未來的學習計畫 篇1
活動目標：
1.激發學生的學習鬥志，幫助他們樹立正確的人生目標。
2.引導學生制定符合自身實際的遠大理想。
3.使學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠他們腳踏實地，不懈的
努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。
活動重點：引導學生制定符合自身實際的遠大理想。
活動難點：幫助學生正確分析自身優勢，制定目標，並為之付出努力。
活動形式：講名人理想故事 做小遊戲 詩朗誦 製作彩色卡片
活動過程：
一、詩朗誦 激情導入
學生朗誦：（男女學生各一人）
同學們，當你乘坐輪船航行於大海之中，
你可曾知道，不管是風和日麗、陽光明媚的白天，
還是狂風巨浪、月暗星稀的夜晚，
船都可以航行，靠的是什麼呢？
靠的就是一條正確的航道，
靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。
人的一生，如同在大海里航行的輪船，
人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔。
理想是海，掀起驚濤駭浪；
理想是浪，考驗萬船千舟；
理想是舟，渡你淌過萬水。
教師小結：流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一台沒有馬達的機器。對我們青少年來說，理想就更重要了，我們是祖國的未來，
二、做遊戲《走出黑暗》尋訪理想之門
教師講遊戲規則：
我們首先請一位同學上講台，用一塊布蒙住這位同學的眼睛，帶著他轉幾圈，
然後讓他憑感覺尋找手機的位置。（老師先是變換手機的位置，停一段時間後，撥動手機的鈴聲）
教師提問：
同學們，想一想，為什麼找同樣一部手機，遊戲的前段時間這位同學沒有找
到，而後來卻找到了呢？
學生髮言後教師小結：
通過剛才這個遊戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標，要有自己的理想。理想是人生的奮鬥目標，是人生前進的動力，是人生的精神支柱。
三、聽故事 暢談理想之看法
多媒體展示兩則小故事：
在陝西的黃土高坡，一個記者和一個放牛娃有過這樣的對話。“放牛是為了什麼？”“為了掙錢。”“掙錢是為了什麼？”“為了將來娶媳婦。”“娶媳婦是為了什麼？”“為了生孩子。”“生孩子是為了什麼？”“為了放牛。”
三個工人在砌一堵牆，有人過來問："你們在乾什麼？"第一個人沒好氣地說："沒看見嗎？砌牆。"第二個人抬頭笑了笑，說："我們在蓋一幢高樓。"第三個人邊乾邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心："我們正在建設一個新城市。"10年後，第一個人在另一個工地上砌牆；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老闆。
學生聽後談感受。
教師小結：
故事告訴我們：一個沒有遠大理想的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，一盞沒有鎢絲的燈泡。不同的境界，有不同的信仰，不同的規劃，也就有了不一樣的人生，或碌碌無為，或鑄就輝煌。
教師過渡：
縱觀古今中外，為遠大理想而奮鬥不息的偉人燦若星河，讓我們撫往昔，看今朝，追溯歷史，放眼周遭，用心的找一找，都有哪些人。
學生暢所欲言。
教師分析其中幾個案例作分析、小結：
海倫？？凱勒是一個很不幸的人：在她出身僅僅十九個月時，就失去了視覺和聽
覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人：她創造了世界上罕見的奇蹟，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰的人，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當我們面對著這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什麼可以稱為不幸的呢？其實，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時，幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。—生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷凍的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。
李時珍能成為偉大的藥物學家，茅以升能成為中國自己的橋樑專家，陳景潤能成為著名的數學家，盲人能成為出色的樂器調音師，嚴重先心臟病患者能成為長跑運動員—一個個案例告訴我們：走向理想大門，要找到合適自己實際特點的發展方向。自己有濃厚的興趣，強烈的願望，並付出艱辛的努力，理想就會實現。
四、做卡片 播種理想之希望
教師講授：
請大家結合自身特點的優勢，自己製作一張展示自己理想的彩色卡片，並附上自己的座右銘。
學生製作。
小組評選出最佳名片設計者，請他們到台上來秀出他們的理想，展現他們的風采。
xx同學：一位成功的骨科主治醫師
座右銘：只要功夫深，鐵杵磨成針
xx同學：一位出色的人民教師
座右銘：滴水穿石不是靠力，而是因為它不捨晝夜。
