職業學校校園開放周活動總結

職業學校校園開放周活動總結 篇1

我校於20xx年5月4日舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了學校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的'熱情。

本次活動給教師帶來了啟發，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現許多新特點、新變化，現總結如下:

一、全面開放課堂，邀請家長進教室聽課

在本次活動中，首先開展全校1--6年級家長開放日教學活動。其旨是通過活動的開展讓家長走進課堂，了解孩子一天的學習生活，讓家長從課堂中了解現階段孩子學習狀況和心理需求，從而形成家校教育合力，讓孩子健康快樂的成長。家長可以通過課堂、學校特色的南音藝術課、勞技課等不同學科的教學內容感受學校教育理念“和諧發展濟其所長”，為孩子的成長出謀劃策，提出自己的建議。

二、開設校長接待日

通過校長與教師座談、家長座談、學生座談、讓校長傾聽教師、學生、家長心聲，讓師生在參與學校發展的活動中獲得歸屬感，增強主人翁意識，讓家長在與校長面對面交流中，為提高辦學質量出謀獻策。通過校長接待日，了解到家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展，同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝

三、召開學校家長委員會交流會

5月4日下午，在行政會議室召開學校家長委員會交流會，學校家委會會長、副會長、校級幹部參加了本次活動。會上，姚校長首先向家委們匯報學校近階段的辦學情況。學校因辦學成效顯著，受到家委們的高度評價，紛紛表示將儘自己的力量做好家委工作。

會上，大家針對學校的辦學、學校發展、家校溝通等方面提出看法和建議，會議氛圍熱烈，感受到家委會濃濃的愛校之情。姚校長最後表示，養正中心國小為擁有這支熱心、給力的家長隊伍感到自豪和榮幸。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。家長開放日是個平台，有利於家校之間直接的雙向交流與溝通，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創未來，將家校工作做得更好。

職業學校校園開放周活動總結 篇2

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼稚園的一日生活、學習情況；加強幼稚園與家長之間的溝通交流，舉行了小班 “家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、讚嘆中結束的。無論是孩子們的哪項活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。

一、學生家長能夠積極參與。班裡90%的家長都參加了這次開放日活動，並在活動中表現出了極高的熱情。

自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動並和自己做遊戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

二、班級開展的'家長開放日活動受到了家長的肯定。

通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細緻入微的環節中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼稚園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的`快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼稚園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平台。

職業學校校園開放周活動總結 篇3

學校深入貫徹落實黨的“”和三中全會精神，認真開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務，確保了學校的平安、和諧和穩定。現將一年來的工作總結於後：

一、認真貫徹落實黨的“”和三中全會精神，深入開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，湧現了一大批先進典型

學校認真貫徹落實黨的“”和三中全會精神，重溫了中國共產黨中央政治局《關於改進工作作風、密切聯繫民眾的八項規定》及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規定，學習了《達州市中國小教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《達州市中國小教師師德考核辦法(試行)》等檔案，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設，切實改進工作作風;進一步規範辦學行為，不打“擦邊球”;有錯必糾，誰違規誰“埋單”。務必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性;真抓實幹，努力提高教育教學質量;規範行為，辦人民滿意的教育。

上學期，組織學習了黨的“”和全國“兩會”精神，開展了“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動;秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學習;下學期，組織學習了黨的民眾路線及xx屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，鬥志更加昂揚，展現出了求真務實，團結奮進的精神面貌，湧現出了一大批先進典型。

市教育局副局長李孟然，縣教育局黨組書記、局長李廷堯，教育局副局長代進東和伍金昌，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先後到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質量、安全工作和校園環境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中國共產黨**縣委和**縣人民政府表揚為**縣“十佳學校”、姚旭東同志被表彰為**縣“百佳教師”(宣縣委〔20xx〕63號)，冉從偉同志被**縣教育局表彰為“德育工作先進個人”(宣教基〔20xx〕46號);周軍、徐譙、楊梅、游芳同志被教育局表彰為“職業教育先進個人”;姚三輝、姚小芹、王道友、王福孝老師被教育局表彰為“國中教育工作先進教師”;程依林老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”;馮定邦老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”;姚旭東老師被教育局表彰為“安全衛士”;王庭輝老師被**縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優秀指導教師;學校還表彰了16名“優秀教育工作者”、20名“優秀班主任”、21名“優秀教師”、2名“服務明星”。學校黨支部發展了6名入黨積極分子，表彰了5名“優秀共產黨員”，冉從偉、胡開澤二同志被中國共產黨**縣教育局黨組授予“優秀共產黨員”稱號(宣教黨委〔20xx〕8號)。應屆中職畢業生中，18人榮獲省級“優秀畢業生”稱號，49人榮獲市級“優秀畢業生”、“優秀學生幹部”和“三好學生”稱號。

二、狠抓教學常規管理，強化畢業班工作，中考和對口高考再獲“雙豐收”

學校繼續狠抓教學常規管理，堅持每月一次常規檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質量。

學校強化了畢業班工作，修訂了畢業班獎懲方案。制定了切實可行的“保考”方案和應急預案，確保了“兩考”的平安和順利。

分流後的九年級共80人參加了中考，21人獲得“A+”及以上等級，與去年相比增加了4人。其中，“A+2”5人，與去年持平;“A+1”15人，比去年增加了5人。

222名中職畢業生先後參加了4月份的“單招”和6月份的全國統一高考，共202人上線，上線率達91%。其中，120人通過單招被各高職院校錄取為專科生;統招本科上線20人，專科上線62人。與去年相比，今年的本科上線人數增加了5人，上線率提高了3%;專科上線率提高了4%;總上線率提高了7%。本、專科上線率均居全縣同類學校第一。

“兩考”的“雙豐收”，一方面得力於我校深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拚搏，另一方面得力於黨和國家對職業教育和基礎教育的大力扶持、各級黨政領導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。

三、增進校企合作，開展常規教研，加強對青年教師和骨幹教師的培養

教科室一邊繼續開展市級課題“農村國中生規範漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規教研，組織教師參加各種規範性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關“新形勢下農村義務教育學校布局調整”的調查研究。

教務處和教科室在狠抓常規教學和常規教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨幹教師的培養。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動;二是指派青年教師參加片區賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦製作比賽等活動;三是推薦了副校長周軍參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓;四是選派了徐譙、吳先進、侯志強、周奎、楊芳、羅懷平等6位專業骨幹教師參加了國家級培訓;五是評選推薦了中等職業學校市級骨幹教師，徐應前老師已被市教育局確定為“”期間市級中職骨幹教師。

學校還加強了校場、校企之間的合作和交流。5月中旬，**縣“農村中學金融知識普及項目”在我校開課，中職一年級120餘名財經專業學生接受了較為系統的金融知識培訓;6月中旬，生產實習處組織農學專業教師和學生代表共20餘人，赴三墩鄉考察了楊昌林的中藥材種植基地;9月，267名中職生參加了**縣人社局組織舉辦的勞動技能培訓;11月，受**縣就業局的委託，學校委派相關專業教師對四川天友西塔乳業有限公司200名職工進行了為期半個月的在崗培訓;12月中旬，中職二年級計算機和電子專業96名學生順利抵達緯創資通重慶有限公司，參加為期三個月的社會實踐活動。

四、密切聯繫生源學校，深入宣傳動員，順利完成了中職生招生任務

今年，學校繼續實施“校級領導包片、中層領導包校、教職工包秋招個人任務”的招生辦法。學校充分利用春招政策優勢，密切聯繫生源學校，千方百計做好招生宣傳和動員工作。一是繼續積極宣傳中職教育的新政策和職教成果，展示學校風采，讓學生、家長和社會全面了解學校為當地經濟發展所做出的突出貢獻;二是根據教師籍貫、工作關係及人脈網路等情況，實行“分片包校，片區聯動”的招生模式;三是力求廉潔高效，倡樹新風，不接受生源學校宴請，起早貪黑，速去速返，做到招生、上課兩不誤;四是做好新生接待工作，分組輪班，責任到人，忙而不亂，秩序井然。

這些在以往招生經驗基礎上的創新舉措，有效地推進了招生工作的順利開展。今年春秋兩季共招收中職新生520餘人(不含已流失的春招生)，組建了農學、建築、財經、計算機套用、服裝設計與工藝、旅遊服務與管理、電子電工等10個專業班，超額完成了全年招生任務。

五、通過開展豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實踐活動，重塑學生自信心，集聚團隊正能量，促進學生養成良好的行為習慣

政教處、團委、體藝衛處、保衛科等部門密切配合，組織學生開展了豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實踐活動，收到了良好的教育效果。

上學期，召開了春招新生入學教育專題大會、春招年級女生工作大會、師生表彰暨貧困生資助大會、紀念“五四”運動94周年暨“中國夢·我的夢”團學幹部青年代表座談會、“實現偉大中國夢amp;#8226;建設美麗繁榮和諧四川”全國農村青年致富帶頭人報告會、中職生高考勵志教育大會、國中部學生家長會等;開展了“向雷鋒同志學習--為團徽增光，為團旗添彩”系列活動、“綠化校園，美化心靈”主題團日活動、清明節祭掃烈士墓等活動;舉辦了“中國夢amp;#8226;我的夢”中職生演講賽、“學習精神，展示職教人風采”徵文、校園播音員選拔賽、春招年級聯誼賽、中職一年級趣味運動會、慶祝兒童節、評選並頒發陽光體育獎章、為蘆山地震災區捐款獻愛心等活動，並協助舉辦了**鎮“慶五一、迎五四”環境杯運動會。組織學生參加四川省第九屆中小學生藝術人才大賽達州賽區比賽，23名學生獲獎。6月下旬，學校精心排練的大型文藝節目《巴山大鼓--夢》和《走進新時代》，參加**鎮慶祝建黨92周年暨新農村廣場文藝展演，獲得觀眾一致好評。

下學期，500多名中職新生參加了軍訓;召開了秋季師生表彰暨貧困生資助大會;舉辦了第四屆藝術節和“三好杯”田徑運動會、師生歌唱大賽、中職生計算機技能大賽、中職二年級漢字聽寫大賽、國中生規範漢字書寫大賽;組織學生參加各類知識競賽和全國英語一等級考試、達州市職業技能等級考試等活動。推薦中職三年級學生徐暉同學參加共青團**縣委舉辦的“揚紅軍精神·展青春風采”主題演講賽，榮獲中學組二等獎。10月份，組織參加**縣中學生籃球賽，榮獲高中女子組第三名。學校還將在元旦前夕舉辦師生書畫大賽、中職生才藝展示、新年遊園和元旦慶祝晚會等系列活動。

