2023業務學習計畫 篇1
一、指導思想
以科學先進的教育理念為先導，以提高課堂教學質量為突破口，以教師主動學習為主要途徑，以提高學生身心健康素質為目標，充分發揮學校在組織、協調、指導、服務等方面的職能作用，提高我校體育教師的綜合素質。
二、工作目標
1、新老師“在路上”。兩位新教師可以合理安排教學活動，組織課堂教學，掌握常用的教學方法，有選擇地使用。在學校教育和教學常規的要求下工作。
2.稱職的教師“衝鋒陷陣”。其餘3位從教8年以上的教師避免了“高原現象”，一步一個腳印提高了原有水平，積極將新課程理念與課堂教學相結合，有反思和問題意識的習慣。
3.教師可以根據自己的專業和學校的實際情況選擇適合學校的傳統體育項目。
4.教師可以在學科的驅動下，獨立開展教育科學研究，學習科學的教育理論，開展探究活動，改進教育教學實踐。
5.體育教師可以找到自己的優勢，找到自己的教學特色，逐漸形成明顯的教學特色。
三、工作措施
1、學校負責為體育教師制定具體可行的培訓計畫，監督培訓活動的實施，評價培訓活動的效果。
2.每位老師每年都寫一份個人成長規劃，學校為體育教師的成長需求提供各種支持。
3.組織體育教師開展自學，學習《基礎版畫課程改革指導綱要(試行)》、《課程標準》、《課程標準解讀》和不同年級教材，樹立新課程理念，熟悉各教學年級的教學內容和教學難點，準確設定教學目標。
4.組織課堂觀察活動。每個體育老師要聽25節課，其中60%以上應該是這群老師的課。支持教師到其他學校聽課，要求教師返校後對組內教師進行反饋。
5.每位體育教師應在小組內開展一系列教學展示活動。首先，找一個自己教學中遇到的難題，自己嘗試解決，請同組的老師自己觀察解決的過程；然後反思解決效果，在小組內部溝通，共同提出更好的解決方案；兩次解題，小組觀察；第二次反思，直到問題解決。解決問題後，寫出自己的研究過程和研究成果，形成研究成果。
6.體育組織全面責任制。每位體育老師負責1-2個參賽體育項目的組織和訓練，每位體育老師輪流組織學校體育活動，提高自己與他人交流、組織協調的能力，獲得所組織活動的專業知識。
7.加強基本功訓練。大部分體育教師密碼、運動技能等基本功較強，但仍存在理論積累單薄、寫作能力弱、寫作能力差等問題。我們從實際套用(訓練寫作)入手，通過實踐探究和自學輔導的方式，豐富教師理論，提高寫作技能。
四、培訓工作評估
根據教師個人發展規劃和學校教師培訓計畫基本方案，對培訓工作進行評估。
2023業務學習計畫 篇2
20xx年，這是嶄新的一年，已經來到我們的身邊。在新的一年裡，我該怎么做？該做些什麼？都需要有一個詳細的計畫，做好提前的準備。為此，我為自己的工作和學習的開展制定以下計畫，以時刻提醒自己。
新的一年裡，我首先要把工作放在各項工作的重要位置來抓。作為一名教師，做好教學工作就是自己最大的職責。除了認真備課，按時上課以外，還要繼續研究中考，仔細認真的去研究中考試卷，掌握中考的考點和考試方式，為學生的學習提供及時而又有效的指導。
同時，我還要繼續做好教研工作，讓自己更快的成長。在今年，我會積極參加學校和教育部門舉辦的各項比賽，通過這樣的一個平台，進一步督促自己去研究教學和教材，提升自己的教學能力。其次，要加大理論學習的力度，儘快學習掌握最新的教育理念，知曉最新的教育方法。因此，我會廣泛閱讀教育教學論文，通過大量的閱讀來提升自己的理論水平和教學能力。為了實現這樣的目標，我特地訂閱了一份教育教學的雜誌作為新年禮物送給自己，希望通過借鑑別人的長處來提高自身的實力。
無論何時，學習都是必不可少的。今年，我會繼續參加漢語言文學專業的自考本科，讓自己在學習中繼續進步。為了讓自己在考試中取得好成績，我要充分利用一切閒暇時間認真做好備考工作。
20xx年最讓自己難忘的事情是考上研究生，現在已經進入研究生學習的階段。在20xx年，我將會大量閱讀書籍和文章，提前謀劃自己的碩士論文，爭取多和導師交流，掌握論文寫作的方法，提高論文寫作能力。在閱讀書籍的同時，認真做好筆記，認真思考，從作者的文字中體會其思想，引發自己的思考，並及時記錄和總結。
在新的一年，我一定會更加努力，認真做好自己的各項工作，積極進取，只爭朝夕，不負韶華，使自己在各方面都取得更大進步。
2023業務學習計畫 篇3
我是20xx年春季計算機專科的學生，是電大圓了我上大學的夢。
開放教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育形式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段，是相對於封閉教育而言的，它具有以下幾個特徵：以學生和學習為在紅心，而不是教師，學校和教學為中心；採用各種教和學的方法手段，取消和突破種種對學習的限制和障礙。雖然剛開始學習的時候還不能完全適應這種新型的教學模式，但是它的好處確是有目共睹的。比如開放教育對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定；在教學上採用多媒體教材和現代信息技術手段等。
開放教育最顯著的特點是以自主學習為主，面授輔導為輔，這一特點體現了面授只是起到一個輔導作用，充分鍛鍊了學生的自主能力，還可以藉助一些現代化的手段進行學習。
下面我談一談我的自主學習計畫：
第一 ，我先了解所選的專業的教學計畫，需要修讀的課程，其中，由中央電大統設的必修科為10門左右，限選科不超過3門，這些課程是我必讀的，我還要完成教學計畫規定的集中實踐環節。此外省級電大開設的必修課我也必須修讀。以上 這些課程的學分加起來通常答不到最低的畢業學分，我因該從實施性教學計畫中選修一些你感興趣的.課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課，專業選修課或跨學科的選修課。
