為了回響黨中央打造“學習型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，特制訂學習計畫如下：
一、學習目標(目標任務)
兩年內自學完中文本科課程和教育理論、學校管理等內容。
二、學習內容(目標任務)
(一) 政治理論
系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領會其精神實質， 用先進的理論指導教育工作實踐。
(二)專業知識
《中國古代文學專題1、2》、《中國現當代文學專題1、2》、《美學專題》、《英語》、《現代教育思想》、《外國 文學專題》等等。
(三)法律知識
系統學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律、法規知識，提高自己的法制意識 ，依法治校。
三、學習時間(措施)
(一)周一至周五，每天晚上7：30—9：00學習一個半小時。
(二)周六、周日，學習六個小時。
(三)寒、暑假，利用每天上午學習3—4個小時。
(四)每周利用“中央電大線上網”、“自考網”等網路資源，上網學習2個小時。
(五)每天用半小時到一小時的時間閱讀當天報紙、雜誌，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。
四、學習形式(措施)
自學為主，函授為輔，遇到疑難問題上網查資料、討論。
五、學習措施(措施)
(一)每周堅持上網學習2個小時以上，及時解決學習中遇到的困難。
(二)制訂學習時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監督自己的學習。
(三)利用周六、周日到**電大聽課。 (四)定期完成電大布置的作業。
(五)每年保證1000—XX元的學習資金。
六、學習原則(措施)
(一)循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
(二)統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
(三)融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高幹部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華 為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。
(四)通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
(五)學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。