一、工作總要求：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照黨的民眾路線教育實踐活動的要求，全面貫徹落實職業教育工作會議精神，緊緊抓住“省職業教育品牌特色學校建設”的大好機遇，進一步加強學校科學、規範、精細化管理；加強師德師風建設，著力打造名師工程、名校工程；強化德育工作，提高學生德育素養；提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵；加強校本研修和教育科研，全面實施素質教育，全面提高教育質量，促進職業教育又好又快發展。
二、工作總目標：
按照“發展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，進一步更新辦學觀念，與時俱進，開拓進取，努力把學校辦成“辦學理念先進，名優教師眾多，教育質量一流，學校特色鮮明”的全市、全省乃至全國一流的知名學校。
三、工作重點及措施
（一）加強班子隊伍建設，打造創新奉獻集體。
1、班子成員要嚴於律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效；既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。
2、班子成員要迎難而上，始終保持工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進；認真分析研究解決工作中存在的問題，使領導者成為教師的合作者、服務者，領導與教師之間要做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
3、深入一線和課堂，與教師一起研究、解決教育教學中存在的實際問題。力爭做到：一是不要忘記自己是領導幹部，時刻做民眾的表率；二是反對自由主義和官僚主義，推諉扯皮；三是提倡嚴格管理，大膽負責，令行禁止，服從大局。
4、認真組織好周二的政治學習和周十一的業務學習，每周一次的班主任工作例會、教研會議和活動等，對分管的工作，組織的活動要有計畫、有實施、有指導、有總結反思。
（二）加強教師隊伍建設，實施名校名師工程。
1、切實加強教師職業道德教育和思想政治工作。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示範教育與警示教育相結合，通過開展多種形式的學習、演講、表彰、報告、師德標兵評選等活動，增強教師的師德意識，切實提升我校教師隊伍的整體形象。
2、促進教師專業素養和業務水平的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，通過多種形式，組織參加新一輪骨幹教師培訓、班主任培訓、職業技能培訓等。繼續鼓勵參加本科、研究生進修，提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨幹教師的示範引領作用，對青年教師進行“一幫一”的培訓活動，促進青年教師的成長。組織任課教師參加學科知識考試，提高教師業務水平。
3、結合特色學校建設全面提高教師教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。繼續開展以校級“公開課”、“示範課”、“匯報課”、“優質課”、“觀摩課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”；各教研組制定出切實可行的活動計畫，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。
（三）加強學校德育工作，提高學生德育素養。
1、完善學校德育機構，狠抓德育隊伍建設。通過組織班主任結對子、定期召開班主任會議、評選表彰優秀班主任、班主任經驗交流會、班主任考核等形式促進不同層次班主任的專業成長。
2、以理想信念教育為核心，以愛國主義為重點，以公民道德教育為基礎，把德育滲透到各學科教育教學中，全面提高學生的思想道德素質。組織開展好主題班會和升旗儀式等。
3、抓好養成教育，開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電子屏、重大節日和紀念日等德育陣地，對學生進行經常性的養成教育；加強感恩教育、誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，持之以恆地開展好日常文明行為的養成教育；組織學生積極參加學校組織的各項傳統活動，寓德育於活動之中，提高學生綜合素質。
4、強力推進學生學分制改革。全面實行學分制，進行富有彈性的教學組織和教學管理制度改革，貫徹以人為本原則，加強文化基礎教育，培養學生熟練的職業技能和較強的創新能力，XX年秋季已經開始試行學分制改革試點工作，今後將繼續強力推進學生的學分制改革進度。鼓勵學生髮揮潛力，脫穎而出，提高學校辦學質量和效益，並積極探索中等職業教育適應當地經濟發展和社會進步的方法和途徑。
（四）深化校企校校合作，改革人才培養模式。