有關學校優秀工作總結範文 篇1
一、工作計畫
對學校的實際情況客觀分析，將學校總目標分層分解到各職能部門，責任到人。我校政教處、教導處、總務處等部門均訂出相應的管理方案，使我校的教學管理規範化、科學化。
我校校領導始終工作在教學第一線，親自聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學校重大問題由校領導集體討論，學校領導班子團結協作，戰鬥力強。
二、存在的主要問題
半年來，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現在：我校的教學質量與市內先進學校相比還有一定的差距，學校教研、教改環節薄弱，辦學經費嚴重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發揮。全面實施素質教育，效果不夠顯著。適齡少年入學率和鞏固率形勢嚴峻，職高班生源不足，辦學效率不高。
三、 教學質量是學校生存的基礎
我們將完善學校教研機構，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學質量的提高。通過各種渠道，強化政府行為，狠抓學生入學率和鞏固率。我校職高班的辦學效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場地、資金等因素的共同影響。針對目前的不利局面，今後我們要做好下面的幾點：
(1)大力宣傳農村職業教育重要意義，儘可能轉變學生家長對職高班的錯誤認識。
(2)積極組織專業教師進行專業技能的培訓，儘快讓他們不但能講，而且能“做”。
(3)充分利用學校農場，培育優良新品種，並發揮實習基地作用。我們決心在鎮中心校和市教育局的正確領導下，與時俱進，發奮圖強，為老虎崗鎮全面建設小康社會提供智力支持，為老虎崗鎮的教育發展做出新的更大的貢獻。
有關學校優秀工作總結範文 篇2
20xx年，對於我們學校來說，是學校發展史中不平凡的一年。“1751”課堂教學改革創新工程攻堅年、學校啟動教學樓建設工程、參加市縣各項賽事活動等等，學校工作雖然千頭萬緒，但是學校秉承“尊重仁和”的辦學理念，一班人凝心聚力、奮發作為，使學校各項工作做到穩而有序的發展，讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福。下面，我從以下幾點對我校工作做一簡要匯報：
德育工作是學校工作的重中之重，學校時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，創新德育模式，確保學校德育工作順利實施，促進學生全面發展、健康成長。
1.加強校園文化建設，營造良好育人環境，精心布置宣傳陣地。加強了對“春之聲廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文並茂。規範班級教室布置。在規範班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
2.重視學生的創新精神和科技素養，從小樹立科學技術是第一生產力的科技意識，擴大同學們交流，製作過程，促進個人的思想發展，開闊思維和視野，以班級為單位舉行科技作品展。相互學習，共同提高，促進學生個性化發展，培養學生良好的興趣愛好讓學生親身體驗科學技術的，讓素質教育落實到實處，把科技製作引進課堂，
3.本學期開展了讀書活動，制定以班主任和語文老師帶頭讀書計畫，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的.讀書能力;使校園文化環境得以最佳化，營造了和諧的書香校園。
4.學校注重學生的養成教育，行為習慣養成要求全體學生“把話說好、把課上好、把作業寫好、把隊站好、把操做好、把服裝穿好”，從細節抓起，突出德育工作實效。
紮實開展學校一日課程，讓升旗、誦讀經典、每日一練、大課間活動、每日一歌、每周一思伴隨學生成長每一天。
5.各項賽事活動異彩紛呈。男女桌球比賽榮獲縣團體第三第四、女子籃球獲市比賽第四的好成績，順利通過市經典誦讀示範校驗收，積極參與縣百人體操、男子足球比賽，讓學生在活動中提升自己。
教學質量是學校的生命。我校藉助“1751”課堂教學改革創新工程，利用濟南勝利大街國小課堂教學對接先天優勢，積極探索，勇於創新，積極創造良好的教學環境，紮實推進素質教育，全面提高教育教學質量。
有關學校優秀工作總結範文 篇3
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。一年來，我校在上級部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，本著以預防為主、防治結合、加強教育的原則，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依，是做好教育、教學工作的前提。使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將本學年學校安全工作總結如下
一、領導重視，措施有力
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各中層領導為成員的領導機構，明確了各自責任，以德育處、教學處、安穩處聯合主管主抓，夯實安全任務，確保了學校平安穩定。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，成立了安全領導小組，分管副校長統一領導學校安全工作，安穩處具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善地處理。各處室負責人、班主任具體分工負責組織實施。
二、制度保證，明確責任
1、建立了各處室領導“一崗雙責”責任制
學校將安全工作列入了各處室的目標考核中，制訂了考核制度和責任追究制度。對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人
的責任。
2、簽訂了責任書，加強安全責任意識
學校與各處室負責人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責，做到“一崗雙責”，確保學校安全有序工作落到實處。同時學校還與學生家長簽訂了安全責任書（包括走讀生安全責任書），明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的.重要內容。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作各項規章制度
制訂並不斷完善了《X學校安全工作責任制度》、《X學校安全定期檢查制度》、《X學校消防安全管理制度》、《X學校食品安全管理制度》、《X學校宿舍安全管理制度》、《X學校校園安全突發事件處置制度》等54項安全規章制度，建立了定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。實行了校級領導帶隊24小時值班制度，明確了值班職責；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
三、精細管理，重點防範。
1.加強了門衛的安全管理。採取有效措施，嚴格落實了門衛工作制度，對外來入校人員做好詢問登記，把好校園入口關。非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。
2.加強了交通安全管理。汽車、機車、電動車出入校園，避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，防止了意外交通事故
發生。
3.加強了食堂飲食衛生安全管理。嚴格執行了《食品衛生法》規定，嚴把從業人員健康體檢、原材料採購、加工、飯菜留樣等各個環節，確保了食品安全。
4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。教育和培養學生養成了良好的個人衛生習慣，發現異常情況及時報告、妥善處置。
5.及時檢修了校園電子監控系統。建成了人防、物防、技防相結合的校園治安防控網路，加強了對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班制度，值班人員按時到崗，並做好值班記錄。
6.加強了校園消防安全管理。依據《消防法》規定，加強了校園內消防設施建設，完善了疏散標誌，加強維護管理，確保了消防安全。一年了組織師生開展了消防演練2次，安全有序地組織了師生撤離。
7.加強了各類教學活動的安全管理。加強了課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，努力防止發生意外事故。
8.加強了學校樓道安全管理。切實落實了相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等重要時段的安全管理。做好了樓梯欄桿的檢查維修保養，保證了牢固、規範。發現的安全隱患立即進行了整改。
9.加強了學校宿舍安全管理工作。加強教育引導，強化了學生宿舍午休、晚休紀律、宿舍衛生和消毒工作。開學前對宿舍設施進行了檢查維護，確保了宿舍整體結構無安全隱患，玻璃窗、照明設施、用水設施、學生用床完好。學校安穩處實行了午間、夜間巡查制度，安排了4名宿
管員在宿舍內定期、定時巡視，確保了學生安全。
四、應急預案，定期演練。
學校以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為構想條件，結合學校實際，認真制定了各類事故應急預案21類，做到內容充實、實用。完善了保障措施，健全了處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。本學年，我校舉行了多次應急疏散演練，分別是2次食品安全演練、512防震防災演練、918防空襲安全知識教育、2次消防安全演練。這幾次的演練，組織嚴密、操作規範、真實性強，到達了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。
五、安全教育，形式多樣。
利用每周一的升旗儀式、班會、活動課、學科滲透等途徑，採取了板報宣傳、懸掛橫幅、廣播站宣傳、舉行主題班會、安全講座、安全徵文等形式開展了豐富多彩的安全教育活動，使學生接受了比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防詐欺等安全知識和技能教育，做到了防患於未然。
1、開好每一次安全工作會議。本學年每一次校委會上，第一件事就是校長對校園安全工作進行了強調、安排、部署，提出了安全工作整體要求，並在開學典禮等重大師生會議上作了關於安全的重要講話。學校安穩處制定了安全工作方案並加以認真落實，確保了學校安全防範措施到位。
2、進行了兩周一次的安全排查。學期開學前及開學後每兩周組織
了專人對學校內外的安全隱患進行了徹底排查。對學校的電線電路，學校設施、學校周邊環境進行了認真的檢查，有問題及時進行了整改。
3、對家長進行安全知識宣傳。學校發放安全教育告家長書和冬季安全告家長書共10餘次，積極宣傳消防、交通、飲食衛生及防疫等安全常識，引導家長認識到孩子安全教育的重要性和必要性，主動配合學校落實好各項安全工作。
4、上好每一次安全教育班會。一年來召開主題班會共30餘次，各班主任都把安全教育作為重點來抓實抓好。通過主題班會，引導學生學習安全常識，進一步增強了學生的安全意識和自我保護意識；掌握了一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
