學校學雷鋒月活動總結 篇1
活動地點：商業大學湖周邊
參與人員：外國語學院宣傳部和20xx級團支書
活動主題：弘揚雷鋒精神
活動內容：
1、倡導文明出行，擺放校內共享小黃車
2、倡導垃圾分類，張貼有關垃圾分類的標語
3、倡導維護校園衛生，清潔路邊座椅
活動總結：
“學雷鋒、樹新風”是每年的3、5學雷鋒期間最為流行的“口頭禪”，未回響校團委的號召，外國語學院團委在3.5期間展開了不同類型的學雷鋒活動。3月1日召集各支部支書及宣傳委員舉行了學雷鋒動員大會。會議上主要說明了3月5日活動當天的具體安排並自製垃圾分類標語。出席會議共21人，7人一組分為三隊：文明出行隊、清潔校園隊、文明標語隊。此外，自3月1日起至5日，外國語學院團委運用微博宣傳平台號召各支部微博平台傳送學雷鋒文章及短微博，總計90條。
3月5日上午十點學雷鋒各小隊於湖集合兵分三路開始進行學雷鋒活動，活動時長30分鐘。此次學雷鋒活動各小組成員一共張貼垃圾分類標語40個；清掃湖桌椅7個；整理擺放小黃車共籃球場、圖書館，湖周邊3處。
此次學雷鋒活動因為前期準備充分，工作任務分配合理，所以活動當天各小隊都快速高效的完成了學雷鋒活動，最終大家在湖集合，然後拍照留影。學雷鋒活動圓滿結束。
舉動雖小，但是也在大家的努力下方便了學校的其他同學，找車更方便，座椅更乾淨，垃圾要分類……雷鋒精神正是在一點一滴的小事中詮釋著贈人玫瑰，手有餘香！
學校學雷鋒月活動總結 篇2
50年前，一個年輕的戰士以他不平凡的事跡和言行感動了中國，他就是雷鋒。今天，“向雷鋒同志學習”的'熱潮又一次在中華大地湧現。我們初二(16)班在新餘一中的組織下，認真開展學雷鋒活動，同學們在活動中增長知識，在活動中塑造品行，在活動中進步，在活動中成長。
一、學雷鋒活動讓我們增長知識、了解歷史
我們班學雷鋒活動開展之初，在老師的安排下，同學們通過看電視專題片、上網查資料、閱讀相關書籍等形式，逐漸加深了對雷鋒的了解和認識，也對祖輩、父輩生活的那個年代產生了興趣。同學們說那真是一個光輝歲月，雷鋒就是“supperstar”，他的冬粉太多了。還有同學說：以後要多聽聽爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽講講過去的事，利用假期多找些歷史題材的書和影視作品看看。
二、學雷鋒活動促班風、學風改變
雷鋒叔叔做工人、當戰士時，是革命的一塊磚，哪裡需要哪裡搬。他對待工作總有一股火一樣的熱情，對待同志像春天般的溫暖。同學們以雷鋒為榜樣，一點一滴改變自己的言行。我們都是90後，大多數是獨生子女，自我意識強。過去班級活動，同學們習慣自掃門前雪，有時還為一點小事發生爭執，現在這種情況明顯減少，互相幫助、文明禮讓蔚然成風，集體榮譽感增強。
雷鋒叔叔的釘子精神也極大地影響我們。同學們在學習中遇到困難、遇到難題時，更多的是像雷鋒那樣選擇堅持、選擇鑽研、選擇戰勝困難，班上常看到幾個同學在一起討論解題方法，成績好的同學幫助其他同學的場面。
三、學雷鋒活動伴我們成長
活動期間，我們班開展了小組間做好事競賽活動，同學們踴躍參加，好人好事不斷出現。3月10日上午，我班學生丁喬、彭佳美、陳玲、黃嘉偉、李仲凡、吳凱鵬等來到渝水區敬老院，打掃庭院，整理房間，拖地擦窗，贏得了老人們和敬老院工作人員的讚揚。
學雷鋒活動開展以來，學生家長反映，自己的小孩長大了。平時在家不怎么做家務的現在會動手了，學習也比以前用功了，學會了謙讓夥伴或弟妹等等，一句話，他(她)們在迅速茁壯成長。
學雷鋒活動雖已結束，但雷鋒精神卻深深紮根於同學們心中，也一定會伴隨著和諧社會的春風開花結果。
學校學雷鋒月活動總結 篇3
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裡閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子裡，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳階段（雷鋒精神學習周）
1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，下午召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計畫，並在大會上宣讀題為《學習雷鋒》的倡議書。號召全體學生學雷鋒。
2、各班制定活動方案，各班於3月9日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的.主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。
4、各班創辦了“學習雷鋒手抄報”。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六一班、五二隊、四二班、三二班。
二、實施階段（學習雷鋒行動周）
1、立足校園。開展綠化、美化、淨化校園活動，3月18日，按各班包乾區整理剪修，植樹澆水，清除雜草雜樹。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計畫長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
三、總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）
1、通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各班都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。
4、學校評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調查評選了六年級二班、五年級一班為“學雷鋒先進集體”。
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說髒話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！
