管制刀具定期和不定期的清查，嚴防安全事故的發生。進一步加大安全工作督查力度，定期檢查校舍及各種設施的安全隱患，定期檢查食堂食品衛生情況，協調行政執法部門深入開展學校及周邊環境綜合治理工作，杜絕社會閒雜人員到校尋釁滋事、打架、敲詐案件的`發生。就安全問題不給一次出錯的機會。

（六）規範辦學行為，努力提升教育教學質量。

1、加強學籍規範管理，重視鞏生工作。

嚴格按照學籍管理有關規定，規範電子學籍管理，及時規範辦理入學、轉學、休學、復學等手續；學籍管理實行“籍隨人走”，“一人一籍”；要把鞏生工作當做頭等大事抓好抓落實。學校推行班級鞏生責任制，不管是誰都不準以任何藉口、任何方式趕學生回家。教務處及時了解班級學生的變動情況，做好動員及敦促、跟蹤外地生辦理轉學手續等工作。

2、抓好教學常規，規範辦學。

本學期全面落實《課程計畫》，按要求開齊開足省頒課程。組織教師利用教研活動學習課程標準，擬寫教學設計，作業設計，落實三維目標。繼續執行教師備課、聽課、公開課、作業批改等教學環節的督促檢查，認真落實備課組集體備課的工作，充分發揮集體智慧。本學期安排35位教師參加校級公開課。

3、嚴格規範教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

結合學校實際情況，加強教學質量監控，對期中、期末考試規範管理，從命卷、監考安排、改卷、質量分析都嚴格把關，確保考試的可信度和權威性。進一步搞好各年段期中、期末複習考試交流及質量分析反饋工作。初三年要通過召開階段性年段會、學生座談會、質檢分析會、百日誓師大會等，調動畢業班師生全身心投入教育教學及學習工作，共同營造“高度緊張、高度團結、高度投入”的複習迎考氛圍，向著學校確定的中考目標奮力衝刺。

4、培優扶差工作。

第1周確定畢業班培優名單、第2周開始培優工作。第3周下發初二、三年的扶差名單。要求輔導要及時，針對性要強，重視個別輔導。各班對外來生的關愛工作，第一周確定名單，幫扶工作要及時記錄，隨時檢查。

5、豐富校園文體藝活動。

本學期星期二、四、五大課間，星期三“班班有歌聲”活動，技能組要合理安排課外鍛鍊，確保學生每天體育鍛鍊一小時；4月份繼續開展“校園吉尼斯”活動；加強藝術興趣小組活動，強化對藝術特長生的培養，努力爭取更多的獎項。

6、完善教研組管理，促進教研組的整體最佳化，提高教研組的整體功能。

教研組長要認真制訂教研組工作計畫，科學安排教研組活動，兩周一次的教研活動要切實落實到位，提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。教務處將把教師是否主動承擔教研任務、積極參加教研活動作為常規工作考核的重要內容。根據教研組的活動安排統一調控，加強監督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。職專從第4周始組織職業技能鑑定的報名、輔導及鑑定工作。英語教研組要在上學期成功舉辦XX市課題《英語趣味影片在農村國中英語語法教學中的實踐研究》開題論證會的基礎上，按要求做好日常的研究和過程性材料的收集。

7、加強對各功能教室的使用和管理。

本學期健全管理制度，充分發揮圖書館、實驗室、專用教室、各類教學設施等資源的作用，切實提高教學儀器設備、圖書的使用效益。學生理化生實驗開課率要力爭達到100%。

8、切實加強和改進學校的教研工作，創新教研方式，豐富教研內容，形成有效教研機制，促進教學科研。一是通過鼓勵教師採取平時教育教學行動研究為主的日常性研究、定期召開教研組長和備課組長會議、舉行教學常規管理研討會、羅山片區課改聯動活動、組織參加教師各級各類教學競賽活動。二是加強各級各類課題研究的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效。英語教研組要在上學期成功舉辦XX市課題《英語趣味影片在農村國中英語語法教學中的實踐研究》開題論證會的基礎上，按要求做好日常的研究和過程性材料的收集。三是加強校本培訓，利用教職工大會、教研會、講座等進行業務學習、技能培訓，讓教師在培訓中不斷提高；四是各教研組要積極參與校本課程的開發，形成樣本課程，開發具有靈中特色的課程體系。重新對《靈源文化》和《書法課程》進行修訂。

9、積極組織參加各類學科競賽。

本學期片區舉行初一美術現場比賽、初二語文創新作文和歷史知識競賽、初三年的數理化知識競賽，各教研組要認真選拔、輔導，爭取較優異的成績。

10、豐富校園文體藝活動。

本學期星期二、四、五大課間，星期三“班班有歌聲”活動。技能組要合理安排課外鍛鍊，確保學生每天體育鍛鍊一小時。4月份繼續開展“校園吉尼斯”活動。加強藝術興趣小組活動，強化對藝術特長生的培養，努力爭取更多的獎項。

（七）加強後勤保障工作，加強硬體設施建設。

本學期後勤工作的目標是確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、及時到位；確保學校財物管理規範、精細、帳物相符，迎接上級有關部門的審查；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。進一步落實中央八項規定精神和省委反腐辦“九個嚴禁”要求，堅決反對和糾正“四風” 。

1、加強安全防範工作，增強師生的安全衛生意識

樹立安全第一意識，加強安全工作各環節的管理與監督。經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作；綜合樓開工前要求工程隊及時搭建防護欄，保證工程建設區與學生活動區的有效隔絕，確保師生活動安全；做好校園生活用水水塔的清洗與消毒工作；加強食堂工作各環節的管理與監督，辦好師生食堂。

2、加強校舍、校產管理

進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。改善住宿生住宿條件，爭取宿舍內安熱水器和教學樓前安飲水機。

3、堅持財務制度，嚴肅財經紀律

嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約。按規定辦事，任何班級、個人不得組織收費。合理使用經費。

4、爭取在四月份學校的綜合樓正式動工。

5、爭取做好學生宿舍設施設備的完善與維護工作。

6、做好綠色學校的迎檢工作。

總之，在新的一學年裡，我們將繼續堅持科學發展觀，認真學習、領會上級部門的精神，在我校實際情況的基礎上，進一步凝心聚力、開拓創新、積極工作，努力辦讓人民滿意的優質教育。

有關中學學校的工作計畫範文 篇24

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針及教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。

二、新學期工作目標及工作重點

1、奮鬥目標：

（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少於50人。

（2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平台優勝行列。

2、工作重點：

（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。

（2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。

（3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。

（4）加強後進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。

3、加強學生的學法指導：

強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。

4、落實三位一體的校本研訓制度：

即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。

有關中學學校的工作計畫範文 篇25

一、教學目標：

1、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑑賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育於音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

3、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發展。

二、教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑑賞音樂。

1、調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

三、教學措施

面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識

1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線

2、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平

有關中學學校的工作計畫範文 篇26

一、指導思想

二、主要工作

1、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。計畫在三月份開展職工趣味運動會，六月份開展教職工籃球賽，十月份舉辦教職工桌球賽，通過活動，使教師身心得到放鬆，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身於學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。

2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。認真執行集體契約條款，維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

3、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的.溫暖和大家的關愛，繼續維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。

三、主要活動安排

三月份：慶祝“三八”節，趣味運動會

四月份：掃墓、春遊活動

五月份：組織教職工體檢。

六月份：舉辦教職籃球賽。

九月份：慶祝教師節文藝聯歡

十月份：舉辦教職工桌球賽

十一月份：冬鍛活動

十二月份：迎新年聯歡活動

有關中學學校的工作計畫範文 篇27

一、指導思想

全面貫徹教育方針，認真執行新《義務教育法》，堅持貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》，繼續沿著以管理促進規範，以規範提升質量，以質量贏得信譽，以信譽推動發展的辦學之路，確立精細化管理與精細化教育教學的理念，確立“讓優秀的更傑出，讓普通的有進步，一個也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務民眾”的辦學理念，抓實過程，抓嚴細節，抓好規範，增強制度管理的約束力，學校精神的推動力，激勵機制的驅動力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求教師的專業發展，學生的全面發展，學校的內涵發展，不斷提升學校競爭力，全面推進科學化管理、現代化教學、人本化教育、人文化環境、領先化質量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質量，打造品牌學校。

