2023學校後勤人員年度考核個人總結 篇1
本學年，我們後勤的全體人員認真貫徹執行“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持後勤為教育教學服務，為師生生活服務，強化後勤內部各環節的管理和安全保障工作，發揚無視的工作作風，努力提高自身的素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難。後勤工作取得一定成績，現將本學年後勤工作總結如下：
一、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學
1、於開學前後勤人員認真做好各班日光燈、電扇、課桌椅維修工作，及時調整各班教室順序。
2、認真做好各班級教科書的發放;簿子的發放;循環書的發放工作。
3、認真做好各班級的生活用品發放工作，如：掃把、拖把、水桶等。
4、認真做好各班級無塵黑板的維修和保養工作。
5、組織食堂人員打掃餐廳和廚房內外的衛生工作。清洗餐具，布置物品的擺放。
二、認真做好食堂管理
1、組織食堂人員進行體檢，辦理衛生健康證，做到食堂人員必須憑健康證才能上崗。
2、嚴格執行定點採購、驗收、索證等制度，把好食堂衛生安全及質量關。
3、認真做好進入廚房的貨物的台帳登記，以便食品衛生監察和有帳可查。
4、食堂禁止銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒，並且食物留樣備查。
5、食堂餐具做到每天消毒制度，並有記錄。
6、制定了食堂人員工作職責，食堂衛生管理和考核制度，嚴格按照制度執行管理。
7、每學期初、中、末召開食堂人員培訓會，，每月對廚房內外進行衛生大掃除。
由於有上述嚴格要求和制度，所以本學年沒有發生一起安全事故。
三、認真做好住校生的管理
1、本學年住校生由政教處和後勤共同管理，由住校生活教師具體落實。
2、學校制定了住校生的管理細則，寢室內水電管理細則等制度，以規範住校生的言行。
3、每月召開一次寢室長會議，每天檢查一次寢室衛生和紀律，每月進行一次評比。
4、每天做好住校生開水和熱水供應。
四、認真做好學校的門衛管理
1、嚴守職業道德，不擅離崗位。
2、按時做好大門的開關工作，在學生上學放學期間打開大門，在學校上課期間，關閉大門，做到門開人在。
3、協助值周教師、值周學生檢查校牌，檢查學生儀容儀表，並對遲到學生進行登記，及時與班主任取得聯繫。
4、熱情規範做好來訪人員的接待工作。
5、做到課間不允許學生外出，如有外出學生須有相關教師簽字的請假條或班主任陪同方可離校。
6、做好巡邏，提高警惕，嚴防偷盜財物等情況發生。本學年學校未出現偷盜財物情況，確保校園平安。
五、認真做好其他工作
1、認真做好本學年財務分析和經費預算，嚴格執行財務制度，學校財務公開、透明。
2、堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示後購買，先批准後報支，堅持票據規範、有序。
3、學校每天做好晨檢報告制度，並詳細記載。
4、認真做好油印工作，確保期中、期末等資料供應。
5、確保每月對校舍、消防等正常常規檢查，防止出現學校的安全隱患。
6、確保每天對井水的消毒工作，保障師生生活用水(本學期縣衛生監督局來學校抽測，多次指標達到合格)。
7、完善塑膠跑道及草坪綠化工作。
8、做好後塢國小撤併工作。
9、做好教師辦公桌更新工作。
10、做好教師私家車棚停放工作。
11、協助縣保障中心做好9台多媒體安裝工作。
12、協助縣保障中心做好學校監控安裝工作。
13、做好學校圍牆加高、防雷設備安裝工作。
六、存在問題
1、食堂做菜工藝有待改進，節約糧食，節約用水用電的工作需要進一步加強。
2、學校課桌椅、門損壞較嚴重，下學期配合政教處、班主任做好這一工作。
總之，本學年後勤工作在全校教職工的大力支持和配合下，得以順利完成。今後我們後勤人員經驗和吸取教訓，努力提高自身素質和管理水平。我們相信後勤工作不僅能為學校增強安全保障能力，還會促進學校全面發展。
2023學校後勤人員年度考核個人總結 篇2
本學期我擔任x年級x個班的英語。回首這一學期的教學工作，感觸頗多。
一、認識教材，了解學生
x年級新教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環境，很多內容對於國內學生理解起來有點難度。
這也是本教材比較靈活的一面。
二、因材施教，掌握難度
學生是學習的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當的改良，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。
同時根據班級的學生性格特點，我也採取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發言。
三、調動氣氛，參與鼓勵在課堂教學開展過程中
我感覺學生一部分不願意起來發言：一個是教材比較有難度，怕講錯;另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下，我把教材難度降低，並採取表揚和鼓勵的方式。
四、加強鞏固，分批對待
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。每次教授了新單詞以後，我都及時抽時間給他們聽寫，並認真批改。有時候，課文里出現的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，我把x個同學分成一個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。
對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統一要求所有的學生，後來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統一要求，他就什麼也沒有學到。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以後，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。
在這一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優秀的老師的優點都沒有學到，希望在下個學期能多向其他老師學習，不斷提高教學水平。
2023學校後勤人員年度考核個人總結 篇3
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有強烈的事業心和責任感;力求做到嚴於律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。
二、業務學習方面
為了提高自己的教學水平，經常看與語文教學相關的書籍，到網上查找一些優秀的教案和課件學習借鑑，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。並利用業餘時間學習理論知識，提高自己的專業水平，平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面
(一)認真備課，制定教學計畫。認真備課和教學，積極參加備課組活動並經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講台，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。
(二)增強上課技能，提高教學質量：在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、師德師風方面
認真學習《師德師風規範》，準時參加學習，定期摘錄教育信息並完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排，愛崗敬業，樂於奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重於言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規範!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
五、工作態度方面
在平時的教學工作中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作，帶領學生上好課，搞好課餘各項活動，還經常為學校的各項活動布置板報等。豐富了學生的課餘文化生活，提高了校園文化建設。本人還十分注重個人的專業學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授後反思、教育隨筆，在實踐中套用等方式，加深對課程的理解和領會。
一學期來，我為工作，在努力奮鬥;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今後的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。