推薦學期學習計畫 篇1
總體規劃：
1.這個學期無論如何都不能再像上個學期這樣了，上個學期我活得很累，因為
2.3.4.5.6.7.8.
細節規劃：
1.2.
我好像是為別人而活著，我失去了很多自我的東西，好像沒有了主見、也沒有了個性！所以我的改掉我以前的習慣，做我喜歡做的事和我必須做的事，挑戰自我，活得開心就好！
這個學期期間得看七本書，並且寫七篇讀後感
培養出具有個性、活得瀟灑、不會在乎別人怎么說怎么做，因為什麼都可以
累，但心別累著！堅持每周都鍛鍊身體
堅決不能落下任何一個科目，尤其是英語
養成良好的學習和生活習慣，改掉以前不好的習慣
學學習別人的長處、優點，去掉自己的缺點！
做兼職，每個周末必須去，這樣既鍛鍊了自己，也能夠得到一些生活費
時間安排
（1）周一至周五每天早上6:40起床，周末若有兼職則另行安排
（2）每天晚上23：00整時睡覺，在22:30分以前做好一切準備
（3）早上出門，若沒有特殊的原因就不要回寢室，剩下的時間可以去圖
書館，去自習室學習計畫
（1）每天的作業當天完成，剩下的時間用在看書和學習英語上
（2）做到課前預習，課中學習，課後複習（
3）每個月看完兩本書
推薦學期學習計畫 篇2
時間飛逝，轉眼間，就要進入小學生活的最後一年，為讓我在小學生活得最後一年能有所收穫，我將以新的心態、新的精神面貌迎接我的新學期。
在數學方面，不能只弄明白課本上的習題就萬事大吉，要多做一些習題才能熟能生巧。做到當天的課程當天消化吸收。
在語文方面，除把課文中的內容、知識掌握好以外，多讀一些課外書，如名人名著及感興趣的書籍等。提高自己的閱讀和寫作能力，做一些課外閱讀能力的題。
在英語方面，多讀、多聽、多背，加大自己的英語辭彙量。
通過以上的想法，現將我們的學習計畫制定如下：
1、每天做好預習，預習是學好語文、數學、英語的第一個環節；在書中做好記錄，第二天上課時才有所目標。
2、認真聽課，上課的時候，認真聽講，不做小動作，不和同學們交頭接耳，不說笑話，力爭把老師課堂上的知識全部消化，對於不會的問題，要不恥下問，虛心向同學和老師請教。
3、認真完成老師布置的各項作業。認真審題，明確解題思路，字跡工整，學會自己檢查作業。
4、及時複習，要做到日日清；一周學過的內容，要有計畫複習、回顧；做過的錯題，要科學地整理、分析。
5、多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視，但時間控制在十點左右。
新學期，新計畫，新心態，新目標，不要讓我們輸在這一起跑線上！讓我們互相努力，相互競爭吧！
推薦學期學習計畫 篇3
新的學期來臨了，在這之際，奧運會的繁華也漸漸消逝，我們也要從暑假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段假期中，定製一個打算，也是對以後學習的一個目標。
首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然後恰當間來鑽研和多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎紮實了，才可以累計更多。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！
祝願同學們都取得優異的成績！
推薦學期學習計畫 篇4
轉眼間，我已經成為一名六年級的學生了。如今，國小6年的時光也只剩下一個學期了。所以，我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣，我決定製作一份學習計畫。
計畫如下：
1、上課認真聽講、不做小動作、上課不說小話。
2、把教師每一天布置的家庭作業認真完成。
3、在課後還要多做一些題，鞏固一下教師之前講過的知識。
4、在教師講課前要把教師準備講的資料預習一下。
5、每一天練一張字，爭取把字寫得的更好。
6、積累一些好詞好句和詩，提高我的語文基礎。
7、無論做什麼事都要仔細地去思考，不能有半點馬虎。
我相信，有了這些計畫之後，我會在這一學期中收穫到更多的知識，考入一個讓我稱心如意的國中學校。並且，這些計畫還會成為我學習的動力，讓我以全新的狀態去迎接學習。
我相信，這個計畫必須不會讓我後悔的！
推薦學期學習計畫 篇5
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的大學校園，又開始了新學期的美麗征途。在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊!
