關於學生新學期學習計畫 篇1
一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學期。
一、做好預習。預習是學好各科的.第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；
2、列寫出這節的內容提要；
3、找出這節的重點與難點；
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就聽課，一些知識取決於聽課，分析。
三、做課堂筆記。筆記每節課都要做，而且要簡單明了。
二、做作業。做作業之前，對當天學習的知識進行整理還要認真審題，弄清楚要求認真仔細做題做完後還要認真檢查。
五、課後複習計畫複習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高複習質量。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的。
在這個新的學期里一定要做個榜樣。
關於學生新學期學習計畫 篇2
伴隨新學期的開始，我已步入國小階段的最後一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為國中緊張的學習生活打下紮實的基礎。六年級為創造一個良好的.開端，我為自己制定了以下學習計畫：周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨後，邊吃飯邊聽英語；內容北京師範大學《英語》和新概念《國中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業，然後周一、周二和周四讀新概念《國中英語》，讀英語20分鐘，然後電話教學。 周二和周五共做2篇英語閱讀新版《國小英語100篇》，做閱讀前先複習上一次閱讀中遇到的生詞，然後再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀後查明詞義，並記錄到書上。周五放學後做奧數作業，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文 要求圈出文中生字，並組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數學了解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然後周六上午10：10上奧數課，老師講解後做奧數作業中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然後休閒活動，例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念國中英語作業（含複習本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念國中英語。
本學期讀書目錄：《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10：30之前睡覺。
關於學生新學期學習計畫 篇3
一個新的學年已經開始了，我要把所有的精力用到學習中去。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。
一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。
因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的1個多月里循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。
根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計畫要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計畫。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。
所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。
關於學生新學期學習計畫 篇4
對學生來說，有計畫學習要比無計畫學習好得多，其好處是：
(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計畫就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計畫指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計畫可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計畫檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計畫，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計畫，達到規定的學習目標。
(四)提高計畫觀念和計畫能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計畫觀念和計畫能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
怎樣制定學習計畫呢? 一份好的學習計畫大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計畫前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、套用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計畫成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道套用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計畫不要排太滿太緊，貪心的計畫是難以做到的。
定了計畫，一定要實行，不按計畫辦事，計畫是沒有用的。為了使計畫不落空，要對計畫的實行情況定期檢查。可以制定一個計畫檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計畫，使計畫越定越好，使自己制定計畫的能力越來越強。
關於學生新學期學習計畫 篇5
新的學習開始了，我的新學期生活又要翻開嶄新的一頁。在這學期里，我給自己制定了新的學習計畫。
我想：我要發揚我的優點，做到再接再厲。改掉我的壞習慣，做到有錯必糾。
在語文學習上面，我首先要做到的，就是加強學習。在預習語文新課時，要按照老師的要求認真完成。上課時認真聽講，不開小差。基礎知識一定要牢牢掌握。其次，要多多閱讀，多多寫作。讓自己的寫作能力提高。從這學習開始，我要在家多做看課外書。增加自己的辭彙量，積累好詞好句。多做運用到自己的.文章中。
在英語學習方面，我要認真預習，讀背默認真完成。上課時跟著老師的思路一起學習。在平常的生活中，我要做到多說多寫多聽，提高我的英語口語水平。
在數學學習方面，我要做到以下幾點。
1、認真讀題審題。
2、認真檢查。
3、做題時不要丟三落四。
4、課本內容全部掌握。
5、多做課外輔導材料。
總結了這么多，還有一點最重要。那就是我的寫作業的速度。我要加快我的速度，及時完成老師所布置的作業。這就是我的新學期計畫，我要朝著這個目標努力。希望大家一起監督我。
關於學生新學期學習計畫 篇6
又是一個新學期，這是我國小最後一學期了，也是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求。
所以我們要嚴格要求自己，這樣才能使自己的學習成績提高，不讓老師的辛苦白白流失。
1、每天上課專心聽講，認真完成各科功課，做到書寫工整、美觀。
2、應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
3、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
4、在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。
5、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的功課的`錯誤及時改正，扎紮實實地學好文化知識。
6、“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，才可以累計更多。
7、寫好單元總結，每學一單元後，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。
8、數學，不能只明白教材上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。
新學期，新打算，也為新的目標努力。以上是我新學期的學習計畫。我一定按照計畫去做，嚴格要求自己。
關於學生新學期學習計畫 篇7
又是一個新學期了，馬上就要開學了，在這些日子，對於我的學習態度發生了很多改變，首先：在此，感謝金老師，街角和我的姐姐小若!我會好好努力的，你們要給我加油喔!
