學校政教處年終工作總結 篇1
本學期來，政教處工作以學校、政教工作計畫為依據，在學校領導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課餘生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，一學期年來無重大違紀違規現象發生，現就本期政教處工作總結如下：
一、德育工作方面
由於我校農村學生多，留守學生多，親職教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起。開學初學校下發了學校各項規章制度。同時利用班會，班主任組織學生學習《四會讀本》《習慣養成教育》《中小學生守則》、《學生一日常規》、《中學生文明禮儀規範》等各項規章制度，進一步規範了學生的文明習慣。
（一）以活動為載體，全面貫徹學校“每月一活動、每周一主題”德育教育。
1、本期我校成功舉辦了中華魂“美麗中國，我的中國夢”“廣播操比賽”等大型活動，學生普遍參與熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。
2、每周星期一集會，政教處統一組織，對學生進行安全教育、養成教育、禮儀教育、愛國主義教育、樹立理想前途教育。
3、學校大力倡導節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，開展了“文明餐桌行動”，並將節儉教育當做今後工作的一個重點。
（二）加強班主任培訓，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會10多餘次，同時制定了《班主任工作手冊》要求班主任從平時的一點一滴做起，認真填寫。通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質。
（三）表彰各種先進，樹立學習榜樣。本期政教處細化班級量化考核內容，一周一統計，一月一小結，考核結果和班主任津貼掛鈎，每周分年級組排名，每級評出文明班級一個。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體，以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵，並在校園內張榜公示，充分發揮榜樣的力量，進一步規範學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。
二、學生管理方面
各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節入手，讓學生全員參與管理，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉，校園中讀書學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉變。
（一）加強學生幹部培養，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量，開學初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學兼優學生充實了學生會隊伍，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務。一學期來學生會發揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。
（二）強化入學教育，深化養成教育；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，並將開學前四周定位入學教育月，充分改正假期中學生養成的不良習慣。學期內政教處一周一個工作重點，一月一個工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理，不留管理死角。每天三餐期間由最後一節教師帶隊到餐廳。後又班主任指導就餐。
各樓層安排教師對學生進行管護，每晚校內住宿生班主任、值班人員、值班領導查宿，校外住宿生值班教師放學組織護送，督促及時回家及返校，通過一學期的努力校內違紀、違規現象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”垃圾食品、油炸食品等現象進行集中整治，通過倡議、監督、通報等形式學生校外攤點購買零食現象大大減少，確保了學生身心健康。
（三）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為。一方面政教處（衛生部）多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。另一方面每天安排衛生檢查人員每天檢查，及時公布，每周一小節，每月一總結。同時評出優秀宿舍。
三、綜合治理方面
1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細緻入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閒雜人員進入教學樓，防止了車輛、閒雜人員對正常教學秩序的干擾。
2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。
3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。
四、安全工作方面
安全是學校工作的頭等大事，學校把安全工作列入學校工作的重點，校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施。本期開學初學校與各科室負責人、年級組、班主任層層簽訂安全責任書，強化了各自職責，靠實安全責任。制定了《五台龍泉學校“開學第一課”交通安全宣傳教育活動實施方案》、召開安全主題班會7節/班，組織地震應急疏散演練一次，下發各類安全教育材料6篇，各班主任利用星期到校後晚休時間對學生違禁物品進行檢查，確保學生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽，手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過一學期的努力，廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力都有了較大提高。
五、存在的問題和今後的打算
存在的問題：
1、班主任隊伍管理層次低，對學生管理積極性不高，工作缺乏創新，對學校安排的工作只是點卯應卯者具多，工作缺乏實效；
2、科任教師只教書，不管理，忽視了對學生心理的研究，對部分違紀學生聽之忍之，導致學生行為習慣得不到鞏固；
3、班會缺乏實效，缺乏創新
今後的打算：
1、以學生日常行為規範為抓手，繼續強化學生文明習慣養成教育，進一步提高學生文明素養和自我管理能力；
2、繼續加強班主任隊伍的建設和培訓，加快青年班主任的成長，建立一支“素質高、能力強”的班主任隊伍；
3、建立安全長效機制，建立健全各項安全制度，確保學生的人身安全；
4、進一步推進班級文化建設，權利打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。
學校政教處年終工作總結 篇2
本學期，_幸福街學校政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,
具體工作總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀，
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。
3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。
4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老幹部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。
二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規範教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動
_幸福街國小“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。
班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，並做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染髮、留長髮;女生染髮、戴首飾的現象，並狠抓遲到、早退。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。並繼續作好了“市文明班級”評選工作。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。
4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強後進生轉化工作
對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕的發生，防患於未然。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校政教處年終工作總結 篇3
在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展並圓滿地完成，收到了預期的效果。
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計畫地對學生進行愛國主義、團隊精神和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育活動，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書徵文活動。
4、組織初一年級師生前往老幹部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式並結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、團隊精神和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規範工作
我們認為，對國中學生來說，在他們之中開展愛國主義、團隊精神的教育是必要的。但根據國中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對國中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規範則是對國中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規範進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計畫。政教處、團總支在第一周進行了學生幹部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團幹部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學期的一個顯著特徵是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由於國中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、醜。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
學校政教處年終工作總結 篇4
(一)、新生入學工作
1、貫徹落實教育部、總參謀部、總政治部的相關檔案精神，組織高一年級新生軍訓。
2、進行新生入學教育，規範學習習慣和文明習慣的養成。
3、舉辦高一新生青春期健康教育講座，針對青春期衛生、早戀等指導學生，解決學生的困惑。
(二)狠抓養成教育
1、依據《中學生手冊》、《中學生日常行為規範》和《貴州省岑鞏縣第一中學學生手冊》《岑鞏縣第一中學學生操行量化評比細則》全面教育學生，讓學生學會禮貌待人，文明做人，爭做主人。
2、切實抓好靜校管理。本學期嚴格學生出入制度，發放走讀生出入證，嚴格把關，要求門衛依據相關規定作好登記，分管副校長和處室正副主任堅持每天早起到校督促，並依據相關情況對學生和所在班級執行量化。
3、嚴格寢室管理。堅持每周排查寢室，堅持要求各年級、各班主任、寢管人員查寢室，對夜不歸宿的學生作出處理，執行雙扣分(個人量化分和班級量化分)，執行寢室床位定位制，杜絕外來人員進入寢室進行溫馨寢室的評比，獎優罰劣。
4、堅持常規檢查。堅持每周兩次常規檢查，對學生遲到、穿奇裝異服、蓄長發、上課玩手機、睡覺等現象進行規範並將其納入班級量化，有效地扭轉了學生文明習慣的養成。
5、嚴格缺勤管理。充分利用門衛、寢室管理員、年級政教員和處室常規檢查遏止學生遲到、早退現象，並依據相關規定與班級管理掛鈎。
6、嚴格學生文明行為。一是杜絕學生帶食品進入教學區;二是杜絕學生往窗外扔果皮紙屑;三是有效整治了學生吃飯不排隊現象;四是杜絕了學生中午在操場運動、閒逛的現象，使學生文明習慣得以養成。
7、狠抓學生思想教育，杜絕違紀行為。本學期，指導各年級各班對學生進行思想教育，並要求處室心理諮詢室對量化分低於60分的學生進行思想轉化。本學期，由於管理到位，全校未有扯皮打架事件發生，亦無重大違紀現象出現。
學校政教處年終工作總結 篇5
本學期來，政教處工作以學校、政教工作計畫為依據，在學校領導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課餘生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，一年來無重大違紀違規現象發生，現就本期政教處工作總結如下：
一.德育工作方面
由於我校農村學生多，留守學生多，親職教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起。開學初學校開展了教育教學管理專項整治活動，進一步加強教育教學管理，強化師德師風。團委政教處聯合向全校學生髮出了《“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議》和《折柳中學“文明餐桌行動”活動倡議》，通過年級組晨會、班會、校園櫥窗、學生幹部會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生一日常規》、《中學生文明禮儀規範》等各項規章制度，進一步規範了學生的文明習慣。
(一)以活動為載體，全面貫徹德育教育;
1、本期我校成功舉辦了春季田徑運動會、青少年真善美演講比賽系列活動，學生普遍參與熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。
2、每周星期一的升旗儀式，政教處統一組織，全校師生參與，國旗下講話從行政領導到年級組長逐周輪流，然後各班推薦表現好品學兼優的學生演講，演講內容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。
3、學校大力倡導節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，開展了《“文明餐桌行動”活動倡議》，並將節儉教育當做今後工作的一個重點。
(二)加強班主任培訓，提高班主任工作能力;班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質。
(三)表彰各種先進，樹立學習榜樣。本期政教處細化班級量化考核內容，一周一統計，一月一小結，考核結果和班主任津貼掛鈎，每周分年級組排名，每級評出文明班級一個，發給流動紅旗。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體，以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵，並在校園內張榜公示，充分發揮榜樣的力量，進一步規範學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。
學校政教處年終工作總結 篇6
中國小德育工作要堅持從本地區實際和青少年兒童的實際出發，遵循中小學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，整體規劃中國小德育體系。以下是一篇關於“政教處德育工作總結”的範文，供您參考借鑑，希望對您有所幫助!