在新學期里，我有一個新學習目標——不做語言的巨人，要成為行動的主人!用衝鋒無往的實踐精神，探尋未知世界的.生命真諦。我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動......
推薦學期學習計畫 篇6
為回響學院號召，嚴格管理學生學習工作，加強學院與學生的聯繫。在新的學年，我系部認為，一個完整的計畫是做好工作的前提。對於優秀的，我們會繼續發揚下去，爭取做得更好；對於做的不足的，我們會繼續努力加以改善。我系將本著創新的原則，腳踏實地一步一個腳印，在盡職完成本部門工作的同時，積極配合我系其他各部門開展各種活動。對於新學期，我系部將作出以下計畫：
一、學習部例會
（1）對於雙周的學習部例會，我系部會準時參加，不早退。會議期間認真做好相應的記錄，會後及時向各班傳達有關信息。在我系會議中，我部也會按時參加我系兩委會的例會，並認真記錄，聽取上級的會議精神，認真做好上傳下達；在本部門中，我們也會認真召開一周一次的學習部例會，對上一周的工作進行詳盡的總結，針對系裡出現的問題進行探討以及對未來一周的學生工作進行計畫，並針對上一周存在的問題採取措施加以解決。在此期間，我們也會做好相應的會議記錄。通過這樣的方式，不僅能加強我系內部對學習方面的管理。同時我們會及時上報相關工作，讓學院能隨時了解學生學習工作。
二、活動方面
在這一學期中，活動方面我系部將有以下計畫：
1、在十月份我系將配合院學習部開展新生交流會。
2、十一月我系將開展與“11·27”有關的紀念活動。
3、在十二月份我部門將協助我系其他部門開展“夢想演說”演講比賽等活動。
三、晚自習考勤方面
在上學期，因為活動比較多，加上選修課的原因，我系晚自習情況不是特別的好，在這一學期當中，我系將總結上學期的不足，加強晚自習的考勤力度，做到公正公開。對於未出勤的情況，我們會認真落實名單。努力將上學期存在的缺點改正過來。
在這學期我系將招聘新的幹事，我們會認真選擇優秀，負責的同學，並努力培養他們。儘快讓他們適應學習部的工作，並能獨立自主解決學習部的相關工作，另外我們也會一起認真履行職責。
以上就是本部門的計畫，學習部的全體成員會以飽滿的熱情，求實的態度投入到工作中去，發揮學習部在同學和學院的橋樑紐帶作用，為全系同學服務，為全系同學取得好成績服務。
自動化系
學習部
推薦學期學習計畫 篇7
短暫的假期已經成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了嶄新的學期里為我打開的大門。嶄新的學期里就是一個良好的開端。在嶄新的學期里，我有了新的打算，制定了嶄新的學期里的新計畫和新目標。
在嶄新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞裡。我要在嶄新的學期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話。或是沒有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利於我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。
我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。
我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛鍊口頭表達能力機會。
我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個壞毛病就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。
我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。
時間過得真快，回想當初踏進學校的門時仿佛在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學到些什麼，原因是我上課都不認真聽講。現在想想真夠後悔。
在新的學期里，我給自己定了一些新的計畫：
1、上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺了，一定要改正，把握現在，認真聽講。
2、利用晚自修時間認真做完當天的作業。不隨手拿別人的作業抄，遇到難題，要虛心向教師或同學求教。在完成作業時，應認真複習。
3、在課餘時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。
4、上課多積極發言，多動腦。
雖然這些我不一定會做到優秀，但我一定會努力做到。
推薦學期學習計畫 篇8
一、教學計畫：
托小班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、舞蹈基本步伐走步、蹦跳步、等基本姿勢。
中大班認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位動作、等。並通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。
二、教學目標：
1、通過教師指導，培養幼兒的舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健康的發展。
