大三學生學習計畫 篇1
在進入大三下學期時，由於前段時間沉迷在遊戲，前 3周的時間 算是沒了。為了進一步明確自己的目標，樹立正確的價值觀和人生觀，更進一步接近自己的理想職業，結合自己的實際情況，制定了本學年下學期以下主要學習計畫。
人們常說，一天之計在於晨，一年之計在於春。在這個桃花、梨花、櫻花等花瓣紛飛的季節，可以說是個尋夢的季節。想想自己即將要踏上的人生又一新征程，不免欣喜交加，總想幹些什麼。也許人的一生真的應該這樣度過，"當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚"。可我勇氣這樣講嗎？答案是肯定的，絕不能，因為我根本就沒這個資格那樣說。所以為了當我老了也能說那樣一番話，從現在起，就要開始著手一件關於自己人生職業道路該如何走的現實問題的人生大事。我個人作了如下思考和分析：
第一，正確認識自己，本著實事求是的原則來評估自己的能力，自己能幹什麼，自己又不能幹什麼，自己又最想乾什麼。結合這些對自己初步的認識，確定努力方向，確定自己未來要走的路以及在這些路上需要哪些知識。真的，人生不是在於奮鬥，而是在於抉擇。選對了方向，就可以少走彎路。
第二，正確認識周身所處的環境，現在我身邊的那些人一個一個在努力著、奮鬥著，都在為了以後可以更加幸福的生活著而努力，當然也有一些人在談戀愛、在玩遊戲。更有甚者，一些人即能談戀愛、玩遊戲，又能學習兩不誤。對於那些只談戀愛者、玩遊戲者，我們不能一葉障目，他們很多家中有背景，還沒畢業就已經安排好了一份好的工作。 第三，正確認識巨觀下的就業形勢，當前大學生就業形勢不容樂觀，失業率和待業率是一年比一年更高。社會面臨著這樣一個怪現象，大學生找不到好的工作，企業招不到好的優秀的人才，高校培養的人才和企業需要的人才不相適應。所以，我們大學生自己就要學會改變一下這種不容樂觀的局面，一是要弄清楚企業所需的人才是什麼樣子的，應該具備哪些知識和技能；二是提升自己相適應的素質和能力。
基於上述思考和分析，本學期的學習任務有：取得兩學合格證、 關注國語報名動態和準備國語考試、報考會計、準備公務員知識、留意報關員和報檢員、努力pass CET-6。 本學期學習計畫大致安排：
（1）20xx年3月下旬—4月末：主攻兩學知識的複習和試卷練習， 溫習財經法規和初等會計，熟悉18大報告和兩會相關議題，了解申論。
（2）20xx年4月末-20xx年5月中旬：留意報關員和報檢員的報名 動態，英語單詞的背誦和聽力語感的培養。
（3）20xx年5月中旬—20xx年6月25日：Cet-6的衝刺和練習。
（4）20xx年6月25日—期末：期末考試的準備和國語考試的關注。
篇三：大大三學生學習計畫
有人說大學生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力，有大把的空餘時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數人都把制定學習計畫的事拋到腦後了。仔細想想，從進入大學到現在，我們浪費了多少時間？假設我們都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學習還是生活，都做好規劃，畢業時就會少一些找工作的焦慮。今天，現在，趁著這個機會，把計畫重新拾起來，粗略規劃一下我已經到來的大三學習生活。
此次學習規劃的重點放在軟體學習和景觀專業課學習以及讀書計畫的制定上。軟體學習的目標是提高軟體製圖水平，大三結束時能講流利簡單的操作軟體製圖，能用軟體進行製圖和設計，同時為技能考試和以後的工作做準備，爭取拿到技能考試資格證。專業課學習緊跟老師進度，適當超前，做到不留問題，真正學懂專業課，為以後工作做準備。讀書方面，有計畫的讀書，鍛鍊自己的思維深度。
具體措施如下：
一、軟體學習。軟體學習貫穿整個大學生活，將來工作中也很重要。軟體學習貴在堅持，每天進步一點點，聚沙成塔，集腋成裘，總會提高軟體製圖水平。
⑴、學會積累複習，每天學習一些內容，隔天複習一次，一周複習一次，月末複習一次，沒記住的內容反覆複習。
⑵、每天背誦兩句話，內容隨意。一周複習一次，一個月的最後一周複習。同時努力提高英語口語能力，一周與同學練習口語一次。
⑶、每周用軟體完成一幅作品，然後對照原圖，查漏補缺，發現不足。周六周日晚上為作圖時間。
以上計畫，如遇突發事件，如緊急作業等，可延期完成。期末考試時計畫停止。總體計畫每天需花一小時時間學習軟體，我相信，我有這個毅力堅持下去。
二、景觀專業課學習。
⑴跟著老師進度學習，提前預習。不懂的地方及時解決，學習過程中不留問題。 ⑵十二月份考技能考試證。
⑶每周複習一次本周學過的內容，每月末複習本月學習內容。循環複習。 ⑷定期總結，發現學習中的不足，及時查漏補缺。
三、讀書
⑴每周讀書時間不少於五小時，每天抽出一小時讀書。
⑵讀書內容從文學方向向專業方向轉變。開始讀有關景觀設計以及經濟方面的書籍。多讀些設計大師作品。
⑶讀過的書及時總結，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。
以上就是我關於已經到來的大三學習生活的規劃。我深知，僅僅制定一個計畫是不夠的，關鍵還是執行計畫的能力，再好的計畫不去實行等於沒有計畫！與大多人一樣，我很懷疑自己實行計畫的力量，但是，既然制定了計畫，並且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計畫的勇氣。因此，我相信，我會按著計畫走，不留遺憾，過有計畫的大學生活。
大三學生學習計畫 篇2
時間過得真快，轉眼間就要開學了，開學前的晚上，我的心情很激動，整晚都沒有睡好，總是想著一個假期不見同學們變得什麼樣了？都長高了嗎？
開學的第一天，我早早地來到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，好像一位大明星；令我更加吃驚的是，他的口才也有長進了，說起話像一位博士。過了不久，同學們陸陸續續來到教室，因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學都長高了，長胖了，連聲音都發生了變化。過了不久，同學們都自覺地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學習。
俗話說：“一年之季在於春。”所以我們必須勤奮學習，付出艱苦的勞動，才能獲得可喜的成果。在這個學期里，我制定了一個學習計畫：
1、上課不說閒話，不做小動作，積極發言，認真做好筆記；
2、遇到不懂的要及時問老師或同學，直到弄懂為止；
3、老師布置的作業要認真仔細地做好，不抄答案，認真對待每一門功課；
4、放學後，先做好作業，到了晚上，複習好當天的內容，並預習好第二天的功課。
新的學期已經開始了，新的目標和任務等待著我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天作出努力。
大三學生學習計畫 篇3
1.每天足量學習6小時，內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等。
2.每日英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動
4.每天做中考數學最後一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流)
1月26日
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10做作業(語文閱讀一篇和摘抄)
9：25—11：25數學試卷一份
11：25---11：45看報課外書
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10化學
14：25--15：25英語
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前free包括體育運動
吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30電視，電腦，課外書，free
21：30睡覺
1月27日
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00做作業(英語)
9：15—10：55物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10語文(可寫作文，或文言文)
14：25--15：25數學
15：40—16：40化學
16：40---5：30摘抄，閱讀包括體育運動
吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30電視，電腦，課外書，free
21：30睡覺
1月28日
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00做作業(數學)
9：15—10：55化學試卷一份
11：00---11：45英語
