大學生大學4年學習計畫書 篇1
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好!!
在大二這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計畫的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛鍊和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺於電腦網路遊戲等不良的習慣;並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去乾什麼，明其志，方能知所赴!學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞台。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢?就是這個道理，我們應該把握大學裡這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裡捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
大學生大學4年學習計畫書 篇2
不知不覺中，忙碌的大學生活已經過去了一個多月。老實說，我跟大多數的新生同學一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內是不會消失的，同時，作為學生的我們，是不可能也不能一直處於一種迷茫的狀態。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學習計畫就顯得尤為重要。計畫是實現學習目的的藍圖，每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。
我選擇的是很能鍛鍊人的市場行銷專業，這個專業需要我們學生有良好的適應市場經濟的能力，交際能力，工商管理能力，紮實的行銷基礎..總之，市場行銷這個專業需要的是扎紮實實的實踐能力強的套用型人才。因此，我在大學三年中要做的就是學好紮實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經驗，做到兩者結合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰!
以下是我學習計畫的具體實施方案：①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規定的學習任務之後，用課餘時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當然了，是去看跟自己專業有關的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業管理基礎的紀瑞森紀老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場行銷專業《聖經》的書籍。有《管理學—理論與方法》《行銷管理》《管理學》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學期的時間看完這幾本書….只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇!
②運動和體力。學習是一定要的，那有了良好的身體素質做後盾的話，我的學習效率會大大的提高，我想，大家應該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學習吧!那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結合的學習方式會讓自己感覺到學習原來是很愜意的事情。
③參加一個跟自己專業有關或者能鍛鍊能力的部門。說道社團，我被學院各式各樣的社團弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數。儘量參加跟自己專業有關的社團的原因是：提高自己對本專業的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛鍊個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個社團吧，為了自己的未來!
④鍛鍊自己的實踐能力以及處理好人際關係。作為市場行銷專業的學生，處理好自己的 人際關係，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術課程，有時候，良好的人際關係能給你帶來意想不到的收穫!而實踐能力則是以後企業評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以後奠定一點實踐經驗。當然了，學校也會給我們半個學期的實習經歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人!對我們而言，實踐經驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經。
最後我要說的是，堅持，毅力!計畫制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計畫，那就朝著目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成!
大學生大學4年學習計畫書 篇3
大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。 大學校園是個大課堂，裡面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會儘可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裡也是為更好的適應社會的前提，在這裡不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
我給自己定下的大學四年學習計畫。
一 ：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要儘快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養。
要記住：大學四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收穫的。有時間的話就查閱更多關於我們這個專業的相關知識，為自己以後的就業方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛鍊自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力。總之，利用學校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。
大二 ：在穩抓基礎的同時，又要做好學習專業課的準備。這一年才開始專業課的學習，要端正態度，努力把專業科學精通 (這一點很重要)。這是要了解所學專業要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業課內容，對於選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課餘時間可以安排一些時間，來學習辦公軟體的使用，同時要增強對電腦的操作技能。
大三：在深入學習專業課程的同時確定自己未來的發展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和蒐集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業，創業等。
大四 ：作為大學最後一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計畫進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業，就要從各個方面蒐集就業方面的信息，並做好去培訓的計畫。但要記住寫好畢業論文，為大學做一個完美的結束。
對於這些計畫我該怎么去實現呢?
首先是學習方面：① 個人認為英語很重要，對以後的發展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好! ②證書什麼時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以後再過六級!一步一步發展! ③ 既然選擇的是這個專業，那么必須具備一定的專業知識!從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃! ④其他關於學習方面基本沒什麼打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什麼作用，所以暫時我不打算考研!
其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛鍊出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢! 要想有好的身體，必要的鍛鍊是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛鍊身體的時間!或者早上，或者下午! 作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由於種種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班!將錯就錯把，所以呢?以後足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩! 早睡早起，永遠都不會是壞習慣!關於早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!
另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態!而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發展好! ①電
腦是新時代的產物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發展一下自己在電腦製作方面的興趣!爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!
②擁有良好的心態就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態!保持健康的心裡!
③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過!所以呢積極參加班級集體活動!儘量是自己適合這樣的環境!
④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛鍊自己的為人處事!所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈!
這就是我大學四年的學習計畫。
大學生大學4年學習計畫書 篇4
經過12年的寒窗苦讀，特別是高三那一年的魔鬼式訓練，我總算通過了高考。雖說高考分數不是特別的高，但那是通過自己的辛勤汗水換來的，一份耕耘。一份收穫，總之，我沒有遺憾。高考——人生的第一次選擇，最終我選擇了黃山學院。