xx同學：一位自主服裝設計師
座右銘：偉大的人做事絕不半途而廢。
xx同學：一位為百姓請命、為正義歡呼的記者
座右銘：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
xx同學：一位具有高科技水平的軍人
座右銘：不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？
xx同學：一名鼎鼎有名的航天員
座右銘：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
xx同學：一名國家優秀的籃球運動員
座右銘：莫等閒，白了少年頭，空悲切。
教師小結：
看到這么多同學都有遠大理想，老師太高興了！是啊，有了美好的理想，就
有了奮鬥的目標。
課下班長負責把同學們製作的彩色卡片進行整理，而後張貼到教室中的刊板上。
五、談心聲 放飛理想之翅膀
教師講解：同學們，我們都有夢想，可是夢想就像是天上的餡餅一樣，不會憑空而降到你的身邊，如果不付出你自己的努力你能成功嗎，但是在你追逐夢想的道路上是布滿荊棘的，你有信心嗎？
請同學們觀看一組照片。看一看，想一想，這裡面有沒有自己的影子。（老師播放自拍的學生在課堂上打鬧、睡覺、做小動作、思想開小差，課間抄作業等照片）
師說：請同學們好好反思一下自己，這些情況是否也發生在自己身上？
學生自由發言，反省自己。
教師小結：古人云：“吾日三省吾身。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，只要同學們能認識到自身的不足，積極主動的改正錯誤，就一定能夠實現自己的理想和願望，因為我們的未來不是遙不可及的夢。
教師過渡：
你要怎么做才能完成自己的夢想呢？讓夢想成真呢？
請同學們分小組討論，然後組長匯報討論結果。
教師小結：
1、把握好時間，只有現在好好學習，才能實現理想。
2、學習要不怕困難。要有鍥而不捨的精神。進取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，並且渾身充滿幹勁。
3、知識是無窮的，我們要博覽群書，不滿足於課本上的知識。
4、要掌握正確的學習方法。我們應該不斷總結正確的學習方法，我們要學
會主動學習，自主學習。
5、遠大理想和近期目標相結合。我們可以實施小步計畫，從目前最重要的
事情入手，（如上課認真聽講、及時溫習功課等）從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰。
6、態度決定一切。，變“要我學”為“我要學”。
7、自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。
8、單絲不成線，獨木不成林，同學之間要互相幫助，互相學習，共同提高。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”取人之長補 己之短，不失為一種明智的選擇。
教師小結：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收穫。同學們，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希望大家從現在，好好學習，用知識武裝自己，讓一個個美好的理想成為現實。
六、教師小結
我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢從我們心中挫折和困難，在我們成長過程中卻有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一個腳印走下去，我們一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。
同學們，有夢就會有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢想，去追尋，那是天空中的白雲，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會織出，只有用我們智慧的頭腦才會思考，只有用我們的思想才會放飛之夢。請堅信我們的未來不是夢！加油！
未來的學習計畫 篇2
時間會毫不留情地在後面推著你前行。很快，我就要開始五年級的生活了。
老師說，五年級學習難度要加大。我想對五年級的自己說說話：在學習方面，我希望自己學習進步，考試加油，我會認真做好上課老師的筆記。語，數，英要爭取科科考A，能做到A+我想我會樂壞的。
體育方面，我要堅持早晚訓練，堅持打籃球，希望我的籃球技術有所提升，投籃的準確率提高。另外，我還想鍛鍊一下我的體能，因為媽媽總說我體力不夠，耐力不夠。
五年級，我想學會更多的菜式，我想在母親節那天或是媽媽生日的時候，做一次飯給媽媽吃。雖然我現在的水平還是只停留在能把菜煮熟的階段。
我還想在五年級放假時，去一次國外旅遊，我要自己去與外國人溝通，能表達出自己的意思，所以我要更認真學習外語。
五年級是一個關口，是一個新的開始，可能會學一個新技能，學業會加重，媽媽一樣會嘮叨，我會長大，有自己的想法，不知道我會不會變得叛逆，希望別把媽媽氣得太壞，要知道我一百萬分的愛她。
有點期待五年級了。
未來的學習計畫 篇3
