關於學習計畫範文 篇1
今年我科的護理工作將圍繞《三級綜合醫院評審標準》及三好一滿意活動標準，在護理部領導，科護士長的指導下，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”，為工作重點的服務理念，深化優質護理，不斷提高社會滿意度。制定20xx年護理質量工作計畫如下：
一、對照《三級綜合醫院評審標準》及“三好一滿意活動”標準逐條梳理我科護理相關檔案，修改完善各種制度、流程和常規。
二、配合護理部做好崗位管理的相關工作，制定我科護士分層細則，結合護理部績效考核的相關標準或政策修改完善科室的績效考核辦法。
三、加強護理安全管理，完善護理風險防範措施，有效的迴避護理風險，為病人提供優質、安全有序的護理服務。
1.不斷強化護理安全教育，鼓勵護士主動報告護理不良事件，將工作中的不安全因素及時提醒，並提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑑，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
2.加強重點環節的風險管理，如夜班、中班、節假日等。實行APN排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神。
3.加強重點病人的護理：如危重病人、跌倒/壓瘡高危病人、手術病人、特殊用藥，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，並通過提問患者八知道及使用“患者八知道口袋本”，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。
4.對重點員工的管理：如新入科護士、實習護士，使她們明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養她們的溝通技巧、臨床操作技能及安全防範意識。
5.常抓護理文書書寫的質量，減少安全隱患，避免不規範的書寫，如錯字、塗改不清、前後矛盾、與醫生記錄不統一等，使護理文書標準化和規範化。
四、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，隨時做好健康教育及安全防範措施，通過滿意度調查表、工休座談會、護士長查房徵求患者和家屬意見，不斷改進服務質量，提高患者滿意度。
五、加強護士“三基”培訓，通過各種形式的講課，強化專科護理知識，擬選送2名骨幹護士外出進修，提高護理人員整體素質。
1.每月按護理部及內科系統培訓計畫對護士進行基礎技能培訓。
2.每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識，專科理論知識，院內感染知識，核心制度、優質護理相關知識等，使每個護士都能熟練掌握並認真落實。
3.每周一早晨會為護理藥理知識小課堂，由藥療班蒐集本科現用藥說明書，給大家講解藥理作用及注意事項。
4.每季度考核一次急救器材及儀器的使用。
5.改變以往科室業務課上課形式，結合護理業務查房內容，採用模擬及角色扮演的方式進行健康教育，促進護士們學習專業知識、溝通的能力，並為配合醫生開展慢性病管理講座做好準備。
六、開展品管圈活動。
關於學習計畫範文 篇2
一、指導思惟
以黌舍成長為本，以學生成長為本，以教師成長為本，年夜幅度面積提高教育教學質量，朝著“有特色、有品位、有立異、有活力”的標的目的不竭邁進。
二、工作方針
1、嚴酷實施教研工作打算，周全深切地推進新課程更始和研究性進修，增強教學模式研究。