因為我的餓學習時間比較充裕，對所要選讀的課程也比較有信心，所以我給我自己確定的目標是每學期要修3到4門課程，這樣我才可以在規定的時間內或提前畢業，開放教育的課程每學期都要滾動開設，並提供教學和考試服務，所以有一些比較難的課程，我要考慮延長修度的時間。
第二，制定個人的學習計畫，在制定個人學習計畫的時候，我注意聽取指導教師的意見，指導教師比我更熟悉課程及其前修後續的關係，可以在選課的時間安排上給我提供指導，使我的個人學習計畫更加合理。
處理好工學矛盾，因為我有固定的工作，業餘時間是十分有限的。所以我要利用好這段時間來進行學習，我試著把一周的時間做了一個安排，我發現我可以擠出許多時間，接下來，我給自己擬訂了一份周學習計畫表，將學習分散在一周的每一天中，雖然安排了不少於20個小時的時間學習計畫，但一周的生活基本沒有受到影響沒，只不過時間安排的更加緊湊了，而且這樣分散安排也不至於太辛苦，有利於保持學習效率。
除此之外，還要養成自主學習的習慣，光制定了計畫而不能堅持下去也是不行的，所以我著手從下面幾個方面來培養自主學習的習慣：
（一）合理分配每天的學習任務
1、合理規劃每天的時間
2、按照既定的時間表來行事
3、即時複習
（二）經常向自己和他人體溫
1、養成做筆記的習慣
2、保持適量的休息和運動
3、充分利用課程的學習資源，電大為我們提供的學習資源包括：教學大綱，考核說明，文字教材，音像教材，CAI課件，以及網上輔導和教學信息，直播課堂，VBI教學信息等。
除了文字教材是系統學習課程全部內容的主要媒體，必須選用以外其他媒體是學習課程的輔助媒體，我根據自己的學習需要和使用條件選用了以下幾種：
音像教材一般都“少而精”，著重講重點，難點，講思路和方法。教材中有些學習的內容，當我通過文字教材難以理解清楚時，可能需要看與該內容相關的教學錄象或VCD，或聽關於該部分內容的錄音講解。
CAI課件目前有自測聯繫，模擬實驗和重，難點解析等幾種，一般採用多媒體技術開發，刺激學生的多重感官以求得較好的學習效果。因此我也選擇了利用CAI來幫助我的檢查，複習和鞏固學習的效果
直播課堂，網路和VBI教學資源的特點是更新快，信息傳遞及時，基本上能夠同步地給學生以必要的學習信息和輔導，我會定時收看和瀏覽，以便及時調整自己的學習進度和策略。
文字教材是最基本的學習媒體，又是聯繫其他媒體和學習資源的紐帶，現在，越來越多的文字教材將主教材和輔導教材合二為一，這樣的教材不僅系統的講授知識，而且在重點和難點的地方會及時提醒我注意和思考，或提醒我將該知識點與以往的知識和經驗相聯繫，或給予思路，方法的提示等，這種教材更方便自學。
此外，還要積極參加小組學習，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息的資料，聽面首輔導課，集中精力隨著教師的思路積極思考，努力判斷教師所講授的內容，做好聽課的筆記，做好平時作業，完成集中實踐環節。
以上就是我的自主學習計畫，雖然還有很多不足的地方，但是有了這份計畫，我的學習就會有一個方向，我將在以後的學習生活中越來越完善這份計畫，使自己的學習更加的有條不紊。
2023業務學習計畫 篇4
20xx年10月3日16:00，為進一步熟練業務、更好地服務於就診人員，我院組織相關人員在四樓小會議室進行婦產科業務學習計畫的相關培訓。
為了不斷提高各位護士的專業技術水平，加強專科知識的學習，強化護理的重要性和必要性，為病人提供更高效、更便捷的服務，特作出業務學習和培訓計畫，內容如下。
一、加強基礎知識和專業知識的學習
每周科內組織一次業務學習，每位護士輪流準備，內容以專科知識為主。緊緊圍繞臨床，突出重點。對新開展的手術或疑難危重病人採取臨時講課的形式，組織大家學習，使大家掌握護理的重點難點，並要求每位護士做好學習筆記，把學到的知識運用到工作中去。
二、每周組織護理查房一次
對科內開展的新手術、疑難危重病人、病情複雜的病人，開展業務查房。提前通知每位護士，制定切實可行的護理計畫從而更好地服務於病人。
三、分層次操作培訓
每月科內對在職護士及新護士進行分層次操作培訓，內容主要為專科技能，並積極配合護理部完成對各位護士的操作。
四、自主學習
鼓勵大家通過各種途徑加強專業知識的學習，學習本專業的先進操作技術和新的研究進展。
婦產科業務學習計畫
我科根據實際情況，制定20xx年的工作計畫，通過在實際工作中的學習和各種培訓、學習全面提高我科的醫療水平和服務水平，達到經濟效益、社會效益、個人利益的三豐收!
工作計畫如下：
1.在臨床工作中實行三級醫師管理負責制。由科主任帶頭，將全科醫師分為三線，一線醫師直接負責住院病人的管理及科室夜班的值班，二線醫師負責指導一線醫師對高危妊娠的管理，帶領一線醫師參加常見手術。科主任作為三線醫師，全面主持全科的工作。通過有效的分工，保障全科各項工作有序進行。
2.制定全年的工作培訓計畫，包括臨床知識和技能培訓，醫療服務意識和規範培訓。通過具體的、有針對性的培訓，在儘量短的時間內提高我科整體醫療服務水平。
3.制定全年的孕婦學校課程。通過孕婦學校這個視窗，提高孕產婦的自我保健意識，有效預防和控制各種產科併發症的發生、發展，同時推廣我科“五病房”在全市的知名度。
4.制定本科各種疾病的診療指南和具體診療項目。通過規範化各種診療措施和服務，限度降低醫療風險，保障醫院順利發展。
5.完善各種搶救制度，定期組織搶救演練。通過對各種搶救制度的重新學習和參與各種搶救演練，使醫師和護士熟悉各種搶救流程，在實際搶救中能默契配合，對孕婦合併的危重症做到及早發現、及時搶救，達到有效搶救的目的。
6.完善產房的建設和發展。進一步學習當今產房發展的新趨勢，學習新的接生觀念，新的服務規範，提高產房的服務水平，提高孕婦的*分娩率，降低剖宮產率。