2、訓練幼兒協調，柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作，培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
三、舞蹈教學要求
1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂遊戲。
2、能按音樂節拍做動作，培養節奏感。
3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
四、教學進度安排
3月份教學工作：
第一周：基礎訓練內容：列隊、站姿、坐姿。
第二周：基本功訓練。
第三周：聽音樂熟悉律動。
第四周：複習一、二、三周內容。
4月份教學工作：
第一周：聽音樂練習幼兒的音樂反應能力，培養幼兒學習舞蹈的興趣，學習正確的基礎訓練內容：列隊、坐姿、站姿、。
第二周：
1、複習上節課的內容，聽音樂練習幼兒音樂反應能力，正確的站立姿勢。
2、認識身體各部位，學習基本舞步：走步。
第三周：
1、複習上節課的內容，正確的站立姿勢、基本功《大踢腿組合》。
2、學習舞蹈步伐：蹦跳步，要求幼兒雙腿伸直併攏，頭向
正前方看、背部挺直。小舞蹈遊戲《動物模仿》
第四周：複習前面學習內容，基本功：壓腿組合，兒童舞蹈《玩娃娃》。5月份教學工作：
第一周：基本功：前抬腿組合，學習舞蹈步伐：平踏步，聽音樂練習音樂反應能力，兒童舞蹈《百家姓》。
第二周：
基本功：後抬腿組合，
1.複習上節課舞蹈步伐：平踏步。
2.學習手指動作：擴指
第三周：
基本功：壓垮組合，
1.複習上節課手指動作：擴指。
2.鞏固學習手指動作：擴指，兒童舞蹈
《小花貓》。
第四周：
基本功：下叉，兒童舞蹈：《小蝸牛》
6月份教學工作：
第一周：基本功：手位《小星星洗澡》兒童舞蹈《我有一雙小小手》
第二周：
1.複習鞏固手位。
2.初步了解彎腰轉腰，複習蹦跳步
3.學習小舞蹈《我不上你的當》
第三周：基本功：跪力下腰，兒童舞蹈《數星星》。
第四周：基本功：勾蹦腳組合，兒童舞蹈《三字經》《我是小畫家》。
1.複習之前所學內容
2.學習舞蹈《我在愛里過家家》。
7月份教學工作：
第一周：複習所以舞蹈基本功組合。
第二周：複習兒童舞蹈。
第三周：總複習。
推薦學期學習計畫 篇9
新的學期開始了，我已經進入了六年級的第二期。這是國小階段的最後一個學期，為了能以優秀的成績考上重點中學，我要制定一個合理的學習目標：
一、認真聽課。認真聽課是獲取知識的關鍵所在。上課時用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時提問。對其他同學的提問、發言要仔細傾聽並加以思考判斷。這樣可大大提高學習效率，做到事半功倍。
二、預習和複習。對即將上課的內容先預習，把難點、重點記下，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課後要及時複習，把當天所學的知識重溫一遍，起到加強印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業是要講效率。用最短的時間做完作業，以便騰出一些時間做些針對性的練習，或看看課外書充實自己。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個新學期里的表現不會辜負家長、老師和同學們的期望。我會考上理想的中學，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
推薦學期學習計畫 篇10
開學了，為自己制定一個學習計畫。在新的學期里，我一定要高標準嚴要求，像軍人一樣的紀律來要求自己，為自己五年級的學習再創佳績。今天我就把我的學習計畫制定如下
第一：每天堅持六點起床，穿衣；洗臉；刷牙；梳頭（因為女孩子愛美）等。用20分鐘完成。
第二：每天堅持早讀20分鐘（每天至少讀書20頁）。接下來的時間吃早飯。餘下的時間讀10——20分鐘英語。7:20分準時上學。
第三：在學校認真學習，上課積極發言，回答老師提出的問題。要學會積極；主動；大膽；爭取在這個學期里改掉自己“內向”的缺點。
第四：中午下學到家，要抽出30分鐘時間學習。
第五：下午放學，除了老師布置的作業完成以外，還要複習一天所學的知識點。
第六：要做到一天一複習；一周一總結。
以上制定的學習計畫，要嚴格執行。我相信能堅持就一定能成功。所以，在新的學期里，我一定嚴格執行學習計畫。不辜負老師；家長；以及
所有關心我的人對我的期望。
推薦學期學習計畫 篇11
在初三這段時期，我們應該給自己制定一個適合自己的學習計畫。就像數學，它算是所有科目里很難的一項學科了。很多基礎不好的必須要從頭開始，從較簡單的開始，然後就是中難，在中考前一段時間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學習要有耐心，它不是初一初二時期的三分鐘熱度，而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學期里取得更好的成績，也為了讓自己在國中的最後階段里不留有遺憾，我要開始著手為自己的下一學期制定一個詳細的學習計畫。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數學就是我所有科目裡面基礎最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關。但是數學是主要功課，所以我一定要學好。如果我的數學成績和別人的差距太大，那我的整體成績和班級排名也會被拉得很低。所以提升數學成績成為了我下一學期里的一個主要目標，也成為了我學習計畫里的一個頭等大事。關於如何提升數學成績，我的計畫是這樣的：
