精選學習計畫範文集合 篇1
根據阿城區教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計畫。本年度的校本研修工作將以學校與老師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯繫實際，紮實有效地實施校本研修，為老師的專業成長和學校持續發展提供廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型老師隊伍，全面推進素質教育，穩步實施新課程改革。
一、工作思路：
“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以老師參與教育科研和研修為主要形式，以培養老師可持續發展能力為根本方向，以培養一批專業型創新型老師為目的，全面提高我校老師隊伍的綜合素質。
二、工作目標
通過開展校本研修，促使廣大老師樹立良好的師德風範，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校老師隊伍的整體素質，促進老師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要，積極探索學生養成教育的新模式，改革學生好老師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。
三、工作要點
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以《有效教學》、《有效老師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從老師的需要出發，一切為了老師的專業發展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變老師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的能力這一目標。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型老師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型老師，培養一批具有發展潛力的青年骨幹老師。同時，學習、發揚名師優秀教育思想和成功經驗、形成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型老師轉變。
1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大老師愛教育，就是要做到忠於黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生髮展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示範”為準則，增強老師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科老師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體老師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進老師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學能力研修，以老師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對老師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，並有針對地對部分年輕老師和新老師強化基本功訓練活動；在全體老師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修；要通過結合不同層次老師的不同特點採取不同的研修方式，使每一個老師掌握紮實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領老師向“研究型、學者型、專家型”老師轉化。
4、現代信息技術套用的培訓。強化課堂套用、教學信息化整合的老師信息技術校本研修活動，幫助老師樹立套用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術套用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，為老師運用先進的教學手段創設環境。組織青年老師絡知識，學習多媒體課件製作，提高老師運用和處理信息的能力。大力倡導老師人人建立自己的網路空間，形成有思想、有品味、有影響的部落格群落。
5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑑學習提煉中……。
四、研修方式與活動
1、自主學習：老師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強老師的現代教育教學理論學習,幫助老師樹立先進的教育教學理念,不斷提高理論素養。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，聘請專家學者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。
4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，紮實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級老師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織老師觀看名師錄象。
5、名師指導：聘請本校骨幹老師或專家等定期聽課、評課，進行教學研究指導。
6、參觀考察：積極組織老師參與上級研修活動與組織老師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。
五、考核方法：
老師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。採取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把老師參加校本研修的內容按學時計算，完成研修任務與月獎聯繫，考核結果將作為老師學期教育教學工作考核的依據,並與年末考核掛鈎。
精選學習計畫範文集合 篇2
要想制訂學習計畫，就要注意以下幾個問題：
（1）計畫要全面
訂的是學習計畫，自然要多考慮學習的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和安排。
（2）長計畫和短安排要結合好
在一段比較長的時間內究竟學些什麼，應當有個大致計畫。下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什麼問題，第一個星期每天干什麼，就應當制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以後，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。
（3）要從學習實際出發
在制訂學習計畫時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計畫時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。 什麼是學習的實際呢？
（4）要留有餘地
計畫的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是構想，畢竟還不是現實。要想把計畫變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計畫訂得再實際，也難免出現估計不到的情況。所以為了保證計畫的實現，學習計畫不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，安排一些時間性不強的學習任務。
（5）要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由於學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。
（6）注重效果，及時調整
在計畫執行到一定階段以後，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計畫，使之更加切實可行。
精選學習計畫範文集合 篇3
經過第一輪複習,學生們熟悉了教材,掌握了各單元里重要的單詞、短語及句型。第二輪複習的主要任務是深化、拓展基礎知識，進行專題複習，強化專項訓練，重點提高學生對知識的套用能力，促進學生知識的進一步深化，專項解題能力和讀寫綜合能力的提高。現制定複習目標如下：
二輪計畫安排：
內容安排：二輪複習主要分五大專題，即閱讀理解，完形填空，語法填空、短文改錯及書面表達。重點語法如“時態、從句、非謂語動詞等”大的語法項目穿插在每項題型專題中進行。一輪複習中，已經對語法項目進行了初步的複習，二輪複習中，主要是對高考試題中涉及面比較廣的重要語法項目進行梳理，查漏補缺。
具體安排：
