學校防災減災的工作總結 篇1
為切實做好“防災減災日”宣傳活動，提升學校整體“防災、抗災”能力，最大程度減輕災害損失，在第十個國家“防災減災日”到來之際，__中學進行了防震減災系列活動。
5月7日(周一)，我校在每周的升旗儀式上,安排了以“增強防災減災意識,提高防災減災技能”為主題的國旗下 講話，並對本周防震減災活動進行安排。
5月8日(周二)，在各班的班會課上,對學生進行了“防災減災”為主題的主題班會。 同時在本周利用校園 廣播站、 校園電子顯示屏等多種形式對師生進行了安全知識宣 傳和防災減災知識宣傳。
5月9日(周三)上午，__中學舉行了防震減災知識講座活動。學校特別邀請到了__派出所王學忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座。
5月10日(周四)上午10時, __中學舉行了緊急疏散演練活動。演練前,學校布置了教師的具體分工及注意細節,制定了學生周全的疏散路線。隨著預警信號的發出,全體學生在教師的有序指揮下,按照預定路線快速、安全地從教室門口撤出,在預先安排好的集結地集合。下午，在學校領導的組織安排下，對校園進行安全隱患排查。對學生宿舍、教學樓及食堂進行了細緻周密的排查。
通過開展此次“防災減災日”活動，廣大師生切實提高了“防災減災”的意識，也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力。這對保障我校全體師生的生命安全，確保校園的安全穩定，起了很大的作用。在今後的學校工作中，我校將一如既往地將安全工作做為重中之重，加強“防災減災”教育，為全體師生創建一個平安、和諧的校園!
學校防災減災的工作總結 篇2
今年5月12日是我國“防災減災日”，5月6日至5月12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。我院為進一步加強安全生產監管，做好安全管理和災害事故應急處臵工作，保護人民民眾的生命和財產安全，開展了一系列防災減災宣傳活動，現將我院宣傳活動情況總結如下：
一、安排部署
召集各科室主任、護士長開會，院長充分分析了防災減災工作嚴峻形勢，要求各科室從維護自身發展和經濟社會發展需求出發，深刻認識做好防災減災工作的重要性和緊迫性。同時，還要求各科室組織學習《安全預防與自救》，要求全體職工觀看電影《唐山大地震》，開展一次家庭災害風險隱患排查，以科為單位組織一次避險經歷和避險經驗大討論，增強廣大職工防災減災意識和自救互救技能。
二、開展宣傳活動
我院在LED顯示屏滾動播放防災減災日專欄，宣傳防災減災知識、突發公共衛生事件法律法規等，向職工及患者宣
傳突發公共衛生事件應急知識並讓其了解相關法律、法規。
三、進行隱患排查
結合我院安全生產要求和工作實際，由保衛科牽頭，組織各科室開展隱患排查，對藥劑科、放射科、檢驗科、手術室、病房、食堂、供電配電室等重要部位進行隱患排查，同時，重點對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施等進行檢查，發現問題，現場提出要求，落實責任，及時排險和限期整改。另外，提醒各科室謹防暴雪、暴雨、雷電、大風等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發生，確保人員安全，增加安全意識。
四、強化應急準備
加強救護車輛保養和檢修，處於待命狀態，確保自然災害發生後，就近、就急派出急救力量，第一時間轉運傷員。嚴格執行24小時值班和領導帶班制度，確保自然災害發生後信息報告及時和政令暢通。
學校防災減災的工作總結 篇3
今年5月12日是我國第14個“防災減災日”，__供電局將5月7日至13日定為“防災減災宣傳周”，多措並舉，加強宣傳，提升企業員工防災減災意識。
防災減災與我們的日常生活息息相關，而地震、雷電、雨雪、冰凍，山火等許多自然災害卻給電網的正常供電、安全穩定運行和電力設備設施造成了巨大的損失和影響，也給客戶的用電帶來了不便。
為了做好防災減災工作，紅河供電局組織開展了防災減災日州活動，多措並舉，做好防災減災工作。
一是梳理、排查、整改紅河供電局生產區域事關人民生命財產安全，社會和諧穩定的涉電隱患災害，重點對城市風險高、農村不設防區域進行排查、整改。
二是完成風險高的災害應急預案或現場處置方案的修編完善，並完成預案演練。
三是組織相關專業人員對地震重點防範區域進行地震災害應急救援疏散抽演。
四是創新開展防災減災宣傳教育，多形式多樣化，有針對性的對防災減災知識進行宣傳。
學校防災減災的工作總結 篇4
學生安全重於泰山，學校安全工作不容忽視。今年5月12日是我國第十個防災減災日，確保師生安全是學校工作的一個重要內容，為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。根據教育局的精神，近期我校以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的安全教育活動。
學校安全辦在四月份全縣開展的“六個專項治理行動”基礎上，進一步開展了以班級為單位的防災減災安全教育班會、為了加強防溺水安全教育，向學生髮放《致全縣中國小校幼稚園學生家長的一封信》、在學校主要路口懸掛安全警示標語、組織學生進行防災減災手抄報比賽等。經過一系列學校安全教育活動，學生明白了安全的重要性，增長了各類安全知識，提高了安全防範意識。
學校防災減災的工作總結 篇5
1.開展 防災減災 宣傳活動。
開展了 防災減災日集中宣傳活動。通過圖片展示、諮詢、發放資料等方式針對公共安全、突發事件、應急救援、衛生防疫、自救互救等內容進行集中定點宣傳。結合日常生活，通過專題講座、社區廣播、校園傳媒、宣傳欄、黑板報、宣傳畫等有效形式，宣傳黨和政府關於防災減災的重大政策措施、普及防災減災知識，切實提高廣大學生的安全防範意識和災害自救互救能力
2.多次開展為受災地區籌集善款活動
落實辦事處工作精神，積極行動配合，開展了 情系玉樹，重建新家園 捐款活動、 一方有難，八方支援 為舟曲災民獻愛心活動， 送溫暖、獻愛心為青海貧困地區捐獻冬衣活動，利用張貼通知，小廣播、公益日宣傳等多種方式進行動員，社區居民和社會單位積極參與獻愛心捐助活動，全年總計捐款53045元，捐獻各類衣物1113件。
3.動員轄區相關社會單位開展防災減災專題活動。
動員轄區中學、國小、幼稚園、物業通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動，開展了形式多樣的防災減災宣傳主題活動。
學校防災減災的工作總結 篇6
學校認真貫徹落實上級指示精神和有關要求，通過健全制度體系，做好有關工作，提升學校的防災減災救災能力，主要工作總結如下：