開學前夕，我憧憬著我未來的大學生活，我夢想著我的未來大學生活是多么的美好，多么的精彩 。我清楚地記得第一天我來黃山學院報到的那一天，那一天是9月7號，我到黃山學院的時候已經是晚上7點多了，在一個學長的帶領下，我很快就報了名，找到了自己的宿舍。在把床鋪整理好之後，我洗洗就睡了。隨後，我們大一新生就開始軍訓了，在一個多星期的時間裡，我不僅體會到了苦和累，更體會到了學校安排這次軍訓的目的和意義。軍訓之後，我們就開始上課了，上課的前一天晚上，我隨意地翻閱了每一本書，想了很多很多。之後，我認真地擬定了一份四年大學學習計畫書，我的大學學習計畫書分為四個階段，下面我將重點講述這四個階段。
第一階段：通過英語4級。報到的時候，我的小叔就跟我說大學四年我無論如何都要通過英語4級。其實那個時候我根本不知道英語4級，更不知道英語4級的份量到底有多重，在漸漸地熟悉了大學的學習和生活後，我對英語4級有了一個較初步的認識。聽學長，學姐和老師們說英語4級通不過的話，以後找工作非常的難，現在很多用人單位在招人的時候，已不僅僅局限在本科生了，同等條件下，學歷越高者優先錄取。我在網上也查了一些關於英語4級的資料，總算對4級有了一個比較清楚地認識。英語4級報名的時候，我毫不猶豫地報了名。隨後，在每一節英語課上，我主動配合老師的教學，積極回答老師提出的問題;
課後，我找零碎時間讀英語課文，背英語單詞;利用走路，打飯排隊的時間聽英語聽力。英語老師說過，對我們大一新生來說，要想通過4級考試，必須記大量的單詞，僅高中學習的那一點點單詞根本不夠。於是，只要是課本上出現的單詞我都不放過，我也從其它書找了一些單詞背。不知不覺地4級考試來了，對於這次考試我一點沒有信心，考試完之後我可以說是考的一敗塗地。聽力聽不懂，閱讀理解單詞不認識，考試結束後試卷沒有做完，總之，這是一次失敗的考試。但不管考試成績如何，我都會坦然面對，我一定會繼續努力，將這一目標實現。 第二階段：通過英語6級。如果說4級對我來說是一次嘗試的話，那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現。雖然聽老師說對於我們非英語專業的學生來說只要英語4級過了就可以了，但是我並不這樣認為，我認為多學一點知識並沒有壞處，多拿一個證書比沒有肯定強。因此，在我的大學四年里我一定要拿到英語6級證書，但是我知道英語6級的份量跟英語4級的份量簡直是天壤之別，它對單詞的要求更高，對語法，句型結構的要求也更高。因此針對英語6級我也制定了自己的計畫：我首先將加大英語聽力訓練，其次，我將通過加大英語課外書的閱讀來擴充我的單詞量，當然這僅僅不夠，我必須還要加大訓練，完型填空，閱讀理解，翻譯題是我的重中之重;最後要下苦功夫的就是作文了，我必須要背幾十篇英語6級作文並且能夠脫口而出，我還要每個星期至少寫一篇英語作文。
第三階段：考上研究生。對於這一目標我在上大學之前就已經做好準備了，高考填報志願的時候我的第一專業並不是——制約工程，但是最終我沒有學我理想的專業。因此我想通過考研究生一方面來加深我的學歷，另一方面就是想學我想學的專業。我清楚地知道目前大學生就業形勢非常嚴峻，本科生已經不為奇了，有人這樣說過現在中國的大學生比中國的狗還多，可想而知目前中國的就業市場是多么的嚴峻。我也特別關注了我們黃山學院的考研學子們，我特別敬佩他們的拼搏和吃苦精神，他們從早晨拎一個水瓶進去一直到晚上11點才出來，他們犧牲自己的娛樂時間就是想考上研究生，他們忍受住了寂寞，我真的很敬佩他們。當然，我的前兩個目標實現後我就會像這些學長，學姐們一樣準備我的考研，我會拿出高三時候的那種拼搏精神來好好複習我的功課。不管最後的結局如何，我都回拼一把，總之，我不想讓我的青春平平庸庸過去，我要讓我的青春獲的更精彩。
第四階段：找到另一半。說到這個輔導員可能會笑，認為這個跟大學學習計畫毫無關係，可是我並不這樣認為，我覺得人際交往在大學裡非常重要，它也是我們大學學習的一部分。這個人際交往不僅僅是同性之間的交往，也包括異性之間的交往，我不可否認在上大學之前我的性格有一點點內向，但我並不認為這將會影響我的人際交往，反而我覺得這更能鍛鍊我的人際交往能力。我將會通過觀察那些善於交際的學生來彌補我交往能力的缺陷，我不僅跟同性之間的交往，還要擴大和異性之間的交往，反正不管怎樣希望我能儘早找到我的另一半，儘早擺脫單身的苦惱。
以上四個階段就是我大學四年學習計畫的主要部分，我將會嚴格按照這四個階段來走，不管大學四年結束我有沒有實現這四個目標，到那個時候我會對我自己說四個字：我不後悔。
大學生大學4年學習計畫書 篇5
當度過了4年的高中生活後，我帶著我的夢想來到了現在的學校。不是出於對現在的知識渴望，也不是想在這方面有所發展，而是出於無奈，在經歷了一次高考後我對學習除了恐懼已經沒有什麼了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。
既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計畫，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。
1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。
大學就是一個小社會，在這裡有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞台上遊刃有餘那么就必須要處理好人際關係。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關係，留的自由身。
2：學習好專業知識。
學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以後的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落後分子。不想做一輩子的落後分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
3：熟練掌握實驗技能。
對於我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以後的發展呢。
4：抓住時間，充分利用。
常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的 事情。
大學生大學4年學習計畫書 篇6
來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業，對自己的大學學習生活有著一定的構想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光，創造一個美好人生。
所謂“大學生活學習規劃”，是指學生個人結合自身實際情況和大學環境等因素，為自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業、就業的計畫和打算。它是人生規劃的一部分。 大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，儘早做好規劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業壓力，作為大學生活規劃重要組成部分的職業生涯規劃也顯得越來越重要。據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃並不明確，不能運用有關理論規劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認為，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計畫地在大學生活中培養自己真正有發展潛力的素質。所以，大學學習生活規劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。
大學生學習目標
學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。
學習方法
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。
預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。
複習和總結。課後及時複習，是鞏固所學知識必不可少的一環。複習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，並把多餘的部分刪掉，經過反覆思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統。
做作業和考試。做作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。做作業要舉一反三，觸類旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。
大學學習除了把握好以上主要環節之外，還要有目的地研究學習規律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。
大學生面對的生活問題
隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關係也變得越來越複雜。作為現代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生對社會生活的這種變化更加敏感。大學生面對的生活問題主要有：
(一)對新的學習、生活環境與任務的適應問題
(二)對專業的選擇與學習生活的適應問題
(三)心理健康問題對生活的影響
(四)理想與現實的衝突問題
(五)人際關係的處理與戀愛問題
(六)大學對自我的生活的定位問題
追求健康高尚的生活方式，做生活的強者
(一)要儘快適應大學生活
(1) 儘快確定新的學習生活目標
(2) 儘快適應大學的學習方法
(3) 儘快找到新的朋友
(二)建立良好的人際關係，度過愉快的大學生活
(1) 謙虛謹慎，擺正位置
(2) 平等相待，真誠相處
(3) 主動，開放
(4) 心理互換與相容
(5) 合作協助，友好競爭
(三) 保持良好、健康的心理
(1) 樂觀
(2) 幽默
(3) 善於排除不良的情緒
(4) 經常幫助別人
(5) 善待他人，心胸廣闊
(6) 有廣泛的愛好
(7) 學會協調自己與社會的關係
(四)勤勞節儉的生活理念
(五)熱愛生活，做生活的強者
規劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀大學生的做好大學生生活與學習規劃的基礎。
大學四年規劃
斯曾說過：沒有規劃的學習生活簡直是荒唐的。作為大一的新生，我們要制定好一年級的整體計畫，經過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之後，再完善四年的整體規劃。其次要制定階段性具體計畫，如一個學期、一個月或一周的安排，這種計畫主要是根據入學後自己學習情況，適應程度，主要是學習的重點、學習時間的分配、學習方法如何調整、選擇和使用什麼教科書和參考書等。這種計畫要遵照符合實際、切實可行、不斷總結、適當調整的原則。
大學四年制定行動計畫，選擇需要採取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：
一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計畫做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。
二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機套用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
三年級為衝刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。
四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境.