2、操作現代信息手藝與資本互通的進修優勢，增強研究勾當。
3、做好課題的嘗試與總結工作，確保教師課題嘗試質量，並作好下一輪課題研究的籌備工作。
4、堅持以校為本，增強教師培訓工作，提高培訓的實效。
三、具體法子和要求
（一）、把新課程更始研究放在一個主要的計謀地位，按照新課程、新尺度、新課堂的思緒，凸起對學生立異精神和實踐能力的培育，實現進修體例的根柢性轉變，成立既具有黌舍自身特點，又與國家課程、處所課程相順應的校本課程系統，爭爭取得最年夜化的課堂教學效益。
（二）、增強理論進修 提高理論進修實效
1、跟著新課程更始嘗試的不竭深切和成長，需要我們實時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法，談判課改嘗試中呈現的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不竭進修，提高理論水平。本學期重點進修以下內容：
（1）國小各年級、各學科課程尺度、新教材，進一步明晰課程更始的標的目的。
（2）、繼續進修有關教學策略和教學評價的理論，探討若何將前進前輩的教學理念轉化為有用的教學行為。
（3）進修有關研究性進修、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。
2、充實闡揚教研引率領航浸染，當真組織，按期開展以教改為重點的各類形式的理論進修，不竭提高理論水平。
（二）、強化培訓指導、提高教師科研素質
1、當真組織加入各類培訓工作。做到學甚至用，受訓培訓雙向互動，實時對課改實施工作進行當真的總結、反思，提煉成功的經驗，追求虧弱環節，採納回響的法子，以加速我校新課程成長培植軌範。
2、繼續闡揚主幹教師的排頭兵浸染，當真組織優異教師上不美觀摩課、經驗介紹，直接與教師對話、談判、交流、研究，促進我校課改的深切成長。
3、加速現代信息手藝培訓。經由過程培訓促使泛博教師把握分歧水平的現代教育信息手藝，提高青年教師的信息手藝水平。
4、對青年教師進行高條理的培訓，供給他們外出進修的機緣，供給錘鍊的舞台，促進青年教師迅速成長，培育一批青年主幹教師（三）、抓好課題研究、細化過程打點
1、本學期，將按上級有關檔案精神，對黌舍教研課題進行細化打點。做好進修體例和教學模式的研究方面課題的研究工作。由教育處牽頭，組織教師開展多條理、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不竭試探，並上升為理論。
2、黌舍嚴酷按照黌舍打算有軌範地紮實開展研究嘗試勾當。出格注重日常平常的研究嘗試，堅持教研連繫。當真剖析課題研究進展中的得與失蹤，全力追求解決的法子。
（四）、增強宣傳力度、推廣教研功效
1、我校要開展好新課程更始交流勾當，經由過程進行教學鑽研勾當，推廣黌舍教研功效。
2、環繞黌舍中心工作，積極鼓舞激勵策動全體教師撰寫黌舍課改信息、課題研究論文、教育教學案例及剖析，鼓舞激勵教師在各級各類刊物投稿。
（五）實施打點計謀。
進一步成立和健全各項打點章程，明晰強化課堂教學的中心意識，強化教研組的本能機能打點，強化現代教育手藝的培訓和套用，強化學科質量評估和競賽教育，強化與其他兄弟黌舍的校際交流、進修外校成功經驗，充實調動泛博教師的教研積極性，紮實有力地地提高校本研修質量。
關於學習計畫範文 篇3
在當前社會作為一名合格的人民教師，只掌握教學知識是遠遠不夠的，還應掌握和了解心理學方面的知識，並能在實際教學工作中充分的套用它，來更好的為了解學生服務。