第一，我要準備一個錯題本，和一個例題本。錯題本就是專門記錄我容易出錯的題目，這樣以後我就不會在同一個坑裡面摔兩次。例題本就是在老師上課的時候，主要表明的重點題目，和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經常去麻煩老師，我遇到了我不會做的題目，翻開我的例題本，我既可以了解到解題過程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認真聽好老師的課以外，還要多花半個小時的時間來做數學題目。這半個小時裡不包括做老師的課後作業時間，也不包括數學的預習和複習時間。所以在下個學期，我還要準備一本專數學題目的書。
第三，在每次數學考試前，我都要拿出我的錯題本和例題本，反覆溫習兩到三次，這樣才有效果。在考試後，學會做錯題總結，爭取一次比一次進步。
第四，因為我的基礎較差，所以在下一學期里，我還需要再報一個數學培訓班，充分利用我的周末時間來補習我的數學知識，以此來提高我的數學成績。
我相信，通過我的這些計畫和準備，我的數學成績一定會有所提升。當然在下學期的學習計畫里，除了數學科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過對比起我的數學，其他科目的學習就按照常學習即可。
推薦學期學習計畫 篇12
一、規劃時間
所有人都說大學的時光是比較閒散的，每天的日子都是有自己支配的，在學習上並不會花費太多的時間，但是就算如此，在學習上仍舊是不能有任何鬆懈的。應該要在教室上課的時間是必須要認真仔細做到的，雖然在學習上是可以相對有一些的放鬆，但是還是不能夠在完全的拋之腦後，要將學校安排的學習任務完成好。對於自己的其他時間就由自己好好規劃，再也不用像高中那般，將每天的每個時間段都安排上學習，未來將會有更多休閒娛樂的時間。對於這些時間儘可能還是要在精神上充實自我，雖然是自己安排，最好就是多多去到圖書館去學習了解更多的知識，就算是看一些打發時間的小說，也是可以在精神上豐富自我的。最好的就是每天睡前將自己第二天想要做的事情安排好，這樣生活才不至於無所事事。
二、學習自己感興趣的事情
大學生活更多的是由自己安排，在這裡可以將時間都花費在每天喜歡的事情上，現在就是為喜歡的事情開始奮鬥的日子。我想之後每天都有將自己的時間安排一些在興趣上，不僅僅可以陶冶自己的情操，還能夠讓自己未來有更多特長優勢。
三、為未來打基礎
我已經是想好了之後還要考研究生，所以可以從現在就著手，對於高數以及英語是必須要拿下的，平日裡不僅僅要認真聽這些課程，還需要自己多多在課後下功夫。現在考研的人數是在不斷增多，大部分的人都是越來越早準備，所以現在進入大學的我更是不能浪費，必須要在學習上充實自我。不僅僅是上課的時候要將老師將的那些東西認真挺好，記好筆記，更多的是要自己花費時間來複習鞏固，這樣的學習才能夠讓人真正的汲取到知識更好的明白知識點的運用。雖然平時也不需要將時間都花費在這上面，但是還是需要有自己的時間安排在學習上，這樣才能夠真正的將學習帶動起來。
當周圍的同學已經是開始頹廢生活了，我一定不能被影響，我要在內心裡對自己有規劃，要為了自己的未來而拼搏，要知道現在的努力都是為未來鋪路，是為了成就更好的自己，萬萬不能就此頹廢下去，學習是一條不能終止的道路，還需要持續不斷地努力！
推薦學期學習計畫 篇13
本學期是這批孩子在幼稚園的最後半年，也是最關鍵的一年，大班下學期學習計畫。對我來說也是具有挑戰性的一年，，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼稚園的快樂時光?？能不能使他們順利過渡並儘快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進國小的課堂等，這都將取決於我們這一年的工作重點和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務，我結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期班務、教育教學工作計畫。
本學期本班總共27名幼兒，，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經過半年多的接觸，我發現大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經過兩年的幼稚園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂的節奏配上相應的動作，，但在活動常規方面還要繼續培養；部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由於親職教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，例如：鄧元源 潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒，例如：劉洪欣 江明睿等，在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,並努力做好幼小銜接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計畫，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發展。