一、認真研究課標、考綱及考試說明，近幾年及其他省份近3年的高考試題，研究命題特點及方向趨勢。
根據近年英語全國卷高考命題特點，可以預測今年的考試題仍然是穩中有變，重視基礎，貼近生活，淡化語法，突出語篇，強化語境。為此，教研組要求任課教師要學生加大辭彙量，加強語篇教學和讀寫能力訓練。比如，完形填空近幾年大多選擇了夾敘夾議的記敘文，閱讀理解體裁廣泛，科普類加大了比重，也是學生的弱項，所以在平時選材時，要多考慮這方面的文章。試題難度雖然說保持穩定，但會略有增加。因此，二輪複習中部分材料可適當加大點難度，偶爾選些大學英語四級的最新材料作為練習。
二、辭彙是關鍵，培養辭彙的活用能力
一輪複習按教材模組複習了單詞及其用法，二輪複習對辭彙仍然不能放鬆，要落實 3500辭彙，（3500個單詞和短語的記憶對於我們的不少高三學生來講仍然是個難點）培養辭彙的活用能力，因為辭彙直接影響著單句理解、閱讀速度、語篇分析及書面表達的準確度。因此，指導學生科學地記憶單詞仍是二輪複習的重中之重。過好辭彙關才會有挑戰高分的資本。
1.強化各種單詞記憶法（如讀音記單詞、構詞法記憶、聯想記憶、單詞默寫等）
2.識記辭彙和重點辭彙區別對待，強化基本詞義、注意熟詞生義,掌握重點辭彙，在語境中記憶. 對考試說明中規定的辭彙進行分類，梯度辭彙一定要區別對待。重點辭彙、常用詞、高頻詞必須記牢，還應注意它們的常見搭配、語境中的運用及詞義的聯繫、延伸。對新課程標準中的中學八級辭彙（也就是新課程標準中帶*的單詞），要求識記並會寫，因為這也是作文要求中所謂的高級辭彙，能為文章增色。從閱讀和語言知識運用中挑選經典句子讓學生欣賞，在語境中記憶單詞，同時為寫作積累素材。
3.採取多措並舉，滾動記憶的方法。利用早自習大聲朗讀記憶，利用零碎時間手抄本記憶。每天檢查，對辭彙進行篩選，把出錯多的單詞做記錄，經過反覆檢查記憶，爭取單詞過關。
三、以閱讀和寫作為重點，搞好專題突破，提升能力。
（一） 閱讀是考查學生語言運用能力的主要形式，體裁多樣，內容廣泛。因此，應選擇不同體裁如記敘文、說明文、議論文、套用文以及不同題材如科普知識、人物傳記、歷史文化、新聞報導等時效性較強而且學生感興趣、難易度與高考相近的文章，讓學生限時閱讀。因為學生在限時閱讀時，精力集中，思維積極，理解效果好，可以提高閱讀速度。
閱讀中要克服心理障礙，其表現為長句障礙、辭彙障礙、文化障礙以及話題體裁障礙（有同學一看到科普類、社會文化類的文章，頭就昏了，馬上產生畏懼心理），這就要求老師對學生心理指導，並幫助他們提高長難句的分析能力以及答題技巧，往往文章難的，設題簡單，並告訴他們如何從文章中找到答案，陌生詞不是那么可怕。
（二）寫作：新課程標準要求的寫作技能目標是: 能寫出連貫且結構完整的短文,敘述事情或表達觀點和態度，做到文體規範、語句通順;寫作主要從內容要點、語言使用效果、結構和連貫性、格式等方面進行評價。 近幾年高考命題多為套用文，貼近學生生活，讓學生有話可說。但是要想得高分還是不容易，這就要求我們指導到位，練習充分，批閱及時有效，規範書寫，提供優秀範文，嚴格要求，不遺餘力提高學生寫作水平。
文章的好壞，選詞是關鍵。
如果用詞精湛，就會使文章“亮”起來。高考的書面表達要求考生套用較多的辭彙並儘量使用高級辭彙，恰當的過渡和較高級的語法結構會更容易抓住讀者或閱卷老師的眼球。鑒於此，應指導學生如何在遣詞造句上，句與句之間、上下文之間的過渡上，句子的語法結構上多下功夫。力爭用詞準確，過渡自然，句子地道，具有特色。
2.欣賞經典句子，朗誦範文，培養語感。
從閱讀中選些優美的句子、段落，或者範文，讓學生欣賞、體會優美的辭彙，高級的句型結構。在晨讀時讓學生抽出時間去朗讀，熟練鞏固。長期堅持，提高學生的英語作文水平。
3.利用多媒體，進行文體和話題寫作訓練。
利用多媒體課件講解作文寫作技巧和構思方法，加強學生的寫作意識，讓學生會想，能把自己所學的高級辭彙、短語、句型用在自己的文章里。通過話題進行寫作，可以使學生積累大量的相關辭彙，開闊寫作的思路。通過文體寫作，讓學生熟悉各類文體的寫作模式。要各個擊破，才能取得最佳效果。
4.規範書寫，注意卷面。
通過展覽、比較、模仿，要求人人過書寫關。課堂上讓學生針對評分標準對不同程度學生的作文現場評分，找出精彩部分和亮點，改正不當之處，做到精益求精。
（三）重點語法專項複習： 必須從近幾年的高考試題及各地的模擬試題中精選學生易錯的語法及固定搭配等改編成語法填空題，回顧經典，查漏補缺，總結規律。要講基本思路，避免以題海代替講解；避免偏、難、怪題。
四、利用各種渠道，精選試題。
1.精選近三年全國各省市高考題。選擇要有代表性，難易程度要略高於20xx年全國新課標一卷。
2.充分利用網路，精選最新模擬試題，讓學生做“好題”、“精題”，提高複習效率。
五、繼續發揮團隊的力量，搞好集體備課，把好教學質量關，打造高效課堂。
每周教研例會大家共同探討教法與學法，群策群力，集思廣益。精心選題，審題，確保周練試題的質量與數量。
精選學習計畫範文集合 篇4
一、確定明確的英語學習目標
計畫學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。 想清楚自己為什麼學習英語之後，就要確定自己的學習範圍。考試一般都有大綱範圍，考察重點等，自學英語同樣有這個學習範圍問題。確定需要掌握的辭彙量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學習教材列個條目出來。
這就是以後英語學習計畫中必須要掌握的範圍和內容。 學習目標和學習範圍確定了之後，還要確定希望達到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閱讀，寫作，翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學習計畫中每項內容的學習次數，學習強度，學習質量要求。
二、羅列自己的英語學習資源
學習英語是一個長期的，系統的，複雜的過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現自己的英語學習計畫，完成預定的英語學習目標。 用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學習英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學習資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學習計畫的必要了，乾脆放棄。
列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學習英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學習空間，決定了你能不能執行學習計畫，決定了英語是否有所進步。 列出自己的金錢，物質資源，雖然現在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個費用不是很高，只要有心學英語，相信一般都能具備這個條件。當然如果金錢資源比較豐富，那學習英語就簡單多了。可以直接到國外進行學習。所以說物質資源也是很關鍵的一個資源。 列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學習手段等條件進行列舉，總結，那么可以有針對性的制定英語學習計畫，保證成功實現自己的學習目標。
三、英語學習計畫制定 學習目標有了，學習內容有了，學習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學習計畫了。
所謂制定學習計畫，就是將你的`各種資源，主要是時間跟學習內容進行匹配。確定每天，每個時間段要完成，掌握的英語內容。注意英語內容不是僅僅記住就可以了，還需要多次重複學習，所以學習內容應該是單位內容乘以學習的次數，這才是最終要完成的學習工作量。 用一張紙列出一個月的計畫表。
從1號到31號，每天計畫的學習內容填進去，要實現考慮一下自己的承受能力，不要出現完不成的問題。制定這張表格可以遵循下面幾個原則。 適當原則，具體原則，時間安排合理原則，全面原則，高效原則，確保自己制定的學習內容能夠在規定的時間內按質按量的完成。另外計畫制定還要有機動時間，人不是機器，未來也不是自己所能決定的，每天可能都會有別的事情打斷你的計畫，所以要預留一些時間出來。學習計畫中還要將要求達到的學習效果和學習目標列出來，以方便後的學習效果總結和檢驗。
四、學習計畫執行和效果檢驗
制定英語學習計畫比較簡單，困難的是怎樣將看似完美的學習計畫有效執行下去。這就要求在每天的學習過程中，不斷加強毅力，不斷給自己加油鼓勁，以及心理暗示，幫助自己按照預先制定的計畫執行。每天寫一下學習日誌是個不錯的辦法，學習完成總結一下自己的心得體會，可以幫助自己樹立信心，堅定意志。
學習效果的檢驗是非常重要的一個步驟，根據自己預先制定的目標，每天學習完成後，檢驗是否達到了目標，還有哪些差距，把問題找出來，然後解決了，那么就獲得了一次進步。學習過程中還需要不斷調整自己的英語學習計畫，不斷完善學習計畫，找到最適合自己情況，最高效率的英語學習計畫。
精選學習計畫範文集合 篇5
一、牢記目標
目標，是你努力的方向。在整個備考過程中，不要被各種業務活動所誘惑，抓緊一切時間學習，堅持每天看書，下班過到家後聽老師們的講課。在白天的繁忙過後，到了夜晚依舊可以專心的聽老師娓娓道來的講解!“台上十分鐘，台下十年功”，讓你的目標點燃你的鬥志吧!