進入研究生階段，少了當初進入大學的許多幻想，目標很明確，除了學習學習再學習，沒有別的。東師開了學校的學院的專業的開學講座，都強調倆字：自主。專碩就兩年，真正在校就一年時間，非常寶貴，對我來說因為高中是理科，大學又不是師範專業，讀學科教學還是存在知識技能的結構性缺乏，比如對中學地理教材的整體性把握以及教師技能，教什麼，怎么教，怎么考，這些是底線也是基礎。當然，讀研階段如果僅僅只是滿足於為以後的課堂教學做準備是遠遠不夠的，更重要的是教研能力和專業發展能力，這是與一般教師的根本性差別。
東師的教育碩士培養目標是讓培養未來的教育家，教師既普通也特殊，普通是千千萬萬勞動者的一員，特殊在於它是一項屬於未來的事業，教育決定人的一生，青少年的教育為人的一生奠定基礎，所以時時刻刻提醒自己：“誤“人子弟還是”悟“人子弟！袁老師今天給專業開會，”把事情做精緻“，既是尊重別人也是獲得別人尊重的方式。
歸入正題，大致談談學習計畫。
1、閱讀。
經典書目與期刊。以專業課老師推薦的書目為線索，經典閱讀必不可少，那是你形成專屬自己知識體系必不可少的。期刊提供最新的教研成果，了解最新的課改熱點、課改方向。讀完了作筆記寫收穫，最土的辦法，千里之行始於足下，慢慢積累，做筆記可以讓自己慢下來沉下來，有跡可循。讀多讀少慢慢來，多加思考是關鍵。
2、上課。
今年是東師教育專碩改革試點第一年，地理是被選中的四大學科之一，3+2，3天在學校上課，2天深入中學課堂，實行雙導師制。教師實用心理學、教學實用教育學、教學研究方法導論這三門課是教育碩士的公共課，實行小班教學，採用分組討論探究式學習，老師負責布置任務與指導，剩下的討論、展示交給學生。
3、地理教師技能。
板書、板畫，聽過袁書琪老師、曾立群老師、袁孝亭老師、安迎老師（網路視頻課）的地理課，地理老師真的可以這么魅力四射！曾立群老師說”真正的中學地理老師真功夫都在黑板上！“，袁孝亭老師的板畫啊，分分秒就是一個雄糾糾氣昂昂的中國地圖！這塊沒得說，必不可少！
剛開頭，最近在掃中學地理的東西，看安迎老師的視頻，做習題，看哈特向《地理學的性質》（真的是很難看懂），老師推薦的書老老實實一本一本慢慢來吧！
未來的學習計畫 篇4
光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。
新的學期就要到了，我希望在這個全新的學期里變成不一樣的我。新學期里，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以後我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家裡做作業的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業，並保證質量好，這樣學習才會有進步。
課餘時間，我要多看課外書，養成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想像力。五年級，我要爭取考到A，比上一個學期成績進步，做一名“三好學生”。
俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛生。最後，我還要多參加體育鍛鍊，把身體練得強壯結實。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級的我要努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。
四年級里，我的語文成績提高了，可數學，英語兩科卻一直往下降，這是為什麼呢？因為我一直沉迷於網路遊戲，很少去戶外遊玩，使自己成績下滑，所以，從五年級開始，我就要先與電子遊戲絕交。
我這個學期總結了一下我一、二、三、四年級的成績後，發現了一二三年級的成績都要比四年級的好。因為，當時我並沒有沉迷於網路遊戲，經常去戶外遊玩，這才使我的成績沒有下滑。而現在的我，天天玩手機，看電視，一個星期里除了上學，根本沒出過門，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網癮，多去戶外活動，認真複習了，希望在五年級時可以拿好成績。
父母常在我耳邊說：“五年級是十分重要的。”所以，我要認真對待。戒除網癮後，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績都會有九十分以上。我多么想在五年級里的成績超越我們班的王雅萱呀。可是，想又能有什麼用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真複習，才有機會超越她。
我猜測，如果按照這樣的方法來做的話，我在五年級的成績一定會有所提升的，保護好視力。同時，我希望能解除我衝動的壞習慣。從現在開始，我一定要用實際行動來證明。
未來的學習計畫 篇5
為進一步加強機關作風建設，加強政治業務學習，促進XX單位工作再上新台階，努力把XX單位建設成為一個團結的民眾、一個戰鬥的民眾、一個充滿活力的民眾，現根據XX單位20xx度年工作安排，為深入開展政治、業務活動，特制定本年度學習計畫。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以提高幹部隊伍素質、增強工作創新潛力為目標，在XX單位努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，在幹部隊伍中確立“人人學習，終身學習”的理念。透過學習，全面提高幹部隊伍的素質，增強幹部應對新形勢、新機遇、新挑戰的潛力，用心推進知識更新、工作創新，努力造就一支政治強、業務精、作風實的幹部隊伍，為進一步促進XX單位工作更快更好發展，帶給強有力的作風保證和素質支持。
