關於學習工作計畫模板匯總 篇1
以“提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，樹立爭先發展、和諧發展、可持續發展理念”為目的，圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵字（即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗，全心全意為師生服務，讓每一個師生都得到發展），開展養成“八個學習習慣”活動，以“創新校本教研製度的實踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，推進有效教學，確保教育教學質量穩步提高。
深入學習後，本人認為“工作計畫和管理章程”有如下兩個亮點：
一、為實現“學生、教師、課堂的轉軌”奠定理論基礎。“工作計畫和管理章程”將“實施課題研究，探索‘潯小課堂模式’，提高減負增效效率。”列入學校的主要工作。通過全面開展“創新校本教研製度的實踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實驗，結合開展“1+1”備課和“二個八”習慣培養等形式，以實現課堂的創新，即：由“傳授者”變成“策劃者”；由“一言堂”變為“百家鳴”；由“純知識型”變為“知識能力情感型”；由“死記硬背”變成“體驗感悟”；由“接受式”變為“探究式”，為改變教師在專業成長上的“不作為”、促使教師“快節奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個普通但幸福的潯小教師”，奠定了理論基礎。
二、創設環境，解放學生“工作計畫和管理章程”大力提倡學習“南馮北魏”及杜郎口中學的教育教學改革經驗，積極開展有效教研，為學生的解放創設環境。“工作計畫和管理章程”要求各校要緊密聯繫實際，培養學生“八個學習習慣”：
①訂計畫的習慣。
②預習的習慣。
③適應老師的習慣。
④自己留作業的習慣。
⑤自己出考試題的習慣。
⑥整理錯題集的習慣。
⑦篩選資料，總結學習經驗的習慣。
⑧大事做不來小事趕快做的習慣。這樣，通過諸多層次的立體式的習慣培養目標充分發揮學生主體地位，讓學生成為學習和生活的主人，為學生實現自尊、自強、自信，為實現“師生兩岸的合作共贏”設計了圖紙。
天高地闊，鳥兒自由飛翔。相信開放的“潯小工作計畫和管理章程”，將開放“潯小”的課堂，將放飛“潯小”學生的理想；相信“潯小”的老師將同樣會伴隨著開放的“潯小工作計畫和管理章程”在成長。
關於學習工作計畫模板匯總 篇2
從接到實習通知開始，我就做好了一切心理準備，對每一個細節嚴格要求自己，在最短時間內學會收費崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨岳高速公路荊岳大橋所實習。在實習期間，我得到了該所領導及其他同志的熱情照顧和關懷，同事們都傾心傳授我收費知識和業務技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細緻、親切、隨和，使我倍感溫暖，因此學起來也輕鬆自如。經過六天的實習，我逐步掌握了高速公路的收費、監控等方面的業務知識，感受深刻，主要體現在以下幾個方面：
一、加強學習，提高自身綜合素質。通過對高速公路收費相關的各種法律法規，以及我省頒發的各種收費政策性檔案進行了的學習，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府頒布的檔案精神充分領會和運用，才能征好費，服好務。
二、收費崗上操作，必須細心認真。通過跟班的方式學習崗上操作，經該所老員工的細心指導，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口發卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業的精神，要做到在崗一分鐘，用心60秒。
穩、準、快，處理各種特情車問題是自身素質的綜合體現。通過跟班學習及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細心觀察，我逐步掌握了如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程式，在處理問題時要做到誠心、耐心、細心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監控室，要做到有范有序，有據可查。
學習的工作計畫8：
首先，第一階段先把四本教材的基礎打牢固;第二階段跟著老師提高做題能力，
把自己的思維打開，以點代題的方式結合例年真題練習，掌握實務案例及各科的答題技巧;第三階段進入考前衝刺階段，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握;第四階段，進入衝破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷。
為了更好的學習效率提升建議學員們，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間，不要死記應背要講究學習方法，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間;遇到問題要及時向老師提問，把問題弄明白了，再做下一道題。
主要的學習在我的課程里去學習，直播課我們會在提前三天出課表，直接進去可以詳細看到課表的安排，提前預約老師，在指定的時間去聽課程參加直播及可;
1.課程及模組
建設工程經濟：由徐蓉老師主講
從現在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的2和3為提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後15年學習中會增加6和7衝破通關階段;以及試卷考題。
建設工程法規及相關知識：由陳印老師主講
從現在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的3為提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加7和8衝破通關階段;以及試卷考題。
建設工程項目管理：由肖國詳老師主講
從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的4和5為提高階段;之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加衝破通關階段;以及試卷考題。
建築程管理與實務：由朱紅和王維老師主講
從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的4和5為提高階段;開設虛擬演播間，之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加的衝破通關階段;以及試卷考題。
關於學習工作計畫模板匯總 篇3
學習部是一個豐富同學們學習生活並促進學習和交流的重要部門。這學期我部還會一直本著建設學風、服務學部、奉獻大家的宗旨。新學期，新氣象，為加強各項工作制定計畫：
1、從九月份開學，我系將組織迎新活動。在迎新活動中，我部配合各部的飽滿的熱情接納新生，本次活動持續兩天。
2、九月下旬，如果有機會，我系將與其他系部組織迎新晚會，而學習部可能配合其他部門布置舞台一些事情。
3、十月份，我系將開展學生會全體例會並組織各部門積極開展學生會納新活動。在納新之前，我們學習部會積極配合各部門開展相應的工作。首先，我部將會向各班同學發《數控技術系學生會20xx年學生會幹事申請表》。然後由主席團將派相關負責人收齊申請表，我部將對申請表進行整理，確認進入學習部的一些同學，最後我們將會對相關同學進行深入了解。
4、十月份，新生結束了為期兩個星期的軍訓，開始步入大學的生活。我部將和紀檢部定期檢查各班的晚自習的出勤和學習情況，以讓新生漸漸適應大學的學習。
5、十月下旬，我系將與文娛部負責開展“我的宿舍故事”PPT大賽的活動。我系將在晚自習的時間給大一新生對PPT進行講解，還將會在給與他們一些問題上的幫組，讓他們能獨自完成PPT的製作。
6、十一月份，為了更好的幫組大一新生了解大學生活，同時也為了幫組他們解決學習上存在的疑惑。我部將舉辦“學習經驗交流會”的活動。在交流會上，我部將請大二的學長代表同大一的新生一起分享他們的.學習經驗和學習方法。同時還會針對大一新生提出的各種學習問題進行回答。最後並要求各班同學寫一篇學習感悟，並對作品進行評獎。
7、十二月下旬，我部將與宣傳部準備舉辦一起為“學習月複習周”的主題板報，對象主要針對大一新生，其目的是讓大一新生能更好的備考和複習。我部負責板報的內容，宣傳部負責板報的設計與指導。
以上是學習部需要完成的計畫，還有一些具體活動我部將具體問題具體分析，商討後在
舉行。
學習部
20xx年9月14日
關於學習工作計畫模板匯總 篇4
在上一學年的學生會學習部中，學院老師的帶領下，學生會兄弟部門的大力支持，以及學習部成員的團結協作，學習部的工作得到了老師的表揚，但同時也出現了諸多問題，故作以下總結，寫下自己的一些心得體會，寄望後屆成員在工作時，把工作做到更好。
（一）特色活動專業設計大賽
1、比賽過程中的紀律不是很好，選手比賽過程中，不少同學在那閒談，使得比賽現場比較吵鬧。
2、對於比賽的選手未設定風采展示環節，活動沒有能夠很好的調動大家觀看比賽的積極性，可能是比賽不是很有趣的原因，不少觀看比賽的同學在中途退場。
3、在時間方面與其它活動有衝突，充當評審的教研室老師也有一些事情，使得比賽不能如期的進行，給同學帶來不便。
4、活動過程中的幻燈片放映不是很流暢，比賽過程中有點小停頓。
活動的開展讓同學們更加清晰明了的認識自己的專業，認清楚自己所想要前進的專業方向，提高自己的實踐能力，展示自我風采，從而提高綜合素質。
（二）特色活動“楚江杯”專業技能大賽之陶藝大賽總決賽
參賽選手向評選老師和同學們展示了自己的作品，並詳細介紹了作品的設計來源、製作過程以及作品特點。評審老師對同學們所做出的成績給予了充分肯定，並對各位選手的作品提出了寶貴的改進意見。歐陽書記對此次大賽進行了點評，他說，陶藝大賽為我校學生提供了又一鍛鍊自我的平台，對加強專業學習交流、增進同學們的實踐能力、培養理工科學生的人文素養和提高學生的審美情趣有重要的意義，是老師和學生都迫切希望的，希望學院今後能夠舉行類似的比賽，加大培養力度，提高學生綜合素質。
（三）材料前沿系列講座
活動旨在使研究生在系統學完學位課及專業基礎理論課的基礎上進一步拓展專業知識面、全面了解我校在本專業及相近專業領域的研究內容與進展；讓大部分的本科生同學們更清楚地了解自我，認清現實，在短暫的大學生活中更好地為自己定位，能夠嚴格的規劃自己的生活。
（四）“楚江杯”科技論文大賽
進一步深化校園文化建設，推進大學生素質教育工程向縱深方向發展，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高在校學生的學以致用和創新能力，為青年學生的成長成才服務。 我院大學生科技論文報告會已經連續成功舉辦過多屆，活動的開展可以提高廣大同學的創新、實踐能力，展示自我風采進而提高綜合素質，此外對激勵同學們積極參與學習實踐和對創新作進一步的探索與研究有很大的幫助。活動預計在本學習的四月份中旬開展，屆時希望大家都能前來觀看。
（五）其他的活動
上學期的主要活動還有“青春杯”辯論賽，江西省大中專院校三好學生、優秀學生幹部、先進班集體、雷鋒班的評選，第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西理工大學賽區比賽材料的收取，配合體育部完成校運會的工作等等。
總結
以上是對於活動而言，做一個大致的總結，當然作為一個學生會學習部的部長一職，自己在這個職位上還有不少自己的心得體會，不論做任何事情都要讓別人知道你幹了什麼，你做了事情那樣才算是真正的達到了宣傳的目的，事情不可能一個人做的完，需要把這些事情交給他們去完成，讓他們在這個過程當中鍛鍊自己，只有通過不斷學習，不斷讓他們做事情，才有可能在他們接任的時候，能夠得心應手，能夠做得好，做到公平公正，讓每一個11級的成員都感受到10級對他們的期望，老師對他們的期望。每一個都希望受到別人的表揚，而時不時經常表揚別人是一種領導別人的藝術，只有學會這門藝術之後，才能在領導別人的時候，把事情順利辦好，把事情辦成功。
總結是為了更好的為將來服務，對於20xx——20xx第二學期，我有著我的想法：
1、對學習委員的通知工作做好，將通知認真落實到每一個學習委員，進而落實到全學院每一個學生處。
2、辦好科技論文報告會，“楚江杯”專業技能大賽之模具拆裝大賽的活動，做好學院的品牌活動，提升學院專業素質拓展平台的影響力。
3、配合學校學生會辦好“我的專業我來說”專業演說大賽活動，做好“十佳大學生”，“優秀畢業生"等申請的材料收集工作等。
4、配合其他部門做好工作等。
材料學院學生會學習部
20xx年3月10日
關於學習工作計畫模板匯總 篇5
一、指導思想
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標
二、工作要點
1、加強自身作用，完善內部結構與制度。
2、承辦好上級下達的任務。
3、承辦好文化藝術節的環保知識競賽活動。（4月份）
4、組織好我系一學期一次的優秀學生表彰大會。（4月底）
5、承辦沙盤模擬大賽，搞好管理系的品牌活動。（4月-5月）
6、針對05級全體學生舉辦首屆大型模擬招聘會。（5月）
7、針對05，06級沒過英語四、六級的同學組織英語四、六級衝刺班進行培訓。（5月-6月）
8、學習經驗交流會。（6月）
9、學期末進行工作總結。
三、實施戰略
1、每周按時參加系兩委例會，並作好筆記，會上積極討論，為系裡為活動出謀劃策。
2、認真對待院裡開展的學生幹部培訓講座，並在課後參與討論，寫好心得體會，對自身定位，自我價值，自身職責有個正確的認識和態度。
3、組織好每周部內的例會，完善內部結構與制度，與成員有良好的溝通交流，合理分配人員，提高成員的積極性。
4、在環保知識競賽中在系裡作好人員選拔工作，強調參賽者應具備良好的心理素質，應變能力和記憶力。重視dv的製作和解說人員的配稿，從大局考慮認真組合答題小組，並認真檢查他們的進展情況，後方組織好拉拉隊，爭取在比賽中取得好的成績。
5、在組織優秀學生表彰大會時，採取分工合作，各部門配合的原則，借鑑以前舉辦該活動的經驗和教訓，前期做好策劃，宣傳工作，統計材料，確定嘉賓、教室、發言代表及到會的人員，在大會開始前模擬會議流程，確保大會順利舉行。爭取做到在院裡第一個舉辦的系。希望通過優秀學生表彰大會能讓激發全系同學的學習熱情，端正學習態度。
6、沙盤比賽是管理系的一個品牌活動，我們儘量把他辦得有特色。首先做好宣傳，讓同學們積極參與。與系企業經營模擬協會合作，幫助參賽選手進行一定的培訓，實戰模擬，提高參賽者的水平和競爭力，讓活動辦得更精彩。