7.嚴格執行醫療十三項核心制度。定期檢查執行情況並改進，保障我科各項工作安全、有效進行。
8.積極開展新技術的套用：開展婦科的宮腔鏡、腹腔鏡的微創治療，減輕病患痛苦的同時提高我院收益。
9.嚴格執行病區的用水用電用氣安全制度，定期組織消防安全演練，保障各項生產工作順利進行。
希望通過一年的努力，我科經濟收入能達到三百萬元以上，提高醫生和護士的收入，每個醫生的醫療水平達到或超過二級醫院水平，護士的服務水平得到規範和提高，我院的婦產科的診療水平和服務水平得到我院的認可甚至全市的認可，為以後我科和醫院的進一步發展打好基礎。
2023業務學習計畫 篇5
為不斷提高幹部職工政治理論水平和業務素質，全面適應新形勢下水文工作的需要，促進各項工作任務圓滿完成，現制定年政治、業務學習計畫。
一、指導思想
政治、業務學習要堅持為水文工作服務的思想，認真學習黨的路線、方針、政策及反映當代政治、經濟、文化發展的各種新理論、新知識，學習水文業務，加快知識更新，不斷提高全體幹部職工的思想政治水平、業務知識水平和實際工作能力，推動各項工作的順利開展。
二、學習內容
（一）政治學習。重點學習黨的__大和__屆五中全會精神，各級水利工作和水文工作會議精神等內容，學習上級有關檔案，努力提高理論和政策水平。
（二）業務學習。根據實際工作需要，重點組織學習水文基礎知識和我局《關於做好防汛測報工作的通知》、《省用水總量控制管理辦法》、《中華人民共和國水文條例》等檔案，切實提高業務知識水平和實際工作能力。
三、學習要求
（一）加強組織領導。要提高對培訓學習的`認識，真正把培訓學習作為提高幹部職工隊伍綜合素質的一項基礎性、戰略性工作，認真抓實抓好。各講課人要按照學習安排表（見附屬檔案），充分收集材料，增強學習的針對性、實效性，儘量使用幻燈片的形式進行講課。要認真執行學習制度，確保人員、時間、內容、效果。
（二）認真做好記錄。每次學習都要做好集體學習記錄，個人要有專門的政治、業務學習筆記本，認真記錄每次學習內容。
（三）保證學習時間。每月安排兩次政治、業務集中學習，每次學習不少於1小時。
（四）做到理論與實踐相結合。要根據工作需求，把握學習重點、把所學知識運用到實際工作中去，學以致用，不斷提高工作效能。
2023業務學習計畫 篇6
為進一步提升我科專業技術人員的專業水平，增強服務能力，提高服務質量和服務水平，保障醫療安全，現制定業務學習計畫如下：
一、培訓目的：
為提高本檢驗科工作人員的業務水平及更好的開展檢驗科工作。
二、培訓對象：
檢驗科全體工作人員。
三、培訓內容：
1、臨床檢驗基礎
1.1臨床血液常規檢查的臨床意義
1.1.1臨床全血細胞分析儀的操作、室內質控操作、室間質評
1.1.2臨床全自動血儀凝的操作、定標方法、室內質控操作、室間質評
1.2臨床體液常規檢查的操作方法
1.2.1顯微鏡鏡檢漿膜腔積液的細胞形態的分類及鑑別
1.2.2顯微鏡鏡檢腦脊液的細胞形態的分類及鑑別
1.2.3顯微鏡鏡檢糞便細胞的形態及鑑別
2、臨床生物化學檢驗
2.1學習生物化學及免疫一體機的操作方法及套用
3、臨床免疫學檢驗
3.1臨床免疫學檢驗的操作方法及套用
4、臨床微生物學檢驗
4.1學習臨床血液、各種體液的微生物學培養及操作方法
4.2學習各種培養基的使用方法
4.3學習各種細菌的染色體方法
4.4學習藥敏試驗的臨床套用及意義
四、培訓地點：
瀋陽醫科大學附屬二院盛京醫院檢驗科
2023業務學習計畫 篇7
為了進一步提高護理質量，配合20xx年等級醫院評審工作的實施，有計畫的提高我科護理人員專業技術水平，規範護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，根據醫院的培訓計畫，現制定20xx年護理業務培訓學習計畫：
一、學習目的
1、規範臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民民眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關係打下堅實基礎。
二、 “三基四嚴”培訓的內容與安排
培訓方法：
1.全科護士自學各項基礎護理操作流程。
2.科室定期舉辦各類規範培訓課程，對全科人員分層次實施理論和技能培訓。
3.科室每月組織1次護理查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規範和制度的學習等）和考核，主要由護士長和質控員負責。
學習內容：
（1）以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，並套用到臨床工作中。
（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，並熟練實踐操作。
（3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與本科室常見病、多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。
考核方法：
1、每月組織理論或技能操作考核1次，每年1次法律法規知識考核。
2、急救常用技術採用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、培訓學習要求
1、依據科室三基三嚴培訓要求及計畫認真組織本科室培訓。護理部不定期監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2、科室要有學習計畫、筆記、考核試卷。
