學校2024-2024學年度關工委工作計畫 篇1
一、指導思想
20xx年下半年，學校關工委工作全面貫徹落實十八報告和科學發展觀，認真貫徹落實省、市、縣關工委檔案精神，緊緊圍繞學校工作中心，在繼承和發揚優良傳統的基礎上，認真研究，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調動社會各界的力量，加強和改進青年學生的思想教育工作，努力開創關心下一代工作的新局面。積極配合有關部門，深入開展樹立社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會以及法制宣傳教育活動，加大參與親職教育的力度，繼續關愛青少年中的弱勢群體和特殊群體，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，進一步發揚求真務實，開拓創新精神，為促進青少年健康成長多辦實事，力爭取得更大成績。
二、健全組織
建立健全學校關工委組織，不斷拓展和擴大關心下一代工作的隊伍。加強管幹隊伍建設，不斷壯大“五老”志願者隊伍。積極開展創建“學習型、服務型、調研型、創新型”關工委活動。新的一年，我們要繼續保持以老同志為主體、在充分發揮老同志優勢的前提下，注意動員社會各界都來參與關心下一代的偉大事業。無論什麼人，凡是關心祖國的未來，熱心關心下一代事業，悉心呵護青少年成長，願意為培養下一代奉獻一份愛心、出一份力的老同志，都歡迎他們參加學校關工委組織，注意調動他們的積極性。同時，落實學校關工委的各項制度，真正做到讓老同志為關心下一代事業獻上一份光和熱。
三、主要工作
開展活動是學校關工委組織的工作載體，學校關工委組織的活力在於開展活動。因此，我們要堅持不懈地開展豐富多彩、多種多樣、寓教於樂的活動。
1、加強自身建設，提高工作效能。
必須抓好“五個建設”。一要加強思想建設。認真學習中國特色社會主義理論體系，用科學發展觀統領關心下一代工作。在實際工作中，要有“六心”，即深懷愛心、樹立信心、堅持耐心、辦事熱心、學習虛心，爭取重視和支持要將心比心，真正成為青少年的知心人。二要加強組織建設。要及時調整和充實學校關公委班子。要不斷創新“五老”人員參加關愛工作的組織形式和活動模式。三要加強業務建設。四要加強作風建設。深入基層調查研究，宣傳典型的人和事，不斷總結推廣經驗。五要加強制度建設，使關公工作制度化，規範化。
2、發揮家長委員會作用，加強學校、家庭、社會三結合教育
親職教育和社會教育是全面推進素質教育的重要途徑，為此我們要積極搞好親職教育和社會教育，為推進“學校、家庭、社會教育”三結合作貢獻。強化親職教育，成立家長委員會是學校教育工作的一個重要組成部分，我們要主動爭取上級部門的重視和支持，因地制宜利用好各種教育資源，充分發揮其教育作用，動員和組織更多老同志投身於教育工作，同時動員更多的家長參與到家長學校建設中來，使家庭美德、社會公德由家庭向社會擴展。
3、堅持普及法制教育
要依法治國，要加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，我們將聘請派出所同志為學校兼職法制教育的副校長，並定期到校作法律知識講座。做到使法制教育經常化、制度化，讓學生掌握法律知識，自覺地“學法、知法、守法”。同時，我們要進一步主動參與對學生的幫教工作，參與文化市場管理，營造學校良好的育人環境，促進學生的心理健康成長。
4、認真做好學生安全教育工作
未成年人的生命安全和健康成長，涉及家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，責任重於泰山。開展安全教育有利於青少年的健康成長。
我校現有33個班，要抓好安全教育，確保青少年學生健康成長。要健全組織，以學校成立安全領導小組，學校領導主管，具體負責到人。一方面提高對做好學校安全工作重要性的宣傳如：預防溺水、防火防雷、防震等，另一方面進一步落實學校安全設施設備隱患排查和整改工作，再者要認真做好學生校內、外活動的安全工作
5、堅持開展環保教育。
環保問題已成為人類面臨的一大嚴峻課題，向青少年進行環保教育是社會的需要，也是我們責任，使學生在環保宣傳、愛綠、護綠實踐活動中接受教育，陶冶情操。這樣也進一步增強學生的環保意識，服務學校的意識和共建人類良好家園的歷史責任感。
6、堅持關愛弱勢群體
做好資助貧困生工作。對貧困生的家庭情況作全面調查並建檔跟蹤，發揮黨員的優勢，動員社會企事業單位或個人解囊助學，為貧困生落實幫扶措施，不使學生因家庭經濟困難而輟學。
7、關心學生的心理健康教育。