二、制定計畫
每天堅持學習，切記“三天打魚兩天曬網”，充分利用碎片化時間學習，積少成多，就能成功。但是還是需要大家結合自身情況將它具體化。制定計畫，讓你的思路更清晰。
三、學會分享
把自己的歡樂和他人分享，你會體驗更多的幸福，把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的提高和收穫。對於高級會計職稱考試備考同樣如此，注重勞逸結合，經常和他們交流，分享也會拓寬自己的思路，百利而無一害。
四、相信自己
給自己最好的禮物就是相信自己。相信自己可以攻克相對較難的章節，相信自己可以克服懶惰，更相信努力後的自己一定後有所收穫。備考路上少不了困難，當你有困惑時，還有小編和你一路前行!天道酬勤，相信自己！
精選學習計畫範文集合 篇6
開學了，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入國小最後的一個階段——六年級。
這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃乾淨。
五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。
六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。
計畫四：六年級學習計畫
九月的桂花香徐徐飄來，又一個新學年開始了 。
我已經是六年級的學生了，大家都說這是一個又緊張又重要的一年，我也深深地認識到了這一點。在以後的學習中我一定嚴格要求自己：上課認真聽講、不遲到不早退、不懂就問，並做好預習複習，爭取取得更大的進步。為此我制定了以下學習計畫：
早上：
1、星期一至星期五每天早晨6：30準時起床讀20分鐘的書。（一三五英語，二四語文。）
2、星期六日背背數學概念或其它需要鞏固的知識。（不睡懶覺。）
中午：
有作業的話，先認真做完老師留的作業，然後預習下午的課程或看會課外書。
晚上：
1、回家首先認真寫完作業。（不會的題一定要問，並且問後要弄懂。）
2、預習第二天所學內容，並複習當天的。
課餘時間多讀讀優秀作文和課外讀物，爭取把作文水平提高上去。
精選學習計畫範文集合 篇7
加拿大留學學習計畫需做好規劃。留學生不管是在國內還是國外，在學習方面一定要做好規劃，這將對您學習很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。
一直以來，加拿大簽證的申請過程都非常強調學習計畫以及資金來源的重要性。什麼樣的學習計畫才能凸顯申請人的個性？學習計畫的內容是否必須細無巨細？什麼樣的學習計畫才能吸引眼球？因此針對加拿大簽證材料中的重中之重，專家深入剖析，希望對各位的申請有所幫助。
首先，從學習計畫的內容構成說起
學習計畫可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學習計畫以及職業規劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應該包括社會活動（課外活動、實習經歷、工作經歷等等），獲得獎項。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項內容所占比例應該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請人。簡歷中的社會活動部分，是重中之重，因此在此著重說明。如果申請人已經畢業，所申請的專業和之前的學歷背景無關，那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業後所從事的工作，而應該將重點放在描述自己在工作中所擔任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點，進一步說明為何想出國深造？為何想去加拿大的某個院校某個專業？過去經歷是如何影響你的這個決定？（占比例50%）你未來的職業規劃是什麼？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現學生個人能力的檔案，一篇好的學習計畫，需要在短短的2-3頁（有時甚至更少）內，將學生的思維能力，學習能力和價值觀充分表達出來。
其次，從寫作風格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業以及職業規劃型。
個人興趣愛好型學習計畫可以從個人經歷來打動簽證官，比如父母的職業背景和同學朋友的影響，老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業的申請所做的準備，包括學習成績、自身能力的鍛鍊和培養。最後，表達自己對攻讀該專業的意願和決心，並明確表達自己學成後的職業規劃和目標。這一類型的個人陳述相對來說對於專業知識的要求比較低，比較適合大專生和本科生申請。特別是，作為十幾歲的高中學生，對於某一專業知識的認識一般比較淺顯。
專業和職業規劃性的學習計畫，應該以個人對於所申請專業的了解和認識為主線，著重突出對該專業在中國現狀和發展的認識，該專業在加拿大或北美地區發展的成熟和先進，表達自己對先進知識的追求和嚮往。最後說明中國目前缺乏這方面的專業人才，自己學成後對於中國專業人才的補充，進而上升為自己學習該專業的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對於研究生申請，無論是碩士和研究生文憑，對申請專業的學成計畫最好有一個比較明確的目標，一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算，另一方面是表達自己對該專業的激情和熱愛，因此希望能更進一步地學習和深造。
綜上所述，學習計畫中的任何描述都要具備故事性和生動性。
故事性主要是說在闡述學習目的時最好能有實例來說明，使得學生的出國意願以及目的更加生動、具體。而整個學習計畫更應該是環環相扣，相互輔佐的。真正用心準備的學習計畫對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請不要忘記，學習計畫的闡述是建立在學生個人硬體條件（學歷背景，語言條件等）之上的。再完美的學習計畫，如果基本的硬體條件不能達到簽證官的要求，也會無濟於事。
以上是加拿大留學學習計畫的相關介紹，有感興趣的學生可以了解一下，可能會對您有所幫助。
精選學習計畫範文集合 篇8
上學期擔任的是生活委員，本學期有幸能夠成為學習委員，我一定會竭盡全力做好我的本質工作，成為一名優秀的學生幹部，以下是我在這學期的工作計畫：
一.做好課堂考勤和統計工作
學習委員一個很重要的工作便是課堂考勤，雖然經過上學期的努力，大家上課和上自習的積極性有了很大提高，但是這並不意味著考勤工作可以告一段落，而是要繼續堅持下去以鞏固成果。同時，要保證公平公正地考勤，不袒護、不包庇、不失職，以自己的實際行動維護班集體的榮譽。
二.營造學習氣氛，相互促進共同提高。
作為學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至於自己做到最好才可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的學習氛圍。其次要積極融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關係更加融洽。在關注學習的同時，我也會積極的配合其他班委的工作，大家齊心協力，通過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優秀。
三.及時有效傳遞信息，並且將同學遇到的問題向老師反映。
（1）關注教務處檔案，將一些報考信息、課程調整信息、報告講座等及時的通知到每一個同學；
（2）關注社會動態緊跟時代步伐，通過上網搜尋，將有利於知識學習的網路以及能夠提高專業技能的軟體介紹給班級同學，提高大家的就業意識和競爭能力。
(3) 關注班級的每一位同學的學習情況，多於同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對於可以解決的積極協助解決，問題嚴重的就徵求老師的意見。
四.通過開展各種活動，加強學習上的交流。
（1）在學習期間邀請學習優秀的同學以及學長學姐暢談一下學習經驗，大家可以自由交流，相互討論。
(2) 由於下學期班裡很多同學要參加四六級考試，而且英語四六級在找工作時占有非常重要的地位，因此可以邀請通過四
六級的同學或學長學姐，講一下英語學習的方法和通過四六級的考試經驗，以供大家借鑑，希望給即將參加考試的同學一些啟發和幫助。
以上就是我對下半學期學習工作計畫的整體思路，在以後的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，並且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。我相信在我們數學類2班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優秀！
希望老師給予批評指導。
精選學習計畫範文集合 篇9
升入六年級了，這也就說明我是國小畢業班的學生了。為了畢業考能考出好成績，必須在這重要的一年裡發起衝刺，朝語數總分190分的目標前進。要想取得好成績，好的計畫自然是少不了的。
計畫1：從自身找不足，並找到改進的方法。
我有一個缺點——數學作業依賴別人，明明會的題，也不愛動腦。而遇到不會的，經常就讓別人告訴我這道題的答案。上學期期末考，數學就沒達到95以上。所以為了畢業考能發揮好，就應該找到怎樣改正的方法。其實，只要上課認真聽，一般的作業就會寫，平時再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會的題，去找別人的時候，不能說：“這題怎么寫？答案是多少？”而應該說：“這題我有點不懂，你把意思講給我聽，好不好？”這，我想，應該就是改正那個缺點的好方法吧！
計畫2：早點完成作業。
這一項計畫，我在上學期就開始實行了。
這個計畫實行後，我感覺非常不錯，效果也很好。因為上學期，我按照計畫行事——下午一放學就開始寫作業。我寫完作業後回家，一般都是六點不到。彈會兒琴，一整晚的時間就可以盡情地看書了！這個計畫讓我覺得自己的學習特別輕鬆。
計畫3：歸類看書。
多看書，這個似乎是廢話了，因為我每晚一回家就看書。可是升入六年級，也不能什麼書都看了。例如是漫畫和言情小說必須少看或不看，而一些散文和文學類的數，應該多看，有時間也該多看作文書。不過，看書時也得不忘做做摘記。
以上就是我的六年級學習計畫了。我相信：只要按計畫行事，畢業考應該沒問題了！
精選學習計畫範文集合 篇10
“凡事預則立，不預則廢。”一份理想的學習計畫能幫助孩子明確學習目標、合理安排時間、增強學習的自覺性和積極性、提高學習效率……學習計畫對孩子學業的重要性，其實家長們都知道!