7、首屆大型模擬招聘會歷時一個月，主要針對05級全體同學，整個活動分為三個階段，第一、二階段為就業知識講座和第三階段的現場面試。希望通過活動為同學們提供最新的就業信息，積累就業簡歷製作的方法和面試技巧，為日後就業打下良好的基礎。
8、為了提高同學們的英語水平，增加我系同學英語四、六級的通過率針對05、06級沒過四、六級的同學舉行一段時間的衝刺班，邀請老師從聽力、快速閱讀，翻譯、寫作等各板塊有針對性的進行應考講解和解題技巧與方法，讓同學們在學習過程中得到有價值有用的備考信息。我們主要作好老師與同學之間的橋樑，儘量滿足廣大同學的需求，安排好各方面的工作。
9、在學期中後期讓同學們有個學習經驗交流的機會，主要是高年級相應專業向低年級講授學習心得與個人好的學習方法，並鼓勵同學認真積極地備考，對一些難的科目讓同學們樹立信心。
在所有的活動中，首先要作好宣傳，策劃工作，分工細緻、合理。
關於學習工作計畫模板匯總 篇6
堅持研究科學發展觀制度化，不斷強化理論武裝。始終堅持把學習研究科學發展觀作為推動經濟社會又好又快發展的首要任務，立足廣東，面向全國，堅持學習制度常規化，通過開設“科學發展增城論壇”，每周舉辦一次以上內涵豐富、形式多樣的專題講座。堅持理論聯繫實際編寫科學發展觀教材，不斷完善科學發展的“增城模式”，總結提升科學發展理念，深化對科學發展觀的理解，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
堅持文化活動常態化，提高市民綜合素質。搶抓增城作為全國文化體制改革試點單位的機遇，推進市屬經營性文化事業單位改制，完善和落實相關政策，增強文化企事業單位的活力和競爭力。堅持以文化旺產業，以產業帶文化，大力發展文化創意、文藝演出、科教研發和主題公園等文化產業。堅持每年辦好廣場音樂文化節，打響廣場音樂文化品牌，形成產業帶動效應，不斷提升城市品位和知名度。建設一批社區文化活動中心及村（居）多功能文化站室，基本實現一鎮一站（文化站），一村（居）一室（文化室），一人一冊（書），打造城市“十分鐘文化圈”和農村“十里文化圈”，推進城鄉文化共享。運用政府策劃、市場運作、民眾參與的方式，讓廣場文化活動深入鎮村，帶動民眾廣泛參與讀書、音樂、舞蹈、書畫等文化活動，不斷豐富廣大民眾的精神文化生活，以先進的文化教育人、陶冶人、塑造人，不斷提高市民文化修養。
關於學習工作計畫模板匯總 篇7
公司每年辭舊迎新的時候，都會舉行熱鬧非凡的嘉年華活動——總結過去，展望未來!我很喜歡跟兄弟姐妹們分享一年的是非得失、喜怒哀樂，特別享受跟大家在一起時毫無防備心理的輕鬆自在。可惜，由於個人的問題和原因，在XX年最後一個季度第一天到來的時候，我正式離開了公司。但我相信，任何你用真心去熱愛過，甚至用生命捍衛過的東西，都將鐫刻在你的靈魂深處，無法抹去；都將融入到你的血液裡面，奔騰不息。
XX年就要過去了，我已無緣與大家一起盤點這一年的絲絲縷縷，反省300多個日子的點點滴滴，無緣與大家規劃XX年突破千萬大關的刺激和驚喜，只能在孤獨寂寞冷的小蕉一個人嘉年華了，在這裡遙祝公司XX年創造更大奇蹟，但願兄弟們保重身體再創佳績！但願姐妹們注意休息越發美麗！
回憶過去：
XX年舊曆年來得很快，假期去得很快。為了回到公司參加開年大會並奔赴各地簽訂契約，我沒有參加發小的婚禮，沒有參加高中摯友的婚禮，最後拿回來92萬的年度契約，疏遠了20年的手足情誼，冷淡了XX年的兄弟關係。由此我發現，人生中最悲劇的事情就是你面對多種選擇的時候，你卻無能為力，你已無從選擇。從年初的不得已出發，XX年就注定是一出身不由己的戲劇。
且不說快速拿下契約的10天裡，我沒有換過衣服，只換過一次△褲，換了5雙襪子。接下來的日子基本上是圍繞著元旦定下的項目組200萬的目標展開，一切行動潛意識裡都是聽從百萬指揮，全力以赴督促契約商完成相關指標，及時回款。XX年，我私人qq的說說里只有一類小圖示，就是“燒香”，從心底里燃起的一份虔誠。因為XX年工作不得其法，年末才稍有起色，心理壓力大得出奇，所以，我情非得已。
年初聽聞朋友去南禪寺參加“內觀”，獲益良多，我也趨之若鶩，希望通過10天課程改變自己。4月14日，我說：如果不改變，我相信，在不久的將來，我就要拿自己的眼淚當飲料喝了。於是，大力搜羅相關信息，詢問、比對、報名、驗證、電聯，忙得不亦樂乎，還充分發揮想像，幻想自己6月份置身其中，無欲無求，無牽無掛，課程結束之後將生命境界推向另一個高度，從此煥然一新，可與天地同光，和日月齊輝。報名一個多月後順利通過，但我很快發現，現實根本不容我想像，內觀的時間正好和安防展衝突。火熱夏天不抓住機會火爆行銷一下，秋冬季節將十分慘澹， 所以，我很遺憾地跟南禪寺內觀的義工朋友說抱歉。現在看來，從此以後，內觀的機會不可能再擁有了，也許就是所謂因緣巧合吧！
導致我現在坐在這裡回憶XX年的事情在7月份的最後一天發生了，我終於不得不決定離開。即使是10月底來這裡報名的前一天，現在的同事跟我通電話的時候，第一句話仍然問我要不要來，可見此前是如何猶豫不決。年初只準備全力以赴衝破百萬大關，兌現元旦晚上許多酒水下肚之後許下的承諾，在XX年嘉年華的時候，聽到掌聲、笑聲、歡呼聲，拿到豐厚的百萬大獎，和兄弟一起開香檳。所以，來到這裡是意外中的意外，是巧合中的巧合，是偶然中的偶然，我只不過想玩玩而已！
來到這裡，我什麼都跟不上，連體重都跟不上。開始跟基本上都比我年輕的85後90後齊步走，我還是跟不上，更別說跑步走了，因為我畢竟原地踏步了那么多年。後來，經過艱苦卓絕的努力，才基本走齊了，但還是有很多很多項目追不上，在這種車輪式的考試排名中，很多項目拿著望遠鏡從第一名往下看都看不到我。
XX年就這么過去了！
後來的後來，也就是現在，部分項目才有所起色，咬咬牙可以取得滿分，部分體能項目動作才被教官認為相當標準，然後教官才坦言：我第一次看到他的時候，就知道這個人沒有運動天賦，那樣的身板，適合在辦公室裡面做做文字工作……
規劃未來：
XX年的主要任務就是訓練和學習，如果沒有特殊事件需要行動的話。XX年的訓練不可以有絲毫鬆懈，還要在XX年的基礎上逐漸加強。每天的科目學習和訓練要求自己理解科目設計和教學目的，認識到精通此項的必要性，全身心投入到學習中去。除了必要的複習之外，每天要勻出時間完成課外作業，經過一段時間的不懈堅持，慢慢增加課外作業量，將訓練量提高到要求量的200%，甚至更高。希望自己在訓練中真正磨練了意志，提高了素質。每一次力不從心的時候，都必須再來一次，再來一次，直到筋疲力盡，動彈不得為止。總體上，希望通過艱苦卓絕的努力追上隊伍的步伐，力量和速度都不亞於平均水平。在特警五項、十項必考以及各種考試項目的滾動式考核中不斷刷新自己的記錄，無力打破歷史記錄已經很羞恥了，不能不斷打破自己的記錄就要深刻檢討！6月份結束之前，希望可以取得那么一點點成績，有一個更健康更強壯的自己，能不能更優秀就看天意了。
在文化學習上面，《史記》在3月份結束之前，第一遍結束，了解梗概，鉤玄提要；在6月份結束之前，第二遍結束，並且完成讀書筆記。英文在6月份結束之前，至少26篇文章讀完。書寫要求每周至少5小時軟筆練習，收起浮躁狂放之心，讓自己絕對寧靜，經過3個月的訓練，力求熟悉王家書法的間架結構。其他古籍、資料、信息、書本作為娛樂、消遣、休閒，隨意閱讀，上半年不作具體要求。下半年則根據上半年的讀書情況和訓練程度對閱讀內容和學習要求進行調整，一般以入隊時列出的書目為學習重點，輔之以XX年工作需要的相關知識。
XX年已經過去快要一個月了，除了抓緊時間，我別無辦法！朝著更健康更強壯更優秀的自己挺進吧！
希望XX年可以看到另外一個自己，可以發現自己大有不同！
關於學習工作計畫模板匯總 篇8
有人說：“大學四年沒有掛過科、沒有逃過課、沒有談過戀愛，人生不完整。”按此理論，我的大學人生極其不完整;也有人說“university ”音譯就是“由你玩四年”，但從我現在的工作經驗來看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學生活究竟怎樣過，且聽我跟你慢慢說……
大學就好像是一條珍珠項鍊，學術能力的培養與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線，也就失去了展現美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學習依然是我們重要的使命與工作。
必修課的學習
重視基礎、紮實學習。本科四年的學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及的學習，對於專業知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科的學習都是從基礎學科入手。我是法學專業的，大一第一門課是法理學(即法哲學)，學起來真的是枯燥無味，與我想像的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學的動力，甚至想過放棄，但是後來發現一切基礎知識都是後來學習學術發展的依據，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內容也都來自基礎知識的積累。
注重興趣、專業定向。學必修課還要充分考慮個人對於學科的興趣以及培養學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研的時候才開始考慮是否要繼續學習本專業的內容、自己是否對專業課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業課伊始就考慮。其實我們對於專業的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣;二是在學習中培養了濃厚的興趣，所以興趣是可以後天培養的，我們要準備好在學習中積極培養對於專業的興趣、定位專業發展方向，讓自己最終順利選擇考研升學的專業以及學校，同時對於以後擇業發展也有重要的意義。
關注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學學習中一定要注意學習重點的梳理，特別是對於聽課筆記的總結。在大學中，完整的筆記就是最好的考試複習材料和考研的專業課複習材料，甚至可以複印後“內部銷售”的。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，並且能夠及時整理總結學術重點，對於個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步的研究學習。
此外，大學教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業之後會發現，大學老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內容有多“無聊”，也希望你能夠從發現思想、發現人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。
專業知識內化和外化的過程。我們都很清楚，一個人的性格決定事情的成敗，EQ 有時要比IQ 更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學我們就有足夠的時間、精力、平台去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養職業發展所需要的良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執行等等。除此之外，我在大學學習法學的時候還去刻意培養自己的專業性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據等。這些都是大家在走向工作崗位後必備的，如果我們在大學中就養成良好的習慣，以後工作起來會更得心應手。
當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能“茶壺裡煮餃子”，一定要讓你所有的知識學以致用。我到大學講座的時候，經常會有學生來問我：“冠男老師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師?”我每次的回答都是：重要的不是你得了什麼證書，考了怎樣的分數，而是如何將你所學習的知識發揮出來，給學生創造價值。我經常看到一些優秀的畢業生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講台就渾身發抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家裡多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最後都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學習好專業的基礎上提高自己的能力，培養專業性格，最終達到專業和自我“人劍合一”的境界，這樣就能笑傲江湖啦。
選修課的學習
大面積捕撈、重點選拔。大學的學習生活中，選修課就像是一個萬花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個人都有權利根據自己的愛好去選擇喜歡的學科，建議大家可以整理所有的選修課列表，重點選自己喜歡的課程去聽取。一般在大學中，除極特別的課程不能隨便聽外(我大學時曾想聽美術系的人體素描，被無情拒絕)，其他課程都可以自由旁聽。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵知識，提高人文涵養，這些知識也許不會成為我們今後工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會的談資。
博而不專vs 專而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全按照自己的興趣進行發展。我們可以蜻蜓點水，淺嘗輒止，也可以輸入研究，自成一家。總之，在選修課中沒有行為上的對與錯，這樣是體現了大學“university ”這個單詞的本意。想強調的是：中國有句古話“藝多不壓身”，所以提醒大家，當我們從知識的寶庫中走過時，千萬不要“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。人生充滿了各種可能，我們現在做的任何一件事都可能成為今後一輩子生存的手段。
你必須重視的選修課。在大學中有一種課程必須重視：馬列主義教研部的課程，包括《毛澤東思想概論》(毛概)、《馬克思主義哲學》(馬哲)、《鄧小平思想理論》(鄧論)等。很多大學生不屑於學習這些課程，但是通常情況下，此類課程達不到良(80 分)以上會有以下三個後果：不予評定獎學金、不予入黨、不予評選學生幹部，因為你可能會被認為“思想道德”有問題，所以請大家務必重視。
課外知識的涉獵
大學是一個迅速提高的中轉站，可惜的是很多人只有在大學畢業之後才弄懂提取課外知識的方法，以下給大家一些TIPS ，以供參考：
圖書館：大學占座的主戰場，也是“正經人”最聚集的地方。任何一個學生在畢業後都會發出相同的後悔之詞：大學四年利用圖書館太少了!