一、健全校園防災減災體系，加強組織領導建設。
學校牢固樹立生命至上，安全第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災專門工作機構，成立了防災減災領導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業務培訓。提高師生的應急知識和能力，強化綜合防禦防範措施。
二、健全校園安全責任制，築牢 責任堤壩 。
學校牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態減災和非常態救災相統一，大力加強防災減災能力建設，切實保障學校、廣大師生安全和正常教育教學秩序。進一步建立健全了重大事項報告、值班值守、監督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規範化水平。
三、健全防災減災救災應急預案，完善應急演練程式。
學校結合自身實際情況，制定並不斷完善防災減災、逃生自救等應急預案。精心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密安排演練程式，提前做好分項目的指導和培訓，確保演練活動規範、安全、有序、有效。
四、健全防災減災教育和宣傳體系，構築生命安全防線。
學校積極利用5月5日至12日防災減災宣傳周和我國第十一個全國防災減災日，通過宣傳櫥窗、牆報、班班通、校園廣播、校園網、微信等多種媒體，精心組織活動，開展暢通生命通道專項宣傳教育和整治活動，普及防災減災救災有關法律法規和科技知識。學校在集中開展宣傳教育的基礎上，建立有效的防災減災救災的長效機制，將防災減災救災知識納入到學校教育教學活動，確保覆蓋到每一各班級、每一位師生。並通過發放一封信延伸到家長，小手拉大手，擴大了宣傳覆蓋面，收到了良好效果。
學校防災減災的工作總結 篇7
我國是一個自然災害非常嚴重的國家，這也是因為我國處在特殊的地理位置所致。我們處在北半球中緯度自然災害帶和環太平洋自然災害帶的交匯點上，這就決定了中國是一個自然災害種類多、災害分布廣、而且損失大的世界上極少數的幾個國家之一。近幾年來，我國的自然災害也呈現出多發、頻發、災害損失重的特點，自然災害對公共安全造成了嚴重的威脅。是要建立自然災害的防災減災救災體制，增強我國綜合防災減災的能力。在這方面，民政部主要有以下工作打算：
第一、要完善工作機制，要堅持以人為本，科學果斷應對。根據災情的級別，要實行分級負責、屬地管理。按照自然災害管理條例，中央和地方政府都制定了從一級到四級的回響機制，所以我們還要建立搶險救援和應急救助工作一般以地方為主的一體化救援救災應急機制。同時民政部也視災情給予必要的幫助和支持。
第二、要完善災害救助政策，推動地方科學合理地制定受災民眾的災害救助標準，切實保障受災民眾能夠公平地得到及時有效的救助。同時民政部也要適時商中央有關部門調整中央自然災害的救助政策，切實保證受災民眾的基本生活。
第三、提高我國自然災害的應急救助能力，進一步完善災情的評估機制，要建立和提高救災物資保障的能力。大家都知道，自然災害發生後，救災物資，包括帳篷、飲用水、食品和衣被等這樣的物資，對於保障災區民眾生活至關重要，因此我們要加強救災物資的儲備能力建設。同時還要推動落實國家“十二五”綜合防災減災規劃工程的項目，特別是自然災害信息化工程的建設，能夠實現對災情和救災的決策、智慧、調度的信息快速反應和傳遞，進一步完善對自然災害的統一指揮、協調配合、快速聯動的工作機制。
第四、提高社會動員能力。暢通社會參與的渠道，完善企事業單位、社會組織和志願者參與防災減災和救災的政策。另外還要加強對社區的災害預警體系建設和社區的災情風險評估，加強全民的減災防災宣傳，提高全社會的減災意識和素養。
最後一條，運用金融和保險手段來提高我國和公民的防災減災實力。要完善農房保險制度，擴大農房保險試點。現在已經有5300萬間農房實行了保險，這些農戶一旦受到自然災害的影響，他們就可以得到政府補助給他們的一塊，保險賠付一塊，這樣就可以迅速恢復生產和重建家園。同時我們還要建立巨災保險制度。
學校防災減災的工作總結 篇8
根據吳江區教育局關於組織開展20_年“防災減災”系列活動通知，圍繞活動主題我校將組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動。主要活動情況總結如下：
一、廣泛宣傳，提高全校師生知曉率
為提高師生防災減災能力，增強師生防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，學校網站上傳防災減災宣傳知識，通過家校路路通平台傳送“災禍的預防與應急知識”宣傳，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。利用蘇州市安全教育平台完成專題教育。
在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅。利用國旗下講話向全校師生宣傳減災知識和技能。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失
結合創建區教育局文明單位，發動全校師生開展身邊風險隱患排查工作。學校後勤等行政人員一起對校園、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。對排查出的風險隱患提出整改，並落實整改措施。整改到位。
三、開展培訓與演練，提高自救互救能力
為進一步增強全校師生的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的學習生活環境，學校組織全校師生共同參加緊急避險、安全疏散的防災減災綜合演練。通過演練，提高師生的消防安全意識和自護自救能力。會用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。
全校師生近1800餘人，進行了一次逃生演練。演練前李校長講解了逃生要領及步驟，並且明確了安全注意事項。警報響起後，全校師生快速進行了緊急避險，在第二次警報響起後又迅速有序地撤離了教學樓，逃離模擬現場。在演練結束後，全校師生災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今後在生活中的應急處置能力培養有很大的幫助。
學校防災減災的工作總結 篇9
由於我國近幾年多次發生地震，為了使我們學生的生命安全得以保證，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“中心國小防震應急預案”，並在x月x日上午進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好