醫院科室業務學習計畫為努力提升醫院的學科水平和綜合能力，讓我院一些專科學術水平完成三、五年內，在市、省內形成優勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫學重點人才，經醫院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點專科建設和省、市、院級重點人才，加強扶持力度並制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、專科建設專項經費。
1、省、市級重點學科、重點專科給予上級經費數額相等資金匹配。（並視學科發展情況可適當增加）。
2、院重點專科給予15—20萬元基礎扶持資金。
3、重點專科開展重大新業務所需設備及病人醫療費用醫院將給予支持。
4、基礎資金的支出用於科室的業務發展和人才培養（學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經費等）。
二、重點學科、重點專科在人員調配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優勢。
四、可採取與省、及國內外高等醫學院校、科研單位聯合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養共同發展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。
2023業務學習計畫 篇8
不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習和總結經驗，形成富有個性化的教育教學理論，用以提高自己的教學水平和教學成績。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關懷，發展學生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識，教學中不斷地內化、提升、反思，形成自己特有的教學風格，始終保持較高的教學成績。
3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內容，最終以論文或研究報告的形式發表。
4、尊重學生的個體差異，做到分層施教、定向實教。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認真用心上好每一堂課；不段錘鍊自己的教學語言；多了解學生，做學生的真正良師益友。
6、每月至少閱讀一本書，並寫好相關讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每天讀書不少於一小時。堅持每天寫微博，一周內不少於四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發表一篇市級優秀教學論文。
7、每學期聽課20節以上。
8、注重教學實效，在各項教學檢測中決不拖後腿，爭取領先。使學生以優異的成績完成畢業會考。創造機會，組織優秀學生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的集體備課。堅決執行學校讀書會、部落格圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求。
計畫是美好的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴建議，更是想受到眾多人的監督與鞭策。
2023業務學習計畫 篇9
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校工作計畫來制定我的個人教學工作計畫。
一、加強學習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展
二、向科研教師型轉變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。
2.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學校組織的各項教研活動。
3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
4.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的'時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
2023業務學習計畫 篇10
在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業務學習計畫，重點偏向護理操作的培訓考核。
一、培訓內容
1、3月份皮下、皮內、肌肉注射、主講：張化
2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用、主講：王文
3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講：王學、無菌技術主講：楚霞
4、6月份消毒隔離知識、心肺復甦、查對制度、主講：孫霞
5、 7月份心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度、主講：龐龍
6、 8月份修訂後制度的培訓（醫用冰櫃、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講：王欣
7、 10月份臨床護理技術操作常見併發症的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋
8、 11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講：孫霞、王瑋
二、培訓時間：定於每月第三周星期五下午2點30分
三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課
五、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。
六、要求：
1、當月講課的人員，請於當月10號前將課件複印件交給護理部備案。
2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備註，病假、產假除外
3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查
5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房
護理業務學習計畫
為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計畫：
一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：
1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其餘時間以自學為主。
2、每月組織一次護理查房。
3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。
4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。
5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。
二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：
(一)新上崗護理人員的培訓計畫：
1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。
2培養目標：
(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。
(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。
(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。
(4)明確臨床護理工作程式及各班護士工作職責。
(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。
(6)學習為患者做健康教育。
(7)掌握護理檔案書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。
(8)掌握本科室常用的各項操作技術。
3培訓計畫：
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。
4培訓計畫和方法：
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
(4)每月進行技術操作考核
2023業務學習計畫 篇11
一、指導思想
以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。
2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、紮實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的套用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬鬆的工作環境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規範我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導
學校成立以校長曹武為組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、建立校本培訓工作組織機構，明確分工，落實責任，使校本培訓工作落到實處。建立教師培訓個人成長檔案，以記錄教師專業成長的足跡。學期末對校本培訓工作進行認真總結、反思。
2、加強校本培訓，制定教師專業發展規劃，促進教師專業化成長。充分挖掘本校教育資源，積極探索有針對性的分層次的教師培訓途徑，如青年教師的培訓提高、骨幹教師的培訓提高、名師的培訓提高等。
3、組織教師積極參加各級各類學習培訓活動。增加教師學習的機會。本地區組織的學習活動必須參加，外地組織的高質量的學習活動爭取參加。加強與兄弟學校的聯繫。有計畫有目的地派教師到兄弟學校參加教學和教研活動，取長補短。
4、實施名師帶動戰略。充分發揮名師、骨幹教師的示範、引領作用，通過名師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的教育思想和實用的實踐經驗，帶動學科教師整體發展。
5、積極為教師創造條件參加各級各類的教學技能比賽。
6、積極參加教研組組織的學科教學活動。
7、開展教師書寫教學案例，教育隨筆，教學反思，教育故事活動，並對其進行評比獎勵，倡導教師建立個人教育部落格。
8、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。