學校政教處工作是學校一切教育教學工作的方向標、助推器、加油站。本學期，以校園經典文化教育為主線，以日常行為規範教育為基礎，切實貫徹《雞西市中國小養成教育實施方案》，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，促進學生養成教育的形成，在全體師生的共同努力下，政教處工作取得了一定的成績：
一、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、班主任是班級的、組織者和管理者，始終是一支重要的骨幹力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度。
2、結合學校總體工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任在班級管理中的方向性，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執行力。
3、為了創新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業素質和管理水平，在期末階段參加了區教育局組織的班主任經驗交流會，同時，在學校內部也開展了相互交流與學習的班主任論壇，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質。
二、強化常規管理和教育，改變學生精神面貌
1、一學期來，政教處對每月班會進行主題布置，並分初高中階段分別下發了“雞西市養成教育規範要求”，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，政教處通過班課檢查，對規範教育進行督導。
2、通過對學生個人衛生，染髮、長發、指甲、首飾、衣著等的定期檢查，規範個人衛生標準，使學生養成良好的個人衛生習慣。
3、加大對室內外衛生的檢查和巡查力度，並設立值周流動紅旗，定期進行總結，加強了周四例行衛生清掃的檢查，使校園衛生得到良好的保持。
4、利用學生會、團總支在學生中的骨幹地位，通過站崗、值周等形式，對學生中存在的問題進行監督。
5、充分利用更新設備和改組後的廣播站加強對學生愛國教育、公德意識教育和心理健康教育，同時利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報，加強對學生養成教育、文明禮儀教育、“防災減災“教育、經典文化教育的宣傳和引導，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、為切實消除校園安全故事的發生，政教處同後勤一起，以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間、間操、放學期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學生站崗。並加強交通安全教育，積極開展法制教育，組織了“緊急疏散演練”等活動，提高了學生對重大事故的應對能力。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處親自組織了“團優表彰大會”、“紀念5、12主題演講比賽”、“經典學習展示大合唱”等校級大型德育教育活動，參與指導了高三學年、初四學年畢業聯歡活動，高中學年《弟子規》學習啟動大會、初二學年經典學習啟動大會等學年教育活動，各項活動教育到位、材料完整，極大地豐富了校園文化氛圍，促進了對學生的教育。
2、為建設綠色校園，政教處組織各學年及班級進行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設，湧現了一大批校園建設骨幹班級。同時，積極參與到社區實踐活動中，組織學生會骨幹學生參加了“迎五一植樹勞動”、高中學年學生到社區挖樹坑等活動，培養了學生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛家鄉、保護環境的良好品質。
3、在每周例行的升國旗儀式上，實行班主任國旗下講話制度，並對每周的國旗下講話稿進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機，也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞台。
四、學習傳統經典文化，樹立學生良好品質
本學期，以《弟子規》為主要學習內容，開展了中華民族傳統文化教育活動，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。
1、學期初，高中學年及初二學年召開了《弟子規》學習啟動大會，掀起了全校性的學習熱潮。通過主題班會、誦讀與競誦等活動，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。
2、政教處對各學年和班級經典文化學習進展進行了督導檢查，並組織高中學年班主任和任課教師參加了高二二班組織的《弟子規》競誦展示活動。
3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經典文化的學習和教育，如黑板報分別以《弟子規》、《論語》、《孝經進行了專題宣傳，每天早晨廣播站定時播放《弟子規》音頻誦讀，建設了經典學習氛圍，使經典學習深入師生內心。
4、本學期期中階段，政教處組織了“經典文化學習誦讀展示”，部分班級和教師參與了展示活動，期末階段，經過緊張的籌備，舉行了全校性的“經典學習歌詠大賽”，取得了良好的教育效果。
學校政教處年終工作總結 篇7
____年，政教處在校長室的直接領導下，在上級部門有關精神的指導下，以“尚真、敬業、團結、進取”的校訓為活動指南，以促進學生全面發展為活動宗旨，開展系列活動，取得了良好的效果，主要總結如下：
一、創建工作
本學期，在校長室的指導下，在政教處的努力下，力求工作實在。為進一步增強全體師生識毒、防毒、拒毒意識，促進學生健康成長，淨化校園環境，確保學校的治安穩定，開學伊始，我們申報了“禁毒預防教育三星級學校”的`評選。並舉行了一系列的活動，促進了同學們對毒品的了解，增強了全體同學的拒毒意識。
二、學生主要活動
1、安全教育
一直以來，我們堅持以安全教育貫穿工作始終，將安全教育深入到每一個細節中來，體現了“安全教育，校園安全”的目的。這學期，我們安全教育的主要工作有：
①為了增強同學們的交通安全知識，確保上下學的安全，9月15日向學生髮放不坐馬達三輪車倡議書，並要求班主任在班會上予以強調，這次倡議提高學生的文明意識，大部分學生有了拒絕乘坐馬達三輪車的想法;1月7日，鎮綜合治理辦公室再次向我們發出了“珍愛生命，拒絕乘坐馬達三輪車”的倡議，並要求學校配合做好學生宣傳工作，從源頭上杜絕馬達三輪車。為此，政教處連續3天在晨會上向同學們宣傳馬達三輪車的危害，為了安全，為了環保不要乘坐三輪車，這次宣傳得到了良好的效果，校門口基本上看不到坐馬達三輪車的孩子了。
②為了確保一年級新生上下學安全，10月16日，在交通銀行和教育局的協助下，給一年級185名學生髮放了安全小黃帽，學生們上學放學帶著，提醒過路司機注意安全。
③牙齒也是人們健康的標誌之一，因此，10月份在__公司的資助下給一年級的小朋友發放了__牙膏兒童裝，教育一年級的孩子如何護牙。
2、法制教育
①為使全體學生認清毒品危害，增強抵禦毒品免疫力，淨化學生的成長環境，12月7日，在鎮綜合治理辦公室的協助下，在學校操場向全體同學舉行了禁毒知識圖片展，此次展出分四部分進行,一是讓學生認識什麼是毒品,二是展出常見的毒品的膺品,三是說明毒品蔓延的嚴峻形勢，四是讓學生認識吸毒的危害。這次展出不僅讓學生認識到了毒品的危害，還感受到毒品預防的嚴峻形式，在學生幼小的心靈中產生防毒拒毒的意識。
②禁毒教育主題班會。在12月10日---12月16日一周的時間裡，全校舉行了如火如荼的禁毒教育主題班會活動，其中寄五年級的班會開展得有聲有色，受到了同學們一致的好評。這次主題教育活動在圖片展出的基礎上進行，效果良好，同學們的拒絕毒品意識強烈。
3、“小手拉大手，文明安全行”主題教育活動
①主題教育簽名活動
平平安安出門，快快樂樂回家，這是每一個家庭每一個孩子的願望。為積極回響“小手拉大手，文明安全行”活動，進一步提高學生交通安全意識，我校舉行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育簽名活動。全校學生在大橫幅上籤名起誓，承諾共同遵守交通規則。此次簽名活動對增強學生交通安全意識，構建和諧校園，起到了良好的宣傳教育效果。學生們紛紛表示：從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，做文明人，走文明路，珍愛生命，注意安全。
②交通警示語徵集活動
在主題教育活動中，我們要求每位學生與家長一起創作一條交通安全警示語，經評比，寄二年級__等同學脫穎而出，“開車多一份小心，家人少一份擔心”、“開車不急，過馬路也不急”等警示語給人耳目一新的感覺，能起到良好的警示作用。
③交通安全黑板報評比
12月10日---20日，我校舉辦了交通安全黑板報評比活動。通過活動讓學生們更多地了解交通安全常識，使學生們提高遵守交通法規的意識。安全走路，安全騎車，安全乘車，避免和減少交通安全事故的發生。其中寄六年級和四(1)班參加了區級比賽。
4、鼓號隊參加運動會開幕式
我校擁有一支丰姿颯爽、技藝純熟的鼓號隊伍，曾經多次代表學校參加區級以上的表演。今年10月的甌海區運動會開幕式，我校鼓號隊再次代表學校參加了表演，展出了鼓號隊的颯爽英姿。
5、少先隊入隊儀式
10月23日，大隊部為一年級70名新生舉行了入隊儀式。儀式在莊嚴的出旗曲中拉開了序幕。接著，大隊長宣布新隊員名單後，大隊委員為70名新隊員戴上了鮮艷的紅領巾。全體新隊員在大隊長的帶領下，在隊旗下高舉右手做了莊嚴的入隊宣誓。最後，大隊輔導員老師給孩子們帶來了祝賀，並提出了殷切的期望，希望他們以隊員的標準嚴格要求自己，努力學習、熱愛勞動、團結協作、積極參加校內外的各項有意義的活動，為自己爭光，為學校爭光，努力為紅領巾增添新的光彩!這次活動給少先隊員上了生動的一課，使全體隊員受到了生動的教育，他們在隊旗下進行了入隊宣誓，為少先隊隊伍添加了新的活力。
6、秋遊活動
11月6，組織全體同學參加了秋遊活動，讓學生參與大自然，在大自然中陶冶了情操。走讀班參觀動物園，寄宿部參觀馬鞍池公園。
三、家長學校活動
本學期，針對家長學校學員一次大型講座，收到了良好的效果。
10月25日，我們邀請到了區教育局的徐秀莉為我校家長學校學員做題為《教育孩子，從我做起》的專題講座，徐老師用生動形象的語言指導家長學校學員該如何做好孩子的教育工作，讓孩子敢於創新，樂於學習，真正成為學習的主人。，一年級全體185名家長及一年級老師參加了活動。
四、其他工作
1、做好貧困助學對象的統計上報工作，本學期共上報陳曉曼等33學對象，並將貧困生上報工作移交財務。
2、向新增的14貧困生髮放了儀器站贈送的錄音機。
學校政教處年終工作總結 篇8
十月份在學校領導的統一安排下，在各部門的配合下，政教處工作開展的非常順利，現將主要工作內容匯報如下：
一、組織了學校一年一度的秋季運動會。這次運動會項目多，參賽人數多，由於組織嚴密，沒發生一起學生意外受傷事件，整個比賽是在緊張有序中圓滿結束的。
二、組織選手參加了市關工委和市教育局舉辦的_市青少年“中華魂”心繫奧運健康成長讀書活動演講比賽。在比賽中我校選派的兩位選手發揮出色，贏得在場評審和觀眾的陣陣掌聲，並取得了較好成績，
三、組織了我校第二屆篝火晚會。本次晚會中的節目都是由學生自編自導自演，並由學生會幹部主持，受到特意前來參加晚會的市教育局及有關領導的高度評價。
四、重新修訂了學生公寓管理辦法。本學期以來，所有住宿生全部搬進了各項設施齊全、住宿條件優越的學生公寓樓里。根據實際情況對過去的管理辦法，在廣泛徵求學生及管理員意見的情況下做了重新修訂，加強了學校對學生公寓的管理，努力為學生創造一個舒適的休息環境。
五、組成了新一屆學生會。學生會在新高二學生會幹部的基礎上，通過公開報名、演講、徵求班主任意見等措施，大力選拔高一新生中思想品德好、組織能力強、對學生會工作積極熱情的學生進入，組成了認真負責、活力四射的新一屆學生會，並立即在日常工作中發揮出了積極的作用。
六、召開了寢室長坐談會。利用課餘時間分別召開了男、女生寢室長坐談會，並邀請了安保科、後勤處等部門有關人員參加，在會上各方廣泛聽取寢室長們的意見和建議，當場解決或解答學生提出的問題，不能立即處理的記錄在案會後及時解決。此次坐談會起到了師生相互了解相互配合的作用，增強了學生對學校的信任感，提高了學生的滿意度。
七、加強對學生進行安全和行為規範教育。安全和行為規範教育是政教工作中的主線，將長抓不懈。
十月份各項工作開展較為順利，但也存在一些問題和不足，我們將積累經驗改進不足，爭取在以後的工作中做的更好。
學校政教處年終工作總結 篇9
一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計畫，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網路、隊伍建設，發揮德育骨幹作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。
2、開學前進行門崗，校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
2、加強對學生常規管理的力度。
(1)期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭髮等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生採用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
(2)抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育。
(3)加強校園文化建設，最佳化教育環境，形成教育實力，通過“讓牆壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
(4)加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
(5)加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。
(6)充分利用集會，宣傳欄、廣播台、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生幹部”等。
(7)加強對宿舍的常規管理。
①實行年級負責宿舍內務評比制度
②繼續強化宿舍“三抓”
③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度並列入評選優秀生管老師條件之一。
④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。
⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。
⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。
⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。
學校政教處年終工作總結 篇10
本學年，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計畫，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現將本學期主要工作總結如下：
一、規範教學常規，促進教學質量提高
1、狠抓教學“五認真”。本學年，我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規範，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。教務處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查，並進行了及時的總結和反饋。對於存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組長進行指導並限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。—學年以來，教師的教案書寫和作業批改的合格率均在95%以上。在本學年的五次市局及中心學校的教學規範執行檢查中，取得了多次的好評。
2、抓好了課堂教學工作。課堂教學是學校教學工作的中心環節，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學原則。教師發揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節以上，教研組長、備課組長聽課在40節以上，校長、教導處主任聽課都在60節以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑑別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學方法，促進新課改革的進程，課堂教學得到進一步提高，課受學生歡迎。
3、充分重視“三會”的功能作用，開好教師
為您服務會，開好學生會和學生家長會。本學年，學校堅持開好一月一總結的教師會，總結本月成績，布置下段工作任務;狠抓師德建設，提高教師師德修養。特別是學生會，本學年，學校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮、半期表彰會、期末的散學典禮，全期召開學生會總計50餘次，通過教育，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。家長是學校的堅強後盾，在六年級及幼稚園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的視窗地位，使家長更加了解了我們教師的素質及孩子在學校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學年，我校教師積極撰寫教學論文，參與競賽的論文全年累計20餘篇;高段語文教師熱情的輔導學生參與各類徵文比賽50餘篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電台播出;中青年教師積極參與中心學校的教學大比武。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，為今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
二、執行規章制度，規範學校管理
1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。要求每位教師紮實做好常規工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現象。在坐班期間教師能認真鑽研教材、編寫教案、批改作業等，做與教學有關的事情。
2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到每月一小結，學年進行統計。
3、加強晨讀、午自習學生出勤的監控工作。本學年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學要求，使各項工作落到實處。
三、重視文體工作，確保全全高效
一學年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎;3月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學生的能力得到了鍛鍊;5月進行的慶“六一”文藝節目排演，也獲得了學生的讚譽，所有這些活動的開展，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學們體驗到成就的快樂，身體素質增強，學習精力充沛，學習效果好，對於克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課餘生活，陶冶了學生情操。
四、存在的問題：
本學年，由於體、音、美學科專職教師不足的情況比較嚴重，我們無法加強對文體組的領導和管理，規範音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
五、總結語
教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學年的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學年除繼續做好各項本職工作外，還應該著重考慮如何進一步創造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。
學校政教處年終工作總結 篇11