二、工作目標

1、學校管理：落實切實可行，行之有效的管理措施，實現人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績，本學期末各項管理工作達到《江蘇省中國小管理規範要求》。

2、隊伍建設：建立一支敬業精神強，思想觀念新，辦事作風實，業務技能硬，工作業績優的教職工隊伍。

3、教育教學業績：20xx年中考高分層（特優生、優生、四星級以上高中）人數列區鄉鎮國中第一。初一、初二年級整體質量進入區上游水平，無違法犯罪行為，無在校內外產生不良影響的違紀違規現象，無秩序亂、學風差的落後班級集體，教學質量綜合考核進入區同類學校前三名。

三、具體措施

(一)、把打造學校品牌的任務落實到管理系統的健全上。

全面落實《江蘇省中國小管理規範》及十項管理制度，一是建立組織機構，強化組織領導、成立貫徹落實《管理規範》領導小組，制定貫徹落實方案。二是組織開展全體教職工參加《管理規範》校本培訓。三是結合《規範》要求增訂，修訂各種規章制度。堅決做到不辦重點班、強化班、實驗班，嚴格按課程計畫設定方案開齊開足所有課程，保證學生在校時間不超過七小時，保證學生每天一小時的課外體育活動時間。

著力健全各種工作管理中的三個系統：一是計畫系統，二是監督檢查系統，三是總結反饋系統，通過這三個互為條件，互為結果，互為促進的系統，使學校各項工作形成一根封閉的鏈條，環環相扣，節節相依，自動運轉。建立監督檢查五道關口，即一是自檢關，二是互檢關，三是責任人督查關，四是集體輿論關，五是主管處室負責人、分管校長、校長抽檢關。

推進內部管理機制，改革考核機制，充分發揮績效工資槓桿調節作用。

辦學成於精細，一所好學校無不起於細心，做於細微，行於細緻，成於細雕，事業因精細而精彩。一是操作細緻，執行堅決，各部門各項工作的責任在計畫部署階段要將學校的工作決策，安排轉化為有形的工作內容，認真研究操作細節，讓一線教職工明確操作辦法與目標任務，而不是要寬乏的上傳下達。在實施過程中及時發現並矯正存在問題，建立有效的反饋機制。二是方法樸素，貴在堅持，一些看似原始、簡單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進，均衡提升，學校管理的精細化只體現在某一方面或某幾個環節，是不能發揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環節的精細化水平達到一種均衡，才能產生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個聚焦，要充分認識薄弱學科，薄弱教師、薄弱環節、薄弱班級對學校整體工作的破壞作用，著力提升短板。

(二)、把打造學校品牌的任務落實在德育創新的推進上

牢固樹立德育為本，習慣為先的觀點，把立德樹人作為學校工作的根本任務。積極創新工作機制和方式方法，增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，真正把德育工作落實到學校各個崗位和工作的各個環節。

一是加強基本文明行為教育，根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》要求，進一步細化《學生一日常規》，對學生校內外活動作出明確要求，從學生學習和生活的底線抓起，從小事和細節抓起，由大化小，由小化細，形成縱向呈系列，橫向相關聯的顯性訓導目標，通過班會、校會、升旗儀式等多種教育陣地組織學生按照學習感悟──實踐體驗──對照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進。班主任、值周人員、政教處要加強跟蹤督查，團總支組織指導學生會充分發揮協助管理職能，進一步落實問題學生定期談話制、定向跟蹤制，對學生問題和問題學生髮現後不調查不放過，調查清楚後不教育不放過，教育後沒有改正不放過。對學生常規管理要做到各部門、各班級要求統一，行動統一。政教處要著力抓好問題班級和班級問題的轉化工作，防止出現“破窗效應”。

二是把良好習慣的培養落到實處。政教處制訂出切實可行的活動方案，年級分工主任要對此活動認真倡導，嚴格督查。

三是開展形式多樣的評創活動。文明班級、文明宿舍、“星級學生”等評創活動要深入持久的開展下去。

四是抓好學生心理健康教育、安全自救能力教育、校內德育陣地、校外德育基地建設等工作，突出抓好共青團組織建設工作。

五是抓好班主任、門衛、宿管員管理培訓工作。

(三)、把打造學校品牌的任務落實在質量高地的構建上

瞄準學校辦學競爭力的提高，精心構建教學質量高地，把教學質量視為衡量管理人員和教學人員水平能力的主要標尺，理直氣壯抓質量，一心一意上質量。

一是提高教學行為的有效性。要面向全體學生，實施分層教學，分類要求，分批達標，在做好培養優秀學生的同時更應關注學困生，教學中應控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學紮實抓好基礎訓練、複習課主要安排遷移、拓展、綜合訓練。全體教師要不斷最佳化教學過程，堅決守住各教學環節的底線，嚴格執行學校提出的各教學環節要求，力求基本動作到位，規定動作標準，自選動作高效，提倡精細化教學；做好課前準備、備精內容，備準學情，備優流程，要加強教學反思。教務處要抓好課堂教學“節奏快、容量大，內容精、效果好”要求的有效落實，抓好“有課必練，有練必改，有改必評，有評必講”及“精選、精練、精批、精評、精補”的教學要求的有效落實。按照新中考方案迅速調整課時調整人員，制定落實教學過程改進方案，合理的使用教材及教輔用書等教學資源，建立科學穩定的訓練體系，切實減輕學生過重的作業負擔。通過最有效的講授和最有效的訓練，把最有效的知識傳授給學生，培養學生最有效的能力。

關注學生、關注課堂、關注效果。教師上課少講一點，學生多練一點，作業機械訓練少一點，思維訓練多一點；複習簡單再現少一點，方法指導多一點，課外練習講義少一點，思維空間多一點；杜絕整張複印講義，整套講解練習。所有教師，尤其是畢業年級教師要根據本學期教學時間短、任務重、強度大的實際情況，及早籌劃每一個階段的教學工作，確保快節奏、高效益完成教學任務。

二是加大質量監控的力度。

1、加強教學過程的管理，以個體最佳化求取整體最佳化，以階段最佳化求取全程最佳化，在細字上做文章，在實字上下功夫。教務處要著力完善並組織教師反覆學習計畫制定，集體備課、上課、輔導、檢測、教學評價等教學環節的工作規範。將教學常規管理考核的責任落實到學科分管主任身上。教務處值周主任，要加強上課教師到堂、教師在崗辦公等教學常規的檢查。教務處負責人要安排好每月底及期中、期末的教學工作的全面檢查。

2、加強質量目標管理。教務處要將學校教學質量的總體目標分解到學科，分解到教師，分解到階段。嚴格組織每一次檢測，保證檢測質量的“含金量”。

三是做好成功經驗的發現、總結、完善、推廣工作，每個學科分階段推出優秀教案，供觀摩借鑑，推出視窗課堂全天候開放。

四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高複習工作的質量和效益。與區內外名校保持密切聯繫與正常交流。

五是切實維護好、管理好、使用好“校校通”、“四項配套”工程配置的教育教學設施設備。

六是面向學生的每個方面，促進學生全面發展。做好音、體、美學科的教學工作，建立一主兩翼教學體系。即音樂、美術以課堂教學為主體，以校本課程和課外興趣活動小組為兩翼；體育以課堂教學為主體，以每天三次廣播操（或學生舞）和課外體育活動為兩翼。在提高學生綜合素質的基礎上，培養特長學生，準確及時掌握學生體質健康情況，並採取有效措施解決存在問題。