x月x日早操時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出後，全校師生就近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
整個演練過程井然有序，歷時1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心（安全區域）只用了不到2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校防災減災的工作總結 篇10
5月9日至15日為第-個“防災減災宣傳周”。為貫徹落實-的要求，堅持以人為本的思想，我們學校根據上級檔案精神，積極組織師生開展“防災減災日”主題宣傳周教育活動，進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩定。為確保“防災減災宣傳周”系列活動的落實，我校認真做好相關工作，現將活動開展情況總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
5月9日上午，我校召開了學校安全工作會議，中層以上幹部參加了會議並簽定有關責任狀。何飛校長傳達了市教育局學校安全穩定工作會議精神。要求與會人員認真學習，統一思想，提高對加強校園安全工作重要性的.認識。各分管領導、相關處室要認真做好安全隱患的排查工作，對學校後勤化管理公司人員加強領導、管理和監督;完善校園安全應急預案，開展自衛、自救、自護演練活動;對校園門衛加強管理，完善制度，及時督查，同時積極組織開展安全教育活動，教育學生注重交通安全、活動安全、交往安全;加強與府苑派出所和有關治安部門的聯繫，按要求進一步做好警務室的相關工作。
二、充分準備，排查安全隱患，進行一次全校安全大檢查。
學校聯合府苑派出所對學校教學設施設備及周邊環境進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對門、窗、欄桿、圍牆、教室、器材室、電教室及電教設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
三、突出主題、精心組織，深入開展防災減災宣傳教育活動
1、組織好一次關於安全教育的國旗下講話
5月9日上午，根據學校對於這個主題宣傳教育活動的部署，利用周一集體升旗儀式，由政教處在全校範圍內作了以“防災減災”為主題的宣傳動員工作，向師生宣傳了有關防災減災知識，結合我校實際情況，周愛平老師就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出了十項要求。周老師的國旗下講話，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防範意識，有利於普及防災減災知識，增強綜合減災能力。
2、加強宣傳，營造校園氛圍
按上級要求，及時在校園內懸掛宣傳標語。內容為：(1)珍惜生命，愛護環境，減少災難;(2)愛心減少災難，和諧拯救包機;(3)天災無情人有情，防災減災要先行等。
3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期班級黑板報、組織好一次主題班會活動
堅持每天10分鐘安全常規教育，利用下午思想教育時間，由各班班主任進行交通、學習、活動課、用電、飲食衛生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學生樹立每天的安全意識。我校充分利用校園網站等宣傳陣地，在校園內營造良好的宣傳環境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高廣大師生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。
5月12日下午周前會組織全校老師學習《地震疏散演練方案》，召開一次安全教育主題班會活動，通過主題班會、安全教育專題片宣傳，不僅讓師生學會了避險知識，還提高了大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。本周內各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，製作了各種防災減災知識板報，以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
4、加強家校聯繫，形成教育合力
學校擬定了《告家長書》，以此共同來關注安全問題。
5、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。
為配合“防災減災日”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重於泰山”的思想，更好地防範火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，我們吳興高級中學成功組織了一次應急避險大演練。5月16日周一下午的班會課時間，舉行了99年級學生應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在政教處、年級組、體育組和全體班主任等的精心組織下，下午4：15分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。各班主任帶著學生從教室里撤出，並迅速奔向操場，前後不到三分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功。
通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協作能力有所提高。居安思危，防患於未然。大家深感緊急疏散演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深紮下根。
四、善於總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料;做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
以上，我校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
學校防災減災的工作總結 篇11
