大學學習計畫錦集 篇1
《禮記-中庸》中說道：“凡事預則立，不預則廢。”
我們的開復老師崇尚中庸之道，他的成功也必須離不開中庸之道。
徐小平老師也曾說過：《不做人生規劃，你離挨餓只有三天》（主要是從職業方面思考，這對於我們大學生來說還是比較實用的。）
開復老師在給我們大學生的第四封信《大學四年應是這樣度過》(下)中寫道：
……
掌控時光：事分輕重緩急，人應自控自覺
除了用心主動的態度，大學生還要學會安排自我的時光，管理自我的事務。一位同學是這么描述大學生活的：
“大學和高中相比似乎沒有什麼太大的區別，每一天依舊是學習，每次考試後依舊是擔心考試成績……不一樣的只是大學裡上網的時光和睡覺的時光多了很多，壓力也小了很多。”
這位同學並不明白，“時光多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時光多了，就需要自我安排時光、計畫時光、管理時光
安排時光出了做一個時光表外，更重要的是“事分輕重緩急”。……
從大局上看，20xx年將是驗收我國《2003━2007年教育振興行動計畫》的最後一年（全文見附屬檔案1）。
作為中國青年我們該如何在20xx年實現自我的理想，更好的為我們的祖國貢獻自我的力量呢？中庸之道告訴我們——需要一個行動計畫！
----開復說
新學期：
1、學好自我的專業課。不管說自我以後會不會做這一行，既然耗在那裡已經兩年的時光了，就不要對不起自我，好好學。電視修改多下功夫。寫稿、採訪方面就應多加強！為寒假去市電視台打基礎。
2、早上早起讀英語，這個學期要過六級。（第一次沒有過的原因自我就應很清楚：四級好過，六級就不簡單）背新概念英語，提高口語潛力！同時練練國語，模擬主持口語。
3、多看些文學方面的書，多泡館！不要放下小時候的文學夢想。要多看看那些大家的作品。一個星期借兩本書。
4、手勤快些，多在部落格上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時上網多轉轉開復論壇。
5、關注時事，開拓自我的眼界！報紙多看！
6、保養好自我，健康飲食，鍛鍊身體（周末騎腳踏車去外頭轉轉）！
7、數位相機。自我拍照技術太爛。秀不出手。有愧自我是學這個的。
大學學習計畫錦集 篇2
很多學生的學習成績一直提不上去，為了能好到屬於自己的學習方法，下面，我們對此進行綜合考察。 一、學習問題自我評價 每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價： l.時間安排問題 學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。 2.注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。 3.學習興趣問題 (1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 4.學習方法問題 (1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。 一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答是)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室裡邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。 二、自我改進法 1.SQ3R法 羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。 (1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。 (2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。 (3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閱讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。 (4)背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閱讀方法效果更好。 (5)複習(Review)：在閱讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時複習是最有效的，隨著時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。 2.自我塑造法 上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。 (1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計畫，其實這種計畫十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，並且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較
適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。 ( 2)實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一
定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大學學習計畫錦集 篇3
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以後的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計畫。
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
（一）不遲到、曠課，上課認真聽講。
（二）做到課前預習、課上練習、課後複習。
（三）把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
（四）多看有關英語的書籍和影視資料。
（五）多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
（一）提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
（二）上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。
（三）周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
（四）每天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
（五）參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
大學學習計畫錦集 篇4
有目標並為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣，有了目標，有了行動計畫，我們才能一步一個腳印邁向成功。
一、主要目標
為了取得優異的成績，我們可以在大學裡學習豐富的專業知識和基本常識。增加文化修養，提高自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。制定學習計畫來自我的督促和自我鼓勵。
二、具體安排
1.堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章後，他可以主動複習。從過去學習，向新的學習。
2.每周抽出一天早起背英語課文。
3.堅持每周去學校自學。
4.堅持在學校圖書館借閱圖書，堅持超額完成老師布置的閱讀任務，做好讀書筆記。
5.對於課程知識，多思考多提問，在筆記中記錄接收部分。
6.每月進行一次學習清算，反思本月是否達到學習計畫，下個月注意改進。
7.訂閱英語輔導報，自學一些報紙上出現的英語單詞，完成報紙上的練習。
8.作為漢語言文學專業的學生，對寫作的敏感和寫作能力非常重要，所以要堅持多寫，平時多練習寫作。
9.了解更多中國古代文化經典如《文心雕龍》，《易經》。
10.周末儘量多學一門外語。
我要認清自己的缺點，用心去扭轉局面，我會直面困難與失敗，勇敢賣出每一步，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命必須有價值有好處。
孔子說：“吾一日三省吾身。”我做不了聖人，不求一日三省，但至少就應三日一省，做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。
認真聽取他人意見，借鑑他人經驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個細節，才能走好人生中很多不經意的一步，走向成功。
大學學習計畫錦集 篇5
時間真快，一眨眼一學期就結束了，快樂假期來臨了，抱著興奮激動地心情待著寒假到來。
終於在等待中假期開始了，一個月長假幹些什麼好呢，把學習計畫做好同時，也要做些有意義事，比如：出去觀光旅遊，走訪親友都是不錯選擇。這個假期也確實過很一般，畢竟今年假期是是升入國中第一個長假。我認為這個寒假中最有趣一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們去滑雪那天，天有點陰，但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山。靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和夥伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮心情去買票，領雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之後，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，到我們大顯身手時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小夥伴們有不會滑，往上滑時，由於沒用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續用力往上爬。終於差不多到了雪地了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興。可就在這時，由於我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學到了剎住滑板竅門_把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之後，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑越來越好。看著身邊小夥伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑更穩。真快，剛剛滑起勁，就要不捨得離開了。
這個寒假中趣事發生了很多，但我覺得滑雪這件事印象最深刻，畢竟她是通過自己努力學到本領。以後我要做更好，讓每一個假期都過得充實、快樂！
大學學習計畫錦集 篇6
每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
1、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。
(2)學習是否常常沒固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。
(2)是否經常採用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室裡邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，咱們就能夠採取有效的治療措施了。
二、自我改進法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或者一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。
(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閱讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或者複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閱讀方法效果更好。
(5)複習(review)：在閱讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時複習是最有效的，隨著時間的推移，複習可逐漸減少，然而經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
大學學習計畫錦集 篇7
大學生四年學習計畫(1)大學生活不比家裡好，大學一切靠自己，也是在鍛鍊自己的生存能力。我會讓自己的生活井然有序，簡單充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的自理能力。大學校園是一個大教室，有來自各省市的同學、老師和各種性格的人。來到這裡，我會努力改變自己的缺點，在最短的時間內和同學老師搞好關係，處理好人際關係，能夠在孤獨的時候忍受孤獨，在激情的時候把握分寸。
大學是我進入社會之前最重要的一站。也是我更好適應社會的前提。在這裡，我不僅要努力學習專業課，還要學好文化課，比如英語。掌握英語是現代人不可或缺的能力。它可以提高我自己的讀寫能力和語言技能，也可以擴大交流的範圍。這是一種基於社會的重要能力。雖然我的英語很差，但我會努力提高我的英語能力，在大學裡爭取成功。這是我大一的主要任務。
我給自己定的四年學習計畫。
一、為了學習基礎知識，努力搶救基礎，尤其是英語學習，從大一開始背單詞，打好基礎，準備大二的四六級。要儘快改變以前主動學習的學習方法，同時要開始培養獨立思考的方法和自學的能力。此外，我經常去圖書館學習各種知識，閱讀一些與我專業相關的書籍，如歷史、哲學、文學等。，來開闊我的視野，增加我的文學修養。
記住:大學四年，要好好利用圖書館，只要有時間就去圖書館，總會有收穫的。有時間的話，多諮詢一下我們專業的相關知識，為你以後的就業方向做好充分的準備。參加學校社團和學生會，在社團和學生會鍛鍊自己的語言能力、人際交往能力和組織能力。總之，利用學校一切可能的資源武裝自己，讓自己強大起來。