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10語文(閱讀一篇和摘抄)
14：25--15：25物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前free包括體育運動
吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30電視，電腦，課外書，free
21：30睡覺
以上計畫，三天一循環
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的'人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。
大三學生學習計畫 篇4
XX年寒假開始了，為了讓自已過一個有意義的寒假，特制定如下生活學習計畫。
轉眼間，一個學期結束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計畫
1.堅持早睡早起。每晚分準時熄燈上床，早上前起床、疊被、洗漱，並且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家裡而改變在學校長期養成的良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家裡，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯後主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則儘量手洗擰乾。
4.崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計畫，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網頁製作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。
5.娛樂休閒要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6.計畫在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，儘量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。
以上計畫於XX年1月15日起生效實施，如無特殊情況本人必須遵照執行。
大三學生學習計畫 篇5
首先，做為家長，我們要對自己的孩子有耐心，有恆心，這樣，我們的堅持，才能變成孩子的成功，第二，做為家長，要對孩子的寒假做好合理的安排，其中有學習的時間，也有玩的時間，計畫一旦定製好，不要因為一些外界的因素隨便改動孩子的學習計畫，因為家長的隨意變動容易養成孩子自己隨意改變計畫的習慣，第三，做為家長，在寒假裡我們也要充當孩子老師的角色，將學校老師對孩子學習的監督、督促以及複習計畫代為負責，不能有任何的推卸。下面是為孩子的寒假做了一個初步的安排，但只是針對個案進行的定製，不是所有學員都適合。並且計畫中也是以語文(蘇教版) 語文(人教版)內容進行的規劃。
學員個案：女孩，各科成績在60-70分左右，對作業比較馬虎，家長監督力量比較弱
寒假整體家庭輔導計畫：對三年級上冊內容進行複習鞏固，對三年級下冊內容進行初步的預習，但是以複習鞏固為主。
語文(蘇教版)：共24課，8個單元
計畫：1、每天進行2課的複習，將這兩課課文的生字會拼音會寫字、課後的讀讀寫寫做到會寫字會，家長要做聽寫，全部聽寫，聽寫一次後有錯誤，需要將錯誤讓學員進行改正後，再進行抽查，音、字、詞是基本功，將這些變成習慣可以帶動學員以後的語文學習，注意：進行完當天的聽寫抽查，還要對前一天的字詞也做抽查。
2、每2天布置一片日記，日記的字數要在100字以上，家長要對日記要進行點評和修改，不需要多專業，只要通順就好，這項可以和學員學校的作業結合起來進行。注意：字數要求一定不能馬虎，最好能讓學員在日記中將學過的詞或者見過的其他習作上比較好的詞語進行套用。
3、一周需要做3篇閱讀理解，時間可以由家長自己進行安排，家長要對學員所做的題與答案比對，然後給學員解釋錯誤的原因。注意：閱讀理解分為課內閱讀和課外閱讀，資料家長要自己準備，可以在網上找資料，也可以用學員使用過的資料，但不管怎樣，資料以正規的題目形式呈現給學員。
4、每單元結束一定要進行單元的測試，全課本結束要進行其中、期末的測試對學員進行檢驗。
語文(人教版)：共10單元
每單元使用複習時間的劃分為：1單元(2t)2單元(1t)3單元(3t)4單元(2t)
5單元(1t)6單元(4t)7單元(2t)8單元+9單元(1t)10單元(2t)註：t=天
計畫：按照上面的計畫對所學內容進行複習，要求以做題的形式進行檢查，語文不同語文，所以，家長要做的是自己選擇好三年級上冊的練習冊進行輔導，可以自己購買，也可使用學員已經用過的，最好是跟章節的那種，這樣複習起來會更加的細緻。
看完了高中寒假作業計畫是不是有了頗多感觸呢？小編希望新的一年裡，大家都能步步高升，事業學業都會取得不菲的成績！
大三學生學習計畫 篇6
20xx年下半年，學生會在學院學生處的正確領導下、在主席團的親切指導下，以“全心全意為廣大同學服務”為宗旨，以“服務學校為大局，服務學生的成長成才”為目標，堅持以思想作風建設為龍頭，以狠抓學風建設為中心，以精品活動為載體，服務全校廣大同學，打造學生會良好形象。在新的學期，學生會將繼續實行自我服務、自我教育、自我管理，做好學校與學生之間聯繫的橋樑和紐帶，為廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、全面提高大學生自身綜合素質提供平台。為了更好地指導本學期工作，現制定工作計畫如下：
一、工作指導思想
新的學期，學生會將繼續秉承優良傳統，踏實進取，並重點圍繞以下指導思想開展工作。
1、推進活動精品化。
緊密結合學校創建高水平大學的總體目標以及我校團學工作大局，積極推進各項學生活動品牌化、切實化建設。通過整合資源、加大投入，積極打造品牌性活動，創建精品工程，營造健康高雅的校園文化氛圍。
2、突出服務理念。
一方面，充分發揮學校與學生之間聯繫的橋樑和紐帶作用，服務學校工作為大局;另一方面，以精品活動為載體，服務廣大同學的成長成才。在服務同學的過程中，重點圍繞兩個層級，即大一新生、中專生和臨近畢業的大二學生，在心理健康、人生職業生涯規劃、創業就業等方面為他們提供切實的服務和有效的幫助。
3、強化內部建設。
推進學生會內部組織建設，一是加強學生會制度化、規範化建設，不斷建立和完善學生會及各部門的各項規章、制度和工作細則，推動學生會的各項工作向精細化、科學化、規範化邁進。二是加強人才工程建設，通過開展教育培訓、素質拓展和工作歷練等行之有效的培養方式，加強幹部培養，增強學生會幹部的綜合素質，提高工作能力和服務水平。三是加強組織隊伍建設，營造良好的部門文化氛圍，增強學生會組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮部門副職和委員的積極性和創造性，加強梯隊建設，確保學生會發展的穩定性和連續性。
二、主要工作內容
本學期學生會的工作分成常規工作、重點工作和創新工作三大塊，具體如下：
(一)常規工作
對於常項工作，要堅持落實，常做常新，共有4項：
1、紀律考核及公布。針對大一級、中專新生，完成晚自習紀律考勤級出勤公布工作。
2、教、宿、院區內衛生檢查。每周不定時進行檢查及督促衛生狀況。
3、每周課程意見的調查及回饋。各系、班學習委員在教務處和學習部指導下回饋信息，重點處理大家學習問題，改善學習軟環境。
4、開展餐廳檢查活動。對學校各食堂、餐廳進行日常監督和檢查，並開展月度優秀視窗評比活動。
(二)重點工作
對於重點工作，要堅持抓出成效，樹立品牌，共有16項：(以下主要為學生會換屆相關工作)
1、主要學生幹部管理工作。3月中旬，學生會重新整理各個部長及副部長，明確責任，委培新秀。
2、下屆準部長及副部長工作。3月下旬，學生會招募11級優秀新生，著重由現任部長指導及培養。既定成員暫不作公布，3—6月作為考核期。下學期10月初公布全體學生會名單。
3、舉辦新幹事培訓會。4月上旬，針對新成員，開展一系列培訓性質的講座，幫助其迅速進入角色，熟悉工作。
大三學生學習計畫 篇7
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。： 我有過許多的計畫，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。
我曾經想過當個班幹部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由於我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……於是我獲得了很多的空餘時間，於是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅遊雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。
