（五）開展校本教研製度，加強與兄弟學校的縱向比較
1、繼續做好校本教研聯繫校教研活動，規範其操作流程，健全其運行機制。校本聯繫校的規範操作流程包括：主題—制訂計畫—組織、評價。最好還要做好宣傳報導活動。
2、積極參加市、教研室、學區舉行的教研活動，推進我校薄弱學科和薄弱教研組的建設，對於教研組的建設和教研活動的開展，要有切實可行的計畫。
3、抓好學校教研組建設和校本教研製度建設，完善教研網路，逐步我校的校本教研規範化，常態化、特色化發展。
4、各教學點、各學科教研室組要定期舉行教研活動，要做好活動檔案建設。
（六）加強其他工作管理，促進學生全面發展
1、高度重視學校體育工作，貫徹相關體育條例，完成體育達標工作，繼續抓好“兩操兩課”，確保學生的活動時間，抓好體育運動隊的訓練，使學校的體教結合工作更上一個新台階。
2、開設心理輔導課程，設立心理輔導室，加強每周的健康教育，積極開展形式多樣的健康教育活動，定期對學生進行心理健康教育，提高學生的公共衛生意識、健康知識和技能。加強對傳染病防治工作，確保學校食品衛生安全，以常規著手做好各項工作。
3、加強對實驗室、電教室的管理。各實驗室要本著為教學服務的思想，充分發揮主觀能動性，主動安排落實教師專用教室的使用，認真做好登記工作，落實各項安全工作措施，確保不發生安全責任事故。
4、加強圖書館、電子閱覽室的建設和管理。根據市區教育局的要求，充實必要的器材、設備、報刊、雜誌。
5、積極投身語言文字規範化示範校的創建活動，充分發揮學校在普及國語中的基礎作用。