精選學習計畫錦集 篇1
多媒體的套用在生活中的套用越來越廣泛和重要，把多媒體與教學結合起來，更好的為我們的教學服務，將對我們的教育事業起到很大的作用。現將《多媒體課件製作與教學資源套用》這門課程做如下學習計畫
一、指導思想
新課程改革對教師素質的整體提高有很大的影響。 在新課程實踐中，教師的角色發生了明顯的轉換，教師成為新課 程實踐中的教與學的設計者。教學過程中的指導者和信息員，新課程改革的促進者、組織者、管理者、學生學習的夥伴、幫助者、教學的研究者。因此教師就需要不斷的提高自身的素養。在教師素質的提高中，知識能力、實踐能力、師德修養等方面，都迫切需要提學習多媒體知識。
二、學習目標和任務
作為新時代教師，為了提高我自身的綜合能力和教育教學水平。我力爭學好多媒體，使我不斷提高自身的思想政治素質和個人修養，不斷樹立現代教育思想和觀念，更新和拓展學科基礎知識，了解和掌握現代教育方法和現代教育技術。
三、學習方式
學校全體在職教師集中學習。
四、學習內容與要求
多媒體課件製作與教學資源套用計畫
《多媒體課件製作與教學資源套用》
第一章 《計算機輔助教學與課件》
1、多媒體計算機在教育中的套用
2、多媒體計算機教學軟體概述
3、計算機輔助教學的基本功能與作用
4、計算機輔助教學的基本原理
5、計算機教學的基本模式
6、多媒體課件的使用過程
第二章 《計算機網路教學套用》
1、計算機網路的結構
2、教學網路的類型
3、網路教學相關技術
精選學習計畫錦集 篇2
新學期開始了，又是一個緊張的時刻，我要有一個新的學習計畫，讓我更認真學習。
在學習上，我要更認真了。每天早早起床，上學不要遲到。要做到課前預習，課後認真複習，按時完成老師布置的作業，認真書寫，把字寫得工工整整。上課時，要認真聽講，積極舉手發言，不要跟同學交頭接耳。做錯了，要細心接受老師的教導，改正錯誤，不會的題目要問同學與老師。
在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動問好，主動與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。如果看到老師在教室，要先報告，老師同意，才可以進入教室。我一定按照計畫行事，做個聽話、懂事、勤勞的好孩子。
精選學習計畫錦集 篇3
走進校園，便聽到銀龍樓里鬧哄哄的，找幾個同學一問，原來是期末考試結束了，同學們三三兩兩地聚在一起對答案呢，接下來，就讓我帶你走進教室吧。
同學們三五成群，聚在一起對答案，他們的表情也不一樣：每道題對過去，做對的滿臉笑容，做錯的則愁眉苦臉。同學們心情有的沉重、有的開心。但很快大家就象忘記了這事似的，東一堆西一群地玩起了遊戲。前一秒種還憂心忡忡，後一秒就變得喜笑顏開。有些同學心裡還是有些擔憂，這讓他們在等待成績揭曉的五天內無時無刻不想著成績。
五天時間很快就過去了，同學們回到學校，領取自己的成績單和度試卷，真是幾家歡喜幾家愁。幾個成績優秀的同學聚集在一起有說有笑，沒考好的後悔莫及。當我接過試卷時，心裡一驚，讓我沒有預料到我的成績還挺讓我滿意的。回到座位上，我又想起了我們考試時的情景：鈴聲響了，我和同學們一起走進了教室，老師發下了試卷，我們便開始作答。每一次考試我們都是如此，就像一台台被輸入了程式的機器在不停地寫著。
現在我們最於放下心來，不知道下次期末考試同學們心情又會怎樣呢？
精選學習計畫錦集 篇4
為了把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發能力的高素質教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓達標計畫。
一、指導思想：以縣教育局一系列教師繼續教育學習有關檔案及學校具體的學習培訓安排為指導,以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。
二、目標要求
以「一德四新」（即師德教育、新理念、新課程、新技術、新方法）為主要內容，以「決戰課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以最佳化課堂教學為突破口，進一步提高素質教育的能力和水平，從而回響素質教育，全面提高我校的教育質量，為推動本地區經濟的快速發展作貢獻。
三、達標計畫：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識的學習及培訓。
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示範課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節數達到10節，上公開課1節。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
精選學習計畫錦集 篇5
一、基礎階段：（9月16日——10月16日）
1 、背單詞買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫 爭取在一個月內把襲擊的約4000（5500）個單詞全部過一遍有個大體印象 順便從網上下載四六級考試大綱辭彙帶著看
2、看課本新視野大學生英語 每天讀兩篇 把結構比較好的句子畫下來多看幾遍 能背則背 語法不需要背 如果實在不懂就不用看語法了 另外有條件的可以再系統學習學習新概念
3、練聽力在基礎階段時不需要練習考試聽力 可以從網上下載一些VOA的慢速英語 因為四六級的聽力語速很慢 每天只需要聽一篇 但是一定要一邊聽一遍寫 直到能把英語都寫下來 無論聽多少遍
4、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以（模擬試卷或者從網上下載英語作文的框架 在一個月前背過就行）
二、強化階段：（10月16日——11月16日）