這一系列活動的開展和成績的取得，不僅使同學們在參與過程中發現了自我價值，提高了綜合素質，重塑了自信心，集聚了正能量，而且在控輟保學等方面，也起到了積極的推進作用。

六、安全教育常抓不懈，安全管理面面俱到，確保了校園平安、和諧和穩定

長期以來，學校一直把安全工作放在重要位置，基本做到了月月講、周周講、會會講、事事講，20xx年被縣教育局評為星級平安學校。

上學期，學校召開了安全工作專題會議，對全體教職工進行安全警示教育。舉行了消防安全演練、防溺水安全教育暨簽名、組織觀看防震減災科普知識專題片等活動。舉辦了鐵路愛路護路宣傳教育講座，學校被縣綜治辦和縣教育局表彰為鐵路愛路護路宣傳教育示範學校。下學期，召開了女生安全教育等專題會議，近400名二年級中職生接受了**縣紅十字會的衛生救護培訓。

保衛科多次組織各部門排查安全隱患，簽訂各種安全責任書，堅持每周一個安全教育主題，使廣大師生牢固樹立安全防範意識。組織收繳學生中的管制刀具等危險物品，安排周末安全值日和夏秋季節每天的巡河輪次，加強了對周末“留守”學生的管理，嚴防學生私自下河塘洗澡。多次聯繫鎮政府城管大隊，加強了對學生離校日的交通安全管理和主要路段的巡查。總務處加強了對校園環境衛生的消殺，體藝衛處加強了對食品衛生的監管和流行性疾病的預防。營養辦加強了對義務教育階段學生營養餐的質量驗收、安全儲存和發放登記等各個環節的管理，並順利完成了由政府採購供餐模式向食堂供餐模式的過渡。

本年度實現了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目標。

七、加強基礎能力建設，進一步改善了辦學條件

上學期，順利完成了中央財政支持的職業教育牧獸醫專業實訓基地項目建設，建成了解剖生理室、畜禽營養與養殖室、臨床診斷與獸醫室、種植專業室、顯微鏡室、孵化室等6個實驗室，設備總值約160萬元。幾個月來的實作實訓教學實踐證明，我校農學專業的教學服務能力得到了有效提升。

總投資約95萬元的國中部學生食堂於春季開學初正式投入使用，全新的設備設施和經營模式，極大地改善了學生的就餐環境，學生及家長對食堂的服務態度和供餐質量均感滿意。

上學期，新建了職成部簡易保管室，購置了學生課桌凳，並為學生在教室內安裝了吊扇。下學期，拆除了國中部廢棄食堂並硬化了校園道路;建成了國中部計算機室，接通了國中部師生食堂天然氣，還對職成部學生公寓背立面牆基進行了加固維修，排除了安全隱患。

八、加強制度建設，推行校務公開，推進民主管理和監督，切實為廣大教職工謀福利

5月上旬，學校工會成功召開了第一屆教代會第二次全體會議。會議審議並表決通過了學校20xx年主要工作目標、《教職工請假制度》及部分基礎能力建設預算方案，補選了3名教代會成員。還組織教職工就《推薦晉升中、高級專業技術職務量化細則》和獎勵性績效考核方案等進行了反覆討論。

教代會成立以來，代表們認真履行職責，充分行使權力，有效地推進了學校的民主管理和監督，維護了教職工的合法權益。

本年度中，學校和工會在關心民眾疾苦，切實為教職工謀福利方面，做了大量工作。組建了國中部教工食堂，舉辦了婦女節慶祝、兒童節慰問、教職工書畫賽、歌詠賽、健康體檢和退休教職工座談會等活動。

九、繼續實施獎學金和助學金制度，落實黨和國家的惠民政策，做好控輟保學工作

學生資助中心和政教處、教務處等部門，繼續認真落實國家的惠民助學政策，實施學校的獎學金和助學金制度。職成部做好了中職生免學費和發放國家助學金等工作，國中部做好了國中生“一減一免”、發放貧困寄宿生生活補助等工作。

堅持“公平、公正、公開”原則，認真評選優秀學生和貧困學生，春秋兩季分別召開學生表彰和貧困生資助大會，公開發放獎學金和助學金。

本年度中，共表彰了194名學習標兵、180名優秀學生幹部、34名優秀學生、41名優秀共青團員、21個優秀班集體、6個優秀團支部和6個文明寢室，共發放獎學金20300元;為50名貧困生髮放貧困助學金35900元。學校還為3名考上本科的優秀復讀生各發放了800元獎學金，為25名幼兒發放了6500元“三兒”(家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童)補助金。

這些資助政策的落實，充分體現了黨和國家對教育的高度重視，體現了學校對優秀學生的鼓勵和對貧困學生的關愛，有利於激發廣大學生的學習積極性，有利於控輟保學和吸引優質生源，為學校可持續發展奠定了堅實基礎。

本年度，國中生鞏固率達到了國家規定的標準，中職一、二、三年級鞏固率分別達到84%、95%和100%，均超過了規定標準。

十、提高外宣意識，對外宣傳和信息報送工作實現了“兩大突破”

本學期的對外宣傳和信息報送工作，實現了“兩大突破”：

一是不少教職工提高了外宣意識，積極主動地宣傳報導學校的重大事件和工作中的特色、亮點，突破了以往由行政辦公室獨家撰稿、“一花獨放”的格局。侯志強、姚旭東、姚平山、蔣軍、伍曉波、伍婷、徐應武、秦靈祝、劉恆良、田志恆、王舉書、周奎、周家寶、陳輝、於潔等均有稿件在四川新聞網、四川職教網、四川青年網、達州網、達州共青團網、共青團網、教育網等網站發表。期望能有更多的教職工加入外宣行列，形成“百花齊放”的可喜局面。

二是在宣傳報導方式上有重大突破，除了學校簡報和網路之外，今年還有多篇稿件被市縣電視台和《達州日報·校園周刊》、成都《時代教育》雜誌採用。截至12月中旬，我校共報送《雲蒙職教》簡報33期，在各類網站上發表新聞稿件42件86篇，在市縣電視台播出校園新聞10則，在報刊發表3篇。

總之，一年來，在學校支部、行政和工會的領導下，在全校師生的共同努力下，我們順利地完成了教育教學任務，確保了平安和穩定，取得了可喜的成績。我們將繼續深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，紮實開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育·建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，全面推進各方面工作，譜寫職校新篇章。

職業學校校園開放周活動總結 篇4

一年來，在學校正確領導和關心幫助下，本人牢固樹立社會主義核心價值觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎紮實實地做好服務工作。現對自己的工作總結如下：

一、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導。作為後勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯繫實際，用實踐來鍛鍊自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自己的學習計畫，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放鬆學習。

2、注重理論聯繫實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再於套用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業

工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為學生服務，我一邊向身邊的同事學習和借鑑工作經驗，一邊嚴格要求自己，對學生反映的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取儘快給學生回復。

三、但自己還存在一些不足之處

1、工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞。

2、工作創新不夠。

3、工作中有急躁情緒，有時急於求成。

在新的一年裡，我要繼續發揚自己的長處，加以克服和改進自己的不足。爭取為學校的美好建設，貢獻自己的綿薄之力!

職業學校校園開放周活動總結 篇5

本學年我們本著“培養學生良好的行為禮儀、一定的文化素養、規範的專業技能”這一辦學目標，堅持“修身正品，尚技力行”這一校訓，遵循“關注每一個學生每一個進步”的教學理念，以教學質量為核心，提高了辦學水平，在全體教職工的團結協作、辛苦工作下，在教育教學管理、校園文化生活、學校辦學條件以及教育教學質量等方面都取得了可喜的成績，完成了初期提出的工作目標。現將我校20xx年的一些辦學情況總結如下：

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在於全體教師。因此，我校專業發展定位是：建設一支政治方向堅定，業務素質精良，年齡結構合理，樂於奉獻，勇於開拓進取的觀念新、能力強、科研型、學者型、複合型的教師隊伍。為此，本學年做了如下工作：

1。 利用暑假期間對全校教師進行教學改革培訓、班主任帶班技巧培訓及如何做好學生入學教育培訓。

20xx年秋季開學初，學校已深入對有關的各項工作進行了嚴密的布置和檢查、及時發現，並解決開學工作中存在的問題，從而使學校開學各項工作規範進行，取得了良好的效果。

7月23日—8月3日，學校開展了為期12天的暑期教師培訓，組織教師業務學習，制定計畫，編寫教案，轉變了傳統的課堂授課模式，新課改讓教師原有的角色發生變化，教師們在新課程理念的指導下，激發自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創新，為使學生向“學會學習”這一最高目標邁進。8月19日召開了行政領導會議，會上傳達了全市秋季開學工作會議精神，籌劃開學工作，討論安排老師的崗位，對本學期重大活動做了布置，明確了本學期的工作要求。

8月20日，教務科制訂出本學期的《教學計畫》，並向各教學部部長做了解讀，按教務科的指導精神，教師擬訂本學科的教學計畫，不許過簡，計畫要與教學進度一致，具有實用性、可操作性。教學部長也制定出切實可行的工作計畫。8月21日學校召開了全體教師大會，總結上學期和暑假工作，全面部署了本學期學校工作，接著又召開了班主任工作會議，安排了開學期間班主任工作。9月10日開始，全校按《入學教育》以及結合新課表正式上課，全校各項工作走上正規。學校還充分利用班主任會議對班主任管理班級進行卓有成效的培訓。9月28日，教務科對教師教案進行了全面檢查，執行良好。在教學計畫實施過程中，基本上按預定計畫完成理論課教學，課時數得到保證，對實訓課教學加強了監控，做到課前有計畫、上課有督促、課後有評價，最後有總結，確保了實訓教學取得好的成效。教師均能根據實踐教學大綱要求，安排課程實訓內容。

在開學有關工作中，一大批教師表現主動積極：全體班主任全天候駐守學校，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，工作非常辛苦。從開學以來教師工作表現來看，學校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。

2。 組織教師積極參加校外各種教師教學競賽

為提高青年教師的教學技能，更好地服務於學校的發展、改革和創新。學校積極組織教師參加校外各種教師教學競賽。

其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計算機課堂教學評比競賽中榮獲二等獎；繼許蘭蘭老師的優異表現，今年參加20xx年海口市家政服務技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負眾望，取得了家政服務技能大賽團體亞軍以及優秀個人稱號的驕人成績。至此，黃海花主任亦在20xx年海口市第六屆中等職業教育優秀教育教學論文評選中榮獲一等獎的喜人成績。

