9:00——9:20
（一）、教育教學活動 執教人：肖xx
活動名稱：《快樂的小動物》
活動目標：1理解兒歌內容，感受兒歌傳遞的快樂情緒。
2、朗誦兒歌，模仿兒歌中的小動物。
活動準備：1、教具：m—pc 大圖書
2、小貓、小狗、小象、小兔各一個頭飾
活動過程： 一、導入活動
1、師幼問好！
2、情景表演《小動物做客》
3、模仿小動物高興的樣子，發散幼兒思維。
二、欣賞活動
1、請幼兒欣賞兒歌動畫，並引導幼兒感知兒歌內容
2、教師請幼兒講述並表演小貓、小狗、小象、小兔高興時的樣子。
三、理解活動
1、教師播放兒歌動畫，請幼兒完整欣賞並跟節奏模仿。
2、教師出示小動物頭飾請幼兒自己想像，並說出高興時的樣子。
四、閱讀活動
1、教師有感情地表演兒歌，並配合相應的動作讓幼兒感受兒歌所表
達的含義
2、教師逐句點讀上半句，請幼兒逐句說出下半句，並帶有動作表演。
活動結束：
1、教師與幼兒一起小結。
2、教師播放兒歌，師幼一起互動表演兒歌。
活動延伸：
請幼兒回家後把兒歌表演給爸爸媽媽，並請他們一起表演。
9:20——9: 30
組織幼兒入廁、洗手 組織老師：肖老師、周老師
9: 30——9: 45
組織幼兒喝水 組織老師：四位老師
9: 45——10: 10
（二）、親子遊戲活動 組織老師：肖老師 周老師
遊戲名稱： 《小熊小熊沒有家》
遊戲目標：1、學會遵守遊戲規則。
2、培養幼兒及家長的敏銳能力。
遊戲準備： 小椅子六把、七個家長七個幼兒 、激情歡快的音樂 。
遊戲玩法：
遊戲前，先請家長和寶貝學會讀兒歌。“一個娃娃一個家，小熊小熊
沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”
六人一組進行遊戲，七把椅子背靠背圍一圈擺好。家長抱著寶貝站
在椅子旁，遊戲開始，家長就抱著寶貝變念兒歌變繞椅子走，當說