因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“衝動”。
如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”
出勤情況：請了一次病假。拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。
所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。
雖然在上半個學期中我取得了班裡第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我並不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以後的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我並沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。
人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜誌上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。
學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計畫：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的
大三學生學習計畫 篇8
一、為什麼要制訂學習計畫
制訂學習計畫的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。
1、計畫是實現學習目標的藍圖；
2、制訂計畫是實行自我控制、自我管理的前提；
3、制訂計畫能減少時間的浪費，提高學習效率。
二、學習計畫一般包括的內容
學習計畫有平時計畫、階段計畫和長遠計畫三種。平時計畫以通常的學習常規和臨時性安排為內容；階段計畫以一個月或一個學期為一個周期；長遠計畫以一年或幾年為周期。
學習計畫一般應包括：(1)對期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向並確定目標；(3)學習時間如何安排；(4)採取哪些措施，採用哪些方法。
三、怎樣制訂學習計畫
1、全面分析，正確認識自己 國中生物。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計畫時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計畫，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標；(2)培養能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。
長計畫是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計畫，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計畫時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計畫要全面，還要與班級計畫相配合。
計畫里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相衝突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計畫的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計畫時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每箇中學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重的科目，如科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計畫要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整。
檢查內容：(1)計畫中的學習任務是否完成？(2)是否基本按計畫去做？(3)學習效果如何？(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
四、認真執行學習計畫的意義和作用
1、努力實施計畫，可以磨鍊意志；
2、有利於良習慣的形成；
3、能有效地提高學習成績。
沒有計畫的學習活動是無法控制的，而實施計畫是比較困難的，但實現計畫之後的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也的同學，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果。
大三學生學習計畫 篇9
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了更好的管理，更好的學習，學生會將會一如既往的本著為同學服務的宗旨，為同學創造出舒適、愉快的學習環境，搭建一個展示自我才華的平、創造溝通渠道，充分發揮學生會的橋樑和紐帶作用，全面履行好學生會工作職責，全心全意為全系師生服務。
我們會堅持以學業為主，不影響正常的學習，用工作積極努力的優勢促進學習成績的提高;充分利用活動，鍛鍊能力，正確看待犧牲個人利益為同學服務的關係。雖然在很多方面我們的經驗不足，但是我們會用青春舞動夢想，用行動編織未來，我們更加相信在系領導的指導和同學們的大力配合下，我們將續寫輝煌!
以下是我們對學生會這一學期的工作進行的計畫，為使學生會以後的工作能取得更好的成績。工作計畫如下：
一、制定並實行考核管理方式
在新的學期，為了保證學生會工作正常順利地開展、加強學生會的內部管理、提高學生會幹部的思想素質和工作能力、強化學生會的建設。針對實際的情況，為促使提高學生幹部辦事效率及辦事質量，我們將不斷完善各種制度。我們學生會將會依照這些制度，做好每月考核工作，做到每一位學生幹部都能嚴格要求自己，配合開展好每一項工作。
二、工作模式
1、創造和諧愉快的工作氛圍，增進成員之間的感情，提高工作效率。
2、以部長帶領幹事自主工作為主，副主席監督指導為輔。
3、凡是抓小處，抓細節，要先保證基礎工作完善，再考慮高標準的要求。
4、要在常規工作布置下來之前有自己的想法，這樣節省了時間，能多出時間把策劃做細。力求走在工作的前端。
5、充分信任每一位部長和幹事，讓他們的能力得以鍛鍊和提高，為下一屆學生會儲備人才。
6、做到“明確分工，人員最佳化”，人員精簡了之後的我系學生會需要每一位成員都動起來，那么明確的分工也是對副書記、主席、副主席和各位部長的一個挑戰，要統籌兼備，使每一個成員的能力都能發揮到最大化，切實提高工作效率。
7、正確處理好乾事、部長、副主席、主席、副書記之間的關係鎖鏈關係，使之成為一條系統的“工作鏈”，最佳化人員配置，使學生會做到真正的系統管理。
三、工作主體思路
1、九月初至九月中旬，利用11級新生開學報到時間和軍訓休息時間，製作宣傳畫板和海報進行學生會納新活動宣傳工作，活動期間各部門要協調配合，積極高效率的完成活動策劃書所要求的各項工作任務，9月26日——28日在學院文化廣場按照學院要求統一進行正式的納新工作，保質保量完成工作。
2、九月下旬進行學生會的換屆選舉。本次換屆選舉將根據每個部門和崗位的不同職責及需要，本著“公平、公正、公開”，擇優錄取的原則，以公開競職演講，綜合其平時表現和學習成績，選擇有能力，具有責任心、鍛鍊欲望，有為大家熱情服務的同學，在這些符合要求的同學中，選舉產生新一屆團總支副書記、學生會主席、副主席及各部門負責人。
3、通知10、11級各班進行新學期教室黑板報及學習園地的布置工作，以及各班進行慶國慶62周年的相關班級活動。
4、十月國慶節7天假期期間，學生會相關不回家的及蘭州當地同學要積極按照學生會關於假期期間對留校同學的活動安排的組織，切實使留校同學感受到節日的愉悅。
5、十月中旬對報名參加納新的11級同學，學生會將根據適當時間進行納新面試工作。新生納新面試要求各位同學進行2——3分鐘的自我介紹，相關老師和學生會各部門負責人組成的評審團將通過現場打分及綜合素質考慮，擇日公布錄取同學名單，試用期結束後，合格的這些同學將為大家發揮他們的光和熱。
大三學生學習計畫 篇10
下面是我經過深思熟慮為自己制定的暑假學習計畫表：
6：30 起床
夏天的早晨是炎熱的天氣中最舒服的時間段，相比起太陽升高后的燥熱，早晨不管是氣溫還是空氣都是非常適宜的，而且夏日的早晨非常的漂亮，對於我的心靈也是一種洗禮。
6：40--7：30 晨練
想要努力學習，一副健康的身體是必不可少的，如果在上學期間我還可以用我要去學校的藉口來說服自己不去鍛鍊，那暑假的時候我可就沒有藉口了，爭取在暑假將肌肉練出來！
