學校的法制宣傳工作總結範文 篇1
為進一步端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高我校辦學水平，現就我校情況作以下匯報：
一、學校基本情況：
我校1950年建校，占地面積1760平方米。現有5個教學班，255名學生，9名教師。教師隊伍結構合理。
學校有校長、副校長、主任共3名校級領導，設語文、數學、體衛、藝術教研組。
學校以素質教育思想為指導思想，以“讓每一個進入校門的孩子都能獲得與之相應的教育”為培養目標，以構建良好學校文化為載體，以“做最好的自己”和“小學生良好行為習慣養成教育”為重點研究課題和具體抓手，以傳統德育教育“感恩”為核心突出學校特色，努力辦出讓社會、政府滿意的學校。
二、為了進一步落實上級精神，我校積極成立自查自究小組：
組長：
副組長
組員：
三、規範辦學行為，強化常規管理：
1、嚴格控制學生作息時間
每周上課5天，學生每天早晨8：00到校，若有特殊情況時間有變動時，及時通過家長會、或電話方式通知家長，並做好相關管理工作。學生每日在校參加教育教學活動的時間6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，任何教師不得以任何理由占用課餘、晚上、節假日時間，安排學生集體補課或上新課。堅決做到不開設早自習、晚自習。保證小學生每天不少於9小時的睡眠時間。
2、嚴格控制學生作業總量
一、二年級一律不留課外書面作業，其他年級書面家庭作業總量要控制在一個半小時內。雙休日及節假日不得加大作業量。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵各校分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥學生。
3、嚴格執行課程計畫
我校嚴格貫徹並執行按照國家課程計畫的規定，安排教育、教學活動，堅決做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設定開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計畫把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。尤其是對體、音、美等課程的課時開設，要嚴格要求，開齊開足課程課時，保證素質教育及正常課程的開展。
4、最佳化教學過程
提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在於提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恆主題。“自主學習”是學生學習的內在品質，教學中積極培養學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發展和個性的健康發展。通過反覆實踐和試驗，將初步形成“自主預習、自定目標——自主探究——自學反饋——當堂檢測”的自主學習課堂教學模式。
5、嚴格控制教輔用書征訂
我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關檔案規定征訂。杜絕任何教師組織學生統一購買規定之外的學生用書，不能向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。
6、規範辦班和考試行為
我校一直按照上級要求規範辦班，從未舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等。學生在檢測後，教師不得按考試成績給學生排名次。小學生學業成績評定實行等級制，不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，學校不得按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生考試成績單獨通知學生和家長，不得以任何形式張榜公布。
7、嚴格控制競賽活動
對未經教育行政部門批准不得組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，對正常的活動要認真組織，積極地鼓勵學生參加，對取得獎項的學生要及時表揚並鼓勵其它學生以後繼續參加。未經教育行政部門批准，不得隨意停課放假，不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
8、後勤管理
嚴格按照收費項目和標準收費及時公示、嚴禁亂收費，不能對學生和家長進行任何攤派。認真落實校產、財務等各項管理制度，堅持做到科學理財，財長相符，賬務相符，檔案管理規範有序。
9、嚴格執行評價體系
對教師的評價，我校主要常規教學入手，與教師績效掛鈎，實行多勞多得，少勞少得，不勞不得，從而較大的調動了教師的積極性，激發了教師的責任感，保證了教學任務的按時完成。
我們堅信有上級領導的大力支持，有我們的不懈努力，我們會不斷進步，蒸蒸日上，將大付莊學校建成一所“質量高、品德優”的現代化新型農村學校。
學校的法制宣傳工作總結範文 篇2
20xx年是"六五"普法的第x年，12月4日第xx個全國法制宣傳日，同時也正值憲法頒布xx周年，為此，我校利用這一契機深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將活動具體情況總結如下：
一、高度重視
學校領導高度重視本次"12.4"法制宣傳日活動，認真學習了市局檔案精神，成立了本次活動的領導小組，參照活動主題"弘揚憲法精神，服務科學發展"安排了具體活動內容。
二、營造氛圍
為了配合本次"12.4"法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校LED顯示屏上打出了活動主題等數條宣傳標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規，採用集體學習和自學相結合的方式，對本校幹部、教師、員工進行法制知識宣傳。
2、宣傳板報。我校各班以 "法制?安全"為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識、法律常識。
3、開展班會活動。12月4日各班利用班會時間舉行了"弘揚憲法精神，服務科學發展"的主題班隊活動。讓學生們對法律知識、法律常識有了進一步了解。
4、法制講座。12.4日大課間時間，在學校的邀請下，光明路派出所劉警官一行到校為學生們做了一次關於未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。
三、活動意義
本次通過開展以"弘揚憲法精神，服務科學發展"為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大師生的的法制意識和權利意識，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍.
學校的法制宣傳工作總結範文 篇3
我校緊緊圍繞“加強法制宣傳教育，服務科學發展。”這一主題，強力促進“依法管理學校”、“法治進學校”工作，深入開展了法制宣傳活動，取得了優良的效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，營造普法教育氛圍
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。
學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《國小中學教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制認識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、加強校園文化環境建設
學校歷來重視校園淨化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性;利用好校園網站、櫥窗、宣傳板進行布置，開闢法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍;利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具激勵作用。
三、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣
1、利用校園網、校內宣傳螢幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造優良的氛圍。12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務科學發展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，並組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。
3、組織開展一次主題班、團、隊會展示活動。活動期間各班組織開展一次“與法同行”為主題的班、團、隊會活動。
4、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。
5、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“六五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動契約法》、《國小中學幼稚園安全管理措施》，提高依法管理學校和實施素質教育的水平。
6、利用升旗時間開展“12·4”法制宣傳日國小中學升旗宣誓活動。
7、在學生中開展法制手抄報等競賽活動。
8、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放藏書樓，提供學生閱讀，組織學生參加藏書樓服務活動，同時主動閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制認識和熱愛祖國的道德情感。