舞蹈學習計畫 篇1
一、情況分析：
在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班的計畫。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由於舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、總體目標：
1、通過教師指導，培養學生舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。
2、訓練學生協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作，培養學生對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛鍊學生的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養學生具備透過舞蹈，提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、活動安排：
—XX學年第X學期舞蹈興趣小組課程安排
第6周
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。
3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。
4、複習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
第7—8周
1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
2、複習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。
3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。
4、舞蹈練習
第9—10周
1、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。
2、舞蹈練習
3、學習小碎步組合。
4、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
第11—15周
複習並排練“六一”匯報演出的舞蹈。
第16—18周
1、複習以前學的基本功。
2、舞蹈練習。
舞蹈學習計畫 篇2
舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易於接受的一種藝術形式。中、大班的幼兒通過以往的音樂教學已經具有初步的手腳協調能力，為更好地讓他們掌握身體協調性，促陶冶幼兒的情操，我們開設了舞蹈興趣小組，旨在通過活動，培養幼兒的表演能力，促進身心和諧發展。
九月：基本訓練
第四周：基本訓練：地面壓腿，繃腳、踏步
第五周：基本訓練：腰部練習、勾腳、碎步
十月、十一月、十二月：學習舞蹈《小妞妞》、《交朋友》
第七周：基訓練習：手位練習1－4，腳位練習1、2、5位、欣賞舞蹈音樂
第八周：基訓練習：手位練習5－8、學習舞蹈基本動作
第九周：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形
第十周：基訓練習：地面壓腿、合成舞蹈，完整表演舞蹈
第十一周：基訓練習：複習舞蹈《早晨》、欣賞舞蹈《交朋友》、學習手位動作
第十二周：基訓練習：地面壓腿、繼續學習手位動作、學習腿部動作
第十三周：繼續學習腿部動作
第十四周：基訓練習：地面壓腿、協調手部與腿部動作
第十五周：基訓練習：腰部練習、學習舞蹈簡單隊形
第十六周：基訓練習：腰部練習、合成舞蹈，聽音樂完整表演
第十七、十八周：總複習
舞蹈學習計畫 篇3
1.參加並通過所有必修課程，如開放教育學習指南，信息管理系統，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，Dearn wearer網頁設計，計算機套用基礎，信息化管理與運作，ERP原理套用，計算機專業指南，網站實用技術，英語I，微積分初步。
2.修夠上述必修課的學分80分，並參加其它選修課，使學習達到一學期需達到的76分學分。
在自學的過程中，要樹立自強不息的精神，要做到以下幾點：
〔1〕要有學習風險意識和刻苦學習的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。對於學習中遇到的挫折與困難，要仔細分析問題和原因，不氣餒，不放棄。
〔2〕對能否順利畢業不產生畏懼感，堅信只要有努力就會有收穫。“為了下一秒的精彩，在這一秒我會百分之百付出!”
〔3〕嚴格約束自己，根據制定的學習計畫完成自己的目標，如期完成學習任務，力爭做到“今日事今日畢”。
雖然是開放教育，但我們要自主學習，要做到勤學。
〔1〕要上好面授課，提高課堂學習效率。
〔2〕安排好業餘時間,每天都要有進步。
〔3〕多聽，多看，多記。
〔4〕學習中經常會遇到一些自己無法解決的問題，這就需要做到“善問”。