1.如何從提高廣大黨員和教職工思想政治素質的高度，促進我市教育事業的發展來認識重視和加強政治理論學習的重要性？
2.請你結合當前我市教育發展形勢和學校發展實際，如何正確處理好改革、發展和穩定的關係，辦學規模、質量、結構和效益的關係，當前、長遠與可持續發展的關係，管理與教學、科研的關係，談談如何逐步確立與本校相適應的符合教育規律的辦學理念？
3.立足學校辦學實際，談談如何確立和保障教師、學生的主體地位，服務教師教學，服務學生成長成才？
4.領導幹部如何帶頭轉變精神狀態，摒棄患得患失、畏首畏尾的消極心態，進一步發揚創新創業精神，提高執行能力，積極營造求真務實的工作氛圍？
5.如何創新內部管理體制和機制，最大限度地調動全體教職工的積極性，形成加快學校發展的合力？
二、學習要求
（一）大力弘揚優良學風。引導全體教職工把理論學習作為一種神聖職責、一種政治責任、一種精神追求，帶著執著的信念學、帶著實踐的要求學，緊密聯繫本學校（單位）的工作實際，緊密聯繫教職工的思想實際，科學安排學習專題，精心策劃學習載體，深入紮實地開展理論學習活動。
（二）建立健全學習制度。切實加強組織領導，建立健全學習計畫、學習預告、學習考勤、學習交流、學習輔導、學習記錄、學習調研、學習通報和總結等各項制度。每周保證有兩小時的政治學習時間。每位教師都要建立政治理論（師德理論）學習筆記本，學習思考體會記錄到筆記本中。
（三）積極創新學習形式。要進一步豐富學習載體，在政治理論學習中努力做到既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有聯繫實際的調查研究，特別要注意把理論學習中的課題研究貫穿於學習的全過程。每個專題都作一次集中輔導，並安排專人分別就思考題作主題發言。此外，採取分散自學、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進和優秀教師作先進事跡報告。
（四）努力擴大學習成果。政治理論學習要與師德教育、文明創建、爭先創優等活動結合起來，使政治理論學習生動活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質、推動當前學校教育教學工作出發，緊密聯繫學校教育工作和教師的思想實際，做到武裝頭腦、指導實踐、推動工作。教育局要開展政治理論學習優秀組織單位評選活動和優秀政治理論學習文章（師德教育培訓體會、讀後感）評選活動，樹立一批政治理論學習先進典型。學校將開展政治理論學習優秀評選活動和優秀政治理論學習文章（師德教育培訓體會、讀後感）評選活動，樹立政治理論學習先進典型。二月初向上級推薦優秀理論文章（調研報告）。