這些優異成績的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進教師們在教學工作上再接再厲，勇攀高峰。

3。組織教師參加省市等各級教師培訓班

通過組織教師參加省市各級教師培訓班，使老師們開闊了視野，學習了先進的教育教學新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學校今後的教育教學工作起到很好的推動作用。

其中，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開展的20xx年中等職業學校骨幹教師省級培訓工作；黃海花、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業學校教學管理中層幹部培訓班；田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學校德育課教師和班主任培訓班；20xx年11月3日黃海花、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學校新加坡教授培訓課程班；20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計畫”學歷班管理工作培訓班；20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學院開展教學示範觀摩課活動；20xx年12月16—18日，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業學校法制課骨幹教師培訓班。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨幹教師培訓的老師，相信他們在今後的日子裡，必將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把實踐和教學相結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。唯有這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

4。組織校內“課改優質課評比活動”

以賽帶訓，以比擇優。通過“課改”優質課評比進行全校的教學教法交流，

加強教師間的相互溝通、探討，促進整體教學水平的提升，不斷拓展適合本校實際的課堂教學新思路，進而促進教師教學管理和整體素質的穩步提高，努力打造一支有能力，有發展的骨幹教師隊伍。我校自20xx年11月18日起，歷時三周，舉辦了“課改”優質課評比交流比武大賽，以此來拓展適合我校實際情況教學改革的新思路。

學校對此次課改優質課評比活動高度重視，賽前在全校青年教師中作了動員。參賽教師對於此次評比活動都十分重視，從選擇題材，組織教學內容，到課件製作、教學方法的運用和說課等環節，都經過了認真準備。

所有的參賽教師授課精神狀態飽滿，教學內容充實，信息量大；表達闡述科學、準確，重點難點突出，注重理論聯繫實際，能體現學科前沿知識；注重啟發式、探究式教學的運用，課件設計科學合理，注重把板書教學與多媒體課件有機結合，達到了預期的教學效果。經過激烈角逐，財貿部王恆玉老師脫穎而出，獲得了本次課改優質課評比活動的一等獎。

二、上下一心，營造良好的德育教育氛圍，將德育工作落到實處，強化學校凝聚力，促進良好校風的形成。

開展豐富多彩的活動，德育工作成效顯著

為了將德育工作落到實處，避免空洞和說教。我們通過開展活動，使同學們在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，提升個人素質。一學期來，我們組織了“學府講壇”、新生入學軍訓、國旗下講話、班級主題會議、激烈的拔河比賽；組織了有趣的戶外素質拓展活動；青年志願者協會成立儀式暨文藝晚會；組織了第五屆籃球運動會等等。學校還積極開展了為期三周的校內技能大賽，目的均是為了引導同學們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。

建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力

在管理工作中，我們本著以學生的終身發展為本的理念，建設和完善學生的自主管理機制，積極培養學生的“參與“與”創造“意識，引導學生個體的自律覺悟和自我超越追求。通過學生會的值周以及各項檢查工作等，同學們基本實現了從他律到自律的升華。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共識。不僅提高了思想覺悟，也增長了才幹。

此外，為加強班級建設，本學期，學校還專門為每個班級配備了一名輔導員，專門協助班主任管理班級。每晚還實行專門的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。

三、規範後勤管理，改善辦學條件，認真服務於教學工作中心。

校園內學生寄宿點整治情況

今年暑假學校重新粉刷了所有學生寢室、維修了寢室門窗、對寢室樓的樓梯扶手進行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學校的校園環境等美化寢室和校園的工作。開學初學校校務會議再次提出“優美寢室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由學生科牽頭的工作小組，切實推進優美寢室工程工作的開展。對學生的養成教育採取一系列的措施，月月抓，天天抓，時時抓。上下形成合力，常抓不懈。根據學校實際，我們制訂了《中職生日常行為規範》、《寢室管理制度》。學校還要求各班積極探索、勇於創新，根據本班特點創建本班的班級、寢室文化，以美化寢室、促進班級文化的建設。

此外，我校還對校園、寢室、教學設施等定期排查落實；杜絕了校園內出現違章使用電器、私拉亂接電源線路的現象。

消防安全管理

學校消防安全工作直接關係到全體師生的健康成長，是學校工作的重要部分，根據市教育局檔案的精神，學校切實加強了消防安全工作的領導和部署。

職業學校校園開放周活動總結 篇6

學校深入貫徹落實黨的和三中全會精神，認真開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務，確保了學校的平安、和諧和穩定。現將一年來的工作總結於後：

一、認真貫徹落實黨的和三中全會精神，深入開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，湧現了一大批先進典型

學校認真貫徹落實黨的和三中全會精神，重溫了中國共產黨中央政治局《關於改進工作作風、密切聯繫民眾的八項規定》及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規定，學習了《達州市中國小教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《達州市中國小教師師德考核辦法(試行)》等檔案，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設，切實改進工作作風;進一步規範辦學行為，不打“擦邊球”;有錯必糾，誰違規誰“埋單”。務必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性;真抓實幹，努力提高教育教學質量;規範行為，辦人民滿意的教育。

上學期，組織學習了黨的和全國“兩會”精神，開展了“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動;秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學習;下學期，組織學習了黨的民眾路線及十八屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，鬥志更加昂揚，展現出了求真務實，團結奮進的精神面貌，湧現出了一大批先進典型。

市教育局副局長李孟然，縣教育局黨組書記、局長李廷堯，教育局副局長代進東和伍金昌，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先後到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質量、安全工作和校園環境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中國共產黨__縣委和__縣人民政府表揚為__縣“十佳學校”、姚旭東同志被表彰為__縣“百佳教師”(宣縣委〔20__〕63號)，冉從偉同志被__縣教育局表彰為“德育工作先進個人”(宣教基〔20__〕46號);周軍、徐譙、楊梅、游芳同志被教育局表彰為“職業教育先進個人”;姚三輝、姚小芹、王道友、王福孝老師被教育局表彰為“國中教育工作先進教師”;程依林老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”;馮定邦老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”;姚旭東老師被教育局表彰為“安全衛士”;王庭輝老師被__縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優秀指導教師;學校還表彰了16名“優秀教育工作者”、20名“優秀班主任”、21名“優秀教師”、2名“服務明星”。學校黨支部發展了6名入黨積極分子，表彰了5名“優秀共產黨員”，冉從偉、胡開澤二同志被中國共產黨__縣教育局黨組授予“優秀共產黨員”稱號(宣教黨委〔20__〕8號)。應屆中職畢業生中，18人榮獲省級“優秀畢業生”稱號，49人榮獲市級“優秀畢業生”、“優秀學生幹部”和“三好學生”稱號。

二、狠抓教學常規管理，強化畢業班工作，中考和對口高考再獲“雙豐收”

學校繼續狠抓教學常規管理，堅持每月一次常規檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質量。

學校強化了畢業班工作，修訂了畢業班獎懲方案。制定了切實可行的“保考”方案和應急預案，確保了“兩考”的平安和順利。

分流後的九年級共80人參加了中考，21人獲得“A+”及以上等級，與去年相比增加了4人。其中，“A+2”5人，與去年持平;“A+1”15人，比去年增加了5人。

222名中職畢業生先後參加了4月份的“單招”和6月份的全國統一高考，共202人上線，上線率達91%。其中，120人通過單招被各高職院校錄取為專科生;統招本科上線20人，專科上線62人。與去年相比，今年的本科上線人數增加了5人，上線率提高了3%;專科上線率提高了4%;總上線率提高了7%。本、專科上線率均居全縣同類學校第一。

“兩考”的“雙豐收”，一方面得力於我校深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拚搏，另一方面得力於黨和國家對職業教育和基礎教育的大力扶持、各級黨政領導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。

三、增進校企合作，開展常規教研，加強對青年教師和骨幹教師的培養

教科室一邊繼續開展市級課題“農村國中生規範漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規教研，組織教師參加各種規範性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關“新形勢下農村義務教育學校布局調整”的調查研究。

教務處和教科室在狠抓常規教學和常規教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨幹教師的培養。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動;二是指派青年教師參加片區賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦製作比賽等活動;三是推薦了副校長周軍參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓;四是選派了徐譙、吳先進、侯志強、周奎、楊芳、羅懷平等6位專業骨幹教師參加了國家級培訓;五是評選推薦了中等職業學校市級骨幹教師，徐應前老師已被市教育局確定為“十二五”期間市級中職骨幹教師。

學校還加強了校場、校企之間的合作和交流。5月中旬，__縣“農村中學金融知識普及項目”在我校開課，中職一年級120餘名財經專業學生接受了較為系統的金融知識培訓;6月中旬，生產實習處組織農學專業教師和學生代表共20餘人，赴三墩鄉考察了楊昌林的中藥材種植基地;9月，267名中職生參加了__縣人社局組織舉辦的勞動技能培訓;11月，受__縣就業局的委託，學校委派相關專業教師對四川天友西塔乳業有限公司200名職工進行了為期半個月的在崗培訓;12月中旬，中職二年級計算機和電子專業96名學生順利抵達緯創資通重慶有限公司，參加為期三個月的社會實踐活動。

四、密切聯繫生源學校，深入宣傳動員，順利完成了中職生招生任務

今年，學校繼續實施“校級領導包片、中層領導包校、教職工包秋招個人任務”的招生辦法。學校充分利用春招政策優勢，密切聯繫生源學校，千方百計做好招生宣傳和動員工作。一是繼續積極宣傳中職教育的新政策和職教成果，展示學校風采，讓學生、家長和社會全面了解學校為當地經濟發展所做出的突出貢獻;二是根據教師籍貫、工作關係及人脈網路等情況，實行“分片包校，片區聯動”的招生模式;三是力求廉潔高效，倡樹新風，不接受生源學校宴請，起早貪黑，速去速返，做到招生、上課兩不誤;四是做好新生接待工作，分組輪班，責任到人，忙而不亂，秩序井然。

這些在以往招生經驗基礎上的創新舉措，有效地推進了招生工作的順利開展。今年春秋兩季共招收中職新生520餘人(不含已流失的春招生)，組建了農學、建築、財經、計算機套用、服裝設計與工藝、旅遊服務與管理、電子電工等10個專業班，超額完成了全年招生任務。

五、通過開展豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實踐活動，重塑學生自信心，集聚團隊正能量，促進學生養成良好的行為習慣

政教處、團委、體藝衛處、保衛科等部門密切配合，組織學生開展了豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實踐活動，收到了良好的教育效果。

