監理員個人學習計畫表 篇1
一、總體思路
在20xx年度，監理部的各項工作必須緊緊以工程部“保證工程質量、保量按期交工的目標”為本年度的核心，工程項目所有工作內容均應按工程部規定的工期全面完成，實現工程交工驗收。所有的工作都必須圍繞這個核心目標來開展。
二、近期工作目標
1、積極協助甲方做工程交工前期的各項工作，督促施工單位的進度計畫的實施;
2、督促施工單位抓緊組織施工力量;
3、協調施工單位之間的關係。
三、遠期目標
1、進度控制目標
將施工任務進行分解：明確各分包單位的質量、工期控制點。根據計畫，注重落實：將施工單位所上報的20xx年施工進度計畫細化為具體的工作內容，嚴格按照“月計畫、周安排、日落實”的模式，對進度計畫進行細分、落實。確保按照建設方要求各工程具備竣工驗收條件。
2、質量管理目標
(1)監理部將會對契約內的工程實體進行不定期抽查。重點對隱蔽工程、裝飾工程以及屋面、衛生間、地下室等防水工程的檢查抽檢，確保不留下任何質量隱患。
(2)各分項工程要分階段驗收，對施工過程中發現的問題，由監理部督
促各施工單位逐項進行整改，監理部進行復驗，並保留相關資料。
(3)定期對質量保證資料進行檢查驗收，以確保質量保證資料得到及時的填報與簽認。監理部將規定各專業監理工程師簽認質量保證資料的時間和要求，不簽認不合格資料，不積壓合格資料，確保工程交工時工程資料齊全，真實。
3、契約與造價控制
監理部跟蹤計量，按施工契約組織工程計量審批工作。集中精力抓好工程的及時計量和支付審批工作。
4、安全文明管理
由項目監理部確定各區安全生產與治理的重點工程項目、重點施工階段和部位，並對上述重點項目、階段和部位組織不定期的專項檢查。現場設安全監理人員和安全監理資料管理人員，監理部將進一步加強“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，每月按期組織安全文明施工檢查工作，及時督促項目經理部做好安全文明生產治理工作，消除安全生產隱患。
四、團隊建設
1、監理部將調整新思路，改變工作方法，對不能勝任工作崗位的人員進行更換，最佳化人員配置。加強監理人員自身素質和業務水平的提高：由監理部統一組織，對國家規範和強制性條文進行集中學習，提高現場監理人員的業務能力和技術水平。
2、實行交底制度
(1)隨著工程的逐步進入交工階段，監理部將按照各個工程的開展，進行有針對性的質量、安全交底工作，並以書面形式留存。
(2)交底內容包括監理範圍、工作程式、監督要點、工作制度、監理要點、管理手段、使用表格以及各級監理人員的崗位職責。
五、合理化建議
將工程交工前的各項工作排成樹狀圖，合理安排關鍵工作，以免影響交工進程;
為確保各項工作順利進行，達到預期的目的，現制定本前期工作計畫，以便按部就班地進行，及取得業主方、施工單位等方面的配合、支持。
監理員個人學習計畫（三）
一，隨時掌握各有關部門情況，包括手續辦理、施工準備等。監理進場前每天有人到工地至少一次。
二，組建項目監理部，確定人選，包括業主方派出的協助監理人員。明確崗位、職責，進行授權，崗前培訓。
三，提交業主方應提交給監理方的資料目錄給業主方。
四，由業主方召集召開各有關單位人員的首次見面協調會，包括設計單位、總承包、指定分包單位、監理公司等。會議主要內容：
五，協助業主與承建商簽定施工承包契約。
六，跟進各項報建工作的進展情況(擴初審查、規劃報建、防雷報建等)，辦理監理報建手續。
七，提交監理規劃、監理細則給業主方及施工單位。
八，向施工單位索取施工組織設計及方案、施工進度計畫、材料機具進場計畫，進行審查、審批。
九，監督材料機具的進場情況。對進場材料進行外觀檢查、合格證、認證書等資料檢查，進行見證取樣、送檢。
十，監督現場布置情況(工棚搭設、材料堆放等、水電管線敷設、電箱、消防水池、滅火器、標誌牌、現場宣傳公告欄設定，特彆強調設定洗車槽，砂、石堆放場地必須硬底化、分隔，生活用電必須使用36V安全電壓)。
十一，督促施工單位辦理有關報建手續(施工報建、安監報建、特殊工序施工報建等)。
十二，督促施工單位委託試驗室做混凝土配合比設計，監督施工單位根據初步配合比設計報告進行現場試配，磅秤設定，裝料秤量，斗車標記。
十三，熟悉圖紙，組織進行設計交底、圖紙會審，整理記錄。
十四，約請規劃部門放線，設定控制樁，確定引用水準點，設定現場水準點(用於標高控制和沉降觀測)。
十五，覆核單體放線及樁位。
十六，分包單位(樁隊)及人員資質審查。
十七，要求樁隊對單體軸線及樁位進行覆核，以免發生質量糾紛監理工作計畫監理工作計畫。
十八，督促、參與施工技術交底(打樁工程)。
十九，要求樁隊提供樁尖樣品、樁身焊接樣品，由設計、業主方、監理方、施工單位共同認可後作為質量樣板，用於對比檢查。
二十，審批開工報告、工序開工報告。
二十一，約請設計、質監站等有關單位進行試打樁(提前三天通知)。
監理員個人學習計畫表 篇2
