此外，我校校報、校刊在市級評比中分獲二、三等獎。
三、精細管理，提高品位
1.加強師德建設，提高思想素質
師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的核心內容。我們充分利用周前會、黨員會等，進一步開展師德師風教育，引導教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，立足本職，做好教書育人工作。
2.增強民主意識，加強民主管理
本學期，我們召開了五屆一次教代會，進一步激發工會組織參與學校管理的積極性及落實好教職工知情權、參與權、表決權和監督權；進一步深化校務公開工作，積極探索公開內容的深度、公開形式的廣度，力求做到實效、規範、均衡。
3.精細後勤管理，提高服務實效
我校後勤工作始終樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿。積極做好校產校舍及綠化的維護工作，本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理。
四、存在思考，亟待提高
本學期，學校工作取得斐然的成績，辦學事跡先後被《xx教育》、xx新聞、《xx日報》及《雪花》雜誌等報導，這是全體職工勤懇敬業、樂教奉獻的結晶，也是上級領導關懷和支持的結果。然而，我們的工作也存在一些思考：
1.如何在教學中精細化開展綜合實踐活動？
2.如何加強對村完小的有效管理？
成績屬於過去，奮鬥成就未來。我們全體“xx人”將以更加飽滿的熱情，更加昂揚的鬥志，更加務實的作風，邁著堅實有力的步伐，推進我校教育工作上新的台階，共同開創xx實驗國小更輝煌的明天。