首先要了解中學生的生理髮育情況和其心理發育情況充分的理解學生，站在學生的立場上來處理學生的問題。比如：生理方面，什麼年齡的學生會容易出現逆反心理，出現了有什麼症狀，要怎么解決；哪些因素會導致孩子出現心理問題；如何應對學生早戀情況；如何應對學生上課不專心和一些家庭問題等。
其次，從教師自身出發，要不斷的完善自己，做到了解最基本的心理知識。
第一，教師要培養自我意識，正確的看待教師這個職業，並且充分的認識到自己的優點和不足，並在工作中進行改正，即做到正確的認識自己和悅納自己。
第二，要培養自己合理的職業動機和職業興趣，即要有目的有目標的去工作，在競爭和交流中提升自己，要將理想的進一步升華 ，雖然工作但是積極進去的心和上進的心不能消失，需要有競爭意識。不斷促進工作上的進步。長時間的重複工作會使人產生職業倦怠，只有擺正心態，找到教學中的樂趣才能更好的完成教學任務。
第三，培養教師堅強的意志力，即受挫後的承受能力，同時還包括教師對待學生的耐性。
第四，教師的情緒調節，教師這一職業如果不能很好的調節和控制自己的情緒，會經常生氣、煩躁、甚至憤怒。所以教師要學會用一些外在手段來調節自己的`情緒。
第五，要了解學生的氣質類型然後因材施教對不同學生的性格採取不同的手段，每一個人都是不一樣的，孔子講究因材施教在當今社會仍然很重要。要針對每一位同學的情況採取不同的方式，這樣才能在班級管理中取得成績。
第六，對學生的性格的了解和對優良品質的培養，助其養成誠實守信等方面的優良品質
第七，教師要學會交流和溝通的技巧，如何擺正心態與家長交流，與同事交流，與領導交流，以此來減輕教師在社交方面的壓力和困擾；與學生交流，最重要的是有較強的傾聽能力，讓學生把內心的想法傾訴給你。
最後，作為一名人民教師，尤其是在當今社會，也面臨著社會、家庭的方方面面的壓力，要培養其用心理學知識緩解壓力的方法。讓人民教師在一個好的心態下，來完成太陽底下最光輝的職業。做一名真正的人民教師。
關於學習計畫範文 篇4
學習，聽到這個名詞，有些同學則是十分樂意的去談起它，十分願意的去了解它，而也有些同學聽都不願意聽，原因不外乎這兩個。首先，學習束縛了玩的自由;第二，在學習時不快樂，很繁重。
隨著期末考試的到來，眾多同學的時間幾乎全部都壓在了學習上，學校里，除了下課的十幾分鐘休息時間，剩下的便是聽老師講課了;回到家中，除了吃飯、洗澡和睡覺的時間，剩下的全部交給作業與複習。我想大家每天的安排應該都是這樣吧，甚至在考試的前幾天，有些同學會急的焦頭爛額的，擔心自己的考試，便複習到晚上十二點多，而家長則給自己的孩子報這個補習班、學那個什麼奧數奧英的……其實，我認為，這些都是完全不必要的，現在的我們正處在青春期，睡眠固然重要，要是晚上經常熬夜複習，那不僅對我們自己的身體有很多壞處，還提高不了我們的學習效果，還不如輕輕鬆鬆的學到十點多，這樣既滿足了同學們的睡眠時間， 又能讓大家學得好，這樣難道不是一舉兩得么?至於補習班，我倒認為同學們在課堂上要是抓緊了老師幾十分鐘的講課，那絕對勝過課後的惡補，並且補習班也會加重同學們的負擔，使同學們沒有足夠的休息時間。學習固然重要，可我更側重於快樂學習，在學習時不應該是死氣沉沉的，而應該有快樂的氣氛，這樣學習的效果才會達到百分百嘛。比如：在我們解決不了數學難題的時候，我們不妨去外面的世界走走看看，這樣或許能使我們的大腦放輕鬆，從而想起做題的方法;在我們寫不出作文時，我們可以聽聽緩慢、美妙的音樂，這樣我們就會來靈感了……
同學們，學習其實並不是一件難事，只是如果同學們掌握了學習的好方法-快樂學習，那么學習也會成為大家的樂趣，也會是一件快樂、輕鬆的事喔!