大二:在牢牢抓基礎的同時，要做好學習專業課的準備。專業課的學習是今年才開始的。有一個正確的態度，努力掌握專業科學是很重要的。這是為了了解本專業的必修課和選修課，初步了解本專業的必修課。對於選修課，最好選擇一些與實踐相關的課程，以增強自己的實踐能力。放學後，你可以安排一些時間學習使用辦公軟體，提高你的計算機操作技能。
大三:在深入學習專業課程的同時，確定自己未來的發展方向。這個時候，最好是大三下學期之前，通過所有要求的四六級證書。這是要主動的，你可以先學習高年級的課程，多留點時間給高年級做其他的事情。從今年開始，要多方面了解和收集信息，包括考研、考公務員、就業、創業等等。
大四:作為大學最後一年，也要好好學習，然後按照大三定下的計畫去做。考研就要努力，全力以赴去考。準備就業的話，要從各方面收集就業信息，做好培訓計畫。但是記得寫畢業論文，給大學一個完美的結局。
我該如何實現這些計畫？
首先是學習:
①個人認為英語很重要，對以後的發展很有幫助！所以，英語一定不能丟！還要努力做到最好！
②證書在任何時候都是最權威的，下學期要先過四級！六級之後！循序漸進發展！
③既然選擇這個專業，就要有一定的專業知識！從大二開始，在加強專業課程的基礎上，對未來可能的職業進行分析、研究、調查和規劃！
④其他學習基本沒有計畫，儘量每一項平均！個人感覺考研對專業沒有影響，暫時不打算考研！
其次，身體健康:健康的身體在任何時候都是最重要的，沒有健康的身體的一切都是沒有用的！孫中山說過，生活是革命的本錢！所以，在大學期間，要鍛鍊出強健的體魄！有好的身體素質，才算有好的流動資金！想要身體健康，必要的鍛鍊是必不可少的，所以呢？堅持每周鍛鍊時間只少3~4天！或者早上，或者下午！作為一個新時代的大學生，有一兩個可以舉手的運動是必須的！因為種種原因，我熱愛籃球，還報了一個足球班！犯錯就犯錯，所以呢？以後足球應該能提高水平，籃球就更不用說了！一定能玩的很精彩！早睡早起永遠不會是壞習慣！早睡幾乎不可能！原因；你知道的！所以早起而不是臥床！堅持不遲到！
另外，愛好:不管生活有多艱難，只要你還有愛好，就不會那么無聊！好的愛好不僅能讓你保持良好的心態！而且很有可能成為你以後生活中的一項技能！大學一定要好好發展！
①)電力。
大腦是新時代的產物，是未來發展的趨勢，是新時代年輕人的熱切追求！所以培養你對電腦製作的興趣吧！嘗試學習所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作！
②態度好，就能有好心情！有好心情才能有熱情！被激勵會讓你更快樂！所以保持自己良好的心態！保持一顆健康的心！
③我進大學的時候，最大的差別是上課。高中的時候，不管怎么樣，一個班在一起都會有家的感覺，大學的時候卻感覺不到。所以更多時候，我會選擇一個人來！所以積極參加班級集體活動吧！儘量適合這個環境！
(4)溝通很重要！大家都知道真相！好的溝通不僅能打開個人人脈，還能鍛鍊個人技能！所以，在學習、生活、娛樂的過程中，打開自己的社交圈！
這是我大學四年的學習計畫。
大學學習計畫錦集 篇8
一.針對科目
考慮到有的科目對絕大部分同學來說並不難學，所以暫時只針對以下學科成立學習小組： 大學英語學習小組
二.建設機制
1、 人數：4到5人
2、實施時間：大一下半學期
3、 成員配置：宿舍為單位，儘量全員參與
4、 學習小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業。
5、 為了儘可能的讓每一個同學能參與管理，每個小組配有組長，常務組長，學科組長。 組長總體負責監督小組學習進度和各項學習任務的完成情況；常務組長抓紀律，常規；學科組長由本組單科最好的擔任，負責本學科的各項學習工作。
6、 每個小組要確定自己小組的目標（小組以及個人）。
三.管理辦法
（一）關於組長
1、定位：學習小組長的作用至關重要，學習小組長要切實為本組的學習負責，在服務大家的同時不斷提升自己的素質。
2、職責：總體負責監督小組學習進度和各項學習任務的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學委溝通。
（二）關於常務組長
1、職責：負責制定日程時間計畫表以及學習紀律規範等
（三）關於學科組長
1、選拔：由小組內部自行選拔，此時組長與常務組長的職務也可以輪流擔任。
2、職責：負責制定學習進度計畫，學習資料，組織進行作業練習，安排本組任務，具體布置每層學習目標並組織組內分層討論、分層達標；讓每一個學生享受到學習成功的快樂。
（四）具體運作
1、各小組制定學習計畫，匯總至班長、學委處，方便今後交流、監督
2、班長、學委定期與組長開會交流進度、經驗和問題解決
3、各小組自治，自我管理
五、小組評價機制
1、檢測評價：
A.幾次月考成績、四級考試最終成績評估
B.學科檢測成績按比例給個人積分，成績達到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個人得分的平均分記入小組分數，由學委記錄。
PS：成績統計辦法：自己核對答案批改分數，小組長只需上報個人的分數段給學委進行積分考核。
2、日常綜合評價：
a、班長、學委抽查小組學習情況與進度
b、組長開會時組長出勤率及參與情況
3、根據同學成績進步情況
六、獎懲制度
1、根據學習小組綜合評估結果選出5個優先，班費支出購買獎品依次獎勵。
2、公開表彰
3、（有什麼其他的好提議咩？~）
大學學習計畫錦集 篇9
新學期的開始一切都充滿著新的活力與動機，新的生活代表著新的開始而新的開始又意味著新的挑戰，經過了大一一年的學習生活，我也已經從當初那個對大學校園充滿好奇轉而不得不思考更加長遠的計畫。在上一年中，我總結了自己的收穫與不足，我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點：
1、認真學習基本的知識，尤其是專業課，培養學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得八九不離十，課後間隔一段時間別忘溫習，考試前認真複習。
2、每一項考試都保證順利過關，最低不要掛科。
3、繼續鑽研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發展精益求精。
4、課餘鍛鍊語言能力，多讀書，腹有文章氣自華。
5、關注時事新聞，了解社會動向。看似和自己並沒有關係的事，其實都是和我們的生活息息相關的。
6、廣交益友，損友要懂得敬而遠之。學會做人才會成為人才。在與同學、朋友相處的過程中，學會和他人溝通、交流。同學之間是對手更是朋友，不要惡性競爭，要真誠地幫助每一位同學，不管是學習上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。
7、在實踐中了解專業的本質，培養專業精神，積累工作經驗和社會經驗。
8、堅持體育鍛鍊，好身體才是革命的本錢。
9、學會一、兩首歌，自己最起碼能唱下去。
10、每天能堅持早起。
11、“建立起堅定的信念和腳踏實地的作風，什麼都不用怕，心中無限自信，表
現無比謙虛，態度超級和藹，技術精益求精。”遵循這個原則，抓住每一次實踐機會，把你在學校里學到的理論與實踐多結合起來思考，你就會從中得到升華，就會學到很多別人學不到的東西。抓住自己的努力方向別放鬆，不管別人怎么說，堅持到底就是勝利。
我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學們能夠監督與提醒我不斷朝自己的目標奮鬥，最後，我送大家一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。
既然選擇了這條路，就無怨無悔，沒有什麼可以影響自己，為了自己，為了未來，為了青春努力吧！！！！
大學學習計畫錦集 篇10
目標：提高基本素質。
在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是透過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自我的生活。在這個時期，我們也應思考清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，透過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自我的各種潛力，同時檢驗自我的知識技能。能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時間從事與自我未來職業或本專業有關的工作，提高自我的職責感、主動性和受挫潛力。
大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放下一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時間裡，我們基本上為我們日後的發展定了方向，所以大二是十分重要的。
大學學習計畫錦集 篇11
我在今年春季報考了電大專科，所學專業是建築施工與管理，作為一名剛剛入學的開放教育學院學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計畫：
一、合理分配時間
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
二、做好課前預習
養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的.面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量。
三、積極參與多媒體教學
多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
四、成立學習小組
成立學習小組，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今後的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。
五、做好課後複習
課後複習很重要，做好課後複習，明確複習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計畫，對我今年的學習有助於幫助，可以有計畫、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
六、及時完成課後作業
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題決。
以上為本人的學習計畫，相信制定了這個學習計畫，對我今年的學習有幫助，可以有計畫、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計畫，更好的學會學習。
大學學習計畫錦集 篇12
一、自己期許
擁有持之以恆的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自己反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業與家庭同時兼顧。
二、主要學習內容
大學，在這裡不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。
專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裡認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
三、常態性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜誌、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
專業：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時加入其他學習。
四、 學習原則
1、 循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、 統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高幹部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
本學期希望能爭取獲得優良成績，能切實在大學裡學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。
大學學習計畫錦集 篇13
大學一年級，我在成都信息工程學院度過，大二及以後的三年，我將在成都航院度過，我是幸運的，因為我有兩個母校。為了在航院能健康成長，成績優異，我特別擬定了後三年的學習計畫。
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好！
在大二這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。
多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。
在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計畫的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛鍊和適當的文娛活動
要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺於電腦網路遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去乾什麼，明其志，方能知所赴！學校提供的平台是許多專家的共同認可的
適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞台。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢？就是這個道理，我們應該把握大學裡這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裡捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
大四，考研的就認真複習，找工作的就不言放棄。另外，如果再高點層次的話，樹立正確的思想觀，沒入團的入團，入了團的爭取入黨。一方面是為了籌謀公務員，另一方面是為了緊密聯繫黨的動向，爭取向先進學習。
在擬好了規劃後，最重要的一點還是要徹底的貫徹實施，努力做到以上各個要點，爭取在三年後成為一名合格的大學生！
大學學習計畫錦集 篇14
1大一在積累中升華
剛入大學，的確有些陌生。才從那死板的教學模式，繁重的課後作業，以及痛苦不堪的高中生活走過來，難免殘留一些高中思維和生活學習方式。因此，才開始自己也難免迷茫，找不到自己的學習或生活方式。但我得行動起來，不能讓自己迷茫迷下去，得去探索，的去親身經歷，找到一個屬於自己的生活或學習方式!