5、做好每一次專題教育。本學期在學校各部門的精心安排和安穩處認真組織下，進行了人防知識宣傳、心理健康教育、法制教育、消防技能培訓等專題講座，提高了全體師生的安全意識和自我救護能力。
六、深入開展，掃黑除惡
按照縣局要求，制定了《X學校關於開展掃黑除的惡專項鬥爭活動實施方案》，各班利用主題班會——《開展掃黑除惡，預防校園欺凌》進行了宣傳教育，學校組織了掃黑除惡的專項鬥爭活動知識問答競賽，利用橫幅、LED顯示屏進行了宣傳等，使掃黑工作深入師生心間。
七、治理周邊，淨化環境。
在上級有關部門領導下，積極爭取公安巡警、派出所、食藥監等職能部門的支持幫助，採用夜間巡邏、進校督促培訓檢查及對周邊人員摸排等，營造了良好的校園周邊環境。
八、存在的主要問題和建議
本學期在學校領導、安穩處及全體教師的共同努力下，安穩工作得到加強，但是安穩工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、我校地處倉頡路北段，臨近公路，該路口車流密集，尤其是周五放假和周日收假時段，師生出行交通安全隱患較大。
2、學生中獨生子女、單親家庭、留守學生人數越來越多，成分越來越複雜。特殊群體的學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。單親家庭、留守學生的成長環境致使性格孤僻、易衝動等，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要方方面面的密切配合。安穩處希望能與各處室、各班主任和科任教師通力合作，進一步做好學校安穩工作。
總之，本著對教育事業，對學生負責的態度，我們將增強抓好學校安全工作的使命感、責任感，再創我校安全工作的新局面。
有關學校優秀工作總結範文 篇4
按照教辦度工作計畫，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：
一、抓好、抓實德育工作
德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計畫的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
二、全力落實教學工作
教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。儘管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計畫，並主持教師依學校計畫對本位工作做出詳細的計畫。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，並作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。
其次，學校紮實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計畫、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收穫。針對我校實際設計的國小作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區國小語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動後，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的.教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。
三、認真落實師訓工作
師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨幹教師培訓、新課標培訓、國語培訓、教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到x%。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授後期本科，學歷合格率達x%。第四.認真貫徹落實素質教育。儘管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛鍊學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95%。
四、認真落實“兩基”工作。按上級有關“兩基”工作
要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規範，保管妥善。
五、加強行政管理
領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。
六、其他工作
校容校貌建設工作：協調村里出資xx元平墊校園;文體衛生工作：認真落實工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春遊活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野.財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發校本資源，將校內閒置土地發包;嚴格執行財務管理制度，定期財務公開;.安全工作：認真落實《中國小交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑;認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯;
七、存在不足
校內風蝕嚴重，需協調村里硬化;學生基礎不十分牢，成績提高幅度小;實驗室利用率不高;管理上有些許不足，有一些人情味;冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學取暖又是一個問題。
有關學校優秀工作總結範文 篇5
20xx年春節剛過，新學期又開始了。寒風瑟瑟，陰雨綿綿，校內僅有的三、四根楊槐樹的光光枝丫在風中顫抖搖曳。走過坑窪積水的泥濘操場，來到教室，無一張字畫的牆上，白灰東掉一塊西掉一塊，風從破損的玻璃窗灌進來，吹到坐得不端正的學生身上，鬆散的桌凳偶爾發出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動。教師慢吞吞地在講台上講著，重複著年年重複的話語。來到教師辦公室，有五、六個教師在備課。當有陌生人經過，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學校任何角落，看不到新學期的喜悅，春節的歡樂已蕩然無存。是呀，師生們還忘不了前幾個月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一隻眼的蘇某的痛苦，一學期無校長，學校內紛亂爭吵，大批教師要求外出打工或調動，各級“官員”避而遠之。作為教師，誰願意這樣呢！大家都盼望浮燥後能寧靜，盼望來一個好的領導力挽狂瀾。
迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來訊息，有一位新校長將調任學校。後來再一打聽，他叫x華倫，從茨竹中學調來。一下子我們xx中學好像充滿了曙光。
校長剛到學校，xx中學一雙雙懷疑的眼光盯在他身上。他能行嗎？於是各種議論悄然而至。但是“不管風吹雨打，勝似閒庭信步”他似乎全然不知道人們的議論，開始了自已的工作。
多方籌資校園換新
他來到xx中學後，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當然是籌資遷校，“普九”迎國檢。
xx中學原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應新時期教育的發展，更不能達到“普九”的要求。校長積極協調，政府痛下決心，投資120萬搬遷了xx中學。遷入新校後，師生員工無不歡欣鼓舞，但接踵而來的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點了，內部設施及環境整治要靠學校自已想辦法解決。此時新校操場亂石成堆、坑窪不平，無一棵花草，各種教學設備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎金、醫藥費等著下發，賬上的9000多元赤字需要彌補。總之，急需要10萬餘元資金。錢從哪裡來？學校無任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長召開了多次行政會、校務會等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節省開支，廣開財源；二是舉債藉資；三是“化緣”求助。措施出台，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無不心存懷疑，就連他本人也懷疑過。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。
首先是舉債藉資。一是向教師借款。教師本來收入不高，除生活必需和日常開銷，所剩無幾，能借出的不多。大家都知道，學校無收入來源，尚欠債9000多元，有無償還能力，是一個未知數，都有不願意把自已千辛辛苦苦積攢的錢借出來。x校長挨家挨戶去勸說，作動員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負有心人，最後他拿出自已準備買房的8000元，借給了學校。教師們被他的表率所感動，很快藉資給學校近5萬元。二是向外單位借款。x校長來回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也痴心不改。蒼天不負有心人，他把實驗中學的領導請到我校參觀，用真情感動了實驗中學的領導們，無息借出1萬元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老闆借，他們自已墊資施工，學校籌到經費後再支付。
其次是“化緣”求助。求助個體戶和單位贊助支援。他先後找過十幾個老闆和好幾個單位，終於獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問題。
第三，節支開源。他制定製度，加大力度，嚴格管理，厲行節約，口號是“節約有獎，浪費受懲”。通過嚴格的管理，從水電費、電話費、辦公費、招待費中盡力節約，能為“迎檢”節約一分錢絕不多用。例如，為了節約開支，每次購買東西都精打細算，有時為節約幾角錢與商店老闆討價還價半天。他還充分利用現有條件，廣辟財源。通過招對食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，還充分利用得天獨厚的操場兩邊的沙石創收。
在短短“迎檢”兩年來的時間裡，籌資20餘萬元，建起了校大門正面80餘米圍牆，平整了操場，所有的教師辦公桌凳全部換新，新增學生桌凳250套，修花台20個，栽種了花草樹木，修建舞台1個、有文化牆、閱報欄，字畫標語全部瓷磚化、玻匾化，一個美麗的校園初見端倪。教學設備設施得到了明顯改善，99年9月添置計算機30多台，而今，在他的帶領下，xx中學正向一流的農村中學邁進。
以身作則再鑄輝煌