上學期，召開了春招新生入學教育專題大會、春招年級女生工作大會、師生表彰暨貧困生資助大會、紀念“五四”運動94周年暨“中國夢·我的夢”團學幹部青年代表座談會、“實現偉大中國夢amp;#8226;建設美麗繁榮和諧四川”全國農村青年致富帶頭人報告會、中職生高考勵志教育大會、國中部學生家長會等;開展了“向雷鋒同志學習為團徽增光，為團旗添彩”系列活動、“綠化校園，美化心靈”主題團日活動、清明節祭掃烈士墓等活動;舉辦了“中國夢amp;#8226;我的夢”中職生演講賽、“學習精神，展示職教人風采”徵文、校園播音員選拔賽、春招年級聯誼賽、中職一年級趣味運動會、慶祝兒童節、評選並頒發陽光體育獎章、為蘆山地震災區捐款獻愛心等活動，並協助舉辦了__鎮“慶五一、迎五四”環境杯運動會。組織學生參加四川省第九屆中小學生藝術人才大賽達州賽區比賽，23名學生獲獎。6月下旬，學校精心排練的大型文藝節目《巴山大鼓--夢》和《走進新時代》，參加__鎮慶祝建黨92周年暨新農村廣場文藝展演，獲得觀眾一致好評。

下學期，500多名中職新生參加了軍訓;召開了秋季師生表彰暨貧困生資助大會;舉辦了第四屆藝術節和“三好杯”田徑運動會、師生歌唱大賽、中職生計算機技能大賽、中職二年級漢字聽寫大賽、國中生規範漢字書寫大賽;組織學生參加各類知識競賽和全國英語一等級考試、達州市職業技能等級考試等活動。推薦中職三年級學生徐暉同學參加共青團__縣委舉辦的“揚紅軍精神·展青春風采”主題演講賽，榮獲中學組二等獎。10月份，組織參加__縣中學生籃球賽，榮獲高中女子組第三名。學校還將在元旦前夕舉辦師生書畫大賽、中職生才藝展示、新年遊園和元旦慶祝晚會等系列活動。

這一系列活動的開展和成績的取得，不僅使同學們在參與過程中發現了自我價值，提高了綜合素質，重塑了自信心，集聚了正能量，而且在控輟保學等方面，也起到了積極的推進作用。

六、安全教育常抓不懈，安全管理面面俱到，確保了校園平安、和諧和穩定

長期以來，學校一直把安全工作放在重要位置，基本做到了月月講、周周講、會會講、事事講，20__年被縣教育局評為星級平安學校。

上學期，學校召開了安全工作專題會議，對全體教職工進行安全警示教育。舉行了消防安全演練、防溺水安全教育暨簽名、組織觀看防震減災科普知識專題片等活動。舉辦了鐵路愛路護路宣傳教育講座，學校被縣綜治辦和縣教育局表彰為鐵路愛路護路宣傳教育示範學校。下學期，召開了女生安全教育等專題會議，近400名二年級中職生接受了__縣紅十字會的衛生救護培訓。

保衛科多次組織各部門排查安全隱患，簽訂各種安全責任書，堅持每周一個安全教育主題，使廣大師生牢固樹立安全防範意識。組織收繳學生中的管制刀具等危險物品，安排周末安全值日和夏秋季節每天的巡河輪次，加強了對周末“留守”學生的管理，嚴防學生私自下河塘洗澡。多次聯繫鎮政府城管大隊，加強了對學生離校日的交通安全管理和主要路段的巡查。總務處加強了對校園環境衛生的消殺，體藝衛處加強了對食品衛生的監管和流行性疾病的預防。營養辦加強了對義務教育階段學生營養餐的質量驗收、安全儲存和發放登記等各個環節的管理，並順利完成了由政府採購供餐模式向食堂供餐模式的過渡。

本年度實現了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目標。

七、加強基礎能力建設，進一步改善了辦學條件

上學期，順利完成了中央財政支持的職業教育牧獸醫專業實訓基地項目建設，建成了解剖生理室、畜禽營養與養殖室、臨床診斷與獸醫室、種植專業室、顯微鏡室、孵化室等6個實驗室，設備總值約160萬元。幾個月來的實作實訓教學實踐證明，我校農學專業的教學服務能力得到了有效提升。

總投資約95萬元的國中部學生食堂於春季開學初正式投入使用，全新的設備設施和經營模式，極大地改善了學生的就餐環境，學生及家長對食堂的服務態度和供餐質量均感滿意。

上學期，新建了職成部簡易保管室，購置了學生課桌凳，並為學生在教室內安裝了吊扇。下學期，拆除了國中部廢棄食堂並硬化了校園道路;建成了國中部計算機室，接通了國中部師生食堂天然氣，還對職成部學生公寓背立面牆基進行了加固維修，排除了安全隱患。

八、加強制度建設，推行校務公開，推進民主管理和監督，切實為廣大教職工謀福利

5月上旬，學校工會成功召開了第一屆教代會第二次全體會議。會議審議並表決通過了學校20__年主要工作目標、《教職工請假制度》及部分基礎能力建設預算方案，補選了3名教代會成員。還組織教職工就《推薦晉升中、高級專業技術職務量化細則》和獎勵性績效考核方案等進行了反覆討論。

教代會成立以來，代表們認真履行職責，充分行使權力，有效地推進了學校的民主管理和監督，維護了教職工的合法權益。

本年度中，學校和工會在關心民眾疾苦，切實為教職工謀福利方面，做了大量工作。組建了國中部教工食堂，舉辦了婦女節慶祝、兒童節慰問、教職工書畫賽、歌詠賽、健康體檢和退休教職工座談會等活動。

九、繼續實施獎學金和助學金制度，落實黨和國家的惠民政策，做好控輟保學工作

學生資助中心和政教處、教務處等部門，繼續認真落實國家的惠民助學政策，實施學校的獎學金和助學金制度。職成部做好了中職生免學費和發放國家助學金等工作，國中部做好了國中生“一減一免”、發放貧困寄宿生生活補助等工作。

堅持“公平、公正、公開”原則，認真評選優秀學生和貧困學生，春秋兩季分別召開學生表彰和貧困生資助大會，公開發放獎學金和助學金。

本年度中，共表彰了194名學習標兵、180名優秀學生幹部、34名優秀學生、41名優秀共青團員、21個優秀班集體、6個優秀團支部和6個文明寢室，共發放獎學金20300元;為50名貧困生髮放貧困助學金35900元。學校還為3名考上本科的優秀復讀生各發放了800元獎學金，為25名幼兒發放了6500元“三兒”(家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童)補助金。

這些資助政策的落實，充分體現了黨和國家對教育的高度重視，體現了學校對優秀學生的鼓勵和對貧困學生的關愛，有利於激發廣大學生的學習積極性，有利於控輟保學和吸引優質生源，為學校可持續發展奠定了堅實基礎。

本年度，國中生鞏固率達到了國家規定的標準，中職一、二、三年級鞏固率分別達到84%、95%和100%，均超過了規定標準。

十、提高外宣意識，對外宣傳和信息報送工作實現了“兩大突破”

本學期的對外宣傳和信息報送工作，實現了“兩大突破”：

一是不少教職工提高了外宣意識，積極主動地宣傳報導學校的重大事件和工作中的特色、亮點，突破了以往由行政辦公室獨家撰稿、“一花獨放”的格局。侯志強、姚旭東、姚平山、蔣軍、伍曉波、伍婷、徐應武、秦靈祝、劉恆良、田志恆、王舉書、周奎、周家寶、陳輝、於潔等均有稿件在四川新聞網、四川職教網、四川青年網、達州網、達州共青團網、__共青團網、__教育網等網站發表。期望能有更多的教職工加入外宣行列，形成“百花齊放”的可喜局面。

二是在宣傳報導方式上有重大突破，除了學校簡報和網路之外，今年還有多篇稿件被市縣電視台和《達州日報·校園周刊》、成都《時代教育》雜誌採用。截至12月中旬，我校共報送《雲蒙職教》簡報33期，在各類網站上發表新聞稿件42件86篇，在市縣電視台播出校園新聞10則，在報刊發表3篇。

總之，一年來，在學校支部、行政和工會的領導下，在全校師生的共同努力下，我們順利地完成了教育教學任務，確保了平安和穩定，取得了可喜的成績。我們將繼續深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，紮實開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育·建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，全面推進各方面工作，譜寫__職校新篇章。

職業學校校園開放周活動總結 篇7

回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：

一、在思想政治方面

積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。

二、 教學工作，一絲不苟

（一）搞好備課

備課對於每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，並根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式，在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

（二）抓好教學過程不馬虎

信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時儘可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟體，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網路在自己的螢幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作儘量讓學生來做，同時許多操作都採用讓學生先練習，再歸納，後總結的步驟來。

由於國中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鑽研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，並很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，採用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生採用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。

在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛鍊學生的動手實踐能力。

職業學校校園開放周活動總結 篇8

xx年，校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍，職業學校團委度工作總結。現將本學期工作總結

一、堅持黨系統和團系統理論知識的學習

一年來團委堅持學習黨的前沿理論知識，認真完成學習筆記，提高政治素質。同時，團的理論知識學習也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙，網路等媒體查找資料，加強學習團的基礎理論知識，緊跟時代主旋律，為以後培養適合企業的學生做好充分的理論準備。

二、加強團委常規工作

1、統計在校學生在冊團員數量，組建各班級團支部

2、發展新團員，用嚴格的組織程式培養入黨積極分子

3、收繳團費

三、深入開展德育教育

1、12月初校團委按照團市委的統一安排部署，組織我校本校區千餘名學生聽取了中華優秀文化講師團解讀弟子規講座。受益匪淺，感悟頗豐。團委以此次講座為契機，開創我校德育教育工作新局面，工作總結《職業學校團委度工作總結》。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業學校把德育工作擺在素質教育首要位置的教育方針，將中華優秀文化講師團走進校解讀弟子規講座加以延續，本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，團委舉辦了以“孝”為主題的徵文比賽，學生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

xx年，在較短的時間內，在前任團委紮實工作的基礎上，團委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創新和加強等。在以後的工作當中，我們將不斷地改進工作方法，加強理論學習，本著求真務實的工作態度，為廣大青年學生服務。xx年團委將重點開展以下幾項工作

一、切實加強共青團的自身建設，充分發揮團組織的戰鬥堡壘作用和團員青年的先鋒模範作用，增強團的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發展”的原則，進一步加強團的組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰鬥力。

