一、指導思想
XX年全鄉教育工作的指導思想是：以全縣XX年教育工作會議精神和《xx中心校XX年教育工作要點》為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高教育教學質量為重點，按照“以人為本，素質育人；整體提高，穩中求進”的原則，把立德樹人的根本任務貫徹始終，推動全鄉國小教育在新的起點上實現新的突破。
二、目標任務
一）、注重德育工作實效。堅持立德樹人根本任務，以學生養成教育為抓手，以德育實踐活動為載體，切實加強和改進學校的德育工作。
二）、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好期中和期末的教學質量檢測工作，力爭全鄉國小教學質量由全縣的c類上及到b類。
三）、彰顯學校辦學特色。中心國小和xx國小以新教育實驗為抓手，不斷促進教師專業成長和學校的發展；明德國小繼續傳承在中華經典誦讀方面的好做法；名家匯國小根據本校特點形成自身的辦學特色。其他各國小要在原有的基礎上，爭先進位。
四）、教師在崗位大練兵活動中成長。各國小要深入開展教師崗位大練兵活動，提高教師的專業素養。做好教師業務檔案的收集整理等工作，為XX年教師崗位大練兵活動的考核打下基礎。
五）、加強校園文化建設。進一步加強“三風一訓”的建設力度，提高知曉率，不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的學校氛圍。努力把學校營造成充滿文化、充滿智慧、充滿人文情感的精神家園。
六）、打造書香校園。充分利用心平基金捐獻的圖書，開展以“校園溢滿書香 好書伴我成長”為主題的讀書活動，讓讀書成為習慣。
三、主要工作
一)、以德樹人，開展豐富多彩的德育實踐活動。
1、以規範學生行為和養成教育為重點，把心理健康教育、安全教育、感恩教育等，納入日常的教育體系，寓德育於日常教育教學與管理工作中，寓教育於各項活動之中。深入開展“三愛”活動，即，愛學習、愛勞動、愛祖國；深入開展“三節”活動，即，節糧、節水、節電；繼續貫徹《中國小文明禮儀教育指導綱要》，以“四個一”和“八個好”為抓手，加強學生的養成教育。
2、樹立環境育人的理念，讓德育滲透到學校的每一個角落。打造完美的教室，讓教室成為學生學習的樂園，讓每一面牆壁都會說話，實現處處皆育人的功能。
3、加強社會、家庭、學校三者之間的聯繫和溝通，為學校構建良好的發展氛圍。各校都要發揮“留守兒童之家”的作用，通過召開家長會、邀請家長到校觀看“六一”文藝演出等活動，讓社會和家長了解xx教育、宣傳xx教育，形成xx教育的合力。
二)、規範辦學行為，提升辦學內涵。
1、嚴格執行上級有關教育的政策法規，規範辦學行為，注重常態管理，強化過程管理。各校要進一步完善學校的常規管理檢查和評價等制度。
2、全面貫徹黨的教育方針，認真學習《 安徽省中國小辦學行為規範(試行)》，嚴格執行課程計畫，開齊各類課程，確保教育的質量，科學安排學生在校活動的時間，執行全縣統一的作息時間。
3、在總結XX年國小教師崗位大練兵活動的基礎上，本學期，我們將紮實開展全鄉國小教師的崗位大練兵活動。各校要按照活動的《方案》，每周都要安排好教師學習和交流的活動，規範教師的教學行為，通過研讀課標，撰寫教學隨筆，上公開課、研討交流等活動，提升教師的科研理論素養，增強教師的學習意識，讓更多的教師都能在教學中運用新課程的理念，指導自己的教學行為，促進教師專業的發展。在全鄉國小教師中開展“五個一”活動，即，每人讀一本教育專著，研讀一份教育雜誌，寫一篇教育隨筆（反思）、上一節公開課，進行一次製作和運用教具（才能）展示。小教辦將適時組織校際間的互查互評等活動。
4、加強教學過程的管理，健全業務檔案。各校應按照有關規定，從教師備課、上課、作業設定與批改、輔導等環節，進行教學的精細化管理。堅持“教學業務月查制度”，每月將檢查的結果進行公示，並報小教辦備案。同時，建立健全教師 教學業務檔案，並與績效工資掛鈎。
5、各校要加強體育和藝術等課程的管理。深入推進陽光體育活動，認真落實“體育、藝術2+1項目”，開展好大課間活動，確保學生每天鍛鍊一小時。