1.1學業為重
無論如何，我還是一個學生，我的主要任務依舊是學習。雖然沒有高中那么大的壓力，但依舊不能就此輕視它。
大學的學習與高中的學習真的有太多的差別了。首先是我們的課程不像高中一樣排的滿滿的，我們有很多的空餘時間，課的種類也減少許多。其次是我們的作業也減少許多，不像高中，一套接著一套的卷子。還有一點，那就是大學老師不會像高中老師一樣，天天都守著我們，檢查課堂紀律。這樣，一下子，讓我們的大學學習變得無比輕鬆，似曾好像學習就變得不那么引人重視了。
但，我們如果那樣理解就大錯特錯了。大學是讓我變成一個人才，自主學習能力是必不可少的，如果我們連那種學習能力都沒有，那大學我們真的白讀了!
空餘時間增多，我們不應把它浪費在一些無聊的事情上如：玩電腦遊戲，看小說，逛街等一些無關緊要的事情上。
我得好好把握自己的時間，積極改變自己，每天給自己一個小目標，如：今天看一篇英語文章或者記四六級單詞，今天做幾道數學題，今天把化學書上的內容再溫習一遍等。雖然都是一些小事情，但只要堅持坐下來就一定有收穫的!至少不用擔心掛科，或者其他考試啊!臨時抱佛腳，的確有些用，但這樣我們真的學到了什麼嗎?我們不是高中學習了，我們沒必要為應付考試而學習。自己得養成自習的好習慣。雖說大學沒有了早晚自習，但我們真的得去找時間自習。畢竟在教室里看書，會給我們一種良好的氛圍，不會分心，不會去和別人說話。在自習室里，多做下習題，雖然現在老師的作業不怎么多，也不怎么檢查，但我們不能因此而偷懶。我們已經是大人了，自己現在所做的都得對的起將來，使自己的未來不那么渺茫。現在得多學一些東西，積累，體會，總結，升華
1.2 增加實踐經驗
大一的學習課程時間並不是很多，但這並不意味著我們玩耍的時間會很多，我們得好好利用這些時間，除了將它用來學習外，還應該將它適當用在社會實踐中去。社會實踐是一項十分有意義的活動，它不僅可以豐富我們的人生閱歷，讓我們增加許多相關方面的知識，還能增加人脈關係，鍛鍊我們的交流與人際處理方面的能力。
我加入動漫社團，我認為這是一個非常適合我的社團。我非常喜歡動漫，也喜歡畫畫。動漫社給我提供了這個非常好的機會，我可以在裡面學習動漫相關方面的知識，還可以在裡面接受畫畫方面的專業培訓，讓我的能力有更進一步的飛躍。另一方面。冬眠設給我提供了一個非常廣闊的交友平台，在這裡我有機會接觸更多的朋友，擴大自己的交友圈子。
1.3 豐富自己的知識
由於時間的充足，我們可以看更多的書。高中學習時間緊張，沒有多少機會看書，看一本自己喜歡的書。但大學給我們提供了一個非常不錯的時機。時間很充足，我們可以盡情的看;圖書館裡充滿了書籍，我們不用自己花錢去買書。大學圖書館裡面幾乎有我們所有想看的書籍。好好的利用它，它真的是物價之寶。
我現在還年輕是學習的好時機，應當多學些知識，豐富自己的頭腦，讓自己成為一個真正意義上的知識分子。
2 大二在沉默中迸發
到了大二，我也逐漸對大學的學習，生活習慣了下來。這段時期是我成長的最好時期，應該珍惜時間，將它利用到極致。
2.1 抓緊學習專業知識
大二了，我們逐漸會接觸到與我們專業有關的課程。這時候，我們一定不能夠鬆懈。這時候所學習的就會直接與我的工作劃上關係。如果我們現在不掌握好，將來等需用時，就會後悔不已了。儘管自己的課程內容十分雜亂，種類繁多，任務艱巨。但這時候真的不能停下腳步 。這個時期是自己的一個考驗。其實高考我都走過來了，這點痛苦有何畏懼。如今自己的努力將直接決定將來自己的未來的發展。所以無論如何自己都得度過這一關。
抓緊學習，大好的時光擺在面前，好好珍惜，不荒廢它，這才是一個大二的學生。大一還怎么懂事，所以難免犯一些錯誤，時機沒怎么好好用起來。但大二，自己應該明白許多。
2.2 認真備戰相關考試
不言而喻，自己得把大學的一些考試給過了。大學英語四六級考試，這是我們必須得面對的。自己應該做好的是如何使自己非常順利的通過它。
大一下學期是一個非常好的時候。我們在下學期，就應該把相關計畫擬定好。每天，每周都應該做些什麼。從一個長遠的角度來準備，這樣下來可以更順利解決某些事情。
英語學習自己也逐漸明白了許多，也逐漸掌握了一些訣竅，經歷初高中六年的學習，我也養成了一套自己的英語學習習慣。每周都應該抽幾天時間去晨讀。晨讀是一個非常好的方法。自己可以閱讀記憶單詞，可以閱讀優美的英語文章，可一里憐惜聽力。總之可以做很多與學習有關的事情。除了晨讀外，自己還得每周抽出一些時間去做練習。畢竟英語考試是得筆試的。那時最好是做些閱讀練習和單詞拼寫練習，著有助於鞏固所學的單詞和提升綜合能力，當然做一些四六級的試卷也是很有必要的。熟悉一下試卷更有助於考試。
英語過了之後便是大學計算機二級考試。這門考試自己也必須得把它過了。說到計算機考試，自己的卻還有些陌生。儘管每年期末考試都有計算機考試但這與這門考試不知有何聯繫。不過這是一次非常好的考驗，自己得積極行動起來，多去圖書館查閱相關書籍，多去計算機上實踐，而不會去玩遊戲。畢竟有些壓力，會給人一些力量，主動地去完成，不敢有所懈怠或彷徨。
2.3 學會適當舍取
大二了，時間不會像大一那么充分了。適當的捨去一些活動是非常有必要的。真的，學習還是最重要，無論如何都得把學習擺在第一位，不能讓其他活動耽誤到學習。動漫社的一些活動自己要學會取捨。如一
些娛樂性的活動自己要儘量少參加。而學習畫畫的活動自己還是得必須參加的。這畢竟是一項可以提升自己能力的活動，有益無害。但如果真的對學習產生很大的影響的話，那自己也會毫不猶豫的選擇放棄。
總之大二，一切都得為學習讓路。搞好學習才是最重要的。當然這時候也有一個非常重要的抉擇，那就是該不該選擇考研。
從某種角度上看，考研越來越成為大學生第二次高考。隨著就業形勢日益嚴峻和研究生招生的規模不斷膨脹，越來越多的人加入了考研的行列，這無疑給予了我們很大的壓力。一旦將決定了考研，那就就意味著你所付出的一定會別人多幾倍，看著別人在休息，而自己還在用功看書，難免心裡產生不平衡。況且不一定研究生出來後就能夠找到好的工作或者高薪工作。而且考研你還得計算你的投入，別人都在已經在那工資了，而你依舊在用著父母親的錢，如果考研失敗，那就更不划算了。
因此我決定去找工作。我覺得，我們這個專業真的是一項實踐性專業。它並不偏重理論，許多東西都得親身實踐才能得出一個較好的結論。所以經驗遠比文憑更重要。多幾年實際的工作，可以讓我們為將來找一個更好的工作打下基礎，還能更好的去了解社會，熟悉社會，並從中明白許多事情。其實生活真的不易，早點適應它，也算是一項財富。至少在將來，對社會的一個發展趨勢有所了解,更好的去適應社會生活，結交更多的朋友。
3 大三 做好準備
大三了，幾乎都不存在任何生活方面的問題了。 我們所要做的就是如何擴展自己的能力了。不僅我們得在學習上做好自己應該做的，而且其他方面能力也應該鍛鍊了。
學會一個人生活。畢竟以後不會再學習力吃飯了，也不會有人再給你煮飯了，一切都得靠自己。應該學著去買菜，去做飯，去收拾家務等一下活動。以後幾乎都沒什麼人在身邊，自己得適應這種感覺，得習慣一個人逛街，去看醫生，出去玩等。
不放鬆學習。畢竟我還未畢業，還是一個學生，所以學習依舊是頭等大事。如果放鬆學習的話，那以後出去找工作都不怎么方便。畢竟面試時，別人還是會根據成績來取決你是否被錄取。自己及所學的在以後都是有益無害的，而且在以後都會被用到的。因此抓緊學習，珍惜美好的光陰，多學一些知識。
除了書本上的知識外，自己還得好好學習一下課外的知識。重視選修課的內容，一定要根據自己的愛好來選課，所學的一定要有利於自己的發展。多去圖書館。去借一些書，豐富自己的頭腦，擴大自己的認知範圍。
注重實踐。實踐的機會不多，因此得倍加珍惜。在實踐中，真的可以讓我明白很多。只有去體驗了才會明白其中的堅信，記得自己會去礦山實踐，那真的是一次考驗啊!從未去過礦山，而且還會下礦井，真的很刺激。與那些人聊天。我也會明白工作的艱辛和現實的無奈。
4 大四 漸行漸遠的大學
大四了，大學生活也將漸漸離開了。面對現實的社會，自己只能儘可能做好準備。大四上期還有時間做準備，提升自己的膽量和見識。鍛鍊自己的交際能力出去後就真的有得重新開始。
總之做好準備，去迎接嶄新的未來!