大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，做出正確的大學生生活與學習的規劃，創造一個美好的大學生活。
大學生大學4年學習計畫書 篇7
我叫___，出生於____年__月__日，是20__年高中應屆畢業生並參加20__年全國統一高考，並被金華一專科學校汽車銷售與維修專業錄取。
被錄取後雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所嚮往的計算機專業所錄取。而且現在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業的就業前景將比汽車銷售與維修專業的就業前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。
我知道的中國的傳統教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養學生思維創新的教育體制正是我所嚮往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環境，以及適應法國的文化。
在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。並且給自己制定了留學計畫：
首先，要在最短的時間內掌握法語並適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語並通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業知識並儘快地適應法國的學習環境與法律法規，並在預算的3-4年的時間內順利完成學業，學成回國。
完成學業回到中國後，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作並把自己在法國所學的計算專業知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業，為以後的成功奠定基礎。
大學生大學4年學習計畫書 篇8
新一年，新起點，新路線，新史命。我將站在一個新學期的路上，整裝待發地傾注更多期待。在上學期，在我們部門及各班班級的配合與努力下，成功地完成了各班班級文化建設等工作，促進了我院申示的成功，創建了良好的學院學習氛圍，做好了學風的樹立工作，豐富了校園文化生活，展現我院學子青春、熱情，富有火力的青春風采，營造健康向上的文化氛圍。
學習部一直承當著建設學風，服務同學，奉獻大家的宗旨，新學期，新氣象，為加強學習部的部門工作，更好地服務於同學，我特制定計畫如下：
一、總體規劃
1、我依舊將會在學院的統一領導下，以積極配合學院老師做好學生教育、管理和服務工作為宗旨。我院實際情況維護學院校紀校規，倡導良好學風、校風，培養學生的法治精神，建立以責任與尊重為主的人權與法治觀念，追求學院進步，維護校園和諧，保障學生權益。組織同學積極開展主題鮮明，寓教於樂，形式多樣的活動，創建健康向上，內容豐富的校園文化。在同學中進行愛國主義、社會主義和團隊精神的宣傳教育活動幫助同學進步成長，引導廣大學生成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。發揚學生幹部榜樣作風，樹立學生會良好形象，並積極引導同學加強自我服務，自我管理，自我教育意識。
2、我會依據院學生會學習部部門職責：帶領全院各班積極創建優良學風。掌握學生學習情況，培養學生積極向上的學習精神，加強學院學生的學習氛圍。收集、反映教師教學情況等。引導和幫助各類學術期刊在校的流通壯大，協助舉辦各類學術講座。
3、部門內，做好本職工作力爭有所突破，努力做好部門統籌工作，積極協助各部門的各項工作。不斷完善自我，不斷提高自我，提升各方面的素質，努力營造良好的學習氛圍;放下心態，抱著一顆真誠的心協助老師們的工作，為我院同學服務。
4、加強與各系以及相關社團的交流，建立好良好的信任與合作關係，以此加深對各系學習部門的情況了解，集眾人之力量，融集體之智慧，發現問題，解決問題，有效地開展學習部的工作，做好各系的學風管理。
5、積極開展好我院的各項活動，創新思考，使這些活動更完善，更有效。並做出我們新的風格，獨有的特色。
二、部門建設
1、強化，加強對自己的培養、鍛鍊和發揮自己長處。讓自己學會如何做調查、寫策劃等學生幹部必備能力。同時，做好自己的思想教育工作，影響周圍同學，起到良好帶頭作用。
2、幹事互動，通過一些學習部內部的小活動，加深與系學習部之間的交流，讓成員增進友誼，提高部門凝聚力。
3、要求自己出席活動做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率;另一方面可以積極配合院的評估工作。
4、定期及時地參加部門會議，在會議中提出並反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項工作的任務部署。
三、工作要求
(一)、自身建設
1、看清自己的位置，找準自己的目標。總結經驗，加強自身建設，不足之處則要反覆斟酌，並加以改進。使學習部成為一個有凝聚力，有執行力，有工作能力的部門。
2、在認真積極完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協作力的部門。
3、服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，並且要做到按時、按質、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
4、大膽創新，在活動策劃中創造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。
(二)、培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務我將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依託，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的願望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮院學生會的橋樑紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活、創造良好的學習氛圍。
(三)、進行校風，學風，文明禮儀的建設我院一直注重德育工作建設，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的目的之一，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，儘可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。
1、對於同學們提出的問題以及問題的最後解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態。我們可進行深入的調查並提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。
2、加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。
3、加強與其他組織的聯繫，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋樑的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，幹部之間的友好性，工作態度的原則性，以及幹部與同學之間的同等性與和睦性等。
大學生大學4年學習計畫書 篇9
時光悠悠，一年半載已經流走。而此時，已經是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學期，我將面臨準備三件大事：3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。
首先，當務之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末，我已經參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內，我會熟讀並牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質要求，並盡全力在三月份的黨員考試中取得優異的成績，之後，在入黨觀察期間表現優異以取得黨員資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式並且專業地對於自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優異表現，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優異的成績。若只是一味地懈怠並自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力並勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調整新的學習計畫及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態迎接4月中旬的韓語中級能力測試。
然後，韓語能力中級測試過後，就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕鬆。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰術是逃不了的，苦練苦練再苦練。並在長期積累的經驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。
最後，一直以來如此，現在也是，以後也將會繼續的便是自我素質的提高與專業韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關係，在腦海中編制一張大的韓語知識網，能更自然活用所學韓語，將所學韓語的基本點緊密結合在一起。大三上半學期打算去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態出國。
相較於前幾個學期，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現!讓夢想能一直高飛!
大學生大學4年學習計畫書 篇10
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象徵著新的挑戰。作為學生，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計畫：
一、首先,明確自己的專業,明確自己即將面對的專業先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。
第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計畫.
首先，我要在學生會中磨鍊自己，並且可以充實自己的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.
第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力儘量發揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功.
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學會自定目標與計畫，有了目標才會有努力的方向，有了計畫才能合理規劃，才會有奮鬥的激情。
大學生大學4年學習計畫書 篇11
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好!!