安全教育 放在首位
1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並給家長寫了一封公開信，通過班主任會議、全體同學及住校生專題會議、主題班會等形式，在潛移默化的教育中加強了安全的重要性，收到了較好的效果。
2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤。
3、開展防火防震自救逃生演練活動，我校於x月x日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練， x日下午4點30分，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。
完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設
1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每周都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。
2、抓養成教育，堅持不懈 。值周師生對紀律、衛生的檢查、監督，及時總結並發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。
3、加強班主任的隊伍建設。我校政教處始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。
強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、中職生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行注目禮等，並有計畫、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，為保證養成教育的實效性。
2、為加強學生的身體素質，政教處，和學校體育組相互配合，做好早操工作。
存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸菸”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
今後的工作構想：
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
學校政教處年終工作總結 篇12
歲月不居，時光荏苒。本學期政教處工作在校長室、校黨委的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過20__學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。
一、堅持工作學習兩不誤，努力增進管理能力和水平
工作是為了今天，學習是為了明天，本學期儘管班級數由去年的44個班級增至48個班級，學生數增至2500人，再攀新高，政教處人手緊、課務重，但我們依然堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，利用處室例會，班主任例會的時間組織學習、加強研討，增強工作後勁，努力建構學習型處室和學習型集體。
二、堅持狠抓常規不動搖，著力學生行為養成教育
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。
1、堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
2、繼續改革並完善出入證制度，加強門衛、學校、年級組和班委會的四級值勤網路，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、協同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足並提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先後對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期共查處2人泡吧，6人次受到紀律處分，處分率為0.25%，比去年同期下降0.13%，有效遏制了不良行為的蔓延。
4、對高一新生繼續堅持“軍訓、法制和常規系列教育”，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統，並結合現實需要和學生特點，對有些內容進行改進，如擒敵拳，棍棒操的表演等，強化過程，注重實效，受到了區委、區政府和相關局領導的高度讚揚。現這項系列教育活動，已成我校教育的傳統和法寶。
5、關心、關注後進生，認真落實轉化後進生的“三個一”措施，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數後進生，還聘進了檢察協助幫教，通過“檢校共建”、“法律諮詢站”、“心靈之約信箱”、“優秀維權崗”和旁聽審判等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。本學期我校“青少年維權崗”被評為市“十佳維權崗”，李永兵書記被評為“十佳”維權先進個人。
6、我校作為浦口區社會綜合治理的視窗接受了省市綜治辦對學校“創平安浦口，創平安江中”的檢查驗收，同時作為安全典型在電視媒體上廣為宣傳展示，得到省市區各級領導的高度評價。
三、強化隊伍建設不鬆懈，努力造就隊伍孵化器
本學期通過調整，充實班主任隊伍，組織學習，自身學習和選排外出進修學習相結合、“以老帶新”、強化績效考評、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關心班主任。全體班主任樂於吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻;通過改選出新一屆學生會和團委，更新血液，增強主體造血機能，極大地發揮了群團組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實在的效果，同時培養了學生幹部，讓他們的能力得到了鍛鍊和提高;通過調整值勤隊伍，增強了值勤人員的責任意識、安全意識和紀律意識，採用周日輪值制，給值勤教師人文關懷，調動了勤查的積極性，為良好的值勤效果和正常的教育教學秩序提供了可靠的保障。
四、圍繞“四星”驗收不鬆動，拓展育人新平台
本學期是學校“四”現場驗收的關鍵時期，事關驗收能否成功的全局。“四”的學校需要“四”全面的素質，學期初我們多次利用旗下講話、廣播班會、主題班會和徵文等形式，在學生中進行廣泛深入地宣傳發動，針對中途驗收推移，個別班級、個別學生有所鬆懈的情況，我們又及時地進行再宣傳和再動員，強化“四”驗收在學生思想中的`認同感，使他們明白“細節決定成敗”和“他們就是創星的主體”道理，鼓動所有人都積極參與到創建的實際行動中，在滕校長的帶領下，精心采劃、擬定實施“創星爭光計畫”，以此推動學生、班級參與創建的進程，兩次召開專題會議，及時肯定創建好的班級，指出其中所存在的50項問題，集中改進，各個擊破。當時很多班主任丟掉家庭、孩子，全身心投入到班級和創建中，其中產生了不少心繫創建可歌可泣的感人事跡，在學生中普遍涌動著為班級出的黑板報，竟相把家中看的花帶到學校裝扮班級，向違紀違規宣戰等文明的春風，正是全體班主任的忘我工作和學生的參與精神，使得現場驗收時展示學校文明程度的視窗：為升旗儀式、廣播操、高二年級的研究性學習、政教處和團委承擔的文藝演出等得到了與會專家的高度讚揚，其正做到了為創四星增添了諸多的亮點和色彩，大家才是04年感動江中的最可愛的人。
五、堅持德育科研不松馳，點化德育助推器
德育科研反映出一所學校德育整體層次的高低，我們在課務繁重、創建驗收，並抓好常規工作的同時，不忘德育交流和科研，創建驗收前後分別和三十四中、廣州六中、行知實驗中學的德育交流研討會，推進了學校德育科研工再上新台階。滕校長在研討會上，在構建“四全”、“三結合”、“三統一”和“三位一體”的德育管理格局的基礎上，系統概括了我校德育工作的特點：即
1、要實施紮實的德育教育;
2、要實施尊重的德育教育;
3、要實施長遠的德育教育;
4、要實施發展的德育教育。
聽後令人耳目一新，這是對學校德育理論建設的一次重大的貢獻，為後續學校的德育工作指明了努力的方向;學校繼續深化“整體構建德育體系”和“學生的自主育德育德”兩個子課題的研究，多位班主任的研究成果受到了20__省德育年會的表彰，其中高昌宏老師的論文獲全國一等獎，李永兵、張鵬、朱愛燕三位老師分獲全國二等獎，俞淑梅、及莫杏花、翁德翠兩老師合撰的論文分獲三等獎，梅世芳、莫杏花分獲省二等獎，楊玲、徐仁平、裘立萍分獲省三等獎，德育科研再結碩果。所有研討、研究成果都在自覺和不自覺地指導著我們的德育行為，促進著我們的工作。
歷經艱辛而不撓，不達終點而不止是本學期從事德育工作的人的真實寫照，讓我們在來年繼續攜起手來，勵精圖治，深化研究，轉化成果，去扮亮德育的美好明天。
學校政教處年終工作總結 篇13
如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長辦公室的領導下帶領年級組長和班主任一方面致力於教育理念的探索，另一方面致力於通過紮實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力養成學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。
第一 加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
(一)進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如xx老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛鍊、促使年輕教師在工作的第一年裡便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的後備人才。
(二)堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
(三)召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑑，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
(四)組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
(五)組織班主任召開主題班會觀摩課，進行主題班會教案比賽。
(六)組織一年一度的“優秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細緻深入和紮實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利於班主任的成長。
第二 下大力氣抓好學生常規管理，努力養成良好的校園風尚。
(一) 加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規範做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改。如對室內衛生，我們繼續做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規管理進一步推向深入。
(二) 集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間裡，早操和課間操的質量一直不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，並直接納入當月的五星班級評比內容。不僅使課間操質量大為改觀，並推動了學校常規管理上了一個新的台階。
(三) 制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本年度，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調河頭中學突發事件應急處理預案》等規章制度，並多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。
(四) 組織各年級摸清後進生基本情況，各年級組織召開後進生的座談會，建立後進生跟蹤評價管理檔案，加強了對後進生管理的力度。並責任到人，美味教師負責1-2名後進生的教育轉化工作，效果明顯。
(五) 繼續加強值周檢查力度，值周教師在校領導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序;實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。
(六) 堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生髮言，從實際出發，從實效出發，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
第三 精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。
(一) 201x年x月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，並召開家長會，發放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園裡營造了一種“講交通規則，做文明市民”的濃厚氣氛。
(二) 201x年x月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現出了昂揚的精神狀態和積極向上的時代精神。
(三) 201x年x月，政教處在全校範圍內組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導說國語，寫規範字。
(四) 201x年x月，政教處在全校範圍內開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育活動，教育學生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛生文明建設。通過活動提高學生思想品位，增進學生文明素質。
(五) 201x年x月，開展了課間操比賽活動，課間操是學校常規中的重要內容，課間操的質量和課間操所體現出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。通過比賽強化了學生做操的紀律意識，質量意識以及班集體的團隊意識。
學校政教處年終工作總結 篇14
本學年在學校領導的正確指導下，在值周教師、班主任、門衛的積極配合下，本學期以“把安全教育放在第一位，以思想教育、管理促發展”為基本，開展了工作，學習風氣明顯好轉（尤其九年級），校外周邊和校內本學期完全無發生，違紀、違規現象，學校在人們心中的地位也日益發生轉變。
一、德育工作方面
由於我校都是農村學生，親職教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課餘自習、板報、全校大會、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《中學生道德規範》、《安全教育》等各項規章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。
1、組織全校學生觀看愛國主義影片和安全教育題材影片，增強了學生的愛國意識和安全意識。
2、為了學生的發展，組織了拔河比賽和小學生趣味賽，促進了學生之間團結合作能力。
3、促進師生感情交流，並要求班主任老師與學生和教師與學生之間隨時進行推心置腹的交談（主要體現在“師生一幫一”），從而逐漸改善和提高了學生的思想道德素質和學習水平。
二、學生管理方面
為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外幹壞事，
（1）加大了對部分違紀學生的監管力度；
（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，建立健全了護校隊和學生路隊制度，細化了安全職責，責任到人，層層落實;
（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。
（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人。由於管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，最佳化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。
三、綜合治理方面
1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閒雜人員進入教學樓，防止了車輛、閒雜人員對正常教學秩序的干擾。
2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。
3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，並制定了安全應急預案。
四、安全工作方面
1、領導重視機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施。
2、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將
安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
3、簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。
4、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
五、存在的問題和今後的打算
1、學校安全工作的難度不斷增大。學生自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度，安全責任重於泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理。
2、進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。
學校政教處年終工作總結 篇15
本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞 “三風”轉變工作，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
2 繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。
3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信文明學生”活動，取得了良好的效果。
4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了縣法院把少年法庭搬到學校現場模擬“法庭開庭”讓學生接受教育，認識到法律的威嚴，還請學校法制副校長派出所白所長到學校召開法制教育講座，教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。
二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規範教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動
一中“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。
具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。
為學生提供的行為習慣有:
1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎?
2、今天我用過的東西放歸原處了嗎?
3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎?
4、今天我上課認真聽講、遵守紀律並主動回答問題了嗎?
5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?
6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?
7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?
8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?
9、今天我作業按時交給老師了嗎?
10、今天我用“百寶箱了”嗎?