大學規劃，它只是給我們一個方向，實際情況還得實際處理。只有這樣，才能找到一個明亮的未來!
大學學習計畫錦集 篇15
經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日後能更好的在社會上立足，我要透過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物決定事物的潛力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存潛力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理潛力。大校園園是個大課堂，裡面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會儘可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。
大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應那裡也是為更好的適應社會的前提，在那裡不僅僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項潛力，它能夠提高自身素養和語言潛力同時也能夠擴大交流範圍，是立足於社會的重要潛力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語潛力，力爭順利透過英語四六級考試，提高自己的口語潛力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動。專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裡認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關於考試我必須遵守校園的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆，要力爭每門功課都考到我所能到達的最高分數。關於考研，從大一做起，時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學習上。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也期望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫忙我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
大學學習計畫錦集 篇16
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛鍊。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。不能為了學習而忽視鍛鍊，導致身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。不能在查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
得到這些經驗教訓以後我根據自己目前需要達到的目標，為提高個人學習效率，向自己的目標前進，實現自己的理想，特制訂如下計畫：
1.每天背30個高頻單詞，一周內聽兩篇聽力，讀三篇閱讀，背一篇範文，為六級做準備。
2.每個星期周六周日認真學習財務會計，每天複習20分鐘會計基礎，10分鐘熟記財經法規的內容，每天自學20分鐘會計電算化的知識;多做以往考試的真題，保持題感，為會計資格證做準備
3.理論見於實踐。認真搞好各科學習，提前預習，及時複習，除完成好各科作業外還積極去拓展視野，篤實基礎。積極參與各項知識技能的比賽，以及認真對待實驗實踐的機會，提高動手能力。
4.平時多看一些提高自身人文知識科學素養的書籍，保持在一周內看完300面左右的書面材料，也可以多觀看網路學習材料，充實自我。
5.一個周末一次的外出旅遊，每天下午及晚上抽出至少一個小時的時間來進行體育活動，勞逸結合，放鬆身心，有利於更有效率的學習
大學學習計畫錦集 篇17
我是20xx春季建築施工與管理專科學生，在電大學習生活過程中，使我增長了知識，也逐步提高了自身的工作能力及業務水平。通過2個多月的學習，我有以下學習體會：
一、做好聽課的準備
聽課準備工作做得好壞，將直接影響聽課的質量。養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。了解自己是否掌握聽新課需要的知識，如果發現自己還不具備這種知識基礎，便要在聽課這前及時補上，這樣可以保證在教師講新課的時候聽得懂。上課前調整好自己的心理狀態，保證上課前有沛的精力，準備好要用的課本、筆記本和其它的學習用具。
二、自主學習的重要性
對這幾個月的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，後來索性放棄！通過在電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力套用到工作當中，當在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經驗的師傅及同事，向他們學習、取經，或者是利用網路尋求幫助。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。
三、交叉學習效果好
以前自己在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，很是鬱悶。後來向學習好的同學取經，慢慢發現在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行。並通過適當的勞逸結合提高學習效率。
四、及時做好筆記與作業
記筆記是一種良好的聽課習慣，將老師所講重點我直接記錄於課本上，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯繫，既實用，又利於自己以後複習。老師布置作業的目的是鞏固學生學習的知識，通常我在做作業前會首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容和筆記對照一下，看一看是否一致，然後再去做作業，這樣既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
在電大學習生活過程中，通過學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今後的學習生活和工作都有很大的幫助。在今後我會把我所學到的知識和技能，充分利用到生活學習工作中去。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又上了一個台階。
我的學習計畫
我在今年春季報考了電大專科，所學專業是建築施工與管理，作為一名剛剛入學的開放教育學院學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計畫：
一、合理分配時間
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
二、做好課前預習
養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量。 三、積極參與多媒體教學
多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。四、成立學習小組
成立學習小組，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今後的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。
大學學習計畫錦集 篇18
一、為什麼要做大學生活規劃
在人的終身中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段光陰，卻不可說短。一是由於青春可貴，二是由於大學的四年，簡直能夠說是終身的根底。任務十分艱巨，也十分榮耀，高中階段的拼搏告一段落，新的征程行將開端，作好大學學習生活規劃，關係到將來的人生能否精彩。
大學學習生活與中學不同，大家要逐步學會轉型，順應大學的學習生活。中學教員作用十分大，學生跟著學，大學則通常一周一次兩三節課的時間，課後有很多的學習過程是發作在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習氣養成在大學十分的重要。
所以，大一就開端培育本人學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改動，學會向別人學習，學會套用網路學習。讓學習成為生命的一局部。
二、怎樣停止學習生活規劃
理解本人，制定目的，規劃施行計畫，全程監視檢查施行。
1、要做到知己，WhatIcando？（才能）WhatIwanttodo？（價值觀）WhatIshoulddo？（生活方式）WhatImightdo？（興味）WhatIhave？（性格）
性格質量：自自信心強，肯吃苦；具有一顆仁慈的心，待人真誠，能得到大局部人的尊重；
個人素質：興味普遍，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；順應性較強；具有一定的交際才能，言語邏輯性和表達才能較強；具有一定的工作才能：在組織才能、諧和才能、創新才能、預見性和團隊認識等方面均有所表現；
氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
學習才能：領悟性較強，擅長學習和勤於學習；
家庭背景：良好的學術氣氛，穩定的物質和肉體支持，科學的指導，普遍性的興味培育；
酷愛生活，留心生活，具有一定的敏理性，能把握信息的變化並做出相應的決策。
2、要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業時機，專業方向，課程內容，校園文化等環境要素。
3、制定短期，中期，長期學習規劃，明白近期，中期，和遠期目的。
北師大董琦副校長重生提出十點希冀
（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記載，樹立社會義務感，敢為人先）
（2）科技肉體和人文關心；（創新、探究、務實、獨立、批判、法制）
（3）協作才能；（了解差別、尊重差別、溝通、指導）
（4）思想才能；（對問題有深入見解、多角度看問題）
（5）科學辦法；（事半功倍，用數聽說話）
（6）信息才能；（網路信息處置，學問管理）
（7）外語才能；（要自主、發明性地停止外語學習）
（8）表達才能；（書面表達、思想表達、口頭表達）
（9）關注社會、關注國際科技開展
（10）體育鍛鍊，安康體魄；（讓鍛鍊成為生活的一局部）
1、專業學習
目的：具備計算機專業所請求的根底理論和根本技藝，具備成為本行業專家的潛質。
2、工具性學問（英語、計算機和駕駛證）
目的：根本樹立起一整套工具性學問體系，為日後工作提供必需學問儲藏。
3、考研
讀研可以豐厚本人的學問構造，取得所學範疇的深度理論和技藝，並為以後的事業提供資料
大學學習計畫錦集 篇19
大三時間已經過了一個月，上個月沒學到什麼東西，過的跟大一大二沒啥區別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什麼名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費時間，浪費金錢，浪費生命.也就等於慢性自殺了，我想改變像現在這樣既頹廢又散漫的自己.打算第2個月去找份工作，早點參加工作可以充實我的生活，可以積累點工作經驗，可以為以後找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上如果有作業的話就去搞自己的作業，沒作業的話就學自己的專業，主要是學電腦(CAD--3D--LIP--PS)和手繪，工作直到大三結束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業素質，還可以獲得一定的報酬，或者如果到時候我的專業實在是沒法上崗的話.那就呆學校去老師那搞專業培訓，學習一個多月的軟體，剩下的時間學習手繪.
如果上大四的時候我還沒參加工作而留在學校的話，那就繼續學習自己的專業，把基礎打牢點，大概在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，願我能夠順利的做好自己的工作。
大三第一學期：學習兼工作
大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業，今年過年就打算去外公家過年了.