關於學習計畫範文 篇5
一、閱讀：
1、閱讀世界名著2本
2、古典文學名篇：詩300首，詞
3、閱讀常識書籍
4、xx名著，文學若干本
5、科學類書籍若干，方式以自由學xi為主
二、文體：
1、下象棋，圍棋，西洋棋
2、笛子
3、溜冰
4、腳踏車
5、散步
養成每天鍛鍊的xi慣
三、寫畫：
1、鋼筆字
2、毛筆字20首，文5 篇。
3、英文
4、畫畫
5、打字
四、摘抄美文一篇
五、每天堅持寫日記一篇、整理房間和自己的學xi用品
關於學習計畫範文 篇6
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來。我想我等我期待，未來卻不能因此安排。
學者大人應該有的動作，翻來覆去像是讓我退縮。14歲的我。
十年寒窗，是古往今來每一個學子不想經歷去不得不經歷的事。古代，為了考取功名，飛黃騰達。今天，莘莘學子依然為其不斷追求。不辜負家長的期待，老師的厚望，為成為建設祖國的棟樑之才。我們這個年代的學生早已被得滾瓜爛熟的一句話。
可想而知，我們的壓力之大。有壓力才會有動力，早就知道了的，感覺的確有用。諸如作業之多，不免會生出厭惡之情，卻又逃不走，躲不過，硬著頭皮寫下去，竟在寫完時發現，作業的碉堡並沒有我們想像的那樣難以攻克，其實是在自己嚇唬自己罷了。
遊樂園裡的木馬。木馬，本是沒有生命的，只因為他們旋轉了，他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上，他們才會旋轉，才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉，不停的成長。有了壓力，我們才會成長。
但我們也並非木馬，我們是有思想的“人”，我們會感到煩悶，會感到孤單。我們要學習，我們必須承接壓力。正如發芽的小草要隨時迎接風吹日曬，雨打霜凍，小草不會退縮，會蓬勃的生長。雖然有一部分經歷不過這些磨難，但並不代表他們無法永遠經歷這些磨難。於是就有了“野火燒不盡，春風吹又生”這樣的千古名句。
我看見天空很藍，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單。我很想飛，多遠都不會累，才明白希望越高爹的會越痛，我很想飛，在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼，我依然會了解，我溫暖的笑臉還一如從前。
壓力是一種動力，不要把壓力當作一種壓力，要當作成長的一種動力。
關於學習計畫範文 篇7
大學，不再像高中以前一樣，有老師、父母督促著學習，所以離開了學校、家庭的懷抱，我們如何利用好美好的大學時光，不浪費在校園的每一分每一秒呢，不如從擬定一份學習計畫開始吧!
一、學習問題自我評價
每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室裡邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。
二、自我改進法
1、sq3r法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。
(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閱讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閱讀方法效果更好。
(5)複習(review)：在閱讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時複習是最有效的，隨著時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
三、自我塑造法
上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計畫，其實這種計畫十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，並且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
( 2)實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
關於學習計畫範文 篇8
唐山一中的張宇在20xx年全國中學生數學聯賽中獲省一等獎，被保送北京大學。談到學習經驗，張宇認為最重要的是6個字：計畫、效率、堅持。
首先學習要有計畫，大到一個星期，小到10分鐘，學習的時候都要有計畫，明白自己在乾什麼，然後以衝刺的姿態完成計畫。
其次，要堅持以效率優先，不要拘泥於形式，不用管其他人是怎么學的，或者自己以前是怎么學的，效率才是第一位的。同學之間要互相幫助，互相取長補短，可以大大加快進步的速度。
努力過後，要想進步是需要時間的，一定要堅持才行。堅持讓自己努力學習是一件很累的事情，但是一定不要輕言放棄。張宇的體會是：從努力學習某科開始，到可以感受到進步，大約需要4個月。這個時間因人而異，因此，張宇主張從高一便開始衝刺高考(論壇)，進入狀態。