但是，有多少家長真正研究過孩子的學習計畫呢？有多少家長根據孩子的學習計畫給予孩子有效的監督和指導了呢？恐怕答案會很不理想。
大部分孩子受認知水平、思考問題的方式、表達能力、意志力等方面的局限性，所制訂的學習計畫幾乎形同虛設，對完成學習任務、實現學習目標並沒有產生直接的、實質性的作用，幾乎形同虛設。老師要求孩子制訂學習計畫，很大程度上是期望藉助制訂計畫這一形式讓孩子了解計畫的重要性，並養成制訂計畫、按計畫行事的習慣。而孩子制訂的學習計畫是否合理可行，老師很難一一過問。於是，就出現了孩子的計畫“白紙黑字”貼在牆上，但孩子依舊隨心所欲的情況。因此，要想制訂出一份理想的學習計畫，家長應該發揮重要的引導作用，特別是對那些學習能力偏弱、自制力偏差的孩子，這一點尤為重要。千萬不要把制訂學習計畫作為孩子和學校的事情，家長袖手旁觀，這是對孩子不負責任的態度。
制訂好學習計畫的前提是準確給孩子定位。很多孩子的計畫制訂以後難以落實，主要癥結就在於缺乏對自我的了解，不是根據實際情況來制訂有針對性的計畫。作為家長，要指導孩子分析自己的學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。有的在文、理科學習上也體現出不同的特點……幫助孩子全面分析，找準薄弱點，對薄弱學科或薄弱環節加重學習分量，這樣才能有效的採取相應措施並寫進計畫。
計畫應主要解決好孩子的自由學習時間。學習時間可以分常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間，指的是用來完成老師當天布置的作業，“消化”當天所學知識的時間。而自由學習時間，指的是完成作業後，所剩下的由孩子自由支配的學習時間。自由學習時間內的學習效果，對改變學習現狀有重大作用。對那些成績較差的學生來，往往是因為忽略了自由學習時間中自我提高活動的安排，所以造成後進。一般說來說，個人的學習計畫既包括常規學習活動，即完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識；又包括自己安排的學習活動，即根據自己的特點，或補課還債，或提高深造。個人的學習計畫不宜離開教師的教學進度另搞一套。即使是自己安排的學習活動，最好也要和老師當時教的內容相關。這樣才能消化舊知識，吸收新知識。一旦孩子抓住了自由學習時間，並且體會到抓住自由學習時間給學習帶來的好處後，他就會努力去提高常規學習時間的效率，以增加自由學習時間，使自己掌握的學習主動權越來越大，一個生動活潑的學習局面就會逐漸到來。因此，家長在幫助孩子制訂學習計畫時，要特別注意擺布好學習與娛樂的關係，逐步減少孩子看電視、上網的時間，適當增加自主安排學習任務的時間，讓孩子在學會安排自由學習時間的過程中，增強學習的自信。
計畫的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是構想，畢竟還不是現實。要想把計畫變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，而學習計畫訂得再實際，也難免會出現估計不到的`情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，這樣，計畫中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計畫的多了，占用了較多的學習時間，這也會影響學習計畫的實施。所以為了保持計畫的實現，學習計畫不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間。目標也不要訂得太高，否則在實施過程中受到衝擊時，會因為沒有辦法調整而使計畫落空。時間長了，就會對訂計畫的必要性產生懷疑而不訂計畫了，成為無計畫行事了。因此，制訂學習計畫不要過於“貪心”，要量力而行。計畫訂好之後，要貼在顯眼的地方，並要求孩子對父母公布，以便於給孩子製造一種外在的約束力。父母要觀察孩子，引導孩子經常對照、檢查執行計畫的情況。如果完成任務輕鬆，餘地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計畫完成任務，要分析是什麼原因，對症下藥，採取措施。必要時可調整計畫，降低標準，減慢速度，使計畫切實可行，為學習服務。
計畫通過實施才有意義和價值。在幫助孩子制訂好學習計畫後，家長還應經常督促孩子執行學習計畫，定期檢查孩子完成學習計畫的情況並根據實際情況幫助孩子調整學習計畫。有理由相信，一個不折不扣地執行著一份切實可行的學習計畫的孩子，他的學習一定是卓有成效的，他的成績一定是優良的，他的家長一定是輕鬆、快樂的!
學習計畫是學習的藍圖，有效的計畫加上有效的實施，不僅有利於提高學習成績，而且對磨練孩子的意志，培養良好的生活和學習習慣，提高學習效率，都有非常大的意義。提高計畫觀念和計畫能力，使孩子成為能夠有條理地安排學習、生活、工作的人，對孩子的一生都有好處。
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精選學習計畫範文集合 篇11
學習計畫不是盲目的制定的，首先要分析自身的情況，然後根據目標，就可以制定適合自己的學習計畫了：
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計畫前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、套用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計畫成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道套用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的`學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計畫不要排太滿太緊，貪心的計畫是難以做到的。
定了計畫，一定要實行，不按計畫辦事，計畫是沒有用的。為了使計畫不落空，要對計畫的實行情況定期檢查。可以制定一個計畫檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。
以上就是我的學習計畫，是不是很合理啊，只要執行好學習計畫，就能達到自己想要的目標和效果。
精選學習計畫範文集合 篇12
期中考試過去了，我要再次制定學習計畫。
1、上課認真聽講，做題認真審題，爭取不做“小馬虎”。
2、不會的題一定要向老師、同學、家長請教。
3、每天堅持讀書，把書中的好詞好句都記錄下來，以便提高我的日後寫作水平。
4、必須認真自覺的完成家庭作業。
我的學習計畫制定好了，以後我要嚴格執行，爭取期末考出好成績。
精選學習計畫範文集合 篇13
為了使更多美容師在自己的業務上有所提高，掌握熟練的美容手法，更好的為美容人士服務。特制訂本計畫書。
具體計畫如下：
1、培訓業務在加盟的美容店鋪在和我美容培訓公司簽訂契約後生效，以契約標示的最後日期為結束。
2、我公司在固定地點和固定時間對加盟美容店的美容師進行培訓。
3、我公司的培訓主要分兩個步驟：第一是理論學習，大致以三天到一個禮拜。第二步為手法實習，大致是兩到三個禮拜。
4、培訓期間培訓師不進行無償加班，如加盟美容店需要額外技術提供和加班，應考慮共同協商加班費。
5、本計畫所有解釋權歸______美容培訓班。
______美容培訓班
20xx年11月20日
______美容培訓班的宗旨是讓更多的美容師更熟練的為更多的愛美人士服務。我們的目的就是讓每一個美容師都能獨當一面，在美容業務上更多提高。
精選學習計畫範文集合 篇14
根據項目部生產部門編制的2x年11月份完成的工程生產計畫，主線樁基計畫完成40根；主線承台計畫完成1個，主線立柱計畫完成1根；箱梁計畫完成2聯；土路基計畫完成4500m3；擋土牆計畫完成250m；青陽港輔樁基計畫完成20根，承台計畫完成6個；立柱計畫完成3根；橋台計畫完成1個；立柱計畫完成1根；箱梁計畫完成4聯；箱梁吊裝完成20片；土路基計畫完成3000m3；擋土牆計畫全部完成；進行編制施工安全生產工作計畫。
承台、立柱、箱梁、蓋梁、水上作業等施工時，應加強對這些施工區域安全防護措施的檢查，確保全全防護到位；機械操作違章有可能造成傷害，運輸車輛違章作業也有可能造成車輛事故、物體打擊；承台施工時有可能掉入基坑造成傷害；立柱施工腳手架搭建有可能發生高處墜落事故；以此我們要對現場作業人員加強安全教育，加強現場宣傳教育，確保職工對所在作業環境區域了解安全隱患，如何躲避安全隱患帶來的事故。