1、背單詞 將單詞開始背第二遍 這一遍要求記牢 無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個以外 還要背一些詞組單詞永遠是最重要的 單詞量不過關什麼也不行
2、看閱讀 將歷年的四六級真題的閱讀一篇一篇的看 難度並不大 自己好好分析 對照答案的說明 然後做一遍 如有不懂可請教他人 每天一篇 每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀 從20xx年到20xx年大約一共有82篇 只需要把這些文章分析的徹底問題就不大（閱讀題，同樣可以從網上下載真題）
3、練聽力 還是以VOA的聽力為主每天一篇 寫下來 再對照答案
三、衝刺階段：（11月16日——12月16日）
1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍 直到考試 單詞至少要背三遍如果學有餘力 掌握拼寫 另外 將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上 不要寫中文意思只寫英文然後每天有空拿出來背一背 效果顯著 單詞是基礎
2、練聽力 這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了 每天做一篇即可 與背單詞相同的是 也要將聽力文章里出現的陌生單詞整理到紙上 不標註中文意思 找空閒時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍 不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半 在聽聽力題的最後一個大題 複合式聽寫時聽句子時候聽主幹 只寫主幹 一樣得分
3、做閱讀 將做過的閱讀 在重新看看 哪裡還有不懂及時解決 在做快速閱讀時 不要先看文章 要先看題目 從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣
4、寫作 四六級的寫作可以說就是考議論文 議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕 所以背作文框架很重要
5、翻譯 同樣 將歷年真題一道一道的認真做下來 每做完幾年的就做一個對比 會發現知識點都是重複出現的 所以翻譯相對簡單
另外如果認為背單詞太累 且記不住 還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開始做真題 在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都記錄下來 整理到本子上 背就可以了 但是這種方法並不是很紮實 因為既然想考六級了 就是想考研了 基礎還是要打牢比較好（ 單詞背紮實點，別騙自己）
練字必不可少 熟悉考試流程
精選學習計畫錦集 篇6
1, 英語前沿報刊
2,考研英語複習不同於其他科目，需要考生長期積累，考研英語學習計畫。我想把自己當年考研時的複習計畫與明年研考生分享，希望對大家有幫助。
大三下學期至6月底
大部分研考生這時還要上很多專業課，時間很零散,因此適宜做些考研前的準備工作，如背單詞。考生不可能在很短時間記特別多的東西，內容多了容易顧此失彼。建議反覆記憶，每天晚上把當天記憶單詞用很短的時間看一遍，每周末再把一周記的單詞複習一遍。這樣每兩天背一個小單元，大約一個月就完成第一遍了。以後，仍然要做這樣的工作，但複習速度要不斷加快。暑假之前，單詞最少看4遍。
7月至8月底
這段時間是假期，考生要將主要精力放在閱讀部分。前期閱讀主要以泛讀為主，我選的參考書文章難度較大，但題目並不難，可以用來練習閱讀，工作計畫《考研英語學習計畫》。因為英語考試在下午，所以考生最佳複習時間也最好安排在下午。每天下午我要完成4篇閱讀，包括訂正答案，全文分析。前一天做過的題目，第二天早上一定要讀，每篇大約兩遍以上。這樣既培養語感，又加深印象。假期結束時，差不多已經把參考書看過一遍了。
9月至10月中旬
閱讀是考試中的重點，完形填空和新題型都是在變相地考閱讀，所以閱讀是複習重點。這段時間考生要開始做精讀訓練了。考生可選擇難度相對低的文章，這很適合考生仔細閱讀。考生依然要每天做4篇閱讀題，但要注意仔細揣摩作者所出題目的意圖，分析文章也要更仔細。在做閱讀時，要保證做題速度，規定做題時間。
10月中旬至11月底
對考研真題花時間和精力仔細研讀。要模擬真正的考場實景，按照考研時的要求做模考，並給自己評分。本階段的備考，考生要注意3點：一是按照考研要求來約束自己；二是對題目仔細思考，並參照書中提供的分析，尤其對閱讀題的題目進行反覆思考；三是考生第一遍做完題，還要有第二遍的複習，甚至第三遍、第四遍。
12月至12月底
我將這段時間用來準備作文。考研作文包括兩篇，題型就很明確了。市面上作文參考書很多，我建議考生看兩個不同版本的參考書就夠了。這一個月中，考生對考研真題中作文看過一遍，並對背誦好文章，最好針對話題作文，自己總結出一套作文模板。這期間閱讀主要是讀之前做的文章和真題。
1月至考前
所有小塊複習都要進行一遍了。這段時間，考生不可過度放鬆，但也沒必要太緊張，可適當做幾套模擬題。心態很重要，之前考生已經做了充足的複習準備了，這時只要每天讀一些英語，維持語感就可以了
3必須要專門記憶英語大綱中的辭彙/《考研英語辭彙真題詞頻語境記憶》（精讀版）郭崇興——該書以近15年的考研真題為統計依據，將考研單詞按照歷年真題中出現的頻率從高到低排列，並且全部選用真題作為例句。這樣做的好處是真題例句反覆出現，讓考生非常熟悉考試文章的句子難度，在考試的時候從容面對。尤其是在基礎學習階段非常有效。
《考研英語辭彙·詞根聯想記憶法》俞敏洪——收錄了3300個核心辭彙，列出了500個考過的超綱詞，標出了新增詞、高頻詞還有好的助記法。是本容易讓人背完的辭彙書。