學校學雷鋒月活動總結 篇4
“三月學雷鋒”主題教育活動已經結束，我校立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志願者服務活動。現將活動開展情況總結如下。
一、高度重視，精心組織
為確保我校學雷鋒主題教育活動的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統一思想，明確認識，提前研究活動的形式和內容。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。校團委鄭老師發表了國旗下講話，向全校師生髮出學雷鋒主題教育活動的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極回響校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進校風建設。
本次活動突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規範。引導學生從自身做起，從小事做起，並就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了校風建設。
四、加強宣傳，及時總結
在活動結束後，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。通過學雷鋒志願服務月活動的開展，在社會上營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧潁州做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。本次活動參與的班級和社團組織總計六十個，參與活動的人員約千人，涉及到的領域有：校園，社區，老年公寓，孤兒院，特教學校，留守家庭，汽車站，公共腳踏車服務點，街道店面，公園等場所。收到的活動小結51份，活動圖片近300張。活動中湧現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，並感染了他人，起到了良好的先鋒模範作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。紅旗中學將以此為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善願，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!
學校學雷鋒月活動總結 篇5
為號召全校隊員學習雷鋒精神，爭做時代新人，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面，臨澤鎮川青國小扎紮實實開展好學雷鋒主題月活動。
該活動從月初的宣傳發動開始，分成了四個階段：一是“走近雷鋒學習周”， 學校少先大隊向全校師生髮出學習雷鋒的倡議，要求各班召開一次學雷鋒主題班會，知曉一個雷鋒故事，會背一句雷鋒的名言佳句，會唱一首關於雷鋒的歌曲，出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。二是“學習雷鋒行動周”，各班成立了學雷鋒活動小隊，輪流在校園內開展美化校園活動，組織學習互助小組，鼓勵成績好的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，組織全校同學積極參加愛心捐助活動。三是“踐行雷鋒鞏固周”，在全校開展了“一言一行見公德”的道德實踐活動，並藉此機會舉行了第二屆“校級文明標兵”複評工作。四是“深化雷鋒總結周”，塑造身邊的學習典型，學校評出了若干名“學雷鋒標兵”，將他們的典型事跡做好宣傳，並評選出了“學雷鋒活動優秀班級”。
整個活動歷時一個月，學生對雷鋒精神的認識和理解更加深入，校園環境、學生的學習風氣和精神風貌都有極大改善。各中隊紛紛表示，學習雷鋒精神，只有起點，沒有終點，雷鋒精神將永遠留在大家中間。
學校學雷鋒月活動總結 篇6
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我系圍繞這次主題，開展了有關的活動。
我們會計系社會實踐部在大三師兄師姐和校內外各單位、部門的大力支持下，開展了以“學雷鋒，服務一條街”為主題的富有會計系特色的“學雷鋒”活動。在學校和湛江市獻血辦、市婦幼保健院的單位的協助下，我部的這次學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股“學雷鋒，獻愛心”熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
經過我部成員共同努力，制定了一個較為完善的計畫，共分三個步驟：
第一，活動前期：
1.為擴大此次活動的影響力，在學校網站、校內廣播站，宣傳欄等報導；
2.進行橫幅宣傳；
3.組織獻血知識講座，並由獻血辦對志願者進行獻血知識培訓；
4.大力宣傳本次活動的有關情況，動員全校師生以及社會各界人士積極參與。
第二，我部於20xx年3月21日發動並組織了我部志願者隊伍及獻愛心的本院學生，在社會實踐部成員帶隊到湛江市赤坎區步行街，在到達目的地之後，我們分組進行了派發獻血相關傳單，為步行街的街心公園打掃衛生，進行體重身高的測量工作，修理腳踏車，打氣等一系列的公益活動。
第三，活動後期我部召開總結表彰大會，對活動期間湧現的好人好事進行表彰，同時把活動期間出現的典型人物和先進事跡材料上報到團委。
總結這次活動，雖然收穫不少，但是難免存在一些瑕疵：
第一，由於沒有經驗，造成前期準備工作效率有所下降；
第二，缺乏團隊默契，在某些方面造成對時間的浪費；
第三，過分地依賴於大三的師兄師姐。所以，由於這次的經驗不足以致不是很完美。
但通過這次的經驗總結，下次我們會準備的更好！
學校學雷鋒月活動總結 篇7
