一、堅持穩定一個中心
教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質量。穩定教學這箇中心，當然首先要穩定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業務素質。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統一到學校的大發展上來。另一方面，創造良好的教學制度保障、採用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統一，防止任何顧此失彼現象發生。實現教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。
1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標並制定好實現教學目標的措施。
2、加強每一個教師的工作作風建設，實現教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。
3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現考核的標準化。
加強對考試的研究，強調把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發展態勢的資料平台，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質評價、反饋、提高的發展性格局。
二、認真落實兩個到位
1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調運用現代教育技術，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。
2、落實逐級負責制，充分發揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。
三、著力實施“名師優生”工程
要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現代教育技術的套用、教師職業道德的培訓，通過多種方法，促進教師個體的全面發展，提高教師的素質。學校要儘可能創造各種教師學習的機會。要結合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優課，新任教師的檢查課、匯報課，優秀教師的示範課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業務水平。
各學科教研組對新聘的應屆大學畢業生，要確定一名指導教師協助新教師制定個人成長計畫並在備教案編寫、課堂教師生互動、作業布置及批改上給予指導。
要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大教育輻射作用，為學生的生存發展提供全方位服務與保障。
五、制定完善四項制度
1、教學工作全程評價考核制度：
認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處於管理狀態”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結合起來。將教育教學過程與教育教學成果結合起來。將制度管理與民主管理結合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。
2、教學研討和總結制度
(1)完善教學會議制度，提高會議的效率和質量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術報告會、經驗交流會、論文發布會等。(2)現代教育理論的學習與教育教學實踐相結合，與具體的教育教學案例相結合。教研組要組織好各任課教師總結、編制優秀的課堂教學、培優、補差等案例。
(3)建立二大日誌：教務日誌、教研日誌。抓好學校檔案建設，逐步將學校文書檔案向電子檔案過渡。為學校領導正確決策提供一手詳細資訊。
3、教師學生評教制度
學校採取問卷調查、教學學生座談等形式，實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。接受上級主管部門的評估與監督。此外健全教學規章制度，
4、教研組雙周工作匯報制度。
教研組要深入到班裡和課堂，切實抓好課堂教學和教學管理。加強對課堂教學的檢查和指導，教研組除按規定聽本組教師的課之外，要跨學科聽課，跨學科聽課每人每學期不得少於8節。
六、穩步探索五項創新：
1、課程設定和實施的創新
課程改革是實施素質教育的核心，課堂教學改革是實施素質教育的主渠道。以落實課程計畫為突破口，以課堂教學為中心，是搞好教學的關鍵。學校要成立新課程改革領導小組、工作執行小組。由校長負責，教務科、專業科牽頭，教研組負責實施的管理格局。
2、教學手段的創新
一方面，我們通過現代教育技術為教師營造一個學習型的學校。學校提供一個每時每刻讓教師能接觸到先進經驗、優秀課程的環境，使它們每時每刻與思想者交流、與優秀的教師交流。為了實現這一想法，在技術上應儘可能地把得到信息源整合於一體，提供給教師，教育信息進教室，進辦公室。本學年我們要做好兩件事：
(1)、我們要求教師要在備課有創新。學校提倡教師廣泛使用網上和新媒體上的教學資源，提倡教師用電腦備課，用多媒體輔助教學課手段授課。從而使課堂教學最最佳化。通過現代教育技術，提高教師的工作效率和質量。
(2)、我們要求教師要在講課上有創新課堂教學要做到“三清”，知識目標當天清、能力目標單元清、成績目標月月清。要在教學各環節上創新，以新課程改革的現代教育理念，最大限度地挖掘課程資源，最佳化教學過程，提高教學效率。
3、教研組工作的創新。
學校各組工作重在出成績，難在出特色。本學年要進一步發揮教研組的綜合職能作用，逐步賦於相應的職責與權益，加強分工合作與協調，為教研組組長提供發揮才能的舞台。在實際崗位中鍛鍊成長一批德才兼備的管理人才。通過實施全學期的教學評估考核，使我們的教學工作力度進一步加強。
4、教學評價工作的創新。
“以評促教”，本學年我們要進一步創新教學評價方法，用科學的教學評價方法促進各年級教學成績的大幅度提高。一方面改進各學科期中、期末學生成績質量分析工作，從本學期開始，質量分析要包括《質量分析表》和質量分析文報告，文報告的要體現測評目標、測評手段、試卷難易程度、測評可信度、測評結果、形成此結果的原因、今後改進和提高的辦法等內容。尤其要分析透徹形成差距的原因，今後的措施要切實可行。另一方面，運用計算機網路技術，建立適合我校的教學評價模型，制定我校科學而有效的教學評價方案，為我校高職考試大幅度提高，提供最佳教學技術手段。
5、教學實習基地建設思路創新
中等專業技術人才培養模式應該是以適應生產、建設、管理、服務第一線需要的中等技術套用型專門人才為根本任務;以突出職業性、時間性、適應性和地方性為特點，而教學實習恰恰是將課堂上所講的理論知識轉化為實際的動手能力，通過多方途徑，強化學生的專業技術水平，強化他們的實踐能力，這是實現我們教學培養目標的必經環節。學校今年為了加強實習基地建設，安排教學實習基地負責人，由教研組提出具體實習方案和實習範圍，由教師、基地負責人、學生共同完成實習計畫。
新學期，新任務，新觀念，新氣象，盼望新一年能夠取得新業績!