總之，要將教學管理工作聚集於影響質量的關鍵措施的落實，聚集於相對落後的學科、教師的推動，聚集於想對薄弱的環節的加強，把整體質量水平提升作為一項重要工作來抓。

(四)、把打造學校品牌的任務落實在優質學科的培植上

優質品牌學科是優質學校品牌的重要組成部分，是學校特色建設的一個重要手段，從本學期開始要有目的、有計畫、有步驟的培植優質學科，推動全校學科建設。一是確立培植對象，校長室、教務處在對全校語、數、外、物、化五個學科的教師隊伍、教學質量、學科管理等方面優勢與問題進行綜合分析的基礎上，確定培植學科。二是制定培植方案。教務處與學科組共同制定學科建設方案，明確學科教學改革的突破口，教師教學能力提升措施，教學質量適時監控的辦法，總體目標任務和階段目標任務。建立時間、精力、財力投入的保障機制。三是明確培植目標與任務。學科整體教學質量各項指標全區前三，學科教師群體教學基本功紮實，敬業精神、協作精神較強，學科管理形成特色，學科教學有創新、有成果。

(五)、把打造學校品牌的任務落實在兩支隊伍的最佳化上

一是加強教師隊伍建設。全體教師要以民眾滿意為追求，加強職業道德修養。嚴格教師要以民眾滿意為追求，加強職業道德修養。嚴格執行《教育系統師風建設十項禁令》和學校的各項規章制度，把好教師的職業底線。杜絕基本工作任務不完成，工作日，酒後進課堂，歧視、排斥後進生，體罰或變相體罰學生，亂收費，向學生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼於教師實際教育教學能力的提高，校長室、教務處要積極組織開展教師培訓活動，教師培訓堅持內培與外培相結合，集中培訓與自主學習相結合，理論研究與實踐探索相結合，借鑑他人與自我反思相結合學校全力支持教師研究、探索和創新，全力支持教師追求教育教學的個性化，多元化和特色化，全力支持教師實現自身教育理想，獲取生命價值，體驗成功愉悅。選擇一批積極進取，樂於鑽研的教師作為對象，採取有效措施重點培養，不斷壯大名優教師隊伍。加強以學科備課組為單位的學科教學團隊建設。積極組織全員參與的課堂教學競賽活動，充分發揮骨幹教師和優秀團隊的引領輻射作用，整體提升教師的教育教學水平和能力。

二是加強學校管理隊伍建設。全體管理人員特別是校長室的同志和各處室負責人要不斷加強個人職業修養，以先進觀念、精湛業務帶動人，以樸實作風、高尚人格感染人，以團結協作、務實勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質量，提升辦學品味。要進一步處理好三種關係：一是分工與合作的關係。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環環相扣，節節相依，順利進展。各位同志要給自己工作準確定位，立足崗位乾好本職工作。要堅守崗位，要做到有學生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長在。二是要處理好管理與引領的關係。校長室、黨支部的同志要做“儒家”，要協調好管理層與教師，部門與部門之間的關係，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學、實際、精細化的教育教學管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關鍵是抓制度的落實，不能流於形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現問題，管理人員應當自身找原因，自己留下做分析，要把發現問題和解決問題作為推動事業發展，幫助同志進步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對不作為和亂作為，個人工作生活要主動接受全體教職工監督。全體管理人員要切實加強自身建設，自覺維護管理隊伍的整體形象。

(六)、把打造學校品牌的任務落實在教育科研的開展上

進一步健全和完善推進教科研活動的動力機制、運行機制、保障機制，積極推進以教研組為基本單位，以研究新課程教學實踐中的存在問題與對策為主要內容，以集體備課、理論學習、心得交流、案例分析、專題研討、教學反思為主要形式，以促進教師職業道德素養提高為主要目的的校本教研活動，結合學校實際情況有計畫、有步驟、有成效的開展課題研究活動。各教研組要在教務處的安排下根據學校《教育科研製度》結合學科特點和教師構成情況，制定出具體的教科研計畫，將制度要求逐條落實，以保證效果。教育科研要打破學科之間的壁壘，靈活運用跨學科的成功教學經驗，嘗試以系統思想探求跨學科教學內容的滲透與綜合。學教研結合，在學校原有成功管理與教育教學模式的基礎上，推進東廬與後六的經驗。以開放的胸懷和虛心的態度接納我們可以學習的東西。要多看看人家哪些是可以學習的，要多看看他們的科學的辦學理念與教育教學技法，要看到我們與這些學校差距之所在。研究利用省級教質教育資源的有效辦法。

(七)、把打造學校品牌的任務落實在學校文化建設上

進一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質文化轉化為隱性的精神文化，充分發揮學校文化對學校發展的支撐和推動作用。一是通過先進的辦學理念的引領，對高標準的辦學目標的追求，形成遵循規律的科學精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦幹的敬業精神，推陳出新的創新精神。二是通過形式多樣的活動將各種制度規範以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫廊、牆壁的文化內涵化為全體師生的素養與習慣。三是以積極健康的精神文化促進“三風”建設水平的提高，讓校園成為滋養靈魂、凝聚人心、吸引學生、成就師生精彩事業與人生的精神家園。

(八)、把打造學校品牌的任務落實在辦學成效的彰顯上

多渠道廣泛宣傳學校的辦學業績，彰顯學校的辦學優勢、辦學個性和辦學成果，提高社會對學校的知曉度。各工部門要積極參與學校網站建設。教學部門要與政工部門聯手精心策劃學校教學實踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長室牽頭，各部分聯動製作一套圖文並茂的辦學成效展示標牌，對校內外宣傳。

(九)、把打造學校品牌的任務落實在後勤保障的有力上

1、加強財務管理，增收節支。要弘揚艱苦奮鬥的作風，堅決反對鋪張浪費，進一步完善制度及程式，嚴控工作餐及招待費用。進一步節約水電費，節約辦公費，發票報支要及時，做到一伙食不過周，行政不過月，該走的程式一道不能缺，該簽的字一個不能少。通過爭取社會力量資助，增加收入，改善辦學條件。高標準完成合格學校“四項配套”工作建設。籌劃暑期改建校門工作。

2、進一步完善食堂管理，繼續實行大宗食品原料招標制，降低一伙食成本，科學合理安排師生一伙食，做到每月初制定計畫，拿出預算，每月底核算公布當月一伙食費使用情況。嚴格監控流程中的每一道環節，嚴把食品衛生安全關。通過多種渠道及時掌握師生對一伙食的意見，及時改進存在問題。加強文明就餐教育，維護好就餐秩序。

3、進一步做好公物管理工作。嚴格執行校產保管使用、登記、進出庫等制度。對校內所有公物要定期檢查，發現損壞、遺失及時維修，並追究責任。對班級、學生宿舍的公物使用與保管要責任到人，誰使用誰負責，誰損壞誰賠償。

4、確保全全工作萬無一失。要把安全工作領導小組應定期對校舍、教育教學設施、水、電等生活設施進行全面檢查，發現問題隱患要及時如實報告，並採取有效措施加以解決。加強學生用水、用電安全、交通安全、飲食衛生安全、防火安全、預防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強全體師生安全意識。嚴格執行安全事故報告制度，一旦發生事故，必須在處理的同時立即報告校長室。

5、抓住教育現代化建設工程機遇，推進學校現代化進程，完成校園中部環境的改造，美化校園。

時至今日，我校走過了四年風雨。著眼長遠，立足腳下，做好20xx年春學期的工作事關學校長遠利益，責任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實，以從容的心態，輕鬆的心情，快節奏、高效率的做好平常實在的也是我們該做的事情，為創造一個全新的羽佳作出我們的貢獻。

有關中學學校的工作計畫範文 篇28

一、指導思想：

本年度，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規範教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過紮實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

二、工作目標

1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，並努力培養一批市縣鄉各級的師德標兵、服務標兵。

2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

3、落實常規管理，努力做到安全、紀律、衛生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一。

4、舉辦學生安全、紀律、衛生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

5、落實“四會六能”的培養目標，紮實開展興趣小組活動，促進學生的全面發展。

三、主要工作與措施：

（一）繼續推進全員德育機制建設，不斷提高德育隊伍整體素養

1、繼續加強對德育工作的領導與管理，構建全員育人的德育工作體系，進一步提高德育的主動性、針對性和實效性，使全體教職工樹立“人人育人”的信念，充分發揮思想育人、教書育人、管理育人、環境育人的功能與優勢，實行德育導師制，真正實現全員育人，全方位育人，全過程育人。