二、基本原則
按照省委提出的工作要求，確保圓滿完成今年的各項工作任務，提高XX單位工作的認識，全體工作人員要有公開、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業知識、務實嚴謹高效的作風、團結和諧的意識、廉潔從政的品質的總體要求，堅持與時俱進，完善學習制度，創新學習方法，逐步提高幹部學習的用心性、主動性和實效性；拓寬學習渠道，按照“缺什麼補什麼、乾什麼學什麼”的原則，全面提高XX單位幹部的業務素質和工作潛力；堅持工作、學習有機結合，在學習和工作的實踐中，研究新狀況，解決新問題，學習新知識，創造新經驗，取得新進步，從而不斷提高基層XX單位各項業務水平。
三、學習資料
（一）、進一步加強政治理論學習。要努力學習馬列主義、“三個代表”重要思想，開展社會主義榮辱觀教育活動，學習實踐科學發展觀。全體工作人員要進一步堅定政治立場、理想信念，帶頭學習，真正做到學深學透，學精學實，融會貫通。透過學習，持續思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新狀況、解決新問題的潛力，著力解決好基層司法行政工作在改革開放和社會主義現代化建設新形勢下所面臨的現實問題。
（二）、進一步加強專業知識學習。全體工作人員要圍繞工作潛力建設這一目標，根據工作職責的要求和崗位的特點，重點加強社會主義法治理念、XX單位工作實務、與工作關係密切的法律、法規學習。
一要加強崗位、業務知識的學習，最佳化業務素質。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業務知識，又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關的法律法規等方面的知識，努力成為各項工作的行家裡手。
二要加強新知識、新技能的學習。要注重學習和掌握信息化技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。全體工作人員應熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網路技術。
（三）、進一步加強廉政教育。把公開、公平、公正、優質、廉潔、高效的工作要求貫穿於政風、行風建設工作的全過程。用心開展廉政學習教育活動，在貫徹落實科學發展觀、社會主義榮辱觀、懲治和預防腐敗體系等方面，進一步統一思想，深化認識，增強自覺性和堅定性，促進全體工作人員廉潔從政，進一步樹立公開、公平、公正、高效的良好形象。
四、學習方法
（一）、進一步豐富學習的形式。要認真總結、借鑑其他XX單位成功經驗，創新學習形式，增強學習的針對性和實效性，確保學習紮實有效。要堅持集中學習和個人自學相結合、政治學習和業務學習相結合、理論與實踐相結合、專題輔導與座談討論相結合，真正使學習制度化、經常化、工作化，促進工作人員政治、業務素質的大提高。
（二）、結合市黨委、政府的學習安排，XX單位工作人員務必每周一按時參加黨委、政府組織的政治學習，業務學習集中安排在每周五下午；6月底前，要對學習狀況進行一次小結，年底要進行全面總結。
（三）、用心參加市、區委舉辦的各種業務學習和培訓以及組織業務交流。
（四）、鼓勵和支持幹部“八小時以外”的學習，每個幹部要結合本職工作，並透過適當的方式開展自學活動。並根據要求撰寫心得體會。
五、保障措施
用心開展政治、業務學習活動是實踐“三個代表”重要思想的重要行動，是樹立和落實“以人為本”的科學發展觀、加強幹部隊伍建設的必然要求，務必要高度重視，認真組織，紮實推進，務求實效。
加強組織領導，要把開展政治、業務學習活動作為XX單位一項重要工作來抓，按照上級的要求，日常學習要有學習筆記，XX單位要有學習記錄。
未來的學習計畫 篇6
我的未來不是夢
活動目標：
1.激發學生的學習鬥志，幫助他們樹立正確的人生目標。
2.引導學生制定符合自身實際的遠大理想。
3.使學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠他們腳踏實地，不懈的
努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。
活動重點：引導學生制定符合自身實際的遠大理想。
活動難點：幫助學生正確分析自身優勢，制定目標，並為之付出努力。
活動形式：講名人理想故事 做小遊戲 詩朗誦 製作彩色卡片
活動過程：
一、詩朗誦 激情導入
學生朗誦：（男女學生各一人）
同學們，當你乘坐輪船航行於大海之中，
你可曾知道，不管是風和日麗、陽光明媚的白天，
還是狂風巨浪、月暗星稀的夜晚，
船都可以航行，靠的是什麼呢？
靠的就是一條正確的航道，
靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。
人的一生，如同在大海里航行的輪船，
人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔。
理想是海，掀起驚濤駭浪；
理想是浪，考驗萬船千舟；
理想是舟，渡你淌過萬水。
教師小結：流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一台沒有馬達的機器。對我們青少年來說，理想就更重要了，我們是祖國的未來，
二、做遊戲《走出黑暗》尋訪理想之門