班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，並做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。
學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了男生染髮、留長髮;女生染髮、戴首飾的現象，並狠抓遲到、早退。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。並繼續作好了“文明班級”評選工作。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、認真搞好班主任經驗交流。
本學期結合教務處組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教務處的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。
4通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強學困進生轉化工作。
對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患於未然。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校政教處年終工作總結 篇16
俗語說得好，一月復始，萬象更新。新春二月，處處鶯歌燕舞，鳥語花香。我校政教處本學期在校長室的領導下，開展了許多工作，取得了一些成績。為了進一步做好以後的各項工作，在工作中揚長避短，現將二月份的工作小結如下：開展的工作和取得的成績和取得的成績：
一、開展的工作和取得的成績：思想政治方面1.繼續做好教師的思想政治教育工作，帶領教師學習《中國小日常管理規範》及國家的重要的政策、法律法規，引導教師處處為人師表，進一步規範了教師的行為，提高了工作效率，培養了教師高漲的工作熱情。2.組織我校部分學生觀看了《20xx感動中國頒獎晚會》，這些學生都是來自我校各個班級的“活躍分子”。通過觀看這樣的節目，這些學生都從中受到了教育。六(1)班的王磊在節目結束時的交流中，說平常我們常常說，現在的好人越來越少，但看了電視後，他知道了世界上還是好人多。3.針對我校有些學生存在留長髮或染髮的現象，我校組織四到六年級中長頭髮的學生重溫了容止格言，幫助他們懂得學生應做到紐必結，衣必整，發必理……安全教育方面：1.協助校長室和各村小校長、中心國小各職能部門負責同志、各班主任、所有的任課老師及後勤、食堂工作人員簽訂了安全工作責任狀，提高了各位領導和老師的安全意識。2.組織各班召開的安全知識主題班會，出了一期安全知識板報，對學生進行了包括交通、用電、火災、飲食等方面的安全教育。3.組織學生觀看了開學初交警四中隊送來的交通安全碟片，學習了安全交通法規。4.加強了放學路隊的管理，進一步規範了放學路隊的秩序。常規管理方面：1.繼續狠抓“三清三齊”工作。到目前為止，我們本學期共召開三次班主任會議，提高了各班主任對“三清三齊”工作的認識，各班基本上養成了良好的行為習慣，打掃衛後能主動地放好潔具，擺放好課桌凳;2.修訂了《新集中心國小班主任工作管理條例》，使其更具有可操作性;3.成立了紅領巾值日崗，加大了對常規管理的檢查力度，每天三次對我校的衛生、紀律、行為習慣方面進行檢查，每天按時公布檢查結果，好的表揚，壞的進行批評。存在的問題;
二、存在的問題;1.一部分學生還沒有養成良好的衛生習慣，有隨手亂拋紙屑的習慣，校園內還偶爾會出現有廢紙的時候;2.行為習慣的培養不夠到位，有的班級，學生在教室時，檢查一點問題也沒有，而在大課間和早操時檢查，情況就很糟糕。3.個別班主任工作責任心不強，對學校的精神和提出的要求不能夠及時的向學生傳達。
三、努力方向針對本月的情況，我們將進一步採取一些切實可行且有效的措施，想方設法調動班主任和其他任課教師的工作積極性，提高他們的工作效率，力爭在學生良好行為習慣的養成、學生思想教育、環境衛生等方面得到進一步的提高。
學校政教處年終工作總結 篇17
感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。一年來，我們政教處在校長的領導下，各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足於“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，最佳化環境，遵循青少年思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規範教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出匯報：
一、規範管理，提升德育水平
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以創建素質教育特色校為奮鬥目標，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，規範學生的一日常規，完善評估考核方案，扎紮實實地工作，努力提升德育水平。
(一)加強文明禮儀教育
以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。我們對班級衛生、紀律、秩序、儀容儀表等方面進行全面的規範和檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講髒話等不文明現象的發生。與此同時，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、國旗下講話、學生幹部會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
(二)加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。
其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，並把登記結果納入班級考核中去。
(三)加強校園文化建設
學校重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等報導校內新生事物、好人好事，舉辦了軍訓活動、校越野賽，佇列隊形比賽、運動會、讀書教育等活動，豐富了學生的校園文化。同時抓緊了音體美特長生的訓練工作。
二、安全工作常抓不懈
政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。政教處組織班主任學習《班級安全管理工作要求》，根據班級特點制訂班級教育計畫和具體措施。並督促教師將各項安排落實到平時工作中，並根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播、國旗下講話等視窗和渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、教師、學生家長層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。
每逢節假日，政教處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意安全。
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協同教導處總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
通過安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防範意識得到了很大的提高。
三、夯實基礎，加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計畫，有措施，有記錄。
在教育局和總校正確指引下，在校長的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處的工作取得了一些成績，為我今後的工作積累了豐富的經驗，各方面的能力也在鍛鍊中得到了提高。新的形勢要求每位教師要不斷提高自身的專業水平。我作為領導，更要身先士卒，率先垂範，我願意在建立和諧友善的工作關係，積極向上的工作環境方面作出努力，我將會以謙遜執著的態度，真誠寬容的心胸，求真務實的作風，來贏得更多領導和同事的認可。
學校政教處年終工作總結 篇18
教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務。本學期，我校教務處認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。
一、教學常規管理
1、 嚴格執行課程計畫。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，本學期我校嚴格執行課程計畫，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、緊抓教學常規“六認真”工作，規範教學行為。要求教師做到“認真備課、認真講課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真考核、認真實驗實習”六個認真。我們進行了定期和隨機檢查，發現問題及時解決。
3、月跟蹤檢查。本學期繼續實行一月一查制度，並且與隨機抽查相結合，深入課堂，了解教師的教情和學情，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。檢查的內容有備課、上課、作業批改幾個方面，並根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價，作為教師年度考核的參考。
4、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經領導批准不準停課、調課、補課，教導處做好教師請假、代課記錄，並且調整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節課。
二、提高教育教學質量
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內容。因此，提高教育教學質量是我們教務處中心工作。
1、重視教與學的方法，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作、探究學習的能力。努力減輕學生的過重的課業負擔，“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實基礎。教師儘量落實“十”字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對後進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，制訂了輔優補差計畫，提出了轉變措施，定期進行了動態分析，切實做好轉化工作，減少不及格人數。
3、實行獎勵制度，對優秀生及進步生及時的進行表揚。
三、加強體育衛生教育，提高學生體質健康水平
全面落實課間體育、衛生活動制度，繼續實行“兩操”活動，確保每天一小時體育活動時間。
四、其他工作
1、嚴格執行我校考勤制度。
2、健全教務處管理的各類檔案。
3、協助德育處做好有關工作。
4、協助總務處做好有關工作。
5、管理好學籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。
6、做好三評合一工作。
7、做好合格校相關資料的蒐集與整理。
五、存在的問題及改進措施
1、教師私自調課的現象較多，教務處將加大巡查力度。
2、忽視弱勢群體學生的學習，沒有發掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學，讓每一個學生都能感受到了成功。
總之，在本學期中，我學校教務工作取得了一定的成績，但今後面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的台階。
學校政教處年終工作總結 篇19
本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“狠抓常規，提高教學質量”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並著重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試，具體工作總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。通過很抓常規，逐步改變學生的行為習慣，養成良好的學習、生活氛圍。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。政教處專門派人進行了檢查和攝像，每周進行統計和公布。
2、“雙管齊下，加強管理”
本學期通過年級組和政教處錯時檢查、記錄，進行公布，各班級查找差距，進行反思和總結，我們將檢查結果納入班主任的績效考核。以促進各班級高度重視。做到常抓不懈。
3、利用每周一次升旗儀式，結合上周出現的情況和下周的安排對學生進行教育。
我們邀請年級組長、班主任、學生代表以及學校的領導、法制副校長進行國旗下講話，一方面對學生取得的成績加以鼓勵和表揚另一方面對管理中出現的問題進行分析和打算，提出解決的方法和處理的措施。要求學生努力改正積極投入進來齊抓共管，為我們校園創立一個良好的學習、生活氛圍。
4、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、抓行為習慣”活動，取得了良好的效果。
學校要求每個班級將《學生手冊》發到每位學生手中，班主任給以解讀，進而召開班級主題班會，最終制定班級管理條例或班級公約。
5、針對學生法制觀念、交通安全不強的具體情況，本學期學校多次邀請了學校法制副司法局副局長劉新江到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請了陸航旅的政委到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
6、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。
本學期我們開展了許多豐富多彩的課外活動，如：攝影、書法、才藝大獎賽。十二?九大合唱比賽、交通勸導義務活動、跑操比賽、區法制歌曲大賽、讀書節暢想中國夢徵文活動、科普周活動、安全網路知識競賽和暑期安全知識競賽、稅收國家文明徵文、環保先進學生、三人籃球賽等，通過這些活動一方面能讓學生有充分展示自我的機會，另一方面又能激發學生強烈的集體榮譽感，從而使學生不自覺的形成良好的心態和積極向上的氛圍。
二、養成教育常抓不懈，積極推行"每日檢查、每日公布"的活動
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員及學生檢查人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。政教處專人負責全校的衛生檢查和考核，做到每月進行統計和公布。
2、繼續充分利用年級組的直接管理的作用。
政教處的工作離不開年級組，由於年級組直接參與年級管理，政教處與年級組緊密合作，對學生中出現的問題我們和年級組互相溝通，進行合作共同制定具體的辦法，做到及時反饋、及時溝通、及時處理。充分尊敬年級的意見和做法，對一些分歧做到互相溝通，共同協商，取長補短。
3、做好期中、期末學生表彰和總結工作
我們利用期中、期末中湧現的優秀學生給以“三星”表彰，學校設定了“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”的表彰具體要求和評選辦法，每次由政教處進行全校的隆重表彰儀式，以此來激發學生的學校熱情和拼搏的動力，我們認真做好總結工作，讓學生能找到自身的問題，下一階段進行努力改正，讓每個學生充滿希望。對年級前十名的“學習之星”學校給予獎金鼓勵。大大激發了學生的學習熱情，我們還邀請家長參加，家長代表發言。以此讓家庭和學校能共同努力，目標一致全力投入到學生的管理中去。
三、安全法制教育高度重視
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重於泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，採取了行之有效的一系列措施。
