學校電教個人工作總結 篇1
本學期，我校繼續深入貫徹落實xx屆三中全會精神，以“黨的民眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《繁昌縣教育局20xx年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“線上課堂”為主線，全面提升我校教師信息化水平，為提高我校教育教學質量服務。現將我校本學期的電教工作總結如下：
一、做好套用工作
1、繼續做好“線上課堂”工作，促進教育公平。“線上課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，並且實現了常態化教學。20xx年3月3日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“線上課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、繁昌縣縣長鬍金貴等領導陪同調研。3月18日，參加安徽省線上課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先後來到寒塘國小與金盾希望國小，現場觀摩了兩節“線上課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理套用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。
2、繼續開展網路電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規範教師電子備課的行為。開學初，中心國小對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每周抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。20xx年5月22日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。20xx年3月21日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網路電子備課實驗工作。呂主任和張館長對我校電子備課工作給予很高的評價。
3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先後對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先後為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘國小配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱12本圖書，每班每周使用班班通不少於15節，3——-6年級每周至少開設一節信息技術課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，並對以上工作納入到學校的常規考核。
4、“班班通”實現常態化教學運用。中心國小要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對運行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”設備運行正常，管理到位，每周每班做到至少使用15節以上，課程使用率較高，使用效果良好。
5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。
二、做好管理工作
1、學期初要求學校對現有電教設備進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規範電教設備出入庫及報廢手續。
2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。
3、管理好學生機房，提高機房設備的使用率，充分發揮其作用，同時保證設備的完好，並做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。
三、做好研究工作
1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中，我校桂少玉老師獲得了繁昌縣一等獎，蕪湖市三等獎的好成績。
2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作套用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與套用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了安徽省“教學點教學資源全覆蓋”項目徵文活動，黃紹萍、孫華林兩位老師獲得了省級二等獎，汪洋、鄧琦兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。
