學校黨建的工作總結報告 篇1
今年以來，學習貫徹落實十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，紮實開展“兩學一做”學習教育活動，深化“創先爭優”工作，不斷提高黨建工作制度化、規範化、科學化水平。現將一年來工作總結如下：
一、夯實黨建基礎
(一)加強班子建設
抓好領導幹部思想建設、作風建設和廉政建設。組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習《一個信念堅定、好學力行的“年輕‘老’幹部”——記xx市市西中學黨委書記、副校長方秀華》先進事跡，重溫毛澤東《黨委會的工作方法》，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，組織全體黨政幹部觀看教育警示片《碩鼠何以會肥潤》，簽訂廉潔承諾書等，進一步增強黨員幹部黨性意識、責任意識、廉潔意識;圍繞“立德樹人”要求，組織工會、教育教學後勤保障處等部門負責人開展工作交流;認真落實領導幹部民主生活會，深刻剖析思想、作風方面問題，開展批評與自我批評，努力建設一支“學習型、實幹型、創新型”領導班子。
堅持“三重一大”集體決策議事制度，切實發揮黨組織政治核心作用。書記帶頭上黨課，與班子成員一起研究黨建工作，謀劃學校發展大計。班子成員職責明晰，分工合理，相互協作，共謀發展。班子成員認真落實聯繫年級組、教研組制度，落實幹部談心、談話制度，及時回應民眾呼聲。
(二)加強隊伍建設
1、紮實開展“兩學一做”學習教育活動
支部認真研究制定“兩學一做”學習教育工作計畫，開好動員布置會，組織“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”和“將奉獻、有作為”三次主題黨課，開展“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，聯繫服務民眾”和“弘揚敬業精神，勇於擔當作為”三次專題學習討論等，組織黨員觀看32集文獻紀錄片《築夢路上》;結合慶祝建黨95周年活動，組織“學黨章黨規、學系列講話”知識競賽和“重溫入黨誓詞”書法競賽，開展黨員市內學習考察活動;組織“黨旗下的誓言”和“我學習、我行動、我收穫”學習徵文評選等。
學習教育活動取得良好成效，其中，“講政治、有信念”微型黨課獲得第一教育署黨課案例評比二等獎，《重溫入黨誓詞》書法競賽中胡良華老師等12位同志作品被評為優勝獎，《黨旗下的誓言》徵文評選中施正華老師等8位同志徵文被評為優勝獎，《我學習、我行動、我收穫》徵文評比中陶樂樂老師等5位同志徵文被評為優勝獎，同時，推薦朱曉軍老師“兩學增信念、一做樹楷模”和陶樂樂老師“在學習教育實踐中成長和收穫”兩篇徵文參加第一教育署“我學習、我行動、我收穫”徵文評選。
2、積極開展主題教育活動
“五四”前夕，組織全體青年教師、教工團員開展《向青春致敬、為夢想喝彩》為主題“超齡團員*儀式暨‘五四’青年教師論壇活動”，勉勵超齡團員“*不褪色，離團不離心”，要不忘使命，積極進取，用勤學習、善創造、甘奉獻的實際行動，為實驗學校的發展貢獻力量。
“七一”前夕，學校黨支部聯合開大南校黨支部在學校五樓多媒體教室隆重舉行“慶祝建黨95周年大會暨‘講規矩、有紀律’專題黨課教育”。會上表彰“兩優一先”獲獎人員，聽取了書記所作的《講規矩、有紀律》專題黨課以及支部委員施正華老師所作的《總書記關於講規矩、有紀律的重要論述》專題輔導，開大南校黨支部書記倪美華到會作了熱情洋溢的講話。
為慶祝中國共產黨成立95周年，6月14日至29日組織全體黨員觀看由中央宣傳部等多家單位聯合攝製的32集文獻紀錄片《築夢路上》。
為了更好地踐行“兩學一做”學習教育，6月25日，南匯實驗學校黨支部組織全體黨員、入黨積極分子參觀了“日本帝國主義侵略遺址紀念地——金山衛城南門侵華日軍登入處”。激勵每個共產黨員勿忘國恥，以實際行動踐行黨的宗旨，始終銘記黨和人民的利益高於一切!
3、做好乾部工作
以《學校青年幹部選拔培養的行動研究》項目為載體，積極開展青年幹部選拔培養工作的實踐研究。認真落實2名青年後備幹部校內掛職鍛鍊，並推選其中1名參加教育局脫產培訓。
(三)加強組織建設
加強制度建設，健全黨內各項規章制度，修訂完善《進一步加強黨建工作責任制的實施辦法》，試行《黨員積分制管理》，嚴格執行“三會一課”和黨日教育制度，不斷探索黨建新思路、新方法。
加強黨員教育，嚴格黨內生活。認真開展“三嚴三實”專題組織生活會，每位黨員對照黨章，對照三嚴三實要求，開展自我剖析，進行坦誠批評與自我批評，起到了很好的教育效果。3月份起，認真落實“兩學一做”學習教育工作，每季度安排一次黨課教育，認真落實三次專題學習交流活動，召開一次專題組織生活會和幹部民主生活會，保質保量完成各項規定工作，並因地制宜做好自選動作。
做好黨員發展工作，嚴格發展程式，做好1名發展對象的政審、考察等工作，並如期召開支部大會。
深化“創先爭優”活動，積極開展黨員“三講、三比”主題教育活動。學校黨組織和全體黨員按時做好承諾工作，簽署公開承諾書，以實際行動爭創區級黨建示範點，創建工作取得良好成效。
重視發揮教代會民主管理作用，定期召開教代會，積極推進教職工民主治校，切實維護教職工的合法權益，繼續開展好民主評議幹部、校務公開工作。
二、力求特色創新
我校堅持目標導向，夯實基礎，以深化“三型”黨組織建設，創建“五好”黨組織為目標，積極推進“三三三”黨建工作模式，不斷提升黨建工作科學化水平，努力在推動學校發展、促進校園和諧、服務全校師生、提高教育品質的實踐中有所建樹。
(一)構建三大學習的平台，打造奮發有為的學習型團隊
學校發展，隊伍是支柱。我們重點構建“三個平台”，打造“三支隊伍”。即，開展中心組學習，突出專業理論，加強幹部隊伍建設;開展主題教育，突出信念宗旨，加強黨員隊伍建設;開設人文講座，突出人文修養，加強教職工隊伍建設。
學校通過構建“三個平台”，打造“三支隊伍”，為學校發展提供了有力的人力保障。
(二)完善三項服務工作，最佳化服務質量
學校強化黨員宗旨意識，積極完善三項服務工作，實施“我是共產黨員——服務民眾黨員承諾行動”：我是共產黨員，服務師生我示範;我是共產黨員，服務發展我帶頭;我是共產黨員，服務社區我先行。
黨員們認真落實“三服務”工作，履行黨員的神聖職責，體現了一名共產黨員良好的品德修養，也學校精神文明建設畫出了一道絢麗的風景線。
(三)創建三個工作項目，提升校園文化品質
校園文化是學校文化的核心，是全校師生共同遵循的價值標準和行為規範。通過黨建引領，建設國學品鑑文化項目、打造紅十字特色校園景觀項目以及核心價值傳播志願者項目等。在繼承中創新，在創建中提升，逐步形成以博愛為核心，融合現代理念、價值取向和校園風尚的校園文化特質。
學校成功創建20xx年新區教育體育系統黨建示範點，今年又被評為20xx年新區基層黨建示範點創建單位，學校黨建示範點創建經驗也在第一教育署慶祝建黨95周年慶祝大會上作大會交流。
三、突出重點謀劃
(一)圍繞重點有思路
堅持“黨建引領，人文立校”的目標追求，認真貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細管理、做優發展、做強隊伍”總體要求，統籌規劃學校黨建工作，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，簽訂黨建工作責任書，明確班子成員黨建工作職責，健全黨建工作各項規章制度，落細落實學校黨建各項工作。班子成員一起謀劃黨建工作，總結經驗成果，因地制宜提出今年三項重點工作：紅十字特色文化品牌項目申報、新區基層黨建示範點創建以及市級文明單位續創工作，各項工作按計畫、有步驟地開展著。
今年，我校黨組織“講政治、有信念”微型黨課榮獲第一教育署黨課案例評選二等獎;學校被評為20xx年新區教育(體育)系統先進黨組織;學校黨支部“夯實基礎、創先爭優、砥礪奮進”黨建成果宣傳版面在教育黨工委慶祝建黨95周年慶祝活動上展出，學校黨建示範點創建經驗也在第一教育署慶祝建黨95周年慶祝大會上作大會交流。
(二)師德建設顯成效
積極開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。利用道德講堂、教職工大會等主陣地，組織開展師德教育，組織觀看張衛東老師“一個最認真的人”、劉群英老師“愛讓心靈開花”等多位標兵視頻，大力宣傳和弘揚學校師德標兵先進事跡，宣傳身邊典型。
學校還按月編排《黨員、教職工學習資料》，並在校園網上發布，供黨員、教職工學習;定期布置宣傳欄，包括“十九大精神宣傳專欄”、“慶祝建黨95周年成就展”、“紅軍長征勝利80周年展”等主題展，製作並展出優秀黨員教師事跡版面等，學校大螢幕每天滾動播放社會主義核心價值觀宣傳畫和中華傳統道德故事等，社會主義核心價值似春風化雨滋潤每個教職工的心田。
在教育實踐活動中，湧現一批信念堅定、作風過硬、成績突出的優秀黨員教師，其中姚鳳青老師被市慈善基金會等單位授予“金愛心教師”評選“三等獎”，顧衛紅等5位黨員被評為20xx年學校優秀共產黨員，瞿紅斌等5位黨員被評為20xx年第一教育署優秀共產黨員，周建新老師被評為20xx年教育(體育)系統優秀黨務工作者。朱海榮老師榮獲“20xx年xx教師板書、書法、鋼筆字大賽”板書區縣中年組三等獎。周紅老師在第一教育署“我有一個教師夢”徵文評比中榮獲優勝獎。
(三)文明創建結碩果
學校以文明創建為抓手，積極推進和諧校園建設。組織全體行政人員學習《20xx版普教系統文明單位創建評價指標體系》，完善文明創建操作手冊，紮實推進文明創建工作。
加強人文教育，培樹“和樂”校園文化。邀請戲劇學院宋懷強教授、xx大學徐明松老師等市內知名教育專家、學者，為全體教職工作人文講座，先後組織了“孩子在文本教育中的想像力培養”、“微攝影：一種洞察事物的藝術態度”、“說茶”和“當前學校德育重點工作解讀——德育研究的視角”等專題講座;組織全體教職工赴書院鎮葵園生態園，參觀葉辛文化作品展，體驗鄉土文化，感悟家鄉美。國慶前夜，學校還組織全體教職工觀賞浦江夜色，領略繁華大都市的美麗夜景。
加強志願者隊伍建設，形成8支學校志願者服務隊伍，積極開展平安校園、助老幫扶、助學幫困、文明傳播等多項志願者服務。學校志願者還深入惠南鎮敬老院、武警中隊、聽南社區等共建單位開展學雷鋒常態化活動。陶樂樂老師帶領的助老敬老志願者小隊聯繫惠南鎮敬老院開展敬老、助老、愛老志願者活動，王林雲老師帶領的社區文明共建志願者小隊聯繫聽南社區開展文明宣傳活動，楊贊老師帶領的助學幫困志願者小隊走進社區學生家庭，慰問困難家庭學生。學雷鋒志願服務呈現規範化、系列化、常態化，志願服務受到武警官兵、家長和社區居民的一致讚賞。學校選送“社區文明共建志願服務項目”參加浦東新區基層精神文明建設創新工作項目評選，“文明傳播志願服務項目”參加浦東新區黨員志願服務工作項目案例評選。
一年來，學校黨建工作取得了豐碩成果。學校被評為20xx年教育(體育)系統先進黨支部，20xx年新區基層黨建示範點創建單位，連續被評為浦東新區一級黨支部，xx市文明單位等榮譽稱號。
學校黨建的工作總結報告 篇2
近年來，我校黨建工作深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
一、加強思想建設,提高整體素質。
我校黨支部加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20__年黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態。
二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。
1、進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。
3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計畫要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計畫。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20__年全省中小學生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。
5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計畫，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程式，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關係接轉工作。
6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、 在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行 提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。
3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。
4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。
5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程式，規範教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。
6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。
四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園
1、發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。
進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。
實施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。
2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。
領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。
3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。
多年來，我們通過扎紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
學校黨建的工作總結報告 篇3
我校黨建工作在縣教育工委的正確領導和同志們的共同努力下，以黨的精神為指導，認真貫徹習近平總書記系列講話精神，按照創建“五個好”黨支部的要求，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞黨的民眾路線教育實踐活動，以“辦好人民滿意教育”為主題，充分發揮學校黨總支的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、20xx年主要工作
(一)開展創建“學習型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質。
1、建立黨員學習制度，用制度保證黨員的學習行為。黨總支堅持每月一次學習活動，每次學習確定一個學習主題。20xx年我們結合黨的民眾路線教育實踐活動，組織全體黨員及教職工系統深入地學習黨章和黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，特別是提出的“三嚴三實”要求和在蘭考縣調研時的重要講話精神，以及在指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的講話。集體觀看了《四風之害》、《江心洲上的青春之歌》專題片和《焦裕祿》等影片。請專家來校進行專題輔導，學習黨的光輝歷史和優良傳統。集體研讀《論民眾路線―重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《厲行節約、反對浪費―重要論述摘編》等內容。學校班子、總支委、支委成員都撰寫了有數量有質量的讀書筆記和心得體會，並在一定範圍開展了集中學習交流活動。通過持續深入的學習教育，黨員幹部補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，樹牢了為民務實清廉的價值觀，辦人民滿意教育的思想意識更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。
2、根據工作需要召開專題學習會。20xx年10月8日，在黨的民眾路線教育實踐活動總結大會上，習就新形勢下從嚴治黨提出了“八點要求”。據此校黨總支及時召開領導班子學習會，認真學習、討論“八點要求”的實質及對學校黨建工作的指導意義。並結合基層黨建工作實際，把從嚴治黨“八點要求”與基層黨建工作的實踐緊密的結合起來，從六個方面思考學校黨建工作。 一是堅持黨建工作與學校中心工作一起謀劃、一起部署。二是思想教育和制度建設剛柔並濟，兩條腿走路。制度是剛性約束，是關住權力的硬性“籠子”，如何把制度做好貫徹銜接，如何做到制度的細化，是學校黨建工作的又一項重要任務。三是嚴肅認真的開展黨內生活。以民眾路線教育實踐活動為契機，將活動長效、持久、認真的堅持下去，讓基層黨員體會到黨內生活的力量。四是加強幹部管理，強化作風建設。五是嚴明黨的紀律。黨的紀律是從嚴治黨的有力保障，學校黨建工作應把黨的紀律這個有力武器抓在手裡，遇到問題時要做到有紀可依，有律可尋。六是接受師生、家長、社會的監督，辦人民滿意學校。
(二)紮實開展黨的民眾路線教育實踐活動。
1、通過個人自學、集體學習、專家輔導，提升了黨員的思想境界，使全體黨員幹部受到一次深刻的馬克思主義民眾觀和黨的民眾路線教育。活動期間組織觀看了四部專題片，請專家作了一場輔導報告，集體研讀了一些檔案選編和論述摘編，寫了讀書筆記和心得體會。
2、有效整治了“四風”積弊，民眾反映強烈的一些突出問題得到切實解決。通過民眾提、自己找、集體議等方式，把師生員工的意見建議通過細化到具體行為、具體表現、具體事例共整理歸納為4類28條。其中，決策執行方面8條，加強與民眾聯繫方面4條，文風、會風方面2條，體制機制方面6條，制度建設方面3條，校務公開方面1條，民生方面2條，規範管理方面2條。針對民眾反映的問題，學校堅決貫徹中央八項規定，堅持邊查邊改、立行立改，限時整改。
3、嚴肅了黨內生活，召開了高質量的專題民主生活會和組織生活會，弘揚了批評和自我批評的優良傳統。學校堅持把貫徹整風精神、開好專題民主生活會作為嚴格規範黨內政治生活的一次生動實踐，在開展批評和自我批評上動真格、開新風，整個過程既有“紅紅臉”、“出出汗”的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧，達到了增進團結、提高認識、幫助同志、促進工作的目的，使學校領導班子受到了一次嚴肅認真的黨性鍛鍊和考驗，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮。9月11日，我校各支部召開專題組織生活會並開展民主評議黨員活動，全體黨員對照黨員標準和教育實踐活動要求，聚焦“四風”問題，實事求是地開展批評與自我批評。會上，大家對自己思想、工作和生活中存在的問題進行認真查擺剖析，擺問題、提意見，講真話、說實話，深入分析產生問題的原因，並提出今後的努力方向和改進措施。每位同志的發言均開門見山、直奔主題，不僅對自身存在的問題不迴避、不掩飾，敢於揭短亮醜，對其他同志存在的問題也不虛晃繞彎，出於公心、坦誠相見。會議開得真誠坦率，嚴肅認真，開得紮實有效，達到了統一思想、增進團結、共同提高的目的。
(三)、抓師德師風建設，發揮黨員教師的先鋒模範作用。
1、發揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。針對個別“三亂”現象，加強教師的職業道德教育，利用間周的政治學習時間組織教師進行師德教育，並就新近出現的教師違法亂紀事件作為反面教材進行深入剖析;舉行 “師風師德演講比賽”，對教師進行“以德治教、以德治校”的教育;簽訂《拒絕“三亂”承諾書》、《黨員幹部杜絕吃喝風“紅包”風公開承諾書》、《浮山中學規範辦學行為責任書》，引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
2、充分發揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模範作用。大部分黨員教師在學校里都擔任行政、教研組長、班主任等職務，他們是學校的骨幹力量。廣大黨員教師自覺加強業務學習，深入鑽研現代教育技術，積極參與教育教學改革，教育教學能力較強。積極推行黨員高級教師上觀摩課、一級教師上示範課、青年教師上公開課的“三課”活動，動員黨員高級教師帶領青年教師參加課題研究等教科研活動。黨員教師始終活躍在我校黨建工作的前沿陣地，為構建和諧、活力、平安校園提供政治和思想保障，推動學校科學發展。
(四)抓黨員隊伍建設，提高教育實效性,促進學校創新發展
1、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活。積極開展“三會一課”;深化黨員公開承諾工作;嚴格完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，認真開好領導幹部民主生活會和黨員組織生活會;按規定及時交納黨費。
2、認真做好發展黨員工作。我校黨總支認真執行《中國共產黨發展黨員工作細則》和教育工委《黨員發展基本程式和要求》等有關規定，嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，嚴格發展程式，規範發展流程，堅持做到“推薦制、預審制、票決制、公示制”，努力把在教學第一線骨幹教師培養成黨員，引導團員青年向黨組織靠攏。加強對預備黨員的培養教育和考察。對3名預備黨員進行跟蹤考察，把2名入黨積極分子培養為發展黨員對象，並召開了接收預備會議，上報到教育工委審批。同時又確定了45名入黨積極分子(含學生)。
3、建立和完善黨建工作責任制，落實“一崗雙責”。學校黨總支工作做到總支書記親自抓，分管書記具體抓，總支委成員齊抓共管;每學期都要召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，黨建工作納入學校總體工作安排。
4、抓活動開展促黨員意識教育，使黨員真正成為牢記宗旨、心繫民眾的先進分子。黨員意識是一個黨員是否符合黨員條件，是否按照黨員標準要求自己，是否在政治上、組織上、思想上、學習工作中能處處體現黨員先進性的重要標誌。“三會一課”、政治學習、簽訂責任書、民主生活會等活動的開展，使黨員同志時刻意識到自己的黨員身份，進而使黨性意識固化為個人素質的一部分。
總的來說，過去的一年，在縣教育工委的正確領導、關心、支持下，學校黨總支和黨員、幹部、教職工同舟共濟、全力以赴抓好即定目標任務的落實，充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，有力推進了我校各項工作又好又快的開展。
二、存在的問題與不足
(一)黨員意識有待進一步加強。少數黨員把自己等同於一般普通民眾，黨員意識淡薄，宗旨意識不強，先進性不突出，黨費交繳不積極甚至不願交。支部民主生活會、組織生活會質量需進一步提高。徹底糾正查找問題敷衍了事、開展批評蜻蜓點水、整改措施軟弱無力的現象。民主評議黨員工作需進一步加力。堅決克服少數黨員敷衍應付走過場、部分支部領導存在的“不想評”、個別黨員“不敢評”的畏懼思想。
(二)黨風廉政建設的力度需進一步加大。日常生活中少數黨員對黨風廉政建設認識不足，覺得自己是普通黨員，不是領導幹部，在黨風廉政建設方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，對自己要求不嚴，執行制度不力，規矩意識不強。
三、20xx年黨建工作要點
20xx年黨建工作的指導思想和目標是：深入貫徹落實黨的、xx屆三中、四中全會精神，全面學習系列重要講話精神，按照縣教育工委黨建工作會議要求，圍繞學校教育教學工作大局，創新黨建工作方法，規範黨員教育管理，加強黨員隊伍和教師隊伍建設，為建設魅力浮中、辦人民滿意教育提供強有力的思想和制度保證。
(一)加強黨員意識教育，落實全面從嚴治黨要求。
1、以理論學習促思想建設。的系列重要講話精神、相關教育法律法規等是本年度的主要學習內容，學習形式分為集體學習和個人自學，年終進行考查以檢查學習效果。
2、落實黨建工作責任制。總支要建立督查、考評、問責和獎懲機制，對各支部的黨建工作設立責任清單。