二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。

三、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環境，大力發展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強共青團員組織意識，增強學生的愛國主義，團隊精神情操，培養學生吃苦耐勞、勇於拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。

校團委

xx年12月15日

職業學校校園開放周活動總結 篇9

今年，我校職業中專招生動員報名工作在社會信息產業大量招工、區域特點等環境影響下，動員難、難動員這種情況異常突出。在學校各位領導的統一組織、領導下，我校全體教師上下一心、迎難而上，把職業中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業中專招生報名工作仍然遠遠未能完成，為尋找失敗教訓，為下一步職業招生工作打好基礎，現將今年職業招生動員工作總結如下。

一、主要工作

1、滲透引導，思想轉變。

初三下學期初，各學科老師在日常教學工作中和輔導過程中，不失時機的向學生滲透職業教育的發展前景，讓學生逐漸轉變對職業教育的不正確認識和個人人生觀的轉變。

2、集中動員，擴大宣傳。

在職業中專招生初期，我校特召開職業中專招生動員大會，通過這種形式，讓學生及學生家長了解職業教育的發展和前景，積極轉變原有的升學思想和不切實際的升學觀，爭取家長的支持。

3、班級講座，主題推進。

在學校招生大會的基礎上，各班級收集各類關於職業教育的視頻和有關就業方面的材料，由班主任主持，對學生進行前途理想教育，讓職業教育觀念深入學生內心。

4、個別談話，集中突破。

在職業中專招生動員工作前，我年級在學校領導的組織下，將每一位初三畢業班老師和全校領導幹部分配到每一個初三畢業班，包乾到班，包工到人，共同完成這一項艱巨的招生任務。在學生對職業教育有深刻認識的基礎上，由分班老師逐個談話、交流，通過擺事實、

講道理、看實際來動員每一個學生，盡最大努力讓學生做出一個符合自己的選擇。

5、請進來，送出去。

為了做好今年職業招生工作，特聘請現在企業工作、原職業中專往屆畢業生數人來我校參與學生報名動員工作，大會講、進班談，通過學生的親身經歷來讓學生對職業教育有一個清醒、正確的認識。

6、進村到戶，不遺餘力。

在職業中專招生動員工作期間，因為很多特殊情況，家長請而不來、周末、假期時間學生不到校、學生工作做通而家長不通等情況，採取特殊情況特殊對待，有針對性的多次進行進村入戶進行動員，以最大努力來盡力完成這項工作。

二、主要問題

儘管做了大量的工作，但今年我校職業中專招生工作完成的不夠好，可以說很差，讓領導失望，除了客觀原因，還存在著一系列的主觀的因素。

1、思想認識不足，未能充分考慮各項因素。

2、工作不夠紮實，沒有真正走到工作每一處，許多方面存在不足。

3、工作思路不清晰，未打開新的思路，還是老思想，走老路。

4、人工作沒有統籌安排得當，工作不利，能力欠佳。

5、個各班級完成數量不同，差距較大，教師人個工作也不盡相同。

職業學校校園開放周活動總結 篇10

我校在努力提高教學質量的同時，更高度重視學校的德育教育工作，努力形成自己的特色。

一、建立健全組織網路，狠抓德育隊伍建設。

為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內部，我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導員等力量整合於領導小組中，並明確內部成員分工，使他們人人有事、有權、有責。同時藉助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德育管理鏈和“學校——家庭——社會”三方力量有機結合，形成了德育教育的發散網路。

二、變少數教師參與為全員參與，完善各項規章制度，努力細化德育教育的過程。

以往我校一直把教學放在各項工作首位，教學是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學質量，而放鬆了對學生思想轉化教育，有時甚至認為德育教育是“空對空”，沒什麼作用。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上。扭轉教師思想認識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。

通過召開全校教師大會，學習新課程標準，學習上級教育部門有關檔案，結合最近幾年學校實際，全體教師統一了思想，深刻認識到單靠少數教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的鬥志積極投身於德育教育。

在統一全校教師的思想後，由政教處牽頭完善各項規章制度，如：《學生一日常規》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助於學生有章可循，有助於教師有針對性開展工作。

德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實到具體就是如何細化德育教育。在這點上，我們採取了下列措施：

1.德育教育活動有計畫，有記錄，有總結。

無論是班主任還是任課教師，在活動前都要制定計畫。在活動過程中要有詳細的記錄，以備查詢。活動結束後有總結，以便指導下一次活動。《班主任找學生談話記錄》、《學困生輔導記錄》、《心理健康諮詢記錄》等記錄冊記錄詳細、具體，能從中發現一些問題，找出解決問題的方案。

2.在細微處體現德育教育的人文關懷。

德育教育不能“假、大、空”，而要“真、細、實”。無論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員、中層幹部輪流值班，遇到學生突發疾病，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護送學生上醫院。這點點滴滴，無不體現了教師對學生的關懷。

三、尊重學生人格尊嚴，創新德育教育方式

傳統德育教育教育手段單一，缺乏生動性和新穎性，學生普遍不感興趣，加之在教育過程中，教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學生人格尊嚴，激化師生矛盾。所以我們在日常的德育教育過程中，不斷吸取其他學校的經驗，形成自己的一些特色，具體表現在：

1.構建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。

通過組織全校教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，並結合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求。於是一個旨在改進師生緊張對立關係，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了並很快付諸實踐。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子，走近學生，走進學生的內心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來回響學校的號召，每一位任課教師聯繫班級中的一位“問題”學生，常年累月、深入細緻地開展學生的思想教育。

目前我校師生關係較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成並不斷深化。

2.革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。

傳統的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學生側耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象，不適合青少年學生的心理接受特點。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會束縛自己的自由，哪會感什麼興趣呢？特別是在處理學生的事情上，現在的學生多是獨生子女，他們在家裡都是小皇帝，學生的心態都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會強調客觀因素，不找自己的主觀因素

認識到這些後，我校在德育教育的方式上也採取了一些改進，主要表現為：以社團建設為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的。

當然，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務工家長太多，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監督，學生在校外表現還不盡人意，家校聯繫工作仍有待加強。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標。極個別學生的自律性不強，受社會不良風氣影響較深，認識錯誤、轉化思想都很困難，需要學校、教師不懈努力。這些都有待於我們在以後的工作中不斷改進。

職業學校校園開放周活動總結 篇11

一學期來，我兢兢業業，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、參加校本培訓，促進自己專業發展

1、本學期，我一如既往的勤奮學習，積極閱讀教學名著，網上優秀教學案例，積極聽學校同事的課，結合自己平日的教學，努力促進自己的教學水平。

2、以學校這學期安排的師徒結對活動為契機，儘量抽出時間，去聽師傅鄧遠老師的歷史課，認真鑽研歷史知識和教學理念，技巧，使得自己的課上出水平，讓學生喜歡。

3、以教研組研究的“少教多學”課題為契機，在教研組的安排下，認真蒐集，整理材料，以提高了自己得教學理念水平。

4、積極回響教研組安排的學生作文競賽活動，積極給予指導，提高學生作文水平的同時，對國中作文從審題，立意，表達，結構等都有了更深的理解，更好的用於平日的作文教學。

5、認真上課，備課，作業批改，課後學生跟班輔導，做到了一名語文老師應盡的教學義務。

6、參加了省歷史中考研討會，並和初三全體師生進行了交流，帶給學生中考信息，後期複習準備的同時，對於我今年這個歷史新手來說，也是一個更好的促進。

二、存在不足。

1、雖然努力提高自己的教學教研水平，但由於自己的天生資質，和同學科的老師相比，自己的進步較慢，還需今後繼續努力。

2、自己平日還是有點懶散，思考的多，實際動手整理的相對較少。

職業學校校園開放周活動總結 篇12

本學期我繼續擔任電算的班主任，在系領導和老師的幫助下，經過本人的努力，較為順利的完成了各項工作，現就本學期的工作總結如下：

一、在班級管理中對學生進行德育教育工作

我校是一所職業學校，學生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”，大部分學生也都是遠離家長來到學校學習，而學校培養的目的是可以讓學生真正掌握一門技術，實現學生的順利就業，這些情況就決定了對學生德育工作必須與社會公德、家庭美德、職業道德相結合；培養學生的法制觀念、團隊意識、感恩情懷和禮儀修養；使學生成為會生活、懂審美、善合作、可發展的社會主義建設者。因此，我根據現在社會上的熱點問題和他們的專業問題多和學生們討論，了解學生們的看法，並引導學生思想向積極的方面發展，告訴他們什麼是好的，什麼是不好的，樹立正確的人生觀和價值觀。

二、組建和培養班幹部隊伍

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

三、建立適合的班級獎懲制度和班級管理制度

和學生們一起討論和制定各種班級管理制度。讓學生們共同參與到班級制度的制定當中，讓整個班級制度深入人心，並且使學生們自覺地去維護和遵守班級制度。

四、加強與家長的聯繫

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。學生的思想學習狀況也應經常與家長進行交流。

在班主任工作中，我做的還遠遠不夠，還存在有很多問題。在以後的班主任工作中我會更加注意去改進，多多借鑑其他人的經驗，和管理方法，再結合自己班的實際情況儘量研究出自己的管理方法和特色。

職業學校校園開放周活動總結 篇13

職業學校的學生素質、專業設定和培養目標以及人文環境，構成了研究班級管理的基本要素。作為班級管理的主體——班主任，應該緊扣管理要素之間的緊密聯繫，深入結合班級實際，創新工作思路。

一、樹立現代管理理念

首先，要樹立“人本管理”理念。以班級學生為本，以對學生高度負責的態度和強烈的責任感，以科學的方式方法積極、主動地關心學生、教育學生、組織學生，啟動學生內動力，充分調動學生的積極性、創造性。

其次，要有每位學生都是人才的正確理念。相信他們在班級這個平台上，都能成功扮演好不同的角色，並能塑造出“個性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識出發，把學生分成三六九等的做法，避免對學生缺乏理性認識。走出“家長式”、“警察式”、“裁判式”等陳舊的、傳統的班級管理模式，重視學生個體差異背後的潛能和內動力。要鼓勵學生充滿自信，積極參與班幹部角逐、知識競賽、技能比武、文體活動、社會實踐等。啟發學生在人生的道路上，正確認識自我，樹立“自信即出色，努力則成功”的正確人生理念。

二、創造和諧學習環境

首先，學習環境宜溫馨和諧、舒適協調而有新意，並具有“個性化”特徵。這種環境可豐富班級學生的思想情感，增加學生的想像力，激活思維細胞，使每位學生都能以愉快的心情投身學習。