學校電教個人工作總結 篇2
今年以來，在中心領導的正確領導下，在省、市電化教育館的具體指導下，今年的工作中心突出，重點明確，圓滿地完成了上級安排的各項工作任務，在教師教育技術能力培訓、“省基礎教育資源網”建設與套用、教學點數字教育資源全覆蓋項目建設、“省現代教育技術實驗市”的創建等工作取得了顯著成果，現將20xx年工作情況總結如下：
一、積極參加上級部門組織的各種培訓活動
省教育廳、電教館和婁底教育局、電教館對教育信息化工作非常重視，為了提高電教機構人員的素質，一年來省教育廳和電教館組織了多次電教人員的業務培訓，現將我一年來參加的培訓活動匯報如下：
1、3月7日，我在婁底市教育局參加了20xx年度湖南省現代教育技術工作視頻會議。會上，葛建中副廳長做了重要講話，他肯定了20xx年的成績，對20xx年的工作提出了期望和意見。
省電教館陳德平館長認真總結了過去一年全省電教系統推進現代教育技術工作的主要成績及經驗，部署了20xx年全省電教系統推進現代教育技術工作的主要任務。視頻會後，婁底市教育局姜永紅副局長對視頻會進行了總結，並安排了20xx年全市電教系統的具體工作。這次培訓會議使我了解了全省現代教育技術發展的面臨的基本形勢和發展趨勢，為以後如何推進現代教育技術工作理清了思路，明確了任務。
2、4月15日-16日，我在長沙市參加了湖南省基礎教育“三通兩平台”建設研討會。此次會議是為全面貫徹《教育信息化十年發展規劃》和全國教育信息化工作電視電話會議精神，按照《教育部等九部門關於加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》要求，加快推進我省基礎教育“三通兩平台”工程建設召開的。省電化教育館陳德平館長就我省“三通兩平台”的建設提出要求，並在會上強調：“十八大”提出在20xx年要基本實現教育現代化，教育信息化是教育現代化的重要組成部分，是重要的支撐引領力量，以教育信息化帶動教育現代化已經成為共識。作為教育信息化工作者，要深刻領會教育信息化是教育理念和教育模式的一場深刻革命，要對教育理念、教育方法、教育模式、學習方式和辦學的理念思路模式進行全面的更新。
3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市參加了教育部“教學點數字教育資源全覆蓋”項目骨幹培訓者培訓。中央電教館副館長王曉蕪、教育部科學技術司信息化處處長張擁軍、湖北省電教館館長方正平、中央電教館培訓部主任韓駿和宜昌市教育局局長蘇開美等先後就基礎教育信息化進展情況、當前教師培訓形勢與任務、國家教育信息化“三通兩平台”戰略部署、湖北省和宜昌市教育信息化等內容向廣大學員做了報告。本次培訓內容包括設備運行維護、數字資源的接收與使用、利用數字資源開展教與學活動、中心校與教學點的協同教研與典型案例展示等。
4、10月9日至12日，我在長沙市財經學院參加了湖南省教育信息化管理幹部培訓班。這期培訓班的重點是“提高認識，轉變觀念，加快推進教育信息化”。什麼是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健廳長從小米手機、淘寶、騰迅、蘋果等公司的成功案例，要大家提高認識，轉變觀念，正確理解教育信息化，要從“為信息化而信息化”轉變為“為教育現代化而信息化”，我們不能把信息化理解為多少台計算機、多少台伺服器、多少個多媒體教室、多少兆頻寬。這只是信息產品，不是教育信息化。教育信息化是信息技術與教育教學的深度融合，最關鍵在“融合”上。
二、開展了各種形式的教育技術能力免費培訓活動
為了全面提高全市中國小教師運用教育技術最佳化教育教學過程的能力，提升教師信息技術與學科教學的整合能力和水平，努力造就一支現代教育技術能力強的新型教師隊伍，我中心積極開展了各種形式的教育技術能力免費培訓活動，我積極回響中心的安排，認真備好每一節課，盡最大努力做好每一次免費培訓工作。
1、積極開展好下鄉進校免費培訓。一年來，在中心的具體安排下，顏志波主任的親自帶領下，我和譚紅玲老師分別到龍塘中心學校、楊市中心學校、三一學校、白馬中心學校、三甲中心學校進行下鄉進校免費培訓。培訓的主要內容是：多媒體設備、電腦、印表機等教育設備的使用方法及日常維護應當注意的問題；湖南省基礎教育資源網的建設和套用；辦公軟體的簡單使用等。在培訓過程中，教師的積極性非常高，參與培訓面廣，每次培訓達到百餘人次，學校也對教師提出了具體要求，要求教師經常使用基礎教育資源網，完善教師個人學習空間，提高自己的信息化水平。
2、認真做好市級骨幹教師和管理員培訓。9月29日，漣源市“教學點數字教育資源全覆蓋”項目骨幹教師培訓班在漣源七中開班，來自全市42個教學點的教師代表和9所鄉鎮中心校的技術骨幹、業務副校長以及冷江市教學點教師總計70人參加了此次培訓。