1、繼續加強對總包的各種管理體系的檢查，並監督其執行。
2、繼續加強對後續工程每個施工方案、進度計畫的審核，並提出合理化建議。
3、做好業主與總包及各分包單位之間的關係協調及各專業之間的技術協調工作。
4、加強質量預控、過程巡檢、工序驗收、隱蔽驗收工作。
5、做好各階段的質量驗收和評定工作，提交階段、專項監理工作總結。
6、協助施工單位按擬定的工期目標進行科學、合理組織施工，將計畫目標進行分解，及時進行對比分析，發現偏離及時採取糾
偏措施。
7、做好各分部工程預驗收、驗收工作。
8、定期組織召開監理例會、專題會議，並做好會議紀要的整理工作。
9、及時提交監理月報，反映工程進展的真實狀況。
10、做好各項監理記錄及資料的收集整理工作，加強檔案管理工作。
11、及時準確地審核月完成工程量，簽發工程款支付證書。
12、一如既往的狠抓文明施工、安全生產的管理工作。
四.對監理公司的建議
市場是企業生存的源泉，而人才是企業發展的關鍵。企業之間的競爭終決於人才競爭，一個企業培養人不容易，培養一個人才更不容易，公司一旦失去大量的人才，將直接關係到一個企業的興衰。監理工作是一種高智慧型的、科學化的有償性技術服務。作為監理單位，應該清醒地認識到，潛藏著巨大能量的高智慧型複合型人才是企業生存和發展最寶貴的財富和源泉。在人才培養方面對監理公司提出以下幾點建議：
1、建立人才管理制度，提高員工的競爭意識。
2、立足長遠，加強人才儲備工作。
3、重視優秀監理人員的引進及穩定工作。
4、在用人方面遵循“能者上、平者讓、庸者下”的原則，不拘一格的合理使用人才。
5、加大監理公司人員業餘時間的學習、培訓力度。
監理員個人學習計畫表 篇3
社會在前進，科技在發展，現在的各個行業需要更專業的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己; 更是衝著電視大學寬進嚴出、八年有效以及形成性考核的最佳化組合學分的政策，我選擇了電大的本科學歷進修。
我是一名辦事處工作人員，已有兩年的工作經歷，但在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，掌握一些性行政管理的基本知識，基礎知識和基本技能，自我發展能力。我們每周都是雙休日所以有不少的時間來學習。所以會盡力上好面授課，晚上在網上學習。我就針對我的實際情況來制定我的計畫。
學習有三個很重要的環節：閱讀理解、記憶過程和學習經驗積累。要全面、正確的理解所學的內容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論，加深理解；再者就是自主學習。對於電大學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設的網上課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在線上論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。 現在我是電大的一位學員，對於電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年的電大學習中我結合實際為自己制訂了新的學習計畫：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記 電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關 學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難 有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，因為我在讀中專時所學的專業，既要學習理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。
四、積極參與多媒體教學，掌握學習內容 學校教學活動的組織方式有別於以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網路教室等）和各種學習支持服務（如諮詢答疑電話、語音信箱、網上教學平台、學習小組等）。多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
五、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識 做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決。
六、做好課後複習，讓知識提高和升華 複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
七、 學習必修課程並通過考核。
八、學習遇到困難時能及時的解決問題