氣象局業務學習計畫範文 篇1
為更好地開展我局地面氣象業務改革調整工作，進一步加強我局綜合氣象觀測業務隊伍建設，促進氣象觀測業務人員熟練掌握現代綜合氣象觀測知識，提高對氣象觀測數據的綜合分析能力，提高基本質量控制和錯誤記錄識別能力，提高觀測設備的基本維護和維修能力，從而有效提升觀測業務內在質量，同時本年度，還將進一步提高業務人員的農氣業務能力和預報服務能力。根據上級檔案精神並結合我局實際，制定20xx年尉犁縣氣象局業務學習計畫：
一、學習內容：
（一）學習掌握地面氣象觀測規範，以提高對氣象觀測數據的綜合分析能力，提高基本質量控制和錯誤記錄識別能力，提高觀測設備的基本維護和維修能力，提高突發件的應急能力為學習重點，進一步提升全體業務人員的業務水平和工作能力。
主要學習資料：《規範》、《數據檔案格式》《自動站儀器維護指南》等
學習方式：自學為主，集體討論、操作演練、測試等。
（二）學習掌握上級業務技術檔案精神，並正確運用到業務工作中。
主要學習資料：《綜合觀測周報》、下發的`各類業務檔案等。
學習方式：先自學，後討論、寫心得等。
（三）利用視頻會商加強學習，增強預報預測力。系統掌握對本地氣候背景的了解和各種預報工具和業務系統的操作使用及預報業務流程，並結合數值預報，進一步提高預報預測能力。
主要學習資料：《新疆短期預報手冊》、MICAPS3系統手冊
學習方式：視頻會商、集體討論、撰寫天氣報告總結、技術交流論文等。
（四）加強農氣業務的學習，含土壤水分觀測項目。提高農業氣象服務能力。
主要學習資料：《農業氣象觀測規範》、
學習方式：自學為主，重點講解，現場觀摩、實際操作。
（五）進一步加強基本功練習。
二、學習要求：
1、首先全體業務人員應充分意識到業務轉型，人員轉崗的形勢，加強學習的必要性和必然性。
2、加強領導，成立業務學習領導小組。
組長：屈松
成員：王海英、張明忠、李冠含
分工：
屈松：負責業務學習的協調、監督和預報基礎知識的培訓。
王海英：負責地面業務檔案、數據格式檔案、數據質量控制、土壤濕度等
張明忠：負責農氣業務和農氣軟體的學習。
李冠含：負責計算機基礎知識，網路知識、自動站的維修維護及維修。
2、完善學習制度，豐富學習載體。本單位逐月制訂學習計畫。業務學習採用自學為主，集體討論的原則，每次安排學習要有自學筆記，每次學習要有學習記錄。將每周一定為台站組織的集體學習和儀器大清潔時間，每次集中學習，除大夜班休息、公差在外和重大特殊原因不能參加者外，任何人均應按時出勤，且不得中途退場，凡無故缺勤或每逢業務學習請假者，通報批評並罰款30元，每次學習時間不低於2小時；個人業務自學習時間每月不少於4次，學習時間不低於8小時。學習內容要密切聯繫業務工作，按照乾什麼，學什麼，缺什麼，補什麼的原則，不斷提高技術水平和工作效率。
3、加強業務學習督促檢查。業務組長每季度結束後負責通報業務學習情況總結。學習情況主要包括學習內容、參加學習人員、學習方式等。我局業務學習領導小組將進一步加強台站集體學習和個人自學情況的工作檢查和督促，每一季度檢查學習筆記，第一季度進行一次測度,並將業務學習情況納入年度目標考核，如在檢查中發現未學習、學習次數未達到要求或學習記錄不全的，將視具體情況進行30-50元懲處。
4、每月月初的第一個周一召開業務質量分析會。質量分析會的內容包括：上月的記錄檢查、檢查中出現問題討論、上月氣候概況總結、通報上月學習情況、公示本月學習計畫等。
5、明確學習目標，展現學習成果。通過學習培訓，不斷提高科學判斷的能力、駕馭氣象工作的能力和應對複雜天氣的能力，努力做到幹部職工素質有新提高、業務工作水平有新進展、對外服務視窗有新面貌，更好地擔負起氣象事業的歷史重任。
氣象局業務學習計畫範文 篇2
一、指導思想
為了不斷加強和改進學風，切實提升領導幹部協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的水平和能力，為“邁上新台階，建設新江蘇”、譜寫中國夢南通篇章多作貢獻。
二、學習培訓內容
1.政治理論。認真學習貫徹全國“兩會”和上級有關會議精神，及時了解、掌握黨和國家的方針政策，認真學習黨的基本知識，進一步強化政治理論素質，認真學習黨風廉政建設有關規定，適時進行警示教育活動。