(1)完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計畫。彙編制定各類安全教育讀本，印刷成冊並發給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、後勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，我們將安全管理60條分到學校各個領導，做到責任明確。
(2)逐步明確門衛負責制，定期給門衛開會明確責則和任務，自查問題，做到誰當班誰負責。建立明確的考核制度。
(3)定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防範意識。
(4)堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。
(5)積極準備進行安全演練和安全知識競賽，邀請法制副校長和部隊領導來校進行安全知識講座或國旗下講話。
四、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。並繼續作好了“星級班主任”的評選工作。
2、對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題
問題學生轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、認真搞好班主任經驗交流。
本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。
4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。
通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校政教處年終工作總結 篇20
x年，政教處在校長室的直接領導下，在上級部門有關精神的指導下，以“尚真、敬業、團結、進取”的校訓為活動指南，以促進學生全面發展為活動宗旨，開展系列活動，取得了良好的效果，主要總結如下：
一、創建工作
本學期，在校長室的指導下，在政教處的努力下，力求工作實在 。為進一步增強全體師生識毒、防毒、拒毒意識，促進學生健康成長，淨化校園環境，確保學校的治安穩定，開學伊始，我們申報了“禁毒預防教育三星級學校”的評選。並舉行了一系列的活動，促進了同學們對毒品的了解，增強了全體同學的拒毒意識。
二、學生主要活動
1、安全教育
一直以來，我們堅持以安全教育貫穿工作始終，將安全教育深入到每一個細節中來，體現了“安全教育，校園安全”的目的。這學期，我們安全教育的主要工作有：①為了增強同學們的交通安全知識，確保上下學的安全，9月15日向學生髮放不坐馬達三輪車倡議書，並要求班主任在班會上予以強調，這次倡議提高學生的文明意識，大部分學生有了拒絕乘坐馬達三輪車的想法;1月7日，鎮綜合治理辦公室再次向我們發出了“珍愛生命，拒絕乘坐馬達三輪車”的倡議，並要求學校配合做好學生宣傳工作，從源頭上杜絕馬達三輪車。為此，政教處連續 3天在晨會上向同學們宣傳馬達三輪車的危害，為了安全，為了環保不要乘坐三輪車，這次宣傳得到了良好的效果，校門口基本上看不到坐馬達三輪車的孩子了。②為了確保一年級新生上下學安全，10月16日，在交通銀行和教育局的協助下，給一年級185名學生髮放了安全小黃帽，學生們上學放學帶著，提醒過路司機注意安全;③牙齒也是人們健康的標誌之一，因此，10月份在XX公司的資助下給一年級的小朋友發放了牙膏兒童裝，教育一年級的孩子如何護牙，
2、法制教育
①為使全體學生認清毒品危害，增強抵禦毒品免疫力，淨化學生的成長環境，12月7日，在鎮綜合治理辦公室的`協助下，在學校操場向全體同學舉行了禁毒知識圖片展，此次展出分四部分進行,一是讓學生認識什麼是毒品 ,二是展出常見的毒品的膺品, 三是說明毒品蔓延的嚴峻形勢， 四是讓學生認識吸毒的危害。這次展出不僅讓學生認識到了毒品的危害，還感受到毒品預防的嚴峻形式，在學生幼小的心靈中產生防毒拒毒的意識。
②禁毒教育主題班會。在12月10日---12月16日一周的時間裡，全校舉行了如火如荼的禁毒教育主題班會活動，其中寄五年級的班會開展得有聲有色，受到了同學們一致的好評。這次主題教育活動在圖片展出的基礎上進行，效果良好，同學們的拒絕毒品意識強烈。
3、“小手拉大手，文明安全行”主題教育活動。
①主題教育簽名活動
平平安安出門，快快樂樂回家，這是每一個家庭每一個孩子的願望。為積極回響“小手拉大手，文明安全行”活動，進一步提高學生交通安全意識，我校舉行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育簽名活動。全校學生在大橫幅上籤名起誓，承諾共同遵守交通規則。此次簽名活動對增強學生交通安全意識，構建和諧校園，起到了良好的宣傳教育效果。學生們紛紛表示：從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，做文明人，走文明路，珍愛生命，注意安全。
②交通警示語徵集活動
在主題教育活動中，我們要求每位學生與家長一起創作一條交通安全警示語，經評比，寄二年級等同學脫穎而出，“開車多一份小心，家人少一份擔心”、“開車不急，過馬路也不急”等警示語給人耳目一新的感覺，能起到良好的警示作用。
③ 交通安全黑板報評比。
12月10日---20日，我校舉辦了交通安全黑板報評比活動。通過活動讓學生們更多地了解交通安全常識，使學生們提高遵守交通法規的意識。安全走路，安全騎車，安全乘車，避免和減少交通安全事故的發生。其中寄六年級和四(1)班參加了區級比賽。
4、 鼓號隊參加運動會開幕式
我校擁有一支丰姿颯爽、技藝純熟的鼓號隊伍，曾經多次代表學校參加區級以上的表演。今年10月的甌海區運動會開幕式，我校鼓號隊再次代表學校參加了表演，展出了鼓號隊的颯爽英姿。
5、少先隊入隊儀式
10月23日，大隊部為一年級70名新生舉行了入隊儀式。 儀式在莊嚴的出旗曲中拉開了序幕。接著，大隊長宣布新隊員名單後，大隊委員為70名新隊員戴上了鮮艷的紅領巾。全體新隊員在大隊長的帶領下，在隊旗下高舉右手做了莊嚴的入隊宣誓。最後，大隊輔導員老師給孩子們帶來了祝賀，並提出了殷切的期望，希望他們以隊員的標準嚴格要求自己，努力學習、熱愛勞動、團結協作、積極參加校內外的各項有意義的活動，為自己爭光，為學校爭光，努力為紅領巾增添新的光彩!這次活動給少先隊員上了生動的一課，使全體隊員受到了生動的教育，他們在隊旗下進行了入隊宣誓，為少先隊隊伍添加了新的活力。
6 、 秋遊活動
11月6，組織全體同學參加了秋遊活動，讓學生參與大自然，在大自然中陶冶了情操。走讀班參觀動物園，寄宿部參觀馬鞍池公園。
三、家長學校活動
本學期，針對家長學校學員一次大型講座，收到了良好的效果。
10月25日，我們邀請到了區教育局的徐秀莉為我校家長學校學員做題為《教育孩子，從我做起》的專題講座，徐老師用生動形象的語言指導家長學校學員該如何做好孩子的教育工作，讓孩子敢於創新，樂於學習，真正成為學習的主人。，一年級全體185名家長 及一年級老師參加了活動。
四、其他工作
1、做好貧困助學對象的統計上報工作，本學期共上報陳曉曼等33學對象，並將貧困生上報工作移交財務。
2、向新增的14貧困生髮放了儀器站贈送的錄音機。
x國小政教處
x年XX月
學校政教處年終工作總結 篇21
本學期，學校政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校“德育為本”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並著重在探索民主、科學的管理方法調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試具體工作總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式多樣，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。按班級次序輪流進行國旗下演講，內容注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。
3、本學期初期，在學生中積極開展《中學生守則》《規範》競賽活動，取得了良好的效果。
4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校利用班級板報加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的奉獻意識、榮校意識、愛國意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。如：為原一年八班學生獻愛心捐助、原二年六班同學勇救幼兒表彰、“紀念五四”歌詠比賽、“紀念九一八”簽名等活動都舉行了教育意義深刻的儀式。
6、開展豐富多彩的競賽活動，利用競賽活動增強學生的競爭意識，激發學生的競爭能力。如：拔河比賽、演講比賽、徵文活動。通過活動既展現了學生的個人風采，有增強了班級的凝聚力。
7、在初一年級部開展古詩文經典誦讀活動，通過對經典古文的朗誦，增強學生對我國古典文學了解，從中獲得做人的感悟。
二、養成教育常抓不懈
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、充分利用課間操的作用。
政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好課間操，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的課間操為了學校的一個亮點。
3、狠抓學生的個人衛生
學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了男生染髮、留長髮；女生染髮、戴首飾的現象。
4、嚴控學生帶手機、音樂播放器、管制器具
定期聯合有關人員集體排查手機、音樂播放器、管制器具，要求各班主任不定期檢查本班。
5、開展“一日常規”訓練活動
學期初要求年級組組織所有班級進行一日常規訓練，並進行評比。經過訓練學生們能更好地按照學校的要求規範自己，養成良好的行為習慣。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。
1、我們根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。
每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、班主任培訓工作
本學期對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。
通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強後進生轉化工作。
對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡劣性事件的發生，防患於未然。
五、加強《德育導師制》督促檢查工作
對德育導師工作經常督促，定期檢查，並提出具體要求，指導德育導師能更有效地開展工作，使《德育導師制》良好地開展下去，做到人人德育、德育人人。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校政教處年終工作總結 篇22
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學期學校經過開展不一樣形式的活動，促進學生逐步構成進取、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、職責、安全等專題教育;
開展“五、四”運動、“愛護學校環境衛生”、普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀本事，幫忙學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識。
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每一天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自我學習的影響，有些學生向政教處保證自我今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、學校內檢查和督促，使學生在走廊、學校大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽菸酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。經過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。
3、本學期對學校清潔衛生下大功夫。一所學校，其學校日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任構成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，教師與教師，學生與教師相互監督，每一天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校學校清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導進取組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，經過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學期將原先的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規範教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每一天利用剩餘的時間檢查學生的學習、生活完成情景，並做好監督工作。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校禮貌班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。經過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強後進生轉化工作
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校政教處年終工作總結 篇23
歲月不居，時光荏苒。本學期政教處工作在校長室、校黨的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和力配合下，我們即將圓滿、順利地走過20xx學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。
一、堅持工作學習兩不誤，努力增進管理能力和水平
工作是為了今天，學習是為了明天，本學期儘管班級數由去年的44個班級增至48個班級，學生數增至2500人，再攀新高，政教處人手緊、課務重，但我們依然堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，利用處室例會，班主任例會的時間組織學習、加強研討，增強工作後勁，努力建構學習型處室和學習型集體。
二、堅持狠抓常規不動搖，著力學生行為養成教育
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。
1、堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，助學生樹立遠理想和抱負，懂得是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
2、繼續並完善出入證制度，加強門衛、學校、年級組和班會的四級值勤網路，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、協同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足並提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加對違紀學生的查處，先後對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期共查處2人泡吧，6人次受到紀律處分，處分率為0.25%，比去年同期下降0.13%，有效遏制了不良行為的蔓延。