教師講遊戲規則：
我們首先請一位同學上講台，用一塊布蒙住這位同學的眼睛，帶著他轉幾圈，
然後讓他憑感覺尋找手機的位置。（老師先是變換手機的位置，停一段時間後，撥動手機的鈴聲）
教師提問：
同學們，想一想，為什麼找同樣一部手機，遊戲的前段時間這位同學沒有找
到，而後來卻找到了呢？
學生髮言後教師小結：
通過剛才這個遊戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標，要有自己的理想。理想是人生的奮鬥目標，是人生前進的動力，是人生的精神支柱。
三、聽故事 暢談理想之看法
多媒體展示兩則小故事：
在陝西的黃土高坡，一個記者和一個放牛娃有過這樣的對話。“放牛是為了什麼？”“為了掙錢。”“掙錢是為了什麼？”“為了將來娶媳婦。”“娶媳婦是為了什麼？”“為了生孩子。”“生孩子是為了什麼？”“為了放牛。”
三個工人在砌一堵牆，有人過來問："你們在乾什麼？"第一個人沒好氣地說："沒看見嗎？砌牆。"第二個人抬頭笑了笑，說："我們在蓋一幢高樓。"第三個人邊乾邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心："我們正在建設一個新城市。"10年後，第一個人在另一個工地上砌牆；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老闆。
學生聽後談感受。
教師小結：
故事告訴我們：一個沒有遠大理想的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，一盞沒有鎢絲的燈泡。不同的境界，有不同的信仰，不同的規劃，也就有了不一樣的人生，或碌碌無為，或鑄就輝煌。
教師過渡：
縱觀古今中外，為遠大理想而奮鬥不息的偉人燦若星河，讓我們撫往昔，看今朝，追溯歷史，放眼周遭，用心的找一找，都有哪些人。
學生暢所欲言。
教師分析其中幾個案例作分析、小結：
海倫？？凱勒是一個很不幸的人：在她出身僅僅十九個月時，就失去了視覺和聽
覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人：她創造了世界上罕見的奇蹟，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰的人，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當我們面對著這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什麼可以稱為不幸的呢？其實，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時，幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。——生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷凍的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。
李時珍能成為偉大的藥物學家，茅以升能成為中國自己的橋樑專家，陳景潤能成為著名的數學家，盲人能成為出色的樂器調音師，嚴重先心臟病患者能成為長跑運動員—————一個個案例告訴我們：走向理想大門，要找到合適自己實際特點的發展方向。自己有濃厚的興趣，強烈的願望，並付出艱辛的努力，理想就會實現。
四、做卡片 播種理想之希望
教師講授：
請大家結合自身特點的優勢，自己製作一張展示自己理想的彩色卡片，並附上自己的座右銘。
學生製作。
小組評選出最佳名片設計者，請他們到台上來秀出他們的理想，展現他們的風采。
xx同學：一位成功的骨科主治醫師
座右銘：只要功夫深，鐵杵磨成針
xx同學：一位出色的人民教師
座右銘：滴水穿石不是靠力，而是因為它不捨晝夜。
xx同學：一位自主服裝設計師
座右銘：偉大的人做事絕不半途而廢。
xx同學：一位為百姓請命、為正義歡呼的記者
座右銘：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
xx同學：一位具有高科技水平的軍人
座右銘：不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？
xx同學：一名鼎鼎有名的航天員
座右銘：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
xx同學：一名國家優秀的籃球運動員
座右銘：莫等閒，白了少年頭，空悲切。
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教師小結：
看到這么多同學都有遠大理想，老師太高興了！是啊，有了美好的理想，就
有了奮鬥的目標。
課下班長負責把同學們製作的彩色卡片進行整理，而後張貼到教室中的刊板上。
五、談心聲 放飛理想之翅膀
教師講解：同學們，我們都有夢想，可是夢想就像是天上的餡餅一樣，不會憑空而降到你的身邊，如果不付出你自己的努力你能成功嗎，但是在你追逐夢想的道路上是布滿荊棘的，你有信心嗎？
請同學們觀看一組照片。看一看，想一想，這裡面有沒有自己的影子。（老師播放自拍的學生在課堂上打鬧、睡覺、做小動作、思想開小差，課間抄作業等照片）
師說：請同學們好好反思一下自己，這些情況是否也發生在自己身上？
學生自由發言，反省自己。