張宇說他很喜歡的一句訓言是：學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。很多同學總是抱怨學習太辛苦，其實，應該及時調整心態，珍惜自己所擁有的學習時光和機會，培養對學習的興趣，儘可能多地學習知識，只有這樣才能為成功奠定基礎。
對於高三的同學來說，現在需要做的，一是要認真複習，提高自己的知識水平，二是要培養自信，這一點更重要。張宇說，良好自信的狀態是可以大幅度地提高自己的考試成績的，因此，面對即將到來的高考，大家一定要自信滿滿，告訴自己我是最棒的！
關於學習計畫範文 篇9
生物名師工作室學員學習計畫
為了提高自身的科學教育教學水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學，特制訂學習計畫如下：
一、學習總的目標
三年內努力學習，成為一名有經驗，有特色的生物教師。
二、學習時間及達到的分目標
20xx年定向研修階段：
1、加強科學基本功的訓練；
2、能夠準確的把握教材內容；
3、能有條理的說好一節課。
20xx年交流階段:
1、基本能形成自己獨特的教學風格；
2、能利用科學的教學方法和恰當的教學技巧上課；
20xx-20xx年開拓提高階段: 形成自己獨特的教學風格、掌握一定的教學技巧和科學的教學方法。
三、學習內容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動；
2、閱讀與教育教學相關的雜誌和報刊等書籍。
3、積極撰寫教育教學論文，和反思。
四、學習形式： 聽課、評課、上公開課寫好課後反思和年度小結。
五、學習措施
1、每天堅持上名師工作室部落格，積極嚮導師請教在實際教育教學中的困惑或困難。
2、制訂學習時間表。
六、學習原則
1、 循序漸進，持之以恆。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。
通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識與實踐相結合。
關於學習計畫範文 篇10
一、竦塘村“叄會一課”時間安排表
二、相關要求
(一)“叄會一課”活動要堅持政治性、思想性和塬則性,同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動特色，注重活動實效。
(二)村黨支部“叄會一課”活動，要緊密結合農村黨員幹部教育實踐活動和村級發展等具體事務工作。
(叄)村黨支部“叄會一課”活動，要密切聯繫本村黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創新組織生活形式，不斷增強支部黨員，尤其是村支部年輕黨員的黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。
(四)認真做好“叄會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。
關於學習計畫範文 篇11
我有一把學習的金鑰匙，那就是認真。
認真是做事中最重要的，也是學習中最重要的。認真了，你的成績就會刷刷地往上升， 如果不認真，你的成績就會嘩嘩地往下滑。
記得這學期春遊之前，因為我太興奮了，做數學周練時，一會看看書，一會兒喝喝水，一點都不認真。結果，老師把周練發下來時，我看到一個很差的成績：82分！老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理，教導我。聽了媽媽的教導，我決心要把不認真這個壞習慣改掉。從此，我天天上課認真聽講，不懂就問，回家寫作業仔仔細細。終於，我的認真得到了回報，我的作業全都是滿分。老師還當著著全班的面表揚了我。我心裡美滋滋的，為什麼我的變化那么大呢？那是因為我認真了呀。
只要你認真做好每一件事，你就是最棒的！
每個人都有學習的金鑰匙，我也不例外。下面我就給大家介紹一下學習英語的金鑰匙吧！
以前，我總是因為英語考試沒考好而發愁。現在，我的英語成績更好了，考試也是組內前幾名，其實，這也都是由於我的勤奮、努力而成的。
每天回到家，我一放下書包，就開始寫作業。寫完作業後，打開資料夾，拿出英語書開始預習課文：首先，把課文完整的瀏覽兩遍，接著，再打開收音機。聽英語句子和跟讀，最後，再把單詞背下來，這樣不但積累了詞語，語音語調上也越來越生動了。
這就是我學習英語有金鑰匙：多讀、多聽、多看。有了這把金鑰匙，我的英語成績提高了許多。如果你覺得我的這把金鑰匙對你有幫助的話，你也可以試一試，也許它對你而言，也是一把獨特的金鑰匙。
關於學習計畫範文 篇12
又是一個新學期，我升入了三年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計畫如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎紮實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結，每學一單元後，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;
以上是我新學期的學習計畫。我一定按照計畫去做，嚴格要求自己，朝著‘三好學生”的方向努力，做一名合格的國小畢業生。
關於學習計畫範文 篇13