一、 指導思想
以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《未成年人思想道德建設實施綱要》為抓手，以教學工作為中心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，狠抓常規管理，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實學校和融發展的基礎，開創新局面，構築新特色，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1、完成校安建設工程，促使學校面貌煥然一新;
2、實施文化建設工程，做好校園文化整體規劃，塑造特色內涵全面提升校園文化品味;
3、推進師資建設工程，強師德、提師能，建設一支科研型的高素質人才隊伍;
4、著力質量提高工程，全面提升教育教學業績，躋身市級國中學校前茅。
三、工作重點
1、加強學生思想道德建設和行為規範養成教育;
2、抓好教學常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量;
3、加強畢業班管理，做好畢業班各項工作;
4、強化學生活動，發揮學生的主體作用。
5、加強名師、優師培養。發揮學科帶頭人、骨幹教師示範輻射作用，使東方中學師風更靚;
6、加強校園環境建設，在校園文化上作長遠規劃，逐步形成辦學特色。
四、主要工作
(一)隊伍建設
1、加強黨建工作，實施爭優創先教育，培養入黨積極分子。
2、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設。
3、提高管理水平及增強服務意識、工作責任感，加強中層幹部隊伍建設。做好全區中國小校中層競聘準備。每周一次中層人員部門工作點評反思。
4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育藝術的創造精神。
5、加強學習，大力開展讀書活動。要進行讀書筆記評獎，要召開讀書報告會，介紹讀書事跡。
6、實施“名師工程”，建立校內名師工作室。增強教師培訓工作的針對性和實效性，重點提高教師掌握和運用教材能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力。
(二)德育工作
以黨中央、國務院一系列有關學校德育工作的方針、政策為指導，以《中學生日常行為規範》為內容，以《未成年人思想道德建設實施綱要》為抓手，以深入了解學情、充分關愛學生為前提，以提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性，努力創設我校和諧的德育教育環境。
1. 始終把學校德育工作放在各項工作的首要位置。調動學校一切德育力量，推進“三全”育人(全員育人，全程育人，全面育人)工作。對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效
2. 進一步加強班主任工作的管理力度。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計畫，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。認真做好學生的綜合素質評價，使評價過程不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。還要多渠道、多途徑加強班主任的培訓與交流工作。加強德育課題研究，提高班主任的管理藝術與水平，同時，認真做好青年班主任的培養、指導工作。
3、本學期養成教育的重點仍然是兩個培養，即習慣培養和自我管理能力的培養。
具體做如下幾個方面的工作：
① 加強學生的習慣養成教育，增強學生的規範意識。由於初一這一屆學生的衛生習慣比較差，所以本學期將繼續對初一新生進行規範教育，開學利用兩周時間對繼續學生進行《中學生守則》、《中學生行為規範》教育。重點強調習慣性規範意識培養，特別是文明習慣、生活習慣、行為習慣等。完善學校的管理制度，加強 “校風校紀”建設。
②認真貫徹《學校衛生工作條例》，開展青春期衛生教育，請紀曉莉老師做做相關方面的講座。宣傳衛生防疫知識，認真搞好校園環境，做好校園的綠化，淨化，美化工作。
③充分利用學生會的成員，每天檢查每個班級的班級衛生和包乾區衛生以及校園的衛生，針對周末校園存在的衛生問題，本學期將請有寄宿生的班級專門安排周末的值日生，並將安排表報政教處備案。
④本學期除重視校園衛生外，還將重視學生的個人衛生檢查，政教處將不定期抽查學生個人衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣。
⑤繼續抓好胸卡的佩戴，組織學生會進行不定時、不定期、不定班的檢查和在校園內的巡視。
⑥試行月度文明班級流動小紅旗制度，對於在當月表現較優秀的班級，予以表揚並掛小紅旗。
4. 規範升降國旗制度和晨會制度，定期下班檢查儀表制度，校園班級值日周制度，班級衛生檢查制度;通過晨會、班會課、健康課、學生團體輔導課、講座、等系列活動等手段，貫穿愛國主義教育、感恩教育、正氣教育等，達到預防目的，培養愛國、愛家、愛校情懷，維護校園的安定和諧，創平安校園。