5月12日是我國“防災減災日”，主題為“科學減災、依法應對”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，城北國小根據張家港市教育局《關於做好20--年防災減災日有關工作的通知》精神，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。現將活動小結如下：
一、領導重視，要求明確
學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領導小組。校長室聯合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，並制定了“防災減災日”活動方案。
二、宣傳到位，有效落實
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網等平台，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防範能力。
5月9日升旗儀式，城北國小給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報後，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中並對班級人數進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束後，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細緻的總結，強調了逃生中還值得注意的問題，並提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平台，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
三、專題講座，興趣盎然
燃氣的`安全緊繫著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對於小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關於燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的遊戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
學校防災減災的工作總結 篇12
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。於是我校積極制定“防災減災日活動方案”，並積極開展了以“防災減災從我做起”的教育宣傳活動，現將活動情況總結如下：
1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們學校十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長聶凱林任總負責，安全處任主任具體安排，安全處幹事蘇天遼、王香蘭具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。
2、積極宣傳，營造防災減災氛圍
學校利用5月6日升旗儀式舉行防災減災為主題的活動，以《防災減災從我做起》為國旗下講話，做了宣傳教育發動工作，營造了安全教育活動氛圍。在開展“防災減災日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園網路、懸掛橫幅、向家長傳送防災減災知識短息等方式，大力地向學生及家長進行了安全宣傳教育。
3、利用班會，掌握自救互救知識
5月6日上午第五節班會課，各班開展了以“防災減災從我做起”為主題的班會。通過班會，同學們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，同學們踴躍發言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預期的效果。
學校防災減災的工作總結 篇13
5月12日是我國防災減災日，__街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，四項要求紮實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結：
一是提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計畫，並將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹鬆懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，確保活動紮實有效，擲地有聲。
二是拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過QQ群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文並茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。
三是組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練後有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練，確保演練工作紮實開展，取得實效。
四是開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建築物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發生。
學校防災減災的工作總結 篇14
5月12日是“防災減災日”，我校認真貫徹落實市教育局關於開展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動的有關要求和有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。
二、周密計畫，認真落實。學校認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。5月9日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊牆報;高年級還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。
四、開展演練，增強意識。學校在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“防震減災演練”後的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。