教育目標 ：
健康領域：目標
1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2.生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3，知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
4，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
教育內容和要求：
生活要求
1能保持飯前飯後及進餐中的衛生
2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服
3能根據天氣變化與自己的感受及時增減衣服
4注意保持衣著，儀表的整潔
5有獨立安靜睡覺的習慣，會自己疊被子，整理床鋪
6了解食物的種類和營養價值，願意吃各種有營養的健康食物
安全要求：
1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛護的自己的身體
2注意保護視力了解換牙的基本常識，不害怕換牙
3能主動遵守交通規則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全
4知道迷路走失時自救的辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。
語言領域:目標
1能與人交談講話有禮貌。
2能清楚說出自己想說的事
3注意傾聽對方講話能理解日常用語
4喜歡聽故事看圖書。
教育類容與要求:
1能在各種場合主動積極專注地傾聽別人說話，基本理解他人講話的主要類容
2在集體面前說話時態度大方自然，能用恰當的語言表達自己的情感，能講出自己熟悉的故事
3能用表情的表演詩歌兒歌
4能基本掌握正確的閱讀的姿勢，有主動探索漢字的願望，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文字的興趣
5在繪畫及有趣的圖形登練習中培養書寫技能
社會領域：目標
1能與人交往互相學習，合作與分享，有同情心
2理解並遵守日常生活中基本的社會規則 3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責任感 4愛父母長輩，教師和同伴，愛集體愛家鄉愛祖國 ，工作計畫《大班下學期學習計畫》。
內容與要求
1有初步的同情心幫助有困難的人
2進一步認識常見的社會機構了解其特徵和主要活動，初步認識祖國和家鄉的人文環境，知道祖國的名稱，了解簡單的國際知識，有初步的環境保護意識
3有初步的與人合作的能力，能克服困難完成簡單的任務
4誠實勇敢不怕生不膽怯不怕困難，能與小朋友友好的相處不獨占不爭搶不過分以自我為中心
科學目標：
1對周圍的事物感興趣有好奇心有求知慾
2能運用適當的方式表達交流探索的結果
3愛護動植物，關心周圍環境親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環境意識
教育類容與要求：
1在探索過程中愛思考好提問，專心細緻尊重客觀事實
2能多角度觀察事物發現事物變化的簡單原因及變化規律，理解常見動植物各部位的名稱和功能
3初步認識自然資源與人類的關係。了解保護自然資源的初步知識。
藝術領域：
1能初步感受並喜歡環境生活和藝術中的美
2喜歡參見藝術活動，並能大膽的表現自己的情感和體驗
3能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動拼音教學計畫
一、拼音課的教學思想
以小朋友為主體，教師為主導，在輕鬆的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今後的學習打下堅實的基礎。
拼音課的教學目標
拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。
興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發學生的興趣。
部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀。
拼音課的教學關注
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節。
4、關注教學評價，要善於鼓勵學生，多表揚。
5關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做遊戲 ，讓學生感受到學習的快樂，但並不要一弄一些花架子。
6關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業，拼音學習階段，儘量少布置一些抄寫作業，要多布置一些口頭作業，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
蒙氏數學教學目標:
1對周圍環境中的事物數量 形狀 時間和空間等感興趣，有好奇心和求知慾 喜歡參加數學活動和遊戲