學校電教個人工作總結 篇3
20xx年，我縣電教館在縣教體局的正確領導下，在市信息中心的具體指導下，按照認真貫徹落實“科學發展觀”的工作思路，全面科學規劃我縣教育信息化工作。本著服務教學、服務一線的宗旨，全體同志銳意進取、大膽創新、勤奮工作，各項工作都取得了優異的成績，現予以回顧並總結如下：
現代多媒體教學是教學教法改革的發展方向，也是我縣的一個薄弱環節。廣大教師思想認識跟不上，基礎差、底子薄，所以教育信息化工作和網路工作，開展起來尤其艱難。特別是今年“班班通”工程啟動以來，運用信息技術環境下的多媒體手段組織教學，顯得尤其困難。為推進我縣的教育信息化工作，我們想方設法，克服困難，大膽創新，積極推動我縣教育信息化工作向前發展。主要做了以下幾方面的工作：
一、科學規劃分步推進加大基礎設施建設力度
1、認真實施“班班通”二期工程。繼20xx年我縣以縣政府檔案形式，率先在全省啟動農村中國小現代遠程教育“班班通”工程後，（即：班班通網路、班班通裝備、班班通資源），今年我縣繼續實施二期工程，以公開招標的形式購進多媒體一體機263台，全部裝備到各學校。本期工程實施後，總裝備班班通班級已達575個教學班，總投資近1400萬元，目前，我縣城區國小、全部26所國中及三所高中的一年級全部實現了班班通的目標，為我縣教育信息化、教育現代化奠定了堅實基礎。在全市乃至全省全國都具有示範作用、標桿意義。
2、大膽創新積極探索率先建立縣、校兩級資源共享平台。為了充分發揮我縣網路和裝備班班通的優勢，實現優質教育資源共享共用，今年暑假，我縣電教館投資近3萬元購置改造相關設備，組織技術骨幹人員，利用暑期，依託教育網，率先建立了縣、校兩級資源共享平台。一是全縣36所域網項目學校校校建立學校入口網站，二是縣電教館和34所中國小校校建立校本資源庫，並通過市信息中心為全縣開通36個映射連線埠，把縣電教館和全縣34所中國小的校本資源庫進行聯網，建立了全縣優質資源共享平台。目前，已基本建立了覆蓋義務教育階段所有文化課程的資源體系，初步實現了全縣優質資源共享三是開通了“x縣教師教程網”，電教館組織人員，收集和編寫了一批實用的電教及信息技術學習資料，專供教師免費學習和交流，方便教師自學，幫助教師提高信息技術水平。四是縣電教館收集整理一批常用軟體充實到縣電教館資源庫，供學校使用，五是開通全縣網路播放系統，20xx年3月份，自購軟體和設備，為縣教體局建立了覆蓋全縣域網項目學校的網路播放系統，拓展了域網功能，推動了全縣教育信息化水平的提高。六是把農遠資源、國家、省、市幾個和要教育資源網站連結到縣教育網上，實現了點擊一網，即可瀏覽訪問國家、省、市、縣、校五級優秀資源，極大地方便了學校和教師的使用，提高了信息技術的套用水平。目前，改版後的教育網，功能齊全，她不僅是宣傳x縣教育的視窗，政務信息化的平台，還是從國家到學校五級優質教育資源共享平台、教師提高信息技術水平的寶庫。成為推動我縣教育信息化的主陣地。
二、真抓實幹靈活多樣以活動促套用強力推進教育信息化工作
積極開展多種教學教研活動，促進信息技術與學科教學的深度整合和廣泛套用，實現真正意義上的遠程優質教育資源共享共用。為了推動信息技術手段在教學中的廣泛套用，在農遠工程、“班班通”工程和域網工程實施的基礎上，我們加大電教教學教研活動力度，年初，印發了《x縣教育體育局關於開展現代教育信息技術與學科教學整合的實施意見》（正教體字【20xx】72號），決定把全縣中國小劃分為5個協作區，就國小光碟播放課、衛星資源課、國中多媒體課，開展觀摩活動和優質課評選活動。同時，縣電教館擬定了電子教案試行標準，要求各國中教師必須把教師電子教案列入常規教學檢查範圍內，納入教師量化考核指標體系中去，定期不定期進行評比檢查。通過這些活動，提高了教師運用遠程優質教育資源和信息技術手段進行教學的能力，極大地提高了課堂教學效果。今年我縣報送的電教優秀論文、優秀課件全部獲市級獎勵。
三、深入基層強化服務為學校教育信息化設備順利運行提供強有力的技術保障
由於我縣農村中國小現代遠程教育裝備、班班通裝備及域網覆蓋面廣、裝備量大、使用率高，且各學校技術力量都較為薄弱，在使用過程中，經常會遇到設備維修、不會套用等方面的技術問題。為切實解決學校遇到的問題，在局領導支持下，我縣電教館加強人員配備，組成了由副館長任組長的設備維修小組，一是每學期定期配合廠家對設備進行一次全面普查維修，二是各學校出現設備故障，隨時進行維修，三是建立管理員Q群，並要求上班期間一律開通，網上隨時交流經驗，解決問題，四是電教館及時總結經驗，提出設備維護意見，掛在教育網上，供各學校查閱、參考。
四、求真務實典型引路開展多層次的教師培訓