今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災的工作總結 篇15
模環鄉位於龍游縣東北部，東與蘭谿市水亭鄉、游埠鎮接壤，南傍衢江，西鄰塔石鎮、小南海鎮，北接橫山鎮。20__年12月，鄉鎮行政區劃調整時由原模環、蘭塘、士元三鄉合併組建而成，鄉政府駐地蘭塘村，距縣城10公里。鄉區域總面積77.5平方公里，轄23個行政村，9580戶，人口29377人。本鄉交通便利，320國道穿境而過，杭金衢、杭新景高速公路出口離本鄉僅5公里，龍游工業園區位於鄉境內。
由於山區氣象災害多，受災地廣，防災力量弱，防災減災任務艱巨，為了高效、有序開展對突發性災害的防救工作，全面提高應急處置能力，最大限度地減輕、避免氣象災害造成的人員傷亡和財產損失，做到堅持以人為本，加強各項防範工作，以確保人民生命和財產安全，力爭把災害損失降低到最少程度。現將一年來的工作總結如下：
一、建立組織。
鄉政府建立了以鄉長、副鄉長、鄉氣象協理員為主的氣象防災救災應急指揮部，各行政村成立了以村民主任、村氣象信息員的領導小組。
二、加強必要的裝備建設。
鄉政府有氣象螢幕顯示屏，有固定的氣象自動接收裝置，有專門的辦公場所，有氣象協理員的工作職責，制訂並完善了各項制度並掛牌上牆。鄉政府裝有大型警報器，鄉廣播站和各行政村的大喇叭保持全年暢通。各行政村配備有氣象信息員、預警員，配備有小型手搖警報器，手提廣播喇叭、雨量筒、銅鑼、強光手電筒等氣象防範器材。
有各項工作制度，並列入考核，利用電話手機及農民信箱等各種現代通訊工具確保在氣象災害來臨前，能及時接收和分發氣象災害預警信息，遇有氣象災害，能做到上承下達。鄉政府及時收集各村上報的由氣象災害引起的各種受災情況，向縣氣象部門、縣政府有關部門報告備案。
三、積極組織培訓。
鄉政府制訂了全年有培訓計畫，對特殊的氣象情況、春播育種、防洪防汛、防地質災害、防山洪爆發進行培訓。在5月份全鄉進行了氣象防洪防汛、防地質災害、防雷的演練，全鄉共有300多人參加。
四、建立了以蘭塘、姚西塘二個村的科普宣傳村。
利用廣播、宣傳欄、櫥窗、安全提示牌開展防災減災科普宣傳，普及氣象防災減災知識和避險自救技能，並能定期印製分發縣氣象防災減災宣傳材料，並向市、縣氣象災害影響區域的民眾分發明白卡，開展經常性的氣象減災宣傳活動，各行政村都設立了氣象台賬。
五、鄉政府、行政村都建立了避災點。
在突發性情況下，民眾有避難安置點，各避難點都配有民眾轉移路線圖，安置點都配有專門的管理人員、生活用品、藥品等。對大風、大暴雨和強對流天氣，及時通知村民、學校、企業等單位，根據緊急程度進行停產、停業、停課，防止意外事件的發生。
總之，模環鄉氣象災害應急準備工作在上級相關部門的指導和模環鄉黨委、政府的重視下，做了大量的工作，但工作剛走上軌道，我們有決心把以後的工作做得更好，更到位，為保證模環人民的生命財產安全作出貢獻。
學校防災減災的工作總結 篇16
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關檔案要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
學校組織全體教師認真學習上級檔案精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1.x月x日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2.x月x日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3.x月x日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4.x月xx日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5.x月xx日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
6.x月xx日開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會
7.x月xx日下午14點28分，廣播室內傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
8.每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得的效果
1.學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2.通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3.管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4.創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
學校防災減災的工作總結 篇17
根據教育局安管科通知要求，結合我校實際情況，積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動，於20__年5月11日至17日開展了為期一周的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力。現總結如下：
1、廣泛宣傳，學校製作“科學減災依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長傳送防災減災公益簡訊，向家長普及防災減災知識。
2、製作防災減災知識展板，組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的防災減災意識。
3、積極開展防災減災知識科普知識競賽，通過對防災減災知識的學習，全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。
4、組織全校師生進行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時間內所有學生安全撤離到操場。
防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
學校防災減災的工作總結 篇18