3、建立支部書記黨建工作述職評議制度。年終各支部書記對一年來的黨建工作進行書面述職，總支組織人員進行評議，評議結果在一定範圍內公開。
4、規範黨費收繳工作。嚴格執行《中共中央組織部關於中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》。
5、從嚴做好黨員發展工作。擴大《中國共產黨發展黨員工作細則》培訓人員範圍，嚴格黨員發展程式，提高黨員發展質量。繼續開展民主評議黨員和穩妥處置不合格黨員工作。主辦一期入黨積極分子培訓班。及時做好轉為預備黨員和轉為正式黨員工作。
6、認真落實“三會一課”制度。各支部要建立“三會一課”責任清單，提高其有效性、針對性。“七一”前後總支、支部召開一次專題民主生活會和組織生活會。“七一”前表彰一批優秀黨員。
7、加強黨員活動室和業餘黨校規範化建設。按照教育工委的要求，黨員活動室、業餘黨校做到硬體達標、軟體完善。
8、做好“五個好”黨支部的創建工作，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
9、積極開展“雙培養”工作。努力把骨幹教師培養成黨員，把黨員培養成骨幹教師，發揮黨員先鋒模範作用。
10、繼續做好團員推優工作。進一步最佳化我校團員推優工作實施方案，嚴格推優工作流程，把一批品學兼優的學生培養成入黨積極分子。
11、根據教育工委的部署，完善黨員信息庫。
(二)加強作風建設，為學校發展營造積極向上的生態環境。
12、加強領導班子自我教育和管理。班子成員要把廉潔自律、勤政廉政作為日常工作和生活的座右銘，通過民主監督、批評與自我批評自我約束，要成為民眾工作和學習的標桿。
13、加強黨員幹部的日常監督。堅持抓早抓小、防微杜漸，規範和落實談話談心制度，發現苗頭性、傾向性的問題要及時提醒、化解。
14、進一步做好黨務校務公開工作。完善黨務校務公開和民主管理制度，認真落實《教育部關於推進中國小信息公開工作的意見》。
15、加強黨風廉政、師德師風、廉政文化建設。進一步明確黨風廉政、師德師風建設責任主體，完善責任追究制度。繼續保持反對“四風”和深化學校正風肅紀行動，堅決杜絕“三亂”現象，繼續深化師德師風提升年活動。積極推進廉政文化進校園工作。
學校黨建的工作總結報告 篇4
一年來，我校黨組織在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的xx大精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真紮實地開展黨員服務承諾制領導班子承諾制活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創新，爭創一流，在民眾中產生強大的凝聚力和向心力，在學校工作中較好地發揮了政治核心和戰鬥堡壘作用。現就黨建工作總結匯報如下：
一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設。
我校黨支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性，深入學習實踐科學發展觀。我校採取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹xx大會議精神。黨支部組織全體黨員集中學習有關檔案。
在學習過程中要求大家堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯繫所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師德建設、校風建設，爭創一流業績。通過學習，廣大黨員幹部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業之中。
二、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設。
我校領導幹部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。黨支部堅持黨管幹部的原則，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實領導、中層幹部隊伍。
三、加強黨的基層組織建設，發揮黨員的先鋒模範作用。
黨支部按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢於創新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近民眾生活，更加符合實際，更加生機勃勃。
1、健全各項制度。黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效，整理好黨組織有關檔案材料。
2、嚴格規範入黨程式在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養。
3、發揮黨員先鋒模範作用。在學校的各項工作中，黨支部帶領廣大黨員發揮先鋒模範作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。加強師德師風教育，通過各種方式學習宣傳新的《中國小教師職業道德規範》，禁止在職教師從事有償補課和有償家教，把師德建設作為學校行風評議工作的重要內容。開展校長、教師進家庭活動，最佳化師生互動機制，發動教師多和學生作課內外接觸，增進相互之間的理解。
通過開展黨員服務承諾制活動，發起關愛學生活動，發動教師與學生結對子進行幫扶;加強家校聯繫，做好與學生家長的溝通，幫助學生家長改進教育方法，取得學生家長的密切配合;要求各年級切實建設好家長委員會，積極聽取學生家長的意見和建議，營造學校、社會、家庭三位一體良好的教育氛圍。深化教師崗位大練兵活動，創新活動的內容和活動方式，切實提高教師的教育教學水平。
4、積極開展黨員奉獻活動。
5、積極開展活動。首先，我們制定了活動計畫：一是開展“學習貫徹xx大，立足崗位比奉獻”;二是開展“結對共建，互動互贏”活動;三是開展黨內表彰活動;四是開展“關愛學生、服務民眾、凝聚民心”主題活動;五是開展一次專題教育活動;六是召開一次支部民主生活會;七是開展“上好一堂黨課”活動。通過系列活動的開展，活躍了氣氛，促進了和諧，增加了黨支部的凝聚力。
6、積極開展黨員慶“七一”活動。6月28日下午，我校黨支部在多媒體教室召開了由全體黨員及教師參加的慶祝中國共產黨成立88周年座談會。座談會上新老黨員、教師們踴躍發言，從不同的角度讚揚了中國共產黨從奪取政權到鞏固政權以及帶領全國各族人民建設社會主義所做的英明決策，用自己的親身體會歌頌了中國共產黨，並紛紛表示要發揚黨員的無私奉獻精神，把我校開展的黨員服務承諾制落到實處。為黨的事業奮鬥終身。
四、在政治上保證監督學校工作
1、堅持正確方向、落實方針政策。黨組織還為學校的行政領導順利實現辦學目標做好宣傳號召工作，發動黨員在教育教學工作中起先鋒模範作用，為教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨支部班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好人民滿意的學校;堅持多元育人，和諧發展的辦學理念;黨組織重點抓好辦學思想(面向全體學生、堅持全面發展)、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標和各階段中心工作。
大力加強對青少年的思想政治工作，每個黨員樂於奉獻，爭當敬業愛生的模範，他們帶頭走進學生家庭、利用休息時間為後進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛讚揚。在行風建設工作中，針對社會上民眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執行國家、省、市有關部門的收費管理規定，嚴格“收支兩條”線財務管理，採取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現象，切實保障學校和師生的合法權益。
2、保證監督學校工作。加強領導幹部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員民眾的前頭，待遇不高於教職工，為強化監督機制，嚴格黨內的各項制度和黨內紀律，抓好領導幹部年終述職和黨員年終總結評議，在領導幹部中實行職責範圍內的黨風廉政建設責任追究制度。20xx年，我校持續、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規範化、民主化、科學化，密切了黨群關係和幹群關係，調動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規範化。
五、黨政工共建教工之家成果顯著
加強和改善對工會工作的領導，黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發揮工會民主參與、民主監督和社會調節作用，加強工會的民眾化、民主化、法制化建設，按時召開教代會，在會議上審議並通過年度學校工作計畫、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層幹部進行了民主評議，促進教代會制度化和優質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發現和樹立了一批教職工中的先進典型，發揮榜樣作用。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活。我校還積極參加教育局舉辦的教工籃球賽和羽毛球賽。學校領導重視，教師參加積極，均取得較好成績。
重視對青年教工的教育、培養，積極開展談心活動，培養團隊幹部，使團隊組織在爭創文明學校、先進基層黨組織活動中積極發揮作用。
總之，20xx年度我校黨支部及領導班子在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。但是由於我們黨支部成員還年輕，經驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待於提高，我們仍需不斷努力。在新的一年裡，我們要肯定成績，總結經驗，開拓創新，加強學習，提升素質，使我校黨組織的戰鬥力、凝聚力進一步加強，我們將進一步以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為指導，在學習、探索、實踐中不斷創新，加快學校發展步伐，為我縣教育的發展多做貢獻。
學校黨建的工作總結報告 篇5
一年來，部黨支部按照書記處和機關黨委的部署，以開展“抓促”為抓手，將建立完善學習制度與進行成長觀教育相結合，努力把支部建設成為既推動工作、又錘鍊幹部成長的堅強堡壘，。
一、建立學習機制，推動學習型部門建設
1. 建立部門集體學習制度。每月利用半天，從、研究機構等邀請有關人員講解或從網上蒐集，組織部門幹部圍繞黨的重大理論問題、與業務工作相關的重點課題等進行形式多樣的學習研究。目前，已就“學習黨的xx屆四中全會”、“學習在全黨深入學習科學發展觀活動大會上的重要”、“學習全國加強和改進生政治教育座談會精神”等組織了8次集體學習。
2.建立處室業務學習制度。每個處室組織幹部圍繞本處室重點工作進行集體學習研究，每月至少開展一次。比如，大學處邀請百度、新浪、人人網和移動等熟悉網路傳播規律的人士就“網際網路、手機等新媒體傳播的特點和規律”等問題進行研究，中學處邀請中學書記就“中學生思想行為特點”等問題進行，學聯辦就“生涯教育”等問題進行研究。
3. 建立研究制度。一是讓部門全體幹部參與大學生信教問題、“蟻族”群體、中學共青團工作現狀、“6·4”前高校學生思想狀況研判等多項大樣本。二是制訂了不定期召開務虛會共同研討工作、藉助專業機構力量研討專業問題等制度，組織部門幹部多次與專家學者、重點學校校長、團委書記等共同研究學生思想意識形成規律、大學生骨幹培養、中職學生化技能培養、大學生信教等專業問題。三是建立幹部定點聯繫學校制度。部門每名幹部固定聯繫一所學校，利用和假期時間到學校調研，加深對學生思想動態的了解和研究。
4.建立部門幹部督促機制。一是通過建立圖書架、開展“好書推薦”活動、開展“每天閱讀半小時，每月閱讀一本書”活動、組織撰寫理章、及時印發學習等方式，引導、督促幹部學習。二是舉行“今天我開講”活動會，使之成為幹部自學成果展示平台。由部門幹部圍繞與工作相關的主題進行發言，與部門其他同志交流討論，每月舉行一次，使大家思想得到交流、能力得到，對問題的思考更加深入。三是實行部門幹部學習月報制度。部門全體同志要將每月自學內容、學習時間及效果等報至黨支部。
5.建設戰線學習研究機制。一是編髮《高校團學工作參考》。針對社會思潮、顏色革命和國際非政府組織、大學生形勢與對策、宗教政策、多民族國家的形成、伊斯蘭世界主要思潮、美國基金會對中國的滲透、網際網路對團學工作的等專題進行了深度。二是將重點學校聯席、學校部幹部聯繫點制度到省級、學校團委，建立了各級團學組織定期了解學生動態、研判形勢、溝通情況的機制。三是定期編髮《學校共青團工作》，編印《中職學生社會化技能100例》等，為基層團學工作進行指導，推廣宣傳各地團學工作，不斷推動學校共青團工作規範化、深入化。
二、強化成長觀教育，強化“胸懷，腳踏實地”的部門精神
1.嚴肅工作，打造部門講原則的氛圍。要求部門幹部不折不扣地學習、落實機關各項制度規定，組織大家對《中國共產黨幹部從政若干準則》、《關於嚴格團的專職幹部的幾項規定》及機關保密、等制度進行了認真學習。嚴肅部門工作紀律，特別要求大家在報文、出勤、保密等方面嚴格按照部門內部管理制度。
2.開展“為什麼當幹部、怎樣才能當好乾部”主題教育活動，打造部門講實幹的氛圍。通過開展主題黨日活動、讓部門幹部與老團乾交流、組織幹部撰寫、組織幹部參加機關等方式，引導大家正確看待成長徑，樹立正確成長觀念。在部門努力倡導以態度、以業績、以務實論英雄的氛圍，切實改變文風、會風，力戒空話套話，力戒工作硬傷，定期召開部務會針對個案進行檢查。目前，部門內部達成了成長靠努力、靠能力積累、靠工作鍛鍊的共識。
3.嚴格組織制度，打造部門民主氛圍。召開民主生活會，建立部門黨員間一對一談心制度，促進部門幹部之間的溝通交流。建立不定期召開務虛會集體議事制度，民主集中制，對部門的重點工作通過部務會集體研究、充分討論。
4. 加大對部門幹部的關心和關懷力度，打造部門和諧文化。定期組織大家健身，開展桌球、等活動，組織部門幹部踴躍參加機關體育比賽，使大家在比賽中溝通了感情，增強了集體榮譽感。發揮每名幹部的參與意識，集思廣益，創新編排了小品節目參加機關聯歡會，取得了很好的演出效果，展示了部門幹部良好的精神狀態。開展多種形式的慰問活動。建立“”制度，以支部名義為每一位過生日的幹部送去生日的;每逢幹部、等，支部前去看望家屬，表達組織的問候和關心。
目前，部門全體幹部能夠迎著主要矛盾開展工作，呈現出善於吃苦、敢於碰硬、全身心投入的良好工作狀態，能夠樹立正確的成長觀。當前，學校部成為一個風清氣正、方向明確、和諧、富有極強戰鬥力的集體。
學校黨建的工作總結報告 篇6
我校黨建工作在上級領導關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想、以精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創精品學校”這一主題，以人為本，全面加強班子建設、制度建設、黨員教育管理、活動開展等工作，樹立“立黨為公、執政為民、率先垂範”的思想，積極發揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻、樹形象、促發展”。
一、工作目標
在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執行黨的xx大精神，繼續深入開展“三個代表”重要思想和實踐科學發展觀的學習教育活動，圍繞“立足黨建創精品學校”這一主題，扣緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用，有力促進學校各項工作實現質的飛躍。
二、工作思路
1、抓制度，構建學習型教師組織。
我們堅持制度創新，加快推進增值評價體系建設。我們結合學校的教師發展性評價方案，進一步細化教師考核標準，健全考核評價機制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評價和指標性評價結合起來，讓學生、家長也參與進來。在校內設立“監督信箱”、“舉報電話”，並定期發放調查問卷、致學生家長一封信、家校聯繫手冊，通過這一系列的做法來增強民眾的監督、突出學生的評價、提升教師的水平。
我們學校黨支部的黨務、政務在宣傳欄、牆報欄、校園網公開及時有效;“三會一課”精心安排，保證了一季度一次黨員大會、一次黨課，一月一次支部委員會、黨小組會，所有會議做到了有記錄，黨課輔導有提綱。我們的學習活動做到了教育性、規範性、民主性、組織性融為一體，學校自去春節開學以來發放了十封《致學生家長一封信》，各班每周都進行家校聯繫冊的溝通，學校以德育處、教導處為主進行了四次學生抽樣調查，通過這一系列的舉措讓以學評教深入人心。
2、抓班子，全面提高團隊凝聚力。
抓領導班子建設，全面提高團隊凝聚力。領導班子堅強與否是決定黨組織領導力、凝聚力的關鍵，學校黨支部把加強領導班子建設作為重要任務切實抓緊、抓好、抓出了成效。學校拓寬選人用人渠道，我們在面向全社會公開招聘的基礎上，在校內還開展了崗位競聘、民主評議，使那些能幹事、會幹事、能謀事、乾成事、乾好事的人有了舞台，真正實現了讓幹得多的表揚、幹得好的吃香、幹得差的無光。
我們選德、能、勤、績優秀的管理型黨員教師進入黨組織領導班子，並不斷強化他們的骨幹帶頭作用，讓他們在老師們面前就是一面旗幟，就是一個好的榜樣。學校領導班子在黨支部書記陳和森的領導下，落實領導班子民主生活會制度，黨組織按期換屆。
3、抓組織，做好黨員的教育管理。學校設立了專門的黨員活動室，配有黨旗、黨徽、電教設備和黨建學習讀物，黨建制度全部上牆;黨支部的學習教育制度檔案、學習記錄、學習筆記內容真實詳實。學校黨支部採取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體黨員幹部以及教職工學習了《教育法》《教師法》《中國小教師職業道德規範》《教育部關於加強和改進師德建設的意見》，並讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”“我眼裡的優秀黨員”等活動，蒐集學習先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。
我們組織觀看了多名先進教師、優秀黨員的演講報告，進行了教研組、年級組的交流研討。年級組活動為周一、自主學習為周二周四、教研組活動為周三、全體教工會議為周五的下午教師辦公時間。每人的學習筆記都不少於5000字，學習心得都不少於2篇，學習培訓結束後，組織了書面測試，並把成績計入教師培訓。
4、抓隊伍，努力提高教職工素質。
學校在教育教學活動中，不斷強化黨員的模範帶頭作用。首先，把它與學期獎勵、年度考核、職稱評定、評優樹先結合起來，把它與“優質課評比”“優秀論文評比”“教學能手評比”“特級教師評比”結合起來，實行一票否決制。其次，適時表彰學校的優秀黨員，學校每月推出一名“模範黨員”，同時進行一次全校的經驗交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學得會。
打造懂管理的組長團隊。為了讓年級組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團隊，以自身榜樣帶動，向我看齊，不斷提高，我們對組長提出了明確的要求：每個教研組長都必須成為學科的帶頭人、每個年級組長都必須成為首席班主任，每位組長都必須成長為懂教育、懂管理、懂經營的領導者、管理者。
打造精技能的教師團隊。大力推進教師基本功的訓練工作，讓教師的素質提高儘快落實到日常的教學活動中，在同伴互助、自我反思的基礎上，打造多元、開放、自主、高效的課堂，創設和諧的師生關係、濃厚的學術氛圍，探索適合的教學方式、有效地學習方法。
打造真智慧的班主任團隊。學校逐步落實《德育序列綱要》，積極開展主題班(隊)會活動：好習慣系列班會、研究性學習報告會、特色班級申報評選會。學校以班級考核為依據，以教師發展性評價為藍本，以校本教師培訓為載體，評選星級班主任，重視以賽代培、以評代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學工作的重中之重，以促使形成良好的學風、班風、校風，保障教育教學的穩步快速發展。學校相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯誼會，建立了教師部落格群，促使同伴互助自我反思快速成長。
5、抓協調，發揮工會團隊委作用。
黨建工作抓協調，一項工作多項成果，我們把黨建工作與科學發展觀相結合、與爭先創優活動相結合、與廉政文化建設相結合、與主題研究性學習相結合、與校本課程開發相結合、與綠色學校創建相結合、與語言文字規劃學校創建相結合、與十佳百優千星評比相結合等八個相結合。把“創先爭優”活動的基本要求中的“五個好”細化為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、民眾反映好”，“五個模範”細化為“學習鑽研的模範、愛崗敬業的模範、為人師表的模範、遵紀守法的模範、服務民眾的模範”。
學校黨建的工作總結報告 篇7
20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改善黨的思想、組織和作風建設，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展。
一、學習貫徹黨的xx大精神加強師生思想道德建設。
1、學習xx大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習xx大精神，根據上級黨組織要求，開展學習貫徹黨的xx大精神，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好xx大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。透過向每一位黨員發放新黨章學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》資料，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開後，即組織黨員教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展我的中國夢系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展我的中國夢宣傳活動，舉行了我的中國夢朗誦比賽、‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲比賽，紅領巾相約中國夢主題隊日活動。透過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢的本質含義。
5、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展滿意在教育師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和職責感，做學生健康成長的指導者和引路人。6、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。
二、打造三型支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造三型支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計畫，組織黨員深入開展創先爭優、三亮、三諾四抓四比等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨用心分子用心承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。七一期間評選表彰了四名20xx年度優秀黨員。3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨用心分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員5名，確定入黨用心分子2名。
