按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工民眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性。“ 黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，並建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，並與年終目標責任制考核及評先樹優掛鈎。
開展亮牌示範活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，並要求全體黨員公開承諾，接受民眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。
黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標誌，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。並圍繞“培養什麼人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鑽研業務，爭做培養合格學生的先鋒。
學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，並要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，並評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。
爭優目標“亮牌”。以“規範、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，並懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。
教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員作為表率，所以我們學校把黨員示範課作為作為爭先創優的一個重要載體。10月份舉行黨員示範課活動。首先制定黨員示範課活動方案，使黨員認識到黨員示範課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示範課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模範作用。
1、成立了由支委會成員和主管教學的中層幹部組成的黨員示範課領導小組。
2、黨員示範課要做到了“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示範教案；製作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示範課；寫一份示範性的聽評課記錄；寫一份示範性的教學反思。
3、評課領導小組認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現