施工現場在運輸材料過程中要經過不少道路交叉路口，有時還臨時占用交通道路，交通安全壓力比較大；現場施工機械設備與人員比較多，也有可能發生相互碰撞，不免造成安全事故；人員、車輛、設備設施等管理難度大，存在重大的隱患和可能造成的各類傷害；違章操作有可能造成機械損壞以及人員傷亡；安全防護不到位、作業人員不按規定佩戴個人勞防專用品，有可能造成人身傷害；為了有效降低和控制安全隱患風險，保障項目施工作業人員安全，需加大安全管理力度，加強職工安全教育交底，強化項目管理人員的安全責任制，積極參與培訓教育活動等有效機制。
一、項目部安全管理目標
1、工傷、死亡事故為零；
2、杜絕火災、觸電、安全事故；
3、職工崗前安全培訓教育率達100%；
4、特種作業人員持證率100%；
5、機械設備設施完好率100%；
6、文明施工、揚塵治理等上級檢查為優良；
二、安全生產管理工作及控制措施
1、認真做好崑山中環項目五工區工程“平安工地”建設管理各項工作。（責任部門：項目各條線管理部門、各施工隊伍）
主要措施：根據江蘇省公路水運建設工程“平安工地”建設標準，認真落實標準內各項內容要求，編制各類相關的安全專項方案，根據方案要求進行落實各項要求規定；結合項目實際情況協助組織相關人員進行按要求規定現場檢查工作；不斷完善安全管理工作中的不足之處，力爭達到省級示範平安工地標準。
2、做好進場職工的安全培訓教育工作，根據計畫要求進行應急預案演練工作。（責任部門：綜合治理部門、安全部門、工程部門、各施工隊伍）
主要措施：加強職工進場崗前教育，定期排查現場職工安全教育情況，確保職工崗前教育達100%；加強進場職工安全技術交底工作。加強特殊工種安全操作規程教育工作。
3、定期召開安全生產例會（責任部門：經理室）
主要措施：由項目經理部門落實召集各條線、各施工隊伍等相關人員，每月不少於一次進行召開安全生產例會，及時總結和部署安全生產各項工作。
4、加強施工現場安全管理工作（責任部門：安全管理部門、各施工隊伍）
主要措施：加強對施工單位作業人員進行督促，按規範要求操作，杜絕作業人員發生“三違”行為；加強施工作業人員嚴禁交叉作業，加強施工交叉路口交通管制工作；加強施工區域危險部位的安全防護措施的落實工作。
5、強化施工現場使用的機械設備、實施日常檢查保養工作（責任部門：設備部門、材料部門、工程部門、施工隊伍）
主要措施：加強操作人員對使用的進行設備、實施按規定要求進行保養檢查工作；加強對施工現場機械設備、實施日常檢查、維護保養工作；設備部門、材料部門、工程部門、施工隊伍等管理人員加強對施工現場操作人員的違章進行指正，對存在的隱患問題及時整改，確保機械設備、實施的安全。
6、加強安全檢查工作（責任部門：經理室、各條線部門、各施工隊伍）
主要措施：安全部門管理人員日常巡視並做記錄；施工部門管理人員督促施工隊伍作業班組做好崗前安全交底工作，崗前檢查工作；經理室相關人員定期組織人員進行每周安全檢查工作，對查出的隱患必須及時消除，對當天整改不了的隱患進行限期整改，派專人進行監督檢查，直到隱患消除；根據現場實際情況定期組織相關人員進行專項檢查工作，項目經理帶隊進行每月不少於一次的安全大檢查工作，並根據檢查情況執行安全管理獎罰措施要求。
7、保障安全生產措施費的使用（責任部門：經理室、經營部門、材料部門、設備部門、質量部門、技術部門、安全部門、綜合治理部門）
主要措施：根據工程進展和施工現場情況，結合項目安全措施費用使用計畫，購置安全各類防護設施、標牌等；安全部門、材料部門根據目前施工情況，進行配備安全應急物資和儲備物資等工作；質量部門、安全部門根據購置的物資負責對物資的檢查驗收，確保全全物資的質量。④經營部門負責對安全資金使用的審核，確保專款專用。
8、加強生活區、施工現場防火、防觸電工作（責任部門：綜合治理部門、安全部門、材料部門、各施工隊伍）
主要措施：①加強對氧氣、乙炔庫房、生活區宿舍、施工區域的消防器材的檢查，對失效的消防器材及時材料更換；②加強對施工現場臨時電箱、配電房、漏電保護器、電焊機、電纜線等進行檢查工作；③加強施工現場臨時用電的安全管理，安排專業電工進行安裝、巡查、維修、保養工作，；④加強宿舍內電線、插座亂拉亂接現象，嚴禁使用大功率電氣；
三、工作重點
1、加強對基坑開挖、承台施工、腳手架施工、箱梁施工、水上作業等的檢查與監控；
2、加強對新進場職工的安全教育培訓工作；
3、加強對施工現場使用的機械設備、實施的檢查、驗收、維修保養工作；
4、加強對施工現場、生活區域的臨時用電的管理工作；
5、迎接上級單位對項目的檢查、指導等工作。
6、加強對起重吊裝作業進行檢查管理。
精選學習計畫範文集合 篇15
一、團結部門，濃厚氣氛
為了使學習部成員之間儘快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，並使學習部變得更加的團結，準備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。繼續完善“學習部成長曆程”記錄冊的整理，並期望聯繫前任部長建立學習部群，構成學習部特色文化，使學習部艱苦奮鬥的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。
二、回響院校，開展活動
1.本部將在第三周承辦20xx級新生學習經驗交流會，詣在幫忙20xx級新生解決開學來在學習生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應大學的學習、生活方式。
2.國慶前夕，學習部將用心協助學院舉行國慶遊園活動。
3、我部門將與社會實踐部聯合開展主題為“我愛祖國”徵稿大賽。稿件資料可包含愛國情懷、祖國的發展歷程、取得的成就、奧運等資料。
4.十一月上旬，為了使廣大同學能夠提前適應英語四六級考試，熟悉考場紀律，感受臨場氣氛，最終提高學院英語四六級的過級率，本部門準備進行若干次的模擬考試。
5.十二月，為鞏固同學們的學科知識，豐富同學們的課餘生活，展現藥學人風采，本部門將舉辦一次化學競賽。
三、拓展視野，舉辦講座
1.“英語四六級考試”知識講座
2.“中醫的未來”知識講座
（具體開展資料根據狀況而定，時間待定）
四、濃厚學習氣氛
1、整理學習資料
為了方便同學們的學習，提高同學們的讀書效率，方便同學們期末複習，學習部將幫忙藥學同學擁有屬於自我的一套學習資料，主要整理出大一到大三的學習資料。
2、組織階段性考試
為了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理，學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學們及時的回顧所學的知識，預計一學期舉行三次，時間分別是開學至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。
五、組建藥學院教學督導隊
秉承福建醫科大學“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良傳統，本部門將會遵照學院的指示以及方案書的計畫，著力組建教學督導隊，建設學院良好學風，力爭做好教學督導隊工作，盡力為同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監督指導並由各班學習委員執行。
以上是學習部本學期的工作計畫，我們將按工作計畫安排實施本學期的工作，並在必要時作相應的調整。同時用心完成學院分配給學習部的任務，努力做到。學習部全體成員期望能為藥學院偉業獻出自我的微薄之力。
此計畫僅是初步的，仍需在實踐操作中改善和補充。
一、系列講座。繼上學期學習部承辦了講座取得很好效果之後，我們本學期計畫再度與院團委、外交學系合作推出由外交部各職能司的司長主講的系列講座。資料更具體，更貼近外交部的日常事務，更能吸引同學。大概共有五六場，期望能收到很好的效果，繼續把國關的牌子創出去。這也是配合我院建院一周年所舉行的活動之一。
二、論文大賽。本學期有兩個論文大賽：全國“挑戰杯”和校“求實杯”。以前，我院在這方面比較薄弱，戰績不佳。但這次上學期就有了安排和部署，就應算準備得比較充分，再在學習部的有利組織下，期望能夠取得好成績。屆時學習部也會請我院一些教授給參賽同學以指導與幫忙。