4、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設
1、發揚密切聯繫民眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、教研組制度，傾聽民眾意見和推薦，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設職責制，開展了承諾踐諾評諾活動，增強了黨員服務基層，服務民眾、服務發展的意識。
3、進一步深化廉政文化進校園活動，透過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
4、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、著力解決民眾反映強烈的突出問題。透過家長會等多種渠道做好社情*的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。
四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。
1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照民眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員民眾討論，做出決定;黨支部委員根據民眾的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實三會一課等黨內生活制度。認真落實三會一課制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神禮貌建設
1、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動，用心指導德育處、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。
2、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。
3、廣泛開展建立禮貌校園活動。透過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，透過建立平安校園活動，努力打造平安、健康、禮貌、和諧的校園，推進學校精神禮貌建設。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得必須成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改善。
學校黨建的工作總結報告 篇8
學習貫徹落實十九大、十九屆三中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，紮實開展“兩學一做”學習教育活動，深化“創先爭優”工作，不斷提高黨建工作制度化、規範化、科學化水平。現將一年來工作總結如下：
一、夯實黨建基礎
（一）加強班子建設
抓好領導幹部思想建設、作風建設和廉政建設。組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習《一個信念堅定、好學力行的“年輕‘老’幹部”——記xx市市西中學黨委書記、副校長方秀華》先進事跡，重溫毛澤東《黨委會的工作方法》，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，組織全體黨政幹部觀看教育警示片《碩鼠何以會肥潤》，簽訂廉潔承諾書等，進一步增強黨員幹部黨性意識、責任意識、廉潔意識；圍繞“立德樹人”要求，組織工會、教育教學後勤保障處等部門負責人開展工作交流；認真落實領導幹部民主生活會，深刻剖析思想、作風方面問題，開展批評與自我批評，努力建設一支“學習型、實幹型、創新型”領導班子。
堅持“三重一大”集體決策議事制度，切實發揮黨組織政治核心作用。書記帶頭上黨課，與班子成員一起研究黨建工作，謀劃學校發展大計。班子成員職責明晰，分工合理，相互協作，共謀發展。班子成員認真落實聯繫年級組、教研組制度，落實幹部談心、談話制度，及時回應民眾呼聲。
（二）加強隊伍建設
支部以“兩學一做”學習教育為契機，加強隊伍建設。
1、紮實開展“兩學一做”學習教育活動
支部認真研究制定“兩學一做”學習教育工作計畫，開好動員布置會，組織“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”和“將奉獻、有作為”三次主題黨課，開展“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，聯繫服務民眾”和“弘揚敬業精神，勇於擔當作為”三次專題學習討論等，組織黨員觀看32集文獻紀錄片《築夢路上》；結合慶祝建黨95周年活動，組織“學黨章黨規、學系列講話”知識競賽和“重溫入黨誓詞”書法競賽，開展黨員市內學習考察活動；組織“黨旗下的誓言”和“我學習、我行動、我收穫”學習徵文評選等。
學習教育活動取得良好成效，其中，“講政治、有信念”微型黨課獲得第一教育署黨課案例評比二等獎，《重溫入黨誓詞》書法競賽中胡良華老師等12位同志作品被評為優勝獎，《黨旗下的誓言》徵文評選中施正華老師等8位同志徵文被評為優勝獎，《我學習、我行動、我收穫》徵文評比中陶樂樂老師等5位同志徵文被評為優勝獎，同時，推薦朱曉軍老師“兩學增信念、一做樹楷模”和陶樂樂老師“在學習教育實踐中成長和收穫”兩篇徵文參加第一教育署“我學習、我行動、我收穫”徵文評選。
2、積極開展主題教育活動
“五四”前夕，組織全體青年教師、教工團員開展《向青春致敬、為夢想喝彩》為主題“超齡團員退團儀式暨‘五四’青年教師論壇活動”，勉勵超齡團員“退團不褪色，離團不離心”，要不忘使命，積極進取，用勤學習、善創造、甘奉獻的實際行動，為實驗學校的發展貢獻力量。
“七一”前夕，學校黨支部聯合開大南校黨支部在學校五樓多媒體教室隆重舉行“慶祝建黨95周年大會暨‘講規矩、有紀律’專題黨課教育”。會上表彰“兩優一先”獲獎人員，聽取了書記所作的《講規矩、有紀律》專題黨課以及支部委員施正華老師所作的《總書記關於講規矩、有紀律的重要論述》專題輔導，開大南校黨支部書記倪美華到會作了熱情洋溢的講話。
為慶祝中國共產黨成立95周年，6月14日至29日組織全體黨員觀看由中央宣傳部等多家單位聯合攝製的32集文獻紀錄片《築夢路上》。
為了更好地踐行“兩學一做”學習教育，6月25日，南匯實驗學校黨支部組織全體黨員、入黨積極分子參觀了“日本帝國主義侵略遺址紀念地——金山衛城南門侵華日軍登入處”。激勵每個共產黨員勿忘國恥，以實際行動踐行黨的宗旨，始終銘記黨和人民的利益高於一切！
3、做好乾部工作
以《學校青年幹部選拔培養的行動研究》項目為載體，積極開展青年幹部選拔培養工作的實踐研究。認真落實2名青年後備幹部校內掛職鍛鍊，並推選其中1名參加教育局脫產培訓。
（三）加強組織建設
加強制度建設，健全黨內各項規章制度，修訂完善《進一步加強黨建工作責任制的實施辦法》，試行《黨員積分制管理》，嚴格執行“三會一課”和黨日教育制度，不斷探索黨建新思路、新方法。
加強黨員教育，嚴格黨內生活。認真開展“三嚴三實”專題組織生活會，每位黨員對照黨章，對照三嚴三實要求，開展自我剖析，進行坦誠批評與自我批評，起到了很好的教育效果。3月份起，認真落實“兩學一做”學習教育工作，每季度安排一次黨課教育，認真落實三次專題學習交流活動，召開一次專題組織生活會和幹部民主生活會，保質保量完成各項規定工作，並因地制宜做好自選動作。
做好黨員發展工作，嚴格發展程式，做好1名發展對象的政審、考察等工作，並如期召開支部大會。
深化“創先爭優”活動，積極開展黨員“三講、三比”主題教育活動。學校黨組織和全體黨員按時做好承諾工作，簽署公開承諾書，以實際行動爭創區級黨建示範點，創建工作取得良好成效。
重視發揮教代會民主管理作用，定期召開教代會，積極推進教職工民主治校，切實維護教職工的合法權益，繼續開展好民主評議幹部、校務公開工作。
（四）加強服務民眾工作
堅持“雙結對、雙報到”工作，積極開展黨員“三聯繫”和志願者服務。三月份組織開展學雷鋒活動，教工志願者深入惠南鎮敬老院、聽南社區、學生家庭開展志願服務和各類公益活動；“六一”前夕開展“實驗情，一家親”助學幫困活動，用關愛和快樂溫暖每一位困難學生；“七一”前夕，走訪慰問困難黨員、困難學生家庭，落實微行動；重陽節前後，開展尊老敬老志願者服務。目前，學校志願者服務實現制度化、常態化。
開展凝聚力工程。指導工會落實好療休養、教工體檢工作，支持工會組織開展形式多樣的教工活動，包括教工瑜伽、廣播操訓練、春秋遊、教工運動會等活動，認真落實教職工的送溫暖、送清涼工作，及時做好教職工的探望慰問工作，共慰問教職工50餘人次，探望慰問教工家屬9人次。關心退休教職工，組織退休教工市內一日游、體檢等活動。
加強對團隊工作領導，幫助團總支完善推優制度，建立黨員與團員聯繫制度。
二、力求特色創新
我校堅持目標導向，夯實基礎，以深化“三型”黨組織建設，創建“五好”黨組織為目標，積極推進“三三三”黨建工作模式，不斷提升黨建工作科學化水平，努力在推動學校發展、促進校園和諧、服務全校師生、提高教育品質的實踐中有所建樹。
（一）構建三大學習平台，打造奮發有為的學習型團隊
學校發展，隊伍是支柱。我們重點構建“三個平台”，打造“三支隊伍”。即，開展中心組學習，突出專業理論，加強幹部隊伍建設；開展主題教育，突出信念宗旨，加強黨員隊伍建設；開設人文講座，突出人文修養，加強教職工隊伍建設。
學校通過構建“三個平台”，打造“三支隊伍”，為學校發展提供了有力的人力保障。
（二）完善三項服務工作，最佳化服務質量
學校強化黨員宗旨意識，積極完善三項服務工作，實施“我是共產黨員——服務民眾黨員承諾行動”：我是共產黨員，服務師生我示範；我是共產黨員，服務發展我帶頭；我是共產黨員，服務社區我先行。
黨員們認真落實“三服務”工作，履行黨員的神聖職責，體現了一名共產黨員良好的品德修養，也學校精神文明建設畫出了一道絢麗的風景線。
（三）創建三個工作項目，提升校園文化品質
校園文化是學校文化的核心，是全校師生共同遵循的價值標準和行為規範。通過黨建引領，建設國學品鑑文化項目、打造紅十字特色校園景觀項目以及核心價值傳播志願者項目等。在繼承中創新，在創建中提升，逐步形成以博愛為核心，融合現代理念、價值取向和校園風尚的校園文化特質。
學校成功創建20xx-20xx年新區教育體育系統黨建示範點，今年又被評為20xx-20xx年新區基層黨建示範點創建單位，學校黨建示範點創建經驗也在第一教育署慶祝建黨95周年慶祝大會上作大會交流。
三、突出重點謀劃
（一）圍繞重點有思路
堅持“黨建引領，人文立校”的目標追求，認真貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細管理、做優發展、做強隊伍”總體要求，統籌規劃學校黨建工作，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，簽訂黨建工作責任書，明確班子成員黨建工作職責，健全黨建工作各項規章制度，落細落實學校黨建各項工作。班子成員一起謀劃黨建工作，總結經驗成果，因地制宜提出今年三項重點工作：紅十字特色文化品牌項目申報、新區基層黨建示範點創建以及市級文明單位續創工作，各項工作按計畫、有步驟地開展著。
今年，我校黨組織“講政治、有信念”微型黨課榮獲第一教育署黨課案例評選二等獎；學校被評為20xx年新區教育（體育）系統先進黨組織；學校黨支部“夯實基礎、創先爭優、砥礪奮進”黨建成果宣傳版面在教育黨工委慶祝建黨95周年慶祝活動上展出，學校黨建示範點創建經驗也在第一教育署慶祝建黨95周年慶祝大會上作大會交流。
（二）師德建設顯成效
積極開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。利用道德講堂、教職工大會等主陣地，組織開展師德教育，組織觀看張衛東老師“一個最認真的人”、劉群英老師“愛讓心靈開花”等多位標兵視頻，大力宣傳和弘揚學校師德標兵先進事跡，宣傳身邊典型。
學校還按月編排《黨員、教職工學習資料》，並在校園網上發布，供黨員、教職工學習；定期布置宣傳欄，包括“十九屆三中全會精神宣傳專欄”、“慶祝建黨xx周年成就展”、“紅軍長征勝利xx周年展”等主題展，製作並展出優秀黨員教師事跡版面等，學校大螢幕每天滾動播放社會主義核心價值觀宣傳畫和中華傳統道德故事等，社會主義核心價值似春風化雨滋潤每個教職工的心田。
在教育實踐活動中，湧現一批信念堅定、作風過硬、成績突出的優秀黨員教師，其中姚鳳青老師被市慈善基金會等單位授予“金愛心教師”評選“三等獎”，顧衛紅等5位黨員被評為20xx年學校優秀共產黨員，瞿紅斌等5位黨員被評為20xx年第一教育署優秀共產黨員，周建新老師被評為20xx年教育（體育）系統優秀黨務工作者。朱海榮老師榮獲“20xx年xx教師板書、書法、鋼筆字大賽”板書區縣中年組三等獎。周紅老師在第一教育署“我有一個教師夢”徵文評比中榮獲優勝獎。
（三）文明創建結碩果
學校以文明創建為抓手，積極推進和諧校園建設。組織全體行政人員學習《20xx版普教系統文明單位創建評價指標體系》，完善文明創建操作手冊，紮實推進文明創建工作。
加強人文教育，培樹“和樂”校園文化。邀請戲劇學院宋懷強教授、xx大學徐明松老師等市內知名教育專家、學者，為全體教職工作人文講座，先後組織了“孩子在文本教育中的想像力培養”、“微攝影：一種洞察事物的藝術態度”、“說茶”和“當前學校德育重點工作解讀——德育研究的視角”等專題講座；組織全體教職工赴書院鎮葵園生態園，參觀葉辛文化作品展，體驗鄉土文化，感悟家鄉美。國慶前夜，學校還組織全體教職工觀賞浦江夜色，領略繁華大都市的美麗夜景。
加強志願者隊伍建設，形成8支學校志願者服務隊伍，積極開展平安校園、助老幫扶、助學幫困、文明傳播等多項志願者服務。學校志願者還深入惠南鎮敬老院、武警中隊、聽南社區等共建單位開展學雷鋒常態化活動。陶樂樂老師帶領的助老敬老志願者小隊聯繫惠南鎮敬老院開展敬老、助老、愛老志願者活動，王林雲老師帶領的社區文明共建志願者小隊聯繫聽南社區開展文明宣傳活動，楊贊老師帶領的助學幫困志願者小隊走進社區學生家庭，慰問困難家庭學生。學雷鋒志願服務呈現規範化、系列化、常態化，志願服務受到武警官兵、家長和社區居民的一致讚賞。學校選送“社區文明共建志願服務項目”參加浦東新區基層精神文明建設創新工作項目評選，“文明傳播志願服務項目”參加浦東新區黨員志願服務工作項目案例評選。
一年來，學校黨建工作取得了豐碩成果。學校被評為20xx年教育（體育）系統先進黨支部，20xx-20xx年新區基層黨建示範點創建單位，連續被評為浦東新區一級黨支部，xx市文明單位等榮譽稱號。
學校黨建的工作總結報告 篇9
20xx年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改善黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“三基”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展建立“學習型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質。
按照中央的統一部署和縣教育工委的有關檔案精神，我校認真開展學習型黨組織建設活動。學習形式不拘一格，有參加報告會、開闢專題宣傳欄、印發問答題、寫學習心得體會等。同時，把學習活動與學校工作有機結合，使學習活動紮實有效進行。在時間安排上，定為每周二晚上為學習時間，並圍繞黨的中心工作及學校中心工作，適時調整學習時間，使學習更有時效性。結合建立“學習型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：
1、全面學習貫徹黨的xx大以及xx屆四中、五中全會精神。
組織黨員深入學習貫徹黨的xx大以及xx屆四中、五中全會精神。黨的xx屆四中全會對加強和改善新形勢下黨的建設作出戰略部署，透過學習，結合本校實際認真貫徹落實，扎紮實實做好黨的建設各項工作，為我校各項工作的全面協調可持續發展帶給堅強的組織保證。五中全會勾勒出我國未來經濟、社會、民主民生方面的發展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性好處的基礎。透過學習，使廣大教工對我國完美前景充滿信心。
2、學習《廉政準則》。
4月13日晚，舉行學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》報告會。黨支部書記哈文斌在會上作了學習《廉政準則》輔導報告，並部署開展學習《廉政準則》活動。
3、開展“黨性教育”活動。
組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策。“七一”期間，組織全體黨員參觀海晏縣原子城，對黨員進行黨性教育。
4、繼續推進師德師風建設。
4月20日，我校舉行開展“師德建設年”活動動員大會。會上黨支部書記根據區教育局的要求對本校開展“師德建設年”活動進行部署。結合師德建設活動，繼續組織廣大教師學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、《教師法》等;用心開展教師“四德”(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)教育活動，規範廣大教師的教育教學行為，實行師德考核管理，引領廣大教師依法執教。充分發揮我校優秀共產黨員、模範教師的榜樣和示範作用，採取在校園LED、學校大會宣傳先進事跡、優秀共產黨員進行報告等形式，對教職工普遍進行師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為“三育人”師德標兵(教書育人、管理育人、服務育人”)，進一步促進廣大教師提高職業道德水平。
5、加強法制教育。
透過舉行學習法律主題班會，開闢宣傳專刊、組織法律知識競賽等形式推動學法進程。同時邀請政法幹部到校作報告，4月12日，邀請了平安區公安局*大隊大隊長、鄉派出所幹警，分別在會上作了《珍愛生命禮貌出行》、《拒絕犯罪，青春之路暢通無阻》專題報告。
二、繼續“兩學一做”教育活動。
3、4月份，我黨支部組織黨員學習了《中國共產黨紀律處分條例》，開展了一次《中國共產黨紀律處分條例》的測試，測試成績呈現出黨員學習的良好效果。
5月份，我校黨總支召開了“兩學一做”教育活動啟動儀式，黨總支書記哈文斌同志做了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的動員講話，我黨支部全體黨員參加了會議。透過本次學習，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育資料。在隨後召開的黨員大會上，全體黨員共同參與討論，制定了黨支部“兩學一做”學習教育的學習安排表，使黨員同志們對本次學習活動進一步統一了思想，明確了任務。黨員們一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今後一段時間各項工作重中之重的黨建工作任務。
6月份，我黨支部在學習教育過程中，黨員教師開展了個人工作作風自查自糾活動，並填好了自查自糾表，以到達黨員學習教育的效果。召開全體黨員教師，引讀習總書記經典語錄，在學習過程中，黨支部以各學校為單位，以黨員大會為基本形式，將“兩學一做”的資料，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。
1、黨員自學。黨員老師們利用課餘時間原原本本學習了黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，以及《習總書記系列重要講話讀本(20xx年版)》等檔案精神，並做了學習筆記。黨員老師們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。
2、黨員互學。黨員老師們自由組合，構成學習小組，利用課餘時間，討論交流學習心得並書寫了一份學習心得。
3、集中學習討論。我黨支部以“如何做一名合格黨員”為主要資料，全體黨員要圍繞如何解決理想信念模糊動搖，淡忘黨員身份、把自己混同於一般民眾，不履行黨員義務、不發揮作用，不學習黨的路線方針政策和創新理論的問題進行了一次專題學習討論。透過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規和系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識。
三、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設，開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項工作任務。
1、認真學習中紀委全會精神，貫徹落實上級部門的工作重點;落實領導幹部重大事項報告制度。同時，按照區紀委和區教育局的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設。透過學習有關檔案、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。5月至10月在全體黨員幹部中開展以“強化制度教育、規範從政行為"為主題的廉政教育活動，透過這一活動，有效提高了黨員幹部的制度意識和規範辦事的潛力。
2、堅持和完善民主集中制，發揮領導核心作用。堅持貫徹落實民主集中制，嚴格執行局務會議等制度，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均透過黨支部委員會或校務會研究。堅持少數服從多數的原則，班子團結，班子分工明確，有效落實黨員領導幹部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。
3、做好黨務公開、政務公開工作，自覺理解廣大黨員民眾的監管。
認真貫徹、執行上級黨委及主管部門關於“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作;制定並落實政務公開制度。
四、黨建工作創新，打造品牌特色。
以黨建帶少隊，結合實際開展各項工作，打造八一少年軍校特色品牌，大力開展校園文化建設，提高全體師生的素質，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。在今後的工作中，我校決心以打造少年軍校為目標，激勵師生，總結經驗，克服困難，建立禮貌和諧的校園，使這面鮮艷的少年軍旗迎風飄揚。
學校黨建的工作總結報告 篇10
深入貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞20__年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成區教育局部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
一、加強思想建設,提高整體素質。
1.深入開展學習實踐科學發展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發展觀活動和黨的民眾路線教育實踐活動。從第一階段“學習調研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創優、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環節，廣泛徵求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會4次，召開各類調研座談會3次，走訪了90多人，收到徵求意見稿126份，上報專題信息8次。全校黨員幹部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展談心活動，廣泛徵求民眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，並對問題進行了梳理。
2.加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和xx屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。
3.開展愛國主義系列活動。在博物館展廳進行為期兩周的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的“我與廉政文化”徵文比賽，組織學生進行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織學生進行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行愛國主義讀書活動、國慶徵文比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平台，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。