聆聽講座：免費索取名人簽名和免費與名人拍照的絕好時機。如果你能與大師面對面，親自感受他所釋放出來的人格與道德的魅力，親自接受知識與經驗的洗禮，絕對可以做到“聽君一席話，勝讀十年書”。
學術交流：可以感受到接見領導一樣的待遇。如果你在學術方面足夠優秀，就可以主動申請去其他學校進行學術交流。在一個學校很優秀的人很容易變成“井底之蛙”，時常看看更大的世界，我們的成就就會更大些。
課外實踐活動：銜接大學與社會的關鍵環節。每個大學生在工作之初都會感覺無助，因為我們根本不懂得社會中的“遊戲規則”，所以大學的時候，在我們還能輸得起的時候，多參加社會活動，即便失敗了，我們也是在為未來的成功買單。
同學間交流：最好的交友方式。在大學中，口若懸河的人不一定受到所有人的喜愛，擅於傾聽的人則是最受歡迎的。在傾聽與交流中走進你好朋友的內心，在傾聽與交流中學習周圍人的優點.
關於學習工作計畫模板匯總 篇9
一年之計在於春，一個學期之計在於開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。本學年工作計畫如下:
一：辯論賽 為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛鍊大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。 2.地點：待定。 3.參加者：考慮到03級同學四級考試，02級同學準備考研，主要面向04級。 4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。 5.基本程式：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。 6.獎項：評出最佳辯隊一個(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊一名)。 賽後，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
二：全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提高03級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。 1.時間：第四或五周開始，隔周一次。 2.地點：待定。 3.參加者：主要是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參加。 4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯繫外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班學習委員批改試卷，最後由學習部統計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和03級各班班長。 希望以此方式提高同學們的應試能力，並及時發現自己的不足進一步改正，並且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。
三：系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部儘量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。
四：常規活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那裡獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裡，充分體現我們學生會的服務功能。 2.學習部例會 堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總情況。
以上各項工作便是本學期的大體計畫，如有變動則另行變更。 我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，並且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋樑和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。
在今後的時間裡，校學生會將圍繞著兩個創新，三個任務來陸續展開工作，切實服務於全校同學的學習和生活。
兩個創新體現時代潮流。
一、思想概念創新
1.端正心態，創新工作思路
以校學生會為主，級學生會為輔，切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”中重要思想指導下，校訓：篤學，修身，愛國，榮校的精神，堅持要有完善才會有進步，在吸收前幾屆的優秀成果，使不足之處得到完善的同時不斷豐富，創新。
2.加強團隊精神，提高合作意識
一個不謀求自身發展的民族是一個落後的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為某地位，做到跨部門合作，以搶占活動載體，活動陣地，活動群體為動力，積極謀求部門在整個校學會中的地位，一部門的工作効績來謀求部門在學生會中的影響力。
3.擴大活動廣度，挖掘思想深度
在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示範性、競技性相結合;思想性學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動的影響力。
二、具體創新
1.沒有調研，就沒有發言權
在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創新，有所實際，很多活動如果在這樣發展下去，將毫無生命裡邊，每個活動都包或前、中、後三個階段;前期活動計畫，中期活動舉行，後期活動總結。
2.抓好活動精髓，提高活動立意
在我們本著為同學們創造學習環境，建設鍛鍊平台，提供表現機會的時候，有必要在活動精髓，及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現廣大同學們的需求。在現實為同學服務，體現活動真正階級。總而言之，價值體現在需求。
加強內部組織建設，管理模式宗旨：集中決策，合權管理，傳承一個校學會的管理理念，團結各部門的骨幹，建立起一個精兵強將的戰鬥型隊伍。主席團，為最高決策機關，是校學生會的核心，堅持團委安排的決定，是維護校學生會權威的唯一保障。
在我們前進的每一步，都將遇到來自傳統的、落後的、狹隘的思想的束縛。面對新時期我校“崛起”的需要，形成多部門格局，幾個部門並駕齊驅，而我們前所未有的挑戰也接踵而來。各部門部長要負責各部門的各項事務，同時也對自己的專職負責。
我們相信，在校團委的領導指引下，在廣大同學的支持下，學生會的全體成員會努力務實地做好每一件事，學生會工作將會越做越好，在新的學年裡爭創輝煌，噴發我們的激情，四射我們的熱情，與大家攜手為把我校學生會建設成為市高等學校一流的學生會而奮鬥。
關於學習工作計畫模板匯總 篇10
階段 時間 內容
1.蒐集考研資料，確定考研目標，20xx年1月-22.選擇專業，全面了解所報專業的信息，月 3.準備
階段 聽最新的考研講座，購買考研真題，20xx年 2月-3可參加春季輔導班，制定學習計畫。 月
20xx年 4月-5第一輪複習：可以報一個基礎班，特別是數學班和複習 月 英語班。不要急於做模擬試題，初期 購買最新的輔導階段 20xx年 6月-7全面關注考研公共課的考試大綱，
月 用書，準備暑期複習。
20xx年 7月-8制定一個全面複習計畫，開始第二輪複習。重點復月 習政治、鞏固英語和數學，
20xx年 9月 1.關注各招生單位的招生簡章和專業計畫，購買專
業輔導用書，聯繫導師，獲取專業課考試信息。
強化 確定十一黃金周複習計畫，對前兩個階段的複習進提高 20xx年 10月 行總結、梳理、查缺補漏。同時，開始專業課的復階段習。
20xx年 10月
--11月 1.研究生考試網上報名工作開始，謹慎填報，牢記報名信息。 2.研究生考試報名工作確認開始，考生到指定的地
點進行現場確認，繳費並照相。
第三輪複習：進行全面衝刺複習，可參加政治、英衝刺 20xx年 11月語、數學、專業課衝刺班進行查缺補漏。進行模擬階段 下旬-- 12月 實戰訓練，最後梳理考點。
初試 20xx年 1月 階段
20xx年 2月
複試 20xx年 3月
調劑 --4月
階段
20xx年 4月
--5月
調整心態，準備考試。熟悉考試環境。 放鬆心情，查詢初試成績。 關注複試分數線，關注所報院校及專業的最新動態，準備複試。 如果達到複試分數線，卻沒有被通知複試，可聯繫相關專業院校準備調劑。 準備複試，聯繫招生單位，關注複試成績。
關於學習工作計畫模板匯總 篇11
修建職教集團在省教育廳、建立廳、勞動廳、修建工程治理局的指導關懷支撐下，在第一屆理事單元的通力合作下，全體成員單元依照“民主自願、對等互容、互惠互利、一起開展”準則，盲目依照各自的權益和義務富有發明性地展開任務，獲得了明顯的成效。為了促進修建職教集團繼續、疾速、安康開展，依據《修建職教集團章程》規則的運動內容，連繫修建職教集團實踐，制訂20xx年度任務方案。
一、充分完善修建職教集團網站欄目和內容。實時發布國度、省、市有關修建業政策，發布有關用人信息和優異卒業生信息。集團內企業和院校網站，經過各類媒體不時擴展對修建職教集團各會員單元的宣傳和推介。
二、進一步延展集團內校際協作辦學的掩蓋面和教育一體化。一方面要持續擴展參加結合辦學院校的掩蓋面，進一步擴展五年制招生方案，為的黌舍爭奪生源，持續運作“2+3”辦學形式，在結合辦學中不時完善人才培育質量的各個環節，爭奪在與局部黌舍展開對口單招協作辦學方面完成新的打破。另一方面要增強教育的一體化建立，作為校際協作的重點，增強教育交流、教育研討、教材開拓，在教育方面初步完成“五個一致”，即：一致培育規格、一致教育方案、一致教育綱要、一致教材運用、一致審核評價規範，有用地促進教育資本的整合，帶動成員黌舍教育質量的不時進步。
三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有本質性發展。要組織修建職教集團內有關院校的`教員到修建企業頂崗磨鍊，還要積極選聘修建企業的工程技能人員到黌舍擔任兼職教員。校企之間要一起協商，處置好互訪人才的待遇及有關問題，依照有利於調動兩邊人才參加雙向交流積極性的準則，醞釀樹立校企人才交流互訪治理準則。
四、進一步拓展深化產學研連繫的廣度和深度。要充沛發揚徐州修建職業技能學院的省級修建技能實訓基地和省級修建節能工程技能研討開拓中間，進行修建企業職工的技能培訓和修建範疇技能課題的研討與攻關。起勁使集團內的企業成為修建類院校學生的練習基地，為學生供應現場理論的情況和詳細指點。
五、進一步搞好“訂單式”人才培育任務。加大宣傳力度，修建類院校與集團內企業普遍展開“訂單式”培育，從修建企業實踐需求動身，逐漸進步訂奇數量和人才培育的質量。在教育中，校企兩邊一起開拓培訓方案，教員和工程技能人員一起培育學生。
六、不時增強校企間學術交流運動。按期或不按期地舉行學術交流鑽研會，徐州修建職業技能學院學報將為之開拓專題欄目，優先刊發修建職教集團會員單元的有關優異論文和科研技能效果方面內容。
七、舉行集團內專場人才雇用會。為便於修建職業教育的優異卒業生到修建職教集團內有關企業任務，徐州修建職業技能學院將合時組織卒業生供需洽商會，修建職教集團內企業可以提早與學院聯絡雇用優異卒業生，亦可託付徐州修建職業技能學院引薦優異卒業生。
八、加大修建行業成人教育力度，積極為企業在職培育供應優質效勞。修建職教集團託付徐州修建職業技能學院成教育院，要充沛發揚辦學優勢，把教室辦到企業現場，積極為集團內的企業培訓藍領技能工人，進一步發揚已有36個工種的國度技藝判定站(點)為集團內各成員單元效勞的功用，以促進進步企業的經濟增進力和綜合立異力。
九、在集團內院校引入企業本錢深化教育變革開展長進行有益測驗。集團內的企業可與院校間以股份制方式協作辦學，運用企業本錢建立以企業單元定名的各類體育場館、教育設備和培訓中間等，完成資本共享、互惠互利。
關於學習工作計畫模板匯總 篇12
問渠哪得清如水，為有源頭活水來，只有不斷地學習，才能讓自己不斷地發展，以適應教育發展的需要。為了促進自身的專業發展，起到名師工作室成員的帶頭、示範和輻射作用，根據國小語文名師工作室的三年規劃，結合個人實際，特制定20xx年度個人學習規劃。
一、個人情況分析
1、個人優勢
具有強烈的工作責任心。愛崗敬業，不計得失，始終將學校教育工作放在首位，將個人發展與學生髮展、學校發展緊密結合。
具有較強的進取心。較為好學，不滿現狀，希望做得更好。
具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結教育過程中的經驗教訓，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成績。
2、個人不足
對於如何將先進的教育理論和實踐相結合方面感到有些力不從心；缺乏前瞻性，解決實際問題的能力有待進一步提高。
二、奮鬥目標
從201 年—201 年工作期內，能夠在原有專業水平基礎上有較大的提高，朝著“市級優秀教師，市級骨幹教師”目標邁進。具體如下：
熱愛教師崗位，忠誠於黨和人民的教育事業，加強師德修養，朝著“學高為師、身正為范”的目標努力。
加強個人研修，定量完成教育理論書刊的閱讀，提高自己的理論修養。同時結合實踐研究，積極參加教學研討交流活動，開展教育科研工作，撰寫教學論文，使自己成為一名研究型教師。
三、具體階段目標和措施
（一）目標
1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜誌，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
2、積極參加名師工作室和學校組織的各項活動，學習先進的教育教學理念，拓寬自己的思路，開發自己的潛力。
3、完成導師分配的任務，積極參與網上交流活動。
4、鑽研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學論文。