《星火考研英語辭彙必備》——書分類很好，熟詞生意、差距辭彙、核心辭彙、次常用辭彙、超綱辭彙、時文閱讀辭彙。每個單詞解釋也很精簡，方便記憶。《考研英語辭彙真題詞頻語境記憶》（精讀版）郭崇興——該書以近15年的考研真題為統計依據，將考研單詞按照歷年真題中出現的頻率從高到低排列，並且全部選用真題作為例句。這樣做的好處是真題例句反覆出現，讓考生非常熟悉考試文章的句子難度，在考試的時候從容面對。尤其是在基礎學習階段非常有效。
精選學習計畫錦集 篇7
一、指導思想：
認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、學習內容：
《傳承文明》 、新課程標準、「一得四新」、「師德師風」的學習。
三、學習目標：
通過自我學習,從而熱愛教育事業，熟悉教材，掌握教學常規提高自我教育教學能力，儘快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到：
1、結合教學經驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技能等。
2、結合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重，友愛寬鬆的環境中，提出問題並積極發表個人見解，體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。
4、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
5、完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。所任學科，教學工作能得到大多數學生和家長的認可。
6、熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經驗。
精選學習計畫錦集 篇8
（20xx——20xx學年度第一學期）
實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學年的生物實驗教學工作制定計畫如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。
2.學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，找到一些新方法、新
步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想像力。
四、實驗教學的準備工作
儀器設備購置，落實儀器設備購置計畫，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重複和積壓浪費發生。
五、將德育工作滲透於教學中
1. 讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結協作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規則，愛護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4.培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後，把儀器放回原處，整理好實驗台。
六、做好實驗室檔案建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計畫、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、歸檔、整理工作。
七、實驗教學管理
1.課前認真預習有關實驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊並於上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；
2.實驗課過程中，注意安全，嚴格按規定程式操作設備，並填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時跟老師聯繫，不能擅自處理；
3.實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤後，清點整理設備完畢，方可離開；
4.課後根據實驗記錄，認真書寫實驗報告。
精選學習計畫錦集 篇9
進教育教學改革，培養高素質合格人才，提高整個國民素質，具有重大而深遠的意義。如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風。只有加強師德建設，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平。，為了切實提高教職工師德修養，特制定如下學習計畫：
一、充分認識師德建設的重要意義
1、師德建設是新時期精神文明建設的需要。
教師既是人才的培養者，也是學校精神文明建設的示範者。隨著我國的文化服務性行業將逐步開放，西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑑西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈衝突。師德建設是學校精神文明建設的核心，因此，加強師德建設成為一項緊迫的任務。