x校長到xx中學後，開拓進取，銳意改革。他本人並組織全體教職工多次外出參觀學習，引進先進的管理，科學治校，依法治校。他組織制定了《xx中學教職工獎懲方案》，對學校教職工和各部門的獎懲目的、意義、內容和方法作出了明確的規定，該規定對全面貫徹落實了黨的教育方針，全面推進了素質教育，科學管理，統帥學校工作作用極為巨大。根據獎懲方案，又制定《教職工出勤獎實施細則》、《教師職工年度考核及獎勵方案》、《課時津貼發放方案》等，全面獎勵各項工作突出的個人和部門。對不執行《教育法》和《教師法》等的個人和部門實行嚴懲，使教職工端正了教育思想，強化了崗位職責；真正體現了獎勤罰懶，績效優先，調動了教職工的積極性。
學校除了嚴格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長加強了教職工政治學習，師德教育常抓不懈。第二，關心教職工疾苦，“樂教師所樂，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會一道恭賀、慰問、探望、解決，讓教職工們感到學校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道後同工會主席馬上請人把$2老師送到醫院，同時積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無不打動教職工的心，激發了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動及時調解處理各種矛盾；若教職工在教育教學上有困難，他主動去幫助、去開導、去解決。
他不但嚴格要求他人，而且更嚴格要求自已。首先他以身作則，每天幾乎最早到學校做辦公室清潔，檢查學生和教師到位情況。很雙休日、節假日也未休息，學校大小事他爭著做，真正起到表率作用，全校師生無不讚揚。為了搞好教育教學改革，他親自帶頭上教研課和班會課，讓全體教師學習觀摩，在學校掀起了教育教學改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進修提高，首先他自已參加了學習。自己請假，超出規定期限仍按制度執行。
三年來的努力，教職工的思想穩定了，教育教學質量上去了，受到了當地黨委政府及全鎮人民的好評。各方面的工作都有極大的提高，1998—1999年他被選為區、鎮兩級人大代表；98年度被原xx鄉評為“兩年文明”先進個人；99年被評為渝北區先進教育工作者。
在他帶領下，中學的明天將更美好！
有關學校優秀工作總結範文 篇6
本學期，在學校黨、政、工、團的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以中央八部委《關於進一步加強少先隊工作的意見》為依託，認真貫徹《輔導員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動為主線，以“建紅領巾社團，創特色班隊”為主題，以“道德銀行”為激勵機制使少先隊工作開展得有聲有色，現將我校少先隊工作匯報如下：
一、加強少先隊組織建設。
每月底，我們分別召開了輔導員和大隊委會議，總結本月工作，並提出下一月工作重點和各部門工作要領。隊幹部競聘上崗。另一方面，注重輔導員素質的提高。我們堅持每月召開一次輔導員例會，認真學習新的《少先隊輔導員實施綱要》，讓年輕的輔導員迅速的成長起來。學校還為每個年級征訂了《輔導員》雜誌，為每箇中隊征訂了《中國少年報》、《中國兒童報》等雜誌。
二、重視少先隊陣地建設。
堅持規範的升旗儀式。認真組織隊員學習《小學生日常行為規範》，常抓不懈。隊幹部每周進行檢查，進行評比。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。做好紅領巾監督崗的培訓工作，讓常規管理工作規範化。加強校園文化建設，提升校園文化品位，使學生在活動中體味成功，提高自身修養。抓國旗班的訓練工作。加強鼓號隊訓練，搞好新老隊員交接工作，每天堅持訓練，保證了每天升旗儀式的順利進行，也為來年的鼓號隊檢閱做好準備。堅持每月辦好一期黑板報，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。加強家校聯繫，建立了“家校信息高速”，共同組織少先隊員開展各項中隊活動，進一步豐富少先隊員的`隊生活，使他們參與社區實踐活動。不斷更新完善少先隊網頁，及時在網際網路上發布學校少先隊最新信息，讓社會各界及時了解學校，收到很好效果。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
我校繼續開展了“愛滿校園”主題系列活動。以“十愛”為主要內容，每個年級根據學生不同的年齡特點，選定不同的愛的主題，每箇中隊再根據年級主題開展豐富多彩的活動。這樣讓每個隊員在充滿愛的校園中度過國小階段。學校還成立了十支愛心小隊，他們活躍在班級、學校、社區，課餘、雙休日時常會見到他們的身影。在爭戴必修章的同時，我們還設立了尊敬師長、八榮道德等特色章，爭章考章活動如火如荼。“愛滿校園”系列活動受到了隊員、老師、家長、社會的一致好評。
2月我校舉行了隆重的開學典禮，元宵節組織隊員開展了“歡樂元宵節，燈謎我來猜”活動。
4月，我校組織全體大隊幹部來到烈士陵園，緬懷先烈，感謝先烈們用血肉之軀築起了新的長城；感謝先烈們拋頭顱、灑熱血，使中國的今天如此輝煌！我校隊員開展了“喜迎418，爭做文明小公民”活動。教育隊員在社區、在公共場要做個好公民，平時注意保護自己的社區環境，在乘車時給老弱病殘等讓個座；在家裡要做個好孩子，要孝敬父母，關心長輩，做讓父母開心的事，熱愛揚州，爭做文明小公民。學校還組織隊員參觀竹西公園貝爾科普實驗基地，給全體隊員上了一節科普實踐課。這一活動不僅豐富了孩子們的課餘生活，而且激勵隊員去探索、去鑽研，爭取將來為祖國做出更大的貢獻！在地震一周年之時，我校開展了向九龍國小學生贈書寫信活動。六年級學生給對方寫一封慰問信，慰問信內容一是表達問候和祝願；二是介紹自己的學習、生活情況；三是詢問九龍小夥伴所面對的困難和所需要的幫助。四五年級隊員在自願的前提下，向九龍國小學生贈送一本少兒文學類讀本。每個贈書的隊員要在所贈的新書中夾帶一隻自己動手製作的心愿卡。1
有關學校優秀工作總結範文 篇7
提到綠色學校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長的眼裡，綠色校園的寓意卻要豐富得多。 為了更好的落實新區與xx學校有關共建協定，XX年的6、7月份，陳校長就帶領著調研組進駐當時的張江中學，展開了學校更名、提升的一系列準備工作。陳校長注意到包括學校已成為聯合國教科文組織可持續發展教育(esd)項目成員學校在內的原有特色，有意要把學校的跨越式發展與綠色學校掛上鉤。當然，陳校長眼裡的綠色更多的是與學校的長足發展聯繫在一起：記得調研組召開的第一次校外專家座談會上，陳校長就提出了自己的綠色學校理念：
第一，要把綠色理解為一種可持續的發展觀
第二，要把學校的發展與學校所在的張江地域文化和經濟發展緊密的捆綁在一起
第三，學校要以啟動綠色學校為契機，大力挖掘綠色的辦學資源，為形成學校的校本化特色和校本化課程奠定基礎這一觀點得到了與會的 等專家的一致首肯。
這也為日後學校確定“傳承大學文化、弘揚張江精神、實現科學發展”的辦學理念形成了有效的鋪墊。
同時身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長，本身就是一位熱心環保事業的好教師，由他主編的上海市中國小環境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發行。教材通過“全球關注的地球變暖”、“能源問題與節能減排”、“循環經濟與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀與生態文明”等五個專題對當今世界共同矚目的環保話題作了詳盡且科學的闡述；教材在編排上不僅有“經典閱讀”、“專家觀點”、“讓數據說話”等章節，更設定了“相關連結”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學環節；在教材之首，還特別提示使用者要“為了我們共同心愿：節約資源、保護環境。請珍惜圖書，爭取讓更多的同學循環使用。”
有關學校優秀工作總結範文 篇8
在學校黨委、行政的準確領導下，我院以科學發展觀為指導，牢固樹立“科學管理、服務育人”的現代教育教學理念，扎紮實實做好學院建設和發展的各項工作，促進學院快速、健康、穩定發展。
一、現將學院20xx年上學期工作總結如下：
1、為深化學習實踐科學發展觀和認真落實《獨立學院設定與管理方法》(教育部第26號令)精神，在學校紀委書記羅忠烈帶領下了，開展了關於獨立學院發展的專題調研，完成了《關於獨立學院發展的調研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，並已達成了多項共識，取得了本質性進展。
3、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過戶工作;對教育部關於辦學條件和省教育廳關於發展規模的確認進行了認真的研究和答覆，為招生規模的穩定發展創造有利條件;完成了教育部關於獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，並協助學校計畫財務處做好了《收費許可證》年審工作;完成了20xx年各種資料的蒐集、歸檔工作。
5、學院工會切實關懷教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業餘文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的'“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問;接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了20xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和20xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑑省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今後的健康發展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮
1、在學校深化學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的詳細督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動施行方案》的安排部署，在認真學習檔案、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程式，在求實效上下功夫，扎紮實實開展了活動，取得了實真實在的效果。
2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，並取得了良好的成績。
第一，準備工作充分。我院制定了切合實際的學習調研活動方案，成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，動員和輔導黨員認真學習，開展了多種形式的調研活動，發動廣大幹部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學發展觀解決各類問題;
第二，學習覆蓋廣泛，對於學校黨委組織的輔導報告大會我院全體黨員都積極參加;特邀湖南工程學院紀委書記羅忠烈為我院作了“學習實踐科學發展觀”的輔導報告;觀看了實踐科學發展觀專題影碟;
第三，學習調研活動有效果、有思路，並啟動了部分工作的整改，如：針對少數部門工作不協調問題，黨總支專題召開部門協調會議，消退誤解，以利更好地推進各項工作的開展。