5、認真參與學校管理專題研究，完善工作室子課題研究。
6、積極參與工作室建設，完成導師交待的工作任務。
（二）措施
1、樹立終身學習的觀念，加強理論學習。抓緊一切的時間學，利用一切的機會學；向書本學，向實踐學，向專家學，向同伴學；學習教育新理論、新模式、新方法。通過學習提升自己的理論水平和工作能力。
2、投身教育實踐，增強育人本領。樹立“人人都是教育工作者”思想，立足崗位，教書育人，積極參與學校的各項管理工作。
3、善於反思和總結。利用名師工作室學習機會，促進自己的學習和思考，並且勤於筆耕，完成名師工作室成員的任務
關於學習工作計畫模板匯總 篇13
接省x名師工作室的跟崗學習活動通知和安排，參加xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培訓任務，在茂名一中x名師的引領下，我將不斷的虛心學習，積極進取，不斷的提高自己的教研，教學技能。
一、做好跟崗出發前的充分準備。
1、思想認識上高度重視，明確自己的任務和職責目標，主動聯繫導師，了解名師工作室的安排計畫，做好心理思想準備。
2、參與行動上做好充分準備，帶齊所需學習的物品和參考資料，根據導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到，如有特殊情況，及時嚮導師聯繫，說明情況，尊重名師的建議。
二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內強素質，讓名師，讓學校上級滿意。
1、端正學習態度，保持良好的組織紀律性和嚴謹的學習風氣，積極配合名師工作室的工作安排，團結協作，和名師及其他學員共研討共監督共進步，在實踐中鍛鍊和提升自己的教學、教研能力和水平。
2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。
3、認真完成跟崗學習規定的學習任務，做好跟崗記錄，如：每天工作學習日程記錄，跟學感謝和日記，心得體會，爭取每天發部落格，跟學結束，按規定上交自己的學習匯報材料。
4、跟學期間，積極踐行師德師範，合理安排業餘時間，做到勞逸結合，積極參加健康的業餘文化與體育活動。
5、爭取跟學期間超指標完成上級和名師工作室安排的學習任務：
（1）教學實習：聽評課不少於10節，上課2節，加一節匯報課，並做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案。
（2）課題研究：在李啟雲名師的指導下，完成部分課題研究工作，尤其針對自己的課題和開題報告內容。
（3）開發一節以上優秀課例（文字或光碟）。
（4）撰寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。
（5）撰寫跟崗學習日誌，詳錄各項培訓活動，積累素材和先進的教學經驗、總結收穫和體會，並不斷上傳部落格。
總之，跟崗期間，在名師x老師和工作室成員的指導下，在上級教育行政部門和茂名一中的關懷下，我將任勞任怨，謙虛向學，爭取圓滿完成各項學習任務，和我的同學一起不斷提升自己的教育教研、教學水平，爭做名師，爭做優秀學員！為教育貢獻自己的微博之力！
關於學習工作計畫模板匯總 篇14
一、本月工作計畫重點結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。
1.組織幼兒展開秋遊遠足、蒐集活動。
2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
3.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。
4.及時認真填寫並發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
二、本月展開以下主題
主題活動：《快快漸漸》
主題目標
引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。
主題活動：《紅黃藍綠》
主題目標
引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智慧型。
三、家長工作孩子共同蒐集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。
1.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼稚園，以豐富自然角。
3.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。
4.家長與孩子共同蒐集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。
5.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的`色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
四、環境創設繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
1.繼續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
3.豐富自然角，擺設幼兒蒐集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
4.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
5.布置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。
關於學習工作計畫模板匯總 篇15
根據《教育部辦公廳關於舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實__大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設的深入開展，我園定於10月開展20xx年全民終身學習活動周活動。現制定方案如下。
一、活動宗旨
1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；
2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；
3.推動全民學習，促進人的全面發展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設，讓生活更美好。
二、活動主題
加強學校社區互動，推動全民終身學習
三、組織領導
為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼稚園全民終身學習活動周領導小組。
成員名單如下：
組 長：申 芸（實驗幼稚園黨支部書記）
副組長：王曉麗 （實驗幼稚園支部組織委員）
李 芳（實驗幼稚園支部組織委員）
成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁郁
四、活動時間
開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日
五、主要內容
（一）“創先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節”營造氛圍，宣傳發動，普及理念、典型示範、總結提高等推動幼稚園學習型校園創建工作。
（二）“創建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創建活動的廣泛開展。
（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼稚園新浪部落格，家園共育網站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衛生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養有文化、有修養、遵紀守法的好市民。
一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；
二是引深“城鄉清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；
三是“送溫暖、獻愛心” 開展結對東馨幼稚園共建新農村活動；四是積極參加送教下鄉，慈善一日捐、 “三下鄉、四進社區”等社會公益活動。
五是結合“創三優”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼稚園加固改造工程；
六是開展針對特殊群體的志願服務活動，園領導幹部結對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動
六、活動要求
（一）精心組織，加強領導。全民終身學習活動領導小組要明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發揮主動性和創造性，在活動周期間安排各種實質性活動，努力使各類活動形式靈活、內容豐富、貼近百姓、成效顯著。
（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。
七、活動安排
10月20日製作宣傳版面，參加區政府“全民終身學習周” 宣傳版面展
10月22日參加區政府“全民終身學習周”啟動儀式
10月23日 開展家園親子閱讀
10月24日 開展教師讀書沙龍
10月25日舉辦實驗幼稚園第七屆書香校園閱讀節”
10月26日開展學校社區互動
關於學習工作計畫模板匯總 篇16
工作學習計畫
目的：為了更好的提高工作效率和不斷提升自己的工作能力水平，努力成為公司骨幹中的一員。
主要分為四個方面：
一，倉庫貨物的整理 上架及發貨盤點工作
倉庫的工作為目前的本職工作中的重點，主要有在銷售部門和直發客戶下達補貨和訂單後，根據倉庫貨物的庫存情況和各銷售部門的情況確認發貨物數量，系統做調撥單和發貨單，以現在目前的情況來看，如果貨架上貨物全部備齊了，一天可以發貨物大概1500到20xx片晶體左右，如果訂單中度數比較稀少而且跨度大，這樣在發貨中的揀貨物環節需要非常多的時間，這樣就可能達不到前面說的這個數量，為了提高發貨物的效率，發後可以從以下方面進行學習改進，貨物入庫可以按照批次和先後順序疊放在同一位置，前面箱嘜頭朝外，這樣貨物上架的時候找起來可以更直觀的的到，以現在的貨物量與庫位相比，庫位是遠遠不夠的，這樣就要求我們每次在發完一批貨後及時調整貨架及貨物上架補充
二，物流系統數據的學習
在總倉我們所要用到的系統功能主要為直銷客戶的發貨物，既發貨單 出庫單及銷售部門的調撥單和退化，盤點用的其它出入庫單
A,向同事了解直銷客戶的發貨審批流程，在有單子的時候實際操作全部的流程，讓自己心裡有數
B,根據各銷售以往的發貨數量進行預測下月的`發貨物數的數量
C,學習從系統中查找數據，如系統與實物系統不一致時，可以查到是哪方面出現了問題，統計每天的發貨數量和一月的數量及一年的數量等
三，貨物進口報關的學習
A,了解我們貨物產品的屬性特徵
B, 發貨到收貨的時間問題
C,進口貨物需要的資料，及資料提交的流程和報關的整個流程和時間節點 D,進口貨物所產生的費用如何，安排費用付款的審批流程及時間節點 E,進口抵稅的所需要資料，流程及時間
四，國內快遞費用的結算
A,每天發貨後的統計方面
B,快遞費用的歸屬問題
C,與快遞公司的核對及開票事宜
關於學習工作計畫模板匯總 篇17
近年來，隨著計算機技術、多媒體技術、通信技術和網路技術的發展，為了提高教育的現代化、建立先進高效的教育體系，適應教學、科研和管理工作的需要，同時為了普及計算機信息技術教育，各類學校相繼建設了計算機機房。學校計算機房的計算機數量都比較多，少者幾十台，多者幾百台，怎樣保障計算機系統的正常穩定運行，延長計算機設備的使用壽命，減少故障出現的機率，避免造成不必要的損失，從而提高工作效率是一個十分值得重視的問題，這就必須從計算機機房環境設計以及機房使用中的規章制度、軟硬體日常維護和網路技術維護等各個方面嚴格按照計算機的性能要求來管理。
一、 計算機機房環境設計
計算機房設備基本上都是電子設備，電子設備是由大量的電子元件、精密機械構件和機電部件組成，這些電子元件、機械構件及材料易受環境條件影響，如果使用環境不能滿足使用要求，就會直接影響計算機系統的正常運行，加速元器件及材料的老化，縮短設備的使用壽命，因此，合理地設計機房是學校建設機房應首要考慮的問題，可以從以下幾點著重考慮。
1、 場地的選擇
計算機機房應避開有害氣體來源以及存放腐蝕、易燃、易爆物品的地方，應避開低洼、潮濕、落雷區和地震活動頻繁的地方，應避開強振動源和強噪音源，應避開電磁干擾、電磁輻射，應避免設在建築物的高層或地下室，以及用水設備的下層或隔壁。
2、 機房內環境設計
計算機房內環境應本著安全、防火、防塵、防靜電的原則來設計，並應符合下列要求：
安全
計算機機房最小使用面積不得小於20平方米，一般一套機器按1.5~2平方米計算；計算機機房的建築地面要高於室外的地面，以防止室外水倒灌；機房頂棚與吊頂燈具、電扇等設備務必安裝牢固，用電線路設計必須考慮安全用電；門窗應安裝防盜網和防盜門，機房內應安裝自動報警器。
防火
機房裝修應採用鋁合金、鋁塑板等阻燃防火材料；應配備滅火器，計算機數量較多的機房應採用煙霧報警器，機房內嚴禁明火與吸菸；消防系統的信號線、電源線和控制線均穿鍍鋅鋼管在吊頂、牆內暗敷或在電纜橋架內敷設；應保證防火通道的暢通，以備發生緊急情況時疏散人員之用。
防塵
牆壁和頂棚表面要平整光滑，不要明走各種管線和電纜線，減少積塵面，選擇不易產生塵埃，也不易吸附塵埃的材料裝飾牆面和地面，如鋼板牆、鋁塑板或環保立邦漆；門、窗、管線穿牆等的接縫處，均應採取密封措施，防止灰塵侵入，並配置吸塵設備。
防靜電
機房應嚴禁使用地毯，特別是化纖、羊毛地毯，避免物體移動時產生的靜電(可達幾萬伏)擊穿設備中的積體電路晶片(抗靜電電壓僅200~20xx伏)，最好安裝防靜電地板。
溫度和濕度