教師小結：古人云：“吾日三省吾身。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，只要同學們能認識到自身的不足，積極主動的改正錯誤，就一定能夠實現自己的理想和願望，因為我們的未來不是遙不可及的夢。
教師過渡：
你要怎么做才能完成自己的夢想呢？讓夢想成真呢？
請同學們分小組討論，然後組長匯報討論結果。
教師小結：
1、把握好時間，只有現在好好學習，才能實現理想。
2、學習要不怕困難。要有鍥而不捨的精神。進取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，並且渾身充滿幹勁。
3、知識是無窮的，我們要博覽群書，不滿足於課本上的知識。
4、要掌握正確的學習方法。我們應該不斷總結正確的學習方法，我們要學
會主動學習，自主學習。
5、遠大理想和近期目標相結合。我們可以實施小步計畫，從目前最重要的
事情入手，（如上課認真聽講、及時溫習功課等）從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰。
6、態度決定一切。，變“要我學”為“我要學”。
7、自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。
8、單絲不成線，獨木不成林，同學之間要互相幫助，互相學習，共同提高。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”取人之長補 己之短，不失為一種明智的選擇。
教師小結：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收穫。同學們，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希望大家從現在，好好學習，用知識武裝自己，讓一個個美好的理想成為現實。
六、教師小結
我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢從我們心中挫折和困難，在我們成長過程中卻有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一個腳印走下去，我們一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。
同學們，有夢就會有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢想，去追尋，那是天空中的白雲，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會織出，只有用我們智慧的頭腦才會思考，只有用我們的思想才會放飛之夢。請堅信我們的未來不是夢！加油！
未來的學習計畫 篇7
時光飛逝，日月如梭，快樂幸福的四年級就這樣過去了。
新學期就要到了，我希望在這個新學期成為一個不一樣的人。新的學期，我要改正粗心寫作的壞習慣，以後要寫得漂亮、端正。我也想用心聽老師講課，如果學生在課堂上竊竊私語，要及時提醒。在家做作業的時候，不拖拉，不用父母督促。要快速完成作業，保證質量好，學習才能有進步。
在業餘時間，我應該多讀一些課外書籍，養成良好的閱讀習慣，這樣我才能寫好作文，學到更多的知識，富有想像力。五年級，我想努力考個A，比上學期好，做個“三好學生”。
俗話說“自己的事情自己做”，我也要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤勤懇懇幫父母做家務。學會自理能力，照顧好自己，不要讓父母擔心。尊重長輩是最重要的。我可以幫奶奶端茶倒水，幫她捶背，幫爸爸媽媽做飯打掃衛生。最後，我會進行更多的體育鍛鍊，使我的身體強壯有力。
“年輕人不努力，但老人很難過”。在五年級，我應該努力學習，不辜負老師和父母的期望。
未來的學習計畫 篇8
時光飛逝，日月如梭。豐富多彩的假期過後，五年級的學生開始生活。希望能取得更好的成績！
當我上五年級的時候，我會孜孜不倦地學習。我會帶領大家創造技術，做小發明；我會以飽滿的熱情和腳踏實地的工作態度完成每一項任務，讓老師們放心！到了五年級，我一定要團結同學，多做好事，給班裡每個人樹立好榜樣，不辜負老師的信任和支持。如果我在做練習，不明白，一定要禮貌地問別人。
我想對老師說：“我上五年級後，一定要早起早睡，制定好學習計畫；多做練習，認真完成老師交給我的任務；做事認真迅速；課後多複習，遵守紀律，不要在教室和走廊追逐打鬧。攜手同學，為學校創造輝煌！老師，辛苦了，謝謝！”Xi，遵守紀律，不要在教室和走廊追逐嬉戲。攜手同學，為學校創造輝煌！老師，謝謝您的辛勤工作！"
五年級的時候，我想對你說：“在老師的培養下，我一定會健康成長。我要努力學習，取得好成績，感謝老師！”
升到五年級就要超越自己！
未來的學習計畫 篇9
時間會無情地推動你前進。很快，我就要開始我的五年級生活了。
老師說五年級學習更難。五年級的我想和自己說一句：在學習方面，希望自己在學習上能有所進步，認真做老師的筆記。英語、數學、英語我都想爭取A，我想如果能達到A+我會很開心的。
運動方面，我想早晚訓練，打籃球，希望自己的籃球技術有所提高，投籃準確性有所提高。除此之外，我也想鍛鍊自己的體力，因為媽媽總是說我的體力和耐力不夠。
五年級的時候，我想學更多的菜。我想在母親節或者媽媽生日的時候給媽媽做一頓飯。雖然我現在的水平還只是會做菜的階段。