4.加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，著力促進他們養成良好思想道德。
5.加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到淮安國小參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，五(2)班、六(1)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創新主題班會起了示範作用。
6.進一步做好精神文明創建工作。深入開展“講文明、樹新風”等民眾性精神文明創建活動。繼續開展爭創“文明班級”、“文明年段”爭當“啟明之星”活動。進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。
二、強化組織建設，發揮黨組織政治核心作用。
1.進一步健全黨內生活制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
2.進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過評議及支委會研究，評出5名20__年度的好黨員。
3.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計畫要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計畫。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
4.發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據,“七一”期間評選表彰了5名20__年度優秀黨員。
三、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。
1.堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2.加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中學教師職業道德規範》、淮安市教育系統工作人員“十條禁令”等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
3.深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動，今年上半年組織師生參加縣紀委組織的廉政文化徵文比賽，我校1名教師、2名學生的作品，在區紀委組織的“我與廉政文化”徵文比賽活動中獲獎。
4.推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，整理歸納，為學校今後五年發展規劃提供參考依據。同時，從暑期提建議的教師中評出7位教師獲“金點子獎”。
四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園
1.發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。
進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第二屆第二次教職工代表暨工會代表大會。大會聽取並審議通過了校長所作的《學校五年發展規劃》等報告。
實施送溫暖工程。工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;積極建議學校改善教師的膳食狀況，得到了廣大在膳教師的好評;做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對老師的生日，學校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂。每逢重大節日，組織教師開展了一系列活動。今年教師節全體教師在皇家大酒店共度佳節，中秋節學校為每個老師發月餅，表達節日的祝福，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
2.進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動：開展興趣小組的活動。乒羽組堅持每周末進行羽毛球訓練，5月底舉行了迎新年教工桌球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出採風，一些攝影作品在國內外有關報刊刊出。組織外出參觀考察。“三八”期間，組織全體女職工和黨員教師參觀學習。組織師生開展活動，濃厚校園文化藝術氛圍。
學校黨建的工作總結報告 篇11
近幾年來，汽車工程系在學院黨委的正確領導下，高度重視大學生黨建工作，重視學生黨員的發展，並且把它作為系部工作的一項重要任務來抓，不斷探索創新學生黨建工作機制，積極發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用，使學生黨員發展工作逐漸步入制度化、規範化、科學化的軌道，為學院和各企事業部門培養了大批政治性強、業務能力精的優秀人才。通過近幾年來不斷加強和改進學生黨員發展工作的實踐，現將工作總結如下：
一、要從戰略的高度深刻認識和加強學生黨員的發展工作
積極發展優秀青年學生入黨，是我系黨總支組織發展工作的一條基本經驗，也是我系適應新形勢發展變化，全面加強學生思想政治工作的有效途徑。
高職院校大學生是積極要求進步的青年群體。這個階段是青年學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是對青年學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀引導和教育的關鍵時期。對青年學生而言，申請加入黨組織的過程，就是一次深入的理想信念教育過程，一次系統的黨的基本理論和基本知識教育過程，一次思想得到升華的過程。聯繫我系的實際來看，發展優秀青年學生入黨，實際是學院系部育人工作的一個重要環節。通過這一環節過程，有利於在校園、系部營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進、比、學、趕、幫、超的良好氛圍，有利於學生黨員在同學中更好地發揮先進模範表率作用，對周圍的同學產生積極的影響，真正起到“發展一個，帶動一片”的有效作用。
汽車工程系學生畢業後的主要去向是各企事業單位，這就要求我們要高度重視學生思想政治素質的培養。為此，系黨總支從戰略高度充分認識加強和改進學生黨員發展工作的重大意義，把此項工作作為體現系部政治要求和辦學特色的一項重要內容，擺在非常突出的位置，加強領導，常抓不懈。一是系黨總支書記作為第一責任人親自抓，建立了黨總支統一領導，各支部貫徹落實的一級抓一級、一級促一級的學生黨員發展工作機制，做到每年有規劃、有目標、有措施，每半年召開一次專題會議，專門研究黨員發展工作;二是配備了一支高素質的學生黨建工作隊伍，以民主推薦、公開競聘等方式確定教師和學生黨支部書記候選人，黨員在支部大會上，選舉政治素質高、熱心學生工作、業務能力強的優秀年輕教師擔任支部書記，確保了黨建隊伍素質過硬;三是把學生黨員發展作為學生思想政治工作的龍頭，融入到學院的理想信念教育、優秀傳統教育和學風校風建設中，不斷進行強化。
黨的十九大明確提出，要“注意在生產、工作第一線和高知識群體、青年中發展黨員”。通過學習貫徹十九大精神，系黨總支進一步認識到，在新時期新階段，不斷地積極地吸收優秀青年學生入黨，是實施人才強國強校的戰略、培養為中華民族而崛起的一代新人的迫切需要，是增強黨的民眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。因此，汽車工程系在院黨委的領導下，進一步加大了黨員發展工作力度。20xx年全年發展學生黨員87人，占在校學生數的3.95%，入黨積極分子302人，占在校學生人數13.72%。
二、要以求真務實的態度不斷規範完善學生黨員發展工作
緊緊抓住確保黨員質量這個關鍵環節，把制度建設作為最重要的基礎性工作來抓，以求真務實的態度積極探索和創新，建立起一整套規範完善的學生黨員發展機制和程式，這是做好高校系部學生黨員發展工作的關鍵所在，工作中我們認為要重點抓好以下環節。
(一)培養發展黨員中要注重細化一個流程圖
系黨總支積極組織系各支部書記、委員參加黨務幹部培訓班，進一步明確了黨員發展的詳細流程。在實施過程中，系黨總支和各支部教師黨員通過與學生髮展對象談心、召開學生座談會，聽取對該生的思想、學習、心理以及參加集體活動等情況。嚴格按照黨員發展程式進行操作，確保黨員發展的每一個環節不出現失誤，每一個程式都落到實處。做到工作認真踏實，程式規範有序，經得起檢查。
(二)培養發展黨員中要完善兩個質量控制系統
一是黨員發展內部控制系統。主要是將黨員發展作為一個系統工程來對待，將黨建工作有關部門的工作職責進行明確分工，落實責任，做到互相監督，協調控制。系黨總支制定中長期規劃，並從總體上協調各相關部門(教工黨支部、學生黨支部、學生團總支、各班團支部)。團組織負責把團員中的優秀分子推薦給黨組織，非經團組織推薦不得發展。系黨總支指導學生黨支部，嚴格按照發展黨員的組織程式，實施具體的培養教育方案，並將經過“推優”的符合發展條件的優秀學生及時地吸收入黨。這樣，在系黨總支統一指導和協調下，各相關部門圍繞學生黨建工作的中心任務和目標，既做到各司其職、各盡其責，又能夠加強合作，齊抓共管，保證黨員組織發展工作有序進行。
二是建立黨團雙重考察系統。主要是為了進一步完善共青團“推優”制度，突出團組織的作用。我們把以往的團組織推薦發展對象提前推薦到入黨積極分子中來，作為學生入黨的重點培養對象，並對重點培養對象進行黨團雙重考察，徵求各方面的意見，結合討論，共同決定發展對象，把更多的工作做在前面，既推動了團的工作，也進一步保證了組織考察情況的真實性、全面性和具體性。
(三)抓好三個階段工作
1、初期階段，新生進入學校到確定成為入黨積極分子，注意了早選苗、早培養，打牢思想基礎。學院每年招收的新生進校報名後都要經過考查了解該生在高中學習和表現情況，做到早選苗。在新生報到時，安排專人接收新生的入黨培養教育考察材料，注重相互銜接;新生一入校，系黨總支書記及時作入學專題講座，將學院的辦學特色、政治上的要求，以及學生應當樹立的理想信念、應當遵守的紀律法規等詳細介紹講解，使學生從一開始就對大學期間應該怎么做，追求什麼目標有一個明確的認識。當新生
到部隊接受國防教育，進行軍訓時，帶隊教師組織新生學習黨章有關知識，鼓勵同學們積極要求進步，向黨組織靠攏，有相當一部分學生在軍訓中就寫了入黨申請書，根據學生在部隊的表現，確定一批入黨積極分子。為了加強對入黨積極分子的培養和教育，他們回到學院學習時，參加系裡組織開設的黨課學習，對他們分層次、有針對性地進行黨的知識教育，並把學生參加黨校學習情況與學生綜合考評掛鈎，從而保證了培訓的效果。
2、中期階段，學生從入黨積極分子到列為發展對象，我們堅持高標準、嚴把關，做到擇優發展。為確保黨員的先進性，系黨總支主要從以下三個方面進行把關：一是思想關，平時思想表現突出，積極參加各項有益活動，關心集體，助人為樂;二是成績關，在校期間所修課程成績必須達到合格要求;三是紀律關，不得有違反校規校紀現象和受過任何紀律處分。考察中，注意把學生的一貫表現與關鍵時期的表現結合起來，自我評價與同學評議結合起來。堅持和完善發展黨員的民主公開制度，增強考察結果的可信度和發展工作的透明度。在確定積極分子之前，必須由團總支考查推優，經班主任推薦，全班同學投票推選，信任票不夠半數的不能列為入黨積極分子。在討論列為發展對象之前，必須聽取班主任和任課老師、各方面的意見。
3、在後期階段(發展為預備黨員之後)，做到重激勵，講原則，確保黨員的先進性。一是認真安排支部會、領導談話和黨員宣誓大會幾個環節。召開支部大會前，進行認真準備，充分徵求黨員和老師、同學(民眾)的意見，會上大家積極發言，坦誠地指出該生的優點和不足，不走過場。黨總支審核前，系領導分別與學生進行面對面的談話交流，進一步了解他們的學習、生活和思想狀況，提出希望和要求。每年的入黨宣誓儀式也隆重而嚴肅熱烈，極大地鼓舞和教育了學生黨員和更多要求進步的同學嚮往黨組織。二是嚴格組織民主生活會、民眾評議會等各項制度，使學生黨員和預備黨員經常置於和接受黨組織和同學們的監督之下。三是在實踐中進一步鍛鍊和激勵黨員。通過讓學生黨員參與一些黨建工作，調動和發揮他們的積極性和主動性，激發他們的榮譽感和責任感。
三、要以與時俱進的精神探索加強和改進學生黨建工作的新思路、新方法
為了達到學院黨建工作會議提出的對學生黨建工作新格局的要求，真正把加強和改進系部學生黨員工作抓緊抓好，還應注意在新形勢下加強和改進學生基層黨組織建設，充分發揮學生黨支部和學生黨員的積極作用。
一是要創新學生黨建工作思路。按照新的要求，適應新的形勢，必須創新工作思路和工作方法，真正樹立學生黨建工作以學生為主來做的思路，今後要把支部建在班上，把學生黨員推到黨支部書記的位置，以彌補學生在獨立開展活動、接受鍛鍊方面的不足。要貼近學生，深入班級、寢室培養入黨積極分子。
二是調整充實學生黨支部。我們立足系部實際，分類指導，在校開展工作時，由教師擔任黨支部書記、學生擔任副書記和委員;由經過支部工作鍛鍊的學生黨員擔任黨支部副書記，使我系學生黨建工作向前邁進了一大步，初步想法是：形成在一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部的學生黨建工作新思路，為今後開展和做好學生黨員發展工作打下良好基礎。
三是充分發揮學生黨員在基層組織建設中的作用。學生黨員擔任支部副書記和委員後，既是支部工作的對象，又是支部開展工作的骨幹力量。他們在角色轉換中，積極主動培養發展新黨員，鍛鍊社會工作能力，在實踐中不斷成長。經我們系部前段時間黨建工作的調查證明，在校期間，他們是班風、學風、校風建設和應對突發事件、維護學院安全穩定的骨幹力量，走出校門後，他們是各行業改革發展的尖兵。據統計，學生黨員獲得學校獎勵的比例達到80%以上，全系每年參加各種競賽，獲獎學生中黨員占60%以上。在本系開展的各種活動中，學生黨員帶頭，組織青年志願者發放宣傳品，積極做好同學們的思想工作，當好系黨總支的助手，為維護校園穩定，確保活動正常開展作出了重要的貢獻，以實際行動展示了學生黨員良好的政治素質和精神風貌。社會上一些企事業用人單位也反映，我系畢業的學生黨員政治素質高、靠得住、關鍵時刻沖得上，社會需要的就是這樣的學生。
大學生是我國社會主義現代化建設的一支重要生力軍，是民族的希望和祖國的未來。因此，在大學生黨建工作中，應加強對大學生的思想教育，積極做好發展黨員的工作，使學生黨員發展工作逐漸步入制度化、規範化、科學化的軌道，本著“成熟一個，發展一個”的原則，加大發展力度，這對於培養"四有"新人，實行"三個代表"的重要思想，都具有極其深遠的歷史意義和現實意義。
學校黨建的工作總結報告 篇12
XX年，在教育局黨委鎮黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，紮實開展先進性教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計畫、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，每位黨員聯繫1至2名教師制度，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座20xx學校黨建工作總結20xx學校黨建工作總結。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做民眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，並召開民盟支委、民眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導幹部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。並按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在後(享受在後，名利在後，待遇在後)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示範課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外民眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，並開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政幹部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情
20xx學校黨建工作總結工作總結。其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹，紮實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘於吃苦，樂於奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鑽研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模範;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。
今後，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模範作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦幹、紮實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新台階。
學校黨建的工作總結報告 篇13
在上級黨委的領導下，硤石中心校黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入踐行科學發展觀，認真執行硤石鄉政府的決策部署，按照“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革和發展，具體情況如下：
一、基本情況
硤石中心校黨支部共有黨員53名，其中，在職教職工中有黨員41名;離退休教工中黨員12名。
二、主要做法
(一)用科學理論武裝頭腦、推動工作上取得新成效。 1、堅持以中心校黨小組入手抓學習，促進領導班子的思想政治建設。一年來，通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，重點學習了黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神、教體局黨委檔案，未成年人思想道德建設和黨內監督條例、紀律處分條例等綱領性檔案。緊緊結合實際，圍繞“建名校、創建人民滿意學校”加強和改進德育工作等問題，組織全校黨員進行了若干專題的研討，使學校領導班子成員更加清醒地看到學校全面、協調、可持續發展中面對的困難與挑戰，更加明確了工作思路，為學校總體工作提供了堅強的思想和組織保證。
2、堅持以嚴格制度為保證，不斷提高理論武裝工作的實效。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規章制度，保證了政治理論學習的計畫、內容、要求落到實處。中心校黨支部對一年的政治理論學習進行統籌安排，制定學習計畫，採取分組學習、集中輔導、專題討論、交流心得等形式，通過政治理論學習，組織師生開展了豐富的學習活動，並堅持把運用科學理論同分析解決學校改革發展中存在的困難與問題結合起來，把推進學校的發展同個人發展和自我價值實現結合起來，有效地發揮了科學理論在武裝頭腦、推動工作中的指導作用。
(二)加強和改進師生思想道德建設上邁出新步子。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。一是認真貫徹中央《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規範和道德養成，使學校德育工作更加科學規範。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，加強了學生公民道德、家庭美德、良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。
2、深入開展師生公民道德實踐活動。一是立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，並把活動融入文明教師、文明學生、十佳少年兒童及十星級文明家庭等創建工作之中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織師生開展關愛社會、助人為樂活動，通過公民道德的實踐，使廣大師生在公共生活中自覺遵守社會公德;在學校工作中，自覺做到愛崗敬業、好學上進;在家庭生活中自覺做到文明向善。
3、加強和改進了思想政治工作。針對師生在思想觀念與價值取向上存在的問題，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事，充分發揮思想政治工作在弘揚正氣、化解矛盾、促進轉化上的功能和作用，加強和改進了師生員工的思想政治工作，促進了師德師風建設。20xx學校黨建工作總結(三)加強了學校的黨風廉政建設。
1、加強了班子的作風建設。我支部認真貫徹局黨委的檔案精神，樹立和落實權為民所用、情為民所系、利為民所謀的民眾觀，注重從師生的呼聲，尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步增強了師生的凝聚力。
2、抓好黨風廉政建設責任制的落實，推動了工作的深入。認真落實黨風廉政建設責任，做到嚴於律己，以身作則，推動責任制的落實。通過落實議事決策制度、領導班子民生活會制度、校務公開制度，以及召開座談會聽取教工意見、建議等方式，促進黨風廉政建設責任制的進一步落實。
(四)注重加強自身建設，積極發揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。
1、突出戰鬥堡壘作用的發揮，切實加強支部建設。一是認真落實黨建工作目標管理責任制。把支部班子建設、“三會一課”、黨員教育管理、組織發展工作、思想政治工作、繳納黨費、黨建園地等內容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監督工作的落實，促進了黨員在本職崗位上自覺發揮先鋒模範作用。二是加強和改進“支部成員包校工作，簽定了責任書，增強了黨建工作活力，師生的思想政治建設和黨員發展工作得到加強。按照黨員發展的工作方針和規定程式，認真做好入黨積極分子的教育、培養和考察，一年來共發展教工黨員2名。
三、存在問題
1、一少部分黨員在鄉下成建制學校，召開黨組織生活會、政治學習較困難。
2、個別黨員的思想觀念有待改變，認識不到位。
四、今後打算
1、積極組織教職工開展文體活動，活躍教工業餘文化生活;對鄉下成建制學校，就近分小組活動。
2、加強了共青團工作的領導，充分發揮共青團的作用。
3、重視和做好老幹部工作，關心教職工的身體健康。關心離退休老同志的生活，努力幫助老同志排憂解難，注意聽取老同志對學校建設的建議和意見。
學校黨建的工作總結報告 篇14
在區教委黨工委的正確領導下，登東國小校黨支部以黨的xx大精神為指導，認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞黨的民眾路線教育實踐活動，以“堅持黨的民眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，充分發揮學校黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量帶給了堅強有力的保證。現就一年來的主要工作總結如下：
一、抓學習，促進思想轉變。
學校黨支部始終注重全體黨員的理論學習，建立黨員學習制度，用制度管理黨員的學習行為。堅持每月學習一次，每次學習確定一個學習主題。今年我們結合黨的民眾路線教育實踐活動，認真組織學校全體黨員幹部集中學習了《論民眾路線—重要論述摘編》。本學年度，永川區登東國小校全體黨員幹部學習《黨的監督條例》、《厲行節約反對浪費條例》、《八項規定》等檔案。還觀看了電影《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》。
