新學期自我學習計畫範文 篇1
（一）語文方面：
要養成一個課前預習，課後複習的好習慣。
2.睡覺前讀上幾篇好的作文，提高我的作文水平。
3.在讀書時，把不會的字畫出來，查字典並註上拼音，多讀幾遍。 4.在寫生子作業時，不能馬虎，一筆一畫地寫整齊。
（二）數學方面：
遇到計算題時，不能粗心，要一個數字一個數字的算準確。
2.做套用題時，要多讀，審清題意再去作。
3.計算加法、減法、乘法時，一定要把數位對齊。
（三）英語方面：
1.讀英語課文時，要把不會的單詞畫出來，再去問老師。
2.老師講完一課，就要把這一課的重點單詞和重點句子背會。
3.老師布置的作業要認真完成。
4.當天的作業當天完成，不能拖拉作業。 以上就是我的學習計畫，我要按我的要求去做，在學校聽老師的話，在家聽家長的話。我一定要做一個不讓老師和家長操心的好學生。 很抱歉，因為您在網易相冊發布了違規信息，賬號被禁止。被禁止期間他人無法訪問您的相冊。 去幫助中心，了解如何重新恢復服務。
新學期自我學習計畫範文 篇2
一、自我剖析
1、優勢
擁有良好的專業技能素養，在教學活動中能自如應對。在工作中虛心好學，樂於創新，課餘時間願意學習先進的教育理論。
2、不足
在教育幼兒方面缺乏耐心，會忽視一些細節。面對一大群孩子，我不能很好地全面關注幼兒一日生活。在活動中他們的發展差異導致活動不能順利進行，特別是數學活動差異尤為明顯，而我常會因為要順利完成某個環節而忽視個別孩子的問題。在平時生活工作中，也因為自己對細節的忽視常會發生大大小小的錯誤。
其次我感覺我的教育理論功底不足，缺乏教學勇氣。因為平時缺乏教育反思，所以對孩子間的矛盾，孩子活動中出現的問題不能全面地認識，解決問題時也顯得無措。在對他人的教育活動中也因為缺乏理論的支撐而沒有發言勇氣。
兩年的幼教生涯一晃即逝，我在“累並快樂著”的教育道路上依舊充滿鬥志。為了讓自己更快的成長，我制定了以下計畫：
二、個人目標
1、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗，在幼兒美術教育方面進行深入的學習了解。
2、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
3、認真寫好每日計畫，活動後反思。
4、提高自己的科研水平。
三、達成目標的具體措施
1多、翻閱美術類的書籍，提高自己的審美水平。認真組織好每一節美術活動，多和有經驗的老師交流學習，活動後積極反思總結經驗。平日中注意環境對幼兒審美的提高，以各種形式對孩子進行美術教育。
2、在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。校園網做到每周更新，每天發校信通，積極向家長交流教育經驗。
3、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規範自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關係，做個反思型的老師。
4、主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。對教育中的問題積極地反思總結，努力完成至少兩篇論文。
5、繼續閱讀各類書籍，提升自己學養。
本學期準備過關的項目：舞蹈，自彈自唱
下學期準備過關的項目：手工
新學期自我學習計畫範文 篇3
為了使自己能成為一名合格的教師，在認真學習領會學校工作計畫的基礎上，我為自己制定了教師自我學習提高計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
本年度自我學習提高的目標：
1、作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。
2、認真學習《教育教學常規》的各項要求，努力鑽研教材教法，體會課標的意義。
3、學會利用現代化設備，尋找網路資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的資料充實教材，開闊學生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補已之短。
4、養成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進步。
5、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。
一、具體工作計畫如下：
1、認真學習提高專業理論水平
做一名有思想、有創新意識的教師。認真參加學校組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之餘學習有關教育教學方面的書籍，並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，吸取教訓。
2、認真實踐，提高教育教學水平。
做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。認真備課，組織好每一節課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據學校的主題教育活動的內容及、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加校內的教研活動，，從細節出發寫好每一篇教案、教學反思、教學敘事……
3、努力學習提高自身素質。
從細節出發提高自身素質，在生活和教學過程中講國語，加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰學生，從心理和生理上關心每一名學生，努力使自己成為一名真正意義上的合格的教師。
4、專業發展的途徑與策略：
（1）樹立專業意識，提升自己的專業素質，不斷豐富自己的專業知識，提高專業技能。
（2）不斷學習新課標、新的教育理念，樹立起適應新課程的專業意識。
（3）樹立終身學習理念，不斷地充實自己，多看教育名著、教育雜誌，勤寫讀書筆記，借鑑別人好的方法，促使自己更大更快的進步。
（4）通過集體備課、互相聽課、校內評課等途徑，集精粹改不足。
（5）平時多觀摩教學，學習優秀教師的教學長處，不斷地調整自己的教學行為，提高教學水平，儘快形成自己獨特的教學風格。
（6）積極參加校本培訓及教育科研活動，促進自己快速成長。