2、強化德育隊伍建設。組織學校班主任學習德育理論和研討實踐德育工作，推進德育隊伍的專業化建設。建立班主任例會制度，探索學校德育的內容、途徑、方法，交流德育工作經驗，提高德育工作的實效性、針對性和主動性。選派優秀班主任參加各級班主任工作培訓，定期召開班主任經濟交流會，提高班主任的業務素質、工作能力以及他們的責任心和工作效率。

3、結合績效工資改革的要求，完善班主任工作考核機制，建立科學、規範、人文的班主任考核辦法。大力弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，通過樹立典型，榜樣引領，營造良好的學校德育工作的基礎輿論和氛圍。

（二）落實常規教育管理，注重德育工作實效。

1、穩步推進學生行為規範教育工作，重視學生良好習慣的培養過程。通過對學生集中進行行為規範系列教育，認真學習和執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，以班級常規管理為基礎，充分利用校廣播、宣傳欄、黑板報和班會課、團隊活動進行廣泛宣傳，加強學生文明禮貌、行為規範教育，引導學生從小養成良好的行為習慣，促進學生素質的全面提高和和諧校園建設。

2、以養成教育為契機，加強班集體建設，規範學生個體行為。認真學習貫徹教 育部、法務部等聯合下發的《關於加強青少年學習法制教育工作的若干意見》。進一步完善法制副校長制度，積極開展法制教育系列化活動，如觀看法制教育錄像，開展法制教育主題班會等。加強《預防未成年人犯罪法》及“五禁”教育。

3、切實加強德育常規管理。依靠學生會、共青團組織，結合升降國旗、晨會、循環競賽、開學典禮、重要節日、紀念日等開展教育工作，夯實德育常規。在強抓德育常規過程中，要創新思路，強調人文，聯繫生活，關注細節，提高德育常規工作的智慧含量和情感含量，把德育常規做得入心入情，讓學生在德育過程中立根塑魂。

4、積極推動德育工作的人性化，努力架構新形勢下的德育平台，最佳化幹部、教師與薄弱學生的結對幫教制度，以對學生的學習、思想、生活多方面關心幫助為主要形式增進師生的情感交流，及時發現褒獎幫教生的點滴進步來提高學生的學習生活信心、是非判斷能力和法制觀念，為提高我校教育教學質量提供有力保障，促進學生素質全面提高和和諧校園建設。

（三）積極開展校園文化活動，推進校園文化建設

1、積極開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園文化品位。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，精心設計和組織開展青少年學生社會實踐。積極開展各類藝術競賽活動，並進一步推動“兩課”、“兩操”的實施和管理，保證學生每天一小時的體育活動時間。抓好陽光體育活動，全力落實《學生體質健康標準》檢測工作。

2、充分發揮團組織和學生會自我教育功能作用，實現自我教育、自我管理的目標，為學生搭建自主管理平台。通過學生自主負責班級、學校各種教育活動、自主策劃和組織學校的文化節、藝術節、廣播站等工作充分發揮“校園宣傳欄”、“文學社”、校園廣播站、校園網站等教育功能，讓正確的輿論、先進人物事跡、健康書籍等走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我，促進校園文化的建設。

3、加強學生實踐教育。精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織學生參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業（工業開發區）、自然保護區、農家田間地頭、社區、家庭調查考察等活動，並深入開展希望工程、青年志願者、手拉手、扶貧助殘等民眾性精神文明創建活動，開展當一日農民、當一日工人、當一日家長等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。

（四）強化工作責任意識，推進平安校園建設

1、切實強化安全教育管理。要健全學校安全教育管理網路，進一步落實安全工作責任制，將安全責任分解到相關處室和具體責任人員，建立起條塊結合緊密、分工細緻合理的安全工作組織。學校要將安全宣傳教育工作納入教育教學計畫，結合教學內容和學生年齡特點，開設安全教育課，將安全教育滲透到教育教學和學校管理的各個方面。要積極組織師生進行一次以上的安全演練，掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。通過整合學校安全、法制教育、心理健康教育、禁毒防艾教育等活動，分層次、漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識。

2、切實加強學生法制教育。我校要根據中學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育於各類活動之中，採用徵文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現身說法、法制講座、討論會、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助學生從小樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制，加強與轄區派出所、街道、社區的聯繫，進一步淨化學校周邊環境。共同關注有不良行為的學生，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少學生違法犯罪。

3、切實落實衛生防疫措施。健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，制訂學校傳染病流行、群體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，加強教職員工危機管理培訓，提高危機處理能力。要將公共衛生和食品衛生安全教育貫穿在日常教育之中，結合季節性、突發性的傳染病及食物中毒的預防，安排必要的課時進行相應的健康教育，使防病防疫知識深入人心。深化世界衛生組織“健康促進學校”項目的實施和推廣。

（五）打造德育資源網路，營造良好的育人環境

1、以學校總體工作思路為依據，制定合理科學的工作計畫、行動方案，依託家庭、社會與學校教育的積極配合，充分利用社會德育資源，豐富學校德育教育途徑。進一步做好學校德育的第二課堂工作，通過加強與學校所在地街道、社區、派出所的聯繫，發揮社會育人功能，形成學校、家庭、社會的德育合力。

2、充分發揮“家長委員會”、“家長學校”的作用，完善機構建設。積極對家長進行親職教育指導，提高家長的自身素質和管理能力，促進家長與學生、家長與教師間的情感交流，進一步推進家長參與學校、班級和教育教學的日常管理，努力營造良好的社會育人環境。

3、切實推進心理健康教育。學校要創造條件，努力推進心理諮詢工作室的建設。充分利用好心理諮詢信箱、心理、心理諮詢開放日等形式，不斷拓寬心理諮詢工作的途徑，提高學生的心理健康水平，更好地為學校教育工作服務。

有關中學學校的工作計畫範文 篇29

一、全力營造尊師重教、支持教育發展的良好氛圍。

1、加大宣傳工作力度,進一步樹立我校良好的教育形象。積極宣傳報導我校教育教學的任務、形勢與變化，切實辦好家長學校，把學校的主張與社會的要求、家庭的意願緊密結合併達成共識，在全社會形成尊師重教、支持教育發展的氛圍。

2、深入開展“四風”建設活動，促進校園文化建設。堅持不懈地抓政風、帶教風、促學風、樹校風。全體領導、教師以東遼教育信息網、《潤澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結、宣傳我校“四風”建設中的好做法、好典型，營造政風正、教風醇、學風濃、校風優的良好氛圍。

3、堅持以人為本，真心關愛、尊重師生。及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務。積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。

二 加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。

1 創新教學管理工作，使教學工作走向規範化、科學化，提高管理水平。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控力度，繼續搞好教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業分層化、單元測試規範化、質量分析制度化”。

2深化課堂教學模式改革，真正實現學生主體發展。在抓好常規教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成為學習的主人，在快樂中學習，在快樂中成長。

3 精心組織、嚴格落實教學各個環節，向管理細節要質量。

科學、規範的管理是提高教育質量的基礎性工作，本學期我校將繼續落實教學工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學中心意識，向課堂要質量，走素質教育內涵發展道路的重要原則。此外，我校還將進一步落實教學各項常規制度。一是行政領導教學聽課檢查制度;二是教師教學工作的考評制度;三是教學自我剖析制度(課後有反思);四是教學過程監控、質量分析制度;五是上課、評課制度;六是對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。

4 以教學質量提高年活動為契機，全面強化質量意識。

① 認真做好階段性檢測、補差過關檢測等質量監測工作，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業的有效性，切實提高各年級補差的效果。

②加強畢業年級的管理，努力提高教學成績。加強對初三學生的思想教育，有計畫、有針對性開好初三學生會、家長會和班級協調會、階段性的學情分析會等，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。

5堅持樹立“健康第一”的指導思想，深入開展億萬學生陽光體育運動，全面實施國家學生體質健康標準，確保學生每天一小時體育鍛鍊時間。深入開展“校園藝術周”活動，作好20xx年全縣中小學生文藝匯演的籌備工作。

6加強美術、音樂課教學的管理，積極預防和控制春季常見病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛生安全的宣傳、管理力度。