為推動信息技術的廣泛套用，針對套用過程中出現的問題，我們組織骨幹教師進行研究，突破難關，然後組成8人電教講師團，有針對性的開展不同層次的培訓。今年我們先後組織五種不同形式的培訓，集中培訓電教管理員3次計4天時間，解決設備管理維護中的問題，培訓教務主任、數學、物理、化學教師一次，解決仿真實驗等相關軟體的套用問題；培訓10所班班通學校教師873人，有效的解決了教學工作中遇到的難題。同時積極組織電教管理員參加市裡的集中培訓。這些舉措都收到良好效果，深受局領導和學校稱讚。通過各種形式的培訓，目前，我縣已建立起一支有力的技術骨幹隊伍，基本做到小問題不出鄉校，中等問題不出縣，極大的方便了學校工作。
五、電教館其它工作
1、積極配合局中心工作。今年，我們在人員、經費極端困難的情況下，抽調人力物力積極參加局裡的中心工作，為局中心工作的開展盡到了我們的最大努力。
4、廣泛宣傳、精心組織，在駐馬店市舉辦的.“第二屆中國小教師課件製作大獎賽”及“首屆中小學生‘聯通杯’網路作文大獎賽”分獲第一、二名的好成績。
20xx年，我們將在教體局的正確領導下，在上級部門的具體指導下，根據我縣電教工作的發展情況，把20xx年定為“教育信息化套用年”，認真組織開展教育信息技術與學科教學整合，強力推進遠程資源班班通堂堂用，提高課堂教學中多媒體手段的運用效率。重點加強以下幾個方面的工作：
一、基礎設施建設方面
1、認真組織實施“班班通”工程第三期的規劃、安裝。根據正政辦【20xx】43號文的規劃，20xx年，我縣將實施“農村中國小現代遠程教育班班通”第三期工程。做為教體局的職能部門，我們將認真做好實施“班班通”工程三期的前期規劃，施工中的調式、安裝，後期的套用技術培訓、規範管理等事宜。
2、認真組織實施全縣國中、縣城城區學校“技術安全防範系統”的規劃、安裝與信息集成。力爭依託x縣域網，以最小的投入建立起全縣共享的“技術安全防範系統”，為學校安全防範工作提供強有力的技術支持平台，達到管理人員通過網際網路能夠實時查閱監控各學校的安全防範工作情況。
3、域網方面：主要開展以下幾方面的工作，一是所有域網學校必須建立起“入口網站”，並實現全縣教育類入口網站連線，搭建校園信息溝通交流平台。二是依託城域網，幫助各學校建立起網上行政辦公系統和教學管理系統，初步實現政務、教務網上辦公，不斷提升我縣教育信息化水平。
4、繼續加大縣校兩級資源庫建設力度。一是進一步充實全縣義務教育階段的縣校兩級資源共享平台。力爭各學校都建立起質量較高、覆蓋學校文化課100%的衛星資源、網際網路資源和校本資源三位一體校本資源平台。二是資源庫建設向高中階段延伸。隨著高中多媒體教室的裝備，力爭使高中資源庫建設有突破，初步建成高中階段共享的優質資源庫。
二、業務工作方面
1、加大管理力度，切實轉變現有人員的思想觀念、工作態度、工作方法，努力促使全體人員業務技術水平的提高，以適應新形勢、新任務下的工作需要。主要做法是：加強政治學習，嚴格規章制度管理，增強服務意識，強化崗位培訓。以促使全館人員適應新形勢新工作的需要。
2、開展優秀資源庫、優秀電子教案、優秀學校入口網站新三優評選活動。為推動我縣教育信息化廣泛套用，提高使用率，我們計畫：對學校分中國小兩組開展優秀資源庫、優秀入口網站評選活動，各評出前6名予以表彰和獎勵；對教師開展優秀電子教案評選活動，國中，國小每學科評選出前30名優秀電子教案，予以表彰。力爭通過此項活動，使我縣的教育信息技術裝備得到廣泛套用，學校信息化水平得到明顯提高、教師信息技術套用能力得到極大提升。
3、加強信息環境下的教學教研活動。以開展“創三優”活動（即優質課、優秀論文、優秀電子教案）為載體，以現代教育技術裝備（城域網和遠教設備）為平台，大興創新教育、現代技術運用的教研之風。一是適時開展教育信息技術與學科教學整合課觀摩活動，重點是開展國中數學、物理、化學、生物四學科仿真實驗觀摩課活動。二是繼續開展中國小教師課件製作大獎賽活動。三是以市信息化示範校創建活動為載體，在我縣創建出三至五所教育信息化示範校。四是適時開展一次全縣教育信息化經驗交流會，總結推廣各學校的先進經驗和做法，充分利用實施班班通工程的契機,掀起運用現代教育技術的高潮。切實把科研興校、創新教育落實到教學中去，落實到課堂中去。進而大幅度、全方位提升我縣中國小教育信息化水平。
4、繼續加大中國小教師教育信息技術培訓力度，大幅度提升全體教師的教育信息技術水平。隨著我縣多媒體一體機裝備工作的推進，20xx年全縣國中、局直國小和高中部分年級都將班班裝備多媒體教室。我縣中國小教育技術裝備水平將得到大幅度提升。但我縣中國小教師、特別是國小教師隊伍整體信息技術水平相對較低，為適應新形勢下我縣教育教學工作的需要，縣電教館要切實承擔起責任，加大對教師運用現代教育媒體的培訓力度。為此，縣電教館計畫：一是成立現代教育技術運用中心教研組，擔負全縣中國小教師的教研及技術指導工作，並深入各學校，對教師運用現代教學設備及與學科教學整合情況進行督導。二是組成“電教骨幹教師講師團，開展送教進校園”活動。利用節假日採取上公開課、示範課、觀摩課的形式，對中國小教師，特別是19所並新裝備班班通的學校教師進行技能培訓，同時，加大校本培訓力度，強力推進校本培訓力爭一年內，國中和城區國小100%的教師能熟練掌握現代教育技術，熟練運用多媒體設備進行教學。
5、配合省市，做好各項業務工作。