心理疾病是導致青少年學生違法犯罪的主要因素。由於種種原因，現在有很多學生存在不同程度的心理疾病。因此，加強對學生生理、心理衛生教育，是保證學生健康成長的關鍵。本20xx年下半年通過講座、報告、討論、心理諮詢、信箱等形式，對有心理障礙的學生積極進行調適和矯正。我們將專門負責將問題整理歸類，進行答疑或談心，幫助同學解決心理上的疑點，提高學生的自信心，進而提高同學們的心理素質，增強學習信心，不斷提高學習效率，緩解心理壓力。
8、開展革命傳統教育
利用報告、座談等形式，請離退休老黨員、老幹部、老同志對青少年學生進行革命傳統教育，通過對黨的光輝歷程和優良傳統作風的介紹，教育、鼓勵學生做一個有益於國家、有益於社會、有益於人民的人如清明節緬懷革命烈士活動。
9、開展學生喜愛的各項特色活動，
如六月“畢業生畢業典禮”七月優秀學子上海夏令營活動、九月高一新生軍訓活動、十月“尊師行動”、11月校級運動會、12月“法制教育系列活動”及“校園文明禮”等主題活動，寓教於樂。
五、具體工作安排
六月份：
1、畢業典禮暨高三考前心理輔導講座
2、防溺水專題講座
3、舉辦高三學生離校前“感恩教育活動”
4、假期學生安全教育活動
七、八月份：
1、開展暑期學生實踐活動
2、開展學校與家庭的互動活動
九月份：
1、行為規範與養成教育。
2、高一新生軍訓
3、慶祝教師節開展感恩教育活動
4、開展落實留守孩子工作
5、開展“節約資源，從我做起”活動
6、期初女生工作會議
十月份：
1、慶祝國慶節
2、愛國主義教育
3、開展“改善環境從我做起”活動
十一月份
1、開展“創建和諧校園”活動，對學生進行安全教育
2、邀請法制副校長來校有關的法制報告
3、舉辦校運動會
4、開展貧困生資助活動
十二月份：
1、開展冬季防火教育
2、開展假期“遠離賭博、遠離網咖”活動
總之，我們學校關工委要配合主渠道在抓好青少年思想教育、幫扶貧困生，辦好家長學校、開展“志願者”活動等一般性工作的基礎上，通過總結經驗，把關心下一代工作提高到一個新水平，力爭創建學習型、服務型的關工委，為青少年的健康發展做出自己的貢獻。
學校2024-2024學年度關工委工作計畫 篇2
一、活動宗旨
貫 徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽 光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛鍊熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。我運動、 我健康、我快樂
二、活動要求
人人有項目班班有活動學校有評比
三、組織機構
組長：陳金宏
成員：全體班主任以及體育課 任老師
四、實施內容
第一階段(20xx年12月—20xx年1月)
以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成體育鍛鍊的良好習慣。
1、規範作息時間堅持科學規範的學生作息制度。制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛鍊的時間和權利。
2、堅持大課間活動積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。上午9：50-10：20下午3：20-3：50開展體育大課間活動，切實做到“五定”，即定計畫、定內容、定時間、定場地、定指導教師。
3、開足開齊體育課堅定不移的執行國小1-2年級每周4節體育課、3-9年級每周3節體育課的課程設定計畫，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。
4、突出特色建設學校著重加強體育特色項目的建設，充分發揮學校體育教師的特長，進一步完善校園舞蹈操，在原有基礎上，創編新動作，加入個性化的動作有一定難度的動作，激發學生興趣，做好全面普及工作。
5、開展月競賽活動每月學校將按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展豐富多彩的活動。
第二階段(20xx年1月—20xx年4月)
以“健康快樂”為主題，採取多種形式，使學生切實掌握一定的體育技能，達到增強學生體質的目標。
1、繼續深入開展第一階段活動。
2、開展月競賽活動按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展。
3、做好《學生體質健康標準》測試深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規範化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。
4、做好體育科目測試堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。