7按要求上好地方課、校本課和信息技術、國防教育課。促進學生綜合素質和創新能力的提高。

8 加強新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實驗室改造學校之一，學校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現有三室條件。並充分利用改造後的儀器、設備，最大限度地實施實驗教學。

9 廣泛開展師生讀書活動。學校將加強圖書室建設，積極籌措教育經費購置圖書並號召全體教師人人讀書，發動學生惜時讀書。積極開展撰寫學習體會、教育教學論文等活動，推動學校讀書活動的開展。引導學生利用早晨、中午時間閱讀，保證每天在校閱讀時間不低於30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實效，使學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣。

10 加強職業教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務。

三 開展實效性的常規教研活動，大興研究教學之風

1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開展教師輪值授課，其他教師聽課、評課活動。活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定授課教師;備教材、備學生、備教法、備學法。評課要實，敢於講真話、實話，切實解決問題，收到實效。

2強化聽課。適當加大聽課量，教師聽課節數不少於15節。並做到聽後要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。

3 加強信息技術與學科教學整和的研究與套用，不斷提高信息技術輔助教學的實踐性。本學期多媒體教室向全體教師開放。每位教師利用多媒體手段上課的節數要不少於4節

4 加大知識點梳理工作的研究力度。教師從學期初開始，隨著教學活動的進行，要逐步梳理出本學科各節、各章的知識點，並做系統的歸納、總結、提升，形成文字記載。使教學、輔導、考試命題更有針對性，增加教學的有效性，避免盲目，提高教學效率。同時也為進一步開展課堂教學模式改革打下紮實的基礎。

5 要加大校本培訓的力度，確立符合素質教育要求的正確教育導向。培養校內名師，創建精品課堂。在大面積提高課堂教學質量的基礎上，對重點學科、重點教師的課堂教學進行精雕細刻，培育出課堂教學的樣板課，並在校內予以推廣，供全校教師借鑑。進一步深化教學內容、教學方法和教學手段改革，逐步構建發展性教學模式。

四 加強師資培訓，切實提高全體教師的教學基本功

1 在打造師資隊伍中，要少一點“錦上添花”，多一點“雪中送炭”，把笑臉多迎向於弱勢教師，把轉化弱勢教師放在隊伍建設的重中之重，多蹲下來和弱勢教師說話，多把外出培訓、學習的機會提供給他們，多為一般、弱勢教師的專業成長搭建成長的平台。

2繼續加大對教師課堂教學基本功的培訓力度，對課堂教學長期存在的問題進行收集及開展診治，以便從根本上提高全體教師的教學水平，為新課程的進一步實施提供有力的支撐。

五 堅持德育為首，拓寬德育渠道。

1 認真貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《學校德育工作規程》。按照教育局要求，開展好未成年人思想道德建設工作。

2積極開展以班級常規管理和學生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實完善以班主任為骨幹的德育隊伍建設，重視發揮共青團和學生會的德育作用。

3堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學生易於接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

4 加強家長委員會建設，適時召開家長座談會，定期舉辦親職教育輔導講座(每學期不少於2次)。每年開展一次合格家長評選活動。把德育工作由校內向家庭延伸。

5積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內容豐富的主題班會及校內外活動。

6成立心理健康諮詢室。建立健全學校心理健康諮詢室各項規章制度，設專任教師，有組織有計畫，有教材開展心理健康教育講座和心理諮詢活動。

7 學校微機室課餘時間向全體學生開放，倡導網路文明、建設校園“綠色網咖”。

8繼續完善學生綜合素質評價工作。堅持把綜合素質評價工作納入學校的日常教育教學和各項管理工作中，使綜合素質評價成為學校的常規工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現評價的公平、公正性，真正發揮評價的導向功能。

六 強化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實處，確保更多的學生能留在學校。

1 實行校長控輟負責制，學校將與有關部門和全體教師層層簽定控輟工作目標責任書，明確控輟責任。實行全員控輟。

2 實行輟學報告制度。班主任每天要及時、認真清點班級學生人數，對缺席情況不明的學生，要及時上報教導處，並認真、細緻的作好勸返工作。

3 實行家訪、幫扶制度。加強對留守兒童，單親家庭學生的關心、引導和愛護。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實行定期家訪。

4 課堂教學要突出培養學生的學習興趣、特長，倡導分層次、分特長教學，確保使更多的學生能留得住，有所學。

5 設立控輟工作單項獎，獎罰分明。

七 隊伍建設

(一)領導班子建設

1牢固樹立開拓創新務實精神，增強責任意識和服務意識，進一步形成團結務實、勤奮創新、廉潔自律、科學民主的領導作風，充分發揮領導的示範和指導作用。

2 加強教育政策、法律、法規和業務理論的學習，完成規定的閱讀量和筆記量及各種學習任務，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力。

3堅持深入教學第一線，完成規定的聽課任務和指導任務。

4及時貫徹落實教育局及相關部門的精神和工作任務，工作紮實有效。

(二)教師隊伍建設

1 進一步加強教師職業道德建設，教師要按照《中國小教師職業道德規範》和《關於印發〈嚴禁在職教師從事有償家教違規辦班補課的暫行規定(試行)〉的通知》精神，嚴格要求自己。堅決制止教師亂辦班、亂補課、亂髮資料等行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，不得詆毀和損害學生的自尊心。

2 加強教師的業務學習和培訓工作，實施以考促學，提高實效性，努力提高教師的業務水平。

3 加強對骨幹教師、青年教師和班主任的培養，使其快速成長，進而帶動教師整體素質的提高。

4深化人事制度改革，堅持依法聘任制度，建立教師業務檔案，加強對教師的考核力度，充分調動教師的工作積極性。

5 制定學校教師績效工資發放辦法，進一步調動教職工工作積極性。

八 工會工作

1 繼續完善學校章程和規章制度建設。學期內將出台新的控輟方案並調整教師績效獎勵制度。

2 領導和教師要認真學習黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，做到依法治校，依法治教，學會運用教育法律法規，規範自己的教育行為。完成各種法制學習任務。

3 定期邀請法制副校長到校開展講座，開好法制課，以增強師生知法、守法的自覺性。

4 完善師生申訴制度、校務公開制度，教代會每年召開一次，努力實現教育的公平正義，更好地發揮教師獻言獻策的主人翁作用。

5 加大法制宣傳工作力度，深入落實“五五”普法規劃。保證課堂教學的主渠道地位，每學期安排法制教育課6-8課時，做到課程、教材、師資、經費“四落實”。深入學習宣傳貫徹《義務教育法》、《吉林省義務教育條例》、《吉林省人民政府關於貫徹實施〈吉林省義務教育條例〉促進義務教育健康發展的若干意見》等法律法規和政策。積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動，營造濃厚的法制文化氛圍，不斷增強青少年學生的法律意識，提高其自護自救能力，上好開學安全第一課。

6 認真做好信訪工作，及時化解各種矛盾和問題，防止越級上訪事件發生，切實維護教育系統穩定。

7 關愛教師健康，積極開展豐富多彩的文體活動。

九、後勤工作

1牢固樹立安全第一預防為主的思想，健全各項規定製度，有配套的安全設施和應急預案。

2 對學生進行經常性的安全教育，對學生進行安全疏散演練，經常性做到安全的自查，做到“五勤”，即勤講安全，勤想紕漏，勤舉事例，勤查重點，勤除隱患。

3 加強食品安全工作，特別是學校食堂和食雜店的食品安全，層層簽訂安全責任書，加強用電用火交通的安全教育。

4 做好各項安全記錄，要及時，內容要詳實。

5 按照教育局《安全工作目標責任書》的要求做好各項工作。

6 完善突發公共事件應急預案和工作機制，加強應急組織、隊伍、平台和能力建設，開展應急演練，提高各類突發事件預警、防範和處置能力。全面落實安全穩定責任制，認真排查和整改薄弱環節。