三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心裡。每逢三月，全國上下都掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞56周年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”文明月活動。
三月三日，我們召開了學雷鋒動員會，號召全校師生積極投入到學雷鋒活動中去，在一個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化校園到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。在活動月中，先進群體和模範人物層出不窮、不斷湧現。通過對各班活動的檢查，看到各班都能夠按照學校的要求認真開展活動，組織周密，形式多樣，在學校中的每一個角落都能看到同學們的身影。
X級X班的同學在團支書的帶領下利用自習課時間給機房及計算機組辦公室打掃衛生；X級07班的同學們對綜合樓和實習樓的門窗進行了擦拭；X級13班的同學們幫助收發室王老師打掃衛生；X級02班的同學們來到圖書館擺放圖書。除了在我們的校園裡，我們的同學還來到有困難的同學的家裡幫助做一些力所能及的事情。如X級06班的同學去到張揚同學的家裡幫助換煤氣，打掃衛生；X級11班的同學為黃宇同學家買生活用品，打掃衛生；X級X班的同學們為汪海同學家打掃衛生，等等。
通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今後我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今後的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。
學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
學校學雷鋒月活動總結 篇8
3月23日下午2：00我院青年志願者在團委的組織下準時從學院出發，一路校旗飄揚，隊伍有序雖然有些小雨，但是大家的心卻是無限的暖意，風雨是動搖不了大家的決心的，雷鋒月福利院活動總結。
隊伍順利到達福利院在福利院負責人的安排下，我們見到了那群活潑可愛的孩子們，對於我們的到來，他們表現的是如此的興奮。在慰問聲中，在吉他的彈奏聲中。我們和孩子們的距離是那么的近。
在此次活動的開展中我們分有吉他組，繪畫組，剪紙組 捏橡皮泥組，同學們充分發揮自己的才能，調動孩子們的積極性，在快樂中學習。將活動推向一個一個的高潮，雖然這些孩子大多都是殘疾兒童，但是他們的心卻不殘疾他們的心靈手巧，他們的活潑，無時無刻的讓我們驚喜，深深的觸動了我們的心。孩子們在福利院和社會各界人士的精心呵護下是幸福的
在活動結束時，我們和孩子們一起合影留念。要離開的時候大家依依不捨，有些女生還不禁落淚，場面感人。
此次活動的開展基本上按照活動的要求，按照團委的統一安排，認真的做好各項工作，落實具體行動。雙方組織單位積極配合，在共同搭建的平台上互惠互利，福利院主要負責人對我們的工作表示滿意和感謝，工作總結《雷鋒月福利院活動總結》。
活動也推動了我校學習雷鋒活動和增強團員意識深入開展，在奉獻的同時充分彰現了我院大學生的良好素質，增強團員奉獻社會回報社會的意識。
此次活動有兩方面出現比較大的不足：
1、在與福利院個別負責人交流時對我院學生的生活產生誤解，從中說明，我們的自我理解還不夠，在今後的活動中，我們要注重學生素質的體現和學院對社會的影響力。
2、活動人員的安排上不夠細，影響了活動的積極性，今後的活動中要做好精密的策劃和周密的安排。
通過開展學習雷鋒活動，弘揚“奉獻 友愛 互助 進步”的志願者精神，增強團員意識。提高了大學生的思想政治素質，使學生進一步認識到當代青年在社會中的重要作用。同時擴大了我院青年志願者的社會影響力。促進社會良好道德的形成。這次活動的開展，一方面是為了學習雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，為社會奉獻一分愛心。另一方面也提高我院團員奉獻社會，回報社會的意識，是增強團員意識的重要一刻。
學校學雷鋒月活動總結 篇9
今年3月5日，是向雷鋒同志學習題詞四十六周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了優良的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
(1)營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計畫，安排有部署，3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了優良的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
(2)開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出主動踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在教室領導老師的引導下隊全校教師的門帘進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門帘被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為教室做善事，為同學做善事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從教室內到教室外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做善事達670件，參與做善事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流於形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
學校學雷鋒月活動總結 篇10