為了確保學習效果，校黨支部對黨員幹部的自學提出了三點要求，一是要把學習安排表規定的篇目通讀一遍;二是每人寫學習筆記;三是每人要寫學習心得體會。本次教育實踐活動多次發檔案、出宣傳欄，組織召開了黨員幹部主題教育實踐活動座談會，集中學習4次，民眾討論3次，嚴格按要求完成布置的任務。
二、抓組建，提升工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作的重要議事日程，精心組織、周密安排，做到有計畫、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，職責到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨用心分子，發展優秀教師入黨。
三、抓班子建設，提升堡壘作用
一個好的班子，就能夠帶出一個好的團隊。我校黨支部是一個較小的支部，只有一名支部書記，兩名支部委員，為提升我們這個班子的戰鬥堡壘作用，搞好班子建設，支部書記劉再立同志對這個班子提出的要求：一是政治合格。二是班子成員要民眾信任。三是堅持制度管理。四是班子成員要開拓進取。
四、抓活動，豐富工作內涵。
加強黨性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。要想讓這項任務落到實處，就務必與具體活動相結合。一是圍繞學校的教學教研活動，學校班子成員和黨員教師帶頭參加學校組織的說課比賽和課堂教學大比武活動，他們犧牲休息時間，討論教案，製作課件，課堂上旁徵博引、舉一反
三。活動取得了很好的效果。二是結合時事開展活動。如：用心參加區教研室組織的論文競賽活動，黨員教師帶頭參加。有一人獲國家級二等獎多人獲重慶市級等級獎。三是結合教委黨工委布置的工作開展活動。今年教委黨工委布置了“黨的民眾路線教育實踐活動”，我校黨支部高度重視，精心組織和準備，認真組織實施，“黨的民眾路線教育實踐活動”的前期工作，取得了很大的成效，工作得到了區教委民眾辦的多次表揚。四是在我校開展“關愛留守兒童獻愛心活動”。根據我校農民工子女多的特點(占學生人數的80%)，支部要求黨員領導幹部帶頭參加關愛活動，廣大黨員用心參加義務為學困生學生補課、輔導學生作業，中午在學校活動室值班等活動，廣大家長深受感動。這些活動的開展，提高了我校的知名度，在校學生人數逐年增加。五是用心參與到學校的教育教學改革中去，從去年開始，我校就和永勝村小實行對口幫扶，整個的幫扶過程中，學校黨支部全程參與，出謀劃策，經過一年的努力工作，幫扶取得了較好的成績，去年一年級的招生人數明顯增加，更重要的是我校的聲譽有了很大的提升，口碑變好了，家長樂意把子女送到我校來就讀。
五、抓廉政，提高整體思想素質。
黨風廉政建設是一個大課題，我們切實在廣大黨員教師中加強黨風廉政教育。個性注重警示教育，組織黨員幹部觀看《楚國八百年》和重慶電視台舉辦的法制教育節目，對落後黨員進行輔導，對優秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，整肅教師隊伍，整頓工作作風，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。
六、抓“綜合”，增強凝聚力和戰鬥力。
要充分發揮黨支部的作用，就要提高黨支部的綜合工作潛力。讓黨支部的影響滲透到它該管的工作中去。如工會方面，我們用心與教委工會取得聯繫，得到了教育局工會的支持。工會每年都要組織一次教職工趣味運動會，年底都要組織慰問困難教職工家庭，紅白喜事工會都要組織教師去慰問，每年兩次組織教師參加聚會，思考到我校教職工年齡偏大，而且女教師偏多，今年工會組織全體教師體檢，女教師還增加全面婦科檢查，教職工說，有組織的關心和愛護，心裡暖洋洋的，工作更有幹勁了。婦女工作，學校黨支部歷來很重視，每年“三八”節我們都要組織女教師開展活動。學校的重大決策和決定都要經過教職工代表大會的透過才能實施。學校工作穩步推進，有章可循。
我校是教育戰線的新兵，黨建方面，組織建設和思想建設與市直學校相比還有必須差距，有待改善的工作還很多，如生源較差，特色教育及各項活動和兄弟學校相比還有比較明顯的差距，有待於我們繼續努力。部分教師思想僵化，工作動力缺乏，這是黨支部思想宣傳教育工作的難點所在，也是我們今後工作的重點。上級黨組織這幾年十分關注我校的校舍和基礎設施建設，今年改造操場和新建了教學樓，我們相信，登東國小校的未來會更完美。
學校黨建的工作總結報告 篇15
基礎教學學院黨總支在校黨委的領導下，把學習貫徹黨的、xx屆四中全會精神作為思想工作的重心，加強學院中心組學習和廣大黨員幹部教師的教育培訓。學院黨政領導班子牢牢把握和諧學院建設的政治方向，著力推進社會主義和諧學院建設。根據本年度黨總支工作計畫，開展了以下工作。
一、 加強基層黨組織和黨員隊伍建設
抓好黨組織建設，根據學校黨委統一安排，完成基層黨總支、黨支部換屆選舉工作。產生的新一屆黨總支委員平均年齡49歲，黨支部委員平均年齡40歲。其中，具有副高職稱以及以上的有5人，具有碩士研究生及以上學歷的有11人。年齡結構、職稱結構、學歷結構都得到了進一步最佳化。
為鞏固擴大創先爭優和民眾路線教育實踐活動成果，更好地發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，為推進學校轉型發展和教育教學改革事業作出積極貢獻，評選出先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。平雲霞同志榮獲校優秀共產黨員稱號。
組織黨員參加學校積極申報“學習型、服務型、創新型”黨支部培育暨“支部品牌創建計畫”項目，第一黨支部的申報項目“凝聚優質力量，打造服務團隊”獲批，增強黨員隊伍活力，加強黨員培養、發展、教育、管理工作，尊重黨員主體地位，把各類優秀人才團結和凝聚在黨組織的周圍， 實現把青年骨幹培養成黨員，把青年黨員培養成骨幹，促進教師和大學生的全面成長的目標，今年發展黨員1名。
二、 拓展黨員導師輻射影響
拓寬“新生黨員導師計畫”的師生受益範圍，20xx年，更將範圍擴大到研究生新生黨員：對本科生新生黨員實施“一對一”結對幫扶，體現黨內關懷 ;對研究生新生黨員實施“組團式”服務，加強學業指導，全面提升其綜合素質。推出一系列特色沙龍，如英語口語能力沙龍、科研項目申報輔導沙龍、研究生數學建模競賽輔導沙龍等，以滿足不同學生的多元需求，逐步形成類型多樣、特色鮮明、作用明顯的教師志願服務隊伍。同時注重在研究生學術活動中融入思想政治教育內容，促進研究生學術科研能力和思想道德素質同步提高，培養研究生不畏艱難的科學作風、嚴謹求實的優良學風、求新探異的創新意識、艱苦奮鬥的創業品格、合作溝通的團隊精神。
繼續實施基礎導師計畫，繼承並發展了新生黨員導師計畫的先進思路，在黨員教師與大學生黨員、入黨積極分子結對的基礎上，拓展到教師與授課班級學生的學業指導。每位導師指導10名學生，學院書記作為第一負責人，領導幹部、黨員教師率先帶頭，全體130餘名教師積極參與。針對基礎學科學生特點，開展“四個一” 計畫，即一次專項問題解答，一次學習方法指導，一次課後輔導，一次考前答疑。“四個一”環節都是針對學生學習中薄弱環節，開展“私人定製服務”，如外語高頻辭彙的記憶，翻譯技巧，套用文寫作;學習方法上的點撥，學習習慣上的培養;數學套用問題的建模，商務英語的延伸閱讀，物理現象的探討;研究生考試和四、六級考試前的強化答疑等。
學院黨總支以17個校骨幹教師教學團隊為依託，以學生為本，以教學為中心，著力落實教師彈性坐班制度、坐班答疑制度和校內自習輔導制度等，強化教師對學生的輔導和指導。教學團隊組成結構上團隊負責人黨員比例65%，團隊成員黨員比例60%。學院黨總支向新生黨員發放信息表，建立新生黨員檔案，分析新生黨員綜合情況。同時還設計製作了《基礎導師評估手冊》，記錄輔導學生信息，指導學生記錄和學生考核自評情況。該手冊以學期為單位定期簽訂，學院把擔任學科導師作為一項考評教師的重要內容，進一步提高本科教學質量，完善教師教學績效考核規範。
三、 穩步推進民眾路線教育實踐活動
在民眾路線教育實踐活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強自我淨化、自我完善、自我革新和自我提高能力。黨總支匯總了廣大教職工反映的問題，從廣大教職工根本利益出發，公布了實事工程，徵求教職工的建議。從以下五個方面入手：
1：重視理論學習，指導工作實踐。制定學院中心組年度學習計畫和要求，提升學院中心組學習的實效。
2：完善密切聯繫民眾的體制機制。每周學院黨政班子成員參加教學部活動，帶頭落實彈性坐班制，保證每周二、周五全天坐班。
3：加強人才隊伍建設力度。引導學科骨幹推薦人才，主動開展工作;組織申報高級專業技術職務和專業技術崗位聘任，落實各類人才計畫的申報和準備工作;做好新進教師帶教工作，營造引才、聚才、留才的氛圍。
4：提高學院資源保障能力。開展學院“最美辦公室”和“最美辦公桌”評選，改善教師工作環境，合理配置資源，改善實驗室和教師電腦配置。
5：關心困難教職工，關懷退休教職工。凡教職工遇到家庭生活特殊困難，主動關心幫助;實行“退休教師走訪”和“退休教師返校”機制，落實精神、生活關懷。通過這些實事工程，不斷提升師生員工的滿意度和歸屬感。
結合學院工作實際，對領導班子、領導幹部在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的問題進行專項治理，集中解決了4方面12項師生普遍關心、反映突出的問題。切實推動落實黨務公開、院務公開。強化聯繫服務民眾工作機制、師生意見徵詢制度、科學民主決策機制和幹部考核評價制度。修訂《基礎教學學院崗位業績津貼分配及績效考核辦法》、《基礎教學學院關於教職工繼續學習、培訓的實施條例》和《基礎教學學院辦公室管理工作規定》等3項制度，經學院教代會和黨政聯席會議討論通過。
四、 加強教師隊伍思想建設
把學習宣傳黨的、xx屆四中精神作為宣傳思想工作的重心，加強學院中心組學習和廣大黨員幹部教師的教育培訓，不斷深化學習貫徹。學院黨總支掃描《黨員領導幹部廉潔從政手冊》，發至每位班子成員認真學習，並整理《同志20xx年重要講話彙編》，印刷成冊，下發至黨支部學習，並將電子版在黨務公開網公布，以便廣大黨員學習。
以弘揚“勤奮、求是、創新、奉獻”的校訓為核心，明確“勤業惟誠、厚學致用”的工程大價值取向，以建設優良的院風、教風、學風為抓手，培育和發展學院的大學文化和精神，引導和激勵全院師生愛校敬業、勤奮創新、樂於奉獻，積極主動地、創造性地工作和學習。20xx年製作了反映學院概況、學院榮譽、教師榮譽的 “文化牆”和學院標示，在學院宣傳欄內展示學院教學名師，先進典型，著力建設具有高尚師德、人格魅力、學識風範的基礎學院教師隊伍。堅持政治培養與業務提高相結合，抓好理想信念、職業道德、學術誠信教育，提升教學科研能力，引導教師自覺做到學為人師、行為示範。推薦9名教學團隊負責人參加黨委組織部舉辦的 “加強師德修養，做黨和人民滿意的好老師”專題網路培訓。參加“鏡頭中的師愛”影像大賽，記錄校園裡、生活中廣大教職員工教書育人、科研育人、服務育人、管理育人等方面的感人故事，參加 “溫暖人生的好老師”主題尋訪活動，通過主題徵文、微話題徵集等形式，尋找和發現身邊的優秀教師，大力宣傳廣大教師立德樹人、愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學的先進事跡。
五、 著力推進黨內民主建設
始終堅持民主集中制，貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，貫徹學院黨政聯席會議制度，堅持學院黨政集體領導、分工合作、共同負責的領導體制，實行民主集中制。召開學院領導班子民主生活會，增強黨內生活的原則性和透明度。
堅持學院定期向全體教職工、黨員報告工作制度;要堅持黨員主體地位，落實黨內情況通報、情況反映、重大決策意見徵求等制度，營造黨內民主平等的同志關係、民主討論的和諧氛圍、民主監督的制度環境，落實黨員知情權、參與權、選舉權、監督權。通過民主推薦產生學院黨政後備幹部，班子主要負責人與後備幹部結對，班子成員與教科研骨幹結對，落實定期交流溝通的工作機制。
六、 切實加強黨風廉政和反腐倡廉建設
堅決落實黨風廉政建設責任制，重視制度建設和幹部廉潔從政教育，提高領導幹部的廉潔意識，增強廉政責任。鞏固廉政風險預警防控工作成果，不斷深化廉政風險預警防範機制建設;特彆強化對教材選定、命題閱卷、財務管理、科研經費等重點領域和關鍵環節的監管，修訂和完善相關制度，增強反腐倡廉建設的實效。學院與各教學部實行黨風廉政和教育行風建設簽約。
七、 切實加強校園安全穩定工作
以更加紮實有力的措施維護校園安全穩定，以校園安全綜合治理為抓手、加強日常管理，確保校園一方平安。要堅持“一崗雙責”，落實安全穩定工作責任制和責任追究制;進行綜合治理三級責任簽約。
加強師生安全教育，提高師生安全意識，組織實訓樓消防疏散演練。切實增強師生自我保護意識和主動參與的積極性，確保學校運行安全有序。
學校黨建的工作總結報告 篇16
xx學院現有教工黨支部1個，學生黨支部9個，截至20xx年12月，共有學生黨員277人，占全院學生總數的19%。學生黨員90%擔任過學生幹部，有的曾經擔任過校團委、校學生會、校學生社團、班級等主要學生幹部，有的曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、校級優秀三好學生、學生幹部標兵、校級優秀團乾、團員等。他們在思想、學習、工作等方面均是佼佼者，始終起先鋒模範作用。
本年度，根據學校黨委的部署，學院黨總支以黨的xx大精神和科學發展觀重要思想為指導，圍繞基層黨組織創先爭優活動精神，堅持以黨的基本路線和教育方針為依據，堅持“以學生黨建工作為龍頭、以學風建設為重點，以考風促學風、以考研帶學風，以培養學生綜合素質為目的，逐步拓寬學生髮展空間，將學生工作做實做強”的工作思路，不斷加強黨建和思想政治工作，統一思想、凝聚力量、振奮精神。
一、分黨校培訓
充分利用二級黨校、支委培訓等機會，加強入黨積極分子、黨員的培養教育。在每期培訓班上，我們力求以豐富多彩的形式，將黨性理論教育落到實處。20xx年，我院黨總支在分黨校對積極分子的培訓內容進行了改進探索，首先進一步重視對黨員道德修養和行為規範方面的高要求，內容上有所增加;其次結合近年來國際、國內政治經濟局勢，豐富黨課內容。如邀請校內專家學者舉辦專題講座、參觀軍事教育基地、討論最新時事政治熱點話題等，積極引導學生樹立正確的價值取向，從根本上端正入黨動機，許多同志通過學習，受到了教育，進一步表述了迫切加入黨組織的心聲，取得了黨課培訓學習的效果。
二、學生黨支部建設
(一)支部設定：
我院在全校率先實施支部按專業設定，至20xx年末我院共有9個學生黨支部，分別為學生英語教育第一黨支部，學生英語教育第二黨支部、學生英語教育第三黨支部、學生英語教育第四黨支部，學生英語經貿第一黨支部、學生英語經貿第二黨支部、學生日語黨支部、學生專升本第一黨支部、學生專升本第二黨支部。
(二)支委建設：
透明公開選舉支部委員，對支委進行培訓、考察、監督。
(三)組織生活：
1、結合支部的實際情況和特點，以多種形式開展民主生活會，比如：學習理論、上黨課、民主評議黨員、開展批評與自我批評、評選先進黨員、參觀革命軍事教育基地、愛國家、愛母校學習活動、學習校、院的有關規章制度、公民道德教育。每次組織生活會出勤率98%以上。通過組織生活會，增進認識，得到教育，既提高了自身的黨性修養，又改正了自己的缺點和不足。
2、通過黨員個別談心，黨員匯報等方式，及時了解學生黨員的思想情況，把握黨員思想脈搏，有針對性的進行思想教育，幫助黨員提高思想覺悟，多方面聽取黨內外民眾的意見和建議，改正支部不足，與此同時，也不斷增強黨員的組織、紀律觀念，要求黨員經常用黨員的標準來檢查、對照和衡量自己，充分發揮學生黨員在全院學生中的先鋒模範作用。
3、20xx年我院黨總支圍繞“創先爭優”總體工作安排，充分調動各支部的積極性，利用黨校、民主生活會、學生黨員義工活動、支部創新活動等多種載體，大力弘揚“愛心、責任、感恩、規範”等主流意識，通過支書帶幹部、黨員帶團員、黨員帶民眾等形式，將社會主義核心價值觀傳遞到學生當中，形成積極向上的氛圍。我院黨總支安排學生工作領導小組成員為全院學生開了一場溝通與交流的學生工作懇談會，為學生反映問題提供了一個開放和民主的平台。
4、繼續完善預備黨員轉正答辯制度。我院在20xx年開始實施預備黨員轉正答辯制度以後，為進一步最佳化入黨程式，同時提高入黨程式的透明化，在20xx年的預備黨員轉正答辯會上，我院設定了新的答辯環節，通過客觀題、主觀題的回答之後，再由答辯評審組根據情況臨場提問，學生分數由主觀分和客觀分組成。通過預備黨員轉正答辯制度的實施，使學生黨員能夠深入學習黨的理論知識，了解黨的最新檔案精神，增強學生黨員的黨性修養，在回答主觀題環節，能夠使老師及時了解該學生學習、生活、參加活動、思想及對未來的展望，並講述預備黨員期間自己在思想上，行動上為成為真正的黨員所作出的努力。
三、學生黨員發展
根據學校的相關要求，立足本院發展實際，切實加強學生黨員的發展工作。近年來，我們嚴格依照“積極培養、慎重發展”的原則，按照團支部推優、民主評議、黨支部考核、全院公示等黨員發展程式進行。
1、制定發展規劃，明確發展重點，不斷加大指導力度。為了加強對全支部黨員發展工作的指導，總支每年提前制定下一學年的黨員發展，各支部按照總支的要求，堅持把黨員發展作為黨建工作的一項重要內容，定期研究，並結合實際，制定出切實可行的黨員發展規劃和年度發展指導性目標任務，通過紮實有效的工作，黨員隊伍的整體結構得到了一定改善，一大批學習優、表現好、政治思想素質過硬的優秀同學加入了黨組織，從而使黨組織的凝聚力和戰鬥力得到進一步加強。
2、完善培養制度，規範黨員發展工作。一是要求基層黨支部在確定積極分子的同時，指定素質高、黨性強、有責任心的黨員作為其培養人，要求積極分子在培養期間定期向黨組織寫思想匯報，既使積極分子時刻接受黨組織的教育，又使黨組織及時掌握積極分子的思想動態，以增強工作的針對性。二是學院分黨校每年舉辦兩次積極分子培訓班，培訓內容突出“三個代表”重要思想、黨的歷史功績、黨務方面知識、黨的組織原則和黨的紀律處分等，通過培訓，激發政治熱情，增強入黨的光榮感學校黨建工作總結20xx學校黨建工作總結20xx。三是規範黨員發展工作程式。總支定期對各支部委員進行培訓，不斷提高他們的工作能力和黨務水平，確保黨員發展工作的規範性。四是嚴格執行發展黨員公示制度和無記名投票制度。在全院內推行確定積極分子和接收預備黨員公示制度、無記名投票制度，要求各支部在確定積極分子和接收預備黨員前，將其基本情況和現實表現向廣大師生進行公示，充分徵求黨員民眾的意見，公開評議，然後進行無記名投票確定積極分子和預備黨員，通過制度的實施，增加了發展黨員工作的透明度。
3、求早求新，夯實基礎。每年新生入學後，我院便開始形式多樣、寓教於樂的黨的基礎知識的普及教育，積極引導新生了解中國共產黨的性質、綱領、宗旨，以及中國共產黨的發展歷史等，以提高青年學生對黨的認識，加深青年學生對中國共產黨的情感，從而積極主動地向黨組織靠攏。通過在課餘時間的黨課等輔導，對學生加強引導，我院寫入黨申請書的比例在逐年上升。在平時的學習和生活中，我們不斷給任務、壓擔子，逐步使學生鍛鍊全心全意為同學們服務的本領，培養他們無私奉獻的精神，從實踐上突出理想信念教育。
4、注重對黨員的後續培養。作為一名黨員，首先應該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇於奉獻、為人服務的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提高，充分發揮學生黨員的先鋒模範作用，以身作則，使之形成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設的同時，在學生中開展細緻的教育、引導和培養工作，使更多的同學能夠對共產黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產黨的領導。同時對積極分子進行重點培養，吸收更多的高素質學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性和學生黨支部的延續性。
四、今後的工作思路
針對支部現狀和存在的問題，我們將在以後的工作中著重抓好以下幾個方面：
1、進一步加強基層組織建設，夯實工作基礎，完善管理條例，提高支委的理論水平，使支部建設更加規範化、系統化、理論化。健全支部機構，理順學生黨支部與班委、團支部的關係，明確工作職責，努力實現學生黨支部離成為帶動班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。通過開展集中學習培訓，加強學生黨支部書記的選配與培養教育力度，不斷提高支部書記的思想政治素質和業務水平。
2、加強對學生黨員的教育和培養，樹立典型，更好的發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。抓好典型、嚴明紀律，加大不合格黨員處理力度。按照黨章的要求，準確把握紀律處分政策界限，抓好典型引導與懲治查處。對表現(20xx年 銀行安全保衛工作總結)突出、先鋒模範作用發揮好的黨員公開提出表揚;對黨性不高、要求不嚴的黨員進行嚴肅的批評教育。特別是對違紀的黨員要堅決進行處理，嚴肅黨的紀律。大力創新，建立健全學生黨員隊伍自我純潔機制。
3、以主題實踐活動為切入點，建立學生黨員保持共產黨員先進性長效機制。通過進一步深入開展黨員接待室、黨員一幫一、黨員奉獻日、黨員示範寢室、黨員掛牌等主題實踐活動，讓學生黨員在實踐環節中強黨性、受教育、長才幹。關鍵是狠抓落實下功夫。同時，積極做好相關制度建設工作，把一時之舉與經驗之策及時上升到制度，努力建立學生黨員保先長效機制。
4、加強民主評議工作，提高民主生活會的質量，促進黨員之間的相互交流，使其共同進步。
5、加強對積極分子的培養，督促積極分子經常向組織匯報思想和學習情況。
學校黨建的工作總結報告 篇17
xx年，在教育局黨委鎮黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，紮實開展先進性教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計畫、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，每位黨員聯繫1至2名教師制度，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做民眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，並召開民盟支委、民眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導幹部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。並按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在後(享受在後，名利在後，待遇在後)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業，提高創新能力，提高工作業績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示範課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外民眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，並開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政幹部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹，紮實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘於吃苦，樂於奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鑽研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模範;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設，豐富黨建工作的。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦幹，凝心聚力，紮實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為民眾滿意工程，開展了 “六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章並撰寫一篇論文或調查報告;邀請鎮黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區或聯繫點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