大三第二個學期：還是學習兼工作。
大三暑假：主要是學習，接受專業的培訓。
大四第一學期：主要是實踐，實習，考察，找工作。
大四第二個學期：找工作，畢業準備。
大學學習計畫錦集 篇20
清華大學以前盛傳著這樣一段話：以前有一段很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度後才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此！如果上天能夠給我一次再上大學的機會，我會對大學生活說三個字：規劃它！如果必須要在這個規劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：此刻！
這話看似搞笑，實際上卻是一則飽含著無奈的哲理。曾幾何時，高中時代，老師們苦口婆心的勸說著：同學們，再忍耐一下，高中辛苦三年，到了大學就簡單了而待到畢業時，老師們卻紛紛推翻了自己的言論：孩子們，高中才是最完美的時光啊！進了大學，你就一隻腳踏上了社會，你要對自己的未來負責，大學生活，你怎能荒廢？！
親愛的老師們，感謝你們澄清了之前灌下的迷魂湯，我充分的相信你們的修正，因為直到此刻，我已經聽到了很多學長說出了這樣的話：假若時光能夠倒流，我必須不會讓我的大學生活如此度過要是我能從大一重新來過就好了話語中透著重重的遺憾與絲絲的無奈。時光流逝，怎能重來？我不想讓人生留下缺憾。所以，只能抓住此刻，來規劃我剛剛起步的大學生活。
大學是理想啟航的地方，既然已經具備了規劃意識，不抓緊著手規劃，還在等什麼呢？
大一：探索生活
大學一年級是我們作為新生在大學生活的適應期。我決定要在探索中學習，發展。
我認為，初來乍到的我們，必須要多向學長們請教，多多投入精力與學長們進行溝通和交流，避免因自己盲目蠻幹而走了彎路。在我看來，我們的助導便是此時最好的嚮導，他們都是那么的熱心，負責，耐心的向我們解釋著在大學生活中遇到的種種新狀況，並幫忙我們解決學習、生活中遇到的各種問題
進入大學以來，我最大的感受就是突然多出了好多的課餘時間，這讓我有了更多能夠自由發展的機會。此時，學校中的各種學生組織、社團等便給我帶給了發展自己的空間。因此，在大一時期挑選自己感興趣的學生組織、社團並爭取加入，能很好的利用平時的課餘時間，豐富自己的課外生活。並且，一旦你投入了紮實肯乾的精神和百倍的信心與熱情，更能很好的鍛鍊自己的各項素質和潛力。正可謂一舉多得！
圖書館是大學生活中最重要的主角之一。我從小就十分喜歡閱讀，而我校規模宏大的圖書館更是給我創造了博覽群書的機會！因此，我一入校就迫不及待的想要繼續在書海遨遊了，並且，用這種方式來點綴大一生活，不是很好嗎？
大二：自己定位
一旦進入大學二年級，便不能再像大一那般放鬆散漫了。大二是一個重要時期，這時的我們，務必要完全融入大學生活。要把自己的思維方式、學習方式完全的轉為大學生。這就要求我們正確地給自己定位，明確地提醒自己：我已經是大人了，要管理好自己的人生，真正進入當代大學生的主角。
大學生也是學生，是學生就要以學業為重。相信透過大一一年的磨練，我就應已經理解了大學學習的規律，英語、數學、計算機、國語一樣都不能落！經歷了高三的拼搏，我相信自己有潛力在大學中更加努力的學習！
學習之餘，娛樂並非全部。我認為，在自己學有餘力的狀況下，勤工儉學是一個很好的選取，做兼職、當家教既能爭取經濟上的獨立，為父母減輕負擔。同是也培養自己的職責感和理財潛力、增加社會經驗的絕好途徑！
因此，我要用努力學習與充實自己作為大二生活的主線。
大三：眺望未來
來到大三，就相當於來到了大學與社會的交匯點，此時的我們，要開始更多地面向社會了。學習依然不能放，社會也要多多關注。估計那時的我難免會忙得團團轉。到那時，我會選取適當放下一些社團活動。畢竟，社團只是興趣，而大學與人生是一種職責！
就業是人生的重頭戲。大三，臨近畢業，此時的我們已經具備了必須的專業知識與技能。這就需要我們把自己的才華勇敢地展現出來，給導師，給社會展現自己的實力。
到時，我要用心的表現自己，大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的潛力，尋找機會參加和我們專業有關的暑期工作與實踐活動，並與同學們交流求職心得，聯繫校友、學長、導師等前輩，了解往年的求職狀況以及蒐集工作信息的渠道，學習製作簡歷，為今後自己求職打下良好的基礎。
大三是忙碌的一年，我要提前做好相應的準備，來讓自己能夠得心應手的處理到時候可能遇到的問題！
大四：走向未來
時光匆匆，如白駒過隙。荏苒四年，我正逐步走完
即將走過完美的大學生活，即將告別美麗的大學校園。
同學們找工作的找工作、考研的考研、出國的出國一切看似變得支離破碎，可正是這樣的狀況，要求我們更要打起精神，不能再猶豫不決，要更加堅定地向著自己心目中的人生藍圖進發！
大四，學業即將結束，那熟悉卻又陌生的社會就這樣站在了我們的眼前從某種角度來看，大四的我們可能會有些手忙腳亂、力不從心，此時的.我們更要平穩心態，不要被看似虛無縹緲的未來所嚇倒。要用心的暗示自己，經過了大學四年的拼搏與努力，我的未來不是夢！我的人生最精彩！
機遇偏愛有準備的頭腦。我們能夠先對自己在前三年大學生活中所作的就業準備做一個總結，來檢驗自己已確立的職業目標是否明確以及之前三年的準備是否充分。然後，著手準備畢業後工作的申請事宜，用心參加人才交流、招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。有機會的話，能夠參加一些面試，來增長一下相關的經驗。用心利用學校帶給的條件，了解就業指導部門為我們帶給的用人公司的資料信息。並不斷的總結求職技巧、進行模擬面試等鍛練，儘可能地為正式的求職做一個充分的準備。
儘管大四在此刻看來還比較遙遠，我也不能以此為由把各種實際問題置之一旁。經驗是積累而來的，我要從此刻開始，從一點一滴做起，為大四、為人生做好準備！
結束總結：
俗話說：不以規矩，不成方圓。由此，事前規劃的重要性可見一斑。儘管我此刻所作的大學規劃會有一些幼稚，或許在今後的大學生活中會發生很多的變化，但我仍認為自己此刻所做這份大學生活規劃是十分必要的。人生，最起碼的就是要對自己負責。光陰似箭，一去不返。待到白了少年頭，空悲切，豈不是太可悲了嗎？！
因此，我要在起點處規劃好全程，在人生的跑道上自由馳騁！年輕是我們的資本，知識是我們的財富，我相信，只要有了科學合理的規劃，完美的大學生活便能更加有條不紊的進行，在大學的絢麗舞台上，我們將展示與眾不一樣的個性，收穫屬於自己的成功！
有人曾說：夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。大學生活規劃做好了，接下來，實踐才是最重要的。既然規劃了自己的人生，我就要踏踏實實的行動，真正成為圓夢的勇敢行為者！相信當我離開大學校園這片熱土，回望這個培養了我四年的地方，回憶這段難忘的歲月時，必須能夠問心無愧地說：我的大學，充滿激情；我的青春，無憾無悔！
大學學習計畫錦集 篇21
一、前言
我想給自己做規劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。大學生職業規劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。
二、自我分析與評價
知己知彼方能百戰不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。
1、職業興趣
從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很嚮往，所以我希望從事網站開發和動畫製作這一類的工作。
2、職業能力
我對數理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對於人文素質這方面的能力不是十分的強。
3、個人特質
我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂於助人，感情細膩，想像豐富，善於思考；做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內向，不善於交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨後學會了，也已經疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發現這一缺點後我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向里，優先考慮哪種價值、
由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由於這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至於在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛鍊自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。
三、職業分析
1、家庭環境分析：
家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做，有時沒有，所以經濟收入並不穩定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好。
2、學校環境分析：
我就讀的學校是xx省的普通大專院校，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。
3、社會環境分析：
我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。
4、職業環境分析：
在我國水利工作人員需求量還算可以，但對於高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業的就業範圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業範圍。
四、職業定位
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：
頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過於理性，會忽略別人的感受，工作有毅力，認真，負責不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理，具有創造力，領導能力不錯，人際關係處理得當。
外部因素：