這次活動是我部建立以來首次舉行的大型的，同時也是校外的活動，在此之前我們沒有什麼經驗借鑑，但經過我部的全體成員的共同努力，多番策劃，終於圓滿地完成了這次“學雷鋒，服務一條街”活動。雖然是第一次，但是我們卻很好的協調好學院內外、各部門單位之間的關係，使得大家在活動過程中能融洽地相處；另外，由於我們的宣傳到位，使得學員內外湧現了一大批獻血先鋒。最重要一點是，通過這次活動，我校xx學院和我部會計系社會實踐部得到湛江市獻血辦、市婦幼保健院的單位及湛江市人民的普遍好評，留下良好印象，為以後志願者工作的開展打下了良好的社會基礎。
總的來說，我們會計系社會實踐部在系團總支的協助下成功的完成了此次活動，這是一次有別於以往的單單以掃馬路，測血壓等為主的傳統模式，使得三學份的學雷鋒活動更加豐富多姿，更加務實，更有意義。這使得我們xx學院以及我系志願者隊伍在湛江人民之中得到普遍好評，有利於打響我院及系隊的名聲，這將給我們以後開展各項活動帶來意想不到的好處。我們將會不斷地改進和完善這一模式，使得活動更加豐富，更加精彩，更加有意義，使得我們能夠更好的為公益事業作出我們大學生的一份貢獻。
學校學雷鋒月活動總結 篇11
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛 深入宣傳
我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計畫，安排有部署 ，在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節選)，並利用晨會，主題班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，並從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
從召開學雷鋒動員會以後，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題，並評出學“雷鋒”優秀教師一名。
2 、在班內召開學習“雷鋒”主題班會開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。
3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的'現象也層出不窮。
三、進行總結評比 樹立榜樣 深化活動內涵
3月31日早上，我校召開學雷鋒活動總結會。各班都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒25名，對高年級學生徵文比賽也評出優秀徵文12篇。總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學“雷鋒”的活動並未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極回響號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
學校學雷鋒月活動總結 篇12
自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心裡，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十二周年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”文明月活動。
一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；堅持把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績。現將所開展的活動小結如下：
一、提高認識。
通過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，了解學習雷鋒的主要內容——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統。為了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學認真認真閱讀了有關雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據不完全統計，人均看有關雷鋒的故事2本以上。通過閱讀，學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂。
2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》
通過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。
三、學做小雷鋒。
1、有三個學雷鋒小組集體做了好事。學生有了體驗，日記的內容也豐富了，極大多數學生寫了學雷鋒體驗日記。
2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共進步”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫助結對同學背誦、聽寫，檢查作業等。通過他們的幫助，學生的作業上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。
3、開展“人人獻愛心活動”。活動開始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心為班級捐款、捐毛巾等衛生用品。還拿盆花、圖片等來美化自己的教室。
4、積極開展捐書活動。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學校捐給了希望學校。班中的捐書都進行了登記，編號。每天利用中午時間由小管家負責借閱。教室里充盈著濃濃的書香味。
四、相約雷鋒
全體同學積極開展學雷鋒做好事活動，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據不完全統計，全班做好事100件。