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手， 以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計畫：
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
5、進一步提高現代信息意識，提高現代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟體進行文字處理，素材加工，課件修改、製作，網路資源搜尋等。
二、學習內容：
（一）豐富教育教學理論
閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業化的理論與實踐》、《現代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。
（二）提高現代信息技術的套用能力
繼續學習相關的課件製作方法如：photoshop、flash等軟體的學習；用Dreamweaver製作靜態網頁；音頻視頻處理軟體的使用編輯；計算機的保養與維修等。
（三）繼續加強個人師德的修養，學習先進個人的事跡
三、學習措施
1、利用課餘時間堅持每周進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關最佳化課程結構的文章和走進課程的信息報導。充分集中時間學習相關的信息技術與專業的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。
2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，並爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。
3、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，儘量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。
4、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。
5、規範自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。
四、學習安排：（略）
關於學習計畫範文 篇14
這學期，很榮幸被選為我們班的學習委員，也許是由於這學期的活動太多了，我明顯能感覺到大家的自覺性以及對學習的積極性下降了，少數同學表現為（尤其是男生）思想不重視，出現了不想學習的想法。
現在已臨近期終考試，在學習方面，我制定了以下幾個策略：
（1） 鐵的紀律是學習的保證，所以首先要做的就是嚴格執行班，規，做好考勤工作，保證大家去上課和晚自習，不定時的簽到確保每個人都到；
（2） 要是大家認真學習，就得從思想上解決問題，要從各方面了解大家的情況，讓大家了解學習的重要性以及將來的就業壓力，以此引起大家思想上的重視；
（3） 要營造良好的學習氛圍，在班裡邊成立一個頂尖的學習小組，大家一起討論解決，由小組帶動大家一起學習；
（4） 以宿舍為單位分組，學習好的一位同學為組長，大家互相督促，互相學習；
（5） 對上學期未通過考試的以及成績靠後的同學，嚴格考勤督促其學習，杜絕作業抄襲情況，爭取讓全班少掛科；
（6） 記好每科老師布置的作業，多提醒同學按時完成作業，特別是實驗報告，並督促同學準時交；
（7） 大二下學期我們每個人都要面對英語四級考試，對於英語交差的同學，我建議每天做一篇完形填空，能夠堅持下來最好。由於每周三早上一、二節沒課，可以組織大家一起去讀英語；
（8） 在大家學習之餘，我會推薦幾本勵志小說來豐富大家的生活，如：《平凡的世界》
無論何時，只要大家有疑問或困難，我都會積極解答與幫助，如果我能力有限，我也會尋求其他人的幫助。總之，我會盡力做好自己該做的工作。化工
關於學習計畫範文 篇15
初三中考考前30天物理複習要點：
主要記憶課本中的公式，定義(重在理解不是死記硬背)，對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等;
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像(重點)和套用。
電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算(這裡會出大量的題，是重點)，公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的套用;補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值
力學比較多：簡單機械(包括槓桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等)主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
初三中考考前30天物理複習時間安排和複習方法：
初三中考考前第一招：知識整合(時間：1+14 ，1天整理14天仿真練兵)