2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質提高，不僅表現在高學歷和高職稱，也表現在高尚的道德素養。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設，教師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數教師的職業道德出現了下滑趨勢。如：職業理想和信念動搖，職業情感淡漠，不能正確處理「個人發展」和「工作利益的關係」，「精力投入」與「利益回報」的關係，「教書」與「育人」的關係，出現了所謂「人生理想趨向實際、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠」的傾向。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的重科研，輕教學;也有的只顧業務，不問政治。儘管這些情況只是在少數教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質的提高，嚴重影響了教學質量和人才培養質量的提高。
3、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。
教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者，全面推進素質教育，不僅需要教師轉變思想和觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心於教育教學改革，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知慾望，促使學生形成良好的學習風氣。
二、加強思想政治學習，提高思想政治素質
為進一步提高教職工的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師行為十不準》以及下發的關於師德師風建設方面的檔案。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規等知識，結合自己的實際端正態度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養。
三、規範自己的言行，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知願望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業才可以用「蠟燭」來加以形容，道理就在於此。這也正是這個職業的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢於抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。
好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。「一日為師，終身為父」是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為「父」，就要遵循「子不教，父之過」的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借「父」名抬高自己或去借學生的「光」。三是當學生犯了錯，應主動承擔起「子不教，父之過，教不嚴，師之惰」之責任。做到了這三條，才是理解了「一日為師終身為父」的真正的含義，也才算具有師德。
四、堅定信念，全身心投入教育教學工作
各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什麼不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當教師站在講台上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這裡來，而不能停留在馬路、家庭和領導者那裡。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之後才配得上加「高尚」二字。
教師是太陽底下最光輝的職業。古往今來，人們把教師比作澆灌幼苗成長的「園丁」，比作將全部心血化為火焰的「紅燭」，比作攀登科學高峰的「雲梯」，比作為人類編織幸福的「春蠶」，這些都是對教師無私奉獻精神的讚揚。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業而感到自豪，從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業業搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，最佳化教學手段，努力提高教學質量。
教師的基本職責是在傳授知識的同時，培養、發展學生良好的智力和人格，培養學生的創新能力，培養學生的道德情操。教師要完成自己的基本職責，除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規律。「教書」與「育人」是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規律，因此教師應在教好書的同時，把育人寓於教學的過程中，發揮教師對學生的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者，優秀品質的體現者。
五、不懈追求，做一名新時代的優秀教師
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。因此，在今後的日子裡，我們要不斷學習，時時以一個人民教師的標準來要求自己。要每天問一問自己：今天你按時上班了嗎?工作任務完成了嗎?有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什麼?打算怎麼做?你準備好了嗎?在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師!