7 強化財務管理，提高經費使用效益。實行收支兩條線，合理調整財務支出結構，完善財務管理措施，規範財務開支的範圍，切實提高教育經費的使用效益，全面改善辦學條件。

8 完善教育經費預算制度，合理安排教育經費，科學配置各類教育資源，積極向上級爭取政策、項目和資金，進一步改善辦學條件。

9 做好服務性工作，增加勤工儉學收入。

10 做好校園的美化、綠化工作。

有關中學學校的工作計畫範文 篇30

（一）是要進一步強化學校管理，提高工作效益。充分調動全體教職工的工作積極性和創造性，為師生創建一個學習好、生活好、工作好的優良環境。

（二）是要進一步加強師資隊伍建設，最佳化育人環境，為教師鋪路子，壓擔子，採取多種形式提高教師的業務水平，培養骨幹教師和學科帶頭人，造就更優秀的教師，讓全體學生在優秀的教導下學習成長。

（三）進一步提高教育教學質量。讓每一名學生都能進步，讓優等生拔尖，讓中等生創優，讓暫時的.後進生能夠不斷提高成績，辦社會滿意的教育。

（四）轉變工作作風。上下班嚴格遵守學校作息時間，上班時間不能做與工作無關的事，任何時間不能喝酒上班，教師不準打麻將和到休閒娛樂場所活動。

（五）抓好控輟保學的各項工作。做好輟學學生返校動員工作，輟學率不能超過3﹪，控輟保學工作有困難及時向黨委政府報告。

有關中學學校的工作計畫範文 篇31

一、指導思想：

本學期，學校將深入學習、貫徹成局長《在全市義務教育工作會議上講話的通知》和教育局年終量化考核辦法，根據我校辦學理念及工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主線，繼續狠抓常規教學管理，強化校本教研，以九年級中考為突破口，全面提高教育教學質量。

二、目標任務：

1、堅持育人為本、德育為先。以課堂滲透為主，並輔以綜合實踐活動，培養學生安全、環保、健康意識。對學生進行有效的思想教育工作，推進素質教育進程，提高學生的政治思想覺悟，提高養成教育的水平，培育“四有”新人。

2、狠抓教學常規過程管理。一是抓制度落實，規範教學行為，不斷完善和改進教學常規管理；二是加強質量監控，抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理；抓實九年級的全員質量跟蹤管理，確保確保20xx年學生綜合素質考核在全市同類學校前列；確保20xx年學生高一級學校升學率的完成；確保20xx—20xx學年度學校平安、穩定、健康可持續發展；三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。

3、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設，激發廣大教職員工的工作熱情；二是加強青年教師和骨幹教師的培養；三是加強班主任隊伍建設，努力培養一批年輕的班主任隊伍。

4、加強學校規範管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識，提高全體教職工的思想素質，敬業精神，樹正氣，剎歪風，建立良好的班風、校風。增強領導幹部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的思想素質和專業化水平。加強教師工作的科學管理,督促和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創我校工作的新局面。

三、具體工作：

（一）隊伍建設：

1、領導班子建設。

要創設寬鬆、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設高效、民主、務實、關愛的工作作風；工作抓住時機，決策慎重、果斷，辦事雷厲風行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、幹事、乾好事，發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計畫；要搞好協調，做到既有分工，又有合作，認真實施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創新能力、人格魅力等，敢於對老師說“向我看齊”。

2、教師隊伍建設。

要努力營造愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、依法執教、為人師表的良好風氣；加強師德修養，弘揚教育人道主義，嚴禁體罰或變相體罰，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐於教室門外或置於辦公室內長時間不理不問。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發揮整體戰鬥力的優勢。

（二）德育工作：

1、進一步探索加強學生思想道德建設和行為規範養成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網路。

2、“學生管理就是班級管理。”因此要繼續加強班主任隊伍建設，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。各班主任認真填寫好《班主任工作手冊》，班主任對學生表現、學習等每周一公布，每月一小結。

3、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯繫。班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源。

4、繼續充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計畫有針對性地對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。每周主題教育活動務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育活動。

5、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定期通過家長會、校信通等途徑，為家長通報學生在校的學習、表現等，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發展環境

（三）教學工作：

主抓教學的領導，在本學期學校校長室、教導處將進一步深入教學一線，及時了解教學動態，從問題入手，細化、規範教學管理。教導處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、月考、其中和期末考試等工作,制定出詳實的檢查標準:

1、備課：

教師要鑽研課標、教材、教法、學生。要堅持集體備課，要多進行研究、交流，確定章節的知識系統和知識要點。備課應達到的標準為：備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節課後能寫好教學反思。

2、上課：

要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學手段要新，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會理解，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。

3、輔導：

要把自習時間還給學生，保證學生有做作業和消化、吸收知識的時間。切忌濫發無選擇地，以大題量無端地損耗學生的時間。班主任、值班教師要切實保證自習的安靜，學科教師要及時入班輔導。

4、作業批改：

要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足。作業要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。

5、月考：

要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元複習與考試，認真細緻地組織好各年級的質量檢測。各年級組、教導處要適時做好七年級、八年級的月考、期中、期末考試，做好八年級地理、生物備考工作；九年級的4月、5月的模擬考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，初三全體教師要花大力氣進行中考的研究。中考複習要有條不紊，切忌亂打桌球，集大家的智慧再創輝煌。

（四）校本教研：

1、開學初，語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史七門學科必須申報一個科研課題，當年必須結題，並作為年終績效考核依據之一。

2、本學期，學校校長室分工到各教研組，楊愛國：英語組；夏銀寶：數學組；黃鎮：物化組，儲小云：綜合；繆雙高：語文組。學校將對進行全校任課教師檢查性聽課,加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。校長室人員的績效考核和自己教研組的綜合考核掛鈎。

3、認真紮實搞好教師的教研活動，本學期的教研活動定時間，定地點，定內容；開展試圖掛鈎，老師進行一次課堂教學示範，徒弟上一節模仿課。開展校內評優課，評選校級優秀課活動。教研活動定於每周三的上午第二、第三節課和下午的第二、第三節課，上午（下午）第二節課沒有課的教師全部到物理實驗室聽課，寫好聽課感交到教導處，聽課節數不少於20節；第三節本學科的教師評課，由分管校長牽頭。一定做到聽課後及時評課，一課一交流。學校要採取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。學科教研組也要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

（五）年級組工作：

本學期的教育教學工作，重點九年級，強化八年級，狠抓七年級。

1、抓好九年級教學，謀發展，求突破。

（1）對我校而言，立足實際，特別是20xx年我校形勢更加嚴峻，全體九年級教師必須認識到完成任務的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學科務必統一思想，知難而進，下大力氣，向教學的精細化要質量。畢業班的工作是學校工作的重中之重，關係到學校的'聲譽。因此畢業班教師要明確肩負的責任重大，要因材施教，分類指導；要採取“低起點，多層次，高標準”的輔導，爭取大面積質量提高；要深入學生，充分了解學情，科學工作，團結協作。

（2）全體畢業班教師，要結合上學期各科教學成績，認真分析各學科的教學情況和各班學生的學習情況。年級組成員制定好各學科教學複習計畫，提出科學合理、有效可行的中考複習方案。要領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確畢業班教學要求和複習方向及重點，加強新形勢下中考複習策略和命題的研究。

（3）及時召開畢業班學生以及學生家長會，統一思想，進一步調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。

（4）學校要加強畢業班教學過程的管理和質量監控，領導深入課堂聽課，及時發現和解決教學過程中出現的問題。為教師及時提供有關中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑑外校的複習方法和模式，增進與兄弟學校的學習交流。

2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。

（1）抓好兩頭促中間。新學期開始後，各教研組、備課組要拿出具體可行的計畫，做好培優補差工作，實施優秀率、及格率並重戰略，讓學習困難生不喪失信心，尖子生感到危機和壓力，嚴防兩級分化。

（2）繼續強化學習習慣的養成。抓好預習、課堂教學、複習等環節及學法的指導，本學期至少組織一次學法交流會。

（3）課任教師、班主任要有危機意識。要團結協作，紮實搞好每一環節的教學，為九年級奠定基礎。

3、抓好七年級教學，打好基礎。

（1）抓習慣促養成。各班主任與課任教師要有計畫、有目的，從起始抓起，從點滴抓起，循序漸進地督促學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