5. 牢牢把握學校安全工作是學校的頭等大事，扎紮實實做好學校的綜治安全工作，進一步加強對學生法制、安全、生存教育，樹立遵紀守法，自強自立，克服困難意識，防止出現思想行為和學習上的分化，自覺抵制外界不良誘惑的能力。加強學生進出校園和午間紀律的管理，密切與開發區中心所的聯絡，加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。加強住宿生管理，倡導寢室文明，落實各項檢查和評比工作。
6、以社團為抓手，大力推進校園文化建設。。我校現有江海小記者、學生管樂團、東方集郵協會、學生書畫社、學生合唱團、“江韻詩社”，以這些學生社團為依託，打造東方中學辦學特色。
一、 指導思想
以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《未成年人思想道德建設實施綱要》為抓手，以教學工作為中心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，狠抓常規管理，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實學校和融發展的基礎，開創新局面，構築新特色，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1、完成校安建設工程，促使學校面貌煥然一新;
2、實施文化建設工程，做好校園文化整體規劃，塑造特色內涵全面提升校園文化品味;
3、推進師資建設工程，強師德、提師能，建設一支科研型的高素質人才隊伍;
4、著力質量提高工程，全面提升教育教學業績，躋身市級國中學校前茅。
三、工作重點
1、加強學生思想道德建設和行為規範養成教育;
2、抓好教學常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量;
3、加強畢業班管理，做好畢業班各項工作;
4、強化學生活動，發揮學生的主體作用。
5、加強名師、優師培養。發揮學科帶頭人、骨幹教師示範輻射作用，使東方中學師風更靚;
6、加強校園環境建設，在校園文化上作長遠規劃，逐步形成辦學特色。
四、主要工作
(一)隊伍建設
1、加強黨建工作，實施爭優創先教育，培養入黨積極分子。
2、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設。
3、提高管理水平及增強服務意識、工作責任感，加強中層幹部隊伍建設。做好全區中國小校中層競聘準備。每周一次中層人員部門工作點評反思。
4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育藝術的創造精神。
5、加強學習，大力開展讀書活動。要進行讀書筆記評獎，要召開讀書報告會，介紹讀書事跡。
6、實施“名師工程”，建立校內名師工作室。增強教師培訓工作的針對性和實效性，重點提高教師掌握和運用教材能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力。
(二)德育工作
以黨中央、國務院一系列有關學校德育工作的方針、政策為指導，以《中學生日常行為規範》為內容，以《未成年人思想道德建設實施綱要》為抓手，以深入了解學情、充分關愛學生為前提，以提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性，努力創設我校和諧的德育教育環境。
1. 始終把學校德育工作放在各項工作的首要位置。調動學校一切德育力量，推進“三全”育人(全員育人，全程育人，全面育人)工作。對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效
2. 進一步加強班主任工作的管理力度。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計畫，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。認真做好學生的綜合素質評價，使評價過程不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。還要多渠道、多途徑加強班主任的培訓與交流工作。加強德育課題研究，提高班主任的管理藝術與水平，同時，認真做好青年班主任的培養、指導工作。
3、本學期養成教育的重點仍然是兩個培養，即習慣培養和自我管理能力的培養。
具體做如下幾個方面的工作：
① 加強學生的習慣養成教育，增強學生的規範意識。由於初一這一屆學生的衛生習慣比較差，所以本學期將繼續對初一新生進行規範教育，開學利用兩周時間對繼續學生進行《中學生守則》、《中學生行為規範》教育。重點強調習慣性規範意識培養，特別是文明習慣、生活習慣、行為習慣等。完善學校的管理制度，加強 “校風校紀”建設。
②認真貫徹《學校衛生工作條例》，開展青春期衛生教育，請紀曉莉老師做做相關方面的講座。宣傳衛生防疫知識，認真搞好校園環境，做好校園的綠化，淨化，美化工作。