由於機房內的設備大部分均由半導體元器件組成，它們工作時會產生大量熱量，如果沒有有效的措施及時把熱散發出去，循環積累的溫度就會加速設備老化，導至設備出現故障，過低的室溫又會使印刷線路板等老化發脆、斷裂；相對濕度過低容易產生靜電干擾，過高又會使設備內部焊點及接外掛程式等電阻值增大，造成接觸不良；為此，機房內應配備高效、低噪音、低振動、足夠容量的空調設備，使溫、濕度儘可能符合《電子計算機機房設計規範》的有關要求，一般空調參數為溫度：夏季23±2℃，冬季20±2℃, 濕度45～65%；同時應安裝通風換氣設備，使機房有一個清新的操作環境。
3、 機房供配電系統設計
機房的.供電質量直接影響計算機可靠性和使用壽命，因此為機房提供一個電壓穩定、安全可靠的供電系統，使計算機設備具有良好的運行環境是至關重要的。 對交流電網的要求
供電電源應滿足頻率50±1HZ，電壓：380V/220V，變動輻度%：-15~+10，相數：三相五線制或三相四線制或單相三線制，波形失真率%：≤±10，應採用地下電纜進線，電源進線應按現行國家標準《建築物防雷設計規範》採取防雷措施；供電線路應避免高壓浪涌干擾，不要與大功率的感性負載(如空調)電網併網運行，不要與大功率用電設備(如電焊機、電梯、工具機)連結在一起；
供配電系統應考慮計算機系統未來升級、擴散的可能性，應預留備用容量，能提供足夠的電力負載，電力負荷的計算應按機器的啟動電流而不是工作電流計算，因為一台計算機的啟動電流可達2.5安培左右，而工作電流卻只有0.5~0.8安培，兩者相差5~7倍。另外，還應注意三相供電時，單相負荷應均勻地分配在三相線路上，設備數量在50台以內時，計算機用電由二相電源供給，其它用電設備使用另一相電源；計算機數量在50台以上時，應該使用三相電源。
內部配電要求
要把計算機供電系統與空調和其它用電設備(如照明)的電源分開走線，不得平行走線，避免相互干擾，交叉時，應儘量以接近於垂直的角度交叉，並採取防燃措施。電源線及電源插座應遵守“左零、右火、中接地”的規則。有條件的計算機系統應配備交流穩壓電源，穩壓電源應選用淨化交流穩壓電源，50台以內的機房可選用1~2台單相淨化交流穩壓電源，50台以上則應選用三相淨化穩壓電源。伺服器需配置單獨的UPS不間斷電源，以便在電網停電時為伺服器延續提供電源完成數據的保存工作。選用UPS時應注意：“後備式UPS”並無穩壓功能，它在電網供電正常時僅提供一個通道到輸出端，只有電網停電後才由內部的蓄電池提供電源。
防雷與接地要求
建築物防雷設計，是專業性很強的工作，應委託專業部門與當地氣象部門在認真調研的基礎上，詳細研究防雷裝置的形式及其布置，以國家標準《建築物防雷設計規範》為依據專業設計，精心施工。
機房接地是人身安全及計算機設備正常運行的基本安全要求，設計要嚴格考究，機房建好後，要為計算機機房單獨埋設一個接地系統。接地體可採用角鐵或銅板為材料，一般用0.4x40mm2的角鐵6~8根，每根長約2~2.5米，在室外背陰處挖一深約6~8米的長溝，每根間距1米左右打入地入，頂端再用0.4x40mm2的扁鐵焊接一起，從扁鐵上引出一根10~16mm2的銅芯電纜引線，長度足夠引至機房內，接地電阻應小於4Ω。機房裡的機櫃和計算機所用插座都應與接地線牢固連線，各設備的接地不能串連連線，要並連線至主幹接地線纜上。
4、 綜合布線設計要求
在機房網路工程建設中，由於網路系統屬於弱電工程，耐壓值很低。因此，在設計與施工中，著重解決電磁干擾，必須考慮布線系統與照明電線、動力電線、通信線路、暖氣管道及冷熱空氣管道之間的距離，必須按照國家標準《建築與建築群綜合布線工程系統設計規範》具體要求設計。在綜合布線工程建設中，既要規範設計，又要注重安裝工藝，特別是線纜敷設應遵守下列規則：
線纜布放應自然平直，不得產生扭絞、打圈、接頭等現象，不應受到外力的擠壓和損傷；
在暗管或線槽中的線纜敷設完畢後，宜暗管或線槽兩連線埠出口處用填充材料進行封堵；
垂直線槽布放線纜應每隔1.5m固定線上纜支架上，地下埋設的線路應有一定的安全標識(如設定明顯標記)，並同時註明地下管道的深度，以防止以後其它項目施工時破壞地下電纜；
主幹對絞線線纜的彎曲半徑應至少為電纜外徑的10倍；光纜的彎曲半徑應至少為光纜外徑的15位；
非禁止4對雙絞線線纜的彎曲半徑應至少為線纜外徑的4倍；禁止4對雙絞線線纜的彎曲半徑應至少為線纜外徑的6~10倍；
據有關資料統計，約有一半以上的網路故障與線纜有關，線纜本身的質量及線纜安裝的質量都直接影響到網路能否穩定地運行。這就要求在建設初期，要用發展的眼光，在資金允許的情況下，考慮布局合理的走線槽，選用質量好的線纜和線纜標識，重要部位要有一定的備份線纜，這樣做的結果是一次性投資，長期受益，維護方便，使整體投資達到最少，網路性能相對穩定。
二、 計算機房的管理和維護
1、 計算機房規章制度
計算機房的建設需要投入較大資金，而且學校機房使用計算機的人員很多，為使機房的良好的操作環境能長期地保持下去，需要制定一個有效的規章制度，如：系統安全管理制度、帳號管理制度、病毒防治管理制度、上機人員操作制度等。正所謂“無規矩不成方圓”，制定一套嚴格的管理制度是輕鬆管理的“法寶”，機房管理制度的制定要依據計算機系統的情況和工作性質來恰如其分地制定，主要目的是營造一個良好的操作環境，明確機房管理人員、教師、學生等人員的職責及違規處罰等內容，制度要通過日常工作中對它的執行來體現和完善，機房管理水平的高低直接影響著機房的使用率和計算機設備的使用壽命，應引起高度重視。
2、 計算機房維護保養
隨著機房使用時間的增加，計算機設備本身會出現這樣那樣的問題，為保證計算機系統能夠正常運行，就需要對計算機系統進行維護和保養，機房應配有專職的技術維護人員進行維護保養工作，平時要經常監控計算機系統及網路的運行狀況，發生故障及時排除，從而保證計算機系統的正常運行，維護工作包括：硬體維護、軟體維護、網路維護、日常維護保養四部分。
硬體維護
在日常使用過程中，計算機硬體會出現各種各樣的故障。如：因元器件老化、損壞引起板卡不能正常工作；因灰塵和環境因素引起板卡與接口之間接觸不良；因顯示器使用時間過長導致亮度下降、聚焦不良而模糊；主機板電池電量不足導致CMOS參數丟失；因鍵盤、滑鼠等易損件使用頻度過高，達到了使用時限而自然損壞等等。
對於硬體維護人員，要求熟悉計算機組成原理和作業系統，熟練使用維修用儀器儀表，如：示波器、萬用表、邏輯筆、故障測試卡等。維護工作應遵循計算機故障與維修的操作步驟、基本原則和維修方法進行；要定期由專業人員做好設備的除塵工作，做好UPS系統的維護管理工作，如定期對UPS放電，儘可能延長
電池的壽命；機房應備有計算機所用的各種零配件，以供維修之用。 軟體維護
由於學校計算機機房面向廣大教師、學生，上機操作人員多而複雜，軟體需求繁多，因此安裝的軟體多樣化，相對於硬體維護工作更為頻繁和重要，尤其對有盤工作站更是如此。
進行軟體維護應備有作業系統軟體、各種工具軟體、常用套用軟體和程式設計語言軟體。計算機安裝各種軟體前應合理創建磁碟分區，然後安裝適合的作業系統軟體，如：WINDOWS XP、WINDOWS 20xx、WINDOW98、UNIX、LINUX等，將常用軟體安裝在同一分區內，這樣可以方便保護、備份和恢復，提高維護效率。 平時要做好系統保護與數據備份工作。系統保護有硬體保護與軟體保護兩種方式，數據備份有整體備份與重要數據備份，備份存儲介質有硬碟、軟碟、光碟、磁帶等，可根據實際情況選擇適合自己的方法。譬如，採用硬碟保護卡、還原卡的硬體保護方式，對硬碟系統及數據進行保護，防止被改寫或刪除；又如採用“還原精靈”、“虛擬還靈”、“瑞星的硬碟數據備份”、“一鍵還原”、“賽門鐵克的GHOST”等軟體保護方式對硬碟系統及數據進行備份及恢復。
學校機房由於人員流動量大，因此，如何有效防範計算機病毒，以避免由於病毒危害所成的數據丟失、損壞，甚至系統崩潰等現象，必須引起高度重視。必須在系統中安裝防殺病毒軟體、防火牆軟體，要購買正版的防毒軟體，有條件最好購買幾種防毒軟體，如：瑞星、諾頓、McAfee、江民KV、金山毒霸等，這樣可以進行綜合交叉查殺病毒。平時要實時、定期對計算機病毒進行查殺。並要及時對防毒軟體進行升級，保證防毒的有效性。另外，要從預防病毒入手，不接受來歷不明的軟體和檔案，封閉或不安裝學生機的軟碟機及光碟機，嚴禁學生攜帶軟碟或光碟進入機房，以切斷病毒傳入機房的途徑。
網路維護
學校機房上機的班級多，上機的人員更多，多數機房的計算機又連線為區域網路，甚至接入網際網路，所以對網路的維護就顯得尤為重要。
首先要加強對網路系統的管理，給網路系統安裝管理軟體，讓網管軟體來承擔日常運行中的管理工作，如SuperLANadmin、pcAnyWhere、Pstoolst等，使機房達到智慧型化管理水平。
機房的計算機網路一般採用C/S(客戶/伺服器)或B/S(瀏覽器/伺服器)結構，伺服器處於中心位置，它為工作站提供數據和處理數據，因些，網路維護的工作重點是伺服器。要做好網路作業系統用戶的許可權設定和工作組規劃，若伺服器是WINDOWS操作平台，則應做系統的安全策略規劃；若伺服器使用的是Netware作業系統，則應將VREPAIR模組存放在伺服器C糟網路啟動目錄，以備捲髮生錯誤時對其進行修復；平時應根據教學與實驗內容和計算機技術發展水平及時調整
關於學習工作計畫模板匯總 篇18
（1）眾所周知，大學生的主要任務是學習，因此，我會盡我所能將整個班的學習搞好，為同學們營造濃厚的學習氛圍，充分調動大家的學習積極性。
（2）督促同學學習，使其認真上好每一堂課，統計未出勤的學生名單並及時反饋給任課老師及輔導員；監督同學們保持好的學習態度，在鄰近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風保持，防止同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
（3）及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業，盡力在老師和學生之間搭建起溝通的橋樑。
（4）經常與同學聯繫和交流，了解同學們的所思所想，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境。
（5 )鼓勵同學成立討論組和互助共幫學習組，先進帶後進，實現共同進步。
（6）幫助同學蒐集考研就業方面的信息，定期公布在公告欄，為同學們提供信息參考。
以上六點只是我的初步計畫，按計畫行事不僅需要堅強的.毅力，還需要同學們的配合，其他班委的協助以及輔導員的支持。我希望自己可以在大家的監督下，在堅持“三心”原則——信心、耐心、恆心的基礎上努力踐行計畫安排，將工作及時順利完成！
1、突出重點，兼顧其它。以英語、數學為重點，舉行各類知識競賽，積極備戰國家英語四、六級，同時兼顧其它科目，做到突出重點，兼顧其它。
2、嚴抓晚修和早讀。認真做好考勤工作，管好紀律，保證晚修的質量。至於早讀，由於有些同學喜歡在宿舍里讀書，有些同學喜歡在圖書館門前，還有些同學喜歡在草地，他們的意見不統一，所以暫時不要求他們集中在某一地方讀書，但要努力說服他們好好利用早上這段時間，從思想上提高認識，變被動為主動。主動地學習的效果會更好。
3、舉行書法大賽。班裡的同學如果喜歡書法，可以舉行這樣的大賽，不但可以為同學提供一個施展才華的舞台，也可以弘揚祖國文化。
4、舉行辯論會。激發同學在課堂上的活躍氣氛，尤其是遇到一些辯論式的話題時，更可以讓同學們唇槍舌戰，互不相讓。因此，舉行辯論會可以起到很好的培養學習氣氛的效果。把辯論會搬到課堂上，在課本上找一個話題，然後主持，老師做評審。
5、建議同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識；另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。
6、密切聯繫老師，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案。
7、深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。
8、多與其他班的學習委員交流，互通訊息，互相反映班裡的學習情況，與部長和其他成員一起把學習部的工作做得有聲有色。
按計畫行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們積極配合。在以後的工作中，我希望你能夠認真監督，以保證你自己的工作能按計畫進行，共同促進良好學風形成。
關於學習工作計畫模板匯總 篇19
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，並成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決。
五、做好課後複習，讓知識提高和升華
複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
六、學習必修課程並通過考核
學習選修課程並通過考核。按照學校提供的教學計畫，根據個人實際情況，制定個人的學習計畫。
完成作業、實驗或課程設計。此成績為形成性考核成績，它是能否參加期末考試的前提，並按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業總學分，應該從實施性教學計畫中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業選修課或跨學科選修課。
七、學習原則
1、循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提*部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗。
關於學習工作計畫模板匯總 篇20
新學期伊始，隨著我院三個專業06級新生的到來，整個學院呈現充滿活力的新氣象，經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計畫。經管學院學生會各部門也將於國慶後漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學服務，為了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課餘生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：