第四，開好了“兩個會”(民主生活會和組織生活會)，寫好了“一份報告”，基本解決了班子成員及崗位負責人在黨性、黨紀、黨風方面存在的一些問題，並對得到的意見進行匯總、梳理，認真分析檢查並提出了整改措施，提高辦學水平，促進獨立學院科學發展。
3、積極發展學生黨員，加強黨員隊伍建設。本學期培養入黨積極分子427人，發展準備黨員127人，準備轉正83人;同時組織了黨校第六期入黨積極分子培訓工作。
4、加強黨員愛國主義和革命主義精神教育。學院黨總支組織了學生黨員去韶山進行黨員宣誓活動;組織學生黨員參加了湘潭市高校紀念五四運動90周年文藝晚會。
5、加強輿論宣傳工作。為了全面宣傳報導了學院的建設發展，新成立學生新聞通訊社，一學期來，在學院主頁發表新聞報導82篇，刊發照片105幅，在湖南工程學院主頁發表新聞報導13篇，刊發照片21幅，在湖南工程學院院報刊發新聞2篇。成功策劃了《信心20xx，關注大學生就業》專題，先後在湖南教育網、江蘇教育網等主流媒體發表文章5篇，擴大了學校影響。更新了學院網頁，加強了網路媒體宣傳。成功出版《簡報》兩期(5-6期)，分發到學校各處、室、學院、班級等，同時也寄發到省內外各兄弟獨立學院，較好地宣傳了學院。刊出了兩期櫥窗專欄，及時報導學院學習實踐科學發展觀活動等重要新聞，被學校宣傳部評優秀。
三、用科學發展觀指導教學工作，教學、科研邁上新台階
1、在教學方面，學院加強了對教學各個環節的監督檢查。及時完成了各項日常教學常規工作;完成期中教學檢查;組織完成了督導和教學委員會進行課堂教學質量檢查;迎接了省教育廳課堂教學質量專項檢查;完成了青年教師課堂教學競賽暨省級教學能手選拔賽的相關工作。
2、在科研方面，學院進一步深化教職員工科研水平。本學期完成了20xx年教學科研獎勵方案的調查，並對教師20xx年教學科研成果進行獎勵;本學期學院教職員工完成申報了省級思政科研項目 1項、省級教改科研項目2項、校級教改科研項目1項、湖南省大學生科技創新項目1項。發表學術論文14篇。一項榮獲省級教學成果獎三等獎。本學期完成了湖南省廣告想像大賽的組織宣傳工作，完成了大學生“製圖大賽”的學習技能競賽;邀請專家進行了一場題學術講座。
3、加強教師隊伍建設，不斷提升教師業務水平。本學期組織教師相互聽課4次，並組織聽取教學名師的課堂教學1次;組織教研活動6次，主要從教學方法、科研工作方面進行了總結和討論，並提出行之有效的措施，教師的業務技術能力不斷加強。
四、“以人為本，科學管理”，學生管理工作開創新局面
學生工作堅持“以人為本，科學管理”的理念，牢固樹立“責任”和“服務”的意識，突出強化學風、校風建設，各項工作都取得可喜的成績。
1、堅持以“學生為主”，讓學生滿意。圍繞提升學生素質，增強學活潑手能力，本學期學工部舉行了大小28項活動。包括成功舉辦第二屆校園文化藝術節、組織開展了5.12紀念活動、十一人制足球賽、春季長跑比賽、校園歌手大賽、街舞和健美操比賽、“紅歌會”合唱以及“我寢我Show”宿舍PPT製作大賽等。積極組織學生參加湖南工程學院舉辦的各項活動，成績顯著。如在春季長跑活動中榮獲團體第四名;在“紅歌會”合唱比賽中，一舉拿下了一、二、三等獎;在校園歌手大賽中，廖志浩、向運分別榮獲第一、二名;在街舞和健美操大賽中榮獲團體二等獎，健美操四、六級以及街舞比賽中榮獲三等獎;並圓滿主辦了勵志大會和畢業晚會。
2、積極做好學生學習、生活、心理等方面的工作，完成學院學風、校風建設的進一步發展。把貧困生、心理問題學生作為工作重點，幫助他們請求勤工助學崗位，請求助學貸款和學費減免。目前，學院共有貧困生420人，特困生180人，及時了解他們情況，為他們解決問題;各年級請求國家助學貸款學生共171人，落實國家助學貸款總金額101萬元;本學期共減免學生學費2.5萬元，30名學生受益;對學生進行心理普查，有針對性的解決心理問題學生3起。
3、做好畢業生離校工作。輔導員深化到畢業生宿舍了解情況，指導畢業生就業，做好畢業生綜合測評等一系列工作。本次綜合測評評出獲獎學生140人，其中特等獎學金6人，一等獎學金14人，二等獎學金57人，三等獎學金21人，三好學生19人，優秀學生幹部20人，單項獎3 人。
4、進一步加強學生管理制度建設。包括輔導員老師定期交流機制、學生會幹部管理制度、學生評獎評優制度、學生會日常監督檢查制度、黨員幹部值班制度等。
5、我院榮獲“五四紅旗團總支”光榮稱號，7個班團支部獲得學校“優秀團支部”稱號。湧現出一批優秀學生幹部，如計算機0681班舒睿同學榮獲“湖南省優秀共青團員”稱號，英語0681班匡思蕾同學榮獲學校“十佳大學生”稱號，電氣工程0781班肖海泉榮獲學校“十佳青年志願者”，71人獲得學校優秀團乾的榮譽以及78人獲得學校優秀團員的榮譽。
五、冷靜認清形勢，積極面對困難，紮實做好招生就業工作
1、紮實做好畢業生就業工作。面對目前困難的就業背景，學院主動出擊，認真做好畢業生就業工作。及時發布就業信息，開拓就業渠道，做好學生就業信息統計與匯總。學院領導分批次去福建、長三角、珠三角開拓就業市場，增加就業門路。組織畢業生積極參加學校舉行的供需見面會並組織了校內專場招聘會80餘次。
20xx屆畢業生757人，畢業生中已簽約119人，與用人單位簽訂就業意向203人，一次性就業率達到43%。其中：有10名學生考上湖南大學、華中師範大學等高校，進一步鼓舞了學弟學妹的學習熱情。
2、高度重視招生工作。為了確保招生任務的完成，採取以下一系列得力措施：
(1)制訂了20xx年招生宣傳簡章、招生宣傳方案，並向各省市寄發了招生簡章和招生宣傳單，成立了招生工作領導小組。
(2)完成招生資格資料庫的上報和招生計畫以及分省分專業招生計畫上報，完成了各省的招生計畫網上核對工作。
(3)利用媒體增強學院知名度，通過湖南招考院校風采、瀟湘晨報、湖南教育線上、中國獨立學院線上網站等多家媒體廣泛進行了招生宣傳工作。
(4)與考生、家長近距離接觸，擴大學院影響，特地組織選派了13位招生人員赴湖南各市、縣中學及其它重點省市進行招生宣傳。
有關學校優秀工作總結範文 篇9
各位領導、各位同仁：
下午好!
陪伴了三年的20__屆學生馬上就要離開，作為班主任同行三年的我見證了學生用三年的時間從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，最終實現了三年蛻變。而我在行政崗位的時間也正好同我的學生們一樣，歷經將近三年，所以我不禁想，如果也以三年為一個周期的話，那么現在是不是也到了我的行政崗位畢業季呢?所幸，回顧這一路特別是這一年的歷程，沒有太多遺憾，心中回味起來更多的是絲絲縷縷的欣慰，因為回頭試著看清自己走過的路、做過的事，更多的不再是僅僅刻意於自己一年裡有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。
下面我就這一學年的工作向在座的領導和同仁們做簡要匯報：
一、明確崗位工作，盡心盡力
在工作中，我擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人。本學年我擔任行政辦公室副主任，參與學校宣傳工作、部分新聞的撰稿和攝影、會務的布置和準備、會議記錄、學校來訪接待工作、部分人事及檔案的管理(包括教職工年度考核、教師職稱評審相關等)、教職工考勤的匯總和發布，以及學校微信公眾平台的管理等工作。同時我還負責學校工會活動的宣傳和報導，高三年級特別是高三學生活動的宣傳和報導，高三年級藝術相關特別是美術專業考試的組織安排，以及高三8班班主任管理和美術專業教學工作。我做了一下粗略統計，僅本學期我在校園網上發布的新聞或文字信息就有50多條，製作發布微信公眾平台信息60多條，製作會議PPT30多次，以及其他工作不一一枚舉。總之，通過努力，自己負責的工作都能順利地開展並圓滿地完成。
二、提升工作能力，堅持學習
做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到現在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現在的覺得沒那么難，個人認為這都是一個鍛鍊和學習的過程。特別是這個學年，我認為自己業務能力精進了一大步。
最明顯的是，身為一個美術老師自知自身的文字功底不高，所以以往面對要寫新聞報導時，總是望而卻步，寫新聞稿的過程我形容為難產過程，而這個學年，我撰寫發布了多篇新聞稿，並且寫稿的速度和質量也大有提高。另一個花費比較多心血的是學校的微信公眾平台，從一個從不玩微信的人到現在要管理一個公眾平台，很是費了一番功夫，尤其是微信公眾平台的使用，真是不用不知道，誰用誰知道，使用過程中遇到的難題一言難盡，但是現在也終於開始用得順手起來。
回憶這個進步的過程，讓我自己也充滿感嘆。我想這個進步來源於兩個方面，一是學習，學習政策法規，學習別人的長處。為了寫好新聞稿，我必須時常關注新的政策動態，關注和學習市區教育網站和兄弟學校的網站內容，以及實時關注好的微信公眾平台，以使自己在寫稿過程中有話可寫，有兩點可挖。另一方面是觀察，用心觀察和感悟學校的優秀人或事，以及時找出宣傳點。
過程雖然不易，但好在，現在做起報導和宣傳時得心應手，讓我覺得付出都是值得的。同樣從無到有的過程是我的年級和班主任管理工作，從一開始接班時的忐忑，到陪伴三年後的淡定，這裡面的心路歷程感悟自知。幸運的是劉校長在年級管理過程中提出了詳細統一的要求，使我在年級工作過程中有明確的目標和方向，周圍優秀的班主任很多，願意幫助我的人也很多，在邊學習邊進步的過程中，我也即將實現三年班主任工作的圓滿完成。不管怎么說，通過不斷堅持學習，我的工作能力在不斷的提高，讓我適應工作越來越得心應手。這些都告訴我，在今後的工作中仍要堅持不斷學習。
三、工作得到認可和體諒，充滿動力
這個學年裡，我經歷了可以說是我工作以來最艱辛的一個階段是在上學期的美術專業省統考期間，我不想說在這個過程中自己經歷了多少艱辛，現在回憶起來，內心充滿的更多的是感激。辦公室只有王超副主任和我兩個人，那段時期當我每天忙於應對專業教學無暇顧及行政工作的時候，王主任留守辦公室，承擔起了辦公室的大部分工作，我十分感謝。美術專業教學工作中，陳擎副校長和劉新茹老師在專業教學中的主力支撐，讓我在教學同時的班級管理以及辦公室的工作過程中無後顧之憂，我非常感激。
同時高三老師團隊成員們，尤其是班主任戰友們總在我疲憊時給予鼓勵的話語，讓我充滿壓力的心情得到放鬆，我萬分感動。每當我的工作得到校級領導的認可，工作過程中得到大多數老師的理解和肯定，並對我的工作非常配合的時候，我感覺到這些才是我堅持努力工作的動力。
四、工作存在不足，仍需努力改進
通過總結與反思，我深感自己在工作中還存在許多不足，還需要進一步努力。行政辦公室負責學校的宣傳工作，宣傳工作對提高學校的知名度和美譽度，傳播正能量有著重要作用。本學期辦公室通過校園網站、報紙、電視台以及微信公眾平台等媒體宣傳了學校、老師、學生的優秀事跡，學校的辦學績效，有效地提高了學校的聲譽。
作為辦公室的一員，針對進一步擴大學校的知名度和美譽度，我感到還可以做更多的努力，還需要更主動地發現和尋找學校方方面面的亮點作為宣傳突破，同時還要進一步傳播正能量以創造校園內和諧、積極向上的的氛圍。除此以外，自己在工作中還需要進一步加強與領導和老師們的'交流溝通，不能只知道埋頭苦幹，還需要進一步改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了洛陽高中今後的發展。私以為自身德還不夠高，學猶不夠深，能尚不夠強。所以儘管自己已是很努力，但還是常常唯恐辜負大家的期望，在今後的工作中，還需要各位領導和各位同仁的進一步監督和幫助。我也將盡力做到以幾個一點：工作再細緻一點，說話再和氣一點，辦事再熱情一點，對事再耐心一點，期望自己進步再更大一點。
以上是我的述職，謝謝!