③充分利用學生會的成員，每天檢查每個班級的班級衛生和包乾區衛生以及校園的衛生，針對周末校園存在的衛生問題，本學期將請有寄宿生的班級專門安排周末的值日生，並將安排表報政教處備案。
④本學期除重視校園衛生外，還將重視學生的個人衛生檢查，政教處將不定期抽查學生個人衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣。
⑤繼續抓好胸卡的佩戴，組織學生會進行不定時、不定期、不定班的檢查和在校園內的巡視。
⑥試行月度文明班級流動小紅旗制度，對於在當月表現較優秀的班級，予以表揚並掛小紅旗。
4. 規範升降國旗制度和晨會制度，定期下班檢查儀表制度，校園班級值日周制度，班級衛生檢查制度;通過晨會、班會課、健康課、學生團體輔導課、講座、等系列活動等手段，貫穿愛國主義教育、感恩教育、正氣教育等，達到預防目的，培養愛國、愛家、愛校情懷，維護校園的安定和諧，創平安校園。
5. 牢牢把握學校安全工作是學校的頭等大事，扎紮實實做好學校的綜治安全工作，進一步加強對學生法制、安全、生存教育，樹立遵紀守法，自強自立，克服困難意識，防止出現思想行為和學習上的分化，自覺抵制外界不良誘惑的能力。加強學生進出校園和午間紀律的管理，密切與開發區中心所的聯絡，加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。加強住宿生管理，倡導寢室文明，落實各項檢查和評比工作。
6、以社團為抓手，大力推進校園文化建設。。我校現有江海小記者、學生管樂團、東方集郵協會、學生書畫社、學生合唱團、“江韻詩社”，以這些學生社團為依託，打造東方中學辦學特色。
7、充分發揮“體育藝術2+1” 示範學校優勢，從體育特長向體育特色發展;嚴格執行體育課程標準，保證體育課的正常、有序、安全的上全上好;同時推廣跑操、培訓武術操;堅持每天做兩遍眼保健操;加強初三學生體育專項訓練。
(三)教學工作
以中考為首要任務，做好初三複習經驗交流活動，提高初三複習質量。縝密安排、精心考慮有關中考事宜，以確保中考工作的順利進行。
不斷最佳化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，繼續以“構建高效課堂”為核心，全面推進“導學案”的教學模式，加強青年教師“同題異構”的課堂教學技巧。以務實的工作作風、創新的工作思路，高質量完成教務處的各項工作。
1、常規工作
(1)督促各教研組、備課組迅速制定出本學期的工作計畫，對於每次教研活動必須做到有計畫、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。本學期實行以備課組為單位集體備課，各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習，討論備課方案。確定每章節的教學目標、重點、難點、教學過程、訓練題目和備課反思。各備課組要求使用導學案並資源共享。
(2)本學期教務處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少於8節，近三年參加工作的新教師不少於16節，“青藍工程”師徒嚴格執行實施方案相互聽課。要求記好聽課筆記，教務處將每月收取教師聽課筆記並加於統計。
(3)加強教務處的“一日三巡”制度，使所有任課教師落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，教研課和聽課任務落實到位。
(4)做好課堂教學反饋情況統計和評教評學及情況統計;及時將學生反饋的信息上通下達，做好師生的溝通橋樑作用。
(5)和教師簽訂安全責任書，督促各任課教師樹立安全意識，明確安全責任大於天。注意教學的技巧與藝術，確保教學安全。
(6)合理安排教師的培訓和教研活動，鼓勵教師積極投身教研活動，為完成學校申報的省級課題努力。
(7)加強學生學習常規管理，通過講座和活動，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養，有效激勵學生的學習主動性、積極性。開放圖書館、閱覽室等場所，理化生實驗規範到位，讓學生多讀書、多動手，提高學生的綜合素質。
2、重點工作
(1)英語口語考試。三月上旬安排了第一次校級師生對話模考，3月下旬安排第二次人機對話模考，四月初迎接省統一模擬考試;
(2)體育中考。教務處督促體育組，利用體育課、陽光體育等時間，制定好詳細的體育訓練計畫，並在4月中旬進行校體育模擬考試，並以此為依據指導學生選填中考項目，以最佳狀態迎接5月份的體育中考。
(3)文化課模擬考試：從第二周起對初三學生每周進行調研，各備課組及時做好成績反饋工作，及時發現學生學習中存在的問題。4月中旬進行初三年級第一次模擬考試。5月中旬進行第二次模擬考試。6月上旬視情況進行第三次模擬考試。及時做好模擬考試分析。
(4)中招工作：教務部門學期初完成中考信息採集，以保信息的準確無誤。5月底6月初完成中考志願的填報工作。
(5)中考勵志工作：2月底初三家長會;3月份中考百日誓師大會;4月份中考尖子生勵志會。6月份中考總動員。
