學習教育工作舉足輕重，要創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。下面是小編整理的國小學校德育工作計畫範文，希望對大家有所幫助!
國小學校德育工作計畫範文(一)
一、指導思想
以黨的及xx屆三中全會精神為指針，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，以責育人為主導，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
3、以責育人為主導，加強學生的責任教育，提升學生的責任意識。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續開展“責文化”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的責任感、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養成教育
深入開展小學生日常行為規範教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規範示範班”等活動為載體，激發學生的責任意識，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
結合我校實際積極滲透“責文化”，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、團隊精神教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有責任的好學生”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育。
(四)加強心理健康教育
1、提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計畫落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、親職教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
2、營造良好環境
認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二充分利用家長會，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網咖、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育
1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網路安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作。
2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;
3、嚴格保全管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排
九月份：弘揚和培育民族精神月及入學節
1、制定德育工作計畫、各班制定班隊工作計畫，健全各項檢查評比制度;
2、進行常規教育，組織學生學習《小學生日常行為規範》;
3、新學期開學典禮暨一年級新生入學禮
4、完成一年級新生及插班生信息的統計，開通家校路路通;
5、加強校園文化建設，各班完成環境布置;
6、開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”中華經典誦讀活動。
7、開展班主任基本功比賽。
8、召開一年級新生家長會
十月份：愛國主義教育月
1、新班主任培訓
2、優秀班主任班隊課展示
3、大隊部結合建隊日，做好部分新生的入隊工作;
4、舉行向國旗敬禮主題教育活動
5、組織參加第三屆班主任論壇
6、舉行紅十字入會儀式
7、舉辦二、三年級家長會
十一月份：法制教育月及豐收節
1、舉行法制教育主題月系列活動
2、舉行法制知識講座
3、開展“知法守法好少年”評選活動
4、舉辦四、五年級家長會
十二月份：感恩教育月
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》情況檢查。
2、開展感恩主題教育活動。
3、舉行迎元旦活動
20xx年一月份：
1、班主任考核評優;
2、德育工作總結;制定下學期工作思路
3、開展“繽紛的冬日”假期系列活動(另行通知)。
國小學校德育工作計畫範文(二)
一、指導思想：
學校德育工作堅持以黨的十八和xx屆三中全會精神為指導，把“立德樹人”作為教育的根本任務，以紮實開展社會主義核心價值觀教育為重點，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，注重傳統美德教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮鬥。
二、工作思路
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主鏇律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規範教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。
6、營造一個環境：加強班級、校園文化建設，最佳化育人環境。
7、樹立一批典型：評選表彰一批優秀班集體，優秀學生、班隊幹部和校園明星。
三、工作措施
(一)著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、發揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰鬥力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規範班主任工作，激勵班主任好中創優。在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。
2、抓好教師職業道德教育，樹立人人都是德育工作者的意識。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規範》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反覆，反覆抓”，班主任和輔導員要認真上好每周一節班會、隊會課，保證專課專用，發揮出應有的育人功能。