在大二這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計畫的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛鍊和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺於電腦網路遊戲等不良的習慣;並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去乾什麼，明其志，方能知所赴!學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞台。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢?就是這個道理，我們應該把握大學裡這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裡捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
大學生大學4年學習計畫書 篇12
作為一名學生，涉世經驗嚴重不足，雖然19歲的我已經步入成年人的行列，但是我依然還是個對世事懵懂的孩子。在以後的生涯路上，我的主線任務是：成熟→成才→成功。
當我剛剛跨入安師的時侯，感覺一切都是新奇的，當然許多都是未知的。經過很多老師和學長的講解和自己的探知，大學的生活模式和學習方向在我腦中慢慢成形，我也開始試著規劃自己的以後的大學生活和描繪未來的理想藍圖。
許多人告訴我大一的學習生活是鬆散的，但我卻想讓它變的緊湊。我會重新撿起高三時面對高考的心態和勇氣，學好各門基礎課程，不為以後留下遺憾。同時，儘可能的參加學校舉行的各種活動，提高自己的時間能力，培養自己的綜合素質。
大二、大三，我會把儘可能多的精力放在專業課上增加自己的閱讀量，開闊自己的視野。同時，我也計畫考取一些自己認為應該一可以的證書，例如：國語、計算機二級證、英語四級證、教師資格證等。
大四應該是重要的，對我也意味著重要的抉擇。我在大學四年生活中，貫穿著一條主線～考研。考取研究生是我的目標，但如果家裡的經濟不足以支持我的繼續學習，我也會選擇步入社會～就業。因此本科畢業後，我就面臨著兩種可能的選擇：
1、如果難以籌集考研學費，我會選擇就業。無論是什麼職業（物流的最好），我都會全力以赴，敬崗敬業，從最基層做起，培養自己的工作能力。
2、如果考研條件允許（我會努力爭取），我也希望自己能考取研究生進一步深造自我。畢業後，希望自己成為一名高級的物流管理人才，實現自己的物理夢。
最後，如果時機成熟（自己有足夠的實錄和財力），我希望自己能成立一家物流公司，然後盡心盡力地去經營它。
所有以上的一切都是建立在順利，或者說沒有意外的基礎上。當然生涯規劃不一概太多考慮意外。我本著一種“盡人事，聽天命”的想法去經營自己的生活。著不代表著一種悲觀，而是會儘自己最大的努力去實現理想，至於他是成功還是失敗，我都問心無愧！
現在，我已經為自己的人生制定了基本的框架，接下來，我會用自己的努力去填補他的空白，最終地取的成功，與自己最親的人分享。
大學生大學4年學習計畫書 篇13
一、演講主題
以“創先爭優迎七一，我為黨旗添光彩”為主題，自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優秀共產黨員先進事跡，也可以結合自身實際，談談如何立足本職崗位，發揮黨員先鋒模範作用，推進本部門本單位科學發展。
二、參賽對象
全鎮廣大黨員幹部、民眾。
三、活動時間、地點
各黨(總)支部至少要有一名選手參賽，並於6月20日前將參賽人員名單和演講材料篩選後報鎮組織科辦公室，聯繫電話101223。
比賽時間、地點：另行通知
四、活動要求
1、各黨組織要把這次演講比賽作為深入貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神、落實科學發展觀和構建和諧社會的一項重要內容和成果展示，高度重視，積極參與;要安排專人負責，認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。
2、演講內容要突出“創先爭優迎七一，我為黨旗添光彩”的主題，結合目前開展的“創先爭優”活動以及各村各單位的工作實際，力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內，要求脫稿演講。
3、演講可採取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式，可配背景音樂。
五、評分標準
1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調高雅，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，國語標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評審根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
六、獎項設定
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎6名。根據各單位選送、組織情況，評出組織獎一名。
大學生大學4年學習計畫書 篇14
事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都會有失敗。很多事情說起來簡單，但實際上與我們的想像是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實習可以學到很多知識，同時對我們的專業學習有一定的幫助。加油吧!
一、實習者：……
一、實習目的
嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大幹一場。
二、實習時間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實習地點
佳惠超市
四、實習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
實習的帆船已經起航，願每個踏上征途的同學，不管在哪個崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實實地工作，都能夠收穫自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會心的笑意歸航，儘管這對我們而言是一個新的挑戰……
大學生大學4年學習計畫書 篇15
一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成，使自已不要在畢業後從這裡職業生涯規劃範文走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現就業應聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟體與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝競選班幹部演講稿飾圖案、字型設計、平面構成。色彩構成、標誌設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概高中二學習計畫書範文論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是：掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體大學生就業與創業設計、報刊出版及雜誌、印刷設計大學生就業現狀論文公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：xx年xx月xx日到xx年xx月xx日大學生就業創業ppt目標：
學習內容：
學習的具體方案
具體計畫：早上點分到點分學習
晚上點分到點分學習
計畫檢驗與修整xx年xx月xx日對學習進行評估
AAA-大學生就業和創業評估結果：好良壞
實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大學生大學4年學習計畫書 篇16
一、活動目的：英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有著重大的影響。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、主辦單位
吉林建築工程學院校團委
吉林建築工程學院校社團聯合會
三、承辦單位
吉林建築工程學院楊光英語協會
四、報名工作：
以個人或組隊為單位於4月11日-4月17日到校社聯辦公室報名
五、比賽時間及地點：(以報名人數而待定)
略
六、人員安排：
評審：初賽，複賽各五名，要是有英語助教或英語老師和外教但當。
其他人員：物品準備、場地安排、主持人、PPT製作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員。
七、前期宣傳：
根據社團文化節整體宣傳方案配合宣傳
在教學樓大廳、餐廳貼海報
八、活動流程：
初賽
(賽前個隊將本隊準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影(有趣味性，故事性)、情景劇、動畫等)
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評審
3、主持人宣布比賽開始
第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。
第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出後消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。
初賽若時間較長設定2-3次中場休息。
文藝表演：①陽光英語協會文藝部英文歌曲，或其他節目;②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。
初賽前十名進入決賽。
決賽
由活動組織方準備十組外語短片，配有台詞。
第一環節：各組現場抽籤，抽取短片題目，進行即興配音。
第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，3分鐘。
中場休息：①觀眾互動：請觀眾上台模仿一段電影(搞笑型);②邀請其他社團進行文藝表演。
九、獎項設定
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
大學生大學4年學習計畫書 篇17
大三時間已經過了一個月，上個月沒學到什麼東西，過的跟大一大二沒啥區別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什麼名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費時間，浪費金錢，浪費生命.也就等於慢性自殺了，我想改變像現在這樣既頹廢又散漫的自己.打算第2個月去找份工作，早點參加工作可以充實我的生活，可以積累點工作經驗，可以為以後找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上如果有作業的話就去搞自己的作業，沒作業的話就學自己的專業，主要是學電腦(CAD--3D--LIP--PS)和手繪，工作直到大三結束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業素質，還可以獲得一定的報酬，或者如果到時候我的專業實在是沒法上崗的話.那就呆學校去老師那搞專業培訓，學習一個多月的軟體，剩下的時間學習手繪.
如果上大四的時候我還沒參加工作而留在學校的話，那就繼續學習自己的專業，把基礎打牢點，大概在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，願我能夠順利的做好自己的工作。
大三第一學期：學習兼工作
大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業，今年過年就打算去外公家過年了.
