2、對培訓者的集中培訓儘量安排在假期進行，因為輔導教師大多是一線教師，都還承擔著課務，安排在假期不會耽擱課務。
3、國培意識還不夠強。雖然國培已經是第四期，但在一線，上至領導，下至教師都有些不是很重視，應該建立相關的考評有效機制，使國培落到實處。說實話，有些就是為了完成任務，培訓結束，有的老師一無所獲，或者是不清楚本次培訓究竟學了什麼。
4、多一點讓一線教師“走出去”的置換學習，或是“走出去”的短期培訓，而且儘可能安排在假期，這樣就不會耽擱課務。
5、對於輔導教師的聘書什麼的精神鼓勵還是應該重視，及時發放到位。雖然輔導教師的工作有的人看來微不足道，但起碼也應該得到認可，這也是精神上的安慰。我XX年的聘書至今沒有著落。聯繫這裡推那裡，聯繫那裡推這裡。有“官僚主義”之嫌！
總之，儘管在培訓過程中有著一些不盡人意的地方，但是我經歷了三次國培，使我樂在其中，讓我感受到了國培給我帶來的陽光和幸福、提高與進步，如果還有國培，國培還需要我，就我個人而言，願將“國培”進行到底！