今後，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模範作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦幹、紮實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新台階。
學校黨建的工作總結報告 篇18
在教育局黨委鎮黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，紮實開展先進性教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計畫、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，每位黨員聯繫1至2名教師制度，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做民眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，並召開民盟支委、民眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導幹部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。並按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在後(享受在後，名利在後，待遇在後)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示範課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外民眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，並開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政幹部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹，紮實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘於吃苦，樂於奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鑽研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模範;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦幹，凝心聚力，紮實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為民眾滿意工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章並撰寫一篇論文或調查報告;邀請鎮黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區或聯繫點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
今後，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模範作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦幹、紮實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新台階.
學校黨建的工作總結報告 篇19
x年，認真開展黨的民眾路線教育實踐活動，認真學習實踐社會主義核心價值觀，大力加強黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設,圍繞教育工作中心，為學校發展提供堅強的思想、組織和作風保證，推進學校精神文明建設躍上新台階，學校黨支部被評為縣先進基層黨組織。
一、以黨的民眾路線教育實踐活動為契機，推進黨風廉政建設。
1、開展黨的民眾路線教育實踐活動。
3 月26日縣教育工委深入開展黨的民眾路線教育實踐活動動員大會之後，我校黨支部迅速行動起來，精心組織，周密部署，紮實地開展教育實踐活動。從準備工作到第一階段的民主評議、組織學習、專題討論、徵求意見、深入調研，第二階段查擺問題、開展批評，第二階段整改落實、建章立制等各個環節，都能認真貫徹落實縣委和縣教育工委關於教育實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論3次，舉行報告會5次，召開領導幹部民主生活會2次，黨員組織生活會1次，召開各類調研座談會3次，上報專題信息9次，走訪100多人，收到徵求意見稿20__多份。全校黨員按時學完規定的學習篇目，撰寫心得體會，支部委員完成了相關的調研報告。通過學習教育、聽取意見，全校黨員和教職工的思想認識得到進一步提高。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹落實上級關於領導幹部廉潔自律的有關規定，加強法律監督和民眾監督,進一步規範領導幹部的從政行為;認真學習貫徹中共中央以及上級黨政部門有關黨風廉政建設的檔案，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員幹部的自律意識。
3、發揚密切聯繫民眾的工作作風。堅持立黨為公，執政為民，全心全意為教職工，為學生服務。進一步落實校級幹部聯繫年段、處室、教研組制度，傾聽民眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
4、做好民主評議政風行風工作.完善民主評議政風行風工作機制，制訂《糾風目標責任書》、《民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和家長等積極參與，使民評工作順利進行。
5、進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年學生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
6、做好黨務、校務公開工作。發展黨員、評優、評先、評職稱，都在校務公開欄進行公示，為了便於教師了解學校各部門工作情況，把重要的檔案和措施都上傳到學校網盤，供老師查閱。設立了校長信箱，傾聽各方面的意見和建議，學校的《啟明之窗》和微信公眾號平台，把學校的動態及時公布，也方便了家長對學校的了解。
7、依法治校、規範管理。按照有關法律及上級規定，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等項工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規。加大效能建設力度，行政幹部繼續實行坐班制以及值日制度，並切實負起責任，提高辦事效率。
8、著力解決民眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。學校建立了民眾來訪制度，及時有效回復了民眾來訪及有關訴求件。經常性地徵求和聽取黨內外教師、民眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧文明，維護社會安定穩定。
二、以推進學習型黨支部建設為載體，不斷加強思想道德教育。
1、推進學習型黨組織建設活動
在深入開展黨的民眾路線教育實踐活動的基礎上，全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，圍繞中國特色社會主義理論的學習教育，加強用中國特色社會主義理論體系武裝黨員及師生，促進大家堅定道路自信、理論自信、制度自信。同時，結合本校教育工作實際，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝頭腦，促進教師的教學水平提高。通過加強政治學習和業務學習，不斷提高黨員及教師的整體素質。
2、學習系列重要講話和十八屆三中全會精神。
根據形勢發展，組織教工深入學習系列重要講話和十八屆三中全會精神。通過學習，解放思想，轉變觀念，切實把思想和行動統一到中央的重大決策部署上來，用學習成果指導教育工作，為學校的發展做出新貢獻。
3、繼續開展“我的中國夢”宣傳教育活動。
通過校會、主題班會、徵文比賽等形式，教育引導廣大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國，實幹興邦，“中國夢”的實現需要廣大師生堅定理想信念，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮鬥。
4、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
今年以來，根據中辦《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省市相關部署，全校掀起學習和踐行社會主義核心價值觀的熱潮。開展了社會主義核心價值觀 “三進”活動，黨支部組織全體教師學習社會主義核心價值觀;德育處組織學生開展主題班隊會，學習和踐行社會主義核心價值觀; 同時利用國旗下講話、手抄報、黑板報、櫥窗專欄和校園廣播等，宣傳社會主義核心價值觀，形成人人熟知富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，人人在學習、生活、工作中積極踐行社會主義核心價值觀。
5、實施師德師風建設工程。
(1)加強學習。組織廣大教師，學習貫徹省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理法》、《教育系統警示教育材料彙編》等檔案。黨支部正副書記、校長分別進行了加強師德師風建設的講座，進一步加強師德教育，提升教師的品德修養。
(2)加強廉潔從教管理。簽訂了《師德承諾書》，促進教師講求職業操守、恪守誠信規範。校領導在教工大會上反覆強調：為人師表、廉潔從教，從而有效地制止了有償補課、有償託管、亂收費、體罰與變相體罰學生等不良現象，整個教師隊伍師德師風優良。
(3)把師德建設納入教師的考核體系。學校制定的多種制度和績效考核、職稱評定辦法，將規範師德行為列入其中條項。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網路，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。
(4)開展主題活動，宣傳師德先進典型。在9月份全省“師德師風教育月”中，開展“當人民滿意教師”為主題的師德教育活動，深入學習貫徹20__年教師節《做黨和人民滿意的好老師》的講話精神。教師節期間對師德和教書育人成績顯著者，予以表彰和獎勵，以激勵教師學習先進，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向新的高度。
6、加強學生思想道德教育
(1)營造良好的德育環境。充分發揮校囩文化建設優勢，開展富有特色的德育活動，利用文化長廊、學校網站、校報、校刊、校內外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學業務知識、校園活動動態，先進經驗和優秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的。
(2)豐富感恩教育形式。在傳統節日，組織開展“我們的節日”主題活動;組織開展節日小抄報製作活動。利用各種紀念日對學生進行感恩教育，使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩。組織開展學習和爭做美德少年和孝心少年活動，教育學生做一個有道德的人。
(3)開展愛國主義教育和革命傳統教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。通過紅歌比賽、經典誦讀、徵文比賽、黑板報比賽、朗誦比賽、書畫攝影比賽的形式，提高道德素養。團隊六一節組織童心向黨歌詠比賽活動，國慶節開展向國旗敬禮活動，表達學生的愛國主義情感，
(4)開展主題月教育活動。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、禮儀月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月等主題月活動以及開展誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、行為養成教育等活動，提高學生的思想道德素養。
(5)加強學生的行為規範養成教育。通過年段、團委、少先隊組織豐富多彩的道德實踐活動，加強公民道德教育、文明禮儀、良好習慣養成教育。少先隊牽頭組織的勸導隊發揮了文明勸導功能，有力地促進了同學們良好行為規範的養成，推動了我校精神文明建設。
(6)開展“三愛”教育。積極開展“三愛”教育(愛學習、愛勞動、愛祖國教育)，組織以“三愛”為主題的國旗下講話、黑板報、手抄報評比等活動;進行了以“三愛”為主的主題班會;利用LED和廣播站宣傳“三愛”，在全校營造濃厚的學習和踐行“三愛”的熱潮。
(7)加強誠信教育。認真貫徹中央、省市誠信建設制度化部署要求，通過全校大會、國旗下講話、主題班會，對師生進行誠信教育。深入開展誠信宣傳教育實踐活動及宣傳誠信人物，在每次大考前都對學生進行誠信教育並提出倡議，讓學生遵循誠信，考出水平。
(8)、設立道德講壇。學校在實驗樓一層階梯教室設道德講堂，制定相關的管理制度，適時開展道德講堂活動，主要是面對教師和學生進行講座和交流，進一步提升我校思想教育工作力度。
(9)、加強法律宣傳教育。繼續組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等。邀請縣檢察院兼我校法制輔導員吳曉敏、李一龍檢察員進校開展法制宣傳講座，讓學生們深刻懂的如何更好的作為一名知法、守法、遵法的合格公民。切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
(10)、全方位強化德育工作。根據各個時期教育重點通過召開多種形式的主題班會、班幹部會、班主任會、家長會研討德育工作，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，以增強學校德育工作的針對性、實效性。同時，通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生幹部、啟明之星、先進教育工作者、優秀班主任、優秀德育工作者等評比工作，激發全體師生的工作熱情，推動學校各項工作健康開展。
三、以創先爭優為導向，加強黨的組織建設。
1、創建先進黨組織。出色完成上級黨委部暑的各項任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是民眾反映好。黨支部在師生中威信高，黨員在師生中有良好形象。今年七一前，學校黨支部被評為縣先進基層黨組織。通過開展創建先進黨支部活動，推進學校黨組織的規範化、制度化建設。
2、加強制度建設。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責，時間保證，內容充實，記錄認真，管理規範。按時向上級交納黨費。積極撰寫黨建工作的信息，擴大黨建工作的影響。
3、認真做好發展黨員工作。根據黨章規定和新頌布的發展黨員工作細則，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。今年以來，對 3名預備黨員進行跟蹤考察，並及時召開了預備黨員轉正會議，現已上報到黨委審批;對20__年確定的兩名入黨積極分子進行培養考察;同時又確定了3名入黨積極分子。因受上級黨委發展黨員名額限制, 今年沒有發展預備黨員。
4、發揮黨員的先鋒模範作用。
廣大黨員圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員的先鋒形象。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，在本職崗位上創一流業績。“七一”期間評選表彰了年度5名優秀黨員。
5、開好黨員組織(民主)生活會。按上級規定認真開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會。今年召開2次民主黨員幹部生活會，以及1次黨員組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加各黨小組組織生活會。通過民主(組織)生活會, 每個黨員匯報思想、談心通氣，認真開展批評與自我批評，從而不斷警示每個黨員、領導幹部廉潔自律，積極做好本職工作。
6、落實民主評議黨員制度。年初根據黨員的標準、義務和新時期共產黨員先進性的具體要求，結合黨員工作實際，制訂黨員目標管理責任制，每個黨員半年及年終進行自評，年終進行了黨內外同志民主評議黨員活動。
五、以加強黨對群團領導為動力，推動精神文明建設躍上新台階
1、加強黨對工會的領導。
緊緊圍繞學校中心工作認真履行工會職能，認真組織召開學校工代會、教代會，集思廣益、凝聚人心。11月15日召開了第三屆教代會第二會議，本次大會收到教職工提案四類26項，通過了《教師績效考評實施方案》、《教師職務評定方案》、《教師申報晉升職務推薦和崗位聘任的考評辦法》、《教職工暑期外出考察活動規定》等與教職工利益密切相關的措施。注重加強民主管理,學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。
關心教職工的生活。教職工婚喪嫁娶等重大事情，工會就送去學校的問候和組織的溫暖。教職工生病、分娩，黨組織和工會幹部把學校的關心送到教職工的心坎上。在每位教師的生日之時，工會為他們定製生日蛋糕和鮮花以示祝賀。
利用節假日、暑期等組織教師郊遊或外出旅遊。今年暑期，組織教師到印尼巴厘島參觀旅遊;“三八”婦女節期間，組織黨員教師和女教師到深圳等地參觀考察。老師們通過外出觀光考察，開拓了視野，增長了見識，陶冶了身心，以更充沛的精力投入教育工作。
積極組織開展教職工文體活動。組織開展了啟明中學首屆教工歌唱比賽與首屆教工羽毛球比賽等活動。組織8名教師參加教育局主辦的教師才藝比賽，並獲得獎項。現正組織教師參加縣級以上文明單位、文明鄉鎮、文明學校的桌球比賽。平時校內的羽毛球活動開展得非常熱烈，參與人數不斷增加。打桌球、籃球的教師也不斷增加，教師的影社活動也經常開展。這些活動增強了教師們的身心健康。
2、加強黨對團隊工作的領導。
帶領團委不斷加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模範帶頭作用。各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，做好發展團員工作，今年共發展初二、初三新團員500人，並在初一少先隊中開展“推優入團”工作。此外, 團隊組織開展了學雷鋒“一日捐”主題活動、“志願者”服務活功、清明節祭掃烈士陵園活動、紀念“五四”運動95周年、“六·一”國際兒童節慶祝大會、少先大隊成立大會等活動。此外，開展了團員知識競賽等活動，增強了團隊的活動。
3、開展志願服務活動。
以“弘揚雷鋒精神，開展志願服務”為主題，開展“學雷鋒”志願服務活動，建立師生志願服務隊伍，結合學校實際情況開展了志願服務活動。開展 “關愛他人，關愛社會，關愛自然”的“三關愛”志願服務活動，組織團員、少先隊員參加志願者服務活動，到社區、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為淨化城市環境出一份力。重陽節組織師生到敬老院慰問老人;春節前夕，組織師生到城關社區及部分鄉鎮為民眾寫春聯，為他們送上節日的祝福。
4、加強校園文化和精神文明建設。
制定並實施《校園文化建設三年發展規劃》，該規劃以管理文化、課程文化、活動文化、環境文化、標識文化為主項目，用三年時間跟進式推進項目建設，拓展“啟智博學明德奮進”校訓內涵，推進校園文化建設;繼續組織開展興趣小組活動，通過開展歌詠比賽及重大節日開展豐富多彩活動，豐富和活躍校園文化生活;同時利用本校師生藝術作品編印了《書畫、攝影作品集(二)》、“20147年掛曆”。 開展了爭創福州市文明校，福建省4A級民辦學校活動，通過全體師生共同努力，打造了健康、文明、和諧的平安校園，提升了教學質量，推進了學校精神文明建設。今年學校榮獲福建省民辦學校先進單位、_縣文明學校等榮譽稱號，並通過了福州市文明學校檢查。
一年來，我校黨建工作圍繞學校中心工作取得一定成績，但在深入理論學習，創新黨建工作方面還存在不足，今後我們將繼續努力，進一步開創黨建工作新局面。
學校黨建的工作總結報告 篇20
抓好學校黨建工作，促進學校健康發展抓好學校黨建工作，強化幹部教師兩支隊伍建設是促進學校健康發展的保障。
一、以作風建設為重點，切實抓好學校領導班子和中層幹部的隊伍建設
學校黨支部認識到要想搞好學校的各項工作，提高學校的層次地位，首先必須進行教育觀念的更新，樹立全新的教育理念、超前的教學觀點，通過各種理論學習不斷提高自己的思想認識和理論素養。全體校級領導和支部委員組成了學校的理論學習中心組，除特殊情況外，學校領導基本上能堅持每周一次的學習討論。支部大會上組織黨員學習理論，布置黨員個別學習、自我學習的任務，不斷選派優秀青年教師參加黨校培訓和考試。在行政辦公會上，組織校級領導和中層幹部學習課程改革的檔案和經驗，提高學校管理人員對課改的認識。學校在暑假裡組織了校級和中層幹部學習班，學習了黨中央領導人對教育工作的指示和講話，對新學年的工作提出了指導思想，作了具體規劃；組織了班主任、年級組長暑假學習班，每周召開一次班主任或年級組長會議，學習教育理論，分析教育案例，不斷提高班主任的素質和理論水平。教務處每兩周召開一次教研組長會議，組織學習教學理論。各年級組長也經常組織班主任學習理論。學校每學期開學初有一次全體教工的集中學習時間，每周三開一次教工大會，全校性的集中政治學習主要就是這一時間，主要方法有：輔導講話、自學、討論、做習題、提建議、寫心得體會等。切實貫徹“面向全體學生，促進學生全面發展”的教育方針，學校領導班子明確提出了以德育為首，教學為主，以人為本，以法治校，以德治校的辦學思路。在工作中，以德育作為學校教育教學的核心和保證，大家一致認為只有抓好德育，學生言行文明、舉止規範、有良好的道德品質，才能安心學習，提高成績；學校是辦學實體，教學工作是學校一切工作的核心，是學校的生命線，學校的其他一切工作都是為提高教學質量服務的，只有保證和提高教學質量，得到上級、學生和家長的認可，學校才能生存和發展。在日常工作中，對學生提倡一個“愛”字，對教師突出一個“情”字，對管理強調一個“嚴”字，對工作注重一個“勤”字，取得了良好的辦學效益和管理效益。
民主管理、校務公開不僅是一種管理方式的變革，更是一種管理觀念的更新，“國泰民自安，官清民自順”“心底無私天地寬”。學校制定了《校務公開實施方案》，建立校務公開領導小組，健全學校議事制度和監督機制。在工作中，學校領導堅持民主集中制，以校務公開作為治校管校的一大法寶。堅持會議制度，一般情況下學校每周召開一次行政辦公會，一次支部委員會，每學期召開兩次教代會。重大問題集體研究，按程式決策，由校長、書記共同最後決定。學校提出了校務公開的十大內容（如招生、收費、進人、基建、職評、提乾等）其中最重要的“三權”，即事權（制度決策）、財權（收費支出）、人權（人事管理），及時向全校教職員工公布。每周三的教工大會上，只要講到學校日常行政工作，校長都能把學校已經或正在發生的大事向民眾公布，說明來龍去脈。對此，民眾十分滿意，大大減少了以往一些不必要的猜疑。我校的民主管理、校務公開，增加了工作的透明度，提高了領導的威信，密切了幹群關係，是推進學校基層民主政治建設的積極嘗試和重大舉措，不僅為人民中學發展前途的輝煌進行了有益的探索，而且為社會主義民主政治的發展完善貢獻了自己的力量。我們可以自信地說，我校的領導班子隊伍、班主任年級組長隊伍、教師隊伍的良好形象，在全縣農村中學中堪稱一流。
二、以黨的先進性教育為重點，強化黨員隊伍的教育和管理