7：30--8：00 吃早餐；
8：00--9：30 早讀 英語學習時間；
在學校里老師就跟我們強調過，如果想學好英語，那么每天的早讀很重要，能有效的鍛鍊鍛練我的語感發音口語等各方面的能力，所以必須每天堅持。
9：30--11：30 自由活動/學習數學
這段時間我給自己立下一三五七學習數學，二四六自由安排的計畫，一方面保證學習進度，另一方面也給自己一個放鬆的時間休息一會。
11：30--13：00 吃午飯；
13：00--2：00 睡午覺；
夏天悶熱的天氣如果吃完午飯後不睡一會的話下午的精神會變得很差，所以為了下午的學習效率保證一個小時的午睡是必須的。
2：00--5：00 自由活動/學習語文
同樣的一三五七學習語文，二四六自由活動，既保證學習又放鬆精神和身體。
5：00--5：30 晚飯；
6：00--8：00 讀書；
這段時間我可以用來看那些名人名著，既放鬆了自己又增加了自己的閱讀量。
8：00--9：00 自由活動；
10：00 睡覺。
以上就是我對於暑假期間的學習計畫安排表，我會講這張表交給我的爸爸媽媽要他們來監督我，當然我也會自己給自己鞭策，畢竟計畫這種東西，不管做得怎么樣，還都是要靠自己堅持，否則再好的計畫也不過是一張白紙罷了，但我一定不會讓這樣的事情發生，我會用我的全力來控制住自己的行為，按照這張表上的計畫渡過我的快樂暑假！
大三學生學習計畫 篇11
計畫一:
我精彩的大學生活已經過去了四分之一，下一步就是大二了。這是至關重要的一年，因為今年要學很多專業課，下學期的專業課也只是專業基礎課，只是學校為了保持我們對這個專業最初的熱情才開設的。大學學習已經適應了大學的學習和生活。我認為學習計畫可以服務於我的學習目的，可以促進我積極學習、克服困難的內在動力。所以，現在我會進一步對即將到來的大二生活做一個全面詳細的規劃，制定下一年的學習計畫。
學習目的:最重要的是學習一種社會生存能力。如果寒窗苦讀12年是為了上一個好大學，那么我們上大學甚至考研深造，是為了在社會上立足，還是為了更好的生存和生活。
大二學習目標:學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標能激勵人奮進，從而產生為這個目標奮鬥的力量。相反，沒有學習目標是對學習時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道要去哪裡。所以我給自己定了高二的學習目標——學好英語，力爭高二通過四級和計算機二級。儘量學好其他課程，期末拿到獎學金。利用周末空閒時間接觸社會，了解社會需求，明確學習方向。
我的計畫:要想學好，首先要制定一個切實可行的學習計畫來指導自己的學習。古人云:“凡事預則立，不預則廢。”因為有計畫就不會打亂戰爭，所以可以合理安排時間，適當分配精力。這學期的目的在我之前的目標里已經說的很清楚了，那就是學好英語，爭取高二通過四六級，學好其他課程，期末拿到獎學金。利用周末的空餘時間接觸社會，了解社會需求，明確學習方向。在課後的課餘時間，在複習本專業所學知識的前提下，多查閱與本專業相關的書籍，力求涵蓋面廣，從而明確什麼是市場行銷，畢業後從事什麼樣的職業，努力的方向是什麼。
主題學習計畫:
線性代數:我認為線性代數對我們理科生來說並不難。我不想花太多時間在上面，所以它要求我上課認真聽講，跟著老師的思路走，課後稍微複習一下筆記，做幾道題。很簡單。
大學英語:我六月份四級考得很差，所以十二月份一定要過四級。所以這學期我必須非常努力地學習英語。因為下學期不會有早自習，會考驗我的自覺性。堅持早上6: 30起床，早上跑步20分鐘，因為高級運動好像很重要，身體好不如素質好。然後去教室讀英語或者聽四級，每天練一個日常英語短語。大學開設的自主學習聽力堅持每周四上午聽一小時。每周做兩套四級題。周末之夜
分析四級題目，尤其是閱讀。
西方經濟學:這是這學期學過的一門課。不難，理解，學會看圖就行了。
雖然現在已經有了初步的方案，但是要根據平時的學習情況進行調整。希望能堅持自己的計畫，努力過好大二的生活。
計畫2:
過幾天就要開學了。適應大學生活後，我將開始在學習上取得進步。現在把下學期的計畫寫下來，希望能一直鞭策自己。
大三學生學習計畫 篇12
一、全面分析，正確認識自己
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
二、結合實際，確定目標
訂計畫時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：
(1)知識、能力的實際;
(2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
三、長計畫，短安排
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(分數)目標。
長計畫是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計畫，即每周每天的具體安排和行動落實。
四、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：
一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;
二是指知識體系中的重點內容。訂計畫時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
五、計畫要全面，還要與班級計畫相配合
計畫里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相衝突。
六、安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計畫的重點之一。
大三學生學習計畫 篇13
一、讀書目的
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終生髮展，我班積極開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的：
對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：
1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個孩子愛讀書；
2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書；
3、豐富假期文化生活。
三、活動形式：
由於一年級學生識字量有限，根據這一特點，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目，並在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其餘書目：《三字經》、《古詩七十首》、《一隻孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《醜小鴨》作為親子共同書目。
四、活動安排：
1、家長讀故事，激發興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養閱讀的習慣，同時激發孩子的閱讀興趣。
2、自己拼讀，體驗成功。
當孩子學完了拼音後，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。
大三學生學習計畫 篇14
每個新學期開始的時候，大多數孩子都會制定一個學習計畫。不管是班主任老師要求或者建議，還是學生自己熱血沸騰，學生的計畫往往指定的很“不錯”，每天早晨幾點起床，每個科目學習多少時間，計畫把那些科目花更多的時間學好，如此等等。
不過問題是，過了一個多月，很多學生就已經忘記了曾經制定過學習計畫這回事情了。重新回到了以前的上學校聽課，回家就做布置的得作業，有空閒就玩一會的狀態。通過對大量學生的談話和調查，我們認為，有以下幾個原因導致了學生很難去完成自己的學習計畫。
最主要和明顯的原因就是，學生反映作業占據的時間太多，往往是回到家以後做完作業，就要到睡覺的時間了。偶爾一次作業比較少的時候，就想休息一下。沒有自己可以支配的時間。
第二個原因就是，大多數學生，制定計畫的時候重點都放在了時間安排上，比如作息時間，某些科目的時間安排。這些計畫的執行，本身就要求學生自由支配的時間比較多，而這和我們的現狀是有衝突的。
第三個原因就是，學生覺得制定計畫沒有用。學生髮現計畫執行不了，只是增加了自己的緊張感。慢慢就會形成計畫無用的想法。
有沒有計畫制定的比較成功，而且對學生學習切實起了幫助的成功例子呢？
我見過一個計畫執行的比較好的學生，他說自己的計畫七的作用就非常大。他的計畫就很有特點。一是沒有給具體的學科安排時間。二是計畫中間將自己的空餘時間做了規劃，中間明確的給預習、錯題分析、整理筆記、課外書劃定了不同的時間。三是他的計畫是一張大表，中間的活動以星期為單位開展。