精選學習計畫錦集 篇10
有的學生認為，學習有教育計畫，老師有教學計畫，跟著老師走，按照學校走就行了，何必你自己在定計畫。這種想法是不對的，學校和老師的計畫是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對你自己的學習情況制定具體的個人學習計畫你，特別是放學以後的自學部分，更要有你自己的計畫。
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計畫培養良好的學習習慣大有幫助。
由於學習計畫有必要又大有好處，所以有計畫的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計畫。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計畫是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析你自己學習的特點，可以仔細回顧一下你自己的學習情況，找出特點。
2、分析你自己的學習現狀，一是和大家比，二是和你自己以前過去比。
二、確定學習目標：
1、每天每科各做10道練習題，並讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床並快速預習當天要講的課；
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；
3、課間儘量複習上堂課老師講的內容；
4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業；
5、晚飯後一會兒必須重新開始學習；
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的學習計畫，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!「相信你自己，你將贏得勝利創造奇蹟。相信你自己，夢想在你手中這是你的天地。」
精選學習計畫錦集 篇11
快考試了，緊張的複習也開始了。複習過後，就是更令人緊張，也是至關重要的期末考試了！
複習開始了！首先要制定一個適合自己的複習計畫。在考試中，語文、數學、英語都是主科，所以要重點複習這幾門課！
先來說說語文吧！語文主要分基礎知識、閱讀理解和作文三大部分。基礎知識主要是看平時的字詞練習，還有課文背誦等基本功紮實不紮實。複習的時候也不用全部都重點複習，這樣容易「鬍子眉毛一把抓」。只要把錯題本上收集的易錯字多複習複習就行了。錯題本上的字可是平時作業中我曾經寫錯過的字，媽媽總是讓我把這些錯字補50遍，以便加深我正確的記憶。可在後來的作業中我還是會偶爾出錯的，所以這些字就是我的重點複習對象。閱讀理解是我最薄弱的環節，我總是在這方面丟分。所以這學期媽媽給我買了一本《閱讀黑馬》來加強這方面的練習。每次做完後我都會對照著標準答案，來看看自己的答案和標準答案的差距到底在哪兒，究竟是理解上的錯誤還是表達上的錯誤。我相信，練習的多了閱讀理解題做起來肯定會越來越簡單的！至於作文，我就按照小城說雨老師說得方法多看別人的優秀文章，多聽取別人的正確建議，多把自己的文章修改修改，這樣我的作文水平肯定會提高的。
再來說說數學吧！數學考試時再難的題我 都能做出來，錯總是錯在一些簡單的填空題上。大家可能會覺得奇怪，難題不錯簡單的怎麼會錯呢？唉！都是粗心惹的禍！我不是少寫個0就是寫錯地方！這次複習我一定要認真、認真再認真，一定把這個粗心的毛病改掉！
最後只剩下英語了，英語可是我的強項，我就不多說了，學好英語只有一個竅門，多讀多聽多練！
總之一句話，認真複習，以優異的成績來回報老師和爸爸媽媽！
精選學習計畫錦集 篇12
一、基礎知識
基礎知識是否掌握牢固，關係著我們在接下來的學習過程，是否順利的關鍵所在，缺乏關鍵知識就無法將習題解答過程順利推導，知識點不足，就可能使我們在解題過程中出現卡題，漏題，錯題的因素出現，所以，在高考備戰過程中，我們必須將基礎知識點掌握牢固，唯有紮實的根基，才能在接下的學習過程中，更進一步的學習突破。
二、經典習題蒐集