三、院慶活動。我們國關學院成立立刻就要滿一年了，在這一年裡我們取得了許多驕人的成績。在院慶之際，我認為能夠繼續用櫥窗向同學們介紹我們國關，主要是介紹國關的新氣象、新變化、新成績。各個部能夠用展板形式把自我部一年來的活動都寫下來、畫下來，組合起來就是一個系列。另外，就學習部來講，我們計畫與研會學術部合作，與復旦、北大國政系、國關院搞一些有影響力的、大規模的學術交流活動，既有國關特色，又擴大了國關影響。同時，我們學習部還將用心配合其他各部的工作，想辦法，出點子，爭取把這次院慶活動搞得個方面都盡如人意。
四、英語演講比賽。英語一向是我們國關人的驕傲，那流利的句子、清晰的發音，令兄弟院系不得不折服。因此，學習部計畫舉辦一次英語演講比賽，參賽範圍為全院學生，具體資料、規則可與院外語教研室老師商量後再定。並將邀請我院老師、同學擔任評審，設各等獎項。本次比賽目的在於激發同學們學習英語的熱情與興趣，提高英語運用潛力，從而更好地用外語學習專業知識。
五、徵文比賽。本學期學習部將組織同學們參加院校各種徵文比賽，給每一位同學機會，也更好的完成上級交給的各項任務。
以上是學習部本學期的初步工作計畫，我們會在工作中不斷充實它、改善它，以求到達的效果。我們學習部的全體成員必須在新世紀的第一個學期中以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力，求實的態度投入到工作中去，發揮學習部在同學和學院間的橋樑紐帶作用，為國關的團學工作取得優異成績出力！
精選學習計畫範文集合 篇16
在國家對教育的支持下，在省教院的領導和教授的精心組織與策劃下，我有幸參加了國培計畫農村骨幹教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個普通的國小數學教師這樣一個難得的學習機會，為期十幾天的“國培計畫”（20xx）農村骨幹教師主幹學科數學班的培訓學習已經圓滿結束，回顧十幾天的學習生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多，收穫很大，可以說是此次培訓學習使我不枉此行，受益匪淺。
首先要感謝班主任王老師和培訓部的趙老師對學員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學員們學習上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學員渡過了這半個月的培訓學習生活，真的是很辛苦，在這裡我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老師對我們培訓班的學員的關心與關照。
在此，更要非常感謝常德文理學院的領導和教授們對本次活動的精心組織與策劃。感謝他們為我們編排的豐富多彩的學習內容，感謝各位專家，教授，名師們為我們精心準備的豐富生動的專題報告與講座的內容，通過這次培訓使我真正的開闊眼界，陶冶了情操，更心了理念，極大地豐富我的教育教學理論，親眼目睹了數學家、專家、教授、名師們的風采，感受到了他們的博學與全新的教育教學理念，看到了名師們的課堂教學的風采，所見所聞無不捉動我深深的反思自己與名師們的距離，理念的陳舊，方法的落後，知識上的差距等等，所以在今後的教學工作中我要加倍努力，力強教育教學水平能力的提升，努力提高自己的專業素質。下面談談參加本次培訓的收穫與感悟。
“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收穫最大的是前輩們對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
雖然只有短短的十幾天，但這十幾天裡，讓我感受到了一個全新的教學舞台。省教育學院每天為我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風範，令人高山仰止。他們“以學定教，關注學生促進發展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現在教學隨心所欲的境界。
印象特別深的是提到教師教學中需要轉變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。她說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是所有的孩子都能成為數學家，而是數學家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養成數學家，社會需要各種各樣的人才。他提出數學教育重點是教育，以知識為載體，促進人的發展。
在講座中提到有效教學，使我對有效教學有了全新的認識和理解。他說，有效的數學教學活動不需通過有效的教學方式來實現。因此他認為教師、學生及數學課堂教學都必須進行角色轉換，教師是教學活動的組織者，引導者與合作者，學生在教學活動中真正成為數學學習的主人，而數學課堂必須成為數學學習和交流的重要場所，教學有效與否，要通過學習來體現，有效的教學應該關注學生的發展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生髮展的思想。
在專題報告中提到了評價方式的智慧。在教學中評價學生應運用激勵性、引導性、靈活性、角度多元化等評價方式，運用常識、表揚的語言，對學生進行積極的暗示，看到學生的閃光點並一一加以肯定，學生可能會因為教師的一句表揚而使陰霾的心情雲收雨霽，使平淡無奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發跡他的一生，所以我們不要吝嗇表揚讚美之詞。10多位教授、專家、特級教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學多方面領域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當今數學教學中最前沿的理論和研究，也讓我今後的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。
其實，培訓是一個反思進步的過程。十幾天的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。於是整天圍著學生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現了學生累我更累的局面。
反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的數學經驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的數學，並以自己多年習慣了的教學方式將數學“成人化”地呈現在孩子們面前。
如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“數學大餐”！
此外，我還認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一節好的數學課，要做到兩個關註：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”！而教師的“裝糊塗、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨幹教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足，因為對學生來說國小教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。
在以後的教學中，我要做的是：
第一、自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。
第二、不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼於未來，採取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今後的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業發展之路。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝省教育學院為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！
精選學習計畫範文集合 篇17