今年5月12日是防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周。現將宣傳教育活動總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動。全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片;
3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育;
4、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
二、大力開展防災減災應急避險演練。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
四、取得效果。
防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災的工作總結 篇19
今年的5月12日是我國第14個防災減災日，主題是“防範化解災害風險，築牢安全發展基礎”，本周是防災減災宣傳周。根據縣教科體局有關檔案精神，結合我校實際，開展了形式多樣的宣傳活動，現將近期“防災減災宣傳周”開展情況總結如下：
一、領導重視
__校長專門召開了防災減災工作會議，部署防災減災系列活動，要求各班開一堂安全主題班會。
二、廣泛宣傳、開展系列活動
1.利用國旗下講話，積極宣傳防災減災有關知識，提高師生安全意識。
2.各班班主任開展了安全教育主題班會。班會包含：交通安全、防溺水、防雷擊、消防等安全教育。
3.利用LED滾屏宣傳防災減災有關知識。
在防災減災宣傳周中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。
三、加強安全隱患排查、確保校園安全
5月10日，我校開展了一次安全隱患大排查。對校園教學樓的門、窗、及用電進行細緻排查、廚房、實驗室、微機室、校門口及周邊進行排查，做好記錄，發現隱患立即整改。
四、開展一次防震應急演練
5月13日下午，由學校統一指揮，全校進行了一次防震應急演練。學生有序從教室撤離，安全來到空曠的操場。安全撤離後，各班迅速清點人數並上報給吳志明校長。吳志明校長就參加這次演習對同學們進行分析、小結和再教育。通過演習，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互就等知識信息，提升應急能力。
五、積極組織師生及家長參加__市應急管理局的“防災減災”網路知識答題。
通過答題使師生進一步了解及掌握防災減災有關知識。
六、各班開展一次“防溺水”安全知識答題。
天氣炎熱，為進一步提高學生“防溺水”安全意識，學生組織全校學生進行一次防溺水有關安全知識答題。
學校通過看展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
學校防災減災的工作總結 篇20
今年5月10日是“防空警報試鳴日”，5月12日是“防災減災日”，為增強我園全體師生防災減災意識，提高全體師生應對突發自然災害能力，我園認直貫徹落實___檔案精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的系列數育活動，加強了全體師生及家長的防災減災意識，提高了全體師生及家長的安全防範能力，並取得了一定的成效。
一、領導重視，分工明確
我園領導高度重視防災減災宣傳工作，收到檔案後立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領導決定成立工作領導小組，由顏園長擔任組長、梁副園長擔任副組織，張老師、保衛科長及各班班主任為小組成員，積極引導幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳周活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。
二、精心組織，強化責任
5月7日，我園舉行了“防災減災日”宣傳活動啟動儀式，並在LED大螢幕上滾動播放防災減災宣傳標語及知識漫畫，營造防災減災氛圍，將安全工作責任細化，進一步強化我園全體師生防災減災的意識。
三、形式多樣，方法得當
1.加強組織領導，深入開展主題活動
積極開展防災減災宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災害風險”，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災減災知識，努力營造全園參與防災減災的濃厚氛圍。
2.加強宣傳教育，大力普及防災減災知識
利用展板、電子屏、廣播、微信、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災減災安全教育宣傳活動，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。
3.開展排查治理，消除災害風險隱患
紮實開展災害風險隱患排查治理工作，重點針對教學樓、圍牆、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災害風險隱患，積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，進一步落實學校風險防範治理責任，完善相關措施，全面提高我園風險管理水平。
4.開展應急疏散演練，加強國防安全教育，完善應急預案
積極組織開展防災減災應急演練，災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。結合預案開展一次5.10防空應急疏散演練活動，通過演練，進一步提高了幼稚園教職員工的安全防範意識和應急處置能力，在幼稚園發生緊急情況時做到有事不慌、積極應對、自我保護，有序、迅速的引導幼兒安全疏散，教育孩子們掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，使全園師生熟悉疏散路線，確保全全。
5.開展國防教育，增強愛國情感
各班組織幼兒觀看“國防教育宣傳片”，學習國防教育相關知識，激發全體師生的愛國情感，增強全體師生國防意識和民族自尊心、自信心，提高幼兒的綜合素質。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調，進一步增強了全園師生防災減災意識，最大程度的防止災害的發生、保障學校師生的生命安全和健康生活。安全永遠放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，才能讓幼兒安全健康快樂的成長。在今後的工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創和諧、平安的校園!