習題是永遠都做不完的，如果在解題過中，我們沒有進行相應的學習梳理，那麼我們即使做再多的習題，也無法將知識點掌握透徹，知識掌握了某一道習題的解法罷了，而高考的試題內容是不可能考運氣來碰上的，所以，要想真正的掌握習題知識內容，就要將習題之中的知識點與內涵掌握，當可以達到舉一反三的習題經驗，那麼在解答任何習題都可以尋找相關切入點，已進行正確的解答，而習題練習在精不在多，可以蒐集歷年經典真題來練習演練。
三、時間安排
我們在備戰學習的時間是有限的，如果將所有的學習科目都集中在同一天的話，那麼不僅可學習內容少，知識理解不夠深刻，學習效率還不高，是非常低效率的一種做法，我們的學習時間需要根據我們每天的上課內容，知識點薄弱點，學科短板等來針對性的安排，但是三天內將所學科都覆蓋學習一邊，不可專注於某一科之中。
精選學習計畫錦集 篇13
高考複習每日學習計畫安排，除了要對一年以來高考複習的時間要統籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高複習效果尤為重要。以下每日學習計畫安排,考生可以參考進行。
早上計畫：
早上6點-8點:一日之計在於晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。
早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處於最佳狀態,正是接受各種「考驗」的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對「搶記」和馬上要考核的東西進行「突擊」,可事半功倍。
正午13點-14點:飯後人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整後精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需「永久記憶」的東西。
晚上計畫：
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
精選學習計畫錦集 篇14
教育的發展在於不斷創新，教師自身素質的增強，業務水平的提高在於不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今後的教育教學工作的不斷創新和發展，創造良好的條件。為此，本學期學校要求全體教師，利用一切可以利用的學習時間，進行業務理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業務理論水平。
本學期學校採用分散學習和集中學習相結合，要求教師通過認真學習，領會學習內容，業務理論學習筆記，經常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教育教學理論，先進的教學方法，通過課堂實驗，套用到課堂教學實踐中，形成業務理論學習和教學實踐相結合的良好氛圍。學校精選學習內容印發給每一位教師，教師也要充分利用自己手學習資料，加強自身學習，教導處對教師學習情況檢查、評估、積分，並納入教師業務能力考評和責任制積分。
學習內容：
第一次：1.新課程標準。
2.如何進行試卷分析和教學質量分析
第二次：.成功的課堂教學模式一「先學後教，當堂訓練」
第三次：認真進行理論學習，紮實開展校本教研
第四次：校本化課題研究最有生命力
1.錄象課：經濟實惠的培訓
2.課堂討論要講究有效性
3.怎樣構建一個好課堂
4.體現課程改革全新理念，探索課堂模式創新途徑
5.多媒體課件製作應注意四個問題
第五次：國中語文「四步精讀法」課堂教學模式
第六次：「病假條」換來的課外閱讀---------一名小學生的「另類」讀書故事
第七次：決勝課堂-----誘思探究學科教學論
第八次：撰寫案例的標準和要求
第九次；課程改革與調節教學
第十次：20xx----20xx年，全國基礎教育課程改革的目標
精選學習計畫錦集 篇15
在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，本人們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計畫。
首先，應該先糾正自己的學習態度。「態度決定一切！」心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。「好記性不如爛筆頭。」記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新計畫，也為新的目標努力。
