國小校內安全工作總結 篇1
20xx年，我校在園區綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教育處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及門衛值班、食品衛生管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
四、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校綜合處不定期地對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合園區防疫站對學校食堂衛生進行檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
國小校內安全工作總結篇三
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關於各項安全工作要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、後勤人員、班主任等簽訂相關安全責任契約，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、情節和後果嚴重的，追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極於本地衛生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(六一、元旦各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯繫，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍牆、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處於交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
國小校內安全工作總結 篇2
xx國小現有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本年度的安全工作總結如下：
一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度
，狠抓落實，安全工作有序
首先，校門是校園安全的第一道防線，為此，我校完善了門崗制度：門衛必須按時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間學生外出登記工作，以免學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。其次，完善了領導帶班、教室值勤制度：帶班領導和值勤教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值勤教師堅持在校門口協助保全
值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數，發現問題及時與班主任、家長聯繫。第四，簽訂責任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責，簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任，放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確，責任到人。第五，建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際，制定了校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程式科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發現問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。
三、領導帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣
校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，並積極採取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，並且向全體學生家長發放關於“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了xx國小家長群，利用網際網路這一便捷的平台對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
四、開展各種活動，安全工作效果好
1.根據上級檔案要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計畫地開展了“安全生產月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生註冊河北省安全教育平台，班主任有序的通過此平台進行安全教育。學習效果良好。
另外，學校建立了安全工作檯賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發現問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查並消除了教室房頂上宣傳牌鬆動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查並及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執勤老師配合學校保全在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛生公共事件的發生。
一年來，由於我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環境良好，受到了周邊民眾的好評。
在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創開發區乃至xx市平安校園。
國小校內安全工作總結 篇3
東北電監局：
根據《國家能源局開展電力安全生產大檢查的通知》(國能綜合20__年231號)，按照安全檢查“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，我公司先後對所屬龍口、胡家灣、上灣二級、響水、五道石門、金橋、燕窩鋪、響尾等八個電站開展了安全生產專項檢查，堅持“安全第
一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，各電站站長均巳切實負起責任，有效地抓早、抓實、抓好了安全生產工作，促進了我公司電力安全生產責任制及各項安全管理規章制度進一步健全和落實，完善安全管理機制，從根本上提高安全管理水平，採取有效措施，排除安全生產隱患，解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，有效防範各類生產安全事故發生，在此總結報告如下：