在沿海地區工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，經濟方面仍然有發展前景。競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業的精英。
2）職業的發展路徑：
考多種證----企業基層管理者-----企業中層管理者-----企業工程總監
五、計畫實施方案
1、大學期間
1）學好各科專業知識，掌握水利工程專業的基本知識。
2）英語考級積極複習，強化英語，至少過A級。
3）從大二開始，積極準備考多種有關水利工程類的證書。
4）從現在起，關注考證的各種信息，研習關於水利方面的書籍。
5）大二開始正式學習一門（除英語）外語、
6）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗、
2、大學畢業的五年
1）若考上本科，則繼續勤奮學習。
2）去有水利專業的名校學習水利類知識，繼續深造、
3）在國企找一份穩定的工作、
3、長期計畫
1）在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、
2）努力工作，積極博取提升的機會。
3）在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。
4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5）不斷發現自己的不足，並不大的予以改正、
6）建立良好的交際網，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、
六、評估與調整
俗話說：計畫趕不上變化。影響職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業規劃，需要具備可行性，需要有實施計畫的具體措施和時間，但是，職業規劃做得過細、過於嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。
如果遇到其他因素使我的計畫不能實現，我會盡最大的努力去實現它，我的評估調整會在一年進行一次，出現特殊情況，我會針對它作出相應調整。
七、結束語
計畫的制定就應該與計畫的實施同步，計畫制定以後關鍵在於實施。在今後的學習以及不久的工作當中我會按照我的計畫靈活的執行。
大學學習計畫錦集 篇22
我大四的目標是：能完成我所有的大學四年的目標，能順利地完成我的學業，能成為一名優秀的大學畢業生，能夠有一個明確的努力追求的人生目標，能找到一份理想的工作。
我所有這些目標都必須在計畫時間裡完成，我決不能因為主觀或者客觀原因而不實施我的計畫或者放棄目標。所以，計畫要求自己必須要有堅強努力的奮鬥之情和積極向上的健康自主之心。為了實現我的總目標，能讓自己畢業後能有能力在企事業單位或者學校工作，能讓自己成為一名藝術家，我還為我分階段要實現的目標制定了具體的目標計畫和時間安排。
那就是要求自己每學期開始制定一個具體的學期計畫和每學期期末制定一個詳細的學期總結，這分別制定出的計畫和總結書應有規律有組織性的保留好，以便加強每學期知識和計畫內容及目標間的聯繫，讓自己能夠更好的分辨和總結它們。然後再在學期活動進行中根據實際需要見機行事，隨機應變的制定出各種不同類型、不同程度的學習計畫，這每一個小類型的學習計畫不僅要認真仔細多寫，而且還要寫得具體、切實。以致能夠達到預期效果，實現最終目標。
這些具體的計畫不僅要寫清楚完成計畫的目的、內容、時間、地點，還要寫清楚執行計畫的方法、手段。計畫中合理的內容分配和有效的執行措施再加上每個要完成任務有對應的時間控制，這樣計畫才能顯實效，才能有真正的實用價值。
所以，在學習計畫中，不管是年、季、月、周、日計畫都應遵從規律圍繞目標有效的加以制定。並且所制定出的計畫又必須要按時按質去執行，使其變成現實。
我想如果在計畫中真正運用了科學的方法，如果實施者又嚴格要求自己去認真執行了，那么她原有的一切目標都將會被實現，都不再會是一時的激動和心血來潮而產生的幻想，畢竟這一切都是有相應的執行過程的。
所以，我為了真正實現我的目標，在今後的學習工作中制定計畫時，我一定會緊緊圍繞必須要準備和包含的幾個條件和環節去撰寫，去計畫。讓自己通過在計畫中生活、學習和成長，讓自己養成一種良好的習慣，並能終生受益。
看著這本教會了我怎樣學習，怎樣生活，怎樣計畫自己的人生、學習和時間的書，我心中生出了無數的感激。因為是它讓我明白了我原來思想中不存在或者又事是而非的一些人生轉折關鍵的信息，也是它讓我知道了一個人，一個要在事業和生活上取得成功的人，制定出計畫和有好的計畫對他是多么的至關重要。也是它讓我明白了一個要想成功的人只有堅持不懈努力追求奮力拚搏的道理，還是它讓我懂得了一個時時都有思想，都在思想，都在計畫的人才能有所創新，有所成功。
擁有計畫，帶著思想，用智慧的頭腦和勤勞的雙手，在堅定信念堅持不懈的基礎上，我相信我的學習計畫是有用的，我的最終目標是一定能夠實現的。
大學學習計畫錦集 篇23
對於來講，除了要對一年以來的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大得提高效果尤為重要。以下每日計畫安排，考生可以參考進行。
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊&rdquo高中物理;，可事半功倍。
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
大學學習計畫錦集 篇24
X年秋季，我報名參加了松花江林區廣播電視大學遠程開放教育專科建築施工專業的學習，計畫用二年半的時間修完全部課程，力爭在規定的時間內通過自己的努力取得電大開放教育法學本科畢業證書。現將我個人的學習計畫列出如下：
一、參加並爭取通過電大教育管理本科專業的所有統設必修課。
二、參加面授課的學習，做好課前預習工作，電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“導學”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及該課程的學習資源，帶著問題把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於好，提高聽課質量和學習效果。
三、合理分配學習時間，爭取每門課程考試一次過關。學習僅靠面授教學是不夠的，由於課時[安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。爭取每周抽出三個晚上各兩個小時、周末抽出五個小時的學習時間進行自主學習。
四、參加學習小組的互助學習，解決學習困難，達到資源共享。 這樣便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，因為我們有些同學平時所學的知識與現在所讀專科的專業不一致，既要學習現在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與和利用多媒體教學掌握學習內容。多媒體教學手段和多種媒體資源相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們 “自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。(電大學習計畫書)
六、積極完成課程形成性考核作業，及時消化和鞏固知識。做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題決。
七、做好複習，讓知識提高和升華複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計畫，對我今年的學習有助於幫助，可以有計畫、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
大學學習計畫錦集 篇25
高中生活四年，帶著夢想來到現在的學校。不是出於現在對知識的渴望，也不是想在這個領域發展，而是出於無奈，經歷了一次高考之後除了學習，我沒有什麼好害怕的。我不想讓自己一批又一批的送走，但是我堅持。
既然來了，就要過自己滿意的生活。於是我制定了學習計畫，這樣就不會被以前的同學落下。即使我沒有進入理想的學校，我也不應該放棄。
1、大學四年一定不要談戀愛，只有全身心投入學習才能無怨無悔。
大學是一個有不同人的小社會。他們的生活方式和愛好很不一樣。從他們身上，我可以知道，適應自己很容易，但是在別人開心的時候，讓自己開心是很難的。要想在社會大舞台上遊刃有餘，就必須處理好人際關係。所以大學我想做的第一件事就是處理好人際關係，保持自由。
2、學習專業知識。
每個大學生都有必要學好專業知識。只有具備熟練的專業知識，我才能在未來激烈的競爭中獲得一席之地。當今社會是人才的社會。如果我大學四年，也有可能拿到畢業證，但那樣的話，到了工作崗位，我還是一個落伍者。如果不想做一輩子落後的人，就要好好規劃自己的未來。最低要求是不要餓死自己。
3、掌握實驗技能。
對我們專業的學生來說，最重要的是實驗。雖然我們現在學的東西比較簡單，但是沒有基礎怎么有未來的發展？
4、抓住時間，充分利用時間。
俗話說，“時間就是生命”。善用每一分鐘，是生命的延續。你不能不停地學習，也不能一直做無用的事情。想休息的時候就應該休息，這樣才有精神把其他事情做好。
大學學習計畫錦集 篇26
我曾以為大學是學生的天堂，我們最後能夠自由的安排自己的生活。然而真正跨入大學的殿堂才發現並不是那么會兒事：我們仍然有十分多的知識要去學習，甚至不僅僅得學習專業知識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們去學習。大學，非但不是我們學習生涯的結束，相反的，它更是一種開始，一段精彩人生的序幕!
我從小在大校園區周邊長大，看過一屆屆的大學新生報到，老生離去。每當學期末，甚至有大學生們穿著學士服高興地扔帽，然後又哭又笑。那時真是不能理解，即使是此刻也依然。但朦朧中也會感到“大學”，她所帶來的喜悅與傷悲。而此刻，我正是在為著更多的喜悅，更少的傷悲悔恨而努力。
是的，沒有規矩不成方圓。我並不是個喜歡依照計畫按部就班的人，然而成功卻又是需要一步一步實現的。“大學”這幅宏大的畫卷，需要我們去為她揮灑活力努力的汗與淚。
大學裡，人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了“高手如雲”的卑怯。各種“學霸”，英語狂，“社團之星”的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因為如此，我更加期望能像學長學姐們一樣成為“閃亮亮”的人物!