一、 招新大一新生是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自己、鍛鍊自己的舞台，也為了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將於10月14號和10月15號進行學生會的全面招新活動。本次分為初試和複式兩個階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則，每個人都有著平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。
二、 新老生經驗交流會針對大一新生普遍存在的各種學生活和心裡問題，我們學習部將暫定於10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗，為06級新生提供一個大學生生活的指南。
三、“三字一筆一畫”比賽11月初，由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一，工作計畫《經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計畫》。我們今年將在往屆的經驗上，儘量作到盡善盡美，努力把第__屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課餘文化生活。
四、 雙語演講比賽雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。
五、 辯論賽學習部將於12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自己，顯示才華提供一個舞台，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。
六、 說課比賽安師大是一所人文氣氛濃厚的師範類高校，為社會培養大批師範人才。雖然經管院的三個專業都是非師範類，但作為一種技能的培養，說課比賽是十分必要的，因此我們部將於12月中旬舉辦院級比賽，並且協助校學習部作好決賽工作。
七、 教案評比大賽與說課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是為學生今後走向社會鍛鍊他們的職業技能。此次活動將安排在說課比賽之後，於12月下旬舉行。
八、 開展與我院三個專業有關的英語、考研講座經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業，由於成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手，對未來的職業規劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關著方面的講座。
九、《經管學生的續辦》月刊《經管學生》是由上屆學習部所創辦，是我院學生激揚文字、展示自己的平台，因此我部將團結一致，眾志成城的把本刊創辦下去。以上是第一學期的工作計畫，我們會按活動計畫安排本學期的工作，並在必要時作相應的調整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學生服務。
關於學習工作計畫模板匯總 篇21
在新幹事的培訓上，本學年要加強幹事的自主性與創新性，主要結合部里的具體活動進行，鍛鍊幹事們在團結協作、溝通交際、自我協調等方面的能力。另外，我們會積極組織幹事參加學生會的各種幹事培訓，讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和構想，爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收穫，有所發展。
部門建設
1、部門例會
交流日常工作意見，布置活動任務。且在學年初，新幹事初進學習部，容易出現情緒波動，如感到無法平衡工作與學習的關係，怯於表現自我，較少與他人溝通的情況。部門內部須及時找其溝通，鼓勵幹事在工作和生活中遇到問題及時說出來，分享解決的經驗與方法，培養整個部門成員對學習部的一種歸屬感。
2、活動總結會議
在每個分活動結束後，及時思考出現的問題並做好相關總結，通過總結不足與優點，群策群力，集思廣益，及時完善下場比賽工作。如在上學期，學習部實行的輪流體驗崗位制度就使得幹事對各個工作崗位都有所熟悉，在活動總結會議上分享經驗。
3、部門文化
本部門以“膽大心細，嚴肅活潑”為座右銘，注重部門成員在工作時不忘細節，嚴肅嚴謹的態度。生活中互相溝通，親切溫馨似家的氛圍。本學年，學習部將會更加著力於建設部門文化，打造精英團隊。
協助兄弟部門工作
各個兄弟部門同屬於學生會大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門給予我們大力的幫助。對於各兄弟部門的工作，我們也儘自己最大的努力協助。相信通過兄弟部門間的互助，學生會成員關係將會更加親近融洽，學生工作會越做越好。
一、傳統活動
新生演講賽和大學生辯論賽這兩項是學習部具有悠久傳統和深厚底蘊的賽事。
（一）新生演講賽
“浙江師範大學新生演講賽”是由共青團浙江師範大學委員會主辦，浙江師範大學學生會學習部承辦的20xx級新生第一個重要賽事。是大學生跨進大學校園的第一個展現自我、鍛鍊自我的大舞台，是新生讓廣大師生認識自己的絕佳平台。這在活躍校園文化氛圍，使大一新生更快融入大學校園生活等方面都將起到很大的作用。在這學期的工作計畫中，將從以下幾個方面做好演講賽工作：
爭取比賽中每一個環節的到位
一場活動是否成功，取決於工作人員的態度與工作過程中的零失誤。因此，在賽前，我們將根據任務的分配進行多次的模擬，例如計時組的按表訓練，計分組提前設定excel計算表格並用上年分數進行演練等。
關於學習工作計畫模板匯總 篇22
為了進一步推進全區學習型黨組織建設活動進程，按照街道辦事處《關於建設學習型黨組織活動實施方案》的要求，結合社區工作實際，制定本活動計畫：
一、指導思想
以貫徹黨的__屆四中全會精神為主線，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的總要求，引導全區廣大黨員幹部認真學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模範作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，為實現和諧社區提供理論支持和思想保證。
二、工作目標
第一，用一年時間集中在社區開展建設學習型黨組織活動。力爭達到學習型黨組織要求。
第二，通過開展豐富多樣的學習型黨組織創建活動，進一步加強和改進社區廣大黨員幹部的學習，積極營造良好的學習氛圍，建設一支高素質學習型黨員隊伍。通過學習型黨組織創建活動，帶動和引領學習型社區的建立，推進黨組織及黨員達到創建學習型黨組織和學習型黨員評選要求。
三、學習重點
1、妥善解決民生問題，促進社會和諧穩定；
2、充分認識加強黨風廉政建設的重要意義，深入開展反鬥爭。
3、深刻領會建設學習型黨組織的重大意義和目標任務，著力推進思想政治教育創新；
4、建設學習型黨組織，全力開創黨的基層組織建設新局面；
四、載體活動
1、舉辦讀書會活動（四月末）。對四個重點分別邀請領導、專家、學者授課，讓領導幹部帶頭走上講台，為普通黨員作時事報告；組織黨員、幹部開展學習交流，取長補短，提高本領，提高廣大黨員、幹部思想政治素質和科學文化水平。《以推進學習型黨組織建設讀本》、《__屆四中全會輔導百問》、《社會主義核心價值體系讀本》等書籍為(資/料來.源,於:gzu521學;習/網 ]重點讀書資料，採取座談、朗誦、交流體會等多種形式，確保活動紮實推進。
2、設立“學習日”活動（全年）。社區結合實際在每月16日選定為 “學習日”，在“學習日”集中組織開展各種形式的主題學習教育活動。運用讀書會、報告會、座談會等多種形式，特別是結合黨和國家重大政策法規出台、重大節慶日及歷史事件紀念日等活動契機，不斷豐富和完善“學習日”的學習內容。社區幹部要建立“學習日”檔案，保證學習有內容、有記錄，有學習心得。
3、評先進樹典型（年末）。抓好學習型黨組織建設“評先進樹典型”活動。評選學習型黨員先進個人，認真總結活動經驗，選樹典型加以宣傳。
五、實施步驟
抓好組織實施是確保整個活動取得預期成效的關鍵所在，要精心設計和組織好三個關鍵環節。
一是啟動階段：20xx年4月末至5月初。在此期間主要明確活動內容、理清學習思路、層層制訂全區學習型黨組織建設實施方案和學習計畫，組織召開社區推進學習型黨組織建設活動推進會，明確任務、落實責任。
二是實施階段：20xx年5月初至10月末。在宣傳發動的基礎上，結合實際，創新活動載體，認真實施具體活動計畫，全面開展建設學習型黨組織活動。此間要抓好典型的培養和選樹。主要是通過學習型黨組織建設活動的深入開展，培育、選樹學習型黨組織建設典型，加強宣傳，擴大影響。
社區黨總支高度重視，社區書記牽頭負總責，周密制定本黨總支的具體學習活動計畫。努力形成黨總支統一領導、主管領導具體負責、相關部門緊密配合、社區黨組織全力推進、黨支部和廣大黨員積極參與的工作局面，切實把學習型黨組織創建活動抓實抓好
關於學習工作計畫模板匯總 篇23
根據自治區黨委組織部新黨組通字（20xx）28號《關於進一步加強少數民族聚居地區教師“雙語”學習培訓工作的意見》，為進一步加強我校全體教師的“雙語”工作能力，努力建設高素質教師隊伍，結合實際，制定“雙語”學習培訓工作計畫如下：
一、“雙語”培訓工作的目的和意義
少數民族地區漢族教師學習少數民族語言，少數民族教師學習漢語，是加強民族團結，促進各民族共同發展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關經濟發展、社會穩定的大事。開展鄉教師“雙語”培訓工作，就是要通過“雙語”學習，使少數民族教師能識讀漢語資料，便於各族教師民眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨群、幹群關係，促進農村社會穩定，加快我縣的社會主義新農村建設的步伐，促進各項工作的落實。
二、“雙語”培訓的目標任務
“雙語”學習培訓以我校所有在職教師為重點。培訓時間從20xx年9月份開始，擬定一次培訓時間為一周三次，通過“雙語”培訓，使我校少數民族教師具備基本的“雙語”能力，能閱讀通俗的漢文資料。
三、“雙語”培訓的主要措施及步驟
(一)運用多種培訓方式，靈活組織培訓。
主要採取脫產培訓並結合自學方式進行。
脫產培訓：主要針對我校全體教師，參加學校按計畫安排的“雙語”培訓學習。
自學：針對所有我校在職教師。我校對參加學習的教師學習“雙語”提出具體要求、規定、學習內容和要達到的效果，並把學習效果作為教師考核的內容。
四、培訓效果的考核
為確保學習培訓效果，建立健全教師“雙語”學習考核制度，校本培訓時，實行考勤制度。培訓結束前，都要進行考試，檢驗學習效果。為切實促進鄉教師學習“雙語”的`積極性，“雙語”考核不合格者，並進行補學補考。
五、有關要求
1、提高認識，加強領導。縣委黨校把“雙語”學習培訓工作納入教師教育培訓重要內容，與其他工作同要求，同部署，同落實。統一思想，提高對抓好“雙語”培訓工作必要性、重要性的認識，堅持以人為本，樹立科學發展觀，把“雙語”教育培訓工作擺在重要的工作日程。
2、精心組織，統籌安排。要按照我校的培訓計畫，抓好每一期的培訓工作。充分考慮站所教師的工作具體情況，力求做到統一規劃，合理設定班次，形成有效的培訓機制。
3、結合實際、注重實效。要結合實際工作，加強對培訓需求的分析，根據地委黨校“雙語”培訓的經驗，科學設定培訓內容，為學員量身制訂學習教材，來完善課程安排，根據參訓人員的接受能力及
特點，突出針對性，並且安排我校漢語教師給“雙語”班上課，積極開展“雙語”實用性教學，同時，把“雙語”培訓同考試相結合，在“雙語”培訓學習上，做到有考勤、有制度、有計畫。學習結束時，嚴格進行閉卷和會話測試，增強培訓的實效性。
關於學習工作計畫模板匯總 篇24
學習部是一個豐富同學們學習生活並促進學習和交流的重要部門。這學期我部還會一直本著建設學風、服務學部、奉獻大家的宗旨。新學期，新氣象，為加強各項工作制定計畫：
1、從九月份開學，我系將組織迎新活動。在迎新活動中，我部配合各部的飽滿的熱情接納新生，本次活動持續兩天。
2、九月下旬，如果有機會，我系將與其他系部組織迎新晚會，而學習部可能配合其他部門布置舞台一些事情。
3、十月份，我系將開展學生會全體例會並組織各部門積極開展學生會納新活動。在納新之前，我們學習部會積極配合各部門開展相應的工作。首先，我部將會向各班同學發《數控技術系學生會20xx年學生會幹事申請表》。然後由主席團將派相關負責人收齊申請表，我部將對申請表進行整理，確認進入學習部的一些同學，最後我們將會對相關同學進行深入了解。
4、十月份，新生結束了為期兩個星期的軍訓，開始步入大學的生活。我部將和紀檢部定期檢查各班的晚自習的出勤和學習情況，以讓新生漸漸適應大學的學習。
5、十月下旬，我系將與文娛部負責開展“我的宿舍故事”PPT大賽的活動。我系將在晚自習的時間給大一新生對PPT進行講解，還將會在給與他們一些問題上的幫組，讓他們能獨自完成PPT的製作。
6、十一月份，為了更好的幫組大一新生了解大學生活，同時也為了幫組他們解決學習上存在的疑惑。我部將舉辦“學習經驗交流會”的活動。在交流會上，我部將請大二的學長代表同大一的新生一起分享他們的學習經驗和學習方法。同時還會針對大一新生提出的各種學習問題進行回答。最後並要求各班同學寫一篇學習感悟，並對作品進行評獎。
7、十二月下旬，我部將與宣傳部準備舉辦一起為“學習月複習周”的主題板報，對象主要針對大一新生，其目的是讓大一新生能更好的備考和複習。我部負責板報的內容，宣傳部負責板報的設計與指導。
以上是學習部需要完成的計畫，還有一些具體活動我部將具體問題具體分析，商討後在舉行。
關於學習工作計畫模板匯總 篇25
時間悄悄的流逝，時間在走我們也在不斷的成長，三年的時間久快離我們而去了，今年也是我們走向社會的一年，最後一年在學校里了，也要有自己的一些計畫目標，部門有部門的自己有自己的，今年我也融合自己和部門的工作來一起做了明確的計畫，具體計畫如下;