5、舉行成果展示學校將定期組織陽光體育運動成果展示活動。積極開展“遊戲大比拼”及“校園舞蹈大競賽”等專題活動，鼓勵學生積極參與體育活動，充分利用現有體育設施，逐步提升學生的體育運動技能和運動水平，促進學校體育工作再上新台階。
學校2024-2024學年度關工委工作計畫 篇3
實驗走過了三個年頭，為了使實驗深入開展，現計畫如下：
一、實驗思路：底線+榜樣+共同體
1.明確實驗學校標準。研究院頒布了具體的標準，我們將認真按照標準執行。
2.培育榜樣。每個實驗學校，都必須有自己的榜樣教師及種子教師。除了參加全國的評選活動，我縣還要組織各種榜樣評選。
3.建立推進機構，組建共同體。基於研究，基於對話，基於問題解決，將高效課堂試點學校和實驗學校聚在一起，分別組建共同體，定期開展研討和培訓，縣裡成立專門的推進領導小組，抽調教研、培訓、中心校等單位的專家，進行有針對性的視導和研修。
二、工作原則
1.聚力行動，大力攻堅
國小沒有升學的壓力，科目少，學生的時間相對寬裕。同時，6-12歲是人性格習慣養成的黃金期，一張白紙好畫畫，一旦塗畫了，就不好修改。注重人生底色的，正好合適實施。因此，我們倡導所有的國小都開展實驗。對於國中，我們鼓勵有激情的校長嘗試。國中可以把實驗重點放在關注課堂和課程，關注學生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。
2.因校制宜，注重內涵
學校自願參加，根據學校優勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要認真實施，不得只掛個招牌，做些表面文章。必須關注內在的東西，處處深化到學生生命的成長。如：完美教室，一年下來，學生的精神生命是如何一天天長大的；理想課堂，每一節課下來，學生的生命觸動幾何，有無共鳴；課程研發，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學生課餘時間去玩魔方，這只是魔方課外活動；把玩魔方的學生組織起來一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動方案和實施計畫，事中完整記錄活動的過程，事後對活動效果作出客觀評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來，在玩魔方的過程中，學生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。
3.堅決反對形式主義
崇尚樸實，不求華麗，反對一切形式主義。內涵是他的生命，也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現在牆壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場面的宏大。學校所做的一切，都應是為了滋養學生生命，重在讓學生參與其中，而不是為了讓領導或外人視察和參觀。
三、具體工作安排
（一）工作要點
1.繼續深入打造書香校園；
2.提升教師專業素養，推進教師專業發展；
3.深入推進理想高效課堂；
4.以十個核心校為首，深入推進項目實驗。
（二）行動項目
20xx—20xx學年，深入開展八大行動：
營造書香校園；師生共寫隨筆；培養卓越口才；構築理想課堂；
推進每月一事；締造完美教室；研發卓越課程；家校合作共建。
（三）行動策略
實驗六大行動策略：
1、底線鐵律——守“底線”而行；
2、項目攻堅——聚“問題”而行；
3、平台聚力——創“平台”而行；
4、榜樣引領——樹“榜樣”而行；
5、督導評價——督“常態”而行；
6、常態反思——持“反思”而行。
（四）主要思路
1、加強通識培訓，引領教師深入理解理念精髓，加強理論指導、精神引領；
2、十大行動中，結合我縣實情，確定八項行動為主要實驗項目，深入實踐，紮實實驗；
3、按不同項目確定項目核心學校，分頭引領。以“底線+榜樣”的管理鐵律，發現培養“項目特色學校”及“項目種子教師”；
4、強化網上學習，強調團隊成員建立線上主題貼，網上讀帖、寫貼，提升專業水平；
5、繼續推進晨誦、午讀、暮醒課程，開展兒童課程實驗；
6、以“內容+活動”的推進形式，以“榜樣+底線”的促進方式，推進xx項目行動。
五、教研室月行動督導規劃
月份內容
20xx年9月確立項目核心校，制定學期課程規劃方案
20xx年10月調研核心實驗學校項目進展情況
20xx年11月開放日，通識培訓，核心項目專題培訓
20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實施中的課程規劃
20xx年2月實驗項目培訓
20xx年3月榜樣學校、榜樣教師、先進個人、完美教室等的評選與推薦
20xx年4月項目核心校展示本學期實驗情況研討會，成長共同體成果展示
20xx年5月舉行上學期開放日
20xx年6月書香