3、要充分發揮學生幹部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。加強對隊幹部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。加強少先隊員管理隊伍建設，佩戴“校性值日員”標誌，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規進行監督檢查，並及時通過“文明勸導員”進行入校督查。本學期，將在六月初評選優秀值日員、勸導員。
4、建立健全家長委員會，實施舉辦親職教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高親職教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。
(二)注重安全防範意識培養、提升生命安全教育。
1、加強生命教育。根據不同年齡段中小學生生命教育的重點內容，推進生命教育內容進課堂，將生命教育融入各學科教學。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結合，與綜合實踐活動結合，與學校日常生活與管理相結合。各班應利用校園多媒體這一平台，組織學生觀看學習《安全伴我行》系列教育視頻。
2、加強安全教育。各班要充分利用發放的安全教育手冊，全面系統地加強學生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，確保每學期最少開展兩次應急疏散演練，提高學生自我保護的能力。學校要重點加強校園保衛力量，加強門衛值班和校內治安巡邏。嚴防安全事故發生。通過系列安全教育活動和安全應急演練，增強學生的自我保護意識和自救自護能力。
3、要把學生安全教育延伸到家庭，讓家長承擔起安全教育的責任，掌握孩子的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內容。
(三)規範師生行為，強化文明禮儀教育。
1、強化日常行為規範管理。行為規範教育是學校德育的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，期初各班應加強《小學生守則》和《小學生日常行為規範》學習訓練，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育。
2、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，對於自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯繫，切實做好這些特殊學生的轉化工作。
3、充分發揮家長學校的作用，利用網路、手機等新興媒體聯繫家長加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的辦學理念，指導家長搞好親職教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。每學期兩次的家訪務必做到“家訪+電訪”率達100%。
4、認真貫徹落實《中國小文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發校本禮儀課程，積極開展“懂禮貌、知禮節、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明學生”“美德少年”“文明班級”評選等活動，將文明禮儀納入學生綜合素質評價的指標體系，形成中國小文明禮儀教育的長效機制。重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。
(四)加強傳統美德教育和學生心理健康教育，提高學生的道德品質。
1、推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。充分發揮“陽光氧吧”心理諮詢室、網路諮詢平台等的作用。把每年5月最後一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術，全面提高學生心理健康水平。
2、開展傳統美德教育。通過國旗下講話、主題班隊會、座談討論，蒐集整理資料，自辦小報等形式，重點對學生進行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學生感悟人生的真諦，繼承、發揚中華民族的傳統美德，做一個有素養的人。
3、重點加強學生的網路道德教育。大力推進道德教育網路視頻教育，組織學生參加公益活動、手拉手獻愛心活動，開展師生間的幫扶活動等，提高學生的社會責任意識。
(五)開展豐富多彩的活動，全面實施素質教育。
1、抓好常規活動的開展。學校和各個班級都要抓住三月份的學雷鋒活動日、三八婦女節、四五清明節、五一勞動節。六一兒童節等，適時開展各種形式的紀念活動，以此豐富校園文化生活。
2、結合學校工作實際，有計畫有重點的開展文化體育藝術活動，創新教育活動，“仁義禮智信”美德教育活動以及陽光體育活動。
具體工作
三月份：學雷鋒月
1、少先隊大隊部制定計畫，各班制定班、隊活動計畫
2、啟動“學雷鋒做有道德的人”主題實踐活動(道德講堂第一期活動：主題講座)
3、道德講堂第二期活動：孝心美少年視頻觀看
4、雷鋒精神主題黑板報評比
5、消防地震應急疏散演練
6、召開班、隊幹部會議，成立文明督導隊、校園學生自律小組
四月份：行為規範常規教育月
1、開展《安全伴我》系列視頻教育活動。
2、清明祭掃活動
3、“學生行為規範衛生紀律教育”主題活動。
3、召開期初少先隊工作會議，文明督導隊工作會議。
五月份：安全教育月
1、評選“勞動之星”
2、防溺水專題教育、交通安全教育、法制教育
3、525心理健康教育活動(心理健康教師)
4、安全主題黑板報評比
5、消防地震應急疏散演練
6、推薦評選縣級三好生、優秀學生幹部、先進班集體
六月份：慶祝“六一”表彰、假期安全教育
1、慶祝六一系列活動。
2、校園明星評比。
3、班級優秀少先隊員、三好學生、優秀學生幹部評選。
4、文明班級評選。
5、班主任工作案例評選
6、先進德育工作者、優秀班主任評選
七月份：
學校德育工作總結
八月份：
假期安全值班
九月份
1、上好“開學第一課”
2、養成良好習慣主題教育(心理健康專職教師)。
十二月份
1、籌辦“放飛中國夢”元旦文藝匯演
2、地震、火災應急疏散演練。
3、召開家長座談會(網路直播形式進行)。
4、安全隱患月排查。
(20xx年)一月份
1、學生操行評定、
2、上交總結、論文
3、學校明星、文明班級等的評選