經過了國中兩年的學習，我想我對於國中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是只要自己的成績有所提高就好，嘿嘿!~要求不高!而對於我較弱的英語我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計畫寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計畫的結尾吧，那就是——定了計畫，就一定要實行。
最後希望大家都來鼓勵我喔!
關於學生新學期學習計畫 篇8
兩個月的暑假很快就過去了，我們迎來了當六年級的大哥哥和大姐姐的時光。
我們班上的許多同學都早早地到新的班級來報名了，只見地上、桌子上、文化牆上，都被打掃得乾乾淨淨，可真是辛苦了我們班上的班幹部呢。已經有兩個月沒有見面的同學們再見時，有的激動得跳了起來;有的正在聊天談話;還有的早已在互相擁抱了……不一會兒，左老師來了，同學們都安靜地坐在了座位上。左老師提出了一個計畫——讓我們和自己的好朋友一起坐。我們迅速組成了一個個學習小組，我和我的小組同學給我們的小組取名為若渴小組，意思是希望我們探求知識就像口渴想要喝水一樣急切。
接下來就是檢查作業的環節了。我們決定好了工作以後就開始檢查啦。我們認真地查看了小組同學假期的各項作業，一起討論了暑假作業的完成情況和書寫態度並撰寫了一份作業檢查報告，還商討了小組這周末的作業。做完這一切，老師又發下了一本本新書。我看到了這些書籍，仿佛看見了我們認真努力刻苦勤奮的樣子。手握著一本本嶄新的課本，我的心裡充滿了驕傲也充滿著自豪。
老師也告訴我們：她以前的學生們這樣做了之後，她布置的作業和任務，哥哥姐姐們都超標完成了。我們也不能因為和自己的好朋友坐在一起，就上課講話，甚至偏袒他。所以我們小組也下定決心：要幫助小夥伴提高成績，也要學會給自己定下目標並為之努力，共同進步。
關於學生新學期學習計畫 篇9
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，還有半個學期就要踏進中學了!就要與國小說再見了!每次想到這些，連自己也會大吃一驚，甚至會懷疑它的真實性!
回眸以前的小學生活，我收穫了與孫夢媛、牛莞婷、郭紅婷等人的深厚情誼，她們讓我懂得什麼是團結，什麼是合作，什麼是互助……在這些年的快樂中也讓我懂得了道理，“謝謝你們”，收穫了林老師這本“大字典”，別人把林老師說成園丁，我卻把他說成字典，因為林老師就像一本書，她是知識的源泉，難道不可以說成大字典嗎?我既有收穫，又有一些還沒改掉的毛病：1、有時在走廊中(超亂)，會說幾句話;2、有時候用本會浪費;3、剛開學時，考試分會不理想;4、穿衣服不注意衛生;5、走路有時靠牆。這些毛病有些會隨著時間的推移埋沒，可是有些就要拜託老師、同學了，嘻嘻，幫幫忙，幫幫忙嘛!
人是現實的，所以現在我們聊一些實際的，本學期計畫。計畫1：改掉偷懶的毛病。有時，媽媽讓我幹活，正不願意乾，所以玩賴，就低質量完成，導致我總挨罵，但是也是左耳朵聽右耳朵冒(千萬不要說話，否則我屁屁不保。)計畫2：改掉挑食的問題。 這一點我就不多說了，我要克服一切心理障礙，多吃，多吃菜、魚肉、水果，少吃零食!計畫3：發揚寫好作文的優點。我自認為作文水平不錯，只要繼續保持，語文拿高分沒問題。計畫4：改掉數學上課不思考就發言的問題。古人云：“三思而後行。”意思是讓我們思考後再下定論，我卻……因為此事總是尷尬不少。計畫5：提高自己的閱讀能力。必須多讀書，讀好書，再做一些練習，估計就ok啦!