1.紅筆貼紙法。把做錯的題用紅筆畫下來，並改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.巧用小本本。在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
3.建立錯題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
初三中考考前第二招：仿真強化(時間：15天)
1.限時完成。各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成並計時，做完批改，找出不足。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。
2.使用技巧。要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3.養成習慣。要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。
初三中考考前第三招：壓軸總結(時間：5天)
1.找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.找以往沒出過的題進行複習，熟題也有可能變著樣子出。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見識。
考前第四招考前：瀏覽(考前一個星期)
1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什麼時候會犯什麼樣的解題錯誤，避免重複再犯。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利於考試時的思考。
關於學習計畫範文 篇16
新學期伊始，隨著今年我校的擴招，我系又注入了新的血液。 我系團總支學生會的日常工作也有序的開展起來。現將學習部本學期的主要個工作計畫歸結如下：
一、日常工作
1、在學風建設方面，我們將繼續加強晚修管理和學風達標班評選工作。根據各個班級的課程，安排好各個班級晚修的時間和地點，並繼續加強晚修管。具體方案如下：
（1）由專人負責每晚到各班檢查人數。
（2）採取學習部隨機點名的方式。
（3）由各班學委記錄記錄晚修的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據。
（4）每月做好晚修的記錄和總結工作。
2、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋樑，學習部將召集學委開會，從各班學習委員那裡獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造數學系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裡，充分體現我們學生會的服務功能。並在每月月底做好教學信息反饋月總結工作。
二、活動部分
九月份：
1、配合系學生會，協助好迎新生工作。
2、配合學院學生會學習部，組織好我系部分學生參加“新生心理輔導”講座。
3、配合系學生會，開展推廣國語的活動，在中旬將組織一次中華優秀詩文朗誦比賽。
十月份：
為幫助新生更快適應大學生活，在新生參加完軍事訓練，融入大學生活不久之際，舉行一次新老生交流會，特別邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現突出的同學給大一的新生進行一次經驗心得的交流，並穿插自由問答環節，更有效地幫助新生解決問題，正式展開大學生涯。
十一月份：
為激發同學們對英語的學習興趣，幫助我系學生加強對四、六級考試的認識，解決同學們在四、六級備考過程中遇到的疑難問題，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。我部將安排有關方面的講座，同時舉辦英語演講比賽。
十二月份：
配合數學專業展開相關講座。
一月份：
配合系學生會宣傳部等做好誠信考試的宣傳活動。
以上是學習部20xx—20xx年度第一學期工作開展的初步計畫，如有變動則另行變更。我們學習部的各個成員都堅信只要我們朝著預定的目標堅定不移的努力，隨機應變靈活處理遇到的困難，實事求是地針對具體情況完善我們的計畫，在工作中不斷積累總結經驗，教訓，我們學習部的工作將在20xx年度更上一個台階。
關於學習計畫範文 篇17
此處我們以教育學為重點，來講一下教育學學習計畫如何制定。
（一）教育學部分基本情況
古語有云：知己知彼，方能百戰百勝。在制定學習計畫之前，要先對教育學這部分的情況進行大致的了解。此處，我們能參考的一個重要資料就是教育學考試大綱。
1、考查範圍，也就是考試會在哪個範圍內出題。這是大綱告訴我們的最基本的信息，也是幫助考生明確複習重點的基礎。
2、章節數量，甚至是知識點數量。在時間有限的情況下，我們要將時間分配到最合理的地方，首先是每個章節都要分配一定的時間，其次是分配時間的長短要依據章節和知識點數量和重要度有所側重。因此，一定先從大綱明確章節數量，更進一步明確重點章節知識點的數量。
（二）學習計畫制定