4、對高一新生繼續堅持“訓、法制和常規系列教育”，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統，並結合現實需要和學生特點，對有些內容進行改進，如擒敵拳，棍棒操的表演等，強化過程，注重實效，受到了區、區政府和相關局領導的高度讚揚。現這項系列教育活動，已成我校教育的傳統和法寶。
5、關心、關注後進生，認真落實轉化後進生的“三個一”措施，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數後進生，還聘進了檢察協助教，通過“檢校共建”、“法律諮詢站”、“心靈之約信箱”、“優秀維權崗”和旁聽審判等形式，教育、感化他們，從目前饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。本學期我校“青少年維權崗”被評為市“十佳維權崗”，李永兵書記被評為“十佳”維權先進個人。
6、我校作為浦口區社會綜合治理的視窗接受了省市綜治辦對學校“創平安浦口，創平安江中”的檢查驗收，同時作為安全典型在電視媒體上廣為宣傳展示，得到省市區各級領導的高度評價。
三、強化隊伍建設不鬆懈，努力造就隊伍孵化器
本學期通過調整，充實班主任隊伍，組織學習，自身學習和選排外出進修學習相結合、“以老帶新”、強化績效考評、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關心班主任。全體班主任樂於吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了較的貢獻；通過改選出新一屆學生會和團，更新血液，增強主體造血機能，極地發揮了群團組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實在的效果，同時培養了學生幹部，讓他們的能力得到了鍛鍊和提高；通過調整值勤隊伍，增強了值勤人員的責任意識、安全意識和紀律意識，採用周日輪值制，給值勤教師人文關懷，調動了勤查的積極性，為良好的值勤效果和正常的教育教學秩序提供了可靠的保障。
四、圍繞“四星”驗收不鬆動，拓展育人新平台
本學期是學校“四”現場驗收的關鍵時期，事關驗收能否成功的全局。“四”的學校需要“四”全面的素質，學期初我們多次利用旗下講話、廣播班會、主題班會和徵文等形式，在學生中進行廣泛深入地宣傳發動，針對中途驗收推移，個別班級、個別學生有所鬆懈的情況，我們又及時地進行再宣傳和再動員，強化“四”驗收在學生思想中的`認同感，使他們明白“細節決定成敗”和“他們就是創星的主體”道理，鼓動所有人都積極參與到創建的實際行動中，在滕校長的帶領下，精心采劃、擬定實施“創星爭光計畫”，以此推動學生、班級參與創建的進程，兩次召開專題會議，及時肯定創建好的班級，指出其中所存在的50項問題，集中改進，各個擊破。當時很多班主任丟掉家庭、孩子，全身心投入到班級和創建中，其中產生了不少心繫創建可歌可泣的感人事跡，在學生中普遍涌動著為班級出的黑板報，竟相把家中看的花帶到學校裝扮班級，向違紀違規宣戰等文明的春風，正是全體班主任的忘我工作和學生的參與精神，使得現場驗收時展示學校文明程度的視窗：為升旗儀式、廣播操、高二年級的研究性學習、政教處和團承擔的文藝演出等得到了與會專家的高度讚揚，其正做到了為創四星增添了諸多的亮點和色彩，家才是04年感動江中的最可愛的人。
五、堅持德育科研不松馳，點化德育助推器
德育科研映出一所學校德育整體層次的高低，我們在課務繁重、創建驗收，並抓好常規工作的同時，不忘德育交流和科研，創建驗收前後分別和三十四中、廣州六中、行知實驗中學的德育交流研討會，推進了學校德育科研工再上新台階。滕校長在研討會上，在構建“四全”、“三結合”、“三統一”和“三位一體”的德育管理格局的基礎上，系統概括了我校德育工作的特點：即
1、要實施紮實的德育教育；
2、要實施尊重的德育教育；
3、要實施長遠的德育教育；
4、要實施發展的德育教育。
聽後令人耳目一新，這是對學校德育理論建設的一次重的貢獻，為後續學校的德育工作指明了努力的方向；學校繼續深化“整體構建德育體系”和“學生的自主育德育德”兩個子課題的研究，多位班主任的研究成果受到了20xx省德育年會的表彰，其中高昌宏老師的論文獲全國一等獎，李永兵、張鵬、朱愛燕三位老師分獲全國二等獎，俞淑梅、及莫杏花、翁德翠兩老師合撰的論文分獲三等獎，梅世芳、莫杏花分獲省二等獎，楊玲、徐仁平、裘立萍分獲省三等獎，德育科研再結碩果。所有研討、研究成果都在自覺和不自覺地指導著我們的德育行為，促進著我們的工作。
歷經艱辛而不撓，不達終點而不止是本學期從事德育工作的人的真實寫照，讓我們在來年繼續攜起手來，勵精圖治，深化研究，轉化成果，去扮亮德育的美好明天。
學校政教處年終工作總結 篇24
時間飛逝，轉眼間我們在金化國小這個大家庭里又度過了一個學期。一學期來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足於“全面育人、培養個性、和諧發展”的目標，最佳化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質構成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，加強對學生的思想品德教育、安全和禮貌禮儀教育、行為規範教育、法制教育等，用心拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理潛力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。現將本學期的工作總結如下：
一、認真落實日常管理工作，促“三風”轉變。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、進一步落實值周制度工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、禮貌行為習慣的養成。一開學，及時安排了管理人員值周表、老師值周表，對少先大隊部的組成人員進行了調整，分成四個值周小組配合值周領導、值周老師開展工作。並結合禮貌班級評比，進一步加強學生民眾榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣，激勵他們為營造良好的班風、校風和學風，盡好自己的一份力。
2、強化學生德育教育，培養良好習慣。本學期繼續堅持每周一升國旗、唱國歌、國旗下講話制度，後半學期實行了雙語主持。國旗下講話的資料包括愛國主義教育、理想前途教育、榜樣教育、感恩教育、保護環境教育、勵志教育、如何交友、如何做生活的強者、傳統節日所代表的好處等方面的教育。充分抓好每周一下午的班隊會時間，按照學校少先大隊的工作安排並根據本班隊員的實際狀況開展生動活潑、主題鮮明的教育活動。同時大隊部也利用晨會、課間操集合、下午統一集會等時間，細化要求，用心引導，讓養成教育落實到實處。大隊部也及時督促各班上好每周一節的班務課，並抽查班務課的落實狀況。本學期繼續堅持值周老師星期一國旗下總結上周狀況制度。這一方面和過去相比較有明顯的進步，主要表此刻：部分老師值周比較認真，能按照學校的要求提前到校，注意觀察學生在校的表現，督促學生改正不良行為;而且部分值周老師能切中肯地指出一周以來同學們表現好的方面和不足的地方，及時提出整改要求，對校風的改善起到了用心的作用。本學期繼續堅持衛生“周周大掃除、兩周一評比”制度。除過一些特殊天氣狀況、重大活動和節假日以外，一學期以來共組織衛生大檢查七次，每次都及時將評比獎狀發給各班，張貼在班級評比欄上。日常衛生工作繼續堅持“三掃兩拖”制度。看到校園內有雜物及時叫學生撿起來扔到垃圾池。由於在這些方面堅持較好，校園的衛生狀況有明顯的好轉。本學期初各班重新布置了教室內的學習園地和規範欄。結合學校提出評選“燦爛金花”方案，設定了貼合各班實際的雛鷹爭章評比欄。定期評比到達了環境育人，激勵先進、鼓勵後進的目的。
二、開展綜合活動，增強育人效果。3月份，組織整理材料迎接縣教育局、和衛生防疫部門針對學校衛生防疫和安全工作的檢查驗收。為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，3月5日升旗在儀式上，我們就進行了宣傳動員，張校長在大會上做了動員講話，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。3月6日上午，少先隊大隊部在學校操場舉行了“傳承雷鋒精神、爭當四好少年”徵文演講比賽。演講會上，各位選手結合身邊學雷鋒的具體事例，頌揚、謳歌了新時期的雷鋒精神，表達了他們立志學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。決心做一個熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮”學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年，並號召全體少先隊員與時俱進地創新、發揚雷鋒精神，讓雷鋒的生命在千千萬萬人的身上延續，讓雷鋒精神也永遠在神州大地上生根、開花、結果。為了使廣大師生能夠在突發意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患於未然。在3月26日第十七個全國中小學生安全教育日舉行了“強化安全意識，提高避險潛力”為
主題的安全教育活動，及突發事件應急疏散演練。為促進少先隊工作，完善少先隊組織，充分發揮少先隊代表大會的組織優勢，少年兒童的主體作用，用獨具特色的少先隊文化陶冶、塑造少年兒童。4月20日少先大隊部組織召開了金化國小首屆少代會。共青團永昌縣委劉建國書記、金化國小黨支部張喆軍書記和12位少先隊中隊輔導員應邀出席了會議。會上，劉書記發表了熱情洋溢的講話，並對此次活動給予了高度評價，對我校少先隊工作給予了充分的肯定。為迎接縣局“平安和諧校園”檢查驗收，4月份整理與補充了學校的各類安全資料，得到了檢查驗收人員的一致好評。5月份舉行了“禮貌禮儀伴我行”的主題教育班會。為了進一步提高廣大師生的交通、消防安全意識，提高師生自我保護潛力，預防火災和交通事故的發生。5月4日與12日分別邀請了河西堡交警大隊和河西堡消防中隊到我校開展了“交通安全伴我行”“關注消防養好習慣珍愛生命”為主題的交通、消防安全教育、活動。6月1日是國際兒童節，為了展示我校素質教育成果，檢閱我校藝術教育成果，反映學生精神風貌，活躍校園文化生活，進一步培養學生的創新精神和審美潛力，提高學生素質，陶冶學生情操，促進學生全面發展。根據教育局、下發的《20__年“六一”國際兒童節
慶祝活動方案》的通知要求，我校制定了《金化國小慶六一活動方案》。五月份各班用心組織排練文藝節目。時間緊張，好幾位班主任老師放下休息時間，加班加點進行排練。由於準備充分，組織的當，今年的文藝節目演出能夠說取得了巨大成功。班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，在學校教育教學管理、全面推進素質教育中，具有特殊的地位和獨特的作用。為了加強班主任隊伍建設，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業素養，提升班主任工作潛力，到達相互交流、學習共享管理的好方法、好經驗的目的，6月12日下午，我校召開了班主任工作經驗交流會，各位班主任結合自己的實際，把平時工作中的所思、所感、所想展現出來和大家分享，取得了較好的效果。6月26日是國際禁毒日，按照縣局統一安排，邀請了河西堡鎮綜治辦、司法所、派出所及昌河路社區等相關單位領導到我校參加“防範邪教、拒絕”警示教育大會。綜治辦劉主任的講話使師生們深刻認識到邪教、的危害以及給個人、給家庭、給國家造成的嚴重影響，到達了教育學生“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教、拒絕”的教育目的。四、認真總結工作中不足處，在反思中成長。
學校衛生狀況有所好轉，但仍需努力。主要是亂扔廢紙及雜物、衛生死角總是不徹底等。今年的工作使我深深地體會到：重視和加強學生的思想品德教育、培養學生創新精神和實踐潛力、實行學生的自我管理，對於學生身心健康發展、對於增強學生適應潛力具有不可忽視的好處。今後我們將再接再厲，繼續開展創造性活動，推動我校的政教處、少先隊工作邁上更新的台階!
學校政教處年終工作總結 篇25
本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞 “三風”轉變工作，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
2 繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。
3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信文明學生”活動，取得了良好的效果。
4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了縣法院把少年法庭搬到學校現場模擬“法庭開庭”讓學生接受教育，認識到法律的威嚴，還請學校法制副校長派出所白所長到學校召開法制教育講座，教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。
二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規範教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動
一中“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。
具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。
為學生提供的行為習慣有:
1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎?
2、今天我用過的東西放歸原處了嗎?
3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎?
4、今天我上課認真聽講、遵守紀律並主動回答問題了嗎?
5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?
6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?
7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?
8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?
9、今天我作業按時交給老師了嗎?
10、今天我用“百寶箱了”嗎?
班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，並做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。
學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了男生染髮、留長髮;女生染髮、戴首飾的現象，並狠抓遲到、早退。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。並繼續作好了“文明班級”評選工作。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、認真搞好班主任經驗交流。
本學期結合教務處組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教務處的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。
4通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強學困進生轉化工作。
對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患於未然。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校政教處年終工作總結 篇26
政教處在校長室的直接領導下，在上級部門有關精神的指導下，以“尚真、敬業、團結、進取”的校訓為活動指南，以促進學生全面發展為活動宗旨，開展系列活動，取得了良好的效果，主要總結如下：
一、創建工作