其次，要注重創設現代、科學、專業化的環境，並具有“親和力”特徵。這種環境能使班級學生增強好奇心，迅速迸發求知、探索的欲望，激發學習興趣，使每位學生能夠全身心地以科學的態度，認真細心地進行操行練習。

再次，要注意構建新型的人際環境，使之具有“和諧友善”特徵。使每一位學生多一份“善、樂”，少一份“哀、怒”，應成為每一位班級管理者潛心研究的課題。要注重營造新型的師生關係、同學關係、師徒關係，增進交流和溝通，以增加理解和諒解。此外，要鼓勵班級學生學會溝通，善於溝通。要創造條件和環境讓學生打開心扉，擴大交流，活躍思維，豐富想像力和創造力。要針對班級實際，大膽設計有一定創意的集體活動和社會活動。通過活動，使學生體味團結、友善、協作的人際關係給自己帶來的無窮快樂。從而使班級學生能自覺地組織活動，積極地參與活動，創造性地開展活動，讓每位學生都會營造和諧氛圍，珍惜和諧關係，享受和諧生活。

三、拓寬發展成才空間

職業學校的學生，文化基礎參差不齊，個人修養千差萬別。有的活潑有餘，有的自卑自棄；有的頑皮成性，有的孤獨寡言；有的勤奮好學，有的貪圖安逸；有的天生要強，有的略顯懦弱。個性土壤的差異決定其後天發展的不同。學生時代的班集體，可謂是學生髮展的搖籃，同時，也可成為扼殺學生個性化發展的泥潭，甚至將學生毀於一旦。因此，班主任要留心觀察，注重個性，變被動管理為主動引導。要精心編制規劃，積極採取措施，拓展成才空間。

首先，要有意識地將班級學生編入若干個有助於他們全面發展的興趣小組，定期組織活動，有計畫、有目的地開展各種形式的競賽，積極為他們提供張揚個性、表現自我的空間。這樣的活動可使學生以優促差，以動帶靜，增強學生間團結協作的能力，培養學生積極向上的意識和競爭意識。

其次，要創造條件，組織班級學生走向社會，走向工廠，在實踐中學會做事，學會吃苦，學會鑽研，學會創造，學會合作與交流，更重要的是讓學生在適應社會的過程中，正確認識自己的個性，學會揚長避短。

職業學校與普通高中相比，有著一定的差別，作為班級管理者，只要認真研究班級學生現狀，樹立正確的管理理念，探索新思路，研究新方法，採取新舉措，定會收到令人滿意的效果。

職業學校校園開放周活動總結 篇14

本學年我們本著“培養學生良好的行為禮儀、一定的文化素養、規範的專業技能”這一辦學目標，堅持“修身正品，尚技力行”這一校訓，遵循“關注每一個學生每一個進步”的教學理念，以教學質量為核心，提高了辦學水平，在全體教職工的團結協作、辛苦工作下，在教育教學管理、校園文化生活、學校辦學條件以及教育教學質量等方面都取得了可喜的成績，完成了初期提出的工作目標。現將我校20xx年的一些辦學情況總結如下：

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在於全體教師。因此，我校專業發展定位是：建設一支政治方向堅定，業務素質精良，年齡結構合理，樂於奉獻，勇於開拓進取的觀念新、能力強、科研型、學者型、複合型的教師隊伍。為此，本學年做了如下工作：

1、 利用暑假期間對全校教師進行教學改革培訓、班主任帶班技巧培訓及如何做好學生入學教育培訓。

20xx年秋季開學初，學校已深入對有關的各項工作進行了嚴密的布置和檢查、及時發現，並解決開學工作中存在的問題，從而使學校開學各項工作規範進行，取得了良好的效果。

7月23日-8月3日，學校開展了為期12天的暑期教師培訓，組織教師業務學習，制定計畫，編寫教案，轉變了傳統的課堂授課模式，新課改讓教師原有的角色發生變化，教師們在新課程理念的指導下，激發自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創新，為使學生向“學會學習”這一最高目標邁進。8月19日召開了行政領導會議，會上傳達了全市秋季開學工作會議精神，籌劃開學工作，討論安排老師的崗位，對本學期重大活動做了布置，明確了本學期的工作要求。

8月20日，教務科制訂出本學期的《教學計畫》，並向各教學部部長做了解讀，按教務科的指導精神，教師擬訂本學科的教學計畫，不許過簡，計畫要與教學進度一致，具有實用性、可操作性。教學部長也制定出切實可行的工作計畫。8月21日學校召開了全體教師大會，總結上學期和暑假工作，全面部署了本學期學校工作，接著又召開了班主任工作會議，安排了開學期間班主任工作。9月10日開始，全校按《入學教育》以及結合新課表正式上課，全校各項工作走上正規。學校還充分利用班主任會議對班主任管理班級進行卓有成效的培訓。9月28日，教務科對教師教案進行了全面檢查，執行良好。在教學計畫實施過程中，基本上按預定計畫完成理論課教學，課時數得到保證，對實訓課教學加強了監控，做到課前有計畫、上課有督促、課後有評價，最後有總結，確保了實訓教學取得好的成效。教師均能根據實踐教學大綱要求，安排課程實訓內容。

在開學有關工作中，一大批教師表現主動積極：全體班主任全天候駐守學校，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，工作非常辛苦。從開學以來教師工作表現來看，學校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。

2、 組織教師積極參加校外各種教師教學競賽

為提高青年教師的教學技能，更好地服務於學校的發展、改革和創新。學校積極組織教師參加校外各種教師教學競賽。

其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計算機課堂教學評比競賽中榮獲二等獎；繼許蘭蘭老師的優異表現，今年參加20xx年海口市家政服務技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負眾望，取得了家政服務技能大賽團體亞軍以及優秀個人稱號的驕人成績。至此，黃海花主任亦在20xx年海口市第六屆中等職業教育優秀教育教學論文評選中榮獲一等獎的喜人成績。

這些優異成績的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進教師們在教學工作上再接再厲，勇攀高峰。

3、組織教師參加省市等各級教師培訓班

通過組織教師參加省市各級教師培訓班，使老師們開闊了視野，學習了先進的教育教學新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學校今後的教育教學工作起到很好的推動作用。

其中，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開展的20xx年中等職業學校骨幹教師省級培訓工作；黃海花、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業學校教學管理中層幹部培訓班；田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學校德育課教師和班主任培訓班；20xx年11月3日黃海花、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學校新加坡教授培訓課程班；20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計畫”學歷班管理工作培訓班；20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學院開展教學示範觀摩課活動；20xx年12月16—18日，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業學校法制課骨幹教師培訓班。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨幹教師培訓的老師，相信他們在今後的日子裡，必將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把實踐和教學相結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。唯有這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

4、組織校內“課改優質課評比活動”

以賽帶訓，以比擇優。通過“課改”優質課評比進行全校的教學教法交流，

加強教師間的相互溝通、探討，促進整體教學水平的提升，不斷拓展適合本校實際的課堂教學新思路，進而促進教師教學管理和整體素質的穩步提高，努力打造一支有能力，有發展的骨幹教師隊伍。我校自20xx年11月18日起，歷時三周，舉辦了“課改”優質課評比交流比武大賽，以此來拓展適合我校實際情況教學改革的新思路。

職業學校校園開放周活動總結 篇15

一、本班的基本情況

（2）班現有學生67人，全班都是男生。外宿18人，內宿49人，外宿生18人。在學校領導的支持下，在學生科團委的指導下。經過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學期的教學任務和班級管理工作，自己也從中學習和成長，現我將我一個學期的工作總結如下：

二、做好班主任常規工作

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，作為一年級學生工作來說，有別於二、三年級的學生工作，一年級新生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度、學習方法、人生觀、價值觀、遵守校規校紀等予以引導、對生活自理獨立能力予以培養、對寢室集體生活行為予以調節、對人身財產安全的防護予以教育、對生活或學習有困難的同學予以幫助，對學生儀容儀表予以嚴抓，對班級紀律和班級衛生情況

三、思想教育始終抓緊

開學以來，我對本學期的班級給以定位：學會做人，學會學習，學會守紀。

其中，本學期的最主要任務是讓學生學會做人，讓學生學會守紀，做一個良好的農校學生。由於本班全部是男生，學習基礎比較差，紀律性特別不強，很多學生有打架的暴力傾向，開學時就暴露一些問題，首先組織紀律鬆散，遲到、早退、曠課現象時有發生，在清潔衛生方面，開始時很多同學連教室都不願掃，到現在都能按值日自覺地進行清潔教室、實驗室、學生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學生起鬨本班，連續出現了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人；在課間，也有三位學生與老師發生衝突現象，甚至粗口罵老師，剛開學時候晚修課特別亂，講話的同學很多，晚宿有三個同學經常爬牆出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學生幹部來影響他們，經過一系列的教育，情況基本好轉，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學生夜基本安頓下來。

四、搞好班幹部、團支部的建設工作

針對以上的情況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必須要有一個強悍有力的班幹部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發揮這些平時最喜歡在班上搗亂的學生擔任班幹部，同時選拔一些有能力、積極肯乾的學生做班幹部，使得在班幹部裡面，既有管理班級紀律的，也有積極做其他事的人手，這學期都得益於對班幹部包括寢室長的培養工作，經常觀察他們的學習、生活情況，發現他們的優點和缺點，找他們談心，鼓勵他們發揮優點，改進缺點，根據各自特長，調整班委成員職位。

五、完善制度建設，做好各項記錄

同學從國中到職中有一個磨合適應期，軍訓後我就著手班級管理制度建設，在這一過程中，充分發揮學校的學生管理制度，並積極配合學生科的管理工作。利用操行評分這一槓桿，把班級管理納入制度化的軌道，現在已有詳細的操行評分辦法，同學們都積極爭取加分，減少扣分，抽菸、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學感覺到班主任是在認真執行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛生記錄，使得同學們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉變為自覺遵守學校規章制度。找學生談心，了解學生的生活、紀律、衛生情況，不斷改進對學生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學習等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

