2024年7月國中數學教研組工作總結範文

本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近,即將接近尾聲。回顧這一學期的教學教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概……本學期我們教研組結合“教學質量提升年”活動的進一步開展,本著“為學生服務,要自己提高”的理念,全體老師們發揚優秀教研組的傳統,兢兢業業的工作。現將這一學期的工作總結如下:

一、教學常規工作管理:

從整體最佳化出發,加強教學工作的五個環節的管理。為進一步發揮教研組、備課組的功能,我組積極回響學校的號召,明確樹立集體質量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環節。各教師的教案都較為規範,質好量足,在學校的教案檢查中大部分教師教案優秀。課堂上認真上好每一節課,在課堂教學中落實素質教育,所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習,為了能更好地體現學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,教學中以人為本關愛學生,學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學校作業抽查情況顯示本組全體教師作業批改情況優秀。各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優補差。初一抓好起始階段數學學習習慣的養成;初二抓好基礎教學,培養數學素質;初三多角度訓練學生的思維品質,提高數學解題能力。在全組老師的辛勤努力下,國中數學各年級成績都有較大提高,特別是初XX級,在平均分、及格率、優生率等各方面進步明顯,初XX級、初XX級也有一定進步。數學競賽成績喜人:19人獲全國三等獎;2人獲省二等獎;11人獲省三等獎;17人獲市一等獎;20人獲市二等獎。儘管付出了種種努力,但由於生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進一步提高的地方,如初XX級數學成績的優生率和及格率較低等問題。

二、教科研活動:

堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經過精心準備,定內容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗,充實教師的現代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示範課抓好評教工作,對公開課嚴格把關,要求每一節公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課後,全科組的老師都有進行認真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認真,從不避醜,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,儘管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收穫,以此推動本組的教研氛圍。儘管日常教育教學工作十分繁忙,但老師們仍十分重視教育科研,有多位老師的論文在各級刊物發表,還有多位教師的論文獲獎。

三、專業發展:

本組19名專兼職教師中,雅安市學科帶頭人一人,市骨幹教師2人,市教壇新秀2人。高級教師3人,中級以上職稱14人。為使新教師早日成長,具體安排了新能掛鈎對象,老教師無私傳授,新教師虛心好學,組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協作,凝聚力強,有良好的師德師風。本組多位教師承擔了雅安市期末考試命題工作,還有一人承擔了雅安市中考命題工作。青年教師成長迅速,組內年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。彭莉老師獲雅安市優質課一等獎;穆成輝老師獲二等獎;彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰。

四、教研組建設的構想:

1、新課標學習與鑽研還要加強;

2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;

3、 全組走出去聽課;

4、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善。

5、 青年教師多上公開課。