精選學習計畫錦集 篇16
1、睡眠
不能否認，學生的學習任務是很繁重的，睡眠的確是一種有效的休息方式，通過睡覺，可以把失去的能量補充回來，把堆積的廢物排除出去。學習並不意味著同學們要一直忙碌學習下去，最有效率的學生都懂得忙中偷閒的意義，所以利用好自己的休息時間好好補充個睡眠是很重要的喔。
2、閱讀課外書
有的同學喜歡閱讀課外書，在閱讀過程中做些筆記，豐富和積累了寫作素材，寫作水平有了明顯的提高，一些報刊上的典型事例常常成為作文中的例證。閱讀課外報刊，也是同學們觀察社會、瞭望世界的一扇窗，它會使同學們的假期生活更加豐富多彩。
3、交流
學習中還應該注意與同學、老師、家人的交流，只專注於個人的努力可能會讓自己的思維變得狹窄。假期里走訪親戚，其實也是不錯的交流時光，把自己所學的內容與他人分享，在分享過程中自己也會獲得更多的領悟喔。
4、鍛鍊
適度的運動鍛鍊能放鬆緊張的心情，對於調整狀態有著不可替代的作用。適當的生活安排，比如讀報、看電視也能對學習起到幫助作用。
5、看新聞
有的同學不管學習多忙，也一定要抽出時間來多看看新聞。因為時事政治和很多考試的文科綜合是緊密相連的。每次看新聞時，可以試著用歷史、地理知識去解釋它，同時也不斷培養自己的敏銳性，隨時注意把一些新知識、一些比較權威的新鮮觀點補充到自己的知識庫中，一旦有機會使用，往往能夠得到閱卷老師的好評。
所以，通宵學習是不可取的，最後如果搞得身體垮掉是得不償失的。學習是一種循序漸進的過程，太急躁是肯定不行的，同學們只有制定科學、合理、全面的學習計畫，才能讓成績穩步提高。
精選學習計畫錦集 篇17
為了提高工作質量，更好的為病人服務，特制訂本計畫：
一、培訓目的
通過系統培訓，在掌握本崗位操作技能的 基礎上提高業務能力、管理服務水平和綜合文化素養，強 化服務意識，熱愛本職工作。
二、培訓的內容和方式
1、加強自我學習，本年度完成對醫療相關法律法規、部委規範和醫院內部規章制度的學習。
2、 積極參加上級衛生行政部門組織的業務培訓和主題講座。
3、認真學習「三基三嚴」基礎知識，參加院內組織的考核。
4、加強對診療規範和影像學專業理論的學習，不斷更新專業技術知識積累。
精選學習計畫錦集 篇18
為儘快提高銀行員工的業務技能和綜合素質，更好的幫助新員工在最短時間內融入銀行工作氛圍，適應新的工作環境，東南銀通銀行培訓中心根據銀行新進員工的特點和多年培訓經驗的積累，從不同角度入手，進行系統、全面地培訓，從而強化新員工的職業認同感，加強新員工的專業知識與專業技能。
一、新進員工職業素養培訓
簡單的講，新進員工職業素養就是一種工作狀態的標準化、規範化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使新進員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上符合職業規範和標準。具體包括：新進員工職業素養包含職業道德素養、行為規範和職業素養技能三個部分內容。
二、銀行基礎知識
1、銀行知識與業務：詳細闡述了包括中國銀行業概況及經營環境：銀行存款業務、銀行貸款業務、銀行其他業務;銀行管理知識在內等基礎內容。
2、銀行相關法律法規：具體包含有銀行業監管相關內容、銀行主要業務法律規定、銀行相關民事及商事法律基本規定、以及銀行業犯罪及刑事責任等知識點。
三、銀行員工技能訓練
1、銀行禮儀培訓
2、銀行櫃面操作技能培訓
學習和熟練點鈔技術，鍛鍊點鈔的基本功，還有珠算、數字錄入、記帳、計息、翻打傳票、貨幣的識別與防偽等內容，使新員工能很快地掌握銀行工作的基本技能，儘快地適應工作流程。
3、銀行業務操作技能培訓
4、銀行行銷技能培訓
精選學習計畫錦集 篇19
一、著重學習古詩詞和文言文
高中的古詩詞和文言文是高中語文學習的重點，看似考的地方不多，但是所占的分數卻也是比較重的。高一時真正的去接觸到詩詞的更深的內涵，就會知道不是簡單的會背下來就可以的，還要深入了解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深入學習。在背誦的過程，我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義，把每一個字和每一句詩弄懂，然後嘗試著自己去翻譯。對文言文的學習也是如此，考試總有一道文言文題，考的文言文都是沒有教過的，是必須要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯，因此這個暑假我要著重的去學習文言文的字詞，以及句式，儘量的深研究，適當的做些練習題，輔助自己學習這些詩詞和文言文。