2能從生活中和遊戲中感受事物的數量關係，獲得有關數 形 量 時間和空間等感性經驗，體驗到數學的重要和有趣
3學習簡單的數學方法，解決生活和遊戲中某些簡單的問題，能用適當的方式表達交流操作和探索的過程與結果
4會正確使用活動材料，能按規則進行活動，有良好的學習習慣
推薦學期學習計畫 篇14
1：每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5. 對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6. 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《最佳化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學們，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
推薦學期學習計畫 篇15
又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計畫，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的`東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計畫寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計畫的結尾吧，那就是——定了計畫，就一定要實行。
2.也需要你自己結合自己的情況修改。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位教師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我國中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
推薦學期學習計畫 篇16
數學一定要提前做大預習：
對於數學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。
初二數學所學的部分，占整個國中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的代數主要分兩部分來講：式和函式。初一的學習主要集中在代數上，而對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個台階。學生學起來，需要一個適應過程。對於學生來說，要么提前培養;要么在初二學習上擠出這部分適應的時間。
另外，函式這一部分要求學生對變化的數有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。在初二這一年，之所以說對數學很關鍵，不單單因為數學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數學搶時間。那就是物理。
物理是你能不能保持優勢的考驗：
物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞於數學。而初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優勢學習的重中之重。
英語的學習決不能忽視：
很多孩子都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺國中英語沒什麼，認為可不用學。錯了，亦要記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環大背誦一定有搞，而每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學習要做到有學習計畫，定時、定量、定期，並做好學習筆記。
語文要重視多讀多寫：
讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收穫不大。要廣積糧而不必深挖坑，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課餘練筆，源於生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現，多練筆生花。優秀的作文就是練出來的。
家長們都知道這個暑期是連線不分上下的初一和兩極分化的初二的關鍵時期。在暑假進行超前學習能夠讓孩子們領先一步，有效分擔初二學習的難度和進度。但建議假期學習以孩子自主學習為主。
推薦學期學習計畫 篇17
新學期到了，我們都在期待這一天。這一天終於到來了。
今天坐在初三一班的椅子上，很開心！因為我又可以和同學一起玩了。放假後，所有的學生都長高了。新學期，我們班增加了幾名新學生和新老師。
上學期我的學習成績就像一個波浪，起伏不定。我在學習上主要有三個缺點:一是對學習不用心，容易受環境影響；二是學習不積極，只滿足於完成作業，不願意做課外題；三、粗心，如計算錯誤。不過我在學習上也有優勢:比如上課積極舉手發言，喜歡看課外書，對寫作幫助很大。
隨著新學期的'開始，我必須發揚自己的優點，糾正自己的缺點，在學習上取得更大的進步。同學們，新學期你們有什麼打算？
推薦學期學習計畫 篇18
新的一年來到，在這一年裡，我將要面臨國小升國中的大考試。為能考上好國中，我決定在這一年裡，努力完成以下學習計畫：