學校重視黨支部的思想建設和組織建設。我校3位支委，每人均有具體分工，職責明確。一年中有多次會議專題研究黨建工作，考察和確定培養對象，積極推薦優秀青年教師參加各類各級入黨積極分子培訓班的學習。選送了數名青年教師參加黨校學習培訓，還有許多優秀青年教師積極要求入黨，向黨組織遞交入黨申請書，接受黨組織的培養和考驗。現在，我校黨員發展的後備力量十分充足，青年教師們排著隊等待發展的指標計畫。學校重視對黨員的黨風黨紀教育，要求黨員樹立正確的人生觀和價值觀，遵守黨紀國法。學校正常開展黨員的組織活動，每月召開1次黨員大會，。學校領導親自授課，積極培養入黨積極分子。重視教育黨員同志充分發揮黨員發先鋒模範作用，對黨員的行為表現和教學科研提出要求，要求黨員注意自身形象，不僅在工作表現上做民眾的榜樣和表率，密切聯繫民眾，關心民眾疾苦，而且要求黨員在教育教學上做出突出成績，爭當教學骨幹和學科帶頭人。每年根據教委的要求進行民主評議黨員的工作，切實在民主評議黨員的過程中建立考核黨員、監督黨員的機制，把民主評議黨員的過程作為教育黨員、提高黨員素質的過程，根據民意考察的結果，進行表揚嘉獎或教育幫助。
認真做好民主黨派和民眾團體的工作。在工作中積極主動地聽取民主黨派和民眾團體的意見，接受民主黨派和民眾團體的監督。學校每年召開一次和民主黨派的座談會聯誼會，支持優秀教師加入民主黨派，為他們的組織發展和各項活動提供方便。
三、以師德建設為重點，著力提高教師隊伍的整體素質
學校建有思想政治工作領導小組，有完善的思想政治工作網路。學校的思想政治工作由黨支部牽頭，校長室、工會、中層幹部、年級組長、教研組長、教工團支部等各方面齊抓共管，齊心協力，共同做好教職員工的思想政治工作。每周三下午的政治學習，採取多種形式，認真準備，針對學校具體工作的實際，有的放矢，切實提高學習效率，解決辦學中存在的問題。我們還印製了成為學習型人才的計畫表，要求每個教師制定學習目標和計畫。校長書記都是做教職員工思想政治工作的行家裡手，他們嚴於律己、以身作則、率先垂範，本身就是無聲的教育，他們對教工政治上促進，思想上引導，生活上關心，設身處地為教工著想，在思想政治工作中充分體現了“以人為本”的指導思想，理順了人際關係，凝聚了人心，提升了人氣，民眾心情舒暢，幹群關係密切，工作幹勁倍增。
支部歷來對師德建設工作十分重視，把師德建設作為黨總支的一項重要日常工作來抓。建有專門的師德建設檔案，每學年即將結束時對教師的師德行為規範進行一次自評、互評、考核、記錄和反饋，建立了比較完善的師德考核體系，每年的年終考核有師德考核的內容。建立了師德建設領導小組和工作小組，在教代會上通過了人民中學師德建設條例，學校設立了師德建設意見箱，印發了給學生家長的一封信，給學生做了關於師德建設的調查問卷，對幾百封家長來信對我校教師的表揚和建議進行了統計和整理。學校已經形成了“教書育人，為人師表”的良好風氣，教師中沒有違反師德基本要求的行為，沒有違紀違法行為。
我們認為，一個學校的發展，學校之間的競爭，關鍵是人的競爭、人才的競爭，在於教師隊伍素質的提高。學校積極支持教師參加繼續教育和校外培訓。學校積極推薦教師參加各種骨幹教師的評比。積極組織教師參加省市區的教科研活動，動員教師參加國家和市縣的論文評選，把教師的教科研成果作為考評教師業績的一項重要內容。學校積極安排教師參加市、縣教研活動，要求不缺席，有記錄，並每月進行一次統計。要求各教研組、備課組每月活動和集體備課各不少於兩次，並保證活動的質量。學校還組織專人對教研組備課組的活動進行檢查和記錄。重視教育教學的科研工作，校長書記親自抓學校的教科研工作。
四、以學生的行為習慣的養成教育為重點，抓實抓好學校德育工作
我校把德育工作放在首位，認為德育是學校工作的核心，是教學的根本保證，只有形成良好的校風，才能切實提高教學質量。學校認真落實“德育大綱”，採取了以下重要的德育措施：
（1）加強德育領導隊伍的建設。我校為了進一步加強學生的德育工作，提拔了兩位政治素質好，民眾威信高，工作能力強，具有強烈責任心和敬業精神的中青年同志擔任德育處主任。學校還選拔了一大批師德好、責任心強、熱愛教育事業、熱愛學生、教育教學能力強的優秀中青年教師擔任年級組長、班主任，建立了一支優秀的年級組長、班主任隊伍。
（2）確定德育工作的主導思想。主體，即學生工作（包括管理工作、班集體建設工作和班會等工作）中注意發揮學生的主體作用。發展，就是要考慮到德育工作能給學生一方成功的天地，能夠發展學生，發展學校，同時也發展自己。研究，即倡導學生在研究性學習中提高自主參與意識和動腦動手能力；教師在研究中注重教育規律，把握時代信息，提高工作層次。
（3）培養學生的自我管理能力。成立了學生自律委員會，學生參與學校的全部常規檢查工作；建立了年級長工作制，由本年級各班班長產生的年級長配合年級組長和班主任督促檢查各班的常規工作；建立了班長責任制，班長對班主任和班集體負責，協助班主任做好班級工作，定期向學生工作處匯報工作；對年級長和班長進行培訓，提高他們的思想覺悟和工作能力；成立紀律檢查部和文明監督崗，學生參與全部的學校常規檢查和監督工作；開展了學生聯絡員工作，使班級之間、年級之間、班級年級和學生工作處之間對學校的德育工作情況都能得到及時的了解和反饋；開展關於人民中學學生形象的討論，使學生關注自我形象和學校形象的提高，增強主人翁的意識……。這樣組織成了以學生為主的管理隊伍，充分調動了學生參與德育管理的積極作用，極大地增強了學生自我教育的主動性和創造性。
（4）重視年級組長、班主任隊伍的建設。年級組長、班主任是學校教育管理的中堅力量，學校每學年在年級組長和班主任的配備上，都慎重考慮，竭盡全力，調集精兵強將，精心組織搭配。學校每年暑假舉行一次年級組長班主任工作研討班，今年為充分調動班主任的積極性，把班主任工作研討班更名為“班主任節”，開設了“班主任論壇”，最近還成立了“青年班主任工作研究會”。學校一方面加強對班主任的思想政
學校黨建的工作總結報告 篇21
20xx年學校黨委以精神為指導，以黨的民眾路線教育實踐活動為主線，圍繞學校的中心工作，切實加強和改進黨的思想工作，轉變作風建設，推進學校各項工作更好的發展，我校被評為市校園文化建設先進校。
一、學習貫徹黨的精神 加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網路、牆報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神"七個一"活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印製學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開後，即組織黨員、教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展"我的中國夢"系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展"我的中國夢"宣傳活動，舉行了"我的中國夢"朗誦比賽、徵文比賽，"'情系祖國，我的中國夢'班班有歌聲"比賽，"紅領巾相約中國夢"主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是"中國夢"的本質含義。
5、學習全國"兩會"精神。在全國人大、政協"兩會"召開期間，校黨支部組織行政幹部、教師觀看、學習"兩會"專題報導。為了加深對"兩會"精神的理解，舉行了學習"兩會"精神輔導報告會。
6、加強法律宣傳教育。認真組織實施"六五"普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷並重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展"滿意在教育"師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》、《中國小教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。組織教師學習教師節慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。
8、加強學生思想道德教育和養成教育。 充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。 以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。
二、打造"三型"支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造"三型"支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計畫,組織黨員深入開展"創先爭優"、"共產黨員先鋒崗"、"三亮"、"三諾""四抓四比"等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。"七一"期間評選表彰了五名20xx年度優秀黨員。
3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
4. 做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經上級黨委批准，12月3日舉行了換屆選舉，產生了第四屆支部委員會。
5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設
1、發揚密切聯繫民眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、處室、教研組制度，傾聽民眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了"承諾踐諾評諾活動"，增強了黨員服務基層，服務民眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠民眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。
3、做好民主評議政風行風工作完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化"廉政文化進校園"活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持"公開、公平、民主"的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策諮詢工作，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、著力解決民眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。
四、落實黨內生活準則 加強黨內制度建設。
1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實"三會一課"等黨內生活制度。認真落實"三會一課"制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
4、完善檔案管理。加強對各種"簿冊" 、 黨務、人事等檔案的規範管理，充分發揮檔案資料作用。
五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設
1、加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會代表大會，並進行了換屆選舉。組織教師開展文體活動，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，"三八"期間組織女教工、暑期組織教師外出參觀考察，擴大了教職工的視野，增長了見識。
2、 加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導德育處、團委、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。領導團委認真做好發展團員工作，今年在初二年段，初三年段發展團員兩批共466人，並在初一少先隊中開展"推優入團"工作。充分發揮團隊幹部模範帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員積極開展文明勸導工作，同時由團、隊組織的"啟明之聲"廣播站在學校宣傳陣地上發揮了積極作用。
3、認真做好統戰工作。注重黨外幹部的培養工作，加強與民主黨派教師聯繫，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。
4、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、 "五園"活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設，學校被評為福州市校園文化先進校。
5、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改進。
學校黨建的工作總結報告 篇22
在上級黨委的領導下，深入踐行科學發展觀，認真執行硤石鄉政府的決策部署，按照“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革和發展，具體情況如下：
一、基本情況
硤石中心校黨支部共有黨員53名，其中，在職教職工中有黨員41名;離退休教工中黨員12名。
二、主要做法
(一)用科學理論武裝頭腦、推動工作上取得新成效。 1、堅持以中心校黨小組入手抓學習，促進領導班子的思想政治建設。一年來，通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，重點學習了黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神、教體局黨委檔案，未成年人思想道德建設和黨內監督條例、紀律處分條例等綱領性檔案。緊緊結合實際，圍繞“建名校、創建人民滿意學校”加強和改進德育工作等問題，組織全校黨員進行了若干專題的研討，使學校領導班子成員更加清醒地看到學校全面、協調、可持續發展中面對的困難與挑戰，更加明確了工作思路，為學校總體工作提供了堅強的思想和組織保證。
2、堅持以嚴格制度為保證，不斷提高理論武裝工作的實效。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規章制度，保證了政治理論學習的計畫、內容、要求落到實處。中心校黨支部對一年的政治理論學習進行統籌安排，制定學習計畫，採取分組學習、集中輔導、專題討論、交流心得等形式，通過政治理論學習，組織師生開展了豐富的學習活動，並堅持把運用科學理論同分析解決學校改革發展中存在的困難與問題結合起來，把推進學校的發展同個人發展和自我價值實現結合起來，有效地發揮了科學理論在武裝頭腦、推動工作中的指導作用。
(二)加強和改進師生思想道德建設上邁出新步子。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。一是認真貫徹中央《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規範和道德養成，使學校德育工作更加科學規範。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，加強了學生公民道德、家庭美德、良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。
2、深入開展師生公民道德實踐活動。一是立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，並把活動融入文明教師、文明學生、十佳少年兒童及十星級文明家庭等創建工作之中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織師生開展關愛社會、助人為樂活動，通過公民道德的實踐，使廣大師生在公共生活中自覺遵守社會公德;在學校工作中，自覺做到愛崗敬業、好學上進;在家庭生活中自覺做到文明向善。
3、加強和改進了思想政治工作。針對師生在思想觀念與價值取向上存在的問題，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事，充分發揮思想政治工作在弘揚正氣、化解矛盾、促進轉化上的功能和作用，加強和改進了師生員工的思想政治工作，促進了師德師風建設。
(三)加強了學校的黨風廉政建設。
1、加強了班子的作風建設。我支部認真貫徹局黨委的檔案精神，樹立和落實權為民所用、情為民所系、利為民所謀的民眾觀，注重從師生的呼聲，尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步增強了師生的凝聚力。
2、抓好黨風廉政建設責任制的落實，推動了工作的深入。認真落實黨風廉政建設責任，做到嚴於律己，以身作則，推動責任制的落實。通過落實議事決策制度、領導班子民生活會制度、校務公開制度，以及召開座談會聽取教工意見、建議等方式，促進黨風廉政建設責任制的進一步落實。
(四)注重加強自身建設，積極發揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。
1、突出戰鬥堡壘作用的發揮，切實加強支部建設。一是認真落實黨建工作目標管理責任制。把支部班子建設、“三會一課”、黨員教育管理、組織發展工作、思想政治工作、繳納黨費、黨建園地等內容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監督工作的落實，促進了黨員在本職崗位上自覺發揮先鋒模範作用。二是加強和改進“支部成員包校工作，簽定了責任書，增強了黨建工作活力，師生的思想政治建設和黨員發展工作得到加強。按照黨員發展的工作方針和規定程式，認真做好入黨積極分子的教育、培養和考察，一年來共發展教工黨員2名。
三、存在問題
1、一少部分黨員在鄉下成建制學校，召開黨組織生活會、政治學習較困難。
2、個別黨員的思想觀念有待改變，認識不到位。
四、今後打算
1、積極組織教職工開展文體活動，活躍教工業餘文化生活;對鄉下成建制學校，就近分小組活動。
2、加強了共青團工作的領導，充分發揮共青團的作用。
3、重視和做好老幹部工作，關心教職工的身體健康。關心離退休老同志的生活，努力幫助老同志排憂解難，注意聽取老同志對學校建設的建議和意見。
學校黨建的工作總結報告 篇23
圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展。
一、學習貫徹黨的精神 加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，根據上級黨組織要求，開展學習貫徹黨的精神，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習三中全會精神。三中全會召開後，即組織黨員教師學習三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員教師大會上對三中全會精神作了解讀。
4、開展?我的中國夢?系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展?我的中國夢?宣傳活動，舉行了?我的中國夢?朗誦比賽、‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲?比賽，?紅領巾相約中國夢?主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是?中國夢?的本質含義。
5、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展?滿意在教育?師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。 6、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。
二、打造?三型?支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造?三型?支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計畫,組織黨員深入開展?創先爭優?、?三亮?、?三諾四抓四比?等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。?七一?期間評選表彰了四名20__年度優秀黨員。3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員5名，確定入黨積極分子2名。
4、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設
1、發揚密切聯繫民眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、教研組制度，傾聽民眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。 2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了?承諾踐諾評諾活動?，增強了黨員服務基層，服務民眾、服務發展的意識。
3、進一步深化?廉政文化進校園?活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
4、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持?公開、公平、民主?的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、著力解決民眾反映強烈的突出問題。通過家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。
四、落實黨內生活準則 加強黨內制度建設。
1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實?三會一課?等黨內生活制度。認真落實?三會一課?制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設
1、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導德育處、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。
2、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、 獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。
3、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改進。
學校黨建的工作總結報告 篇24
年，深入學習實踐科學發展觀，圍繞年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成區教育局部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
一、加強思想建設,提高整體素質。
1.深入開展學習實踐科學發展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發展觀活動和黨的民眾路線教育實踐活動。從第一階段“學習調研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創優、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環節，廣泛徵求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會4次，召開各類調研座談會3次，走訪了90多人，收到徵求意見稿126份，上報專題信息8次。全校黨員幹部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展談心活動，廣泛徵求民眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，並對問題進行了梳理。
2.加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。