學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。
學校學雷鋒月活動總結 篇13
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… ”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
學雷鋒活動月雖然已經過去，但是雷鋒那種令人敬仰的精神，卻依然留在我們心中，落實在我們的行動上。如我們班的俞雪林，李佳薇，荊博涵，王沁園，劉翰林，劉翰森，梁淑越，孫筠茗，高立棟，趙文劍，高若曦，郭慧璇，王巍，韓子琦，李碩，鞏倩楠，楊帆，楊鈞堯，向夢潔，張雪，房媛，郭岩等人，主動去為一棵棵小樹刷上一層外衣，使小樹能更加茁壯地成長；景啓航，寇子洋同學則擔任教室窗戶的清潔工作，將這一“衛生死角”徹底清理乾淨；王振宇，楊鈞堯，郭岩同學等班上的高個肩負起擦燈管的責任，把這教室里最髒的地方清理得幾乎沒有一點灰塵；王暢，高若曦，郭佳凡，李浩，郭慧璇，孫雲鑫等同學為了給老師創造一個良好的辦公環境，主動擔負起清理老師辦公室的任務，他們將老師的辦公室清理得乾乾淨淨，一塵不染。
學校一樓走廊的玻璃一向是最飽經風霜的地方，一塊塊高大的`玻璃像是學校的“迎賓牆”，於是，我們班的郭慧璇，景啓航，王巍，王振宇，郭岩，楊鈞堯，肖岫昕，方媛，韓子琦，李碩，郭佳凡等人在自己的自習時間對自己份內的那一塊玻璃的里外進行了徹底的清理，使玻璃重新變得光彩照人。
當然，在學雷鋒活動月中，所有同學都努力地發揚雷鋒精神，不但自己有了很大的提高，同時，也儘自己最大努力去幫助他人，使雷鋒精神在我們校園中隨著春風擴散到每一個角落。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神。此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，並集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會很大的推動力。
社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定切實可行的措施，採取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各行各業不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。
學雷鋒活動月過後，我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
學校學雷鋒月活動總結 篇14
五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在團區委的號召下，在局團委的指導下，我校團委組織全校師生積極開展豐富多彩的學雷鋒活動，同學們以團支部為單位，緊緊圍繞上級的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效，現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
首先，在三月初，學校團委召集全校各班的團支部書記和班長開了一個學雷鋒活動月的宣傳動員會，並向全校同學發起“弘揚雷鋒精神，爭當雷鋒標兵”的學雷鋒活動倡議。本次活動主要圍繞兩個內容開展：開一次主題班會，開展一次學雷鋒為主題的社會實踐活動。各團支部積極回響校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月2日至3月6日定為倡議宣傳周，3月3日至3月27日為行動周，3月30日至4月3日為總結周。在這個月中，全校師生積極參加學雷鋒活動，累計做好事件數137件，其中高一年級45件，高二年級66件，高三年級26件，組織學雷鋒活動小組共131組，參加學雷鋒活動人次1308人。
2、志願活動有聲有色。其中新華中學志願者服務隊到花都區氣象天文科普館開展“世界氣象日”志願服務活動;高一(8)班的志願者在秀全公園進行曲奇餅義賣活動籌集善款近400元;高二(15)班志願者在校內組織義賣活動並用籌集的善款探訪獨居老人;學生會志願服務隊在校內舉行閒置物品義賣活動;另外各班團支部還組織志願者到花都湖、橫潭村幼稚園、學校周邊社區等開展了一系列的志願服務活動。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
此次主題活動即將結束了,學校團委對本次活動進行了認真總結評比。雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚 這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
學校學雷鋒月活動總結 篇15
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十六周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
(1)營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計畫，安排有部署，3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
(2)開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在班主任老師的引導下隊全校教師的門帘進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門帘被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流於形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