檢驗科總體計畫按照縣醫院建設，並按二級甲等醫院對醫學檢驗的要求，結合檢驗科室的實際情況，主要工作為：完善實驗室LIS系統，做好視窗服務，完善實驗室分組，加強輸血科建設，及建立報告單發放自助列印系統。加強實驗室安全管理，加強人才的培養和新技術、新設備的引進，提高技術水平和檢驗質量，做好每月工作總結分析。具體計畫如下：
一、加強科室管理，提高檢驗質量;嚴格按照檢驗科“準確及時，優質服務，科學管理，持續改進”的工作質量方針，逐步建立或完善全面的質量管理體系，規範枝術操作規程，實事求是地認真做好室內質控和室間質控，確保檢驗結果的準確度和真實性。
二、進一步深入開展程式化溫馨服務活動，做好視窗服務工作開展科室內程式化溫馨服務教育，進一步轉變服務理念。貫徹執行檢驗科程式化溫馨服務五條公約：第一：禮貌待患，真誠幫助;第二：發揮作用，服務臨床;第三：視窗整潔，環境優雅;第四：嚴肅認真，確保質量;第五：團隊協作，共同發展。
三、檢驗科定期到臨床聽取臨床意見和建議，回來制定整改措施發布給臨床，解決工作中不協調的問題。臨床檢驗作為視窗科室，每天接觸大量患者，視窗標本採集，患者排隊等候，環境有些混亂。要求全科同事積極維護良好的視窗形象。爭取在檢驗視窗建立導醫服務系統，爭取建立標本採集叫號系統，以及建立報告單發放自助列印系統。
四、促進醫患和諧、完善科室管理
1、完善科室內部細節化管理，使科室的每一項規章制度均能落實到實處，貫穿到科室工作的每一個環節。
2、最佳化門診患者取報告單流程，使患者花最少的時間，跑最少的路，拿到最及時的檢驗報告。
3、實行各視窗微笑服務，使就診患者從精神上感受到溫暖，減輕心理壓力。
五、加強實驗室質量管理
實驗室質量控制是檢驗重要工作，為提高檢驗質量，計畫選派人員參加衛生部實驗室質量控制培訓班。在作好室內質量控制的基礎上，繼續參加省、衛生部兩級質量評價活動，確保成績合格，所有的參評項目還要保持多年的“一單通”資格，全面提高檢驗質量。加強檢驗危急值報告制度的落實執行。檢驗發現危急值立即報告臨床並詳細登記記錄，提高檢驗質量並減低臨床醫療風險。檢驗科每月進行工作質量檢查和工作總結分析，在科室內通報，分析當月的質量狀況、技術狀況和安全狀況，對存在的問題進行整改六、加強實驗室安全和生物安全管理
繼續嚴格執行實驗室內部安全檢查制度，每天有專人安全檢查、簽字登記，保障實驗室人員和物資設備安全運行。嚴格執行實驗室生物安全管理制度，專人負責實驗室生物安全以及院內感染控制的管理。
七、加強輸血檢驗的管理
血庫是檢驗科下屬的二級學科實驗室，血庫負責人是檢驗科任命的實驗室負責人，專門負責輸血管理，減少參與輸血檢驗操作的工作人員，血庫工作人員經過技術培訓和安全教育。輸血作為一個獨立學科，具有很強的專業性，也是需要在醫院輸血管理委員會的領導下，臨床和醫技齊抓共建的一個學科。建立和完善獨立的輸血科，加強輸血管理，是重點工作。通過輸血科加強臨床輸血工作的培訓，配合醫務科加強臨床輸血適應症、輸血前評估、輸血後療效評價的管理。
八、實驗室管理軟體LIS系統的完善
完善LIS系統與HIS的接口，逐步實現檢驗報告通過網路傳遞到臨床醫生工作站。完成檢驗報告召回的工作流程。完成檢驗危急值在HIS系統中的提示功能。完成新增設備的LIS系統與HIS的接口。
九、檢驗設備更新維護，控制各類耗材的支出，降低檢驗成本努力加強儀器設備的維護保養，降低設備維修成本，努力提高儀器設備使用壽命和效率。控制各類耗材的支出，節能降耗，減低成本。隨著醫院的快速發展，檢驗工作量大幅增長。
十、管理團隊和人員結構調整
繼續完善管理團隊，完善專業分組建設：臨床基礎檢驗、生化、免疫、微生物、急診檢驗和血庫，培養學術水平高、責任心強的專業組長。同時，加強實驗室三大類總體負責人的管理工作，包括：實驗室總體的質量負責人，全面負責室內質量控制和室間質量評價，以及月度質量檢查和月度總結整改;實驗室總體的技術負責人，全面負責儀器設備的正常運行和維護保養、LIS系統維護和新項目的開展;實驗室總體的生產安全和生物安全負責人，全面負責實驗室生物安全和院內感染控制以及傳染病的預防控制，以及實驗室生產和醫療安全。在技術方面，著重培養細胞形態學檢驗人才和微生物學檢驗人才。
隨著醫院的發展，檢驗科人員技術力量缺乏，需要補充新生力量，才能夠完成日常工作以及不斷開展新的檢驗項目。目前，崗位上的每一個人都在負責幾個項目，一人管理多台設備，容易出問題，也使得提高質量很慢很難。申請新增大專畢業生2人。
精選學習計畫範文集合 篇18
早上：我不知道你們為什麼沒有早讀，我們以前都是有一個小時的早讀的。我希望你能在早上起來後到上課前抽出一些時間來，讀讀英語，這是對語感的提升，也會對聽力有一定的幫助。有時候做英語題是就沒有原因，但一讀答案就自然出來了，這就是一種感覺。感覺你懂?我不知道你什麼時候一般背語文呢。早上早起背背課文效果也會很好!上課時間必須認真聽講。做好筆記，記下老師講的重點。
中午：中午休息時間不分星期幾，我希望你能抽出40分鐘就好了，因為你睡的時間越長就會越困，我也是經歷過的、有時你要洗澡什麼的。可以抽出30分鐘就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢騰騰，從現在就做好，等你高三了，在緊張的時間裡你也能從容應對了。在40分鐘裡，你花20分鐘記記單詞吧，這些單詞可以是你最近學的，也可以是你上學期學了但是沒有記住的。上學期的單詞必須重新記一遍，我認為你好多都忘了。記住，記單詞必須是反覆的，今天記住了，明天可能就忘了，所以又得反過來再記。記上幾次以後，它就會扎入你的腦子裡了。再剩餘20分鐘聽聽力吧。在聽力中入眠吧。大學中聽力很重要的，這種重要是至關重要。
晚上：(針對周六周日上課的計畫安排)
星期一：首先你先做完作業，不知道你得用多長時間。下來對今天學的數學進行複習，(一般就是花40-50分鐘)弄懂老師講的所有，要是還有不懂得，畫出來，問同學或者老師。然後，做一些關於今天學習的相關例題，加深理解。下來開始做英語做兩篇閱讀(時間不夠的話就做一篇吧)，再做一篇完形填空。我不知道你做的速度是怎么樣的，一般高考的話，也就是一篇閱讀5分鐘左右吧。不要做閱讀時，遇到一個生詞查一下，這很影響速度。做完後再對做的閱讀進行答案對照，一般的閱讀書都有答案的詳解呢。對於完形填空找出那些詞語的固定搭配，記到你本上。以後複習看。最後花15分鐘重新回憶你今天記的單詞。一般你就12:00睡覺吧。
星期二：還是寫完成作業。下來複習下這兩天學的物理化學生物。對比你記的筆記看著書。進行知識點的複習。花5分鐘調節下、走走。喝口水，下來開始複習英語。花20分鐘將你學的一些語法，看看，再找幾道題在那種場景下，去理解這個語法點!接下來進行一篇閱讀，和完形填空。和星期一樣。還是那樣做。
星期三：先作業吧!!!下來進行數學，還是和星期一一樣，下來是英語還是和星期一樣。
星期四：作業作業!!政治地理歷史，進行複習。下來還是數學和周一的數學計畫一樣。
星期五：作業吧!下來用一小時時間玩玩吧，忙了一周了，休息一小時。用剩下的時間學習英語!
星期六：作業!!安排和周一一樣!!!(也就是數學和英語)。
星期天：星期天下午你們不上課，就放鬆放鬆吧，累了一周了，晚上10:00開始，前一小時物理化學生物的總複習、後一小時還是英語，對本周學到的語法進行歸納總結。並對這周學到的一些用於搭配進行複習，最後看下單詞。 晚上：(針對周六周日不上課的計畫安排)
星期一：和周末上課的安排一樣!
星期二：也和周末上課時周二的安排一樣。
周三：作業啦!政治地理歷史，進行複習。下來還是數學和周一的數學計畫一樣。
周四：數學和英語。
周五：據我所知你應該今天放學早。放學後也不用上課和畫畫，那你就玩玩吧。玩到晚上10點，繼續開始繼續學習。數學英語不解釋的!!!怎樣學你懂得的!
星期六：允許你睡懶覺吧，10點起床吧，已經算很遲了。10:30開始對你的政治歷史地理進行總結這一周學的。進行這一周的全面複習。一直到你吃飯時間!吃完飯還是一樣，40分鐘時間你知道做什麼的。下來就休息吧。起床4:00 ?對你的物理化學生物進行總複習，將這周學的全面學習。該吃飯了把。吃完飯玩玩吧，玩到11點，學一小時英語就好了。
星期天：還是10點起床吧，你能堅持一周也是會累的，你又很喜歡睡。起來了背背語文吧，我學習是對語文很不重視，很少花時間在語文上。那你就記一小時吧。下來再做做作業。吃完飯，玩會吧，只能一小時喔。下午，將數學好好好好學習喔。學兩小時差不多要吃飯了，吃完飯，就再玩會吧。、玩到10:30吧，學一小時英語，記著要對你以前學的單詞也進行記喔。遇到的固定搭配也必須記得。還有作文的，別人寫的好句子學會摘錄。以後你自己就能用了、11:30休息，迎接新的一周的到來!!!