3.開展愛國主義系列活動。在區博物館展廳進行為期兩周的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的“我與廉政文化”徵文比賽，組織學生進行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織學生進行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行愛國主義讀書活動、國慶徵文比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平台，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。
4.加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，著力促進他們養成良好思想道德。
5.加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到淮安國小參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，五(2)班、六(1)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創新主題班會起了示範作用。
6.進一步做好精神文明創建工作。深入開展“講文明、樹新風”等民眾性精神文明創建活動。繼續開展爭創“文明班級”、“文明年段”爭當“啟明之星”活動。進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。
7.加強愛心教育。 “讓我們共同托起太陽”優秀師生報告會在我校舉行。全體師生對兩位優秀同學坎坷經歷的深表同情，更為她們自強不息的進取精神感動。會後同學們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻出一份愛心。本次活動共捐款2萬多元。
8.不斷加強安全教育。按照上級要求，健全各項應急處置工作預案。以開展“平安校園”建設為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環境衛生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環境的治理，加強學校與家庭、社區的溝通聯繫，每逢重大節日放假前分發給家長一封信，共同教育孩子做好安全防範工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防範意識。
9.做好甲流防控教育。開學以來，我校採取各項措施，加強甲型流感防控工作。(1)廣泛宣傳，增強防範意識。利用宣傳欄、網站、校會、班會、廣播站等宣傳陣地大力宣傳防甲流知識。
(2)採取措施，做好防範工作。每個學生備有一把體溫計，學校還購買了測溫槍，每天上、下午對師生進行體溫測試，並做好記錄，發現異常情況及時上報。(3)做好環境衛生，預防甲流的發生和流行。一方面教育學生養成良好的個人衛生習慣，另一方面做好學校環境衛生，同時每天用消毒劑對全校進行消毒。(4)嚴格請假制度。學生請假要查清原因，避免染上甲型h1n1流感者拖延治療時間或進入學校。(5)加強家校聯繫。印發給家長《致家長一封信》、福建中醫專家提供的預防甲流處方等，提出家校配合及時做好防甲流有關工作。市縣多次來校檢查，均肯定了我校為做好防控工作所採取的一系列有效措施。
10.加強宣傳報導工作。充分利用學校網站、校報、校刊、校內外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學業務知識、校園活動動態，先進經驗和優秀典型，交流學習心得體會，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的。同時，通過校園網站留言平台，加強學校與學生、與家長的溝通。
二、強化組織建設，發揮黨組織政治核心作用。
1.進一步健全黨內生活制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
2..進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過評議及支委會研究，評出5名年度的好黨員。
3.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計畫要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計畫。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
4.發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據,“七一”期間評選表彰了5名年度優秀黨員。
5.認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計畫，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程式，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子4人,發展黨員3名,轉正黨員2名,及時做好黨員組織關係接轉工作。
6.認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。
1.堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2.加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中學教師職業道德規範》、淮安市教育系統工作人員“十條禁令”等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
3.深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動，今年上半年組織師生參加縣紀委組織的廉政文化徵文比賽，我校1名教師、2名學生的作品，在區紀委組織的“我與廉政文化”徵文比賽活動中獲獎。
4.推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，整理歸納，為學校今後五年發展規劃提供參考依據。同時，從暑期提建議的教師中評出7位教師獲“金點子獎”。
5.做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程工作”，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
6.加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及值日制度，並切實負起責任，提高辦事效率。年段教師每天兩人值勤，協助做好本年段的學生管理工作及處理應急事件。
四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園
1.發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。
進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第二屆第二次教職工代表暨工會代表大會。大會聽取並審議通過了校長所作的《學校五年發展規劃》等報告。
實施送溫暖工程。工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;積極建議學校改善教師的膳食狀況，得到了廣大在膳教師的好評;做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對老師的生日，學校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂。每逢重大節日，組織教師開展了一系列活動。今年教師節全體教師在皇家大酒店共度佳節，中秋節學校為每個老師發月餅，表達節日的祝福，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
2.進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動：開展興趣小組的活動。乒羽組堅持每周末進行羽毛球訓練，5月底舉行了迎新年教工桌球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出採風，一些攝影作品在國內外有關報刊刊出。組織外出參觀考察。 “三八”期間，組織全體女職工和黨員教師參觀學習。組織師生開展活動，濃厚校園文化藝術氛圍
學校黨建的工作總結報告 篇25
在教育局黨委鎮黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，紮實開展先進性教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計畫、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，每位黨員聯繫1至2名教師制度，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做民眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報20xx年學校黨建工作總結匯總20xx年學校黨建工作總結匯總。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，並召開民盟支委、民眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導幹部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用
學校黨總支歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。並按照“發揮一個作用、堅持兩個在前、奉行三個在後、履行四個服務和達到五個提高的要求，在廣大黨員和教師中開展以(20xx年信息技術教育工作總結匯總)老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示範課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外民眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，並開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政幹部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹，紮實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘於吃苦，樂於奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鑽研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模範;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進
五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦幹，凝心聚力，紮實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為民眾滿意工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章並撰寫一篇論文或調查報告;邀請鎮黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區或聯繫點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
學校黨建的工作總結報告 篇26
近年來，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
一、加強思想建設,提高整體素質。
我校黨支部緊緊圍繞“三個代表”重要思想， 加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20xx年黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態。
二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。
1、進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。
3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計畫要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計畫。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20xx年全省中小學生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。
5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計畫，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程式，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關係接轉工作。
6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。
3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。
4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。
5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程式，規範教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。
6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。
四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園
1、發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。 進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。
實施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。
2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。
領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。
3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。
多年來，我們通過扎紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
學校黨建的工作總結報告 篇27
一年來，我按照鎮黨委、教辦黨總支的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下：
一、黨支部書記履行黨建工作責任情況。一年來，我努力抓好學習黨的xx大精神，結合我市提出的“三提三創”，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計畫，成立“三提三創”領導小組，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。，學校重大事情黨支部要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。
二、加強了黨員幹部的思想政治建設。一年來，我們認真學習黨的xx大精神，學習科學發展觀的有關理論，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟。
三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好。我校雖然黨員少，但對自身要求沒減少，我們定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計畫，組織開展學習活動，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策、善於領導科學發展的堅強領導集體。去年市委提出“三提三創”，我校黨員積極帶頭，從自身做起，早來晚走，認真上好每一節課，帶頭把自己的業務工作做好，讓老師們監督檢查，起到了模範帶頭作用，老師也自覺的做好自己的工作，全校師生提高了效率和標準，今年的業務檢查和成績較去年有所提高。
特別是去年我校計畫今年創泰安市規範花學校，還有新泰市創建省教育示範縣之後，支部一班人，研究商量，統一思想，理清思路，熟悉標準，分工明確，做出計畫，各項工作按計畫有條不紊的進行著，一年來，我校在原有籃球場、桌球場的基礎上，又新建排球場、羽毛球場，是運動設施地走在了我鎮國小的前頭，場地基本滿足創規的要求和示範縣的要求。在雙驗收剩下的幾個月里，我們支部一班人會盡最大的努力，拿出打硬仗的決心和信心，豁上、拼上，堅決完成驗收任務。
四、努力加強黨員幹部隊伍建設，我們認真做好發展黨員工作。我校把平時工作積極認真，業務能力強的教師，列為今後入黨的積極分子，引導他們提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮他們的特長和幹勁為我所用，學校工作特別順利。
五、大力加強黨員幹部作風建設。我校建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、民眾監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來，我努力做好黨務工作，盡職盡責，在今年我鎮慶“七一”表彰會上，我校榮獲“先進基層黨組織”榮譽稱號，我也被評為優秀黨員。雖有一點成績，但工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。在此，懇請在座的各位領導指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取更大進步。
學校黨建的工作總結報告 篇28
20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改善黨的思想、組織和作風建設，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展。
一、學習貫徹黨的xx大精神加強師生思想道德建設。
1、學習xx大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習xx大精神，根據上級黨組織要求，開展學習貫徹黨的xx大精神，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好xx大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。透過向每一位黨員發放新黨章學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》資料，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開後，即組織黨員教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展我的中國夢系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展我的中國夢宣傳活動，舉行了我的中國夢朗誦比賽、‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲比賽，紅領巾相約中國夢主題隊日活動。透過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢的本質含義。
5、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展滿意在教育師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和職責感，做學生健康成長的指導者和引路人。6、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。
二、打造三型支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造三型支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計畫，組織黨員深入開展創先爭優、三亮、三諾四抓四比等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨用心分子用心承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。七一期間評選表彰了四名20xx年度優秀黨員。3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨用心分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員5名，確定入黨用心分子2名。
4、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設
1、發揚密切聯繫民眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、教研組制度，傾聽民眾意見和推薦，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設職責制，開展了承諾踐諾評諾活動，增強了黨員服務基層，服務民眾、服務發展的意識。
3、進一步深化廉政文化進校園活動，透過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
4、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、著力解決民眾反映強烈的突出問題。透過家長會等多種渠道做好社情*的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。
四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。
1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照民眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員民眾討論，做出決定;黨支部委員根據民眾的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實三會一課等黨內生活制度。認真落實三會一課制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神禮貌建設
1、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動，用心指導德育處、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。
2、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。
3、廣泛開展建立禮貌校園活動。透過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，透過建立平安校園活動，努力打造平安、健康、禮貌、和諧的校園，推進學校精神禮貌建設。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得必須成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改善。