2.業務知識。根據各處室工作特點，組織單位工作人員參加各類業務學習培訓，學習氣象發展新知識、新理念、新方法，不斷提高單位工作人員的業務水平和工作能力，提高依法行政、依法管理水平。
3.法律法規。認真學習氣象有關法律法規，熟知相關條款，真正理解並熟練套用於氣象工作之中。
4.綜合素養知識。學習現代經濟、科技、公共管理等知識，及時了解和掌握當代政治、經濟、文化、社會等各領域發展的最新進展，不斷增加知識面，及時適應形勢發展的需要。
三、學習培訓形式
堅持以“個人自學為主、單位集中學習為輔”的原則，採取多種形式，組織單位工作人員進行學習。
1.集中學習。包括黨組中心組學習、全體單位工作人員學習和支部黨員學習，原則上安排在周三下午，通常在一樓大會議室或各支部會議室進行，由組織人事處統一安排。集中學習原則上每月不少於3次，一次大學習活動，一次支部學習，一次部門學習，每次學習時間不少於2小時。可以通過專家報告會、專題輔導、視頻講座等方式，進一步提高學習培訓的針對性和實效性。每兩月安排一次講座：3-4月，邀請紀委領導上黨風廉政教育課；5-6月，邀請黨校教授解讀習近平總書記的“四個全面”；7-8月，邀請黨校教授講預防職務犯罪；9-10月，邀請作風辦領導宣講機關作風建設；11-12月，邀請文明辦領導上文明禮儀課。
2.自學。學習內容以履行崗位職責所需的業務知識和法律法規為主，由各處室及個人根據有關要求自行安排。
3.外出學習培訓和考察。業務知識培訓由各處室根據上級部門要求提出參訓建議，報局領導批准；其它學習考察人事處統一組織，通過學習和借鑑其他單位的先進經驗和做法，提高自身解決問題的能力。
各處室學習培訓建議由人事處匯總並報局領導同意後統籌安排。
四、學習培訓和調研要求
1.全員參訓。單位集中學習實行考勤制度，全體單位工作人員都要積極參加，做到不遲到，不早退，不無故缺席。
2.確保學習培訓質量。參訓人員應認真聽講並做好學習筆記，按要求認真撰寫心得體會。
3.全體幹部職工在做好學習培訓的同時，要結合本部門、本崗位的工作實際認真撰寫關於學習習近平總書記講話的心得體會以及廉政教育心得體會，每人2篇，並按要求在區域網路上進行交流學習。
氣象局業務學習計畫範文 篇3
為了適應朝代的需求，促進自己專業發展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態，提高課堂效率，增長自己的總計見識，用途各項工作開展，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
一、理論方面：
作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。
二、業務方面：
1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最最佳化要落實到學的最最佳化，形成自己的教學風格。
2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、使自己具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備採取以下措施：
一、科學安排學習時間
1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00-6：30 閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
2、午餐後半小時，11：45-12：45 閱覽報刊雜誌，了解當前國家大事及國內外新聞，增長見識。
3、睡前半小時，晚上10：30-11：00 學習教育教學專著，並做摘抄記錄，增強自己的業務知識。
二、當選擇閱讀書籍
1、擇借一些優秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜誌選擇學習，如《國小語文教師》、《國小教學》等雜誌。
4、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《國小教育》。
5、閱讀一些有關教師專業發展書籍，如：《新課程》、《新時期教師專業發展》、《課堂教學評價等書籍》。
三、讀思結合及時運用
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
4、做點摘抄，做到每課必有反思。