3.正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計畫、有內容、重實效。
(四)開展教師信息技術培訓工作。
組織好教師信息技術培訓。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重於進行網頁製作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的學校網頁製作任務外，還要將學到的技能套用到日常教學之中，製作一批互動性較強的網路課件，便於學生自主學習。
(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1.經常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。
2.對教師使用電腦實行 包教、包會、包修 服務，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。
3.加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作網路的自我監控能力，養成良好的網路道德品質。
四、重點工作
積極配合區信息中心開展各項工作：
1、積極進行課題《基於互動白板的教師專業發展》的研究。
2、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網路平台進行網路教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的套用水平，利用好研修網上的網路資源，提高學校教育科研工作水平。
3、做好學校網站和校內區域網路的安全工作，做好網路病毒的防治工作，提高對數據備份以及網路安全的認識。
4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發展的舞台功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。
5、建設班級網站，展現班集體學習、活動風采。營造 特色班 建設，促進班級文化發展，積澱班級文化。
6、繼續開展 家校互動 業務，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網路平台，促進學校教育與親職教育形成合力。
7、加強對未成年人的網路思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。
8、加強教師信息化教育，對教師進行計算機套用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術套用能力，促進教師的專業發展。
9、繼續做好推廣套用市中國小教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。
10、倡導 我使用我建設，我建設我使用 的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。
11、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。
12、以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。
13、組織師生積極參加 市中國小師生電腦作品評選活動 。
學校教育信息化工作計畫篇三
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，牢固樹立"以人為本，普遍激勵"的辦學思想，落實"以人為本，團隊協作，精細高效"管理理念，積極倡導和諧教育辦學思想,認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，切實進行信息技術與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，積極開展信息技術培訓活動，完成省級規範化設施設備配備。創建省級規範化學校、市級教學示範學校和信息化示範學校，深入實施素質教育，全面提高教育質量，推動學校內涵式發展。
二、工作目標
完成省級規範化設施設備配備，創建省級規範化學校、市級教學示範學校和信息化示範學校。
三、工作要點：
把握一個機遇和契機，即把握創建省級規範化學校、省級教學示範學校、信息化示範學校和實驗教學示範學校這一契機，通過規範辦學、合作交流，儘快融入大教育序列,擴大辦學影響，促進學校發展，讓日照港中學儘快成為辦學規範、質量優，家長信任、學生嚮往、社會認可的品牌學校。
1.努力建設學科教學資源庫平台
20xx年，我校將建設學校自己的校本資源庫，以資源庫的績效性、科學性、原創性為切入點，開展校內資源庫評比，努力將我校建設為學科資源庫平台。在做好必要的實踐積累同時，信息中心將與教科處、教務處一起，組織全校教師就學科資源庫如何在具體課堂教學中的有效運用，共同做好理論與實踐兩個層面的探討。國小一年級下冊班務計畫與此同時，我校將不斷吸取校外的優勢教育資源，引導學校教師通過構建的平台資源，努力實現教師課堂與網路的緊密銜接，開展"構建網路化學習環境的理論與實踐"的總結與反思工作。以點帶面，從具體的課堂教學案例中不斷總結經驗，反思網路環境下，課程整合與學科教學的突破口，從理論與實踐互通的層次去發掘、去體會新課程改革的精髓，全面推進教師學習網路環境下教育信息理論與課程整合的工作深入、具體、有層次地向縱深發展。
2.結合信息技術與課程整合，深入開展教師現代教育技術培訓工作
隨著校本教研工作的深入開展，我校將根據自身特點，繼續開展教師現代教育技術培訓工作。具體的教師培訓工作，我們將根據教師的實際情況，以自學和集中培訓相結合的方式，提高教師培訓效果。
(1)組織聘請一些有經驗的專家來我校為教師進行講學與培訓，介紹最新的現代教育技術理論與實踐方面的研究，並積極組織學科教師進一步按照學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論，學習國內外信息技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經驗(如任務驅動法、項目學習法、探究式學習)等，恰當地運用在我校的課堂教學中，促進學生學習方式的轉變。
(2)將繼續對中青年教師進行課件製作、收集信息資源等技術培訓，提高教師的信息技術套用水平。
(3)並希望教師能夠通過自學一些簡單的服務於教育教學的套用軟體，提升個人運用現代教育技術的能力。
(4)組織優秀中青年教師參加各種交流活動，借鑑和吸取兄弟學校優秀經驗的同時，不斷提高運用現代教育技術的水平與層次。
3.牢固樹立"以人為本"理念，進一步提升信息中心管理工作
本學期，20xx年國小教導處工作計畫緊密聯繫日照市教育發展思路，積極開展校本教研培訓工作。在做好為全校教師服務的同時，牢固樹立"以人為本"理念，為學科教師提供現代教育技術理論與實踐的有力支撐。
信息中心的管理工作要深入、細緻地剖析管理層面的寶貴經驗，繼續總結信息中心的管理工作。在總結經驗的基礎上，不斷創新，並以此為契機，加強信息技術日常的教學管理工作，提高管理層面的效能，為學科教師提供現代教育技術理論與實踐的平台為支撐的同時，時刻"以人為本"要求信息中心的各項工作，緊密配合教師順利完成運用現代教育技術手段促進課堂教學效能的工作。
與此同時，要不斷總結校本課程的開發成果，深入的去探討從課例研究向課程建設過渡的經驗與不足，在具體教學中注意摸索與反思，總結成功經驗為今後的校本課程開發奠定堅實的基礎。並結合校內資源庫的開發，不斷加強教學素材的積累，形成有校本特色的資源庫和素材庫。
4.建議學校配齊實驗員，保證實驗室能較好的配合任課教師的實驗工作。為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯繫。國小三年級語文培優補差教學計畫尤其對初二年級的新課程所牽涉的物理、化學、生物的實驗新要求進行研究，找到重點、難點並予以解決。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協助工作。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和複習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。對新教材中的新型實驗設備進行研究，提高操作能力和故障處理能力，保持設備的正常使用率在95%以上。
5.做好實驗儀器、藥品的訂購工作，對調撥的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。對現有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比，提出增訂的計畫。做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的正常使用，維持實驗室的衛生情況良好。配合教務處準備好物理、化學、生物實驗課的實驗準備和訓練工作。檢查寒假裝修(可行的話)後的各個實驗室的設備和藥品器材的購進情況，制訂好新的訂購計畫和實驗教學計畫。
7.配合學校籌建"物理非電類實驗室"和"生物綜合實驗室"各一個。結合總務處的階段資產統計，檢查帳目、實物、儲藏櫃掛牌等事項，一一進行核對確保準確，保證學校資產完備不流失，確保新學年的正常實驗教學順利開展。
6.進一步加強實驗室防火、防盜工作等安全工作;經常檢查防盜探頭並保持性能良好。按學校要求，定期做好分片包乾的實驗室清潔工作和安全檢查工作。
8.做好創建省級示範學校、市級信息化示範學校和市級實驗教學示範學校創建工作。
信息中心、教科處、教務處等相關處室要認真研究檔案政策，要積極創造條件，做好設施設備的配備工作，認真做好使用，保證使用質量，要認真做好管理工作，確保創建工作取得效果。