五年級假期我也想出國旅遊。我想和外國人交流，表達自己，所以我想更認真地學習外語。
五年級是一道屏障，也是一個新的開始。我可能會學到一項新技能，我的學習會變得更差。我媽媽會嘮叨。我會長大，有自己的想法。不知道會不會變得叛逆。我希望我沒有讓我媽媽太生氣。我想知道我愛她一百萬次。
期待五年級。
未來的學習計畫 篇10
四年級時，我的語文成績有所提高，但數學和英語科目一直在下降。為什麼呢？因為一直沉迷於網路遊戲，很少去戶外玩，這讓我的成績下降，從五年級開始就不得不和電玩分手。
總結了這學期一、二、三、四年級的成績，發現一、二、三年級的成績比四年級好。因為，當時我並沒有沉迷於網路遊戲，經常去戶外玩，這讓我的成績沒有下降。現在，我每天玩手機和看電視。除了一周內去上學，我從未出過家門。我幾乎成了宅男。所以我需要先戒掉網癮，多去戶外活動，認真複習，希望在五年級取得好成績。
父母經常在我耳邊說：“五年級很重要。”所以，我要認真對待。戒掉網癮後，我的視力一定恢復了。我想五年級的時候，每次考試我都會考90分以上。我多么想在五年級時超過我們班的王。但是思考有什麼用呢？五年級一定要好好上課，認真複習，才能超過她。
我猜，如果我按照這個方法，我五年級的成績會提高，視力也會得到保護。同時希望改掉自己衝動的壞習慣。從現在開始，我一定要用實際行動證明。
未來的學習計畫 篇11
我猜想五年級應該是最幸福的時刻，因為六年級就要結束小學生涯，和相處六年的同學老師說再見，迎接新的同學老師。
我想念我的朋友和同學。我的好朋友小吳是我的好夥伴。有時候，我會寵著她，她會罵我，說我太天真了，讓我難過，但我不會抱怨。因為，好朋友會打架，這可能是我們一時的衝動。我一定會改變我的壞習慣。如果我和她上同一所學校，她可能會被別的女生欺負，傷心哭泣。我想她會學習新的繪畫方法來解決她的麻煩。
小吳和小馬成了好朋友。小馬對她很好。慢慢地，小吳開始對我不友好了。每次，只要你提到小馬，你就會不開心。每次你對她說什麼，你總是不聽，你總是愛驕傲，你總是談論別人的缺點，你總是羨慕別人。
我猜在五年級的時候，小伍會認識新的朋友，但是我們的友誼可以一直保持，我們在一起會有新的秘密。五年級會給我快樂的事情。
我愛我的朋友。他們幫助我，讓我成長。我很高興見到他們。希望在五年級的時候，我們一起加油，一起珍惜學習生活的快樂時光。
未來的學習計畫 篇12
第一步——自我
1） 興趣 》濟寧招聘
2）價值觀
3）角色
4）技能/稟賦
5） 喜歡的環境
6）發展需求
第二步——可能性
1）探索你感興趣的的職業 》宿遷招聘
2）研究你想投身的行業
3）研究勞動力市場
第三步——匹配
1） 確定可選的職業 》臨沂招聘
2）評估這些職業
3）探索其他可能性
4） 確定短期選擇和長期選擇
第四步——行動
1）調查相關培訓、教育資源
2）制定找工作計畫 》連雲港招聘
3）寫簡歷
4） 蒐集公司信息
5） 寫求職信
6）準備面試
職業生涯規劃
之我飛故我在
一、前言
“飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風中流浪。。。。。。”
總愛聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表著一種奮發向上的力量，在不經意間被它吸引。
現在，我們，同時踏著一條叫“生活”的路在飛快的前進，為了我的目標奮鬥，在奮鬥中我們避免不了競爭，它無處不在，卻點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白了青勝於藍的可貴。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己現狀的基礎上，策劃自己的人生，正確對待自我，成功的發現自我，客觀地分析自我，認真的規劃一下自己的職業生涯。
二、自我盤點
（一）興趣愛好：畫畫，聽音樂，整理東西，烹飪，烘焙
（二）心中偶像：饒雪漫（自由作家，生於1970年代。作品語言優美，故事動人，風格多變，是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家)
（三）喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《老人與海》、《雀斑》、《秘果》等。
（四）喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。
（五）優勢盤點：
①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根求底，做事考慮全面，力求公平和效率。
②有責任心，愛心，並且喜歡做相關的工作（如曾經多次參加校團委舉辦去敬老院獻愛心，為社會環境衛生做清掃工作等。）
③有近兩年的班幹部工作經驗而且學習成績優異，專業成績較好，④在校期間，一直都嚴格要求自己，相信優秀是一種選擇，並將成為習慣。
⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。
（六）劣勢盤點：
①抗壓能力不強。
②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧後，老是猶豫不決，沒有很大的決心。
③與人交往能力欠缺，口語表達能力不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚，解釋問題常抓不住重點。