六、做好班風建設，努力做好轉變差生的工作

班主任工作是一個非常細緻而又繁瑣的工作，班風建設直接關係到全班同學的學習、思想狀況，同時，班上只要有一個學生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學生養成一個從自我約束，積極求學的好習慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學進行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心裡認識到養成良好習慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養成教育。利用學校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養他們團隊精神精神，讓他們積極地報名參加學校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班幹部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學時候吸菸問題、手機問題，情況特別嚴重，整個班級有三分之一的同學會吸菸，有八到九個同學特別嚴重，而且這些同學經常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些情況，我採取“打拉結合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽菸、玩手機的同學培養成自己的左右手，幫組自己發現和解決很多問題。與此同時發現這些學生的優點。通過這一系列的教育和批評，吸菸和玩手機的情況基本好轉，有五個同學：馮子豪、張勇傑、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題，期間經常打電話與家長溝通，了解這些同學的性格、校外情況，做到有針對性，並同時發現他們的優點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發揚優點，改正缺點，養成積極向上，愛學習的良好習慣。

七、制定班規

正所謂沒有規則不以成方圓，所以一個班規對於學生對說是最好的條例，也是最合用於本班的學生。是根據本班的特點和學和的相關規定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀律情況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會學生上課經常講話與睡覺，有部分幾個內宿生平時上課，晚修都會無所事事，對以後的方向不明確。有三個學生還沒有戒掉抽菸的習慣，而且有逃課現象，部分學生對英語，數學課程有厭學現象，甚至有和老師頂撞現象。

職業學校校園開放周活動總結 篇16

x年度即將結束，學校團組織在團黔西縣委、校黨總支的正確領導下，在各級團幹部、團員的艱苦奮鬥、踏實創新的努力工作下，按照團中央《中學共青團改革實施方案》檔案，學校團組織根據學校發展的實際情況，順利完成上級組織交給的各項任務，並取得了良好的效果。12月26日中午13:00分，由學校團委組織的x年度團組織工作匯報暨團幹部述職工作會議在學校4號會議室舉行。學校黨總支書記、校長周柱同志、分管共青團工作的領導黨總支專職副書記王迪同志聽取了團委關於學校團組織年度工作總結、各專業部團總支年度工作總結匯報以及團委書記、各團總支第一書記的述職報告。

共青團年度工作總結匯報會現場

此次匯報總結會由校團委書記孫先和同志主持，參會人員主要有學校黨總支相關領導、團委全體團幹部、團總支第一書記、團總支幹部以及各團支部書記。會議分為團委書記孫先和同志代表學校團組織作工作年度總結並述職、團委副書記羅琳同志作播音站建設及社團建設工作總結、各團總支第一書作團總支年度工作總結並述職、學校黨總支書記、校長周柱同志發表講話等四項議程。

團委書記孫先和同志作團組織年度工作總結並述職

在年度工作總結及述職中，孫先和同志從組織機構建設、“三會兩制一課”、學校團組織發展模式“團建+”、團組織存在的問題和不足以及x年度工作打算和規劃等多方面向黨總支進行了匯報。隨後，由團委副書記羅琳老師對社團建設和播音站建設工作進行年度總結。

團委副書記羅琳老師對播音站及社團建設工作進行總結

隨後，受綜合團總支部第一書記李勇同志委託，由學生兼職副書記楊亮同學作綜合團總支部年度工作總結並述職，另外，交通運輸團總支第一書記王艷同志、學前教育團總支第一書記敖懷富同志、醫學專業部第一書記陳玲同志、信息專業部第一書記萬章老師也分別代表團總支部進行年度工作總結並述職。

醫學團總支部第一書記陳玲同志進行年度工作總結並述職

在各團總支部的年度工作總結中，他們分別匯報了各專業部團組織建設的特色和不足以及下一年度的工作打算，他們紛紛表示將緊緊圍繞在學校黨總支和校團委周圍切實抓好各項團務工作，注重學生團員的培養和引導，切實改進團總支部建設的不足。

在聽取了各級團組織以及各團幹部的年度工作總結和述職後，周柱書記代表學校黨總支對共青團工作發表了講話，提出了建設性意見及建議並提出了殷切希望。

黨總支書記、校長周柱同志發表講話

周書記對各團幹部進行了親切的慰問，對學校x年度共青團工作進行了肯定。他講到：很欣慰黔西職校有這么一支朝氣蓬勃、積極向上、文明、禮貌的團員隊伍，無論是在學校的各項活動中還是到貧困村、社區、貧困戶家中進行社會實踐志願服務活動，都體現出了黔西職校優秀青年學子的良好風貌。為促進團員的先鋒模範作用，周書記關心地說：在學校各類評優評先、獎學金上要有所傾斜，優先考慮優秀的團幹部和團員，學校一定會大力支持學校各級團組織開展的各項團建活動。隨後，他還肯定了“花都之聲”廣播站的工作，他要求播音站要多進行好人好事宣傳，多播報一些學校正能量的稿件。

最後，周書記對全體團幹部和團員進行了殷殷囑託，希望團組織的團隊建設進一步加強和完善，各團幹部和團員要對有不良行為習慣、困境學生進行幫帶，幫助他們養成良好的學習習慣和行為習慣；希望各團幹部和團員在下個學年度繼續保持優良的團工作做法，對不足的地方進行整改，將共青團工作在學校開展的越來越好，讓同學們有一個好的鍛鍊平台，從而促進學生的綜合素質的發展，為以後的發展前途儲備能量，打下堅實的基礎。

職業學校校園開放周活動總結 篇17

本人熱愛祖國，熱愛教育事業。認真執行黨的教育方針政策。平時教育教學工作中能嚴格要求自己力求上進，時刻不忘教育第一線教師的職責和義務，下面對本學年名教師職責和義務進行總結：

20xx~20__年度，本人擔任安海職校物理及電類教學同時兼任本校實訓中心副主任一職。平時的教學課時量較多，教學管理工作壓力大。但仍然能克服困難，積極向上的態度和孜孜不倦的精神鞭策自己，能較好地完成各項教育教學任務。在教學上認真鑽研教學環節，透徹理解教學目的，尋找恰當的教學方法讓學生能更好地理解和掌握教學內容。在教學工作崗位上始終堅持以學生為本，盡職盡責得教導學生的學習和德育培養。在多年的教學工作中積累了一定的教學教育經驗，而自己的工作也得到學校和學生的肯定。

本年度在履行教師的職責和義務工作過程中，主要表現在以下幾個方面：

一、完成《照明電路》的校本教材內容的編寫和整理

二、積極參加教研活動，平時教研中能充分骨幹教師的作用，教研課題能有階段性地落實完成，取得較好的教研效果

三、積極開發並完善電類實驗，根據學校學生情況及就業情況，開發設計系統的教學實驗內容。

四、完成《電工基礎》教學教研任務，並組織學生參加泉州市會考統考，取得不錯的效果。

五、組織新職一年學生進行技能實訓，進行照明電路安裝工藝實訓取得較好效果。

六、在教研組內重視教學交流，經常與同事進行教學經驗總結，多聽課，多評課是自己的專業知識和技能得到較大的提升。

七、對本組青年教師組成“結對子”活動，在教學上充分發揮骨幹教師的作用對新教師的成長起到了關鍵作用。

能認真履行名教師的職責，並在活動中不斷提升自己。對學校安排的教學任務總能認真執行，在各種教學教研活動中積極交流探索取得很好的效果。自己在今後的教學過程中還是有很多地方需要提升的，但我始終堅持執行教師的職責和義務，爭取能起到更好的效果和模範作用。

職業學校校園開放周活動總結 篇18

20xx年在黨的__大精神的指引下，在市教育局的正確領導下，在“外樹形象，內夯實基礎”大討論的基礎上，繼續深入開展了“抓住重要戰略機遇期”大討論，深入開展了“嚴肅校風校紀，深化教育教學改革的安排”通過討論進一步統一思想，統一認識，理清了思路，轉變了觀念，達成了共識，合理確定了20xx年工作目標，在班子成員的帶領下，在全校教職工的共同努力下，各項工作都得到不斷規範和完善，職工隊伍建設得到進一步的加強，各項考核評比，晉升更加公平、公正、科學、合理，各項改革不斷深入，出台了一系列相關的政策和制度，極大地推動了學校各項工作的進程，使瀋陽市化學工業學校20xx年各項工作取得了歷史性的突破，創歷史新高，在這一年中“兩個基地”建設初見成效，學校社會影響得到新的提高，共簽定委培協定603人，普通中專招生人數達到740人，成人大專和本科班招生人數達282人，不但創下建校以來招生人數的新高，還填補了在校學生繼續深造更高學歷的一項空白，使學校在籍生人數達到了20__人；畢業生分配形勢更是好於以往何一年，大批企業紛紛於今年到校選拔20xx年的畢業生，20xx年職工個人收入達到歷史最高水平，各項工資和補貼全部發放到位，提前是實現的“十六”大年所提出的小康工作目標。在資金使用上進一步開源節流，在過去的一年裡償還外債200多萬，使學校的債務由97年的550萬減少到100萬元，同時也投入大量資金進行校舍及設備的維修維護和改造，新購置了50台計算機等教學設備，建成了化工原理實驗實，使學校辦學條得到一定的改善。

20xx年工作概括起來有以下幾方面的特點：

一、 抓“兩個市場”建設，招生分配工作創歷史最高水平

20xx年我校計畫招生850人，實際730人，比上年增加了260人，之所以取得這么好的成績，有以下幾方面，

第一，目標明確，定位合理，年初我們根據生源情況，畢業生市場需求情況及學校辦學條件合理確定20xx年學校招生計畫，並提出保5爭6的工作目標；

第二，加大委培數量，為招生工作順利進行打下堅實基礎，20xx年我校共和國有大中型企業、中外合資合作企業，及經濟技術開發區簽訂委培協定603名。解決了生源就業後顧之憂，極大促進了招生工作的順利進行，也使“兩個市場”建設的辦學理念得到充分體現；

第三，加大招生宣傳工作力度，不失時機地利用各種形勢向國中畢業生及學生家長進行宣傳。

第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發揮，積極投身到招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務的順利完成。使我校招生人數，達到歷史最高水平。

畢業生就業和我校已連續四年被遼寧省人事廳評為畢業生就業先進單位，20xx年畢業生就業率基本上達到100%，農村學生100%留城，部分外市生源也被分配到金碧蘭有限公司及乳膠廠等國企就業實現外市生源在就業零的突破。

成人教育工作取得了新的發展，20xx年我校與瀋陽化工學院成人教育學院聯合在我校成立化工分院，當年有550人參加報考，有282人被錄取為專科生，2人被錄取為本科生，為在校學生創造了專業對口，更加方便的學習機會，為他們進一步提高學歷層次創造了方便條件。