1、團委工作的照常負責，培養新的部門負責人
2、對團委工作加大力度，對團乾、個團支部、團員的管理讓全校師生認識到團委的重要性
3、做好入的準備，上交入申請書
4、完成好畢業論文的書寫，
5、畢業晚會的準備工作
6、駕駛證的考取
7、就業前行業、能力等各方面的準備提升個人的綜合素質
8、學習，行政管理、市場行銷、經濟學、新農村建設、新農村規劃設計，法律、交際、人力資源等文化書籍
9、進行社會調查到安江附近或較遠的發展比較好的村子參觀調查學習
10、對木材加工，家具廠、養殖、大理石加工、磚瓦廠的調查學習，積累經驗，
11、聯繫我們鄉、縣、負責農村發展的相關領導，做好創業前的準備，完成好村裡的五年發展規劃，
12、提升自己和老師學生朋友的關係，加大自己的人際網，
以上就是我個人在XX年的學習工作計畫，根據實際情況作出相對的計畫
關於學習工作計畫模板匯總 篇26
我們來到華茂，為的就是學習，而想讓學習變得更好，首先學習的環境與學習的氛圍是兩個必然的因素，學習委員劉子愷工作計畫。
學習的環境在華茂這個春暖花開，一年四季都是鳥語花香的校園裡是不用擔心的。而學習的氛圍並不是光光環境就能改變的了的。這需要多方面的強化才能夠改變的；例如：對學習的興趣、對學習的動力、積極舉手發言、良好的學習習慣、合理地安排學習的時間以及周圍同學的幫助……對於學習的興趣，這也許是先天就能擁有的，但這並不是說明後天就無法培養了。
所以，對於培養學習的興趣大家可以換一個角度看待學習，不要把學習總是想得那么枯燥無味；要把它想得有意思一些，興趣也可以考周圍的同學來帶動。一但有了學習的興趣，那學習的主動力就不然而然地產生了，一旦有了學習的動力和那種學習的恆心，在學習中遇到的問題就可以一一迎刃而解。
總而言之，這學習的興趣和對學習的動力都是息息相關的。作為學習委員的我，想要讓學習氣氛變好，這當然是我的重任，但真不光光是我一個人的重任，而是我們的重任；（3）班的興衰不光是我一個人的責任，而是我們的責任！但我也一定會盡心盡職地為班級出力，讓我們在另外17個班門前亮出我們的風采!古人云：“學文學問，邊學邊問。”要是想學得好，就得多問，多發言。發言其實並不可怕，你無需害怕自己會說錯，就算是說錯了也不必擔心，老師就會看到你存在的錯誤並幫你糾正。對於那些不積極舉手發言的同學可採取的方案有：找他們進行溝通、鼓勵，讓他們克服鎖閉心理；多給他們一些鍛鍊的機會的`耐心；或者向任課老師提些建議。拖欠作業這個問題它存在著兩種現象：有意拖欠；無意拖欠。對於無意拖欠的同學普遍存在的問題就是無法合理地安排學習時間，導致到了時間，該交的作業還沒有寫好。這種同學還是有一顆上進的心的，所以他們就會自覺地將作業補好並改善自己的學習方法。對於有意拖欠的同學不能一開始就是罰，這只會將他們帶入一個惡性的循環。要從更本上解決問題，利用先禮後兵的方法，先與他們講道理，感化他們，改變他們對學習的看法。
最後，希望大家一起團結一心，為班級爭光。因為：三班興衰，我們的責任。
關於學習工作計畫模板匯總 篇27
凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計畫就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計畫對你的學習效果有著深刻的影響。 實行計畫是意志力的`體現。堅持實行計畫可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利於學習習慣的形成。按照計畫行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這 些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。8點起床，不能賴床，如果賴床，媽媽可以使用任何方法，疊被、洗漱、吃飯
9-9.45
單日：閱讀理解雙日：基礎題（以365為準）或作文訓練
10-10.45
看書，以知識性書為首選，培養自己耐心讀書的習慣，在書中儘量吸取書中的精華，讀後和媽媽說說書中內容、感想
11-12
數學以365為準，每天一小時的題量，做不完可延長時間。每周三做一張數學卷子
12-2
吃飯，休息、可用半小時電腦，不得以任何理由拖延時間、可以看人間正道是滄桑
2-2.45
預習數學、（看碟、做題）
3-3.45
英語10分鐘易錯題、單日：預習初一課程、做題；雙日：閱讀訓練兩篇及書蟲系列
4-5
單日：爆破漢字（先自己看，然後媽媽幫著回憶一下），錯的多就重看
雙日：背誦古文、古詩（了解作者、知道寫作背景、了解詩中表達的內容）
5-6
看百家講壇，（先看論語、再看孟子、諸子百家、地球）全看完後再買別的
6-7
休息、吃飯
7.-7.30
新聞聯播
7.40-8.30
默寫、背誦新概念兩句、先默寫再跟著磁帶背
9-10
9.30洗澡、休息
10點
上床。10.30必須熄燈睡覺
註：1、周日除上英語課外不安排其他學習 2、晚上或中午安排時間鍛鍊身體
3、遇到晚上有安排可將背誦英語提前完成、不得拖到第二天
關於學習工作計畫模板匯總 篇28
作為一名教師，我覺得我首先要成為一名積極的學習者和學習型教師，這樣我才能成為一名適應時代發展，符合高年級要求的教育者。“凡事都要提前做，但不能提前。”做任何事情之前都要有明確的目的和方向，才能順利進行。所以專門制定了個人培訓學習計畫，為你以後的發展指明方向。
一、發展目標
教師是人類永恆的職業，但社會對教師條件的選擇不是永恆的，時代對教師的要求越來越高。教師的良好素質不是與生俱來的，而是可以通過接受學校教育和繼續教育，即終身學習獲得的。新的教育理念認為，終身學習是當代教師成長和發展的唯一途徑。樹立終身學習的理念，時刻關注學習的每一分每一秒，讓學習成為內需，通過學習提高師德修養，豐富知識結構，增強理論基礎；在工作中，積極參與教育研究的`改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；在實踐中不斷探索、領悟、反思，不斷提醒自己用腦工作，逐漸成為一個研究型、開拓型、全能型的個體。
二、學習思路
今年，我們將根據自身實際情況，圍繞“一德四創”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓、新方法培訓、“一核”——，著力提高教師綜合素質。採用靈活的學習方法。自主探索、自主創造，要走出單一的、灌輸式的教學模式，積極與同事分享教學經驗，合作探索，採用主動、選擇性、參與性、可操作性、體驗性的多種教與學的方法。充分利用三種學習方式，即學校培訓系統、衛星電視和計算機網際網路。充分利用現代媒體技術載入的豐富資源，實現隨時、隨地、高效率、高質量的自主學習，真正把繼續教育變成自主終身學習。
三、具體目標
時刻警醒自己“愛崗敬業、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、以身作則”的崇高道德風尚。有了優秀的教師作風，我們就可以提升教學風格，提升學風，最佳化道德，讓自己成為公民道德的楷模，不斷加強自我提升和學習，從而提高自我修養，讓學生、家長和社會滿意。適應現代教育改革和發展的需要。努力探索創新，為新課程的順利實施奠定基礎。應該努力提高自己的道德修養，同時在教育和教學中貫徹道德修養。當然，提高自身素質，增強自身能力，不是一蹴而就的事情。要腳踏實地，一年一年一步來學習，這不僅是自身發展的需要，也是培養全面創新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身素質非常重要。我們要不斷學習，不斷提高自己，把自己培養成品德高尚的人民教師。圍繞“強化能力、提高素質、課堂決戰、提高素質”的總體目標，以提高教師道德素質和專業水平為核心，以“一德四創”(即德育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學科培養為主要內容，以學校為基礎，積極探索和創新網路環境下的學習模式。加強自我管理，創新教師培訓模式，大力開展校本培訓，提升教師教學技能，提高教育教學質量。
四、學習內容
1.政策法規教育：以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規為主要學習內容，進一步提高法律素質，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校進程。
2.職業道德教育：以《新時期師德修養》、《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》為主要學習內容，學習優秀教師的先進事跡，把愛與責任教育放在師德建設的首位。
3.教育理論學習：以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習內容，教師心理健康教育和課堂將
主任工作理論知識、現代教育技術作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術的學習，提高教育教學水平，使之更好地服務於基礎教育課程改革的需要。
4、加強對所發資料的學習。多種學習形式貫穿於這一過程：以集中學習、校本學習為主，教師自學、反思為輔。採用上課、聽報告、問題研討、案例剖析，社會實踐、寫反思體會文章，寫心得等開式進行。
5、向其它學科領域進軍。比如自己感興趣的音樂科目等，只有將自己的興趣愛好與教學相融合才能使自己不至於對工作厭倦。
五、具體措施
1、專題講座：積極參加學校組織的專題講座。通過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內容，關心、參與我校新課程改革和實施素質教育的實驗研究。
2、網路培訓：利用現代信息技術，及時了解課改信息。堅持把師德師風的整改貫穿於教師職業道德教育活動的全過程，邊學邊改，邊查邊改。對照《規範》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關的整改措施，建立更為細緻的師德師風要求,加強新技術的學習。
3、自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發展。在前期貫徹實施的基礎上，按《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規範》等要求，認真對照檢查，撰寫自我剖析材料。
4、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。
5、課題研究：在參訓過程中，把自己的心得體會，套用到教學中後要總結摸索經驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學案例，成為真正的反思性實踐者。
學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。
關於學習工作計畫模板匯總 篇29
20xx下半年學習部工作計畫隨著新學期的到來，我們也將踏上新的征程。以“服務全院學生”為宗旨，全力完成學院部署的各項任務，認真貫徹“團結、勤奮、創新、思考、高效”的交叉方針，努力做好部門統籌，積極配合學生會工作。本學期工作計畫初步擬定如下:
一、學習部的內部工作
1.為了保證我系命脈的延續，我們首先要在新學期開始時做好新成員的招募工作，用熱情、耐心和奉獻精神幫助想要加入我系的新成員更好地融入我系。我們部門的工作，各種活動的開展，新成員想開展的活動都要互相溝通，讓他們在學習部門有所收穫，有所鍛鍊！
2.定期召開學習委員例會，從各班學習委員處獲取各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，在水利學院營造良好的學習氛圍，及時向學生傳達學校、部門各項活動的通知，充分體現了我們學生會的服務功能。每周定期召開例會。例會的主要內容是匯報過去一周的工作，互相交流想法和工作經驗，找出不足，集思廣益，把所有成員提出的問題集中起來，努力做得更好，把自己的服務奉獻給大家。並對已完成的工作進行總結，對以後的工作進行安排。如果平時有重要事情，及時召開臨時會議。
3.保存每次會議和活動的記錄，討論和解決成員在每周工作中遇到的問題，總結工作經驗，並以書面和電子文檔的形式保存。一方面使學習部的工作更加有序，從而提高工作效率。另一方面可以積極配合高校的評估工作。
4.狠抓後期自學工作，加大力度，使學生的學習效率能夠明顯提高，營造中韓學生相互學習、促進民族團結的良好氛圍，形成中韓互幫互助的環境。同時，為了更好地了解學生晚自習情況，我系定期邀請班長和學習委員召開座談會。一般時間會定在晚上自習時間。特殊情況另行通知。這樣才能更準確地了解學生的學習需求和晚自習的不足。在最短的時間內給學生一個更好的學習環境。為了獎勵晚自習的優秀班級，我們系會對每個班的晚自習進行評價，每三周一次小評價，每學期一次大評價。優秀晚自習班被授予“優秀晚自習班”稱號。在班級綜合成績上加一定分數，同時給予一定的物質獎勵。
5.系列講座針對各級學生面臨的大學英語四級、二級、考研的情況，我系儘量組織形式多樣的講座，為學生答疑解惑，讓學生儘快適應大學生活，讓學生更有準備面對，有學習動力，有學習方法，有學習成果。基本以知識講座的形式進行，但具體形式未定。
6.英語一直是我們學習的重中之重。我們系一直非常重視英語學習。做好英語學習對每個人來說也是非常重要的，尤其是四級考試關係到每個人的畢業證和學位證。為了進一步提高xx同學的英語成績，更自信、更從容地面對四級考試，特進行一系列模擬四級考試。
7.為了提高我國高校畢業生畢業後參加求職面試的積極性，可以降低我國大學生在面試過程中的淘汰率。讓學生不再對面試感到害怕，大學畢業後對面試不再感到神秘。我系將在今後工作中適時為大學生舉辦模擬面試，讓學生在校園中發現自己的不足，為以後的求職面試做更好更充分的準備。
二、與學生會其他部門的關係。
學生會是一個團結的學生組織，其職能的運作離不開各部門的配合。因此，我們部門要求每個成員都要有團隊精神，充分發揮主動性和奉獻精神，努力使我們部門的工作與各部門更加協調。
1.主席團
筷子輕輕折斷。只有團結一致，我們才能有所成就。各部門像磚頭一樣，共同築起了主席團的城堡，各司其職。他們應該共同努力，統一協作，以學習部主席團為核心，為學院的學生工作儘自己的職責。