關於學生新學期學習計畫 篇10
一、激發學習鬥志
鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內容還是重複的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時台下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時候，如果不是憑藉著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習鬥志。一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習鬥志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，鬥志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”
一位學生期中考試考了班裡倒數第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！”每天早上對著臥室牆壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態下，他的潛能爆發出來了，期末成績上升到班裡前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的鬥志，也給了我的鬥志！你知道么，當孩子對著牆壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的幹勁！”所以，處於亞學習狀態的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
二、實施計畫學習
到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計畫學習。根據筆者的觀察和研究，善於管理學習的同學常常表現為善於計畫學習，為此筆者提出計畫學習這個概念。
計畫學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現對學習進行自主計畫的學習方式。計畫學習的實質是在學習中計畫，在計畫中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計畫開始的。所以，計畫學習由這些環節構成：學習計畫→學習目標→學習等待→課堂學習→計畫筆記→固筆記→完成作業→深入研究→反思學習→學習調整→新的學習計畫→學習目標……學生學會了計畫學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。
計畫學習理論首先要求高中學生要學會制定計畫，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計畫學習分為一天的計畫學習、一周的計畫學習、一個月的計畫學習和計畫複習迎考學習。對於一天的計畫學習，休息和休閒的計畫十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計畫學習就要學會計畫休息，計畫休閒活動。實踐表明，那些學得輕鬆，學得有效的高中學生，往往得益於自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計畫學習時，他們已經將休閒和休息考慮進去了。處於亞學習狀態的學生，在當初實施時，計畫往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計畫不能很好的實現。事實上，實施計畫學習並不全都能做到十全十美，學習計畫不能實現或者實現的不滿意，這是高中生經常發生的事情，但要記住，在一次計畫完成或者破壞之後，要立刻產生新的學習計畫。
關於學生新學期學習計畫 篇11
愉快的暑假結束了，我成為三年級的小學生了。新的學期開始了，除了按時完成作業、分擔家務外，我還有新的計畫，具體如下：
1、 提高書寫能力。首先保證書寫姿勢端正，每日練字不低於十分鐘；其次是抓緊每個寫字的機會，提筆就練字。
2、計畫每周閱讀5本書，遇到生字認真查字典，遇到不理解的問題與家長多交流，遇到好詞好句好段多吟誦，這有助於我寫作文能力的提高。
3、有效率地完成作業。放學回家“學習在前、娛樂在後”，回家二十分鐘內開始寫作業，中間也不磨磨蹭蹭，作業沒有完成，不出去玩。
4、鍛鍊獨立上下學。爸爸媽媽工作很忙，這學期我想自己坐班車上下學，模仿大人過馬路，不與陌生人說話，做一個讓爸爸媽媽放心的小男了漢。
這就是我新學期的計畫，我一定努力完成它！
關於學生新學期學習計畫 篇12
光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在國小里的六年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始一切都變了。我要在小學生活的最後一年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
在這學期，無論是語文、數學，還是英語、百科，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。在語文學習中，我是一個上課不敢發言的膽小鬼，雖然，上學期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。數學中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養細心的好習慣。在英語學習中，我的語感還不是很好，所以要多聽磁帶，營造英語氛圍，還有在百科拓展這一學科中，上學期的兩次百科競賽，我都考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠複習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。
而對於小升初來說，我最大的心愿便是考上樹人，能在這所重點中學中學習，並不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升初考試中能有出色的發揮。
新學期，新的開端，我會擁有新的知識!