在制定學習計畫之前一定要明確的一件事情是：你準備用多長時間來備考？有的考生用2個月，有的考生用1個月，還有的考生用2周。當然每個考生的基礎不同，可以選擇最適合自己的長度的備考時間。但通常來講，6-8周是多數人選擇的備考時間。那在此以8周（此8周為教育學和心理學共同複習時間）和中學教育學大綱為例來說明教育學複習計畫的制定。
首先，制定學習計畫一定要明確一個基本結構：總——分——總。第一個“總”是指考生第一步一定是預留出3周的時間先將大綱規定的十二個章節全部通看一遍。在這一遍看書的過程中，不必過於糾結於具體的某一個知識點上，一定是要先將所有章節先通覽一遍，樹立初步的學科結構。接下來是“分”的階段，這個階段考生的任務是將重難點章節再次深入掌握並各個擊破。因此，本階段要占用至少3周半的時間。最後一個階段是第二個“總”，這個階段1周左右很合適。這個階段的任務是查漏補缺，鞏固前二個階段的複習成果。至此，學習計畫的大框架確定為：總（3周）——分（4周）——總（1周）。
其次，確定每一階段具體的學習計畫。
在第一個階段，3周的時間要分配到十二個章節當中去，對於內容較多的章節可以適當多分配時間。例如第1周看1-5章，第2周看6-9章，第3周看10-12章。前1-5章的內容客觀題的考點相對較多，難度較低；6-9章內容較難且是考查重點章節；
最後一周要看的內容較少寫，因為考生需要留出一部分時間來對整個第一階段自己的學習成果進行總結，主要是整理教育學學科的整體框架。
在對第一階段學習成果進行總結的基礎上，第二階段首先要預留1天的時間做的第一件事情是區分各章節各知識點的重要度層次。
例如，在12個章節中，最重要的或者最難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然後依據整理的結果，將時間按照章節與知識點的重要度和難度來依次分配，進行一輪複習完畢繼續下一輪複習的螺旋式複習。
最後一個階段可以稱為衝刺階段或點睛階段。這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，其次是查漏補缺，各個擊破。
因此，這個階段首先要預留出半天的時間做一些模擬題，一方面是檢驗自己前期的學習效果，另一方面是診斷自己哪些地方還需要加強。然後依據診斷的結果，將剩下的時間分別分配到鞏固和補缺兩個方面去。具體的時間分配可依據考生自己的測試結果而定。如果測試結果顯示之前學習的內容還不很牢固的話，就將後期複習重心放在鞏固上；如果測試結果顯示之前學習效果已經很好，就可將剩下大部分時間放在補缺上。
那么，基於以上的分析，考生們可以下去制定學習計畫看看，但一定要注意的是，這個學習計畫的框架是通用的，裡面具體的時間分配還可以依據考生自己的實際情況進行調節。此外，一定需要引起考生們注意的是，每一個階段的階段目標都一定要明確，否則計畫就失去意義了。
關於學習計畫範文 篇18
二、強化學習階段：3月16日~4月19日
強化學習階段主要以查漏補缺+提高為學習目標，主要任務是習題班網課、輕二練習題、查漏補缺、建立錯題集。
備考輔導推薦“輕二”，輕二中每個章節的考點精講及經典題解幫助你準確把握每章考點;名師點題更是畫龍點睛，幫你掌握每個重難點。
輕二比較適合強化學習階段的複習中使用，便於把握考點，查漏補缺，深入學習，將難題一舉攻破。
三、衝刺階段：4月20日~考前
臨近考前一個月為衝刺階段。在這二十幾天天中主要以歷年考題、輕四《考前最後六套題》、衝刺串講班、模考試題精講班、考前5天提示班為主要複習內容。另外將先前自己建立好的錯題集重新過一遍。
衝刺階段也會有相應的複習時間表，學員們可以自行安排，也可以等待小編的複習計畫時間表。
四、考前100天學習注意事項
1、把握各個階段的時間規劃，做好妥善的學習安排。羅馬不是一天建成的，學習任務量較大，想要順利完成就要做好妥善的學習安排，將任務分期安排至每天，再將每天的學習任務有質量的完成，日積月累才能夠達到預期的效果。
2、備考時間緊迫，要將各個階段的備考任務有質量的完成。考前100天所涉及到的備考階段分別有部分基礎階段、強化學習階段和考前衝刺階段。這三個階段一環扣一環，哪個階段都非常重要。今年的初級會計職稱考試備考時間相當緊迫，所以大家一定要按照學習計畫有質量的完成各個階段的備考任務，不能投機取巧更不能減少任務量。
3、考前衝刺要通讀教材抓重點。考前一個月已經沒有太多時間來對教材進行精讀了，經過提高階段的做題，進入衝刺階段我們要做得就是回歸教材。將兩本教材進行通讀，抓重點複習，藉助之前精讀教材時的講義或筆記，把握住個章節的重點。
4、重難點部分反覆練習。模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺。同時，反覆練習重難點部分的習題，加深記憶理解。不要怕重複，尤其對於自己比較薄弱部分的考點，更要反覆練習，這樣的方法能夠幫助你提高一大截。
5、無紙化考試提前適應機考系統。對於參加初級無紙化考試的同學，在本階段還需要多在電腦上做題，以適應考試環境。請大家點擊免費體驗：東奧初級會計職稱無紙化考試模擬系統。相關推薦：看準初級會計職稱考試題型來應對機考
6、考前一周要調整作息，保證睡眠。良好的睡眠能夠讓大腦運轉更加迅速，在衝刺備考階段睡眠時間不應低於6小時。調整好作息時間，保證充足的睡眠，才能有飽滿的精神備戰初級職稱。
最後，我們要用最好的心態、盡最大的努力、用最好的方法來備考我們報考的每一門考試。東奧會計線上預祝大家在100天后都能夠有最好的收穫!