為此，我制定了以下大學階段的學習計畫。主要有五點：
第一，提升自我的科學文化素養。
1。學好專業知識。專業知識的是大學學習的奠基石，也是以後走上社會的基本要求。大多數的企業對員工的專業知識技能要求十分高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。
2。學習相關課程，如英語，計算機等。大學生數量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用，在未來的擇業與生活中才更加能夠處於有利地位。
第二，培養良好的學習與生活習慣。
1。早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學習與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。
2。早起的鳥兒有蟲吃。對大多數大學生，尤其是我來說，英語是一道橫亘在面前的高山，難以仰止;即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續睡下去。是的，懶惰是一種十分不好的習慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務中去，也不枉費我大學四年的學習好時光。
第三，以正確用心的態度應對學習。
1。認真對待每一次考試。考試是對我們每一階段校園成效。
的檢測，我們不能消極地視之為“洪水猛獸”，從而產生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利於我們正確的認識考試，更可能令我們考場失利。所以，用心備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學習任務，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。
2。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會十分難，但事實上，用心的三觀一旦建立，對我們構成樂觀正直的性格是十分有利的，甚至可能會影響到長遠的未來。
第四，提升人際交往潛力，培養社會實踐潛力。
1。用心參與社團與班級活動，在活動中積累經驗。社團與班級活動不僅僅有利於我們學習到我們平常所不經常接觸到的技能，還有利於我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關係網，好處無限。當然，在活動中，正確解決問題與處理關係也是對我們潛力的極大考驗。
2。參與一些比賽、兼職等有利於培養提升經驗的活動，在競爭中積累經驗。比賽中遇強愈強，刺激好勝心，從而提高潛力;兼職中，半融入社會，在實際操作方面的潛力會有十分大程度的提高。
第五，學習知識之餘，也可適當進行豐富多彩的娛樂活動，勞逸結合。
1。旅遊是十分多大學生會選取的娛樂方式，近郊、鄰城等都是一時不錯之選，這對於以後生活、工作環境的決定也有十分多好處。更何況還有沿途的秀麗風光與友好的人們。
2。學習文體活動，如球棋類，樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課餘，在一些交際場合還有利於我們向公眾“推銷”自己對在校園裡獲得院校獎勵，或是在公共場所吸引眼球、展現實力與魅力都有不可忽視的妙用。
總之，經驗是需要去親身體驗的，習慣是需要用心培養的，學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。
我們明白自己擁有什麼才能善加利用，我們明白自己需要什麼才能確立目標。只有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿!
由以上五點，我又提出了如下幾條近期目標：
1。課前時間預習該課即將學習的課程，課後當天鞏固，及時消化，防止考前臨時抱佛腳。
2。每日背100個英語單詞，聽一則新聞，閱讀一篇英語美文，閒暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準備。
3。為考研做準備，各種證書的考試，英語四六級證書、計算機二級證書，甚至是各類專業證書。
4。多做運動，有空去跑步或打羽毛球，沒空的話也要做15分鐘次的伸展運動。
5。選取對專業技能培養有利的社團與民眾活動，避免盲目造成的時間浪費。
6。參加兼職但不能與課程衝突。一方面增加了必須的資金來源，另一方面培養了社會實踐潛力。
7。旅遊。看看周邊甚至更遠的地方，調劑情緒、擴大視野，同時也是實現一向以來的願望。
大學是個十分寬鬆自由的學習環境，她不再像高中那樣只專注於學習書本上的知識，更多的是潛力上的鍛鍊。也正因為如此，學習就應更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好;而若成功，便又是享之不盡的碩果。
因此，我要一步步的堅持下去……堅持，就是勝利!
大學學習計畫錦集 篇27
我想像中的大學是可以在學海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學們個個都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個俗人，畢竟四年之後還得找工作，不能在起步時就落後，說這話是多么的無奈啊，於是就有了下面的計畫。
大一：自由
要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學校社團活動，了解交際技巧。
學習英語：上課時認真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時間。為提高英語水平，爭取更多發言機會，儘可能和同學交流；計算機：提高打字速度，學好課本上要求的課程如word等辦公檔案，學習製作網頁基本知識，熟練掌握網上查找信息功能的能力；專業知識：看相關的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和網際網路，培養獨立學習和研究的本領，為適應今後的進一步學習作準備；公共課：上課占前邊的位置，認真聽講並做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館網際網路進行深人學習，擴大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛鍊，上課配合好老師工作做好老師要求的動作，不掛體育課學好籃球。
生活早睡早起，堅持鍛鍊才能身體棒。
交際多參加社團活動多和師哥師姐交流，和同學友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。
大二：緊張
在課餘時間多，了解自己的專業做與本專業有關的活動，努力通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己學習英語加大課外閱讀量並以此加大辭彙量，為考試英語四級打基礎。英語作為一種溝通手段需要學習來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛鍊來得到提高。計算機：加強有關專業知識方面的練習。
大三：衝刺
目標所定在提高專業技能，全面提高自身素質。目標所定在提高專業技能，全面提高自身素質。因為臨近畢業所以目標應鎖定在提高術職技能，蒐集公司信息，並確定自己是否要考驗。在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性。參加和專業有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷，求職信，了解蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試。加入校友網路，和已經畢業的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。
大學學習計畫錦集 篇28
一、目的：
為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這裡職業生涯規劃範文走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年。
二、目標：
讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現就業應聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟體與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品。
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝競選班幹部演講稿飾圖案、字型設計、平面構成。色彩構成、標誌設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計。
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是:掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體大學生就業與創業設計、報刊出版及雜誌、印刷設計大學生就業現狀論文公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》英語四級以上
五、實現方法：
採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計畫，其實這種計畫十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，並且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
(2)實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大學學習計畫錦集 篇29
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：
(1)沒有找準學習方向，對於學校的情況沒有深入地考察和評估;
(2)個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;
(3)盲目自信，自我妥協，對於學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有採取強硬的自我保護措施;
(4)手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用;
(5)個人業餘愛好占據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以後能在學習生活中避免這樣突出的問題。
現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業奮起的初衷個意願。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我帶來了很多經濟上的困難，但並沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對於現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯繫、有計畫有目標地規範學習和生活秩序，從而更有信心地去鑽研和創新。lOCALhOsT
以上就是我作“新學期計畫書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計畫如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業，是符合我的早期意願的，主要問題在於所就讀的學校是否符合職業教育的規範。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大眾對於這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學情況和校園的環境(住宿，活動場所，教室，實訓場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關於就學的基本原則。入學之後，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯繫起來，這是片面的看法。對於一優秀的學生來說，學習意味著多方面的發展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收並掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這裡，我有個經驗，就是對於任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對於學習專業本身是非常有益的，對於人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對於課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最後不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業。
學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業，要了解該專業的巨觀知識體系，並制定出大致的課程結構，從而列出他們的先後順序，以便在以後的學習中有條理地學習、有系統的掌握;學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態度也是不可或缺的一環。作為年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態度的好壞取決於她的認識的深淺。
大學學習計畫錦集 篇30
為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將採取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新台階!為使學習部工作更順利的開展，現將工作計畫擬訂如下：
一、為了新生更好的了解學校的規章制度，我們部門繼往屆的慣例舉行《學生手冊》學習，並進行考試。
二、軍訓感想演講比賽。
三、做好招新工作，把真正有用的人才招進學習部。
四、文學社會共同組織徵文比賽,增強學院的學習氣氛。
五、與套用外語系和英語協會共同組織舉辦“英語大比拼”，內容包括聽力，口語，演講，翻譯，朗誦等比賽。
六、配合院學生會開展好其它一系列的工作
七、臨近期末，通過宣傳板、徵集漫畫等方式，舉行簽名活動,加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。
八、本學期我部門想向學生會申請添加一項內容。每周各系的考勤情況都交一份表到院學習部，本部門會進行一個統計定期公布各系考勤情況，必要時可以進行一定的評比，對各系表現好的進行一定獎勵。
以上幾點是本學期的活動計畫大綱。每個活動實施前我部會交一份更完整的企劃案到學生會。現在暫提交一份初步的方案。我部將依實際情況逐步展開工作，努力做出新的成績!
大學學生會的工作是十分重要的，學生會工作是維持一個學校工作的重要組成部分。除了教學工作，學生會會參與幾乎學校所有的活動。在大學學生會裡，大學生大部分都已經成人了，做事都有自己的分寸了。再說大學生也都是通過了重重考驗才考上大學，所以學生會工作還是很受教師信任的。大學學生會極為重要，沒有學生會就沒有大學裡的各種活動!
新的一屆學院學生會領導班子已經確立，學生會的各項活動開始穩步運轉，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現，辦公室本學期的工作計畫如下：
一、協調幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。
二、交流會：12月中旬與漳州校區本科生交流會，主要目的是加強學院各年級之間的交流幫助學弟學妹更快更好的適應大學生活。12月下旬邀請本部研究生及大四學習優異的同學開茶話會，向他們學習成功經驗。
三、建築與土木工程學院學生幹部考核管理辦法：
在老師指導下制定《建築與土木工程學院學生幹部考核管理辦法》，完善學生會監督機制，增強制度的可執行性和影響力。學期末將考評結果記入幹部檔案表並報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，做到以評促改。
四、財務管理制度：
第一條建築與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格後方可購買物品。
第三條所有支出均須統一正式發票方可報帳(收據、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據故一概視為無效憑證不予報銷)。
第四條為加強對發票報銷的統一管理，發票最好在每次活動結束後統一上交辦公室，若支出金額過於零散可於每次學生會例會時上交。
五、辦公室管理制度：
第一條辦公室的管理機構為建築與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內的一切財產歸學生會所有，不屬於任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發並登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經過學生會辦公室批准，借用人方可使用。
第四條使用辦公室時，必須愛惜辦公室內的財產，如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。
第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單，並簽名。活動完畢歸還物品時必須及時清點物品並由辦公室確認，如有損壞須如實報告。
第六條如有非學生會人員借用物品，必須先報辦公室，經辦公室主任同意後，進行登記並要求限期後方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。
第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。
第八條自覺維護辦公室內衛生環境，使用辦公室後要將物品整理好，將地面打掃乾淨。離開時，必須將門鎖好。
一個良好的計畫就是成功的一半，明確的分工則使工作向成功又邁進了一步。本學期辦公室副主任，馮繼斌主要分管量化考核、物資和工作人員管理。希望在我們共同的努力下辦公室能為學生會做更多的貢獻，也能培養出更多的人才!