本學期，在校長室的指導下，在政教處的努力下，力求工作實在。為進一步增強全體師生識毒、防毒、拒毒意識，促進學生健康成長，淨化校園環境，確保學校的治安穩定，開學伊始，我們申報了“禁毒預防教育三學校”的評選。並舉行了一系列的活動，促進了同學們對毒品的了解，增強了全體同學的拒毒意識。
二、學生主要活動
1、安全教育
一直以來，我們堅持以安全教育貫穿工作始終，將安全教育深入到每一個細節中來，體現了“安全教育，校園安全”的目的。這學期，我們安全教育的主要工作有：
①為了增強同學們的交通安全知識，確保上下學的安全，9月15日向學生髮放不坐馬達三輪車倡議書，並要求班主任在班會上予以強調，這次倡議提高學生的文明意識，大部分學生有了拒絕乘坐馬達三輪車的想法;1月7日，鎮綜合治理辦公室再次向我們發出了“珍愛生命，拒絕乘坐馬達三輪車”的倡議，並要求學校配合做好學生宣傳工作，從源頭上杜絕馬達三輪車。為此，政教處連續3天在晨會上向同學們宣傳馬達三輪車的危害，為了安全，為了環保不要乘坐三輪車，這次宣傳得到了良好的效果，校門口基本上看不到坐馬達三輪車的孩子了。
②為了確保一年級新生上下學安全，10月16日，在交通銀行和教育局的協助下，給一年級185名學生髮放了安全小黃帽，學生們上學放學帶著，提醒過路司機注意安全;
③牙齒也是人們健康的標誌之一，因此，10月份在--公司的資助下給一年級的小朋友發放了--牙膏兒童裝，教育一年級的孩子如何護牙，
2、法制教育
①為使全體學生認清毒品危害，增強抵禦毒品免疫力，淨化學生的成長環境，12月7日，在鎮綜合治理辦公室的協助下，在學校操場向全體同學舉行了禁毒知識圖片展，此次展出分四部分進行，一是讓學生認識什麼是毒品，二是展出常見的毒品的膺品，三是說明毒品蔓延的嚴峻形勢，四是讓學生認識吸毒的危害。這次展出不僅讓學生認識到了毒品的危害，還感受到毒品預防的嚴峻形式，在學生幼小的心靈中產生防毒拒毒的意識。
②禁毒教育主題班會。在12月10日———12月16日一周的時間裡，全校舉行了如火如荼的禁毒教育主題班會活動，其中寄五年級的班會開展得有聲有色，受到了同學們一致的好評。這次主題教育活動在圖片展出的基礎上進行，效果良好，同學們的拒絕毒品意識強烈。
3、“小手拉大手，文明安全行”主題教育活動。
①主題教育簽名活動
平平安安出門，快快樂樂回家，這是每一個家庭每一個孩子的願望。為積極回響“小手拉大手，文明安全行”活動，進一步提高學生交通安全意識，我校舉行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育簽名活動。全校學生在大橫幅上籤名起誓，共同遵守交通規則。此次簽名活動對增強學生交通安全意識，構建和諧校園，起到了良好的宣傳教育效果。學生們紛紛表示：從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，做文明人，走文明路，珍愛生命，注意安全。
②交通警示語徵集活動
在主題教育活動中，我們要求每位學生與家長一起創作一條交通安全警示語，經評比，寄二年級--等同學脫穎而出，“開車多一份小心，家人少一份擔心”、“開車不急，過馬路也不急”等警示語給人耳目一新的感覺，能起到良好的警示作用。
③交通安全黑板報評比。
12月10日———20日，我校舉辦了交通安全黑板報評比活動。通過活動讓學生們更多地了解交通安全常識，使學生們提高遵守交通法規的意識。安全走路，安全騎車，安全乘車，避免和減少交通安全事故的發生。其中寄六年級和四(1)班參加了區級比賽。
4、鼓號隊參加運動會開幕式
我校擁有一支丰姿颯爽、技藝純熟的鼓號隊伍，曾經多次代表學校參加區級以上的表演。今年10月的甌海區運動會開幕式，我校鼓號隊再次代表學校參加了表演，展出了鼓號隊的颯爽英姿。
5、少先隊入隊儀式
10月23日，大隊部為一年級70名新生舉行了入隊儀式。儀式在莊嚴的出旗曲中拉開了序幕。接著，大隊長宣布新隊員名單後，大隊委員為70名新隊員戴上了鮮艷的紅領巾。全體新隊員在大隊長的帶領下，在隊旗下高舉右手做了莊嚴的入隊宣誓。最後，大隊輔導員老師給孩子們帶來了祝賀，並提出了殷切的期望，希望他們以隊員的標準嚴格要求自己，努力學習、熱愛勞動、團結協作、積極參加校內外的各項有意義的活動，為自己爭光，為學校爭光，努力為紅領巾增添新的光彩!這次活動給少先隊員上了生動的一課，使全體隊員受到了生動的教育，他們在隊旗下進行了入隊宣誓，為少先隊隊伍添加了新的活力。
6、秋遊活動
11月6，組織全體同學參加了秋遊活動，讓學生參與大自然，在大自然中陶冶了情操。走讀班參觀動物園，寄宿部參觀馬鞍池公園。
三、家長學校活動
本學期，針對家長學校學員一次大型講座，收到了良好的效果。
10月25日，我們邀請到了區教育局的徐秀莉為我校家長學校學員做題為《教育孩子，從我做起》的專題講座，徐老師用生動形象的語言指導家長學校學員該如何做好孩子的教育工作，讓孩子敢於創新，樂於學習，真正成為學習的主人。一年級全體185名家長及一年級老師參加了活動。
四、其他工作
1、做好貧困助學對象的統計上報工作，本學期共上報陳曉曼等33學對象，並將貧困生上報工作移交財務。
2、向新增的14貧困生髮放了儀器站贈送的錄音機。
學校政教處年終工作總結 篇27
我是一名新任政教幹事，平日除了做好本職內日常教學工作的，我儘自己努力協助政教處領導組織管理好學生德育育工作、團隊以及學生會工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。在各領導的指導下，自己的工作趨於向更好的方向發展。現將本學期我的教政工作匯報如下：
一、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。
我們學校為了創建周邊，在管理上通過紀律、衛生、兩操等評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。
在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會幹部的檢查和監督作用。開學初我把學生會幹部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中湧現出了一批優秀學生會幹部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。
二、抓好政治思想工作。
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，並能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是初三年級畢業班更為重要，因此政教處根據要求及時調整工作思路，調整計畫，加大工作力度，採取前有利的措施收效明顯。我校學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架鬥毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。
在日常政教工作中海做好後進學生轉化工作，這是降低學生違紀的方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀並不是就可以採取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
三、做好學升學工作，積極為學生創造學習氛圍。具體我們做了以下工作：
1、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。
開學初各班下發印製好的評比統計表，並張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。
2、加強周日考試制度。
及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。
3、加強“兩操一活動”的開展。
為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛鍊，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛鍊，在中招體育考試中取得了良好的成績。
4、重視校園文化生活建設。
通過班會的舉辦，為學生展示才華搭建平台;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。
5、重視和家長的溝通。
認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建，得到了有力的良好的外部環境。
7、重視衛生防疫工作。
注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。
8、當然也出現了不和諧的現象。
總的來看，今年的政教工作還是有條不紊的進行的。在接下來的一年裡，自己將做好準備工作，力爭把學校的各項工作落實抓好，為學校和學生的成長做出自己應有的貢獻。
學校政教處年終工作總結 篇28
本學期來，在校長室的正確領導下，政教處本著以人為本，德育為先的原則，堅持發揮校訓“善篤”的教育引領作用，在提升學生學業水平的同時，著力強化學生思想道德教育、習慣培養。整合多方面資源，齊抓共管，重視過程管理，加大正面激勵作用。努力加強學生自主管理的質量和實效。以開展班主任論壇、例會、快訊等形式增進交流、在相互學習、借鑑的過程中，取長補短，共同提升。本學期以來，主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強班主任隊伍建設，努力提升班主任管理理念，打造能力強、效率高的班級管理隊伍
1.多方面、多渠道增設班級管理交流平台。在開學前的暑期培訓中，政教處組織了班級管理經驗交流會中，由老、中、青三個年齡層次中的6位班主任代表談班級管理中的心得體會，分享日常工作中的思考困惑，總結學生工作中的經驗教訓。這樣的交流會進一步促進了大家的思考，有利於相互學習，整體提升。為了提高班級管理水平，促進班主任思考，將班級管理的經驗及時總結，便於及時交流，我們將更多地增加班主任的交流的機會。約請有經驗的班主任在全校範圍內開放主題班會課，並進行評議、交流。同時通過翼校通班主任專欄的方式定期傳送班主任工作的要求、先進理念、方法案例等供班主任閱讀，這樣既能節約時間、資源，同時又方便老師學習和借鑑。
2.充分發揮班主任例會的作用。班主任例會是政教處布置班級管理工作，同時對班主任進行指導、培訓的主陣地，不可或缺。政教處對每次例會進行考勤，做好記錄，對每次布置的工作都進行考核。考勤和考核納入班主任績效考核之中。同時可利用班主任例會創設一個班主任工作交流的平台，讓全體班主任在相互交流的過程中，相互借鑑，取長補短，共同進步。
3.加強班會課管理。每周的班會是班主任對新生進行思想道德教育的重要陣地，政教處很重視這一陣地建設。在年級組對一學期的班會課進行統籌的基礎上，通過兩條途徑加強管理和考核：一是推門聽課，二是完善巡查和班會課記載制度。推門聽課由政教處不定期組織，了解班會實際情況。政教處成員每周班會課時間進行巡查、記載、通報。
二、加強學生自我管理部隊伍建設，增強學生自主管理意識和能力
1.進一步完善《*學校學生自主管理方案》，健全學生自主管理隊伍。本學期和團委聯動，在學生會組織框架下分三個年級組成立三個年級學生自主管理委員會，分別承擔學校的環境衛生、學生體育活動、學生寢室內務、車輛排放等的檢查和量化工作，並進行記載、統計，同步公布。政教處、團委負責值日生的培訓、指導和督查。因為學生值日檢查是學校對各班以及相應班主任進行績效考核的重要依據，所以這項工作要求較高，每隔一段時間政教處、團委就要對學生值日情況進行分析、總結、糾偏。
2.加強學生幹部隊伍建設。要求班主任在全班民主選取，公正公平的前提下建立健全班委、團支委這支重要的學生幹部隊伍，並積極引領，充分發揮學生幹部在班級管理中的作用。同時團委互相配合，積極組織進行學生會的換屆選舉，充分發揮學生會的積極作用，提升學生自主管理的意識，增強學生自主管理的效能。另外對一些不可以簡單量化的東西，如文明禮儀、發行服飾、就餐秩序、課間活動等方面。為了規範學生行為，養成良好習慣，政教處、團委建立了一支學生志願者隊伍，輪流抽出一定時間參與以上幾項工作的檢查、督促。
三、強化常規管理，規範校園秩序
1.整合多方面資源，齊抓共管，提升管理效能。除學生自主管理委員會安排的值日隊伍每天檢查、考核各班的常規管理質態以外。另外安排學校大值日人員對每天的課間、午練、晚自習等各個時段的紀律。走讀生進出校門、寄宿生晚就寢的秩序進行檢查、督促、記載考核。同時請體育組相關人員對大課間體育活動進行檢查。這樣全時段、多渠道強化常規管理，更加保證了校園的秩序規範，環境安全。
2.強化過程考核，重視正面激勵作用。本學期在常規管理考核中，著重強化過程考核，通過每月評選月度常規管理先進班級、月度文明宿舍正面激勵各班級師生。根據每月的常規管理分數，評選出月度管理先進班級、文明宿舍，並在國旗下講話時全校公布，同時發放表彰旗幟。這樣既能激勵先進，也能為其他班級樹立榜樣、促進上進!
3.實行環境衛生劃區包乾。每個班級除了教室衛生打掃任務外，都分配有一定走廊、樓梯、連廊等衛生包乾區。各班安排學生值日打掃，既有利於培養學生衛生保潔意識，又有利於增強學生勞動能力。
4.積極開展陽光體育活動。課間陽光跑步活動是我校學生體育鍛鍊的重要形式。讓學生走出教室，跑上兩圈，喊上兩句，既保證了學生的體育活動時間和運動量。也起到放鬆和減輕壓力的作用。在本學期對外公開課活動中，我校的陽光跑步活動各市內外領導、同行留下深刻的印象!這一項活動已經成為我校的展現素質教育的一道風景。
5.進一步強化常規量化考核。本學期根據我校的實際情況和以往的工作情況對班級量化考核制度進行了進一步的調整和修改。聯合團委、大值日、體育組、學生會對班級常規管理分不同模組、不同模式進行量化，並每天上牆公布。將每月的考核納入學期考評中去。這樣更有利於進行評比管理，選出先進、樹立榜樣。
四、狠抓養成教育，培養學生良好行為習慣
1.通過主題班會和國旗下講話，加強正面引導。本學期來，政教處根據我校學生實際，有針對性的布置了主題班會。如學生手機、髮型服飾、課間秩序、人際關係、理想與現實、健康心態等主題，積極營造積極、文明、健康的校園氛圍。政教處還利用每周一次的國旗下講話，對學生進行思想道德教育，注重成人、成才的正面引領，強調養成良好習慣的重要性。
2.嚴格執行《學生違紀處罰條例》，處分嚴重違反校紀校規者。本學期來，政教處本著教育為主，處罰為輔的原則，對一些嚴重違反校紀校規、屢教不改的學生，依據學校《學生違紀處罰條例》進行了公開處分。
五、進一步加強家校聯繫，共同創設良好的教育氛圍
1.通過家長網上學校，讓家長第一時間了解學校教育的動向，掌握學生在校的學習、活動狀況，便於及時與老師溝通，共同創設更有利於學生學習、發展的教育氛圍。本學期以來，進一步補充、完善家校通系統，引導班主任合理、規範的使用家校通。同時，要求班主任及時向家長通報孩子在校學習、生活動態。並邀請家長參與監考、參與學校管理活動。促進家長、學校相互配合，進一步鞏固教育成果。通過**市安全教育平台讓全體學生帶動家長觀摩安全教育視頻，完成訓練作業，增強學生安全意識，增強自我保護能力。
2.每學年的家長會既能向學生家長展示我校教育教學成果，展示我校的良好的教育環境，更能引導家長進一步參與到孩子的教育中來，進一步配合學校教育，從而更有利提升教育效果。本學期高一年在軍訓結束後首先召開了新生家長會，通過軍訓活動評比表彰了先進，學生代表和家長代表的發言進一步拉近了教育雙方的距離，老師和校領導的講話更是得到了家長進一步理解和肯定，取得了預期的效果。本學期期末，各年級還將舉行家長會，加深與家長的溝通，提升教育教學的效果。
六、再接再厲，進一步完善政教處的工作，強化德育效能
1.本學期一直籌備發行班主任工作簡報以進一步增加班級管理交流平台，由於多種原因，本學期未能及時發行，預計下學期開始著手發行。
2.本學期為了進一步提高學校德育管理的效能，樹立全員教育的思想，加強學校班級管理和班主任隊伍梯隊建設，促進青年教師迅速成長，同時也為了班主任隊伍培養後備力量，特擬定和修改了《助理班主任工作實施方案》。但由於我校教師課務較重，報名參與的教師人數有限，導致此方案還沒有全面開展，下學期政教處的一個主要任務就是進一步推行和實施該方案。
3.為進一步了解班級管理和學生學習和生活的實際狀況，在下學期將實行班長例會制，定時召開班長例會，既能第一時間掌握各班級的質態，同時也能進一步發揮班主任助手的作用。
本學期政教處工作在學校的領導、各部門的配合、全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。
一、狠抓政教隊伍建設，徹底轉變政教工作作風