1.早上起床後，聽英語磁帶，讀英語書，或背數學概念，（養成早睡早起的好習慣）。
2.放學後立刻回家，不能貪玩。
3.每天除完成老師布置的作業，還要做一些其它的練習，而且作業要乾淨，字跡要工整。
4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節目，多看書看報，解課外知識和國家大事。
5.儘量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講，下課文明活動，爭做“五好小公民”。
9.假期上網不要光玩兒遊戲，要合理利用電腦，用它來查資料、解信息等，讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。
11.平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。
12.在家裡當父母的好幫手，做力所能及的事。
以上便是我新學期的計畫，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望，考上重點國中！！！
推薦學期學習計畫 篇19
一、學習目標
四年級是學習成績定型的關鍵期，必須要有明確的學習目標。我的目標是：語文、數學、英語、科學四門主課在期末考試必須要在95分以上，其它科目要達到A級。爭當競選為學校文明學生或優秀學生。
二、學習方法
學習方法決定學習成績。為了達到學習目標，必須掌握有效的學習方法：
1.在家裡合理安排時間預習第二天要學習的新內容，帶著問題在課堂上專心聽講，認真做好相關筆記，重點部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當堂課的知識當堂消化，不懂就問，謙虛好學。
2.作業要獨立完成，做到認真仔細、專心致志。採用恰當的方法複習當天所學的內容，不遺留問題，發現錯誤及時改正。作業中出現的錯誤要單獨抄在一個改正本子上以備複習的時候查看。
3.處理好複習、做作業、預習之間的關係，提高學習效率。
4.語文科目要積累辭彙量，要把基礎知識打牢固，加強課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。
5.數學科目要多問、多思考，有針對性的做練習題，爭取做到舉一反三。
6.英語科目達到老師的聽讀背要求外，自己課外加強英語的說和寫的能力。
7.虛心接受同學、老師和家長的意見及建議，揚長避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學，互相鼓勵，在班級里建立起良好的學習氛圍。
8.課餘時間多讀書，讀好書。讀書時做好好詞好句的摘抄，同學之間可以互相交流讀書心得，爭當學校的書香班級。
三、時間安排
定了學習目標，有了學習方法，就要合理的安排時間，做事才能有條不紊、一絲不苟。
周一至周五的時間安排
早上6：30起床
7：00準時到校參加體育鍛鍊
7：30進班進行早讀
中午12：20午休
13：20在家看書及背一首古詩或拉小提琴
下午16：30回家做作業
18：00吃晚飯
晚上18：20複習當天所學的內容
19：20預習第二天要學的新內容
20：30背一首古詩（媽媽檢查兩首古詩是否過關）
21：00整理書包、書桌，自行安排
21：30上床睡覺（媽媽讀一個故事）
周六時間安排：早上8：00聽英語，朗讀語文
9：00—10：30上拉丁舞課
下午2：00—3：30上奧數課
3：30—5：00上新概念英語課
晚上7：00—9：00上書法課
周日時間安排：早上8：00—9：30上奧數課
10：00複習上一周所學的知識內容
下午自由活動
我一定會克服缺點，戰勝困難，爭取更大的進步！請媽媽監督協助！
推薦學期學習計畫 篇20
一、指導思想
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我校本學年的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養、理論水平、教學管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高，建設一支精幹、高效、有事業心、能適應學校更好發展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量。
二、學期目標
1、通過校本研修，進一步提高教師的師德修養，使每位教師都能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。
2、以“學程導航”備課範式研討沙龍為平台，不斷更新教師的教育教學理念，進一步提高備課質量，提高教師的備課專業技能，以達到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量。
3、將教育教學實際與課題研究緊密結合，深入進行我校的兩個省市級課題研究，激發教師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。
4.通過校本研修，解決教師在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。
三、研修內容
1、由各教研組長負責，組織好每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課範式的研討，並做好有關記錄。