大三第二個學期：還是學習兼工作。
大三暑假：主要是學習，接受專業的培訓。
大四第一學期：主要是實踐，實習，考察，找工作。
大四第二個學期：找工作，畢業準備。
大學生大學4年學習計畫書 篇18
當我步入大學之門時，也就意味著我將面臨新的學習和工作挑戰。在大學的第一個新學期班幹部競選中，我很榮幸能擔任宣傳委員這一職位。所以，身為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。因此，我對自己的工作做了以下計畫：
第一、我想班級手抄報是一個班級的特色，是展現班級風貌的最直接和最有效的平台。因此，出好每期的手抄報，讓每一季度的節日和特殊活動舉辦得有聲有色，創造節日熱鬧，活動精彩的氣氛是我做好宣傳工作的關鍵。對於這一方面，我讓同學們自主報名並將其分組進行每期的手抄報工作。
第二、稿子的徵收也是一個重點工作。它包括每周上交的升旗稿和每月上交的月稿兩部分。每次的交稿情況都體現了班級的參與活動的積極程度和本班的集體榮譽感，以及同學們對大學生活的態度。所以，合理的安排同學們寫稿，按時的交稿是我必須做好的工作。對於這點在本班班規中有詳細安排。
第三、步入大學，我們的課外活動更是豐富多彩，海報成為了這些活動必不可少的一部分，精彩光鮮的海報能激發同學們積極參加課外活動。所以，我會努力讓我們的海報煥發活力，出能體現我們班級特色的海報。讓我們護理一班更具活力和特色，讓更多人了解我們護理一班。
第四、作為宣傳委員，我不僅要做好自己本分的事，還要協助老師和班長以及其他班幹部的工作，讓我們的班級成為一個和-諧，友好，優秀的班集體。
相信就著宣傳委員的工作能提高我各方面的能力。同時，我也能將學到的東西運用到班級的工作中。當然，初入大學，我也有許多不足的地方，希望今後老師和同學們能支持我的工作，提出你們寶貴的意見讓我的宣傳工作做得更好。經過我們大家共同的努力，相信我們的護理一班會更加優秀。
大學生大學4年學習計畫書 篇19
我很榮幸貴醫院能夠接收我來院繼續我離校後的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯繫實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最後階段。
我們進院後，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，並向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。
為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規範，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;同情關心病人，全心全意為病人服務;極端負責，精心診治病人;虛心好學，全面掌握基本醫護技術;尊敬醫護教師，接受醫護人員的監督和建議;團結同道，增強團隊精神觀念;舉止端正，做到文明行醫;實事求是，講究科學態度;遵守院規、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等。
實習工作結束以後，我們應達到如下的水平：
1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;
2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復甦等搶救技術;
3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計畫並實施;
4、各項護理技術操作按操作規程進行，並遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術後護理工作計畫;
5、能熟練掌握各種急症、休克的搶救護理技術，各種標本採集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值;
6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%;
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
我自願加入院學生會進行鍛鍊，希望能為醫院及同學們多做點事，於是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會儘自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習後寫好實習工作總結。
大學生大學4年學習計畫書 篇20
一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這裡職業生涯規劃範文走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現就業應聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟體與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝競選班幹部演講稿飾圖案、字型設計、平面構成。色彩構成、標誌設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概高中二學習計畫書範文論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是:掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體大學生就業與創業設計、報刊出版及雜誌、印刷設計大學生就業現狀論文公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：____年__月__日到__年___月___日大學生就業創業ppt目標：_______________
學習內容：______________
學習的具體方案
具體計畫：早上__點___分到___點__分學習_________
晚上__點__分到__點__分學習_________
計畫檢驗與修整___年__月__日對學習_____進行評估
AAA-大學生就業和創業評估結果：__好__良__壞__
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計畫，其實這種計畫十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，並且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
(2)實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大學生大學4年學習計畫書 篇21
一：自我認知
1.職業興趣：基於自己的專業屬教育類，因此希望日後能在英語教育方面工作。
2.職業能力：在大學期間，我積極參加各種實踐活動，因而在英語教學方面經驗相對豐富，能夠很好的與學生進行溝通，在英語知識的講解上，我通過兼職其他英語輔導機構，了解了多種多樣的英語教學方法，在學習其他老師的教學方法的基礎上，我總結出一套屬於自己的英語教學方法，雖未成熟，但在將來的就業中，我會不斷完善，爭取能夠早日自成體系。
3.個人特質:本人性格開朗，善於交流，待人誠懇，樂於聽取別人的意見和建議，平時喜歡讀書和音樂，在工作中能夠吃苦耐勞，主張少說話多做事的原則。
4.職業價值觀：基於自己的家庭條件，在畢業後的倆到三年內，我希望能夠在大型的英語輔導機構工作，基於目前我國學校內的英語教育方式和方法，我更願意在靈活性更高，相對注重學生口語交際及英語日常運用方面的輔導機構工作。 5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學經驗和方法。
2)能力劣勢：在英語教學方面經驗還不夠成熟，沒有完整的教學經歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。
自我分析小結：我認為自己有明確的職業規劃和奮鬥目標，在工作能力上相對比較突出，在不足的方面，在今後的工作和學習中我會努力提高自己，爭取早日完成自己的職業計畫。
二、職業認知與決策
職業認知：
1.學校環境分析： 我就讀於x學院，生活環境較好，教學設施齊全且比較先進，教學水平也較先進，學習氛圍較好，所在專業課的科目開設受到一致好評，教育教學類專業比較突出，教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
2.社會環境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導致就業相對比較困難。在英語教學方面，我國目前的教學方式比較單一，主要是針對考試類的教育教學方法，這導致大部分學生能夠考一個好的分數，但卻不能用英語進行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與人溝通，因此，對於今後的工作方向，我更傾向於注重語言交流與運用的英語輔導機構，這裡的教學氛圍相對開放，學生有更多的機會進行英語的交流，對我而言，我的英語口語相對較好，有較強的溝通能力，因此更適合這種 輔導機構。
3.職業前景規劃：目前英語的學習熱依然很好，而且隨著英語的重要性越來越突出，英語的學習人群會越來越大，因此，從事英語教學還是有比較好的前景的。
4.行業環境分析：目前我國輔導類教育機構相對較多，但做的突出的卻沒有多少，基於我自己對英語教育的理解，在從事倆到三年的英語輔導工作後，當有了足夠的英語教學經驗和輔導機構的管理經驗後，希望自己能夠運用自己的教學方法，創立自己的英語輔導機構，這是自己對英語教學的一大理想。
大學生大學4年學習計畫書 篇22