希望這一屆新組成的學生會全體成員能夠像前幾屆學生會一樣，有著出色的工作能力和辦事效率。當然，學生會成員都是從各個班級中的優秀學生挑選出來的，所以學生會成員的工作能力是不用值得我們區懷疑的。相信隨著時間不斷的流逝，我們的學生會工作一定會順利進行，我們學校的工作一定會在學生會全體工作人員的努力下做到最好!
不知不覺中新一屆勤工外聯部已經組建半年，在上半年的工作中，外聯部積極發揮自己的優勢，為學校學生以及學生會組織貢獻自己的力量，希望在下半年中繼續保持以往的工作熱情為學校貢獻自己的力量， 勤工外聯部首要工作在於拉贊助，解決學生會工作經費疑難題目，幫助同學勤工檢學，為保證學生會及學生減輕工作及生活中的資金需求，在下半年裡，工作計畫如下：
1配合學院各個社團在學校開展各種活動，為各社團提供後備力量，儘量滿足資金以及技術上的需求，為各社團做好根基作用，
2積極與新幹事交流，為下一屆學社會培養主力。讓他們更加熟悉外聯這個社團，了解社團的性質以及工作性質，加強對他們的培養，儘快提高他們的工作能力，讓其成為合格的接班人。
3 根據工作的需要及各個幹事的個性，將本部的成員分為若干個小組，由組長帶領出去拉贊助，爭取讓每一個幹事在最短的時間得到鍛鍊及發展，學會一些交際的禮貌問題及相關贊助合作方面的規定。
4收集多方面的信息，尤其是與外聯部工作需要符合併對同學們有很大幫助的信息。將學校周邊及一切可能拉到的贊助的地方劃分區域，蒐集各個區域內可能進行贊助合作的商家，注意新開業的一些企業及商家，方便以後的跑外工作，減少工作的盲目性。
5在外聯部已基本拉到贊助，以及幹事了解工作注意事宜後，讓其有目的性的拉贊助工作，爭取為一些活動的開展提前提供必備的物資，並與商家保持良好的長期合作關係。
6動員本部幹事，積極配合其他部門的人員，將個人的興趣愛好，理論實踐，科技創新等成果展示並交流，提高他們的綜合素質。 7根據工作需求，積極配合其他部門開展一些活動。服從上級的整體安排，做好我部的日常工作細節。 以上就是本部下學期的總體工作計畫。在這個學期，外聯部將會儘自己最大的努力，儘量開展好以上工作，力求可以更好的為學校服務。
大學學習計畫錦集 篇31
經歷了高考，我們站在了大學校園門口，這時，我們就必須要思考自己的未來，自己的學業規劃。我們應該乾什麼，怎么乾，要讓自己擁有一個明確的目標。
進入大學，我們仍應清醒的認識到自己的身份是學生，自己的職責仍是學習。要明確的認識到學業是大學生立身之本。我們應集中精力掌握知識、能力、素質，具備和擁有良好的文化知識體系。絕不可以為所學的東西暫時沒有發揮作用而不去學習。我們需要社會發展趨勢，和個人興趣，特長及所學專業確定自己的學業目標，做好切實可行的職業規劃來知道自己以後的學習和生活。
大學，我們要樹立正確的學業觀。要珍重自己的學業，熱愛自己的專業。來到了大學，再也沒有人來安排我們去上晚自習，沒有了清晨催命似地起床號。大學，多了那么多的時間，多了可以做自己喜歡做的事情的時間……但是，一個學期幾十門課的考試還要繼續，一份份作業仍要繼續，各種證書仍要繼續。大學是我們步入社會的最後一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學的不僅僅只是專業知識，還有我們的實踐能力。大學學習是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業知識，
一、選定學業規劃
自我分析
我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用網際網路來豐富我的業餘生活，業餘時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。並且能夠對自身進行總結和反思，善於向他人學習，具有團隊精神。
我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力，當遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。
我的缺點：性格不穩定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學習能力差，缺乏主見。
總結：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養毅力。
分析未來：隨著中國經濟的高速發展和經管類專業 近年愈加火爆的趨勢，市場需要大量的財務管理人才，可以說，我們這個專業畢業的大學生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業人才，這就需要我們將基礎知識學紮實以後並向更高一方面發展。
二、強學業規劃
當學業規劃選定以後，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業規劃卻不能實施或實施不能持久，最終無法實現既定的學業。所以，我們要強化學業規劃，下面我具體列出幾點制定好學業規劃並能實施下去的好處。
做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力，沒有學業規劃，我們的時間精力容易處於荒廢和散化之中，生活上漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事之中，虛度大學美好光陰，浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現目標的一部分，從而重視現在，把握現在，集中時間、精力和資源選定學業。
做好學業規劃能增強生活和學習的主動性。一份有效的學業規劃，能過引導我們認識自身的個性特質，現有的和潛在資源優勢，對自己的綜合優勢和劣勢進行對比和分析，樹立正確的學業發展目標和未來職業理想，評估個人目標和現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，採取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標和職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的目標和努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要什麼，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”.
做好學業規劃能促使大學生的積極向上和自我完善。學業規劃是我們努力的依據，也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰畫面，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心，勇氣，達到自我完善。
做好學業規劃有助於自我定位。同學們要不斷的了解自己，發掘自己的特點，進而進行不斷的調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能幹的工作既優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，既自我定位。而學業規劃確立的就是一個明確自己“能幹什麼”,“社會可以給我提供什麼機會”,“我選擇乾什麼”等問題的過程，進而理想具有可操作性。為進入社會提供明確方向。
三、學業規劃分解
學年具體規劃
大一：大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如數理基礎類課程和英語，計算機套用等課程就，夯實數理基礎。逐漸適應和掌握大學時的學習方法，培養良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養自己的溝通、表達和寫作能力，練好自己的國語，同時，我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將四級通過。計算機也不能輕視。另外就是保持一定的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的願望。另外，要看一些有關一些自己專業的書，豐富專業知識。同時在這一階段要根據培養要求和自己的興趣出發選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。
大二：在這一年裡，我要將基礎抓好。還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要積極參加考研訓練創新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能鬆懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級通過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術及基本操作，這一年貼近專業的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鑽研琢磨，對課本內容都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用大量時間來閱讀書籍，提升自己的管理實踐思維能力，提升自己財管專業素養。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業規劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎。
大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的去向，理解有關考研的信息，準備考研。並且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一年，以便大四有相對寬鬆的時間去準備考研。
還有就是大三的時候我要積極參加研究性專題的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閒時間，努力查缺補漏，完善專業知識，拓展知識面，為找工作和考研做準備，不能留戀於輕鬆地生活方式，要為了以後的工作和更好地生活奮鬥。以專業為主，各種知識輔助自己的專業，精益求精。對於我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬於我們自己的財富。最後要鍛鍊自己強硬的實踐能力。
大四：大四是大學的最後一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的判斷並制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通能力，畢竟考研並不是人生的最終目的，也不是考上研自己就可以高枕無憂，最終還是要走向社會，考研不過是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的大學階段，看看那些在規劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯做一個總結，並找出原因就，以便為以後的職業規劃做更好的規劃。
作息時間：
周一至周五：5:50起床，梳洗整理內務。6:10分到操場跑步，6:10-6:30跑步，6:30-7:10分上早自習。背誦自己的英語，需要對單詞進行針對性的朗讀，背誦。大三至大四，考研辭彙突擊背誦，政治背誦。大一高效利用晚自習打好課程基礎。大二至大三晚上，堅持每周上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數考研題，做英語閱讀理解和完形填空。
四、學業規劃的評估和反饋
計畫永遠都趕不上變化，但是沒有計畫，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，訂一個計畫，就是給自己增加動力。
大學學習計畫錦集 篇32
作為數學系的一名學生,我應該充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。
雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對於人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：
1. 短期目標：千里之行，始於足下。我覺得現在首要的是認真學好各門學科，紮實專業知識，嚴格完成每科考試，並不斷鍛鍊自己的各種能力。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。
2. 中期目標：在大四學年，爭取以優異的成績完成大學四年的學習生涯，獲得學士學位。並考取一個比較好的研究生專業,包括學校和導師等。同時積極參加各項社會實踐活動，為畢業後走入社會打下紮實的基礎。
3. 長期目標：儘自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞台充分展示自我。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。
4. 人生目標：我的人生目標就是充分實現自身的人生價值，那就是個人事務，職業生涯，家庭生活協調發展。
對自己的職業生涯進行規劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,要靠自己去打拚!