學校防災減災的工作總結 篇21
在防災減災日來臨之際，5月8日，___市天心區天悅幼稚園開展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。
本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環節。在試聽環節中，孩子們觀看了消防安全教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境;在參觀環節中，一件件消防設施設備映入眼帘，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重後果，謹記自己防災減災。在體驗環節中，孩子們與家長身臨消防演習現場體驗，感受火災發生時，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況突然離開一下，孩子逃出後未見到家長，急哭了眼。急著告訴老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”。 “通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認知能力的提高，通過幼兒教師的言行和指引，感受到了幼稚園教育用心與溫暖”。這是一位家長的活動感言。
學校防災減災的工作總結 篇22
為減少災害風險，提升醫務人員應對災害風險的能力，上高縣錦江鎮衛生院“四到位”開展第__個防災減災日活動。
1、宣傳活動到位
該院積極開展以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的宣傳活動，採取懸掛宣傳橫幅、發放宣傳單、現場講解等形式，向前來就診的患者和醫務人員普及防災減災知識。
2、知識和技能普及到位
開展有針對性的防災減災科普教育活動，充分發揮現代信息技術的優勢，推動防災減災知識和政策法規宣教進每個科室，做到人人皆知，人人參與。
3、風險隱患排查治理到位
重點對房屋隱患、用電線路、用電設備及火災易發點等進行了一次安全隱患大排查，對發現的問題，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。
4、應急演練活動到位
組織醫院職工開展了一次衛生防疫、防汛、防震、防雷、地質災害防禦、消防安全、病人疏散等方面的應急演練活動。
通過本次防災減災系列活動，進一步增強醫護人員防災減災意識和應對風險的能力，為打造一個和諧、平安的醫療環境奠定了良好的基礎。
學校防災減災的工作總結 篇23
今年5月12日是我國第七個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實融教[20xx]113號《關於開展“5·12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現將活動工作情況總結如下：
一、提高認識，加強領導
我部成立了以校長為組長“防災減災宣傳教育周”活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動
根據上級檔案精神，我部從20xx年5月10日-5月16日，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動，把安全工作作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範工作，提高學生安全自護能力。
1、積極營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子螢幕、廣播等各種形式積極開展防災減災宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救能力。
2、充分發揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護能力的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。
3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領同學們學習《中小學生自護自救安全常識》手冊，使同學們學會了避險知識，提高了生命安全意識。
4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我部於5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由於精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。
6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
三、取得效果
防災減災系列活動的開展，使同學們掌握了避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高了同學們的綜合減災能力，增強了師生防災減災意識，最大程度防止了災害的發生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災的工作總結 篇24
今年的5月12日是我國第9個防災減災日，主題是“科學減災，依法應對”。圍繞防災減災日的主題，根據上級主管部門的統一部署，寧國市氣象局精心組織，積極開展“防災減災日”活動。
1、開展標語宣傳活動。在單位的外圍欄桿上面懸掛兩條標語。
2、開展小學生進氣象局活動。為了讓小學生和家長們更好地了解氣象，掌握氣象防災減災知識和技能，拓展學生的科學知識視野。在防災減災日來臨之際，寧國局開展小學生進氣象局活動。向學生和家長們播放氣象科普宣傳片《氣候知識服務氣候行動》和《氣象防災減災高溫乾旱》，向他們介紹天氣預報的製作過程。在觀測場內，工作人員向他們介紹觀測場內的各種氣象觀測儀器以及氣象要素的由來，並對他們提出的問題，作出解答。
3、氣象災害預警信息平台服務對象已經進行重新梳理，氣象災害防禦責任人(含氣象信息員)信息已全部導入“國家突發公共事件預警信息發布系統”，並進行了一次系統更新維護，保障該系統在今年汛期中發揮作用。