面對瞬息萬變的資訊時代，面對當今社會嚴重的就業形勢。作為一名在校大學生，我也即將面臨著人生的又一次挑戰——求職應聘，去為實現自己的理想而奮鬥。就業對我們每個人來說都是非常重要的事情，我們都要做好充分的準備，這種準備不僅是為求職投入更多的精力，同時我們也要保持樂觀的心態。“畢業等於失業”——這句話時時在我的耳畔響起。目前國內就業狀況相當明了，用人單位的用人計畫不管在數量上還是要求上都與畢業生現狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對於臨近畢業的我們來說是一種不小的挑戰。俗話說，不打無準備之仗那么，方能立於不敗。一份合乎實際又考慮周全的求職計畫對於即將身臨求職前線的我們顯得格外重要。針對我個人的情況與對人力資源市場的實際了解，特做出如下準備：
一、就業環境分析
就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。
行業分析：涉外經濟貿易部門、外資企業、銀行、進出口貿易單位、物流企業以及政府機構從事經貿業務的管理、策劃、國際商務、進出口業務以及各種國際經濟合作項目的談判等工作;也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
職業分析：隨著經濟全球化，貿易全球化逐步體現，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿易正成增長的態勢，而我們的專業正是這一方面的，以後能夠從事在進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動，或者是從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿易正一步步的發展與壯大。
二、自我評價
1、性格特徵
我的性格活潑開朗，真誠大方，做事認真細心，交際能力比較好，擅於與人溝通，而且接受新事物、學習新知識的能力比較強，有較強的適應能力，因此比較適合會計這個職業;另外我無論做什麼事，都有自己的原則，說過的事就會儘量做到，還會保守秘密，這也是會計職業所需要的。我具有較強的責任心，能夠很好的融入團隊，我相信這都是我的一些優勢，可以讓我從容走上求職的道路。
2、個人能力
經過多年的國家教育，以及我自己的不斷努力和完善，我具備了較好的學習能力，能夠從容不迫的接受新的要求和能夠更快的學會一門新的本事，並套用於實踐。
在英語方面，獲得了英語四級證書，能夠書寫簡單的英文信函和進行簡單的交流，在計算機方面取得了計算機文管二級證，對辦公室軟體能夠較好的運用。
三、求職目標
首先要做足市場調查，這包括人力資源市場供求狀況和相應的人力資源價格。針對這兩點，我會對自己的價值做出初步估計，進行全面的自我剖析，為就業方向進行定位，同時多聽取家長、老師及同學們的意見。我認為同學們之間有必要就求職的問題深入討論，集契約學們的優缺點，適時補充自己的不足，發現同學們的優點，知己知彼，方能百戰不殆。然後結合自身特點，選擇工作地域。同時根據實際情況變動調整求職目標。
四、求職準備
1、行動準備
首先結合自身特點，有針對性的製作一份大方得體全面展現重點突出的個人簡歷，與同學討論修改。同時進行職業素養訓練，包括禮儀、著裝、認識三方面的訓練，實質是個人角色的轉換訓練，爭取在短期內實現氣質形象的成功轉型。其次加大就業信息的收集，通過學校、報紙、網路、招聘現場等一切渠道，儘可能多的獲取包括招聘、人力資源市場狀況、用人單位要求等信息。同時也要及時且儘可能深入的了解用人單位的相關信息，不至於在應聘時沒有準備，過於慌亂，我們要把自己的就業問題放在第一位，多動腦筋思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人，讓父母不再為我們擔心，不再那么辛苦。同時為了方便聯繫，手機要持續開機，且有一個穩定的並經常關注的電子信箱。
2、制定計畫與措施
(1)第一期：20xx年4月——20xx年6月
任務要求：考取英語六級證書
(2)第二期：20xx年7月——20xx年12月
任務要求：學語言，學技能
(3)第三期：20xx年1月——20xx年6月
任務要求：考取會計從業資格證
執行方案：
學習其他的外國語言，日語，韓語。為專業服務，更為自己在同一平台上競爭獲得創造的條件。在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解蒐集就業信息的渠道。要積極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識並加入校友網路,了解往年的求職情況。
3、心態調整
對於心儀的企業，求職者最有可能患得患失、緊張、缺乏自信，因此，在求職前要調整好心態。第一，求職最壞的結果就是未被錄用，但卻能收穫經驗。第二，大家都很忙，沒有時間笑話你，即使有人笑話也沒關係，反正誰也不認識誰，讓自己自信樂觀的求職，說不定還有意外的收穫。
五、求職途徑
1、網申這是最便捷也是成本最低的應聘形式，包括在智聯招聘，前程無
憂等網站投遞簡歷，在應聘公司的公司網站或信箱投遞簡歷。堅持每天花費一定的時間用於搜尋相關信息、投遞簡歷、接受回饋。
2、大小型招聘會攜帶個人簡歷前往指定地點參加。前期可以了解參加招聘會的用人單位的相關情況，對自己中意並覺合適的單位深入了解，調整個人簡歷。
3、校園宣講會這是大型企業招聘應屆大學畢業生的主要途徑之一，也是比較符合大學生求職意願的途徑。
4、其他主要依靠人脈關係為基礎的引薦，不做重點但不可輕視。
所有的計畫都不會沒有缺陷，個人所做的準備也是局限於現在的經驗，經過一次次真實的練兵之後，隨著個人的不斷成熟，對待職場的觀念不斷發展，計畫的調整也不可避免。相信經過我們的努力，一定可以找到自己理想的工作。
大學生大學4年學習計畫書 篇23
新學期、新生活、新起點、新人生，這是我大學生活的開始。
回首過去，去年的今天，這個時候，我還在家裡挑燈夜讀、備戰高考，的確覺得辛苦，但現在回想起來也覺得充實。那時，整天面對著做不完的試卷和看不完的資料，心裡也就不會有其他的想法。雖然這樣的活法覺得世界很小，有事也會想早點兒離開或者解脫，甚至覺得鬱悶與煩躁，但是，這樣每時每刻都讓你忙個不停，仔細想想真的很充實，因為我們的時間都被老師及家長安排好了，不用自己考慮，照做就可以。
其實，生活中最無聊的事就是整天無所事事，雖然身體頭腦等到也清閒，但心裡是空虛的，這樣更容易讓人胡思亂想，整天就是讓自己徘徊在吃、睡、想之間，這樣有些激進的想法也可能給社會帶來不安定的因素。不過這也只是我製造的經歷、想法、看法，僅代表個人。
的確，機會是公平的，更是留給有準備的人的。我高三的堅持與努力終於帶領我走進了大學的門檻，更是帶領我走向新的生活、新的開始。
立足現在，我已經是一個真正的大學生了，作為一名大學生，不管是對生活、對社會等都應該有自己的想法和見解，更要會合理規劃自己的生活自己的人生。自己的未來還要靠我們現在開始譜寫。
走進大學的門檻親身感受大學生活快近兩個月了，在過去的近兩個月里，我深刻的感受到了大學生活和中學生活的不同。課少了、課餘時間多了、生活費可以自己支配了、認識的人多了，特別是外省的、自己課支配的空間更大了。鑒於此，為了好的過好大學生活，更要好好的寫份學習和生活計畫了，並不折扣的執行它，也算是我大學生活的路標，它能給我帶來很多好處的，也更利於鍛鍊自己，我離開了家離開了父母，畢竟這大學也是一個很好的鍛鍊自己能力的平台，有了好的能力在不久的將來走入社會才能更好更快的適應。
展望未來。今天的世界是一個物慾橫流、知識、經濟飛速發展的時代，這對於我們九0後的孩子更是一個極大的挑戰，我們從小在父母的百般呵護下長大，這也就更凸顯出了我們自覺鍛鍊自己能力的緊迫性，這更是刻不容緩的，畢竟我們在開始邁入了社會。未來的世界父母會離開我們，競爭如此激烈的時代我們更要像小禿鷹一樣在風雨和摔打中成長，長出豐滿的羽翼，這樣才能更好的立足於社會，也為國家的發展做出自己的努力。
大學生活具體計畫如下：
一 學習上
我們是學生，學習才是我們最主要的，它是我們走進大學的初衷，不管其他怎樣我們都應該把學習方在首要位置
(一) 按時上好每一堂課，沒有特殊情況(如生病等)決不逃課
(二) 課後認真完成老師布置的每門作業。
(三) 課後認真鞏固，認真 學好專業課，也不放棄公共課。
(四) 努力抓自己弱勢學科，英語。特別是英語四節考試，英語是世界性的語言，學好它對自己為的工作和發展有很大好處。
(五) 努力學好計算機。就自己而言，當今社會是一個飛速發展的社會，電腦是一個很普通很同用的工具，不學好計算機就是半個文盲，不管以後以什麼為職業，計算機都三必須的，所以必須努力學好計算機，畢竟現在的學習抖擻為以後的發展打基礎，現在基礎打得越好對未來的發展就會越有幫助。
(六) 抓好該拿的每個學分，因為這是拿獎學金最主要的評判標準。像我這種一般家庭的孩子拿獎學金尤為重要、也更說明了其重要性。此為一石二鳥，即抓好了學習又拿到了獎學金，自己既多了生活費又為家裡減輕了負擔，更鍛鍊了自己。這更是家人最想要的。
二 生活上
生活對每個人都很重要的，不管自己以後乾什麼，怎么乾，這生活都三必須的，生活都不能自己搞好的話你還能做好什麼呢?首先，它是我們作好其他事的基礎，生活都沒弄好的話作其他事也沒精力。其次，它也能培養我們有個好的行為習慣和對生活的態度。態度決定一切。
(一)合理支配生活費。
(1) 把每個月的飯錢固定好，放在校園卡里，決不超出計畫範圍。
(2) 儘量節約用零花錢。餘下的錢在每次回家為家人買禮物也為自己買電腦和腳踏車。離家這么遠，和家人都是相互想念和牽掛，在會見時給高興和期盼自己的父母買點禮物既儘自己的一點孝心也能增進感情。還有在學習的同時更要懂得生活，麥電腦和腳踏車也是為了方便和鍛鍊自己。
(3) 上課期間，除了吃飯以外其餘消費歸於零。
三 課餘活動
大學裡，課餘時間多了，合理安排課餘時間也可以更好的鍛鍊自己。課餘鍛鍊更是大學生活不可缺少的重要組成部分。
(一) 加入院或者系學生會，加入自己喜歡的部門。在裡面認真工作、刻苦努力。這樣可以直接鍛鍊到自己的社交、工作等能力，並且在大二時爭取當上某一部長，大三時或者更高。