④性格過於敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心胸不夠寬廣。
⑤獨立性強，很難與他人默契合作。
⑥不善於長期規劃，制定的計畫經常會被打破。
（七）自我能力盤點
ⅰ我現在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學基本功，有獨立生活的自理經驗。
ⅱ大學期間要培養的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所學的知識正確的交給小朋友，紮實自己的文化課、技能課的基本功。
四、解決自我盤點中的劣勢
①學會在工作中，生活中，學習中積累經驗，經驗多了，內心自然就強大了。
②做事不要去考慮的太多，什麼前因後果的都讓它消失吧，只是簡單的有目標就去完成，盡力做到最好。
③提高與人交往能力，這要求我多參加學校的活動，都與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
④學會寬容，無論對事對人都不要太過於嚴格嗎，要求太高，學會求同存異。
⑤儘量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作夥伴的最基本的信任。
⑥制定的計畫範圍縮小，控制在一周，一月之內。
小結：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強
——老子
三﹑專業就業方向及前景分析
隨著社會經濟的進步，競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強烈的認識到教育應從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在激烈的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關注。現在的大學生畢業找工作困難，社會上有許多就業難的現狀和抱怨，與此同時，有事這一職業變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，根據《國家中長期教育政策與發展綱要（20xx-20__）》相關精神，我省各地若干年間將大力發展學前教育，所以此時幼師的市場需求量是非常大的，而缺口更是不下幾十萬。可見，幼師的市場前景是很有前途的，這一職業在未來的幾年內甚是吃香。
四﹑角色建議
父母建議：在校間努力做好自己，學習儘自己所能學得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制後，即可以衣食無憂了。
老師建議：學好國語，定要過二甲，在今後班級的工作中爭取做得更好，做好老師的貼心小助理。
朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，為了更好的明天而拚命努力，前方沒有終點，我們要永不停息。
同學建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮鬥。
五、職業生涯規劃：
(一)近幾年規劃
①近期：為校下周的英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準備，正確可以拿到好的名次。
具體計畫如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理解和一篇完形填空；在課餘時間裡畫畫幼兒簡筆畫。
②中期：畢業後會選擇在南京或上海實習一段時間，為此在今後的學習中要不斷努力嗎，紮實我的專業知識，順利通過國語和轉專考試。
③長期：不斷充實自己，敢於嘗試新事物。
(二)在校間的規劃
⒈認真學習文化課，對於技能課要多練習（每周至排三次琴，畫一幅畫等）。
⒉主動認真練習舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和國語（在平時說話時注意字詞發音，經常在班級黑板上書寫）
⒊在校一天就要學習一天，以多閱讀書籍專業來提高個人修養和素質。（閱讀晚自習是認真看，做好讀書筆記）
⒋業餘時間進行英語學習，注重課堂上的英語口語發音。（爭取在媒介英語課上都用英語交流）
⒌在擁有美術特長的基礎上，能不斷完善自己，並在業餘時間學習國畫。注重美術素養的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣賞領略一些美術展的畫作（對於畫展要更深層次的領會）
六、大學生職業規劃修正
因為事物是在不斷的在發展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發展。
以上這些就是我的計畫，20xx年至20xx年的三年時間裡，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，不斷反思，不斷充實自己，積累經驗。
七﹑結束語
一切美景在險峰，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的“絆腳石”時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎？不能，命運並不受困難的擺布，能控制我們的只有我們自己，命運經常掌握在自己的手裡，我們要有與困難險阻做鬥爭的精神，絕不輕言放棄！
“只要汗水與勇氣，在我的舞台，閉著眼我也能飛起來，看彩虹有多少色彩。