通過這次“防災減災日”活動，讓更多的人了解氣象科普知識和氣象防災減災知識。讓他們在受益的同時，把氣象科普知識、氣象防災減災知識傳播到千家萬戶，讓更多人了解氣象、支持氣象。
學校防災減災的工作總結 篇25
根據區行署辦公室《關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》檔案精神，我單位高度重視，及時安排部署，制定實施方案，紮實做好了防災減災日的各項活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：
1、領導重視，精心部署
《關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》的檔案，要求各單位廣泛開展防災減災文化宣傳活動;積極推進防災減災知識和技能普及;認真組織防災減災應急演練;深入開展災害風險隱患排查治理;紮實推進綜合減災示範社區創建工作，我單位全面貫徹落實檔案精神。
為切實開展好防災減災日的各項活動，單位領導及時召集相關人員召開了專題會議。認真組織學習檔案精神，並對"防災減災日"活動進行了研究部署，對活動期間相關部門的工作職責進行明確，提出具體要求。切實增強了我單位對於開展好此次防災減災工作的緊迫感和責任感，為防災減災工作的有力、有序、有效開展，奠定了堅實的基礎。
2、廣泛宣傳，營造氛圍
在宣傳方面，我單位充分利用了橫幅、海報、標語等方式進行大力宣傳。首先我單位製作了以"識別災害風險，掌握減災技能"為內容的宣傳橫幅，懸掛於單位大門口。其次還專門製作了"防災減災"主題海報，並貼上於辦公區顯眼位置。海報內容結合我館實際，具體從"地震來了如何避險"與"火災發生了怎么自救"這兩方面展開，內容精煉，切實有效。
3、周密計畫，突出重點
為切實增強預防和應對火災、地震等突發性事件應急救援能力。5月11日，我單位組織起機關幹部、保全等人員在我單位管轄區域內開展防災減災科普小知識專項宣傳及消防知識培訓活動。活動內容主要是通過召開家屬院全體居民講解如何正確使用消防器材;掌握面對災害降臨時該如何正確的保護自己和該怎樣進行救援;掌握消防設施的使用方法並進行實戰演練。通過此次培訓、演練活動，進一步提高災害處置的決策水平和實戰能力，切實增強了應對災害的防範意識和應急救援能力。
為確保排查治理紮實有效地開展，按照"以查促防，防消結合"的原則，對全單位家屬院的重點部位進行全方位的安全隱患大排查，發現隱患立即責成相關部門整改。特別是對糧食收儲公司所下屬的各鄉鎮糧站開展大力排查工作，此次排查過程中，對於家屬院的用電、危舊住房等存在嚴重安全隱患的地方進行了特別嚴格的檢查，發現我單位家屬院用電方面存在著安全隱患。由此，辦公室立即整改隱患問題，發布《安全用電通知》，在家屬院內張貼公示，並以發文的形式轉發給各部門，要求召開部門會議，學習安全用電知識，加強用電安全管理。我單位通過開展防災減災科普知識宣傳、消防培訓及演練、隱患排查治理等工作。及時消除了安全隱患，提高了應急救援能力，對於有效防範災害發生、減少災害危害打下堅實基礎。
學校防災減災的工作總結 篇26
20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀念日，也是全國首個“防災減災日”，5月7日至13日為首個“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳周”活動總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
學校組織全體教師認真學習上級檔案精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
7、5月13日開展自救自護三字經背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)
8、5月12日結合市區教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優秀學生習作上交政教處，並由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
學校防災減災的工作總結 篇27
今年5月12日是我國“防災減災日”，主題“是減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
一、進行防災減災應急演練
(一)演練目的
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，認真吸取近期發生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統籌協調能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間
按照學校安全領導小組計畫要求，本次防災減災應急演練活動於5月12日中午12點進行。
(三)演練情況
1、制定應急預案：
1)根據我校建築物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經驗面對真正的災害。
(四)演練評估
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
二、開展防震宣傳教育活動
學校校採取了防震減災主題班會、科普展板、發地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規性的安全教育，確保學生身心健康發展，為學生營造良好的學習生活環境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極蒐集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作
學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內外環境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝於救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，為創建“平安和諧校園”提供強有力的`安全保障。