(二) 搞好每個老師和每個同學的關係。不能說讓每個人都喜歡我，但至少不能讓他們討厭我，對我不反感。這也是社交能力鍛鍊的一個重要方面和途徑。
(三) 搞好舍友關係。多喝他們聊天、談心、相互幫助。畢竟他們
才是日夜和我相伴四年的人，也可能他們就是你以後事業和工作的好搭檔或者夥伴。
(四) 儘量讓自己動起來、忙起來、辛苦起來。這樣可以鍛鍊自己的耐心和毅力，這樣更能讓自己在走出社會後更好的適應。
(五) 大二以後，晚上沒有自習課，適當在外面找一份兼職，前提是不能耽誤自己的學習。這不僅讓自己真實的感受社會、時間自己，也能減少家人對自己學費或者生活費上的負擔。
(六) 多參加系和學院組織的活動，能在此限度最大的鍛鍊自己。那是學校為我們搭建的平台，我們更應該好好的珍惜。
(七) 找一個自己喜歡的女孩並且努力追上她，我們都渴望有一個美好而圓滿的愛情，為自己找到另一半，也算是學習愛情兩不誤吧。
四 大學後期
大學後期也是很重要的，那是我們大學四年收穫的季節，更是我們體驗自己學以致用的時候。所以一定要把握好大學後期，特別是大四。
(一)在外找到適合自己的崗位，認真實習、努力鍛鍊與實踐，把自己所學到的都用心發揮出來。
(二)認真工作的同時也不能忘記學校的事，特別三畢業論文，這關係到大學畢業證和專業證和能否正常畢業。畢竟在社會中，畢業證和專業證才是對我們能力的初步認可。
大學是一個很寬廣的舞台，使一個能讓自己施展才華和鍛鍊自己能力的地方。這裡人才薈萃、競爭激烈，是一個和外界模擬的小社會，要讓自己成為什麼樣的人就看自己怎么努力與奮鬥。這裡有我們的良師、有我們的益友，我們更應該枕著我們的夢想與希望不懈努力、奮鬥，向自己理想的彼岸一步步靠近。
大學生大學4年學習計畫書 篇24
大學是人生最美好的時光，也是人生的又一關鍵十字路口。在即將開始大學生活的時候制定大學生活規劃是很有必要的，也是我們合理利用大學時間的最合理方法。
先聽聽幾位研究生的告白：“曾經有一個很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過後才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此!如果上天能夠讓我再上大學，我會對大學生活說三個字：‘規劃它!’如果一定要在這個規劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：‘現在!’”對剛剛步入大學校門的新生同學們，在飽受高三折磨後，一些同學計畫著大一、大二先輕鬆一下，到大三、大四再努力也不遲。但回顧今年學生畢業時找工作的情形，看到的是大學生們找工作時的慌亂與艱難。沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等問題還是對學生就業產生非常大的影響。這就需要我們新生從剛入大學校門起，就對自己的大學生活做一個完整的、有的放矢的計畫，為將來就業及深造打好堅實的基礎。
我認為大學生活的規劃主要有四個步驟：評估自我、確定目標、制定計畫、選擇方法。自我評估就是對自己進行科學、全面、徹底的剖析，包括對現在的我，過去的我的剖析，對將來的我的構想。
自我評估的目的，是認識自己、了解自己的過程。我認為只有認識了自己，才能對自己的大學生活做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的路線，才能對自己的大學生活目標做出最佳抉擇。自我評估後就要進行目標的確定。分析成功與失敗者之間的差距只在於：成功者在他們成功之前，都準確確立了遠大的理想。他們的成功只不過是堅持不懈地朝著目標不斷努力的必然結果。而失敗者，他們往往沒有目標或者是目標比較低，他們只是“做一天和尚，撞一天鐘”，而從來沒有仔細考慮過自己要做什麼，不要做什麼，所以他們沒能成功。所以確立目標對於成功的大學生活是非常重要的。在確立了大學期間的發展目標後，就是要制定切實可行的方案，把目標分解成個若干個小目標，一段一段的去實現。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地分段實現他們的目標。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標奮鬥的人是很容易取得成功的。最後就是要選擇最合適的方法去完成目標了。目標制定的再好也
是需要我們一步一步去完成的，選擇合適的方式、方法去完成自己目標就顯得尤為重要了。制定方案過程中必然會產生一個具體性的、細節性的計畫，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導你在什麼時間該做什麼。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什麼樣的成功。在執行計畫的過程當中，一定要嚴格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恆。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天曬網”。下面我在就大學生活的幾個時段進行說明。
一年級為試探期：
剛剛踏進象牙塔的我們，對一切大學中的東西都充滿了好奇與疑問，對具體的學習與生活處於一片茫然狀態,通過緊張的高考有的甚至產生了放鬆休息的念頭。首先要初步了解一下自己所學的專業，以及與專業相關的知識。其次要多與同學溝通進行信息交流，提高人際溝通能力。具體活動可包括：多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問一下本專業的就業情況，確定自己的努力方向;大一學習任務不重，要多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習，還要多利用《學生手冊》，了解學校的相關規定。
二年級為定向期：
處於這一時期的我們可能對大學的生活已經有了初步的認識和自己的想法。這一時期的我們我認為應以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。同時還可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並一定要具有堅持性。最好能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機套用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
三年級為衝刺期：
這一年是關鍵的一年，因為臨近畢業，應考慮清楚未來是考研還是就業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息、並確定自己是否要考研上。如果選擇就業，就需要多參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試，或加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果決定考研，那就要抓緊時間作備研準備，譬如考哪類學校，需要複習哪些書籍，都要考慮清楚。學術上，在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性。
四年級為分化期：
到了大四，同學們的生活趨於分化，該工作的找工作、該考研的準備考研，不能再猶豫不決。大部分同學的目標可能鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先，檢驗自己已確立的目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
大學生大學4年學習計畫書 篇25
學習其實也是一門藝術，她的美在於和諧，在於一種內在的平衡。正確處理學習與休息，娛樂，體育鍛鍊的關係，能提高學習效率，做到事半功倍;反之，就會覺得時間捉襟見肘，事倍而功半。解決，處理各方面關係的一個好方法，就是訂計畫--訂學習計畫，鍛鍊計畫等。
訂計畫要有明確的目標。我高中三年，學得紮實全面的一大因素是學習有明確的目標。高中學習，就是要系統地掌握知識，以迎接高考的檢測。國家教委頒布的教學大綱及《考綱》就是學習的指路燈。儘早了解”綱“，學習就能有的放矢。下面和各位朋友談談我制訂的學習計畫。我的學習計畫有兩種--長期遠景式計畫和短期目的性計畫。長期遠景式計畫是指我為高中三年學習制定的總目標，以及每學年開始時為該學年訂的計畫。制長期遠景式目標時要胸懷大志，統籌安排，目標要合理--也就是目標既不能過高，也不能過低，要量力而為。目標過高，經過努力仍難以達到，就會挫傷積極性;目標過低，極易達到，就起不到促進學習的作用。而且高考是一次全國性的嚴格檢查，目標過低就會在高考中被無情地篩下來。目標不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實。我所訂的高中三年學習應達到的目的，是掌握大綱要求的知識，技能，重點抓住考綱，基礎要紮實;同時扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬知識面，加深知識深度。
高一，高二學年，我把重點放在課本上，課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字，詞，拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學過的，但考查的知識點是我們在課內學過多次的。”課內知識課外考“的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
高三學年，既是中學時代的最後一年，同時也是複習迎考的關鍵一年。我在高三學年的計畫是完善知識系統樹，”牽一髮而動全身“，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就”永到渠成“了。
短期目的性計畫是指一周安排，一日休息時間表及考前複習階段時間表等。