有關學校優秀工作總結範文 篇10
微風邁著輕盈的腳步向我們走來，走過了又一個學年。迎著生命的氣息，我們交通學院社會實踐中心對本學期的工作做了一下總結。
過去的半年是輝煌的。大一新部員的加入為我們部增添了活力。朝氣蓬勃的他們踴躍組織參加各種活動，具有很高的積極性，為我們工作的順利進行做出了很大幫助。
開學軍訓剛結束，我中心便組織了中心工會幹部競選活動。大一學生踴躍參加，表現了很高的的積極性，充分的準備，強有力的辯詞和對工作的熱愛謳歌，讓我們很欣慰地招到了強有力的部員，為中心增加了又一批新生力量，充分壯大了中心的規模。根據中心性質及學院學生得活動意向，本學期我中心主要舉辦得活動的活動如下：
（一）暑期社會實踐材料收集活動
根據校社會實踐中心通知：8日晚6：30之前將各學院暑期社會實踐團隊總隊報告、社會實踐積極分子預定名單、實踐照片及視頻收齊送達校社會實踐中心辦公室。得到通知後我院社會實踐中心主任李雲寶立即召集中心成員在學院418教室研談今年暑期社會實踐作品收集方案，經過大家共同談討後。我們確定具體通知方案。由外聯部負責通知06、07、08級各班社會實踐委員收集各班個人社會實踐總結報告。由實踐部負責收集收集學院3個團隊的社會實踐總結材料，我們在9月5日中午下發到各班級及團隊隊長手中通知。預定9月7日晚6：30叫社會實踐總結材料，9月8日由宣傳部、事務部、志願服務部成員中下午沒課的同學完成對收集材料的整理與選取。通過評比得出：我院今年暑期社會實踐活動參加人數41人，其中30人預定參加評比校社會實踐積極分子評比，10人參加評比院社會實踐積極分子評比及4人評比暑期社會實踐先進個人，上交團隊總結報告3份，個人總結報告35份，照片98張，視頻6個。此次活在校里規定的時間裡成功完成！
（二）哈市婦聯幫扶中心暑期活動表彰活動
在哈爾濱婦女聯合會“幫扶中心”舉辦的暑假調研核實孤困兒童家庭受資助情況社會實踐表彰大會上，我中心5人獲得社會實踐先進個人榮譽稱號。這次大會上同時表彰了6月份各高校海報作品組織者，我中心獲“優秀組織獎”。
哈爾濱市“幫扶中心”主要以幫助哈市孤困兒童為職責，將各方愛心人士的捐助根據受資助者家庭情況合理分配，並負責將孩子們對愛心人士的感恩禮物送達資助者手中，很好的承擔起這一中間樞紐，為讓更多的孩子得到關愛，呼籲更多的人獻出
自己的一片愛心。“幫扶中心”將哈爾濱市各大高校志願者聚集在一起，用我們集體的力量去表達這種愛的存在，讓更多的人體會到付出愛所收穫的意義，我們希望“幫扶中心”的影響力將越來越大，這一愛心團隊將越來越龐大，用我們的行動去傳遞愛的'交接，用我們真誠的表白去感化更多的人，用我們溫馨的關愛去讓更多孩子感受到人間的溫暖。
（三）中心互相坦誠活動
活動中首先由中心主任李雲寶總結回顧了從社會實踐中心成立以來到發展至今所取得的一些榮譽及一些先進事跡，後由中心副主任何恆祥介紹了中心規章制度及中心內部文化，接著中心副主任張志武介紹了中心成員考核制度接各部門應負有的職責，後主任李雲寶對副主任的發發言進行總結概括，並提出新的社會實踐中心發展方案及本學期活動計畫。
在大家對中心基本思想有了一定的了解後由宣傳部播放了以往活動的視頻，讓大家再具體的了解了社會實踐中心，並提高了自己參加社會實踐的興趣。
接著中心新成員逐個上台用自己最具獨特的自我介紹方法讓大家很深刻的記住了中心的每一個新成員，新成員同時發表了自己對社會實踐中心的一些看法，並提出了一些別具特色的創意，在彼此的交流與坦誠中讓大家很快的融為一體成為一個新的團體。
有關學校優秀工作總結範文 篇11
本學期，我校在上級領導、中心校領導的關心和支持下，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞發展、提高這一主題，以提高教育教學質量和辦學水平為中心，不斷深化教育教學改革，團結協作，努力拚搏，取得了較好的成績，現就一學期來我校工作具體回顧如下:
一、加強管理，促進發展。
本學期，我校依然堅持依法辦學、規範管理的方針，從提高學校管理水平入手，深化教育教學改革，進一步加快事業發展，提高辦學效益。
1、抓好學校常規管理。認真學習貫徹《江蘇省中國小常規管理規範》，落實管理機制，加強動態管理，加強教學常規工作的檢查，規範教學行為，不斷提升管理水平。
2、抓好隊伍建設。深化師德教育，提升隊伍素質。全體教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，自覺遵紀守法，教書育人，為人師表；紮實開展以新理念、新課程、新知識、新技術為重點的校本培訓；以貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》為重點，通過教師率先垂範、嚴以律己，對學生進行良好行為的引導和訓練，提高育人水平。
3、加強安全工作管理，積極創建“平安校園”。狠抓學校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認真落實安全責任人意識，抓好學校創安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強游泳、交通、消防、食品衛生等安全教育和防範措施；健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度；加強安全檢查，排查各種隱患；與學生家長簽訂《安全責任書》，並完善學校突發事件報告制度；在節假日來臨前，加強安全教育，分發《告家長書》，安排好護校值班工作；進一步開展法制宣傳教育活動，不斷提升學校安全管理規範化水平，著力打造“平安校園”。
4、進一步完善校務公開公開制度。全面落實教育收費公示制度，規範學校收費行為，杜絕亂收費現象；進一步加強學校財務收支管理，增強學校管理透明度，用好校務公開欄，對教師最敏感的評優、晉級、經費收支等一律公示，接受教師和社會監督。
5、加強教育現代化設備設施的管理。認真抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學用具、現代信息技術教育設備等教育資源的管理與使用，專用教室有專人負責，發揮設施設備的最大效益。
二、積極實踐，提高素質
本學期，我校結合學校實際，以少先隊活動為載體，以參與活動促師生素質的提高，紮實推進素質教育。
1、加強少先隊工作。德育工作是學校工作的首要，是教育的第一要務。充分發揮少先隊工作在學校德育工作中的作用，以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為重點，加強學生思想道德建設。全面貫徹落實新時期下德育工作的指導精神，積極探索新課程下德育工作的新途徑，大力弘揚和培育民族精神，加強誠信教育、心理健康教育、傳統美德教育和文明行為習慣養成教育，加強新課程理念下的班級建設和校園文化建設。開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。認真組織開展好中隊主題教育活動，對學生進行中華美德和革命傳統教育。
2、開展“學習守則規範，強化行為養成”系列教育活動掀起學習《守則》、《規範》的新高潮。在加強常規教育的基礎上，集中開展“學習守則規範周”及 “為殘疾人捐款”等活動培訓學生良好的人品，促進良好校風的形成。
3、積極開展和參加各級各類競賽活動，培養學生特長，發現人才。一學期來，學校組織開展和參加了多形式多層次的競賽活動，有廣播操比賽、徵文比賽、演講比賽、書法比賽、奧數比賽等，通過競賽，鼓勵學生積極向上，增長見識，增強學生立志成才、建設家鄉的決心和信心。
三、立足教研，提高質量
為了進一步貫徹“質量立校、科研興校、素質強校”的辦學思想，我們牢固樹立“教學質量是辦學的生命線”的觀念，以《教育質量年實施方案》和《教學質量監控實施意見》為準則，狠抓質量建設，促進教師、學生素質的明顯提高。
素質教育提倡以人為本，以學生的發展為本，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，應培養學生創新精神與實踐能力，促進學生的持續發展。因此，在實施素質教育方面，在教育教學常規管理方面，我校十分注重抓堅持、抓實效、抓創新。
1、強化教學流程管理，嚴格規範教師常規工作。
在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規範，落到實處。提倡個人備課與集體備課相結合，要求新任教師備課寫詳案，每位教師超前一周備課。要求教師做好自身材料的建檔工作。開學之初，便每人分發一個檔案袋，教師根據檔案袋材料目錄對各種教學材料進行收集。繼續實施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細則，以求更客觀公正地考評教師工作。另外，對教師業務進行定期與不定期的考核，分層次、分類別，科學客觀地對教師的各項工作進行考核評價。種種的制度及評價機制，規範了學校常規工作管理，有力地促進了質量的提高。
2、健全學校教研製度，規範教研活動。
建立領導聽課和深入教研活動制度，領導經常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課後和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計畫、有目的地開展聽課、評課活動。認真總結本學科行之有效的經驗，進行交流、宣傳、推廣，組織本學科教師參加有關的繼續教育學習。在活動中，老師們總結、交流、反思每周教學情況，思考、研討下周教學內容。通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中了教研組或備課組集體的智慧，把合作學習方式引入到校本教研活動中，強化了合作意識，實行了資源共享，做到了優勢互補。
3、抓好學科教學管理，切實提高教育教學質量。
學科教學是實施素質教育的主要陣地。我校圍繞《課程計畫》的全面執行為重點，開足、開齊、開好規定課程及課時，嚴禁占用技能科教學課時進行基礎學科的教學。對於每一學科都推行課堂教學、學生作業、成績評定、年段過關等全方位、全過程管理。制訂了《最佳化學科課程，提高課堂效率的若干要求》，對教師的備課、上課、說課乃至評課都作了比以往更為具體明確的要求，使學生在教師的指導下，能掌握基礎知識和基本技能，發展能力。嚴格執行《課程計畫》，對於每一學科都推行課堂教學、學生作業、成績評定、年段過關等全方位、全過程管理。取得了優異的成績，在本學期的知識測查中我校獲得了好成績，各年段語數期中測查也取得了較好的成績，如一、二年級語文期中第二名，三年級數學第一名等等.