一、樹立起“安全就是最大的回報”的觀念
安全促生產，安全出效益。投資安全前提下是生產安全，經濟效益取決於生產安全，生命財產安全有賴於生產安全。八座水電站本著這一信念實現了安全生產，進行了正常的發電運行及售電上網，各電站的經濟效益得以體現和保障，在市場經濟競爭中，員工的隊伍比較穩定，員工當家作主精神日益高漲。安全生產作為日常工作重中之重，常抓不懈，這樣以來大大降低了事故發生率，保證了電力生產、提高了生產設備完好率，員工的生命安全以及家庭幸福得以保障。因此，電站管理者樹立“安全就是最大的回報”的觀念得以弘揚，牢牢固固切實的抓好安全生產工作。
二、找出主要危險源，突出安全防範的重點
公司所屬電站運行有幾、幾十年，每年針對發電機組、變壓器等機電設備，攔河壩、引水明渠及隧洞、前池等水工設施，特別是危舊廠房、宿舍和殘舊老化的輸電線路和機電設備，以及暴雨可能引發山洪、土石流、山體塌方和滑坡地段、公路及可能崩垮的橋樑、涵洞。制定了維修保養、缺陷登記、定時巡查、隱患報告等制度，年前制定出大修專項計畫，年終考核完成;對於發生事故或災害的前兆，制定了預期應急預案，指定專人隨時監控，及時採取相應措施，避免一些事故及災害發生或造成重大損失。
三、重防範、勤巡查、嚴管理、抓落實
各電站在日常運行管理中，堅持結合自身實際，把事故防範工作放在首位，安全生產要捨得投入，制定製度，遵守規程，明確責任，配備器材，防微杜漸;值班人員對主要危險源經常巡視檢查，掌握設備設施的運行狀況，對引發事故和災害的各種因素密切監控，積極防範，及時化解;強化安全管理，消除了引發事故的各種因素和不安全狀態，確保了生產運行安全;狠抓了安全生產責任、措施、制度和各項工作的落實，杜絕重大事故發生。
四、制定應急預案
針對各電站的重大危險源和易發、多發及容易造成重大危害或嚴重損失的事故制定了應急預案，定期進行演練。一旦發生事故，立即啟動相應預案，及時採取應對措施，儘量避免了人、財、物的損失。
五、遵章守規，依法經營
嚴格執行國家安全生產政策、法規和行業操作規程，遵守電站的安全生產規章制度，嚴格執行系統調度的各項指令，從不私自或隨意改動電站的設計和運行現狀，未擅自增大裝機容量、私自增高攔河壩水位高程，隨意抬高引水渠和前池的溢洪口、未經批准改變
一、二次電氣接線及調整保護動作參數等。
六、抓好宣傳教育和員工的學習培訓
加強對員工的宣傳教育，不斷逐漸增強了員工的安全生產意識和遵章守規的自覺性;組織員工學習安全生產法律法規、安全操作規程和安全生產知識，認真積極開展專業技能培訓並經常性開展反事故演習，提高了員工的實際操作技能，增強員工搞好安全生產工作、處理突發事件和安全自救的能力，把電站的安全生產、運行管理和經濟效益提升到一個新的水平。
七、公司所屬電站組織開展自查活動中發現的問題：
1、水庫監測設備部分電站不完善，按照有關規範，分別監測大壩位移、變形、滲漏、應力應變及環境因素等項目缺乏。
2、大部分電站建於上世紀
七、八十年代，設備、設施巳運行近
三、四十年，機電設備相當一部分到了退役期，陳舊鏽蝕、絕緣老化、滲漏嚴重，發電效率不高。
3、電站人員配置及素質有個別不符合安全生產要求的;部分運行管理人員缺乏相關專業技術及安全管理教育培訓;只追求經濟效益，運行人員配置不足;電站員工現文化功底不足，經過系統的崗前培訓不足，上崗期間組織專門學習不夠，業務骨幹比較匱乏。
4、有的電站對安全生產中的“兩票三制”執行不嚴格。
八、針對問題，制定出我公司安全生產專項檢查、治理實施方案：
(一)、堅持以法律、法規為依據，進行公司安全生產管理。依據國家法律法規及規程對水電管理，一是建立健全各項制度，二是落實好制度，認真做好操作票、工作票、值班記錄、交接班記錄等，安全工器具、消防設施配置，使易燃易爆場所及物品保管符合安全規定。三是保證電站設備及設施完好，避免重點設備、設施帶病運行，促進電站設備完好率的提升。
(二).落實安全生產責任制。
健全內部安全管理制度，明確責任，三級網路安全管理人員要經過上崗培訓、考核、持證上崗;教育從事生產人員堅決執行規章制度，嚴格執行填寫操作票、工作票、值班記錄、交接班記錄、安全工器具檢查情況、消防設施配備、易燃易爆場所及物品保管等規章制度，進行認真安全運行及事故調查，細緻以安全運行未發生人員傷亡或設備事故審核安全運行狀況，以發生人身、設備事故處理，整改本著“四不放過”;上報公司對電站進行處理。
嚴格對生產人員進行安全技術培訓、考核、考試及發證，提高技術水平和操作能力。電站是否能做到安全生產，與電站生產運行一線直接操作者有直接關係，每個員工的技術水平、操作能力直接影響電站安全運行的可靠程度，電站領導首先十分注重生產一線員工的技術素質和能力，使他們逐步掌握所從事工種的全部設備的性能和操作技巧，對設備正常運行，是否帶病運行判斷準確無誤，並能提出正確的意見和建議。電站應根據設備可能發生事故情況，定期進行有組織的反事故演習，演習按預案程式進行，由主持人提出現象，演習人員進行判斷處理，鍛鍊生產人員應急處理能力。
(三)、堅持抓好設備管理和推進技術進步。
水工、機電設備及設施完好率是評定電站類別的一項重要指標。生產設備是電站的主要生產工具，要保證安全生產，提高經濟效益，就需要現代的管理技術，維護好生產設備，高效運行。
1、建立健全設備台帳。對每個設備，按單元建立技術檔案，記錄技術參數，運行中發生過哪些異常、故障或事故，是什麼原因造成的，當時是怎樣處理的，更換過哪些零部件，維修期限，以及每次大修後的試驗記錄，隨時對設備的運行狀況進行查詢分析，做到心中有數。對備品備件準備充足，並及時補齊，做到檢修時能快速地更換。
2、全體員工參與設備管理。每件設備都有專人負責，要求員工對所管理設備結構、性能、工作原理必須掌握，熟悉常見故障及時處理，加強正常巡視、維護，及時將設備運行缺陷上報公司。
3、建立良好的反饋制度。每月定期召開二次運行分析會，由各生產人員參加，共同分析問題的癥結所在，找出解決問題的辦法。共同分析各班值上報的設備缺陷，落實檢修班檢修維護，並做好記錄。實行消號制，有條件解決的，及時銷號，一時得不到解決的，記錄在檔，並積極創造條件，缺陷解決後再銷號。
4、巡視檢查到位，經常性巡視檢查是電站安全運行的關鍵。制定詳細巡視檢查項目，包括水輪機、勵磁裝置、發電機、調速器、蝶閥室、集水井、空壓機窒、主控制室、各控制屏、高壓開關、主變、電纜、蓄電池、升壓站、整流櫃要定時進行檢查，並做記錄，發現問題及時處理，儘量避免事態擴大，及時上報。巡視檢查必須做到心中有數，對設備狀況和性能及工作原理熟悉掌握;該檢查的地方一定檢查到，不憑想像推理，查清、查實、查細;仔細觀察發現細微變化，了解機械設備運行時正常聲音，從聲音所出異常，及時分析處理，防止事故發生。設備正常氣味要知道，出現異味時能聞到。對檢查中發現的問題及時記錄，及時上報。
九、督察到位。加強監督檢查是實現安全生產的重要環節，只有安全生產管理制度和措施是不夠的，必須嚴格進行督促檢查，促進工作落實。從主管生產的行政領導、生產安全技術負責人一直到班組長形成聯合檢查組，對各班值從安全生產操作規程，勞動質量、組織紀律、設備環境衛生等方面進行檢查，實行考核制，考核記錄作為各班組評比和年終評優的重要依據。聯合檢查每月進行一次，並要進行夜間督察。通過檢查發現不安全因素和設備缺陷，提高員工的安全意識，促進員工學習各項技術、技能，切實保證安全生產。