（2）抓競賽促活動，抓活動促教學。七年級要計畫安排系列競賽活動，如作文比賽、語文知識競賽、數學、英語競賽等，給學生的發展提供足夠的空間和平台，使所有學生能看到自己的閃光點，激發他們的學習興趣。

（3）各科教師要加強集體備課，強化學習，深入研究，勇於探索實踐，提高實效，形成亮點。

（六）認真做好學校安全衛生工作，確保穩定的教育教學秩序。

1、認真組織師生學習新頒布實施的《中學生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。

2、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

3、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防範意識。適時組織安全應急演練。

4、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對於重大安全隱患，及時上報。

5、與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。

6、加強宣傳教育，做好禁毒、防等工作。

7、搞好校園環境衛生，嚴格執行衛生標準，自覺遵守衛生公約，搞好春學期學生個人的衛生、預防傳染病的發生，組織學生參加正常的體檢。實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，認真做好體質測試和數據報送工作。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛鍊時間。七、八年級爭取達標率在100%，九年級利用體育課和課外活動課加強對學生的考查科目的訓練，提高學生的體能，體育考試不出任何問題，組織運動隊（田徑、藍球、桌球），加強訓練，積極開展各類體育比賽活動。

(七)進一步加強後勤管理，充分發揮服務保障功能。

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網路、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理，執行採購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

有關中學學校的工作計畫範文 篇32

一、指導思想：

認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發公共衛生事件應急條例》，《關於建立秀洲區學校衛生工作合作機制的通知》等法律法規，圍繞健康第一、預防為主、科學管理的原則，結合我校實際情況，繼續紮實有效做好學校衛生的常規工作，完善各項衛生工作制度，監測學生健康狀況，培養學生良好的衛生行為習慣，加強對食堂食品衛生、健康教育等工作的管理和監督，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和監測，增進師生健康水平，切實提高學校衛生工作的管理水平與服務水平。

1.規範管理，加強學校衛生基本建設。

（1）加強領導、落實責任

加強學校衛生工作，健全衛生工作組織，完善各項衛生工作制度，建立衛生目標考核機制，明確職責，落實到人，確保各項措施落實到位。根據《學校衛生工作條例》規定，醫務室或衛生保健室建設達到規定標準。

（2）加強學校衛生室建設

積極配備校醫和保健教師，進一步規範衛生室的資料管理，完善各種衛生資料、台帳，健全《學校衛生工作檔案》、《學生健康檔案》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。加強衛生保健室的藥品採購、驗收、使用和儲存管理，做好藥品效期登記工作。

（3）強化學校衛生制度建設

進一步健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、食堂衛生監督管理制度、食品衛生工作制度、飲用水衛生管理制度、校園環境保潔與監督制度、教學環境消毒制度，突發公共衛生事件應急預案等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。

（4）加強教學環境及生活設施的衛生管理

學校環境和設施符合國家相關標準，建立學校環境保潔和衛生檢查管理制度，明確責任，落實到人，嚴格管理，堅持做到一日三掃三查，並開展登記評比工作，定期開展大掃除和消毒工作，保證學校環境和設施的衛生整潔。

2.突出工作重點，加強突發公共衛生事件預防控制。

⑴加強學校傳染病預防和控制

針對學生常見的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節性突發疾病等，積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以生活委員、班主任和保健老師為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監測網路，及時上報社區衛生院、疾控中心等部門。對發熱38℃以上、有流感樣症狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經確診必須立即隔離治療，痊癒後持醫院有效證明方可復學。二是管理好日常衛生。認真落實環境和個人衛生制度，定期開展環境衛生大掃除、消毒工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，依據《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、A肝、麻疹等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的學生進行登記並及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。四是做好學生開學初入學健康調查，建立健康檔案。

⑵加強學校飲食飲水衛生管理

學校配備兼職食品衛生管理人員（即食堂管理人員），開展經常性的自我監管督查，及時糾正存在的隱患；嚴格控制食品加工時間和溫度，外購食品嚴把索證關；建立食品採購台帳；食堂從業人員一律取得健康證後方可上崗，並加強動態管理，防止患有有礙食品衛生疾病者生產加工食品；嚴把學生餐廳和就餐用具的衛生；辦公室、教室內飲水機每學期至少進行2次清洗消毒處理，指定專門機構負責做好換水和消毒登記工作，做好飲用水有效期記錄。加強校園商店環境衛生和商品質量安全的監管。

⑶科學應對突發公共衛生事件

學校嚴格履行突發公共衛生事件報告制度。通過晨檢和因病缺課登記，儘早發現苗頭，一旦引起傳染病暴發疫情或食物中毒等公共衛生突發事件，必須用最快的通迅方式報告德育處和衛生部門。同時，啟動《榮昌仁義中學突發公共衛生應急預案》和《傳染病預案》，協助衛生部門，妥善處理疫點疫情，防止疫情擴散和造成不良的社會影響。

3.保護學生健康，加強各項疾病監測工作。

⑴健康監測

按照《關於印發中小學生健康狀況綜合監測與常見病防治工作方案的通知》要求，學校每年配合衛生院做好學生體檢工作，對體檢中發現的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學生，及時通知家長積極採取矯治措施，逐年降低患病率。每年組織學生進行《國家學生體質健康測定》，科學了解學生身體發展情況。每學期開學初，全面做好學生入學健康調查，並建立檔案，對於特異體質人群要做到重點監測，分別建檔。

⑵營養監測

學校加強對學生營養狀況的監測，指導學生和家長科學飲食、平衡膳食，結合體育鍛鍊，以此降低學生營養不良與肥胖的發病率。

⑶環境監測

學校聯繫疾控進行教室採光、照明、微小氣候、課桌椅等教學衛生環境和校內食品、飲用水等生活環境的監測。並根據結果及時整改影響學生生活、學習、活動場所存在的安全、危害健康的問題，積極改善教學條件，為學生創造良好的學習、生活環境。

4.積極開展健康教育，強化學生防病意識。

學校把健康教育作為重要教育內容，按照《學校健康教育評價方案》要求，開好健康教育課程，並配備必需的教學教材和教具，開課率達100%、，配備率90%以上。結合市創建工作，積極推進健康學校建設，組織形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓練，將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生的健康知識知曉率95%以上，健康行為形成率90%以上。根據學生的思想意識，開展心理健康教育和心理諮詢工作，促進學生的身心健康。積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學校衛生工作條例》要求及相關規定，加強健康行為養成教育，以豐富多彩的活動為載體，重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控煙教育、預防愛滋病教育、結核病防治教育、地方病（碘缺乏病）防治教育、預防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育，開展健康知識專題講座、強化師生的健康意識和防病意識。