他解釋說其中的原因：計畫最重要的內容就是給自己的學習規劃一個好的流程，我的計畫，主要就集中在把必要的幾個步驟做好，預習和整理筆記，以及錯題分析，老師不會專門給時間，都要靠自己，這部分實際是非常重要的。做好了這些步驟以後，解題的效率就高很多，從練習中間把時間節省下來了。計畫制定，要圍繞學習的任務，每個星期，總結一次，發現掌握不牢固的知識點，要學的內容的重點和難點。這就是任務。找準這些，學習就非常針對了，別人在稀里糊塗練習的時候，我總能夠練習那些最重要的部分。
大三學生學習計畫 篇15
沒有計畫的人時常抓不住重點，導致做事情效率低下。事實上同學們學習計畫的制定同樣非常重要，計畫需要科學、周密、切實可行、講究原則性並且要有一定的靈活性。同學們可以在課餘時間定製學習計畫。下面我們就來從各方面實際討論講究一下：
第一方面：考慮要全面
在制定學習計畫時，必須將學習與其他各項活動統籌安排，除了學習、吃飯和睡覺等項內容不可或缺外，應該把娛樂和鍛鍊也考慮在內，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間。要使一天的活動富有變化，各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規律的生活，這是有效學習的基礎。
第二方面：切合實際
計畫既不能高於現實，又不能高不可攀。不少同學在制定計畫時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實施，使計畫成為一紙空文。 計畫要考慮各個學科的教學情況，使自己的學習計畫能與教學進度相配合，這樣才不會使個人的計畫語學校的安排發生衝突，從而促進在校的新課學習。
第三方面：突出重點
制訂計畫要突出重點，不要平均使用力量。所謂重點，一是指自己的學習中的弱科，二是指各學科中的重點內容。每個同學都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數學問題較多，制定計畫時就應該把這些情況考慮進去。 重點確定以後，必要時還可以根據學科的不同特點，將重點內容再細分為幾個專題，在兼顧其他學科學習的同時，集中一個月或幾周的課餘時間去攻一個專題;
第四方面：具有靈活性
計畫安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便於執行和檢查;同時也不能過於呆板，一方沒有任何靈活變通。不過，雖說計畫要有靈活性，但原則上必須採取不能變的態度。因為要想養成習慣，原則上就不能有例外的事情。如果總有例外，那是不可能養成習慣的。正確的態度是：先定出不超過實際的計畫，計畫一旦訂立就，就儘量不變更。
第五方面：突出科學性
腦體結合，文理交替，這是學習內容在計畫安排上的一個基本準則。思維要靠大腦，學習是個艱苦的過程。要使大腦神經細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計畫時，應該像學校的課程安排一樣，學習一段時間後應適當休息;學生要掌握自己的生物節律。只有這樣，才能大大提高計畫學習的效率。
第六方面：長短結合
長計畫是明確學習目標，大致的安排;短安排則是具體的行動計畫。科學研究表明：將目標和任務明細化，有利於目標的實現和任務的完成。這就是長計畫要和短安排相結合的原因。
第七方面：根據不同學科制訂不同計畫
各門學科都具有自身的特點、規律，只有根據自身的情況“因科制宜”，制定不同學科的學習計畫，才能各個擊破。
第八方面：既有重點，又不偏科
防止偏科是因為各門的知識是相互聯繫、相互影響的，偏廢了哪一學科都必然影響學習質量和學習能力的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學習時間和精力，而是在總的學習過程中，學生應把主要的時間和精力用在主要的學科上。
大三學生學習計畫 篇16
時間過的真快，轉眼又是一年了，今天上午學校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計畫，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學其次，我要練日記，以前我寫日記都是為了應付家長的檢查，一點內容也沒有，以後我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優秀作文，學寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網時間多進入，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。
最後，我要加強學這就是我的寒假計畫喔。
大三學生學習計畫 篇17
新的學期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標而努力奮鬥，我訂製了一份計畫，以下是新學期的計畫：
一、認真預習。預習是學習語文的重要部分之一，預習得好，就可以說明你對這篇課文已經掌握到了一半。
二、專心聽講。聽講也是重要的，聽可以知道老師要講的重點，聽的越多，記得就越多，不過也不單單要聽，還要大膽發表出自己的意見和建議。這樣一來，還可以聽同學發言，懂得同學認為的那個答案是對的還是錯的。而自己也勇敢地站起來發言也可以讓同學們認清我說的答案是對還是錯，何樂而不為呢？
三、課後認真複習，明白老師所講的知識，別人去玩耍，我就去學習，這樣堅持。
四、老師布置的作業和任務都要出色的完成，作業時一天的學習中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個兩全其美的辦法嗎？
我新的計畫就是這樣了，如果大家有什麼建議或意見的話，可以找我提出來。
大三學生學習計畫 篇18
俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。對於廣大中小學生而言，制訂學習計畫並認真地執行，能有效地提高自己的學習成績，使自己全面發展；而沒有計畫的學習則會讓自己陷入盲目和被動。新學期已經開始了，沒有學習計畫的同學趕緊給自己制訂一份學習計畫吧！
新學期開學剛過兩周，但在廣大中小學生中間，已經出現了分化：有些同學學習有計畫 性，學習、娛樂、運動、睡眠的時間分配合理，做什麼事都有條不紊；而有的同學則學習、做事毫無計畫，生活懶散、松松垮垮，往往不能按時完成作業，必要時只 得趕抄……“這兩類學生最顯著的區別就是一類學習、生活有計畫，而另一類沒有計畫。”石家莊市81中科研處的檀明菊老師說，對於中小學生來說，制訂一份適 合自己的學習計畫十分必要。學習計畫是同學們實現自己學習目標的藍圖。制訂並實施學習計畫，不僅有利於學習習慣的形成，減少時間浪費，提高學習效率；同時 排除干擾實施計畫，也可以磨鍊自己的意志。而沒有制訂學習計畫的同學，很容易在學習上陷入盲目和被動，最終影響自己的學業。
那么，對於廣大中小學生而言，該如何科學合理地制訂學習計畫呢？檀老師說，制訂學習計畫，同學們應把握以下幾點———
計畫制訂要全面
學習計畫里除了要有學習的時間外，還應當有進行社會實踐、為班集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動、體育運動的時間等。學習計畫里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習；如果真是這樣，那么這個計畫就是片面的、不科學的。
掌握學習主動權
學習計畫的制訂，應安排好常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間就是學校規定 的學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的知識。自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務以後所剩下的歸自己支配的學習時 間。在自由支配時間，同學們一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高是指深入鑽研，開展自己的優勢和特長。自由學習時間應當成 為制訂學習計畫的重點部分。同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。同學們應當努力提高常規學習時間的效率，增加自由學習 時間，使學習的主動權掌握在自己的手裡。
長計畫配短安排
在一個比較長的時間內，究竟幹些什麼，同學們應當有個大致計畫。例如，一個學期、 一個學年應該有個長計畫。但是實際學習生活變化很多，往往無法預測，因此長計畫不可太具體。但是短期內自己要學習什麼，要解決什麼問題，則應心中有數，並 把短期任務的實施具體到每一天。這樣把一短期任務，分配到每周、每天去完成，從而使長計畫中的任務逐步得到實現。有長計畫，沒短安排，長計畫要實現的目標 不容易達到，所以，有長計畫，還要有短安排。長計畫是明確學習目標，大致安排；而短安排是具體的行動計畫。
計畫要突出重點
每一個同學的學習時間都是有限的，而學習內容是無限的，因此學習必須要有重點。學習計畫的制定也要保證重點，兼顧一般。所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。訂計畫時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。