9、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜誌期刊，並作出相關讀書筆記。
2023業務學習計畫 篇12
為了進一步提高我科醫療護理治療及我科醫療護理人員專業技術水平，規範我科護理人員的醫療行為，保障醫療安全，營造一個學習氛圍濃度的科室醫療環境，現制定20xx年科室學習工作計畫：
（一）培訓目的
規範臨床基本操作規程，強化臨床基本操作技能，提高骨科專科醫療護理的基本理論和基礎知識，並掌握多項具有專科特色的技能，掌握院內感染控制，突發公共衛生事件應急等的基本知識。
（二）培訓目標
1、全科護理人員集體參與業務學習考核。
2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。
（三）培訓對象
骨科全體護理人員。
（四）培訓方式
1、科室每月組織一次業務培訓，採用科室業務學習、查房，科室小講課等方式進行。
2、基本技能操作培訓由護士長組織本科護理人員集中培訓。
（五）培訓內容
1、護理理論及操作培訓，重點為對骨科專科相關護理理論及操作的學習。
2、學習突發事件的應急預案，院內感染護理相關規定、要求，掌握基本知識。
（六）考核方式
1、每季度對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。
2、每季度對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。
2023業務學習計畫 篇13
為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業理論水平，以適應市場經濟發展，努力建設一支高素質教師隊伍的需要，堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。特制定如下計畫 ：
1、根據學校實際情況及我校教師結構特點，對老師使用電腦的技術水平進行培訓，以提高教師對信息技術的了解及使用能力，為教師構建一個反思、交流、互助的平台，促進教師的專業成長，打造活躍部落格，為爭創一流教師做好準備。為優質高效的課堂教學做好充分的準備。為充分發揮集體智慧，以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現電腦資源共享，打下牢固而堅實的基礎。更好的服務於教學。
2、強化學習，堅持業務學習，做到定時、定人、定內容、學習有關最佳化課程結構的文章和走進課程的信息報導及評論員文章。加強對《新課程標準》的學習，學習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報導，並與新課程改革密切結合。
3、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨幹教師分章節進行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學自練相結合，理論聯繫實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
4、加強教師自身素質的提高，將理論學習與“五個一”規定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。
5、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
6、實行相互聽課制度，校長、教導主任、教研組長每周聽課至少2——3節，其他教師每周聽課至少1節。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載。
7、繼續抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容，並針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
總之，切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
2023業務學習計畫 篇14
為了進一步提高我科醫療護理質量，配合20xx年醫院等級評審工作的實施，有計畫的提高我科醫療護理人員專業技術水平，規範我科護理人員的醫療行為，保障醫療安全，營造一個學習氛圍濃厚的.科室醫療環境，現制定20xx年6至12月份科室業務學習工作計畫：
（一）、培訓目的
規範臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高骨科專科醫療護理的基本理論和基礎知識，並掌握多項具有專科特色的中醫實踐技能；掌握院內感染控制、突發公共衛生事件應急、手足口病護理的基本知識。
（二）、培訓目標
1、全科護理人員業務學習考核參與率≥90%
2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%
（三）、培訓對象：
骨二科全科的護理人員。
（四）、培訓方式
1、科室每周組織1次業務培訓，採用科室業務學習、教學查房、科室小講課等方式進行；
2、基本技能操作培訓由護士長及教學組長組織本科護理人員集中培訓。
（五）、培訓內容
1、護理理論及操作培訓，重點為對骨科專科相關護理理論及操作的學習；
2、學習具有骨科特色的八項中醫實踐操作技能；
3、學習突發事件應急預案、院內感染、手足口病護理相關規定，要求掌握基本知識。
（六）、考核方式
1、每月對全科護理人員的基礎理論進行一次考核2、每月對全科護理人員的基礎操作進行一次考核
2023業務學習計畫 篇15
一、實施社區護理計畫
社區健康干預的對象是社區居民，獲得預期結果的必要條件是社區居民的積極參與。社區護理人員有義務喚起社區居民的健康意識，使他們承擔對自己得健康應負的責任。