一個學期又在我們眼前晃過。學校工作任重而道遠，在新的一學年到來之際，我們將以更加飽滿的激情，更加踏實的工作作風實施我們的辦學理念、辦學追求，以高質量的教育教學成果回報社會、領導及家長對我們的信任，下個學年我校工作準備從以下幾方面入手：
1、繼續抓好教師隊伍建設，引導教師認清教育新形勢，增強工作的責任感的緊迫感，充分調動教師的工作積極性，為學校工作出謀劃策、添磚加瓦。
2、繼續緊抓教育質量，堅持高質量辦學。歷年來，我校堅持高質量辦學，教育教學水平有目共睹，歷年來的中心校統一測查我校都取得了不錯的成績，今後我校辦學仍要堅持這一辦學理念，通過緊抓教育質量，不斷提升教育教學水平，做好下一學年的教育教學工作。
3、抓緊各種競賽的培訓工作，做到有計畫、有步驟、有實效地開展。應吸取本學期教訓，將各項培訓工作儘早開展，並做到人專人負責，以求將培訓落到實處。爭取在各項活動比賽中取得更好的成績。
4、加強安全管理，創辦民眾放心學校。抓好安全工作不放鬆，在已經取得榮譽的基礎上，進一步深化安全教育，做到事關安全無小事，不放過任何一處細微的安全隱患。我們要進一步強化學生安全教育，提高學生安全防範意識和能力。採取行之有效的形式，有針對性對學生進行游泳安全、交通安全飲食衛生安全、消防安全、防災逃生等安全常識教育。做到安全檢查工作經常化、制度化，定時開展安全專項檢查。
有關學校優秀工作總結範文 篇12
本年度我校繼續深入踐行“規範管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預註冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環境等不占優勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生範圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規模，我校分別與廣西旅遊學校校、大連勞動就業學校等兄弟院校聯合辦學，20__年聯合辦學新生人數達332人。
“出口暢，入口旺”，就業工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個“中心”。我們認真落實“職業教育就是就業教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十餘家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、崑山不鏽鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業生就業教育，教育引導學生樹立“先就業，後擇業”的就業觀，制定完善了我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業的中、長、短期培訓、職業技能培訓鑑定工作。
第二條主線是學校管理的規範化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理，將進一步培養師生良好行為習慣，規範教育教學行為為目的，完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”，真正實現“依法治校，依法執教”的目的，具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發揮學生應急小分隊的作用，協助老師進行檢查、監督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規範管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業率。 在教學管理上，嚴格教學管理，規範教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，並按教學計畫完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，並將檢查情況及時進行了通報。
常規檢查落實到位。本學年的教學日誌、教室日誌、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，並發揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規範教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。幹部隊伍經過錘鍊，已經成為部門的行家裡手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規範教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇於爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨幹專業、特色專業方面下大功夫。
有關學校優秀工作總結範文 篇13
一一年即將過去，一年來，在保全公司和各級教育部門的領導下，我和其他同事一道在校園保全工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保全人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的張家莊國小全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。
具體工作主要體現在以下幾個方面。
一、提高思想認識，端正工作態度學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身著保全服，參加校園保全的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責，因此，思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。
二、樹立服務意識，服務於安保大局。作為保全公司的派駐學校的保全人員，雖然遠離保全公司單位，但時刻牢記保全公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保全工作中的具體要求和任務，並與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。
三、認真完成安保任務、落實具體工作
1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保全人員的良好形象。
2、國小在前半年間，由於中學的修建，中國小合併到了一起，在後半年間，礦區的學校又合併到了這裡，這些情況都為校園的保全工作增加了工作量，接送車輛的人員的增加，學校學生容量增大等等一系列的問題相應而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，並及時報告學校，採取措施，為校園門外接送車輛規定停車區域和接送線路，在校園門口設立警戒區域和隔離彩帶。
3、堅持工作日誌和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假後，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防範工作。
4、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。
回顧一年來的工作，自己在校園保全的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，雖然也存在著工資待遇偏低。和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今後的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保全的職責和任務。
學校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鈎的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
(一)為規範學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生安全意識的目的。學生到校後無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，由學校領導簽字，並有家長來接，門衛才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯繫單”並確認本校接待人後門衛才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由於上述措施到位，嚴格控制了社會閒雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
(二)加強學校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，安排學校教師每日在校門口值勤檢查和放學時段護送學生過馬路，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向學生家長發出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。
(三)加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
(四)加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網路，重點責任區全部責任到人，採取領導幹部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鈎，發現脫崗和沒有及時到.com位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行並兩人成行，規範有序。
(五)改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教育教學設施設備周邊環境等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的`習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防範意識，確保校舍安全。
(六)加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”並舉的原則，整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防範於未然。
(七)加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《板橋國小消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