制訂從實際出發
訂學習計畫時，不要脫離學習的實際。有些同學訂計畫時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是因為目標訂得過高，計畫訂得過死、脫離實際的緣故。
據效果及時調整
每一個計畫執行結束或執行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就 要找找原因，進行必要的調整。檢查內容包括：計畫提出的學習任務是否完成？是不是基本按計畫去做？沒有完成計畫的原因？什麼地方安排太緊？什麼地方安排太 松？通過檢查後，再修訂學習計畫，改變不科學、不合理的地方。如果同學們有寫日記的習慣，那么每天寫日記時，一定要把一天學習計畫完成的情況認真記錄下 來，以利改進。
檀老師說，制訂一份適合自己的學習計畫，對中小學生而言，好處多多。同學們按照自己的學習計畫去學習，不僅能提高效率，也更有針對性、目的'性。“可以說，一份好的學習計畫，能讓同學們學習起來更輕鬆。”
大三學生學習計畫 篇19
我的複習計畫如下：
一、星期一——星期五除了老師布置的作業以外的複習安排：
星期一：複習語文和英語，1.寫兩課語文的練習題。2.複習標點符號。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。
星期二：複習數學和科學，寫一面的數學練習題。2.看一章的玩轉數學。3.複習科學書2——17面。
星期三：主要複習英語，1.寫一課英語雙基訓練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉英語。
星期四：主要複習語文，1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉語文。
星期五：主要複習科學，複習科學書18——24面。2.、看一章十萬個為什麼。
二、周末的。複習計畫：
周六時間安排：
早上7：30—8：30寫家庭作業，聽讀錄音20分鐘。
9：00—11：30複習6—7課的英語單詞
下午2：30—3：30複習科學。
4：00—5：00默寫所有古詩詞，聽寫5—6單元的生詞。
晚上7：00—8：00複習數學，做一面練習題。
周日時間安排 ：
早上8：00—10:00上書法課。
10：30—11:30寫家庭作業，聽讀錄音20分鐘。
下午2：30—3：30聽寫7—8單元的生詞。
4：00—5：00 複習8—9課的英語單詞。
三、考試目標：
1.語文的基礎題儘量不扣分，我的目標是95分以上。
2.數學計算題一定要用草稿紙算，我的目標是95分以上。
3.英語聽力題和選擇題最好不要錯，我的目標是95分以上。
4.科學的判斷題一定不能錯，我的目標是95分以上。
大三學生學習計畫 篇20
Children Targeted for Better Learning in Cambodia
A group of 50 Cambodian schoolchildren are trying a program to develop young people who can improve the country.
They are working to develop a model program that can be repeated in other countries.
In 20xx, teachers and staff from the Liger Learning Center interviewed hundreds of children across Cambodia. They wanted to find the most promising students. They chose 25 boys and 25 girls. The Liger Learning Center paid for all of the students’ education and living costs.
Most of Liger's 50 students are from poor families. Cambodia has a weak public education system. Children of low-earning families have little chance to receive a quality education.
The Liger school wants to change that for these 50 students. Next year, they want to add 50 more students. Over time, they want to change education for the whole country.
U.S. businessman Trevor Gile, who started the school with his wife, was in Cambodia last week. He said that the goal of the school is to help people help themselves, instead of just giving them money. That means those who attend the school have to give something back.
Education in Cambodia is slowly improving. But the education minister has a very big job ahead.
Teaching methods at government schools are based on rote learning, memorization of subjects in order to pass exams.
Mr. Gile’s wealth means that Liger is ahead of other schools. Each Liger student, for instance, has a laptop. The school uses a more modern teaching style. Students often do group projects and take class trips.
Thirteen-year-old Seiha was chosen. His parents, who have very little money, were happy. Seiha worked with a team of Liger students to write a book about Cambodia's wildlife. Another book the Liger students wrote about the economy will be used in schools across the country.
Trevor Gile says, in the end, the Liger Learning Center is about more than helping Cambodia to move forward.
Mr. Gile is happy with the progress so far. He says he is sure Liger will show the results it promises. Then, he says, other individuals and organizations will want to expand the idea.
Trevor Gile expects that by 20xx there will be at least 10 Liger schools in the region and beyond.
By then, this class of 12- and 13-year-olds will have graduated. If all goes as planned, they will be using the skills they are learning here to help Cambodia move forward.
I’m Jonathan Evans.
Do you have school-age children in Asia? How does this new program sound to you? Please leave a comment below or on our page.?
Robert Carmichael wrote this story VOA News. Adam Brock adapted it for Learning English. Caty Weaver was the editor.
