（2） 抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計畫、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課儘量統一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。
（3） 建立班級書架，做到月上報書架書目，根據讀書情況評選書香班級。
（4） 根據讀書情況開展讀書及徵文比賽活動。讓閱讀與體會相結合，閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。
六、 常規管理：
1、 抓好校本課程建設
校本課的開展是我校教學工作的重中之重。在校本課程的開發過程中，我們要努力挖掘學校資源、設定等符合學生興趣需求、促進學生好展的課程，新學期，在學校資源方面，根據教師的不同能力和學生的年齡特點開設相應的課程。新學期我們準備開設的校本課有：
年級類校本課：一年級開設：古詩詞誦讀課剪帖畫。
二年級開設：創編童話
三年級開設：創編兒童故事、趣味數學
四年級開設：創編兒童小說、剪報製作、趣味數學
五年級開設：美文賞析、趣味數學
藝術類校本課：舞蹈、樂器、合唱、桌球、武術、輪滑、田徑、版畫、塗畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。
校本課的要求：
（1）為每個校本課程定時間、定人數、定任務、教導處根據學生的意向和學校條件，在充分尊重學生志願的前提下進行合理調劑。
（2）校本課的日常考核與評估由教導處負責，對學生及教師的上課情況進行不定期的抽查。
（3）學期初制定活動計畫，選定學員、並上報教導處，加強對教案的檢查。
（4）加強對校本課實施的評價，最佳化教學過程，激發教師的創造性。
2、抓好學生的課前預習。
3、抓好早晚自己的管理。
4、抓好學生行為及習慣的養成教育。
5、抓好安全工作。