精選學習計畫範文集合 篇19
1、了解制定學習計畫的基本常識和制定學習計畫的基本過程。
2、了解利用文字處理軟體制定學習計畫常用技巧和操作。 過程與方法：
1、體驗製作學習計畫的過程。
2、學會欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個性特色作品。 情感態度價值觀
1、欣賞好的制定學習計畫作品，提高鑑賞能力和審美意識。
2、培養自我評價意識。
3、以積極態度欣賞別人制定的學習計畫，培養吸別人作品優點意識。 教學活動內容、重難點
精選學習計畫範文集合 篇20
20xx年11月8日，帶著一份激動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我走進了廣西師範學院的校園，能成為“國培計畫廣西農村骨幹教師鄉村教學能手培訓班”一名學員，我真的感到自己很幸運。30多天，一路走來，細數學習生活的點點滴滴，我收穫了成長，收穫了友誼，也收穫了快樂。因此，這次培訓，我收穫多多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或啟發，業務素質得到了很大的提升。因此在即將離開師院之際，我想說：
一、道不盡的感激
感謝教育部和廣西師範學院給我們搭建的這一學習平台，以及我們學校給我的機會，讓我再次有機會來來充實和完善自己。回首30多天來的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中各級教育專家的專題報告、一線教師的專題講座，學員圍繞專題進行的各種行動學習，基地學習等，教育部和廣西師範學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。
二、我的收穫
1、親身感受知名的教授、專家的授課，使我耳目一新。
專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁徵博引又緊扣主題、既發人深省又生動有趣。同時老師們高度重視教學設計的創造性和新穎性,能以豐富的知識和靈活的教學方法吸引學員,調動學員參與學習的積極性和主動性,學員有較多的獨立思考、創造思維的機會;重視學員們創新能力的培養,老師們善於提出開放性問題,學員們主動提問的次數多,師生互動、生生互動頻率很高,學員們對知識的領悟程度好;重視學員的全面參與,用自己的藝術性、智慧性喚起學員們學習的興趣,鼓舞學員進齲他們的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐。
印象比較深的是李紅研究員、李曉教授、陳麗勤教授給我們帶來的思考：
李紅研究員專題講座《有效溝通下的班級管理技能》從不同視角、不同的層面，結合自己親身的教學案例，深入透徹地為我們講解了班級管理技能。而她最後送給我們的一句話：班主任實現自己的教育目的必須十分堅定，十分堅韌：然而具體做起來，又必須儘量隱蔽其目的，要儘可能少地讓學生感覺他是被教育者，工作總結《國培計畫培訓學習總結》。這將成為今後我在班主任工作上和班級管理的指明燈。
李曉教授對英語中的任務型教學作了詳實的剖析，收穫很多，啟發很大。知道了什麼是任務型教學以及如何設計任務型教學模式。而且李老師還當場讓我們分組進行一節課的任務型教學設計，現學現用。
陳麗勤教授講授的《國中英語教學設計》用了很多鮮活的事例來教會我們教學設計的步驟、關鍵性以及教學反思的重要性，最有印象的是她說到的一位教師寫了三十年的教案依然是一位普通教師，而一位教師寫了三年教學反思卻有可能成為名師，她的這句話正說明了反思的重要性，在我們的教學過程中，有很多時候需要反思，反思不僅僅是這次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改進的措施，其他教師在處理這個環節的時候怎么想的，學生在聽完我的課之後他們真正的掌握了多少，我還更好的方法讓他們掌握更多嗎?我們及時記錄下來學生的問題和改進措施了嗎?等等。。。。
2、一線教師課堂，風趣幽默，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。
南寧3中的韋屏山老師的幽默談吐導航出了——《智慧導航人生》;智慧與才氣並稱的南寧9中的陸強華校長帶來了《新標準下如何設計號現代技術的一堂課》;操著一口流利的英語的楊小菊老師給我們體會了《參與式教學在國中英語教學中的運用》。
三、收穫的友情
20多名學員來自廣西各個地區縣市，我們在一起朝夕相處30多天。“同學情，是一世的情。”大家雖然來自各地，但都是在英語教學之路上孜孜以求者，相遇在廣西師範學院的校園，相遇在“國培”，真是“他鄉遇故知”。一天6小時的聽課任務，對久已生疏的校園生活的我們，經歷了最初的不適應，到逐漸適應，到離別的不捨。雖然三個多小時的講座，個個累得腰酸背痛，頭腦發昏，可是沒有一個願意離開自己的座位，沒有一個願意耽擱學習。大家都在辛苦而努力地、津津有味地學習著。小組專題研討、集中備課的分分秒秒，我們一起思考，一起構建我們心中理想的英語課堂。30多天的國培，在我們心中留下了太多難忘的記憶，太多全新的思維，太多難捨的友情……
四、今後的目標
培訓只是一個手段，一個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。30多天的學習，思考背後，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今後我將學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建設和發展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!
精選學習計畫範文集合 篇21
走出校門，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來有了新的追求。想目標，為了能逐一實現它們，現將一年的學習和工作做如下計畫：
1 、在學習階段：堅持晚10朝6的作息時間，保持良好的`精神面貌，認真學習公司的理念規章制度，儘快融入到。琦這個環境中。使自己熟知公司的產品特徵用法用法及注意事項，為工作打下良好的基礎。
2、 學習技巧：找到學習公司產品的最佳方案，爭取在最短的時間裡學到最多的內容。
3、 日常的方面：堅持不遲到不早退，聽從領導安排吩咐，學會管理自己的情緒，調。工作態度，保質保量的完成工作任務，協助同事及領導的工作。
4、 工作階段：通過在學校中學到的知識並結合在工作中遇到的問題，通過觀察學習，揚長補短，積累經驗，做好記錄，及時反饋。
5、 以飽滿的熱情和態度對待工作，營造一個愉悅的工作環境。塑造和培養自己的事業心和責任感。
6、 關於市場：充分作好市場調研工作，了解自己的產品競爭對手銷售渠道，在實踐中積累，在實踐中觀察，在實踐中完善。每天都是一個新的開始，我將立足實際，做好準備。使工作有所開拓，有所創新，有所進取。為公司今後的發展奉獻自己的一份力量。
精選學習計畫範文集合 篇22
為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認星爭優、做美德少年”一系列活動，現總結如下：
1、利用 10月15日 周一升旗儀式完舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內滾播電子標語，營造文明氛圍。
3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。
4、“做美德少年”活動期間，為進一步發掘和宣傳我校表現突出的學生，發揮榜樣作用，樹立向榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學生進步，每班開展“每周一星”的評比活動，每次在升旗儀式上公布獲獎名單。
5、各班舉行以“認星爭優，做美德少年活動”為主題的班隊活動。
6、結合 11月22日 感恩節開展感恩活動。
恰逢感恩節，號召學生蒐集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師製作賀卡。通過這個活動使學生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、製作“文明美德”手抄報。
精選學習計畫範文集合 篇23
1.每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2.到校後利用課前時間多看看今天要講什麼，回顧昨天的東西。
3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘擺布。剩下的時間用於背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間裡，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘裡好好理順一下剛才老師所講的本身懂了多少，有問題及時解決。
6.放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然後就一心學習。
7.初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
8.到後期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
學習方式：
【語文】
對於語文，我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 後面的閱讀必然要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的辭彙。 讀完一篇好的文章不但僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必然要透徹，這樣才有助於閱讀水平的提高。 做題的時候必然要在駕馭文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不敷了……關於作文首先卷面必然要整潔，有須要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，並深刻解析，這樣對作文也會有資助。但關鍵還是靠本身的感覺。
【數學】
數學平時如果作業未幾的話，本身多做一點題吧!必然記住：熟能生巧!這一點致關重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以對於理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有駕馭的標題問題做一遍。最後加一點：切忌驕。
【英語】
英語其實沒有我們想像的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不但僅要背得，並且要熟練(這點跟數學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師安插的已經夠的多了。單詞也必然要努力背誦，不要一次性背誦，要反覆鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點適合本身的英語雜誌電視等等，而且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養。
【物理】
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，好比打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解而且記憶，而且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不克不及馬虎，注意觀察，而且要親自動手做一做。
【政治】
政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材必然要熟悉，我是採用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。別的做題的'時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不克不及太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷必然要背得各個概念。
【史地生】
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以採用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。
歷史對於大事件必然要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人保舉《中國地理雜誌》一書，我認為對於有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對於記憶各省市行政區很有資助。
勞逸結合，學會放鬆
學習之餘要注意勞逸結合。
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像國小看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放鬆，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放鬆地!學會放鬆還有很多要學的。
最後強調一點：基礎非常重要，你就是再厲害你也不克不及脫離基礎。好好學習吧。
精選學習計畫範文集合 篇24
隨著新學期的到來，我校生活部也面臨著新的挑戰，我部也要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，極力配合好其他部門的工作。我部一直以“服務同學，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為同學們服務的同時，努力將生活部由幕後推向前台，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基於以上情況，現對生活部本學期的工作計畫做如下安排：
一、自身建設
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在校領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，最佳化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到幹事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關係。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。
4、注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為同學儘自己最大的努力。
3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，應爭取在各個方面起到模範帶頭作用。
三、常規工作：
1、衛生檢查
每周二下午三節研學課檢查各班的紀律情況和衛生情況，做詳細記錄，該成績記入到班級創優中。
2、學校大型活動的場地選擇和布置。
四、其他工作的開展
1、積極配合學生會其他部門本學期的各項工作，在學生會內部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為學校美好的明天貢獻自己的一份力量。
2、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
以上是本學期的工作計畫。我們將以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，確保我校的各項工作有條不紊地開展。