Words in This Story
experimental – adj. made or done in order to see how well something works
scholarship – n. an amount of money that is given by a school, an organization, etc., to a student to help pay for the student's education
take the world by storm – idiom. Have great and rapid success in a particular place or with a particular group of people
not by a long shot – idiom. Not even close
rote learning – n. the process of learning something by repeating it many times without thinking about it or fully understanding it
experiential learning – n. the process of learning through experience or "learning through reflection on doing".
wildlife – n. animals living in nature: wild animals
pet project – n. a favorite personal project
region – n. a part of a country, of the world, etc., that is different or separate from other parts in some way
大三學生學習計畫 篇21
一、在校計畫表
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業質量計畫表
寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學後計畫表
1、中午放學後，回家讀一小時課外書。
2、下午放學後，回家第一件事是寫作業，寫完作業後可以適當地出去放鬆一下。
四、作息時間計畫表
1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎腳踏車上學。
五、遊戲時間計畫表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計畫表
1、語文考93分以上。
2、數學考95分以上。
3、英語考97分以上。
這就是我的新學期計畫，你們的呢？大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇蹟吧！
小學生新學期學習計畫書秋季2
學習方面：
一、上課認真聽講；
二、積極主動發言；
三、聽老師的話；
四、專心又快又好完成作業；
五、認真預習和複習功課。
經過我的努力，我的語數英三門功課爭取都考到95分以上。
生活方面：
一、早上6時30分準時起床；
二、晚上9時準時睡覺；
三、自己梳頭、洗臉，把牙刷的乾乾淨淨；
四、幫媽媽做家務；
五、要學會寬容大度，不惹媽媽生氣。
特長班方面：
一、專心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師布置的新作業都彈流暢，保持好手型；
二、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。
閱讀方面：
新學期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，並儘可能寫部落格。
新學期我一定要努力，按照計畫做，各個方面都進步。
小學生新學期學習計畫書秋季3
目標：
保持全優，進入前三名，爭取第一名。
計畫：
1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，做完後再對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5.對於語文、數學、英語，每學完一課後，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背誦。
每天學習安排：
星期一到星期五：上網不超過1小時，不打遊戲，上學不遲到。
雙休日：把作業做完後，複習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過3小時。
注意事項：
課間調節實力。
遇到不懂的問題要及時問老師或問同學，弄明白。
對照答案，找出錯誤及時糾正。
口號：先學後玩，堅持就是勝利！
小學生新學期學習計畫書秋季4
開學第一天，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。
一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
大三學生學習計畫 篇22
學習的道路千萬條，但適合自己的道路卻不多。如今新學期已經到來在，無論是過去的複習還是今後的目標，都是我們必須抓緊的事情！為了能在這千萬條的道路中找到最適合自己的方向，我在此為自己本學期學習的行動和目標作如下計畫：
一、對自我的管理要求
無論是學習或是工作，自我的管理能力是最為重要的。如果連自己都管不住，再多的計畫也是沒有意義的。
為此，首先在自我的管理上，我不僅要嚴格的要求自己，更要持續的管理自己！樹立自己的長久目標，讓自己能不斷去追求，讓自身能保持積極向前的動力！
其次，我要時刻反思自己，認識自己的不足和問題，對於自己懈怠的思想更要抓緊調整，讓自己能保持嚴格，更保持對自身能力的清醒認識。
二、個人學習計畫
通過對自身學習方法的認識，我深刻認識到自身在學習方法的問題。不僅僅是管理方面，自身的方法和學習積極性都有需要改進的地方。為此，我針對自身學習的不足做計畫如下：
1.學習的態度
學習態度決定了學習的質量。作為一名學生，我在學習上也深深的受到自身積極性的影響。但在這個學期，我要學會自覺主動的調整自己，讓自己能早長時間裡保持自身的學習熱情，給學習目標帶來更大的收益。
2.學習的準備
在新學期里，我要根據學習的課程準備一些輔助的書籍和習題。對於這方面，我應該重視自己不足和有待發展的地方。針對性的去選擇書籍，並進一步在習題上鍛鍊自己，改進自己不足的弱項，提高成績。
3.學習的目標
除了自我的成績目標，我還要以班上的優秀學生――作為自己的學習榜樣！在學習上以他作為自己的競爭對手，積極提高自己的學習態度。並且也要多向同學了解一些學習的方法，改進自己現在的不足和問題。
三、課程方面
自己目前最大的問題在於――英語，其次是數學。英語需要累積，數學需要聯繫。這些都需要我在本學期勤加努力才能積極的提升。
另一方面，我也會在本學期里加強和老師的溝通，多多請教老師來打破自己的現狀，努力的跟上學習的隊伍！
當然，對於自己擅長的科目，我也決不能放鬆，優勢必須繼續保持，不足也要及時跟上，這樣才能算是真正的提升！
大三學生學習計畫 篇23
放假時間：7：00 起床
7：20 洗涑完畢
之後跑步：繞樓2樓（7：20----8：00）
8：05 吃飯
8：20---8：50 背單詞
8：55---9：25 背課文
9：35---10：35 數學
10：45---11：45 英語
11：45---12：00 課外書
12：00---13：00 午休
13：10---14：10 化學
14：20---15：10 物理
15：20—16：20 語文
16：20---吃晚飯前 free
吃完飯後—21：00 八科任選
21；00—22：00 電視，電腦，課外書
大三學生學習計畫 篇24
具體的計畫是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。
1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次計畫的目標。
2、學習計畫要像中國每次的五年計畫一樣，分階段制定。。不同時期，不同計畫。但計畫期間最好不要改變計畫，計畫完成後再生另一個。
3、複習很重要，複習不是複習難點，是複習概念。
①學習計畫主要是計畫對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計畫中一定要安排嚴格的.、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調整：每個計畫執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計畫去做?計畫任務是否完成?學習效果如何?沒完成計畫的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。通過檢查後，再修訂計畫，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計畫制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛鍊等活動時間。
⑤靈活調整學習計畫：確定計畫後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計畫。
這個寒假對於初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現在各位學生著手考慮這個寒假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時間，過一個快樂而充實的寒假。為初二開學做好準備。
大三學生學習計畫 篇25
主要特點：有目的以及針對性、高效。
適用時間：高二
一、預習
1、方法：先看基本知識點，把教材讀完，然後寫教材的題，一時間不理解的記到筆記本上。
2、語文、英語不用預習，化學課堂上預習，其餘的有時間才預習(物理優先預習)。
二、上課
1、方法：新課、講題都認真聽。將知識標題記到筆記本上，羅列成表，特別記下老師強調的細節(概括性記下)，課後總結反思。(針對數學、物理、化學、生物)
2、上數學、物理、生物(這科有時可以和化學的方法一樣)、英語課時緊跟課堂節奏，老師叫怎樣就怎樣，語文課隨意。
3、上化學課時自己先預習教科書，有時間再寫題，如果有重要補充就聽課。
4、上副科課的時候若有未改的重要錯題，則改到錯題本上，沒有的話做作業或聽課皆可。
三、課後
1、課間及時總結反思，總結的方法：瀏覽每一個筆記本上的小標題，分析掌握程度(一般是在心裡想，偶爾用筆寫寫)，以百分數來表示，中午則吃了飯過後再總結。
2、總結耗時1到10分鐘不等，有剩餘時間便到處晃蕩晃蕩。
四、自習
1、中午自習40分鐘，晚自習下了過後打球到22：20，晚上22：50-00：00繼續自習，其中花個20分鐘左右來反思總結，記錄到日記本上。