(6)中考複習交流課：以教研組為單位，在第7周舉行初三複習交流活動。實現資源共享、教研共享、全面提高複習質量。
3、創新工作
(1)繼續發揚“青藍工程”的優良傳統，通過各種形式的教學教研活動，實現師徒相長，使東方中學的師資質量穩定提高。
(2)汲取XX年中考複習的優良教研，在此基礎上進一步做好動員和勵志工作。通過百日誓師、家長講座等方式，激發學生的學習熱情，激勵學生在XX年中考再續輝煌。
(四)教學科研工作
1、教研組常規教研活動務求落到實處。“校本課題教研、校本教材建設、課堂教學研究、中考研究、學科競賽研究”等教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義，教研組長應該發揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規教研活動檢查的力度。
2、以和融教育、新市民子女教育為主題，抓緊課題研究工作，使教研工作成為繼續教育和學術建設的主陣地
(1)“和融教育校本實踐研究”課題研究將遵循五個結合
校本研究與課堂教學研究相結合;理論與實踐相結合;校本研究與師生生活相結合;各學科子課題研究與“和融教育”總課題研究相結合;教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結合。
(2)學科課題研究以校本教研為重點
各學科申報研究課題內容側重於校本教研，即根據學校教育教學的需要選定課題進行研究。要求每個學科教研組申報一個“和融教育”子課題，二學年結題，結題報告中應有研究過程的體會，有研究成果。“和融教育”子課題研究將作為各學科組年度考核的指標之一。
3、合理地安排好“示範課、研究課、匯報課、競賽課”，儘量發揮好這些課的促進作用。根據開發區《學科帶頭人、骨幹教師管理細則》的要求，每期將安排學科帶頭人、骨幹教師每人上一堂示範課;每個教研組每學期推出一堂全校性的研究課。
4、組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作。繼續做好青藍工程工作，推進班主任青藍工程建設。
五、後勤工作
以學校的整體工作計畫為依據，以學校為中心，以教學為主體，全心全力配合學校做好各項工作，樹立學校一盤棋的思想，充分調動後勤人員的工作積極性，努力做到及時、主動、優質地做好服務工作，為廣大師生提供工作、學習、生活的各種後勤保障，搞好學校內部物資管理，使用、維修工作，促進本校的後勤工作上一新台階。
1、以服務就是教育為指導思想，統一後勤工作人員思想，保障後勤各項工作圓滿完成。後勤人員必須明確崗位責任，強化服務意識、以教學、師生為中心，做好後勤服務工作，保證學校日常教學工作正常開展。全面提高總務後勤人員的業務水平。努力建設一支樂於服務，善於服務的服務型後勤隊伍。
2、創新管理，健全制度，節省開支，杜絕浪費。後勤要儘可能節約，遵守購物制度，儘可能由政府招標。發揚勤儉持校，艱苦創業精神，在日常的工作、活動、生活中充分節約水電，儘量節省用紙，堅決反對浪費，全力避免管理不當而造成的設施設備損壞等維修費用支出，制定出一套符合本校實際的管理辦法。
3、著重抓好學校安全工作。做好各種安全防範措施，校內堅持每周進行一次安全檢查，並認真做好記錄，對不符合安全規範的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態，杜絕事故隱患。
4、抓好學校環境衛生工作。。加強對校園環境和綠化的管理，進一步加強對操場、草坪、花樹和校園景點的管理。繼續抓好校園文化建設，與教導處、政教處、團委協同開展多種形式環境教育活動，創造一個良好的育人環境。對校園衛生仍實行班級包乾制，明確要求，責任到人。醫務室要抓好學生衛生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生進行有關常規衛生和季發性傳染病知識宣傳，做好環境消毒和個人衛生檢查工作。
5、加強校產梳理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，嚴格執行物產保管使用責任制,對損壞、遺失的一律按價賠償。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。
6、加強食堂管理，提高服務質量。嚴格食堂監督機制，加強食品安全衛生檢查，牢固樹立衛生安全意識，降低一伙食成本，提高一伙食質量，服務全校師生。
六、其它工作
1、繼續做好工、青、婦工作，充分發揮工會、共青團、婦女在學校各項工作中的作用。
2、繼續抓好宣傳工作，大力宣傳學校的教育教學成效。
3、加強語言文規範化工作，不斷提高我校語言文規範化的水平。
4、編篡東方中學年鑑、建立師德檔案
總之，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規範辦學，深化改革。在區社會事業局的直接領導下，蓄勢而發，乘勢而上，為打造市內一流國中而努力奮鬥。
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