二、學校各部門衛生健康工作

1、德育處：

（1）負責健康教育的計畫制定、總結上報；

（2）指導班主任落實班級晨檢制度，並做好學生應病登記。

（3）開展有效的健康教育活動，提高學生健康教育的知曉率和健康行為的形成率；

（4）在學生中定期開展禁毒、控煙等的宣傳工作；

（5）指導班主任有效開展健康教育工作，並每學期收交工作計畫、總結和記錄；

（6）作好日常環境衛生保潔和監督工作；

（7）加強學生衛生行為的教育和檢查監督；

（8）學校宣傳欄設專欄宣傳健康教育，每月更換一期。

（9）作好健康教育材料檔案的歸檔。

2、教務處

（1）作好健康教育專題影片的播放工作；

（2）提供健康教育教師，定期進行教研活動，有記錄。

（3）指導教師在教學過程中滲透健康教育知識，培養學生養成良好的學習、生活習慣；

（4）管理好自習，教育學生提高自習效率，講究學習衛生。

3、辦公室

（1）有計畫的對教師進行健康教育知識的宣傳，作到有安排、有落實，有總結，每學期活動不少於一次；

（2）落實校內家屬院健康教育工作；

（3）負責檢查學校安全隱患，保證健康教育有一個安全的環境；

（4）配合醫務室作好教師健康教育問卷的發放工作；

（5）作好教師健康教育工作資料的收集建檔工作。

4、總務處

（1）為健康教育工作的有效實施提供硬體保障；

（2）對學校內部和外部環境以及家屬院環境進行整治最佳化，為健康教育提供良好的環境保障。

（3）作好食堂工作人員的健康教育工作，提高他們的健康水平，從而提高學生的飲食健康水平；

（4）對在校就餐學生進行健康教育，嚴格管理就餐秩序；

（5）做好學校飲水機消毒和套用水的管理。

5、班主任

（1）制定年級和班級的健康教育計畫，在學期末上交計畫、活動記錄和總結材料。

（2）配合德育處落實有關健康教育的各項工作。

（3）利用班會及自習的時間組織學生學習健康知識。

（4）負責督促學生學習和套用健康知識，養成良好的健康習慣，並引導學生向家長宣傳健康知識。

（5）在平時的工作中潛移默化的向學生滲透健康常識。

（6）督促學生營造良好的學習環境，注意衛生工作。

6、團委

（1）安排團支部利用團會進行健康教育的宣傳。

（2）開展活動，提高學生學習健康教育的積極性和知識的知曉率。

（3）發動團員成為健康知識的義務宣傳員，向家長等傳播健康知識。

（4）做好健康知識進社區宣傳工作。

各成員根據分工作好相應工作，做到活動有計畫安排、有過程、有總結，檔案資料注意整理，在學期結束時上交總結，由政教處匯總為學校的健康教育總結。

三月：

1.組織開學食品衛生安全（食堂、商店、飲用水）工作檢查

2.衛生包乾區劃分，組織第一次大掃除，飲水機消毒

3.學生入學健康調查、建檔

4。制定腳踏車停放管理

5.學生個人衛生檢查，學生衛生文明行為教育

6.組織生活委員、勞動委員、紀檢委員、綠色星使培訓，落實相關工作

7。開展三項競賽評比

8。制定、落實“文明餐桌”行動

有關中學學校的工作計畫範文 篇33

一、新學期具體工作補充要點

1、加強學習，轉變思想，更新觀念。

重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經常化，深入學好鄧小平理論和“三個代表”思想，宣傳好xx大精神，學習黨和國家關於教育的政策、法規、依法治校，以德立校。學習現代教育理論，樹立三個面向的大教育觀。

通過學習使廣大教師懂得，全面提高學生素質，培養學生的創新精神和實踐能力已經成為教育的主題，並努力引導教師樹立三種思想。(1)育人為本的思想。(將培養學生思想政治素質落實到教育工作的各個環節，做到教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人)(2)現代化教育思想。(學校信息技術的發展實現教育內容、教育手段的現代化已經刻不容緩)(3)終身學習的思想。(認識到教育不再是一勞永逸的事情，必須不斷學習，才能適應新形勢的發展。)

在師德建設方面：認真學好《公民道德建設綱要》，大力宣傳宣傳教師中敬業、愛崗奉獻的先進事跡，以實際行動開展“愛生”教育的活動。

2、民主管理，激發教職工創新活力。

學校重視以人為本的管理，校長工作在黨支部的保證監督下，要充分發揮教代會及廣大教職工參政議政、民主管理、民主監督的職能，使學校的改革具有堅實的民眾基礎，要增強學校管理政策的透明度，增強教職工對學校各項政策的認同感，激發廣大教職工的參與熱情，不斷推進學校民主化進程。學校今年將不斷修訂完善內部管理方案中的部分規定，不斷增強教職工依法辦學的意識，做好星級教師、星級班主任的評選工作，建立激勵機制，增強工作責任感，使教師真正成為學的主人。

二、德育工作

1、德育工作

根據20xx年學校工作計畫，一是理順德育教育與培養興趣的關係。以興趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓寬德育教育的有效途徑。以德育人，開展正面教育為主、滲透教育為主、活動教育為主、自主教育為主、開放教育為主的“五主”教育;三是落實“三自、三有”，初預、初一自理，初二自主，初三自立。有興趣愛好特長，有創新意識，有良好心理素質，樂於學習，德育教育分層養成目標與操作方案;四是結合學校主課題，各年級根據學校年級特點思考相應的子課題，並開展探究與實踐;五是在預備與初一的部分班級，試行“學生檔案袋”評價模式，使學校的德育工作做到管理制度化、內容系列化、途徑社會化、活動多樣化、評價綜合化。營造良好的校風，使學校三好學生及優秀學生比例超過20%;六是結合“愛我梅川，美化梅川”的學生愛校活動;七是將校園宣傳畫、名人名畫宣傳工作落實到位。

2、團隊工作：

(1)根據少先隊、共青團工作的特點，結合學校德育工作，形成自己的工作特色，使同學們在活動中充分展示自己的個性與興趣。

(2)圍繞學校主課題，結合學生團隊幹部的培訓，開展探究性活動。

(3)三個“百人操”的提高發展。

(4)學生社團活動——與政教處的合作創辦。

(5)“ 梅川校園報”學生編輯人員的培養。

三、教學工作

1、教學常規工作

努力完成20xx年學校工作計畫中提出的各項要求，以質量求生存，以特色促發展，精心籌劃下半年各項工作。

(1)根據市教委要求，組織教師對二期課改有關檔案的學習，並探究付之於行動的實施方案。(從今秋開始，課時的安排一律統一為基礎型課程，拓展型課程、研究型課程。不再用活動課和選修課的名稱。)

(2)為提高我校基礎教育的水平，根據區、局要求，進行中國小銜接教育的研究與實施。(通過對中國小學生學習方式、中國小學生管理、中國小學生心理健康教育、中國小學生行為習慣、中國小語文學科教學的五大銜接，實現中國小和諧對接，和諧貫通。

(3)落實初三畢業生工作及起始年級的實驗工作(牛津教材)。

(4)圍繞學校核心課題，研究四個目標在課堂教學中的實施意見。

(5)根據學校教學管理重心下移的策略，研究教研組、備課組建設具體措施與方案。

(6)組織“實錄評點”、“興趣樂學”情景擬態的公開研究課。

(7)安排落實好本學期拓展型課程、探究型課程的開展。

2、實驗班教學管理

(1)圍繞學校核心課題，制定外語實驗班教育、教學管理策略，外語活動的落實(英語角)。

(2)外語小班化教學(圍繞情景教學)課程改革的構想。

(3) 新預備年級牛津教材的使用與統編教材的輔助配套使用。

(4)初預及初一電腦班、實驗班課程設定及教學目標的設定。

3、科研工作

(1)成立校科研小組，開展每月一次的科研講座及交流活動。

(2)制定實驗班實驗課題及相應方案。

(3)全體教師的“六個一”活動的指導及深入。

(4)初步形成學校核心課題的階段性工作小結。

(5)成立“梅川校園報”的編輯班子。

4、學校校園網規劃

(1)根據局進度，本年度完成10：1計算機配置。

(2)寬頻接入——(各室)。

(3)有線電視網——(建立有線電視網控制中心)。

(4)校園計算機網綜合信息系統。

四、人事管理工作

1、做好超編教職工人員的待退休工作。

2、研究聘用契約制與崗位責任制配套管理的措施。

3、進一步推進學校人事分配製度的改革，引進優秀人才，鼓勵人才冒尖。

4、做好年度考核工作。

5、做好教室、辦公室的安排工作，督促教師嚴格遵守校紀、校規。

五、工會工作

1、結合教育工作實際，根據黨支部工作要求，帶領教職工認真落實《公民道德建設實施綱要》，加強教師思想道德教育，師德教育，參與校園文化建設，提高教師、學生文化品位，形成良好校風、教風。

2、民主參政，參與學校重大工作的討論，本學期召開教代會，將廣泛聽取教職工意見，調整修訂學校內部分配方案條例。

3、積極參與學校的教科研活動，圍繞學校中心工作開展子課題的研討。

六、總務、校廠工作

1、以學校大修改建後的管理為抓手，修訂、完善學校後勤常規管理的各項規章制度。

2、對校園環境的美化提出構想。

3、管好學校的財產、帳物，使用好每一筆經費。

4、校辦廠的門面出租工作今年要有實質性轉機，克服困難，開創新的局面。

5、學校的安全、保衛工作的落到實處。