關於學生新學期學習計畫 篇13
開學了，我成為了三年級的小學生。三年級是國小的中段，非常重要，增加了許多新的學科，有英語，科學，綜合。我為新學期制定以下學習計畫；
一、認真學習：
語文：繼續做好預習，生字，生詞多複習，不出錯。三年級要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時，把好詞好句畫下來，並把它們抄下來。堅持寫日記，養成多觀察多思考的習慣。並將日記發在校訊通上。
數學：每天要做30道口算題，努力使計算正確。學習新課之前進行預習。星期六，日做一張試卷。三年級開始學習奧數，並且要堅持下來。一定要養成細心的習慣。
英語：堅持每天都讀半個小時英語，每天堅持背幾個單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時間可以看全英的卡通片，鍛鍊自己的聽力和語感。
閱讀：每天堅持閱讀，一有時間就閱讀。閱讀書籍儘可能全面。
古詩，保證一周背1——2首。
彈琴：每天1個半小時。
二、快樂生活：
每天早上7點起床，晚上10點就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務，自己的事情自己做：清理物品，完成作業又快又好，準備好替換衣服，自己睡，保護眼睛。
國小三年級新學期學習計畫4
從這天起我就是一名三年級的'小學生了，三年級是國小中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以後的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記；多寫自我身邊發生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預習和複習。
第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心；做題時要明確的明白什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關英語的小短文、小故事。
第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手；和同學之間搞好關係；老師要求參加的活動能參加的.儘量參加；上課用心發言，認證聽講
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛。
第六、體育鍛鍊方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學兵乓球。
第七、在家裡：還是能幫媽媽做的家務就儘量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計畫，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
我上學期考的不理想，這學期我要到達我的理想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳，讓大家來監督我吧！
關於學生新學期學習計畫 篇14
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個學期了。大家都說：“新學期，新氣象。”是的，沒有錯，但是我不是這么認為，因為我沒有什麼新學期，為什麼這么說呢?在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發展的過程。
在上個學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級里只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的老師，但是還是這么的關心我。
我的心裏面不是滋味，於是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的過去。“終於放假了”我跟別人在玩的時候，我表面上是又說又笑，可是我內心是多么的難受啊!因為他們考得好，所以玩的也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什麼原因呢?難道是功夫不夠嗎?於是我在20__年二月十三日這一天我算了算距離高考還有多長時間?以便給我自己定一個學習計畫。“天啊!”距離高考還有2個學年、5個學期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目標的打算。
首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，這么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。可想而知自信對於一個人是多么的重要呀!其次，我將要儘量的去實現我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計畫。這就是日目標、周目標、月目標、學期目標跟學年目標。
日目標——吾日三省吾身;
周目標——學而時習之;
月目標——溫故而知新;
學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之;
年目標——士別三日，當刮目相看。
第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎么說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩住心，堅持把它克服掉。最後，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一時，以後就不會辛苦一世了。
時間在一點一滴的從我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心裡的壓力也越來越大了。俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收穫。”請老師跟同學一起來監督我，我不會辜負你們的期望。
今天是距離高考還有822天。士別三日，是哭還是笑，我們最後一見分曉吧!加油吧!振作起來吧!我要跟時間比賽!為明天喝彩!