二、多看一些經典作文
這一暑假，是高一跨越到高二，寫作的要求也需要提高了，由此為了提高自己的寫作能力，，利用暑假時間去看他人寫的經典作文，學習別人寫作的手法，先模仿別人怎麼寫，再去做相應的改變，學習他人在寫作時所運用的各種寫作技巧，然後把這些技巧逐漸摸熟摸透，慢慢變成自己的。經典的作文里有很多有用的語法和語句能夠去學習，這些對寫作會起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時，能夠從文章中吸取到對自己有用的東西。
三、由淺到深閱讀文章
高中閱讀都上升到另一個層次了，為了能夠對語文的閱讀有更好的學習，在閱讀文章時要去從淺及深的去讀，這樣能夠體會文中的語感，長期的鍛鍊下來，就能夠更輕鬆的去讀文章了，在考試時遇到一些難度大的文章，也就不會覺得難理解了。暑假時間很長，可以慢慢的去培養這個方面。讓語文能夠有更上一層提高，在高二的學習中也就會更簡單了。
這個暑假是高一最後一個暑假，不想就此浪費，也不想讓自己在高二時讓語文更難學，所以制定了此次對高中語文的學習計畫，也是希望通過這個暑假能夠讓自己的語文成績在提高一點。
精選學習計畫錦集 篇20
在新課程改革大力推進的背景下，樹立終身學習的意識，促進教師專業成長是時代賦予教師的任務和使命。在自學中求成長，在成長中求升華。根據學校要求，結合本人實際，認真研修，以求自我發展。
一、指導思想
以學校的工作計畫和新課改理念為指導，以學生的發展和教師的專業化成長為宗旨，積極參加各類培訓，立足校本，面向學生，聚焦課堂，多向反思，努力提高自己的教學能力，特色發展。
二、研修目標
1.通過研修，努力提高自身的師德修養，做到德高為范，學高為師。
2.充分發揮教研組長的示範引領作用，迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。
3.加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。
4.以新的教育理念為指導，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發展。
三、具體措施
1.學習有關教育法規和《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師十不準》，提高師德修養，規範自己的行為。
2.通過個人與集體學習形式加強理論學習和業務學習，不斷吸收新的教育教學理念，積極探索教育教學規律。
3.建立科學的學生觀，以發展的眼光看待每個學生。面向全體學生，相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，尊重學生，努力做到因材施教，增進學生的主體發展。
4.重視平常教學常規的落實與提升。積極把先進的教育理念轉化為教學的行為，認真完成教學任務。積極聽課，每次聽課後做好記錄。每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西及時記下來，分享成功，彌補不足，從反思中完善自我，在總結經驗中提升教學水平。
5.認真參加國培網路研修，完成學習任務。積極參加各種培訓及活動，向校內外專家學習教學經驗，多與同伴協作和交流，互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
6.學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業理論水平不斷提升。
7.積極參加教學研究活動，主動承擔學校和教研室組織的研究課、示範課活動，在實踐中豐富自己的教學經驗。
8.認真做好指導青年教師的工作。從師德上做好示範、技能上做好指導、業務上做好引導。每周聽被指導教師一節課，做好評析，經常交流。讓被指導教師逐步形成閱讀和寫作的習慣，儘快成長。
學習改變自己，服務學生，促進教學，促進學校。