我在高一，高二時注重一周，一月的計畫。周計畫，月計畫都依託學校規定的時間表，並特別注意小結。我雖不是”每日三省吾身“，但周，月都有小結。有問題及時發現，以免積重難返。
我給自己定下的大學四年學習計畫。
大一：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要儘快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養。
要記住：大學四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收穫的。有時間的話就查閱更多關於我們這個專業的相關知識，為自己以後的就業方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛鍊自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力。總之，利用學校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。
大二 ：在穩抓基礎的同時，又要做好學習專業課的準備。這一年才開始專業課的學習，要端正態度，努力把專業科學精通(這一點很重要)。這是要了解所學專業要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業課內容，對於選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課餘時間可以安排一些時間，來學習辦公軟體的使用，同時要增強對電腦的操作技能。
大三：在深入學習專業課程的同時確定自己未來的發展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和蒐集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業，創業等。
大四：作為大學最後一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計畫進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業，就要從各個方面蒐集就業方面的信息，並做好去培訓的計畫。但要記住寫好畢業論文，為大學做一個完美的結束。
對於這些計畫我該怎么去實現呢?
首先是學習方面：
① 個人認為英語很重要，對以後的發展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!
②證書什麼時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以後再過六級!一步一步發展!
③ 既然選擇的是這個專業，那么必須具備一定的專業知識!從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!
④其他關於學習方面基本沒什麼打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什麼作用，所以暫時我不打算考研!
其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛鍊出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛鍊是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛鍊身體的時間!或者早上，或者下午!作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由於種.種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班!將錯就錯把，所以呢?以後足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠都不會是壞習慣!關於早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!
另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態!而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發展好!
①電腦是新時代的產物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發展一下自己在電腦製作方面的興趣!爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!
②擁有良好的心態就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態!保持健康的心裡!
③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過!所以呢積極參加班級集體活動!儘量是自己適合這樣的環境!
④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛鍊自己的為人處事!所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈!
這就是我大學四年的學習計畫。
大學生大學4年學習計畫書 篇26
一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長
二、活動時間：2025年11月4日
三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會
四、活動地點：北郄馬國小
五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊為農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平台。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志願者並進行相應的培訓;
準備好活動相應的道具和材料;
事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節課：
A、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裡或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志願者可以買彩色便簽發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。
B、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;
b、開始遊戲時選兩名學生上講台，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
C、畫鼻子遊戲(10分鐘)
a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);
b、讓學生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈後讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節課(以課堂小遊戲形式展開)：
3、
A、 開口說英語(15分鐘)
以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關於動作的英語卡片，教會他們;
2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，並做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。
B、前線告急(10分鐘)：
a、將學生分為四組並在每組中選出一個代表;
b、志願者說出一件物品(教室里有的，或者是學生有的)然後讓代表收集同學們給去的物品(一件)並以最快速度送到講台上。
c、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上台進行表演。
d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):
e、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;
f、選取學生或是志願者在講台上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);
g、當台上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備註：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志願者負責的環節，課堂上可以根據實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在遊戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發生摔跤或磕碰事件。對於小遊戲，志願者也可以根據自己的喜好進行更改成比較適合的。)
九、可行性分析：
1、活動所需要的志願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛鍊自己，提升自己服務社會的能力。
2、活動所需的經費不多，活動受經費的限制校本次活動是志願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經費預算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學生的獎勵由志願者來支付，最好是文具類的。