關於學生新學期學習計畫 篇15
俗話說：一年之計在於春，一天之計在於晨，在新的一學期里，好的學習計畫是成功的一年。
新學期，新計畫，新起點。“勤奮出天才”這句格言應是在今後不斷鞭策我的一個馬鞭。真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”我相信只要我勤奮、刻苦就一定能取得令我滿意的成績。
光說是沒有用的，關鍵在於行動。話說“心動不如行動”，所以，我決定在中考前的幾個月里，我一定要付出比過去兩年半付出的多，而且多好多！
首先，我覺得，我應該先糾正我的學習態度。升入初三的第一個學期，有多少老師對我們說過：“態度決定一切！”當第幾個老師在我們班上講這句話時，我們都已覺得不耐煩。我們只覺：哎！這些老師是不是共用一個頭腦呀？說來說去就這一句話……但現在回想起來，我不再有這種感覺，是的，心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
好了！不說大話了，我覺得我應在這些科目上調整心態，語文、數學、化學和歷史。在語文上，我除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。我還要再想些辦法提高我的閱讀、寫作能力，我不能只想課內不觀課外了。數學，原以為只要明白課本上的習題應怎么做就夠了，但事實證明不是！如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。
離中考只剩十幾個星期了，在這幾個星期里，我必須做到下面幾點：
1、課前認真複習、預習，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細聽講，記筆記要勤且快，不開小差，認真思考老師問的每一個問題。
3、在晚自習和平日的自習課時，要做到不講話，不聊天，認真自習。
4、課後認真複習，做到練習與課程同步，作業的質量還要提高。
5、充分利用大塊時間和零散時間，周末儘量在校自習。
……
上述均為這學期的學習計畫，是否能達到目標，那就要看這學期的表現了！為了考上一中，我一定要奮鬥，努力再努力！
關於學生新學期學習計畫 篇16
一、建立合適的目標
每個人都有自己的人生目標。例如，我一直希望成為一名偉大的科學家。然而這些目標畢竟太遙遠，一步成功是不切實際的，這時就需要制定一些比較現實的、中短期的目標。具體如下：
(1)學習目標。
分析自己各科成績，並與其他同學的成績進行比較。分析出哪些科目是優勢科目，哪些科目是劣勢科目;對於劣勢科目進一步分析其提升潛力，以此為依據確立下次考試要達到的目標。例如：我在期中考試中，取得如下成績：語文：63分;數學：98分;英語：85分;物理：100分;化學：92分;政治：88分;歷史：56分;地理：96分。經過比較分析，數學、物理、地理是優勢科目，英語、化學、政治基本可以，語文、歷史是劣勢科目。劣勢科目出現的原因：歷史主要是由於歷史史實記憶不清楚，材料題練得較少。語文主要是由於字詞記得不紮實，閱讀理解有偏差。就各科提升潛力而言，最大的是歷史，其次是語文。那么我下一步的學習策略就應該是在保持優勢科目穩定的基礎上，將大量精力放在歷史和語文的學習上。根據這些分析，我對下次考試製定了如下目標：歷史：下次爭取打70分以上;語文：下次爭取打70分;其它科目爭取穩中有升。
(2)習慣目標。
習慣是一種強大的力量，它能左右你的思想和行為。因此，中期目標中應包含有良好習慣的培養。例如，我在這一次期中考試後回顧自己以前的學習，確實存在許多不良的學習習慣，具體表現為：上課時注意力不集中，沒有養成做筆記的習慣;和同學聊起來就沒完沒了，不能控制自己的時間;生活中表現得松松垮垮，生活節奏較慢。針對這些，我確定的習慣目標是：1.養成上課做筆記的習慣;2.養成珍惜時間的習慣;3.加快自己起床、吃飯、走路的速度，加快生活節奏。
(3)學習方法目標。
學習成績不理想，一個很重要的原因就是學習方法不科學。如果你現在成績較差，就應該反思自己的學習方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。對於低效率的學習方法必須改變，如果你不改變，就只能取得和以前一樣的成績。例如：我結合自身特點，確定的學習方法目標是：
1.全面採用鏈式記憶法，特別是對歷史和語文科。每天晚上抽半小時左右回顧一天所學內容，並將其整理在一個綜合筆記本上;第二天早上第一時間複習前一天所學知識;晚上整理一天所學內容之前再一次複習。每天如此反覆。周末將一周綜合筆記從頭到尾再複習一次;下周末再將上一周筆記複習一次。這樣做可以將每天學到的每個知識點，通過至少七次的記憶，達到熟練並形成永久記憶的效果。
2.啟用目標管理法。以周為單位，每周末設定下一周要達到的目標，並於下周末檢查目標是否達成;每天臨睡前設定第二天的目標，並於第二天臨睡前檢查目標是否實現;每節課要有每節課的目標，並於課後及時檢查目標是否實現;自習時要設定自己擁有的這個時段要達到的目標，並及時檢查目標是否實現。