二、開源節流、增收節資

按照上極有關政策的要求，20xx年財務工作實施由教育局財務中心的統一核算，從而使財務改革工作得到進一步深化，各項工作更加科學規範。20xx年繼續實施開源節流增收節支，在學校資金緊張的情況財務部門積極籌措資金，為學校爭取追加經費60萬元，減免各種統籌20餘萬元，在保證職工工資和結構工資的正常發放的同時，對由單位自籌資金解決的各種補貼和日勤工資進行發放，使職工工資按政策全部兌現。對職工住房公積金進行調整，20xx年職工個人工資平均上調幅度為350元。年職工工資實際支出增加60多萬元，調整後職工人平均工資近1500元。全面貫徹醫療制度改革，20xx年經多方努力，為全校職工投放醫療保險，解決了職工就醫難、看病難的大問題。全年學校為投保而支出10餘萬元。使職工的生活、醫療條得到改善。20xx年學校償還債務近200萬元，使學校債務從20xx年的550萬減少到100萬元，為學校今後的發展奠定了良好的基礎。針對招生數量增加帶來的新問題，財務部門積極籌集資金，對學校房舍和鍋爐等大型設備進行維修和改造。購置了50台先進的計算機同時建成了化工原理實驗實。教學條件在過去的一年裡也得到一定的改善。

三、嚴肅校風校紀，深化教育教學改革

20xx年在全校範圍內，深入開展了“嚴肅校風校紀、深化教育教學改革安排”的指導下，教學所屬各部門堅持每周召開一次教研室主任例會，認真探索教育教學工作的新辦法，千方百計解決工作中出現的新問題，在借鑑其它單位經驗，認真研究充分論證的基礎上制定出《乂乂市化學工業學校職業道德規範》及《教師應具備的基本功》連同《乂乂市中、國小教師行違規範紀行政處分辦法》一同在全校教師中組織貫徹實施，使教師基本素質得到一定的提高，在招生規模擴大的情況下，保證教學工作的順利完成，在確保完成中專教學工作的前提下，抽調部分骨幹教師組織開展大專輔導班和成人大專班教學，使20xx年成人教育取得了突出的成績，為學校成人教育工作走出一條新路。

20xx年學生管理工作，進一步完善“一體化”。從而保證各項工作協調有序進行。學生處注意培養學生自覺遵守文明規範的良好習慣。堅持每周召開班長、生活委員及值周生聯席會議，多角度、全方位對班級、學生的日常行為進行檢查、督促和考評。集中力量突破重點、難點問題。寢室及晚自習的管理得到了很大加強。實行黨員系統工程，對後進學生採取由黨員包保幫教的辦法，幫助後進學生。

建立建全班主任管理條例，抓好班主任隊伍建設。抓好學生的重大活動，並通過活動對學生進行愛校教育。通過軍訓使廣大新生從解放軍的身上學習到良好的思想品質。通過學校的開學典禮、畢業典禮及新年聯歡等學校的重大活動的開展，使全校同學受到了很大教育，極大地增強班級的凝聚力，陶冶同學們的情操。

四、 後勤工作上新台階

20xx年由於擴大招生辦學規模，投資50餘萬元對學校的房產設備進行的大量的維修及改造。將兩個實驗實改造成大教室，同時為新改造的教室配備電視、黑板、桌椅等正常的教學設備。即解決了中專層次教學的需要，同時滿足了成人大專教學的需要。對學生宿舍木床全部進行更新，杜絕安全隱患和事故的發生，使辦學條件得到一定的改善。加強房產設施的管理，為原勞服公司及家屬宿舍的50多戶居民辦理了土地使用證，並以此為契機解決了三戶居民長期以來的拖欠房費。水費等問題。進一步推進房改工作進程，20xx年有10戶居民參加了房改。為保障冬季供暖工作的順利進行，加強了對鍋爐及附屬設備的維修和管理，在冬季到來之前完成對鍋爐及管道的全面維護，加強對供暖費的收繳，到目前為止已收繳供暖費10多萬元，有力地保障了供暖工作的順利進行。

一伙食科積極轉變運營機制，在學校的大力支持下，從改革分配製度入手極大地調動了員工的工作積極性，在改革分配製度的同時大力加強內部管理，嚴格執行各項規章制度，改變服務方式，實行開放式銷售，增加主副食品種，提高了飯菜的質量。在經營過程中，認真加強衛生防疫工作，嚴把飯菜質量關。按市區防疫部門的要求對主副食操作間進行改造，工作中認真把食品衛生標準放在首位，堅決杜絕各類事件的發生，為學生創造了良好的就餐條件。

五、 安全保衛工作卓有成效

普法教育作為保衛處的一項重要工作，常年性地在全校範圍內組織開展，工作中堅持平時教育與重點教育相結合，尤其是對剛入校的一年極新生進行重點教育，做到宣教結合，教管結合，在教育的同時強化管理，尤其是針對學生素質下降的實際情況，加強全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同學生日常管理有機結合，認真做好全校的安全防火工作，對學生宿舍、車庫、實驗室等重點及要害部門定期巡察，排除各種隱患，堅決杜絕各級各類惡性事故的發生，對日常管理中發生的學生的打架及失竊等問題及時處理，對學生戶口和新生農業戶口轉非農業戶口等政策性強的工作堅持按政策執行，對“功”及“十六”大期間的安全保衛工作嚴格按上級有關部門要求，認真落實，不留死角，不留盲點，確保學校各項工作的順利開展。

六、 二部工作紮實有效

一年來工作二部教職工克服了交通等各種不便因素，克服人員少、工作量大等困難。在校長的領導下，緊密配合總校。積極主動開展工作，在行政管理、教學管理、學生管理、及後勤服務工作方面都取得了較大的成績。

七、 其它方面工作順利開展

校長辦公室在認真做好勞資統計、月報年報、職稱評定及檔案管理工作，積極配合學校各有關部門，認真協調各項工作的開展，尤其是在招生過程中合理調動車輛，確保通勤和招生用車；校辦產業在做好日常工作的同時，加快集體企業的轉制進度，多方與上級主管部門聯繫，積極開展門市房產權界定，為轉制工作的開展鋪平道路；工會全面配合學校行政工作，充分發揮教代會參政議政、民主決策制度，使學校各項工作真正做到科學分析、民主決策、公開、公正，密切了幹群關係，促進了學校發展。

總結20xx年，學校在招生工作方面，深化教育教學體制改革，學校財務管理方面，校園環境建設方面都取得了重大進展，希望全體教職工總結經驗。紮實工作，以飽滿的工作熱情，投身到20xx年的各項工作中去。

八、今後工作構想

20xx年也是瀋陽市最佳化教育資源，實行教育資源重組的重要一年，全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統一思想積極工作，把化工學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，為社會培養出更多更好的合格中等專業人才。

繼續深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配製度的改革，職稱評聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分調動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理。教學管理。學生管理。後勤服務質量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統籌保險等方面有突破性的發展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數量上有提高，更主要的是在招生質量上有更大的提高。

上述工作目標的實現要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續發揚團結協作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持並發揚我校在全市職教領域的優勢地位，使學校不斷向前發展。

職業學校校園開放周活動總結 篇19

自今年年初以來，培訓學校共舉辦了x個培訓班，培訓職工x人天，完成全年契約指標x萬人天的%，及格率達到了98%以上，參加培訓學員的實際操作技能和基礎知識都得到了很大的提高。

這些成績的取得與x廠各位領導的關心，各有關部門的大力支持是分不開的，同時也與全體參加培訓工作的老師和兼職老師的辛勤勞動是分不開的。

近xx月的培訓教學工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在x班中套用的新的教學管理模式，就如何針對職業教學，進一步地提高培訓效果，加強培訓教學工作等方面，我們取得了一些經驗和教訓。

這裡簡單地作一個小結，相信對以後培訓工作會大有幫助。

來到培訓學校參加培訓的學員，其業務知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓的人員都學有所得，這是擺在教務組織人員面前的一道難題。

為了解決這一難題，我們對學員安排了學前考試，根據每期的具體學員狀況，進行具體的課程設計，並在授課過程中要求授課教師採用循序漸進的方法，結合大量的實際操作的同時，講授一些理論知識，使得學員在理論和實踐兩方面都得到提高。

課程設計方面，我們所採取的策略是先安排些入門性的課程，並安排經驗豐富的教師進行授課，以吸引學員們對培訓課程的興趣，在課程的後期安排與日常生產有密切相關的實踐內容，使得對理論知識了解的學員以及通過前階段培訓對理論知識了解的學員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。

另外，在x班中所嘗試的新的教學模式，對於所有參加培訓工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓學員共分成4組：管理組、學習組、服務組、娛樂組，不同的小組有不同的側重，大家各司其職，相互配合。

每個小組的學院定期輪換行使小組職能，整個學習過程把四個小組的職能輪流行使一遍。

管理組主要在教學過程中負責全班的日常管理，並積極帶領其餘組參與互動活動;學習組主要是帶動大家積極學習，共同探討並解決達標學習過程中遇到的難題;服務組主要是做好大家後勤服務保障工作，力求提供一個更好的學習環境;娛樂組主要負責在課間休息時，活躍學習氛圍，讓每一個人享受到在快樂學習中的樂趣。

通過分組，既能在短時間內讓原本都互相陌生的學員迅速熟悉起來，增進學員之間的交流，形成小組的集體榮譽感，培養學員的團隊精神，同時也為增強每個學員的學習主動性提供了條件。

整個班級通過師生互教互學，構成了一個真正的“學習共同體”，形成了一個良好的師生互動教學關係。

在為期三周的教學過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。

以往由班主任來點名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實到人數，每一位學員感覺到當學員也要有較大的管理責任，有小組的榮譽。

在互動的教學過程中，教師對每一節課更加的精心設計和準備，學員們隨著教師的課堂設計積極參與其中。

在經過了一天學習後，各小組履行各自職責的具體情況，會通過各組之間的相互打分，加上他們進行的實踐技能考核分數寫在小組分署統計欄內，呈現出4個組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學習管理監督意識，還能更好地增強了每個組學員之間的互相幫助。

在實習場地上，我們看不到了以往學員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點找毛病”、“一個組練，其它組認真觀察尋找扣分點”的景象，這種互動教學方式體現了很強的團隊精神，學員的學習熱情真的調動了起來。

當然，教學計畫不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中，我們是邊實施，邊發現問題，邊及時地改進問題，修正我們的教學計畫，以求達到最佳的效果。

例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實踐的時間比較少，學員普遍反映不是很好;我們在發現這個問題後，及時對計畫進行修改，增加實踐課的時間，使得學員能有比較多的時間進行操作練習。

目前我們的計畫已基本上能滿足培訓過程中的各種需求。