高二英語學習計畫 篇1
一、 學習目標
為了提高英語聽、說、讀、寫的能力，同時提高英語學習水平，最終達到提高自己英語成績的目的，所以決定製定本學期的英語學習計畫，分為總則和分則兩個部分。
二、總則
1、充分利用上課時間，學習好老師所講授的內容，積極參與課堂老師組織的各項活動。
2、把英語教材吃透，不要求多，要保質量的完成核心英語一的學習。
3、團結組員，同自己組員加強交流與溝通，共同學習，互相幫助。合作完成老師布置的各項任務。把不懂的問題與同學分享和交流。
4、課下積極完場老師布置的任務與作業，不斷提高自己的英語自主學習能力。
三、分則
第三周：
1、完成對第一單元Text A 的預習，把不認識的單詞意思通過查字典的方式找出來，並記憶。
2、和組員一起完成老師布置給第一組的任務。
3、理解第一篇文章In praise of the F word文章大意，看懂全文。
4、朗讀文章，鍛鍊口語能力。
5、課堂上認真聽講，跟隨老師的節奏學習新課文。
第四周：
1、 把完成的任務向同學展示。
2、 認真聽其他組同學對完成的任務的講解，同時，自己應該有所領悟，有所收穫。學到一點學習方法和知識。
3、 仔細閱讀文章，大聲朗讀或默讀。
4、 課下為了鍛鍊英語聽力，可以看看美國電影。
第五到六周：
1、 預習第二單元，A Wedding Gift一文，把不認識單詞標記出來，並查出中文意思。
2、 弄懂文章大意，理解主題思想。
3、 完成老師布置任務。
4、 聽聽英文歌。
第七到八周：
1、 預習第三單元，完成老師布置的小組任務，認真參與組內的作業完成工作。把第三單元Tracing the Cigarette’s Path from Sexy to Deadly 一文的生詞弄懂，理解意思。
2、 預習第二單元的Text B的文章，理解大意，並且完成老師布置的作文，認真寫作。
3、 與小組成員討論完成小組任務，最後商議決定最後版本。做好上講台給全班同學講解的準備。
4、 上課積極參與老師的課堂討論，有不懂問題要敢於提出疑問。
5、 朗讀第三單元課文，把不熟悉單詞讀音搞準。
6、 課後多看看英語相關的視頻，提高聽力理解能力。
第九周：
1、 跟隨老師節奏上課，搞懂第三單元Text A的文章大意，並逐漸記憶Text A中的陌生單詞，上課時緊跟老師腳步，認識新單詞，理解文章。
2、 認真聽其他組同學對Tracing the Cigarette’s Path from Sexy to Deadly的講解，並學習他們的方法。 認真聽其他組同學對語法的講解，彌補自己英語語法薄弱環節。切實保證自己能夠有所收穫。
3、 上課時積極與老師同學互動，加深對剛學習的知識的印象。
高二英語學習計畫 篇2
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的寒假，又將繼續投入到緊張的學習中去。
在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計畫，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的'成績。
首先，端正自己的學習態度。“態度決定一切”!心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提!
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累更多。
最後提醒，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計畫的實施非常重要。
英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：
(1)我們在背單詞的時候要學會“重複和積累”。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要儘量多背一些單詞，增加積累並及時複習。
單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天複習，同時“裝進”新的單詞。第三天複習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。
(2)語法在國小階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環境，只能自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高“語感”，要養成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。
(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
最後，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績!
高二英語學習計畫 篇3
期末考試即將來臨，為了更好的複習迎考，外語組全體教師通過討論，針對學生的實際情況，結合考試的各個題型，特制定期末複習指導計畫如下：
一、 考試的第一個題型是聽力題。我們每周力爭做到有三次聽力專項訓練，要有質量，有效率。指導學生在聽時，要排除外界可能出現的各種干擾，將整個身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣，如做一道題後仍在回想剛才所聽的對話，考慮自己的選擇是否正確，勢必貽誤更多機會，造成後面的題目無法聽懂。其次，要想聽得懂，必須自己讀的準，在記單詞、讀課文時，要求學生大聲朗讀，注意語調、連讀、重讀、弱讀。
二、 單項選擇題。單項選擇是通過設計特定的語言情景，在考查語法、辭彙和習語知識的同時，考查學生對語言的初步運用能力的常規題型。指導學生在做此題時，用以下幾條思路：A。讀出暗示的語言信息，抓住關鍵字句。B 利用排除法，各個擊破。C 認真推敲，在比較中選出正確答案。D 結合語法知識，注意句子結構。E 分析句子，排除思維定式。F 注意英語習慣表達，排除母語干擾。此外，要求學生建立一個錯題集，也就是記錄錯題的本子，積極總結，考試前看看容易錯的題，提高自己做題的正確率。
三、完型填空題。有以下幾個解題步驟指導學生做此類題型：
首先要重視首句，把握開篇。其次要速讀全文，掌握大意。如速讀一遍後仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、時態、語態變化、情節的展開、結果的形成，然後再答題。
四、閱讀理解題。英語閱讀理解是一個複雜而綜合性強的思維過程，在這一過程中，我們要通過視覺去辨認讀物中的詞語，尋找理解的線索，準確地掌握有效信息，對閱讀的內容進行總結歸納，做出正確的推斷。完成這一思維過程，需有較強的閱讀能力，閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀，才能準確地把握詞語的作用。此外，還要幫助學生糾正不良的閱讀習慣，例如反覆閱讀，低聲閱讀或注意力不集中等，這些習慣會對學生產生負面影響，大大妨礙閱讀的效率。
五、翻譯和寫作。翻譯和寫作是相輔相成的，翻譯做得好，作文就不會差。各年級備課組成員根據每個單元的重點辭彙，每人負責一個單元的翻譯訓練命題，讓學生每天堅持做5-10句翻譯，要求學生儘量把做過的句子背出來。同時加強寫作指導。作文要想得高分有四條對策：1，寫好開篇交待句和末尾總結句，增強文章的照應性。2，寫好常識性語句，增強文章的連貫性。3，巧用過渡性辭彙，增強文章的邏輯性。4。巧用高級語法辭彙，提高文章的表達檔次。
六、把本學期所學的重點語法和辭彙歸類整理，編出針對性強的複習卷給學生進行訓練，備課組成員每人負責出一套卷。
七、此外，各年級以備課組為單位，針對學生的實際情況，對如何進行具體的期末複習進行討論，並於6月12號前制定出可行的計畫，複習課按計畫進行。