2、儘量在晚自習結束前做完當天作業並訂正，然後回寢室寫額外的題(數學或物理)。
3、晚上反思總結的內容：當天每一科學習的主要內容和掌握情況、當天的學習狀態以及效果，與計畫相差多少、第二天的簡單計畫以及目標。
4、做作業時，保證懂了的情況下，做得越快越好，給自己時間限制。
大三學生學習計畫 篇26
期中考試沒有考好，本人總結原因如下：
1.平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.準備不充分。俗話說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言佳句行事，導致這次考試吃了虧。
3.沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要乾什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計畫，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役
再接再厲，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽。
大三學生學習計畫 篇27
我現在就要上三年級了，因為馬上就要中考了，所以我非常需要對我的學習做一個精確的計畫。
從9月到11月，我將跟隨老師們學習新課，課後，當代練習是必要的。
第一學期結束前，我會從頭再複習一遍所有的功課。
從三月到四月，把我學過的都複習一遍。
從四月開始，模型測試應該是最重要的。考試前幾天，我會複習試卷上的所有錯誤，好好休息，準備考試。
我希望這個計畫能促進我的學習。
大三學生學習計畫 篇28
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然後馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助於大腦血液循環)。然後你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合國中生的)，那樣有助於培養語感、積累辭彙;然後(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閒適的生活狀態。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3、下面說說下午的'任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些寒假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
大三學生學習計畫 篇29
短暫的寒假已經成為了我的過去，我的腳步早已悄悄的邁進了新學期為我打開的大門。新的學期就是一個良好的開端。在新的學期里，我有了新的打算，制定了新學期的新計畫和新目標。
在新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞裡。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話。或是沒有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利於我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。
我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。
我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛鍊口頭表達能力機會。
我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個壞毛病就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。
我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。
大三學生學習計畫 篇30
學生們的學習計畫落空後，一個暑假過去了。一開學，我就成了初三的小學生。
聽我媽說:“初三課程的內容會比較難，要做好心理準備”。我聽完有點害怕，因為我擔心我考不好。經過慎重考慮，我制定了初三的學習計畫:
首先，上課認真聽講，積極發言。
2.課後完成老師布置的每一項作業。
3.找一些生活中新的問題去解決，鍛鍊自己。
4.業餘時間多讀課外書籍，增加辭彙量和知識面，為寫作文打好基礎。
媽媽看到後笑著說:“寶貝，新學期你邁出了第一步。我可以向你保證，只要你能遵守這四條規則，下學期一定會取得好成績，還會拿到“三好學生”證書。有句話說得好:付出就會有回報。”
我聽著，會意地笑了。
上學期考試沒考好。這學期我想實現自己的理想，實現雙百。因為我的目標是趕上陳，我們班的班長，讓大家監督我！
小學生學習計畫從今天開始，我將是一名初三的小學生。初三是國小的轉折點，也是小學生涯的重要一年。所以在這一年的學習過程中，我會認真學習每一門課程，為以後的學習打下堅實的基礎。我會嚴格按照學語文、學數學、學英語的十步法來學習。以下是我在此基礎上的補充要求和具體要求。
一、語言方面:提高閱讀能力；多讀課外書；把字寫的更好；多做讀書筆記；多寫寫身邊發生的事情；觀察到的感受記錄下來，寫成練習題；上課抓住四十五分鐘；及時準備和複習。
二、數學方面:注意不要粗心；做題時要清楚知道什麼是已知條件，什麼是要求的未知條件；徹底理解每個概念的含義。
三、英語方面:堅持每天聽磁帶；把字寫好；把單詞記好；讀一些關於英語的短文和故事。
四、在校綜合表現:做好教師助理；和同學關係好；儘量參加老師要求參加的活動；上課積極發言，認證聽力；
第五，興趣方面:在圍棋上取得更大進步；我想從這學期開始畫畫；你會吹笛子嗎？
六、體育鍛鍊:有時間花輪滑、打羽毛球；你會學桌球嗎？
第七，在家:如果還能幫媽媽做家務，儘量幫媽媽；每天給我接小弟弟的事；洗內褲和襪子。
以上是我和媽媽為初三第一學期制定的計畫，也希望通過我的努力，能在這學期結束前完成。
小學生學習計畫的快樂日子總是過得太快。轉眼間，寒假過去了，學校又開學了，我們要收拾好玩樂的心情，開始慢慢進入學習狀態。回想上學期我有過很多缺點或者問題，比如文筆不好，作業粗心，考題粗心。結果上學期數學期末考試沒考好，只考了87分。真的很懊悔，很慚愧，真的很對不起老師辛苦的教學和培訓。
這學期我一定要改掉這些缺點和問題，上課認真聽講，積極答題，幫助同學，在家認真完成作業，每天看一篇文章，做一張閱讀卡片，提高寫作能力。此外，我經常閱讀一些科學知識和故事，如天文學和地理學。我們應該廣泛閱讀，掌握更多的知識，在書中找到“金屋”。
這學期，我會努力讓自己的考試成績保持在95分以上，希望自己能保持“三好學生”的榮譽，不辜負父母的殷切期望。
大三學生學習計畫 篇31
高中學習計畫高中了，我想應該更加認真地投入學習中。於是就執筆寫這個的計畫，以提醒自己要好好學習。首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入遊戲的陷阱。其次，限制讀課外書。這個有點難度，不過我想可以通過修改時間規劃來調整。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯後的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，複習、預習、做作業都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點，擴展知識的範圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關於學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。提前學習。對於一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，用於課外文言的閱讀上。注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。目標：向級前一百進發。如果在高一上期末(學段2)的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。並放置在書房中。保持每個月180元的零花錢有結餘並存起來。1.熟悉高中的學習環境，結識同學和老師們。2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平。3.超前學習數學、物理、化學等知識。5.競選班長或團支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛鍊自己的能力。6.參加學生會和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學服務。高二年級1.選科目時選擇物理班，爭取進入“尖尖班”。2.經過一年多的準備，數學競賽能在高二出成績。兼顧一下物理競賽。3.在學習中多進行自主探究。4.更熱心於學生會的工作。高三年級1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班裡的工作，全力以赴學習。2.數學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營。3.如果能爭取到保送名額，會自學一些大學知識，熱心幫助同學。4.如果爭取不到，會全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信我自己的實力。
數學：上課前一定要預習，上課專心聽講，課後認真做作業。老師講的例題一定要過關，不能漏一題，此外最重要的是認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節看一遍，筆記本也是。語文：上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業一定要認真。多記些名人名言佳句，拼音，詩詞。英語：課前預習，上課快記，快聽，細心，不管是什麼，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課後一定要複習，此外，數學，語文也要複習。練習冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。歷史：背一定要細心，耐心，系統化。借高二下學期的書，早上6：30以前讀。政治：上課認真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完後讀10分鐘或少點。傍晚歷史，政治，地理，自己調整。每一科都要預習和複習。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業，課間背英語單詞，和名人名言佳句詩歌。成語詞典也要在晚上下課後或有空的時候爭取快些看完。吃完飯後看讀5分鐘生物