計畫實施的步驟為：
1.實施前的準備工作在實施計畫前，明確幾個問題，如實施過程中每個人的任務是什麼是否明確實施的目的、工作日程等，才能保證護理計畫的順利實施。
2.實施時為護理對象營造一種安全舒適的氛圍，計畫實施地點、環境、室溫、設備等均應考慮在內。
3.完成護理計畫與其他衛生人員分工協作，共同完成護理計畫。
4.確認及排除各種干擾因素：在實施過程中，要對每天的活動詳細了解，如確認人力、時間、環境安排是否合理，針對那些干擾因素要重新評估，隨時進行監測、調整、監督。
5.記錄護理實施情況社區護士要及時、如實、準確地記錄護理計畫實施情況以及服務對象的反應，體現護理的動態性和連續性。
二、社區護理計畫的實施評價
社區護理評價是護理程式的最後一步，主要評價實施護理活動後的效果，將護理對象的實際狀態與護理目標作比較，確定達標的程度。評價並不意味著護理程式的終止，若目標達到，說明通過護理措施，解決了護理問題;若目標未達到，則要對原因進行分析，並重新評估，從而形成護理程式的循環。社區護理干預的有效性依賴於對社區健康的連續性評估，以及根據實際情況的變化對護理計畫的不斷修改和實施。
(一)社區護理評價分為結果評價和結構-過程評價。
1.結構-過程評價是按護理程式中各個階段的質量標準加以評價。如在評估階段，是否及時、準確、全面的收集社區的資料;在確定健康問題階段，問題是否反映了居民的健康需求、健康問題的可行性等;在計畫、實施階段，評價是否充分考慮居民的主觀能動性、參與意識，是否考慮有效利用社區資源、實施是否按計畫進行等，通過評價不斷發現問題和解決，指導護理活動的不斷完善。
2.結果評價結果評價是在社區經過護理干預後，所達到的目標和指標的總體評價，判斷目標是完全達到、部分達到、還是未達到。分為近期結果評價和遠期結果評價。近期結果評價主要包括護理對象的知識、態度和行為改變情況等。遠期結果評價包括疾病及其危險因素的變化情況，費用效益評價等。
(二)社區護理評價方法
1.干預活動的快速評價法包括(1)定性調查法：即專題小組討論、個別訪談法和觀察法。(2)定量調查法：即抽樣問卷調查法和特殊問卷調查法。
2.利用監測系統的監測結果評價包括(1)行為危險因素監測：即評價護理對象的知識，態度和行為的變化情況。(2)人文環境監測：即評價政策和社區環境因素的改變。(3)死亡監測：即評價護理對象疾病死亡率的變化。(4)發病監測，即評價護理對象發病率的變化。
(三)社區護理評價內容
1.健康目標的進展評價社區護理計畫是否滿足居民的需求、是否達到預期效果、達到程度如何、是否有未完成的目標及原因、有無需改正的地方、
2.護理活動的效果通常在進行社區護理干預後要評價的內容，要了解有無達到促進社區人群健康、維持健康、預防疾病的實際效果。
3.護理活動的效率評價時除了注意目標有無實現、效率也是不可忽視的一方面。將社區護理活動的投入與所獲得的成果進行比較，了解投入/結果是否合理，有無超出計畫的額定。
4.護理活動的影響力評價護理活動為社區人群所帶來的社會效益，可從效益的持久性與收益人群的廣泛性來判斷。
(四)社區健康護理評價指標
1.社區衛生服務需求評價指標包括：發病率、患病率、死亡率、總人口健康著百分率、兩周每千人患病人數、兩周每千人患病日數、兩周每千人患重病人數、兩周每千人臥床14天人數、每千人患慢性病人數、每千成人患一種以上疾病人數。
2.社區衛生服務數量和質量的評價指標社區衛生服務包括醫療服務、預防服務、保健服務、康復服務、健康教育服務和計畫生育技術指導服務。具體評價指標有：醫療服務的相關指標、預防服務、保健服務、康復服務、健康教育和計畫生育技術指導服務。
3.社區衛生資源的評級指標衛生資源包括人力、物力、財力、技術、信息等方面最常用的評價指標是每萬人口醫生數、每萬人口護士數、每萬人口藥劑師數、每千人口床位數和衛生經費占國民總產值的百分率等。
4.費用的效益評價指標投入的費用一般包括直接費用和間接費用。直接費用包括社區衛生服務中心或站得醫療費以及設備費等實際耗費費用;間接費用包括因疾病造成勞動能力喪失等理論消耗費用。常用的評價方法有費用與效益分析、費用與效果分析和最小費用分析。
5.社區衛生讀物影響力評價指標影響是指社區衛生健康護理服務對社區居民健康水平和居民健康質量所起的作用，對社會經濟和社區文明事業的貢獻，可以用質量調整生命年等指標表示。
6.生活消費模式指標生活消費模式指公眾消費量及各種消費所占比例，可通過政府統計數據獲得。生活消費模式指標有年純收入、消費構成和居民消費水平等。
7.社會發展與社會公平指標社會發展離不開健康的個體，社會發展又是關於社區健康狀況的重要間接指標。社會發展程度再高，若無社會公正做保障，社會居民的健康狀況得不到改善。
(五)影響社區護理評價的因素
影響社區護理評價的因素社區護士自身的能力，社區護理評價過程中需要用社區護士的觀察力、發現問題、分析問題的能力，而且社區護士解決問題的能力也會直接影響到評價的結果。因此，要求護士在工作過程中套用評判性思維對其過程和結果進行評價。
社區護理評價是社區護士對整個社區護理計畫實施完成情況的回顧和總結，是社區護理程式的最後一個步驟，也是下一個護理程式的開始或制訂下一步社區護理計畫的基礎。社區護士在護理實踐中要重視社區護理評價的作用。
2023業務學習計畫 篇16
本學期，我擔任高三(9)、(10)班物理教學工作。兢兢業業，為人師表，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。高三物理複習課不同於一般課堂教學，主要任務是：在會考複習的基礎上，根據《高考說明》對學生已學的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺，使學生更加系統地掌握知識，增強分析問題解決問題的能力，提高學生的考試分數，以備高考。現將本學期的教學工作總結如下：
