3、教研組工作落到實處並能積極創新。中學開展的教研組成果展示周活動，有教案展示、公開課、課題資料、作業批改等供大家借鑑學習。國小大力開展語數教研課探討活動，認真觀摩，認真講評，促進了教學研討的實效性。學校被評為省十一五優秀課題學校。
4、教研活動豐富多樣，創設良好的教研氛圍。
國小舉行了中青年教師板書設計大賽、青年教師教學比武、優秀論文、錄像課、教學設計等評選推薦活動。中學舉行了骨幹教師示範課和中年教師賽課活動，還開闢了“教研論壇”，出版了《寸草心》第十五、十六期。
5、承辦了市國小數學“問題解決”研討會，為教師提供了展示與學習的平台。參加省教學比武有2人獲獎，參加市級教學比武有8人次獲獎，有市級以上論文67篇獲獎。有91名教師外出學習，開闊了眼界，獲取了寶貴經驗。
四、落實教學常規，提高教學質量。
1、抓好教師教學常規工作的檢查與評估。教導處從教案、聽課、作業批改、課堂教學入手，按時檢查，及時反饋，保證教學過程每個環節的質量。
2、抓好初三、小六畢業會考，以及鶴城區對初一、小四肄業班的抽考工作。國小六年級在市直五所學校統考排名中人均分、合格率、優秀率都第一名，國小四年級參加鶴城區統考各項也都排列第一。初三畢業班在市十一所學校排名中，三項排在第五名。贏得了良好的社會反響。
3、落實校隊管理與檢查，保證校隊訓練效果。國小建有八個校隊，確定帶隊教師和參訓人員，規定訓練時間，認真嚴格進行訓練。在參加鶴城區體育競賽和市“三獨”比賽中，均取得了優異成績。
4、辦好家長學校，開展親子活動。每期培訓兩次，參培人數達90%，家長上交心得體會60多篇，參加結業考試人數300多人。在慶六一親子活動中，有兩百多名家長參加了名為“攜子持球向前沖”活動，並為81名家長頒發了活動的優勝獎狀。
5、做好學生學籍管理及日常事務性工作。
五、做好其他工作，促進教育協調發展。
1、黨總支、工會、團隊充分發揮職能作用，更好地為教育教學服務。黨支部在教育教學中發揮戰鬥堡壘作用，黨員發揮先鋒模範作用，本年度吸收兩名積極分子入黨。學校黨總支被評為局機關先進黨總支。工會關心教職工，上半年組織教職工到新晃夜郎谷遊覽。組織全體教職工體檢，開展慶元旦迎新年文藝活動。接受關工委任務開展系列活動，組織籌備召開了教職工代表大會。校團委辦好業餘團校，發展團員185人。開展適合青少年的校園集體舞比賽，組織青年自願者活動，被團市委評為優秀團委。少先隊繼續組織開展城鄉學生手拉手體驗教育活動，社區體驗教育活動，發展新隊員464人。
2、學校主動爭取上級部門支持，積極籌措資金，加強基礎設施建設。中學部圍牆加高，南院廁所改造，花費10萬餘元。中學保坎重建，預算經費40萬元，都得到了上級部門的支持。為了改善辦學條件，兩校區計算機室電腦全部改造升級，花費12萬餘元。兩校區還新建了宣傳櫥窗，進行了校園綠化改造。我們多方節約開支，不斷改善辦學條件。
六、存在主要問題
1、學生實驗室儀器設備短缺，特別是國中生物實驗室顯微鏡急需換新。
2、學校創收渠道受到限制，經費大為減少。學校壓力大。
3、用人機制不活，教職工工作積極性難以調動。
4、教師辦公條件有待改善。現代化教學有待加強，但願早日進入議事日程。
5、中學校區科教樓修建希望能夠早日動工。
七、09年工作打算
<一>工作目標
認真學習湖南省合格學校創建檔案，對照細則找差距，落實學校目標管理責任制，力爭各項工作指標達到規定要求。積極籌措資金，爭取硬體達標，爭取2010年省合格學校驗收過關，早日成為達到國家規定要求的合格學校。
重新修訂教職工獎罰制度，完善績效工資分配方案，激發教師工作積極性和創造性，形成教學秩序充滿活力，學生行為習慣良好，校園環境優美富有人文氣息，教育質量穩步提高的教育教學格局。
<二>主要工作
1、組織選拔學生參加市直學校“三獨”競賽（4月）。
2、舉辦“六·一”校園文化藝術節（5月）。
3、抓好小六、初三畢業會考工作。
4、繼續搞好城鄉學生“手拉手”實踐活動。
5、推行新眼保健操工作。
6、探索國小英語特色教學之路，力爭特色興校。
7、開展骨幹教師示範課活動，規範學科課堂模式，突出學科特色，提高課堂教學質量。
8、加強校本教研和“十一五”課題研究，開展校本教研展評活動。
9、青年教師教學比武及骨幹教師示範課。
10、多媒體設備進教室開始啟動。
11、爭取資金在中學校區空地上籌建科教樓。
12、舉辦中國小田徑運動會。