5、大家認真研修，按時完成、提交作業
在大家自行觀看“視頻錄像”，閱讀電子文稿的基礎上，本班學員經常瀏覽、點評“班級作業”，互相鼓勵，基本上技術完成本周作業。從統計來看，每個學員每期至少有1篇精品作業在班級簡報“優秀作業”中發表。大家還關注全國33個國中綜合實踐活動班，蒐集整理優秀作業或精彩評論，發到班級簡報中“他山之石”模組中讓大家分享。在第1-12期和最后綜合版的“班級簡報”中，有110多篇“他山之石”文章來自其他各兄弟班級的優秀文章。在學員的460多篇作業中，發表優秀作業達260多篇。在“學員之聲”專欄，期期發出大家的心語，那裡經常有共鳴的智慧和歡快的聲音。班級交流文章180多篇.
6、大家積極參加班級、專題線上交流，寫交流文章。
大家主要在 “班級交流”的文章那裡交流學習問題，解決工學矛盾，全班學員都態度誠懇，有些技術條件不完備的學員還到網咖里完成了作業。
班主任帶頭撰寫文章，參加點評，鼓勵大家在每個階段、每個專題學習結束後，寫好學習心得反思交流文章。班主任帶頭髮表文章:202；文章點擊: 9150；賬號文章評論:893；9034發表評論:1048，部分學員學習數據如下“
7、全力投入班級簡報編輯，明確各人職責與任務。
主編：范紹煒 張昌賦班主任負責設計簡報版面，編輯模組稿件，審閱、把關。責 編：吳海梅 張春英兩位簡報編輯人員分工負責作業文章的採集，保質保量按時提交。
根據學科專題講座學習內容，設計、調整班級每期的“班級簡報”模組。主體模組有：一：刊首之語（含指導教師、班主任）本期關注 二：班級印象 本期之星 ；三：優秀作業文章精選 ； 四：課堂故事 他山之石；五：學習感言 精彩評論 ；六：觀點聲音學員之聲;順利地完成了1-12期班級簡報：
上榜本期之星的理由主要考慮：1、及時總結學習後的收穫，並結合自己的教學進行反思。2、完成作業認真，質量高，有自己獨到的見解3、注重學員之間的互動與交流，積極參與論壇評論活動等等。
8、制定、交流研修評價方案並督促大家及時進行研修小結。
班主任組織大家學習項目組的評價要求，對學員能夠全程參與學科課程學習；堅持收看全部課程視頻和閱讀專家電子講稿；完成提交規定的作業（不少於12篇）；參與線上研討，達到規定評論數（每個專題不少於10評論數，全程學習發表的評論數不少於50評論數）等學員，評定為“合格學員”。
對主動積極參與學科課程的學習活動；克服各種困難，高質量的完成各項學習任務；發表的作業、文章或評論得到本班學員及班主任、指導教師、課程組等有關專家的肯定；文章或評論引用數、被推薦數較多；在整個研修過程中熱心服務，主動幫助他人；得到本班學員的認可的學員，評定為“優秀學員”。
為了嚴格把關，大家參考“班級簡報”中的“今日之星”，首先將推進優秀學員候選人名單在網上公布，爭求大家意見，然後初步確定“優秀學員”名單，公示1周，最後確定選送“優秀學員”名單是：
何琳 周小英 王慧卿 張繼偉 楊小燕 楊靖 莊翠霞 林薈 林志升 韓明秀 何蘭萍