在學校安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
有關學校優秀工作總結範文 篇14
總的來說，本學期我校教學，教師培訓，科研工作完成的較好。首先我向在座的一線教師道一聲“辛苦了”，是你們的辛勤付出，才使我們學校順利迎接每次視導和各種檢查；我也衷心地對大家說一聲“謝謝”，謝謝大家對我工作的支持和理解。接下來，我將從備課、作業等幾個方面將我所負責的工作總結如下：
一、備課方面:
優點:
1、大部分教師的備課數量都已達到要求。其中班主任都是192節，紀明月備了192節，劉益君備了128節。
2、備課環節清楚，有重點，很多教師的教案書寫字跡清晰端正。
3、大部分老師能及時寫教後反思。而且實用性有所提高。
有待改進處:
1、有幾位老師的備課節數沒有達到校長要求的最低節數——96節，希望下學期能達到這個要求。
2、個別教師教案的重難點沒能體現；
3、少數老師的教學反思未能及時撰寫，且停留在形式化，針對性不強，不能很好地起到反思--調整--改進的作用。
建議:
1、備課要認真鑽研教材，準確把握教學的重難點。教學目標，在教案中要有所體現。
2、注重反思，及時總結得與失，提升課堂教學效率。
表現突出教師：張亞洲、張艷敏、喬尚坤
二、作業批改方面:
優點:
1、通過檢查發現各學科作業次數符合要求。其中班主任數學、語文作業都算上大概批改85次左右，美術作業1——6年級大概批了xx次。
2、學習書寫認真，作業面整潔，教師批改認真、細緻，有糾錯。
有待改進的地方:
1、部分教師作業批改後學生的錯題沒有及時訂正，有的是學生已經改了，教師沒有及時批改。
2、個別教師存在批改作業不夠規範，批閱後忘記寫等級或日期。
建議:
1、教師要注意作業批改規範，給學生做好榜樣。
2、應加強對學生作業書寫規範的指導。各科教師布置學生都應有明確、具體的要求，教師要常抓不懈，從而養成良好的作業習慣。
3、建議老師對學困生多採用面批形式，並撰寫激勵性評語。
表現突出教師：關淑斌、紀明月、孫桂傑
三、完成各種材料情況
除了上交學校要求的各種材料外，大家還完成聽課筆記，業務學習，校本集中學習，校本自學，遠程學習筆記，讀一本好書。從大家完成的情況看，都達到了學校的要求。唯一不同的地方就是材料書寫上，有的非常認真，有的還需加強。
表現突出的教師：張麗麗、伊秋菊、邢金鳳
四、參加上級活動
按表公布老師參加上級活動情況。
可以說在中心國小工作要比其他學校累的多，唯一能體現出優越性的也就這個參加上級活動的機會了。就單說本學期，咱們紅星參加阿城區“燭光杯”教學大賽共有7人，而我們中心就占了5人，北趙2人，慈興一人都沒有。想跟大家說的是，咱們參加活動的積極性還要提高，今年張麗麗報綜合實踐課，是我勸了半天才報的。大家都知道張麗麗數學、語文課講的都很好，但數學、語文是大科，想有機會講課太難了。以我對張麗麗老師的了解，我覺得你講德育實踐活動和綜合實踐活動課講得更好，再說那個綜合實踐活動課教研員現在正網路人才，而且我們紅星現在沒人講綜合實踐，對你是個好機會，一家之言啊，僅供參考。
表現突的教師：喬尚坤、王金柱、方秀傑
五、上交科研材料
1、10月論文：
2、結題論文：
3、準備結題材料
我們是全校皆兵，乾淨利落地完成了此項工作。我是第一次準備課題結題材料，很多地方不太明白，咱們校長沒少出主意，課題會議記錄大部分都是校長寫的。而檔案皮的橫、堅標籤都是李樹德老師打的。咱們這邊材料還沒準備完，他那邊檔案盒已經準備好了。咱們裝檔案時，李老師也是緊著幫忙。我們大家呢，更是辛苦。我周一下班前布置的任務，周四2點半，我們材料就全部準備好了。裝的時候速度更快，不到一個小時，我們就全裝完了。後續有些材料我是找劉益君、張艷敏、王晶裝的。
表現突出教師：劉益君、張艷敏、王晶
六、課堂教學情況
這兩年由於咱們學校是兩地教學，因此我很少到這面聽課，只是每學期咱們學校進行課堂教學大賽時才回來幾天聽課。從教學大賽的課堂教學來看，我們學校各位老師的教學水平穩中有升，尤其是青年教師進步較大。
對於常態課，我則對中學那邊教學比較了解。那邊的幾位老師，教學非常認真。先說5年級的亞洲老師，這學期，亞洲老師身體依然不怎么好，心臟時不時就難受，得“蛇盤瘡”前後大約有兩個禮拜，“蛇盤瘡”好了之後又摔了一跤，大約有一個多月，上課講課腔子都疼，每天都在吃藥。即使這樣，亞洲老師也支持每天早上來就到班級上課，9點半之後才能回到辦公室休息一會，如果當天的科任老師去教研了或有別的事沒來，她一天就要上6節課。每天放學後，張老師也是很晚才回到辦公室，因為她們班有很多學生是坐第二趟車的，所以她留下輔導這些學生和一些振興的能力較差的學生寫作業。亞洲老師對學生的要求非常嚴格，她班學生無論是各科作業的書寫，還是每次測驗的答題，都是那樣的字跡工整，卷面整潔。“功夫不負有心人”，期末成績就是最好的驗證。這學期期末，五年級數學語文兩科的優生都在20人以上，數學兩人沒及格，伊金婷69分，郭爽70分，而她們的語文成績分別是90分和96分。這樣的成績如果能保持下去，下學期，或再往後說她們班的六年級畢業考試，學校和校長就可以放心了。
再說我們班，語文成績非常理想，本次期末考試最低分是趙文博，89分，優生，也就是102分以上的有16人。我們班學生的語文成績的提高與方老師這3個學期的努力是分不開的。方老師教學非常認真，我出去開會或是培訓，方老師通常是上整天的課。對學生的要求也非常嚴格，每天早上來，下車後就先到班級檢查作業。誰沒寫完，中午就得到辦公室補上。當天語文課上沒有完成任務的學生，中午也得到辦公室學習。方老師每個單元都要進行測試，成績不好的學生，方老師就讓她們再做2遍，3遍，甚至更多遍。就連語文每個單元的習作方老師都是最少批兩遍，學生草稿寫好後，方老師先批一遍，學生才謄抄，然後方老師再批一遍。大家都知道，方老師嗓子不好，累了或是說話多了，再說話就沒聲了。即使這樣，身體再難受，方老師也和亞洲老師一樣就不會上活動課。其實大家明白，不是她們不會上，就是她們的責任心在作祟，上邊這么重視5、6年級的質量監測，校長這么擔心，所以她們不想浪費一丁點時間。5年級學生還好，數學課上煩了上語文，而我們班學生就慘了，一天6節語文啊。所以，現在我們班學生都盼著我能在學校上課，雖然不上活動課，但至少能換換科啊！
再說，英語學科，紀明月老師也非常認真，對學生要求也非常嚴格。因此，英語成績非常理想，本學期期末考試，我們有18人達到了102分以上。
總的來看，我們班的成績，就屬我所教的數學成績不理想了。自從我接這個班，每次測驗幾乎是一半一半情況，也就是一半及格，一半不及格。在及格的學生中又只有一半學生能達到優秀。本次期末考試有5人不及格，其中宋磊35分，唐健36分，張爽45分，70多分的還有5人，也就是說題再難點，這5人也難及格。如果把數語外3科放在一起算，我們班還有宋磊一人不合格。所以，下學期，我們學校要想順利通過期末質量監測，數學成績的提高是關鍵，宋磊他們至少得打50分以上。也就是下學期我應該，不是應該，而是必須花大量的時間在課堂教學上和對他們這些學困生的課下輔導上。
其它方面的工作，周三下午培訓，期中考試，以及幾次視導，我們都完成的較好。但我們不能迴避的是：12月15日，教育局一科對我們學校進行期末抽測時確實出了些問題，這一點上，作為教學主任，我有不可推卸的責任。為此，我應該向學校和所有老師進行檢討，確實是我失職了。
可以說這兩年，我們在中學上課，一回也沒檢查過教案和作業，一是存在僥倖心理，認為上邊來咱們學校檢查只能查這邊；二是也是出余對老師的信任，我認為大家怎么也能做到校長說的做好自己的本職工作。
也因為這件事，借著這次總結大會，反思了一下自己的工作，我認為自己作為學校教學負責人，不只是檢查督促工作沒做好，其它方面做得也不夠好。
比如說，這次校長給我的總結提綱的第一項，課堂教學情況。我看到後想了想，自己真的不怎么了解。上邊規定我應該聽課最少30節，可我每學期除了咱們學校課堂教學大賽聽課外，幾乎就沒有深入課堂了。
再說教學活動的組織。每學期只組織一次課堂教學大賽，像常規的骨幹教師示範、青年教師匯報課都沒有組織。學生方面只組織了漢字聽寫大賽，而能激發學生趣、提高學生能力的其它比賽，比如口算比賽，朗讀比賽、徵文比賽等等吧，都是只有想法，而沒有行動。學生要是能拿著各種獎狀回家，那家裡得多高興啊。那獎狀才3角錢一張，可就是沒時間組織。
還有校長早有想法像城裡學校一樣進行月考，以考促學，對於這一點啊，我呢非常贊同。可就是一直沒時間去給每個班出卷。我想從網上下載的不符合咱們的實際情況肯定不行。
總之，在以往的工作中，我有很多方面做的不夠好，希望得到大家諒解，在今後的工作中，我希望繼續能得到各位領導的幫助，希望繼續得到咱們一線老師的支持和理解，對於我個人來說，我要更加努力，完成好自己的本職工作。我就說這些，謝謝大家！
有關學校優秀工作總結範文 篇15
老師們：
上午好！
時間過得很快，轉眼又是一個學期過去了。回顧一學期來的工作，真有一種“還沒開始就結束了”的感覺。首先，先讓我們一起來看一個段視頻。
剛才我們一起通過微視頻，回顧了半年來的點滴工作，不是我的視頻精彩，而是大家做得精彩，製作比較粗糙、時間也很倉促，老師們的精彩無法盡顯其中，還望見諒。下面就本期工作，從書面上再做一個簡單的總結。工作就我的理解而言，它是這樣的：做了多少並不重要，關鍵是我們做正確了多少。這才是我們反思、總結的真實意義所在。
第一、半年來，大家用一份真實的平靜，換來的是個人的成熟和學校的健康發展。我從三個方面來闡釋。
首先，一學期來，我們始終用平靜的心態，對待津補貼規範帶給我們經濟上的影響，我們沒有惟利是“教”。在沒有任何津補貼的情況下，我們的工作，沒有討價還價，我們照樣教著自己的良心書，起早貪黑，義務上早早自習、義務上第三節晚自習和午休的管理、義務地做了一些分內分外的工作。其次，我們用平和的胸襟，看待自己的學生，在班級管理上少了簡單、除暴和應付，多了細心、用心和智慧，讓我們的管理更具人性化。班級文化的力量在多數班級的管理中，正發揮著不可低估的作用。我們的輟學率也大幅度的降低。最後，我們用平常之心對待學校的管理，在規章制度面前，既懂人之常情，又懂法之常理。沒有規矩，不成方圓，有了規矩，就難免因違規，而觸及到部分人的利益，但關鍵是大家能用一顆換位之心、共識之心、平常之心處理和認識學校的管理和規章制度，在認識上堅持“對就是對，錯就是錯”的耿直態度，這一點，是最難能可貴的。它不但是教師個人成熟的表現，更是學校健康發展的根基。所以我說：大家用一份真實的平靜，換來的是個人的成熟和學校的健康發展。
第二、半年來，我們用一份創新，一份堅守，換來的是整個學校工作有序的推進。
生活原本是無滋無味的，佐料是我們自己。喜怒哀樂、酸甜苦辣，都是我們自己加的'，對於絕大多數教師而言，教書更是是一份平淡和一份堅守。一學期來，我們做到了。在平淡的路上，我們在不斷的探索、不斷的更新、不斷的給自己增添顏色。同堂異構的“說課大賽”，百花齊放，亮點紛呈；一年一度的“畢業晚會”，既是每屆學子的最美回憶，更是坪壩父老鄉親不可缺失的文化大餐；“勞動技術實踐基地”的首創，“少兒門球賽”的開展，全縣獨樹一幟。溫馨的“校訊通”提示，實現了學校與家庭信息上的無縫對接；“教學六認真的公示制度”和“非統測科目的考核辦法”的實施，讓我們的教學常規管理更接地氣；學生的全免費早餐，教師生活的精心安排，既體現了“民以食為天”的常理，解決了家長和教師的實際困難，更體現了學校教育“以生為本”，管理“以師為本”的先進理念。教育是一個不斷培養習慣和不斷打破習慣的過程，教育的要義就是要解決人的生存與發展的問題，因而學校教育既需要創新，更需要堅守。堅守自己的良知，教良心書，不誤人子弟；做良心事，守住我們的道德底線。一直都在努力地做真實的教育，搞真實的管理。