3.數學、物理、化學、英語把重心放在預習上。就數理化而言，上課前不僅要通讀本節教材，而且要把本節練習題、作業題完成。就英語而言，上課前要把本節有關的辭彙、短語背過;把課文通讀3次以上，並弄清課文意思。另外，堅持每周至少背一篇課文和一篇對話，以培養語感。
4.語文、政治、歷史、地理重心放在課後複習上。每節課後，要及時複習老師課堂上講過的重點、難點。特別是對於歷史，除聽老師的講解外自己要將學過的內容及時歸類總結。在平時做題過程中，語文要加強作文訓練，政史地要多背大題。
目標已經確定，接下來就是如何通過合理安排時間，實現這些目標。
周時間表(文字式)
Ⅰ.本周勵志格言：時間像海綿里的水，只要你願擠，總還是有的。
Ⅱ.本周學科目標：
語文：背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學實詞、虛詞;完成本單元練習冊上的習題;寫兩篇作文;堅持每天寫日記。
數學：本周要講第二單元一至三節。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用於完成練習冊、《點撥》上的習題或用於預習下節內容。對於做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少於60道，即每天最少10道題。
英語：本周要講第三課，共4篇課文。在每節課前要做好預習，通過預習要做到：熟記本節課將涉及的辭彙;能夠通順讀課文;理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習冊和《英語周報》習題。至少背一篇課文和一篇對話。寫一篇英語日記。
物理：本周要講第三章。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用於完成練習冊、《點撥》上的習題或用於預習下節內容。對於做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少於60道，即每天最少10道題。
化學：本周要講第四單元。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用於完成練習冊、《點撥》上的習題或用於預習下節內容。對於做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少於60道，即每天最少10道題。
政治、歷史、地理三門科，要特別注意提高課堂效率，認真聽課，做好筆記。課後要結合課堂老師講解，整理筆記。另外，對於各科練習冊、歷史與地理填充圖冊要及時完成，對於每科大題也不放過。
Ⅲ.紀律目標：按時作息，上課及自習時間儘量少說廢話。
Ⅳ.習慣目標：進一步堅持獨立思考、自主完成作業的好習慣。
Ⅴ.執行評估：
大家可以根據自己的實際情況，參考我的時間表，設計出自己的時間表。最好能多複印幾份空表格，每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標填上去。這就形成一份專門適合自己的個性的時間安排表。如能保證每周、每天完成表中規定任務的70%以上(填在執行評估欄中)，你的成功就指日可待了。
上學時的作息時間表
上午：
6：00--6：30 起床，整理床鋪、房間，洗漱，早飯。
6：30--6：50 上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞。
6：50--7：30 早自習。
7：40--12：00 上課，做廣播體操、眼保健操等。
12：00--12：20 午飯。
下午：
12：20--1：35 睡午覺。
1：40--2：00 上學路上。
2：30--6：05 上課。
6：05--6：30 放學路上。
晚上：
18：30--19：30 幫忙做家務，放鬆身心，看報紙、雜誌或課外書、晚飯、看新聞聯播。
19：40--23：00 晚自習 完成家庭作業，中間室內仰臥起坐伏地挺身，洗漱，放鬆身心。
23:00-6:00 休息。
關於學生新學期學習計畫 篇17
光陰似箭，日月如梭。經過一個快樂的暑假後，我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展，我決定製定一個新學期學習計畫。
1、提前預習第二天要學習的新課材。
2、複習鞏固當天所學內容，多讀記要點。
3、每天聽讀1~3模組英語。
4、每天按時按質按量完成當日作業。
5、空閒時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭取每次作文練習都在95分以上。
6、課後多做深。精的練習題，擴展思維。
7、學習態度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不論考試或做作業要做到卷面整潔，字型規範，不寫錯別字。
10、語文每次考試達到97分以上，數學98分以上。
這就是我的新學期學習計畫。