一、整體的教學工作，
第一個階段：從開學到3月份中旬，完成第一輪複習。主要是在上學期的的基礎上繼續全面複習基礎知識，突出重點，以重點帶動全面。這一階段的複習，主要是對學生進行基礎知識鞏固、加深、拓寬，使學生更加深刻系統地掌握知識，為下階段複習打下堅實基礎。
第二個階段：從3月中旬到4月結束，完成第二輪的複習。主要是進行專題複習，針對在第一的基礎上進行綜合性訓練，對一些重點、熱點的專題強化訓練。比如：振動和波的專題、光學專題、原子物理專題、動量專題，這些是高考必考的知識點且我校的學生比較容易拿到的。
第三個階段：從5月初到五月下旬，完成第三輪複習，主要是綜合考練、試卷講評，
通過講練結合，指導各種題型的解題方法，訓練邏輯思維能力、語言表達能力，全面複習，強化重點、難點。
第四個階段：5月下旬到6月初：
1、回歸課本，專門編寫了一份複習提綱，幫助學生查漏補缺，並對所有內容排隊歸類，參考外地資料，就題目內容，題目類型再拾遺補缺。
2、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓練。
二、高考物理試題分析
題型穩定，重點突出。試題難度較去年略有下降，試題包括必修部分8個選擇題(單選和多選分開)，兩個實驗題，兩個計算題;選修部分都是一個選擇題加一個計算題，與往年沒有變化，且常規型題目所占比重較大。從必考知識點分布上看，今年試題電磁學部分分值增多，電場問題所占比重增加。
注重對“雙基”的考查。第14題考查感應電流的產生條件;第15題考查安培力的概念;第16題考查帶電粒子在磁場中的運動規律;第21題考查靜電場中的概念;實驗題第23題為力學實驗題，是考綱中明確要求的實驗，沒有任何變形;第23題則採用一箱一表法測量電路，是由課本實驗原型遷移而來，這些內容都屬於基本知識和基本能力的範疇。其中有一部分試題是來自於課本或往年高考試題的改編，讓考生有似曾相識的感覺，但又充滿了新意。
注重與實際相結合。如第19題“行星沖日”問題、第24題汽車雨天安全行駛時速問題，都與實際密切相關，體現了物理學科的學科價值。
注重方法，考查能力。如第14題取材物理學發展的重要實驗，關注物理規律的建立過程;第19題考查學生從圖表中獲取有用信息的能力、模型化處理實際問題的能力及運用萬有引力定律綜合分析解決問題的能力;第22、23兩道題均涉及物理模型、物理量之間的函式關係及圖像三者之間的相互轉換，突出了數學思維和物理思維相結合的特點。
側重套用，有所創新。如第17題巧妙地將牛頓運動定律與平衡、胡克定律結合起來;第25題創造性地把拋體運動、複合場、與動能定理相結合，顯得既基礎又靈活，更有運用基本觀點綜合分析問題的難度。
三、通過今年高考，在以後的教學工作中我們應注意以下一些方面：
1、認真分析和研究近三年的《考試說明》和高考《考試大綱》，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。更好地把握高考的特點。通過研究高考試題，在高一高二的教學過程中：能準確把握考試要求，教學重難點，教學深度，習題選編等等。在高三的複習備考過程中：能把握大局，突出重點，在主幹知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量
2、在教學中應注重細節，包括教學細節，知識細節，學生學習，階梯細節的培養，如：①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規範，滿篇數學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關係感興趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。④加強多媒體的運用，對於難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤捨得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。
3、物理要處理好講和練的關係。熱點專題要形成系列，形成書面文字，老師要圍繞主線適當點撥，精講多練，圍繞熱點主線設定背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進行分析。
4、特別注意學生能力的培養。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑑別學生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、套用數學處理物理問題的能力、實驗能力。
5、注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法、守恆法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。現在高考越來越重視理論聯繫實驗能力的考查，重視理論聯繫實際題目的分析和訓練。
四、加強校本研修
1、認真學習新的教育理念，高效課堂理論，使自身業務素質進一步全面，自己的教學水平進一步提高
2、積極參加校本教研培訓，參加上級組織的學科培訓，不斷豐富本學科專業理論知識，不斷增強課堂實踐能力，不斷提高化學“高效課堂”實效，不斷探索教書育人新途徑增強自身的綜合素質
3、教師承載著教育教學，以及管理的責任，因此教育，管理對教師的綜合素質要求較高，因此在平時不斷閱讀教育學，教育心理學書籍，深化教育藝術，提升教育理念。