4、努力完善學校、家庭、社會“三結合”教育網路，不斷最佳化教育環境。我校家長學校自從被評為市十佳家長學校後，辦學規模及辦學效益進一步提升，家長反響好，本學期又被評為市示範性家長學校。針對校園周邊環境治理難的問題，學校通過各種途徑，與派出所、交警大隊、法律事務所等部門共同採取有利措施。根據交通事故威脅學生上下學和校外活動安全的事實，交警大隊的同志經常給全校師生做交通安全講座、組織學生看交通事故光碟和圖片展覽。
5、體現人文管理，創建良好育人環境。環境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用，校園建設既重視顯性環境的建設，更重視隱性環境的建設，使其成為學生詩意棲居的教育樂園。為此，學校非常重視校園環境的建設，利用假期時間粉刷了所有的教室、走廊，教學樓各樓層都掛上了師生的書畫作品，專用教室創設了相應的氛圍，
更新了宣傳窗，重新設計綠化了校園。
（二）學校管理工作
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，以“創建省教育強市”為抓手，加大了學校創新管理，大力倡導“以人為本”的管理理念。
1、緊抓“創強”工作不放鬆。通過創強進一步改善了辦學條件，提高了教育裝備水平。在創強過程中全街道國小得到市、街道兩級財政支持，投入65萬元用於教學儀器、音體美設備、電教設備、圖書的增添。更重要的是，通過創強提高了學校管理水平。
2、堅持“人本化、精細化、網路化”管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發展人為出發點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”並舉。首先，克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，儘量滿足教師的合理要求，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神需求；積極推進精細化管理。創新管理模式，最佳化管理環節，從每一個細節抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環節都做精細，每一項制度都做到位，最佳化、美化、淨化校 園育人環境；學校領導高度重視信息化工程，積極更新思想，確立新的辦學理念，精心打造數位化校園，使我校的信息化建設與套用水平處於奉化市領先，也成為農村國小信息化工程的一個“樣板”，“全程網路管理”思想在一個農村國小得到了體現，其影響深遠。
3、加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平。為把學校最基層的管理工作抓好、抓實，學校除了進行督促檢查外，教導處還組織開展了一學期三次的班主任工作培訓交流會議，培訓有既有理論指導，又有案例示範，還有班級工作經驗交流及個別管理有特色班級班主任的管理感悟，更有觀看教育名家魏書生、任小艾、班華的班主任工作論壇光碟。通過不斷的積累，為我校以後進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任成長搭建了一個良好的成長平台。
（三）教學研修工作
1、在課堂教學管理上，細化教學操作，強化教學質量的過程管理。學校領導深入教學第一線，大力推行隨堂聽課，要求全體教師扎紮實實、認認真真把課開齊、上足、上好。對學期中出現的減課時、隨意調課時等情況隨時了解並督促改正，真正把課上好了，學生素質的提高就有了根本上的保證。教導處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鑽研教材、領會大綱精神的基礎上認真地備好課，相比以前抄老教案、備課無創新的狀況，已有了明顯改善。
2、紮實開展主題化系列教研活動，提高校本研修質量。語文組、數學組分別開展了以“農村國小生表達能力的培養研究”、“計算課堂教學結構和諧性的研究”為主題的教學研究，紮實有效地開展主題化系列研修活動。以一個主題、四個環節（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環節到位、成效顯著，將研修的計畫、活動記錄、教師備課、反思、總結納入教師的專業化成長業務檔案。
3、加強師資培訓工作。組織有關教師參加寧波、奉化市級骨幹教師培訓、全員業務培訓、計算機培訓、新教師培訓，認真開展現代教育技術校本培訓，組織教師參加繼續教育培訓，使全體教師進一步更新教育觀念和教學觀念，改進教學手段和教學方法，提高實施素質教育的能力和水平。在奉化市第九屆教壇新秀評比中，我校三人參賽，汪傑、江盈娜分獲數學高低段一等獎，竺葉兒獲語文三等獎，獲獎率100%，取得了歷史性的突破，汪傑、江盈娜還將代表奉化參加寧波市教壇新秀的評比。
（四）安全工作
安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，簽訂責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。
1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。制訂了各類安全預案，並付諸實施。學校每學期都進行安全教育講座，定期舉行安全教育活動，進行安全畫展覽，利用校園廣播系統、閉路系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增加了師生的安全意識，本學期沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。