沁陽一XX年1至9月的紀檢監察工作，堅持以黨的十八大三中全會精神為動力，與黨的民眾路線教育活動相結合，不斷加大反腐倡廉的工作力度，堅持標本兼治、綜合治理、預防為主的方針，切實解決學校黨風廉政建設中的突出問題，加強師德師風建設，提高廣大黨員幹部和教職工廉潔自律的意識，防止或減少違法違紀現象的發生。
一、切實加強反腐倡廉宣傳教育。
我們加強了黨風廉政建設的宣傳教育力度，組織全體中層以上領導和全體黨員學習了習總書記的系列講話、《中央八項規定》、《省委二十條規定》和焦作市委、xx市委關於黨風廉政建設的相關規定，集中觀看了紀錄片《焦裕祿1966》《踐行民眾路線的好榜樣系列專題片》《百姓村官王在富》等視頻資料。在組織集中學習的基礎上，要求全體黨員和中層以上幹部圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下反腐倡廉的認識；對"四風" 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，並認真做了學習筆記。
此外，學校還通過交流學習體會引深教育活動，全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯繫工作實際，把學習內容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體中層以上領導進行了交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，堅定了自覺遵守黨紀，反腐拒變的決心。
二、認真聽取關於黨風廉政建設的意見與建議
學校通過召開座談會、發放調查問卷等形式，廣泛徵求各方面的意見。一是專門召開意見徵求會，發放120多張調查問卷，聽取教職工對學校領導在黨風廉政方面存在的問題並提出意見和建議；二是召開家長會，向家長發放意見徵求表6000餘份，聽取學生家長對學校領導班子作風建設和師德師風方面的意見、建議；三是開展領導班子成員在作風建設方面互評自評活動，並將互評和自評結果在班子會上公布，要求大家發揚優點，改正缺點，轉變作風，勇當廉潔自律、克己奉公的好乾部；四是在學校大門口設立了徵求意見箱，並設立兩部熱線電話，專門用於徵求意見。
三、開展了師德師風問題專項整治活動。
按照市委《關於在全市黨的民眾路線教育實踐活動中開
展“十項整治”活動的實施方案》（沁群組發〔XX〕25號）和《xx市教育局關於開展師德師風問題專項整治的實施方案》（沁教文〔XX〕84號）檔案要求，我校制訂了《xx一中師德師風專項教育活動實施方案》，認真組織實施， 扎紮實實地開展活動。
1、利用學校網站、校內外led螢幕和公示欄進行宣傳動員，在學校門口公示“教育系統民生熱線”，努力營造濃厚的活動氛圍。
2、集中進行師德師風專題學習，學習的主要內容有：《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於印發<中國小教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》（教師〔XX〕1號）、《焦作市教育局關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》（焦教發〔XX〕35號）、《沁陽市教育局關於進一步加強教職工隊伍管理的意見》（xx教文〔XX〕83號）、《xx市教育局關於重申工作紀律的通知》（沁教文〔XX〕72號）、《xx市教育局關於進一步加強和改進師德師風建設的通知》（沁教文〔XX〕46號）等內容，進一步提高廣大教師的遵紀守法意識和職業道德水平。
3、利用學校多年形成的優良傳統以及身邊的優秀典型來號召和引導廣大教師提高師德素養，號召大家向常年執教高三的優秀教師學習，向多年來做出了突出業績、以校為家、默默奉獻的付澤強、詹國富、張小生等老師學習，通過榜樣示範，提高全校的整體師德水平。學校還積極參與了優秀師德案例評比、師德微故事大賽、我身邊的好教師演講等活動。
4、印發《xx市中國小教師師德承諾書》，全體教師鄭重簽訂 “師德承諾書”，並將承諾書張貼在教室，由學生來監督執行。
5、建立整改台賬。學校圍繞專項整治工作認真開展自查自糾，重點整治違規舉辦校外輔導班、引導或變相引導學生購買校外教輔資料、體罰學生、課內不講課外講、校內不講校外講、亂收費等民眾反響強烈的師德師風問題。利用每周例會，向廣大教師進行理想信念教育，引導廣大教師愛崗敬業，樂於奉獻。對於徵集到的意見和建議，建立了整改台賬，制定具體措施責任到人，限期整改。
四、認真抓好廉潔文化進校園活動。
XX年，我校被確定為焦作市廉政文化建設示範點，幾年來，我校堅持做好此項工作，保證後續投入。一是充分發揮常規德育教育主陣地的作用，通過“廉政文化”為主題的班會活動、國旗下講話等形式有效提高學生對“敬廉崇潔”重要性的認識，在思想上逐步滲透正確的廉潔道德觀念。二是通過學科滲透，挖掘語文、政治、歷史等學科內容中廉潔教育的資源，抓住與學科的結合點，進行有效的整合，達到潤物細無聲的效果。三是與校園文化建設相結合，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。學校開設了以廉政文化內容為主題的牆報；各班級出了兩期以廉政文化內容為主題的黑板報，營造良好的學習宣傳氛圍；在校園內樹立了許多廉政格言警句宣傳牌，達到潛移默化的教育效果。四是充分利用多種機會對學生進行法制教育，開展積極向上、豐富多彩的活動。