(3)進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
學校學雷鋒月活動總結 篇16
3月，春風吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為回響校團委和學院的的號召，我們xx級生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報。
一、學習雷鋒，用心去做——清掃第一教學樓
3月5日，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下，校學生處的帶動下，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗台，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網的牆壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。
大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態，所以學習雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。
二、學習雷鋒，從小事做起——記一件小事
清掃教室回去的路上，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事，當時風颳的很厲害，天也陰的很厲害，餐廳採購叔叔的機車在拐彎處被冰滑了一下，車上的雞蛋全撒在了路上，這個時候，過往的我們沒有一個人袖手旁觀，反而都蹲下來趕緊幫著叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋，天很冷，當時也真的很凍手，但是沒有人抱怨，手裡沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌髒，大家都說快點撿，多撿一個損失就少了一點，在這裡沒有默然，沒有誰去計較得失，更沒有人覺得我這是在學習雷鋒，我只是做了我們該做的，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎，學雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情，而是真的做我們該做的事情。幫助需要的人，難道不是雷鋒精神的延續嗎?
三、學習雷鋒，我們不是一個人——渾河撿垃圾之行
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志願者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，國小時候的植樹節拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對於我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收穫不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理乾淨，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環境，愛護家人，這些，才只是個開始。
四、學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書
3月13日，我們班16人在課餘時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使滿頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，並將他們全部規整上架，我們走的時候得到了老師的誇獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的。”就是這些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心裡真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。
五、學習雷鋒，不會停止-——清掃校園分擔區
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，3月22日，我們班同學在院生活部的號召下對我們的校園分擔區進行了大清除，儘管前一天下了大雨，給我們的掃除工作帶來了一定的困難，可是我在我們班同學的臉上沒看到任何的抱怨，任何的不滿，相反他們的臉上洋溢著最美的笑容，大家興致高昂的打掃了我們的分擔區，看著變了一個摸樣的校園，我們都有理由相信，只要我們堅持下去，我們的沈農，我們身邊的壞境會變的大有不同，而且，最重要的是，我們會得到最大的提高，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
三月快要過去了，但是雷鋒月並沒有結束，學雷鋒的最高境界就是天天都是3月5日，月月都是雷鋒月，就像我們一開始給我們學雷鋒活動的定位一樣，用我們的愛溫暖這個三月，從小事做起，這個三月我們班沒有組織什麼大規模的學習活動，但是我們用我們自己的一點一滴的努力，證明了，學習雷鋒真的不遠，從身邊做起，從小事做起，用心去做，不會停止，那么終有一天，我們就都是活雷鋒了。
學校學雷鋒月活動總結 篇17
一、活動背景
自1963年3月5日題詞：“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒精神已經家喻戶曉了。這樣的精神鼓舞著一代又一代人們為祖國為人們多做有益的事。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現出了一種“以有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是值得我們每個人學習和發揚光大的，是值得人們代代相傳的!