把學生德育工作放在了教育工作的首位，政教全體工作人員及班主任明確分工，密切配合，抓好全校學生的德育工作。按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，既有分工，又有協作，明確各自責任，協同搞好學生的教育工作。具體分工為。：全面主持政教處工作及校園網路、網站更新維護工作。：全面負責學生安全工作、學生會工作、各班勤、紀、衛的檢查並填寫政教處校務日誌，公布值周檢查、評比結果。學生早操、集會時的督促和組織管理工作，督促保潔員做好查漏補缺。：政教幹事，學生早操的管理，早操的檢查並及時記錄。班級晨午檢學生異常紀錄的收集，學校人口與計畫生育國情教育、師生健康檔案、疫情防控、加碘鹽知識宣傳工作。負責檔案管理(政教處材料發放及收集)。：主辦幹事，負責各班教室布置的檢查，協助搞好各班勤、紀、衛的檢查。負責主題班會、黑板報專欄的督促、檢查和落實。政教處會議紀錄，校園廣播、升降國旗準備、政教處各班級檢查結果的上板公布。：男生學生宿舍管理員，負責男生宿舍衛生、住校學生管理、宿舍財產安全。協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護。：女生學生宿舍管理員，負責女生宿舍衛生、住校學生管理、宿舍財產安全。協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護。、：夜間值班教師，負責夜間住校學生的常規管理和安全管理工作。：負責學校衛生保潔，做好教學辦公樓過道和門廳衛生的保潔(包括兩個假期)和校園內衛生的查漏補缺。因政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、安全管理、班級管理、宿舍管理等事宜，每人身兼幾項工作，因此，每個政教人員既要有責任心，又必須吃苦耐勞，在管理過程中找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，樹立良好的教育氛圍，切實提高德育工作的針對性、時效性和主動性，進一步強化班級管理，努力解決德育工作中的難題，切實提高教育質量。
二、安全教育 放在首位
1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並給家長寫了一封公開信，通過班主任會議、全體同學及住校生專題會議、主題班會等形式，在潛移默化的教育中加強了安全的重要性，收到了較好的效果。
2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤。
3、開展防火防震自救逃生演練活動，我校於5月19日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練， 19日下午4點30分，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。
三、完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設
1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每周都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。
2、抓養成教育，堅持不懈 。值周師生對紀律、衛生的檢查、監督，及時總結並發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。
3、加強班主任的隊伍建設。我校政教處始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。
三、強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1、中職生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行注目禮等，並有計畫、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，為保證養成教育的實效性。
2、為加強學生的身體素質，政教處，和學校體育組相互配合，做好早操工作。
四、存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸菸”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
五、今後的工作構想
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
學校政教處年終工作總結 篇29
一年來，政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計畫和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，紮實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先後被評為“市社會綜合治理工作先進單位”、“市國防先進單位”、縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結：
一、加強師德建設，最佳化過程管理。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細緻入微），牢（定規矩並抓牢，不鬆懈）
（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
二、加強學生常規教育，做好育人工作。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規範升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。
3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拚搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。
學生的安全問題至關重要，事關社會學校家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重於泰山的意識。繼續落實政治處年段班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，採取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規範化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯繫，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防範意識，共同構建家校安全教育平台，合力做好學生安全教育工作。
學校政教處年終工作總結 篇30
一學期以來，以教育局檔案精神和學校學期工作計畫為指導，認真貫徹落實校行政會決議及政教處行政歷，堅持以人為本的教育理念，密切聯繫家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創建平安校園環境，為教育教學工作有序、正常地開展提供有力的保障。
一、德育方面：
我校為遠離市區的農村學校，多數家長常年在外打工，留守學生占學生總數的20%左右，親職教育薄弱，造成許多學生是非觀念淡薄，自由散漫，紀律性差。為此，我們把加強學生的思想品德教育當成學校整體工作的首要任務。利用廣播、櫥窗、校會、班會等多種形式，組織學習《中學生日常行為規範》，同時藉助各項活動的開展，不失時機地進行德育教育，使學生明確對與錯，真與假，善與惡，美與醜，從而逐漸成為品學兼優的合格人才。
1、開學初，加強對學生進行“日常行為規範”、“禮儀常規”教育。
2、組織開展“慶祝祖國誕辰60周年”演講比賽活動。
3、堅持做好每周一的升旗儀式，輪流安排老師在國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。
4、加強校園文化建設，繼續辦好校廣播站、宣傳欄、板報，弘揚正氣，培育優良校風。
5、做好“文明班級”、“三好學生”、“優秀共青團員”的考核、評比工作，營造積極向上的良好氛圍。
二、學生管理方面：
樹立良好的校紀校風，培養學生良好的行為習慣。
1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外租宿生的姓名、住址、房東及監護人、電話等一一登記造冊，以便管理。
2、會班主任對街道上的網咖進行調查處理，扼制學生上網現象。
3、與各班班長落實學生考勤責任，做好學生出勤統計。
4、確定學生腳踏車擺放區域及擺放要求，加強看護。
5、及時做好與違紀學生的談心工作及處理工作。
6、督促各班生活委員完成本班衛生責任區的每天“兩掃一撿”。
三、安全方面：
1、協助領導做好安全的宣傳與教育活動，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程。
2、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴格執行門衛值班、午間及晚自習前、後的教師值班制度。
3、安全教育宣傳板報出有“道路交通安全常識”、“冬季防火注意事項”、“手足口病等傳染類疾病防範常識”，等，隨季節變化可能誘發的安全事故防範措施，加大宣傳力度，教育學生“珍愛生命、遠離危險”。
四、法制教育方面：
1、宣傳欄開闢法制教育專欄，重點是宣傳《未成年人保護 法》和《預防未成年人犯罪法》，樹立學生的法制意識。
2、11月份召開了“法制教育大會”，請鎮派出所的同志為學生現身說法，進行法制教育。
今後的工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎紮實實落實好德育工作。
2、積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。
3、堅持每個班隊會活動都有一個德育主題。
4、每個班主任都結合本班學生實際制定了切實可行的養成教育計畫，對學生進行習慣培養，100%的學生不良行為習慣得到一定程度的糾正。
5、著力營造班級文化，豐富了班級文化陣地內容，突顯班級管理特色。
6、採取有效措施，努力做好親職教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長電話聯繫，促進相互了解，達到共同教育的目的。
回顧這學期的德育工作，有成功也有失意。今後，我們將在上級領導的正確領導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，使德育工作的實效性不斷得到提升。
學校政教處年終工作總結 篇31
x月，總是學校最忙的時節，在校領導的統一規劃下，政教處完成了以下幾項工作：
一、接待新生。在政教處的組織下，安排學生會幹部做好新生接待工作，我們本著積極主動，熱情大方的態度熱情接待每個來校報名的新生及其家長，直接服務到寢室、班級，省去了家長許多麻煩，也讓新生一來就對學校有了親切感。
二、組織新老班主任召開學習《班主任兵法》交流會，在會上老班主任就“踐行班主任兵法”做了報告，開啟了新學期班主任培訓工作，努力打造一支業務能力強、作風過硬的班主任隊伍;並修訂了班主任月量化考核辦法，與各班班主任簽定了安全責任狀。
三、各年級按照政教處的計畫分別舉行了年級大會，表彰了一批品學兼優的學生，使學生儘快融入新的學習生活中去，樹立學習目標，滿懷信心的面對新學期。
四、狠抓行為習慣的養成。校園內嚴禁學生騎腳踏車;各年級走讀學生腳踏車停放在指定位置，住校學生腳踏車統一管理，基本杜絕腳踏車丟失的現象;在校園內大力開展講文明、講衛生活動，重新劃分了清潔區，廁所清潔由以前的專人打掃改為班級輪流打掃，既為學校節省了開支，又培養了學生熱愛勞動，獨立自主的能力。此項工作安排專人每天檢查，落實，並記入班主任量化考核中。
五、制定校領導及班主任值宿寢室表。保證只要寢室有學生住就有值班領導及班主任陪宿，每晚巡查寢室，登記違紀學生名單，第二天交班主任處理;記錄或現場聯絡後勤人員對學生寢室問題進行檢修，保證學生有一個安全、放心的休息環境。
六、從開學第一周起舉行升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行德育教育;充分利用黑板報及班會兩個宣傳陣地，把開展的各項活動向學生充分宣傳，努力提高學生的思想道德水平，並有專人負責記載兩項活動開展的情況，記入班主任量化考核中。
七、對高一學生進行感恩教育，對高二、高三學生進行目標教育。這項活動得到老師學生的大力支持，並取得良好效果。
當然政教是一項長期系統的工作，例如常規管理和學生行為習慣的養成都不是一朝一夕就能高標準做好的，需要長抓不懈。我們會不斷總結經驗，結合實際，爭創學生滿意、家長放心的學校。
學校政教處年終工作總結 篇32
為了保證學校工作有序開展，保障師生校園安全，美化校園環境，政教處12月份完成的工作主要有：
1、每周舉行升旗儀式，由校級領導進行國旗下講話。
2、每周召開主題班會，對學生進行安全教育。
3、每周至少安排一次大掃除活動。
4、每周五下班前為各班算好積分並公布在班主任群，根據11月積分情況公布11月份文明班級和優秀班級，並在升旗儀式上為獲得班級授旗。
5、組織三至六年級參加“科技托起強國夢”閱讀活動並上交讀書筆記。
6、青驕第二課堂學習率達成100%。
7、組織師生參加人民醫院科普宣教活動。
8、邀請交警隊人員到校進行交通安全知識講座。
9、召開班主任經驗交流會。
10、組織中隊輔導員培訓會。
11、組織師生進行“國家公祭日”默哀活動。
12、組織四年級師生參與消防疏散安全演練。
13、檢查防疫四表的填寫。
14、督促各班完成安全教育平台反恐防暴進校園專題活動。
15、督促各班每周進行網上主題隊課學習。
16、組織各班註冊“金鐘罩”防詐欺平台註冊。
17、安排惡劣天氣值班分工。
18、接待中心校安全檔案檢查。
19、檔案工作：安全月方案和總結的上報，整理安全會議記錄、防災減災活動記錄、應急演練活動記錄等安全檔案。
我們的收穫是通過各項活動的組織和開展，政教處上下一心，共同努力，大家的工作水平和能力得到了鍛鍊和提高。不足之處是計畫趕不上變化，我們還應具備更強的應對和處置突發或臨時事件的技能。
學校政教處年終工作總結 篇33
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處親自組織了“團優表彰大會”、“紀念5.12主題演講比賽”、“經典學習展示大合唱”等校級大型德育教育活動，參與指導了高三學年、初四學年畢業聯歡活動，高中學年《弟子規》學習啟動大會、初二學年經典學習啟動大會等學年教育活動，各項活動教育到位、材料完整，極大地豐富了校園文化氛圍，促進了對學生的教育。
2、為建設綠色校園，政教處組織各學年及班級進行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設，湧現了一大批校園建設骨幹班級。同時，積極參與到社區實踐活動中，組織學生會骨幹學生參加了“迎五一植樹勞動”、高中學年學生到社區挖樹坑等活動，培養了學生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛家鄉、保護環境的良好品質。
3、在每周例行的升國旗儀式上，實行班主任國旗下講話制度，並對每周的國旗下講話稿進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機，也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞台。
學習傳統經典文化，樹立學生良好品質
本學期，以《弟子規》為主要學習內容，開展了中華民族傳統文化教育活動，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。
1、學期初，高中學年及初二學年召開了《弟子規》學習啟動大會，掀起了全校性的學習熱潮。通過主題班會、誦讀與競誦等活動，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。
2、政教處對各學年和班級經典文化學習進展進行了督導檢查，並組織高中學年班主任和任課教師參加了高二二班組織的《弟子規》競誦展示活動。
3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經典文化的學習和教育，如黑板報分別以《弟子規》、《論語》、《孝經進行了專題宣傳，每天早晨廣播站定時播放《弟子規》音頻誦讀，建設了經典學習氛圍，使經典學習深入師生內心。
4、本學期期中階段，政教處組織了“經典文化學習誦讀展示”，部分班級和教師參與了展示活動，期末階段，經過緊張的籌備，舉行了全校性的“經典學習歌詠大賽”，取得了良好的教育效果。