2、以教研組為單位，進行國內外現代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規的學習。
3、每位老師必須上好一堂高質量的教學研究課，教導處組織好課後研討工作。
4、40周歲以下的青年教師撰寫的論文案例或隨筆至少有一篇發表在報刊雜誌或在市局組織的評比活動中獲獎。教科室在學年末組織一次論文交流。
5、舉行3——5次的青年教師理論沙龍活動，探討教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。
6、加強教師的教育教學基本功訓練。為考核青年教師的教學基本功，學校將舉行三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業設計等一系列評比活動，促使教師練就紮實的教學基本功。
7、以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題“農村小學生學習方法最佳化的研究”“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。
8、邀請市局專家或手拉手學校的名師來校講座3次，教師們從中吸取精髓套用於教育教學實踐。
9、閱讀2——3本教育理論專著，經常閱讀教育報刊雜誌，做好讀書筆記，寫好讀後反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。
四、校本研修形式
1、專家講座； 2、“學程導航”備課範式沙龍；3、教研組討論交流；4、教學案例研討；5、個人自主學習；6、系列評比活動；7、讀書活動等。
五、主要措施
1、繼續加強教師職業道德教育，建設一支德能兼備的教師隊伍。
組織教師學習教育法律、法規，杜絕一切有損教師形象的言行，把師德建設放到教師素質的首位，把教師職業道德建設作為教師綜合評價的重要內容，建立教師師德教育的長效機制，不斷提升師德建設水平。
2、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。
組織教師學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規，不斷提高教師的教育教學理論水平；引導教師密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。
3、發揮骨幹教師示範作用，不斷壯大骨幹教師隊伍。
學校將採取課題研究、青藍結對、 “請進來、走出去”等多種方式，對優秀教師進行重點培養，對於教壇新秀、學科帶頭人、骨幹教師，學校實行定任務、壓擔子、結對子，充分發揮他們的示範輻射作用，加速優秀教師群體的形成，以此促進教師隊伍整體素質的提高。
4、組織各種競賽，激發教師教學興趣。
為充分調動教師研修的積極性，我校將組織各種競賽，營造校本研修的氛圍。①校內舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續開展優秀教育教學論文評比，優秀作業設計評比，會課比賽，各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學校競賽的基礎上，選拔優秀骨幹教師參加區級以上比賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使一批教師儘快成長。
5、深入開展課題研究活動，提高教師的科研能力。
以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題南通市級課題“農村小學生學習方法最佳化的研究”、省級課題“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。
6、繼續開展“讀書活動”，豐富教師內涵。
學校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式，將讀書活動納入校本研修活動，進一步擴大教師的閱讀視野，豐富教師的閱讀內容，提高教師的人文和科學素養。學校開展讀書交流會、讀書徵文、評選優秀論文等形式開展工作，讓全體教師積極參與讀書活動，營造書香濃郁的校園文化。
7、進一步抓好學歷提升培訓。
嚴格督促老師學歷達標和提升工作，以高學歷獎勵制支持教師，本著學以致用的原則，參加高學歷進修。三年內，40周歲以下教師專科學歷達100%，本科學歷達60%。
六、工作策略
1、加強組織領導，成立校本研修領導小組和工作小組。成立由校長黃忠民任組長，其他行政人員為成員的領導小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。由教科室、教導處分別牽頭、落實校本研修內容。
2、合理安排，遵循研修原則
（1）全員性。全鎮研修對象均有權利和義務參加活動，不得無故缺席。
（2）層次性。根據不同職級，不同年齡的教師的能力水平、學歷等諸方面的差異，分類研修，分類促進，分類提高。
（3）針對性。從教育、教學和教師發展的實際出發，根據教師發展中的薄弱環節，開發研修資源，按需研修。
（4）科學性。培訓結合教師教學中碰到的實際問題，真正促進教師教育教學水平的提高。
3、建立培訓考核制制度，獎懲分明。各部門對教師參加培訓的出勤、學習筆記、學習檢測成績進行登記、考核，並與期終綜合評價掛鈎。對無故缺席的培訓者將予以處罰，而對校本研修的優秀者將給予一定的獎勵。