二、活動主題
雷鋒精神代代傳 志願服務進社區
三、活動目的：
1.紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
2.以“雷鋒月”為契機，號召大學生為別人做好事，為富有愛心的同學創造機會，營造和諧融洽的校園氛圍。
3. 通過此次活動提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。
四、活動形式
1.為城市清理小廣告等“牛皮癬”，清潔城市街道，還城市一個整潔的生活環境。
2.到康復院看望孤寡老人，陪他們聊天，並為他們表演節目。例如，唱歌，跳舞，唱戲曲等。
3.到社區聾啞兒童幼稚園看望小朋友，教他們畫畫，做手工藝品等。並帶他們到公園玩遊戲。
五、活動安排
時間：20xx年3月12日—14日
地點:大學城附近、國醫康復院、聾啞兒童幼稚園
參與人員：婦幼團支部團員
六、活動流程:
前期準備:
1.召開班委會並確定活動形式、地點等。
2.與活動地點負責人聯繫並確定相關事宜。
3.讓同學們了解此項活動並積極參與。
4.生活委員負責購買清潔劑，繪畫、手工藝用品等。
活動過程：
1.3月12日，在大學城附近清理街道。
1).集合當天活動志願者，在團支委的帶領下出發。
2).到達目的地後，確定工作對人員進行分工。
3).分組對街道進行清潔，包括“牛皮癬”、垃圾等。
4).結束服務，做好整理，集合返校。
2.3月12日，到國醫康復院看望孤寡老人。
1).由志願者服務隊隊長帶領隊員到達國醫康復院。
2).到達目的地後分小組輪流陪老人聊天，表演事先準備好的節目。
3).給生活不能自理的老人餵飯、洗澡等。
4)活動結束後，集體返校。
3.3月12日，到聾啞兒童幼稚園看望小朋友。
1). 由志願者服務隊隊長帶領隊員到達聾啞兒童幼稚園。
2).一對一教小朋友畫畫、做手工藝品等。
3).帶小朋友到附近的公園玩遊戲。
4).將小朋友安全帶回幼稚園後，集合隊員返校。
七、活動總結
本次活動超出預期的想像，同學們都很認真努力。活動之中更是結合各組分人員自身特點全力發揮其能動性，將各自能力及特長巧妙結合以達到最大成果。
優點：1).打掃的很認真，很快便將任務完成。同學們洗洗刷刷，不怕苦，不怕累，不怕髒。
2).本次活動具有多樣性，服務的面比較廣。涉及美化城市，關懷孤寡老人，看望聾啞兒童。
3).本次活動取得了很大意義，得到了社會的肯定。很多城市居民紛紛表示，清除城市“牛皮癬”能夠還城市的整潔生活環境，應當加大宣傳以減少城市“牛皮癬”及城市垃圾的出現。另外，前往國醫康復院和社區聾啞兒童幼稚園的志願者也給老人和孩子們帶去了溫暖和快樂。
缺點： 1). 由於班委沒有聯繫好牡丹社區的負責者，牡丹社區在進行拆遷工作而導致將地點臨時改成了大學城附近。
2). 由於時間緊迫以及班委換屆的原因，活動開始對同學的通知不到位。
3). 請假的程式不齊。
學校學雷鋒月活動總結 篇18
今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”XX周年，也是中國青年志願者行動開展XX周年。我校在3月份集中開展了以“傳承雷鋒精神”為主題的學雷鋒志願服務月活動。現將我校3月學雷鋒活動總結如下：
1、開展“美化城市活動”活動。
我校團委組織部分團員到縣公園街道進行義務清掃和宣傳活動，不僅極大改善了城市環境衛生，更讓環保意識深入人心。
2、圍繞綠化美化開展志願服務行動。
我校團委組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。活動形式雖然比較簡單，但師生的行動無時無刻不在彰顯著雷鋒精神，他們用實際行動把雷鋒精神傳遞到校園每一個角落。
3、開展“獻愛心、送溫暖”活動。
我校團委組織學生到福利院、敬老院和孤寡老人家中開展慰問活動和志願服務活動。同學們走出校園，走向社會，把愛心傳播開來。他們在活動中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到成長，雷鋒精神也在他們心中生根發芽。
4、開展網路文明志願服務行動。
我校以關愛未成年人健康成長為重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規範網上行為，培養文明上網的良好習慣。加快發展和壯大網路文明志願者隊伍，為未成年人成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網路文化環境。
通過這次學雷鋒活動的開展，增進了班級凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機結合在一起，使學校環境、學習氛圍和學生的精神面貌得到很大的提升。雷鋒精神永垂不朽，它已深深地烙在同學們的心中，在未來的生活和學習中，同學們必然會將雷鋒精神傳承和發揚下去，樂於助人，勇於奉獻，共建和諧美好的校園。