2.與兄弟部門合作
團結兄弟部門，保持密切聯繫，精誠合作，取長補短，這樣我們系的工作才能更好，同時我們學院的工作也才能通過上一層樓，合作進取。
3.這個部門的主席團負責幹部
主管幹部對學生會的工作非常熟悉，要積極向主管幹部學習，認真聽取他們的建議。同時，積極與他們溝通，總結經驗，爭取更大的進步。遇到分歧時，要積極協調，共同面對，尋求解決問題的辦法。
4.輔導員和老師
學生會是教師了解學生整體情況的嚮導，起著紐帶作用。輔導老師也是學生了解學生具體信息和需求的橋樑，從而將老師的最新知識準確傳達給學生，並將學生的最新動態反映給老師，從而做好學生和老師之間的溝通工作。這是做好學生事務的關鍵。
三、與其他大學組織的關係
吸收各方面的力量，與各部門保持良好的關係。時刻交流經驗，取長補短，真正團結一切可以團結的力量，努力建設一流的學生會組織。
1.一切為了學生，為了學生的“一切”，遇到突發情況要明智果斷地處理學生會事務。平時處理事情要三思而後行。每次活動結束後，大家要一起討論研究活動中存在的問題和不足，努力讓每次活動更加精彩、順利。
2.及時了解其他系學生組織的活動細節，避免衝突，讓學生積極參與每一項活動。
3.積極向其他部門學習，借鑑他們的好經驗和管理方法，學以致用。從根本上提高我系幹部和幹事的工作能力，更好地為學生服務。
新學期，我們滿懷激情來到了我們美麗和諧的校園，我們都為下一步的學習和生活做了新的規劃，有了新的目標。積累了一個暑假的學習精力，希望在新學期有新的突破。同樣，我們系也總結了上學期的經驗教訓，制定了今年的新計畫。我系成員將繼續努力完成學生工作，更好地做好學生工作，為新學期朝氣蓬勃的學生創造美好的學習環境。
我們學習部的成員將致力於以極大的熱情為學生服務。從各方面嚴格自我要求，高度的使命感和責任感，打牢師生紐帶，這學期我們將以更加熱情和積極的態度為您服務。希望老師和同學們提出寶貴的意見和建議，讓大家取長補短，缺一不可，充分發揮我們的餘熱為師生服務。如果有什麼問題，請你的老師和同學糾正我，這樣我們的工作才能更好地開展。
以上工作是學習部的工作規劃期。我們將按計畫安排實施本學期的工作，必要時進行相應的調整。同時，積極完成學院交給學習部的任務，努力做到。學部全體成員希望為藥學院的偉大事業貢獻自己微薄的力量。這一計畫只是初步的，需要在實踐中加以改進和補充。
關於學習工作計畫模板匯總 篇30
轉眼從教已十六年，始終勤於研討，積極創新，擺脫職業倦怠，敬業樂業。20xx年有幸成為鳩江區數學名師工作室的一員，深感榮幸，又倍感責任重大，為了更好地參與20xx年進修學習工作，特制定20xx年個人進修學習的進修學習計畫：
1、參加進修學習活動
積極參加工作室組織的各種集體活動，積極撰寫進修學習心得，及時發布部落格，在進修學習活動中向專家和同行多請教，多學習，爭取儘快提高自己的教育教學水平。
2、爭取上公開課
平時要多看一些名師課堂，多聽一些專家的報告，及時反思和總結，將專家的先進教學理念納入到課堂教學之中，20xx年在主持人的統一安排下，要積極開展公開教學，在實踐中發現不足，在實踐中尋求進步，進而儘快實現自身的專業成長。
3 、閱讀專業期刊
20xx年繼續自費訂閱相關數學專業期刊，認真閱讀研究期刊中的文章，進一步提高自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。
4、參與課題研究
提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，圍繞工作室課題展開探討，查閱資料，蒐集材料，使教學和科研更有機的結合，做到教與學的完美統一。
5、撰寫論文
通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的'設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。
以上是20xx學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！
關於學習工作計畫模板匯總 篇31
刻育就是習慣的培養，國小四年級是學生良好學習習慣培養的重要時期，在語文教學中有意識地培養學生良好的學習習慣顯得尤為重要。
一、關於識字寫字
新課標規定中年級識字寫字培養目標是讓學生養成主動獅子的習慣，會查字典詞典能子是正確熟練的書寫正楷字，學習用毛筆臨摹，為了達到這一目標我們重點培養學生課前預習生字詞語和每周堅持寫一張毛筆字的好習慣。具體做法是這樣的，頭一天不知預習作業時，九江請要求，第二天上課時請同學們交流自己認為最容易出錯的字詞並說一說自己是如何學會的，如果某個生字詞，你還不會寫或者不理解，就拿出來全班進行討論如何寫好這個字，如何結合上下文理解這個詞語的意思，討論之後，我們請全班鞋子最端正的同學上台把這個字半數出來，有時也會請近段時間或者當天進步最大的同學上台板書。其他同同學則一邊數控一邊記憶。這一做法不僅實現了識字寫字教學的有機結合，更激發了學生學習生字詞語的積極性。
毛筆臨摹，我們是從在水寫布上書寫開始的，得知我們班要開始練毛筆字，秦昕露的姥爺就給我們寫了一部書法作品，讓孩子帶到了學校。他這一做法提醒了我，我邀請老人來班裡給孩子們講解毛筆的執筆方法和毛筆字的書寫要領，老人教得很認真，孩子們也寫的很有興致。下課了，孩子們還圍著老人讓檢查一下自己的握筆姿勢呢，老人來過兩次之後，我就布置了寫毛筆字的作業，沒想到學生雖然寫的不好，但興致很高，從那以後，我就不再批評學生的寫字姿勢怎么不端正，字型寫的怎么不好，而是把他們專心寫字時的樣子用手機拍下來，一看到老師拍照，孩子們就會自覺地挺直自己的小胸脯，調整自己的拿筆姿勢。為了讓老師給自己拍照，多數孩子都能用心練毛筆字。
二、關於閱讀
新課標規定，中年級學生要學習默讀，並能正確琉璃有感情的朗讀課文，能藉助自詞典聯繫生活實際，結合上下文理解詞意，體會關鍵字句表情達意的作用，能出不把我文章的主要內容，體會文章的思想感情，對課文中不理解的地方提出疑問，能附屬敘事性作品的大意，誦讀優秀詩文積累優美句段，課外閱讀總量不少於40萬字。
根據課標規定，我們在培養學生的閱讀理解能力方面，著重培養學生結合單元導讀課後題（略讀課文則結合科前導讀）讀課文的好習慣，簡單地說就是培養學生邊讀書邊思考的好習慣，有思考的度更有利學生語感的培養，更有利於學生預感的培養，更幫助後進生消除對試卷上閱讀理解題的恐懼。
為了增加學生的閱讀積累量，我們堅持和學生一塊晨誦午讀並增設課外閱讀獎勵措施。對優秀生，我們少布置甚至不布置抄寫類作業，而是為他們推薦適合閱讀的圖書，以此來激發，後進生的學習積極性，同時，我們還會把班級新購買的圖書獎勵給本周或當天進步最大的孩子，激發他們的閱讀興趣。
三、關於習作
新課標規定：中年級學生要能不拘形式的寫下自己的見聞，感受和想像，能用簡短的書信標題奧書面交流，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。結合新課標要求，在習作方面，我們堅持讓學生寫命題作文和半命題作文，小組內互改習作，清晰做好的同學交流分享。有了這三個好習慣，學生都不再害怕習作，也不怕寫錯字病句了。而在細做實建立重點理清自己的思路讓腦子裡想到的華順比肩留下來即刻。
四、關於口語交際
新課標規定，中年級學生要能在交談中認真傾聽，聽別人說話把我主要內容，能清楚明白的講述自己的見聞感受和想法，結合新課標要求，我們重點培養學生認真傾聽積極發言的好習慣。口語交際能力的培養不僅在口語交際客商更體現在日常教學日常生活中。
五、關於綜合性學習
新課標規定，中年級學生要會蒐集資料，能在老師指導下組織語文活動，嘗試用語文知識解決問題，有條件的地方嘗試用鍵盤輸入漢字，結合新課標規定，我們重點培養學生蒐集資料和讀書諧波的好習慣充分利用網路讓學生進行中和性學習。
總之，我們四年級語文組重點培養了學生如下學習習慣：
1、課前預習，
2、每周連一張字，
3、邊讀邊思考，
4、晨誦午讀獎勵課外閱讀，
5、堅持寫明提貨半命題日記，
6、修改分享自己的習作，
7、認真傾聽，積極發言，
8、蒐集資料，讀書諧波。
關於學習工作計畫模板匯總 篇32
一、指導思想
根據《廣東省中國小名師工作室建設與管理方法》、《廣東省教育廳關於做好20xx年中國小教師省級研修培訓工作的通知》（粵繼教函〔20xx〕15號）和《廣東省20xx年鄉村教師置換培訓韓山師範學院培訓班學員跟崗學習工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳教師繼續教育中心、韓山師範學院團隊以及本工作室專家顧問組和工作指導組的指導下，對廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師跟崗學習和工作室教師進行指導和培養。
二、目的任務
通過工作室教師和跟崗學習教師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題研究等多種形式，促進工作室成員和跟崗學習教師師德水平和業務能力的提高，有效推動培養對象的專業成長。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師通過跟崗學習，促進專業成長和專業化發展，成長為所在學校和地區教學科研的指導者和引領人。
三、跟崗對象、時間和地點
1、跟崗對象
廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師10人（見本計畫第“八”項）。
2、跟崗時間
20xx年11月26日至12月6日，共10天。
3、跟崗地點
深圳市福田區翰林實驗學校“廣東省陳昔安教師工作室”。
地址：深圳市福田區梅林街道梅東三路4號
四、組織指導
1、工作室主持人
陳昔安 深圳市福田區翰林實驗學校 課程與教學處主任、中學高級教師
2、工作指導組
省、市、區教育主管部門領導
韓山師範學院領導、專家
深圳市福田區翰林實驗學校趙盟校長、林楠副校長、羅澤斌副校長
3、專家顧問組
黃牧航 廣東省中國小教師培訓中心 副主任
華南師範大學基礎教育培訓與研究院 教授、副院長
魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員
唐雲波 深圳市歷史教研員
張紅霞 深圳市福田區歷史教研員
五、工作安排
根據工作需要，工作室設主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣傳報導組、後勤服務組等4個工作組。
1、主持人
陳昔安
負責省骨幹教師跟崗學習的總體規劃及組織實施工作。
2、綜合秘書組
組長：李 念
成員：張 微、張婷婷、張 敏
協助主持人落實各項工作計畫；協調各工作組工作；做好會議記錄及所有資料收集、整理、歸檔（紙質、電子文檔）工作；準備與會領導、專家、跟崗教師座位牌、裝備紀念品；其他交辦工作。
3、集體備課組
組別
工作室參加集體備課老師
跟崗骨幹教師
1
李 念（組長）祝 明、張 微、趙文杰
陳國清、蘇秀敏、洪麗芳
2
董 輝（組長）林煥城、李雪亮、陰倩雯
許鎮耀、劉素君、孫淑姬
3
鄒德美（組長）戚佳麗、陳向輝、廖 瓊
陳愛芝、盧保壇
4
楊美婷（組長）吳勝暉、張婷婷、李巧凌
張瑞刁、黃木青
全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨幹教師匯報課的備課活動；備課組長負責組織協調工作；其他交辦工作。
4、宣傳報導組
組 長：吳勝暉
副組長：鄒德美、楊美婷
成 員：跟崗教師、甘立傑、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明
負責各項活動拍照、新聞、簡報等文字的撰寫；工作室活動掠影更新；工作室微信平台更新；工作室部落格更新、《跟崗日誌》（暫名）彙編整理、印製工作；其他交辦工作。
5、後勤服務組
組長：成秀芬
成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉
負責工作室及跟崗教師所需物質申領、管理、發放等；其他交辦工作。
六、學習要求
1、報到前提交《教師專業發展規劃書》、《學員信息表》電子版。
2、要遵紀守法，遵守學校規章制度，注意飲食、交通、財物等安全，確保平安。
3、要按照計畫作好準備工作，團結協作，認真完成教學、研究及其它學習任務。
4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日誌（參加培訓、學習觀摩的收穫和體會等）到個人部落格。跟崗學習結束前上交教學反思、讀書筆記、匯報課教學設計及學案、跟崗學習總結、跟崗簡報等材料。
5、要積極參加工作室組織的教學反思、讀書筆記、優秀課例(教學設計、學案、錄像)等教學比賽和優秀學員評選活動。
6、積極參加工作室課題研究，撰寫課題研究論文。
7、認真填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄）,跟崗學習結束前上交工作室。
七、學習成員
1、20xx年廣東省農村中國小教師置換培訓項目教師（10人）
陳國清 潮州官塘初級中學
蘇秀敏 潮州浮洋中學
許鎮耀 潮州湘橋區意溪中學
劉素君 潮州市饒平縣三饒中學
陳愛芝 潮州潮安金石林周全中學
盧保壇 陸豐市橋沖中學
張瑞刁 汕頭市南澳縣雲澳中學
黃木青 汕尾紅海灣區林偉華中學
洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮初級中學
孫淑姬 陸豐市博美中學
2、陳昔安工作室成員、研修教師（19人）
李 念 深圳市福田區翰林實驗學校
林煥城 深圳市福田區翰林實驗學校
張 微 深圳市福田區翰林實驗學校
張婷婷 深圳市福田區翰林實驗學校
陰倩雯 深圳市福田區翰林實驗學校
成秀芬 深圳市福田區翰林實驗學校
廖 瓊 深圳市福田區翰林實驗學校
楊治晉 深圳市福田區翰林實驗學校
董 輝 深圳市南山區學府中學
吳勝暉 深圳市福田區皇崗中學
陳向輝 深圳市福田區景秀中學
祝 明 深圳市福田區彩田學校
趙文杰 深圳中學
李雪亮 深圳市第二實驗學校
戚佳麗 深圳市龍崗區龍城初級中學
甘立傑 深圳市福田區石廈學校
鄒德美 深圳市福田區石廈學校
楊美婷 深圳市羅湖區東湖中學
李巧凌 深圳市龍崗區新梓學校