最後我想說的是：鹽巴和水都是我們生活中必不可少的兩樣東西。但是，如果沒有水，鹽巴無人敢食，同樣，沒有鹽巴的水，也是淡而無味，唯有鹽巴與水相溶以後，才能形成味道鮮美的湯。個人與集體的關係同樣這樣簡單。學校有風氣，老師才有士氣。風氣沒了，士氣也就沒了，我們可以選擇平淡，但絕不能平庸，我們可以不鋒芒，但必須有精神，這樣，我堅信無論是個人還是學校，我們都還會更精彩！
謝謝大家！
有關學校優秀工作總結範文 篇16
時光流逝，白駒過隙。轉眼間，20__年即將過去，我院學生會自換屆以來，在老師的指導下，在主席的帶領下，在學生會所有成員的共同努力下，以"服務學院，服務學生"為主要目的，已走過了一年的時光。一點一滴，我們無私奉獻;一分一秒，我們積土成山，權益部始終致力以維護同學利益為目標，以保障同學權利為宗旨。回顧這一年的工作，我們見證了權益部在不斷的完善與成長，以下是我們這一年的工作總結。
一、維護同學權益的常規工作深入推進，並取得了較好成績。
權益部一直在為維護同學的利益而努力著，秉承"全心全意為同學服務"的宗旨，以"敢為同學說話，甘為同學辦事"為工作原則，權益部的每一位成員都懷著"同學利益無小事"的信念爭當同學利益的捍衛者，盡職盡責維護好同學們的權益。在平時的工作當中，著實為同學們解決了一些生活中遇到的困難。
二、工作匯總總結.
1、為同學購買火車票
20__年1月初，為了廣大學生能夠安心準備即將到來的期末考試，安心複習，我們權益部特承擔了為廣大學生購買火車票的光榮任務。權益部每一位成員更是盡心盡力，不辭辛苦，經過開始的信息統計、信息匯總、收齊錢款、發火車票、退票退款等一系列的工作，以嚴謹的工作態度，來確保了每一位同學的利益，讓大家省了不少時間，我們的真誠工作贏得了廣大師生的一致好評。
2、協助其他部門工作
為評選山東十所套用型與學術性院校，迎接各方領導的檢查，我們權益部協助宿管部檢查宿舍衛生情況，以及幫助秘書處處理一些文檔工作，不斷地與其他部門合作，共同進步。
3、在春季運動會中，陪同運動員檢錄、到比賽場地熱身
在校級春季運動會中，權益部的各個成員積極工作，圓滿完成學生會交給的各項任務，陪同運動員到檢錄處檢錄，提前到比賽場地熱身，保證本院運動員按時參加比賽。
4、迎新活動
在九月份迎新中，我們權益部分配到的任務是引導新生入住宿舍並進行登記和發放住宿用品，每位成員實行三班倒制度，輪流值班，認真為師弟師妹們服務，不怕苦不怕累，認真完成任務。
5、維權知識競賽
為了增強大學生的法制觀念與維權意識，普及消費維權法律知識，培養大學生依法辦事的思想觀念，保障自身的合法權益，權益部特舉辦"維權知識競賽"活動。在學院舉辦的維權知識競賽中，各位參賽選手素質突出，表現優異，取得了良好的成績。同時在校學生會權益部舉辦的活動中，我院選手張天琦、王金銘、周治名三位同學表現優異，榮獲團體獎"二等獎"，張天琦同學榮獲"維權知識之星"的榮譽稱號。
6、積極反應問題
關注廣大學生的生活，向社區等相關部門反映了宿舍部分基礎設施、夏天蚊蟲較多、電費超標嚴重、部分樓層送水困難、各教學樓電燈損壞等問題，這些問題也得到了一定程度的解決。
三、工作中的不足之處及改進方法
在日常工作中，由於能力有限，我們還存在著很多不足之處，比如在活動中一些具體的細節處理的不夠完善，與其他部門的配合不夠協調等等，建議每月開一次例會，總結經驗與不足之處，比如面對活動中細節的問題，可以在活動進行之前進行彩排，通過彩排來發現問題，提前預防。面對能力不足的問題，我們可以通過不斷閱讀書籍來開闊眼界，增長見識。面對一些突發情況，我們一定要先自身保持鎮定，找出方法不斷進步。
總結這一年的工作，我們優缺並存。面對缺點，我們會努力改進;面對優點，我們會繼續完善，力求做得更好。面對工作所遇到的挫折，我們將迎難而上，秉承著"全心全意為同學服務"的宗旨，將維權進行到底。
有關學校優秀工作總結範文 篇17
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規制度，促進規範管理
教學質量是學校的生命線。在學區的統一布置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：
1、狠抓教學常規，強化過程管理
教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《石門國小“抓常規促規範”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學
校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。
2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3、狠抓安全常規，保障校園平安
學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養
（一）完善教科研隊伍，規範教科研活動
1、健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2、紮實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。
（二）加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計畫，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1、集體備課，資源共享
學校規定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。
2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閱讀的好習慣；通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3、教師“基本功PK賽”
全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次；即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！
4、教學札記真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇，並選擇優秀
的隨筆札記發布在學校的“石門國小幸福教育”教育部落格中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5、教研課堂紮實有效
一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通！
6、聘請外援講座，注入新鮮活力
20__年上學期，我們按計畫邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！
7、以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神聖的使命感。
有關學校優秀工作總結範文 篇18
本學期，在趙校長為核心的聯校領導正確領導和支持下，通過我校師生的共同努力，學校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學工作取得長足進展，我校全體師生認真學習、執行、貫徹了三個一日常規，以安全、德育、衛生、教學為一體，具體工作總結如下：
一、重視學習，革新觀念，提升理念。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學後反思，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
二、狠抓安全防範，杜絕事故隱患
安全重於泰山，生命高於一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經常性的工作要點，防範為主，定期對學校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防範，如何自救，講如何防火，如何防電，發生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢鬆懈。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現意外，先自保，後保護財產。在本學期進行了二次防震防火演練，提高了學生的自我保護意識。安全工作責任到人。總之，安全為天，生命為本。
三、規範教育教學行為
教師的綜合素質，是校風、學風建設的瓶頸。我校委會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了教師一日常規量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴重地三個方面進行督導、檢查。比如，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發現問題及時指出並幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結，一月一總評，優秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學行為得到進一步規範。教師是學生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂範，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續下去。
四、學風建設
學風建設我們是這樣進行的，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發現學生的不良行為及時制止，並同班主任取得聯繫。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學生知道了什麼是對，什麼是錯，什麼是好，什麼是壞，什麼該做，什麼不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鈎，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領巾監督崗，對本班學生的常規進行
全天候督查，形成了全民動員，齊抓共管的局面，對學風建設起到了促進作用。
五、狠抓教學常規，確保教學質量
教學工作要在平時抓。期中考試後，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，並提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析，有經驗。