xx年是我校深入學習繼續貫徹科學發展觀的重要一年，是開展創先爭優活動努力拚搏的一年，也是教育教學改革與發展的關健年。為進一步加強校黨支部中心組的學習，不斷提高領導幹部的理論素養、科學決策水平和領導創新的能力，結合我校實際，現擬定xx年度校黨支部中心組理論學習計畫。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會、中央經濟工作會議、xx在全國教育工作會議的重要講話精神為主線，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞學校的工作中心，牢牢把握“服務教學中心、建設教師隊伍”兩大任務，加強學習型組織建設，不斷解放思想、堅定信心、轉變作風、服務發展，為順利完成今年各項目標任務提供堅實的理論基礎和思想保證。
二、學習形式及方式。
著眼於提升班子成員領導創新的能力，創新學習的形式和手段，做到有計畫有安排，堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合、專家輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。
1、集中學習。中心組學習按年度計畫組織實施，集中學習可採取專題報告、討論交流、觀看資料片等靈活多樣的學習方式。堅持每月集中學習研討二次，適時邀請專家舉行專題講座。
2、個人自學。圍繞學習計畫安排的學習內容，中心組成員通過自學，較系統掌握基本理論，結合實際思考問題。
3、中心發言。結合工作實際，共同研討重大理論和實際問題。
4、調查研究。從工作實際出發，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。
5、參觀考察。前往其他學校借鑑理論學習經驗，開展紅色旅遊，通過瞻仰革命先烈提高中心組成員的思想覺悟。
三、學習要求
1、計畫和內容落實：中心組學習要有計畫和主題，主題和材料事先下發，便於個人做好準備，學習討論要有記錄，學習情況列入幹部的年終考核中。
2、時間和要求落實：要處理好學習與工作的關係，在規定的學習時間要妥善安排好工作，學習時做到理論聯繫實際，理論指導實踐，認真準備、積極發言、做好學習筆記，並在教工大會上做好述學。
3、檢查和考核落實：建立中心組學習資料和檔案，以備考核、檢查，學習情況列入黨組織工作年終考核。中心組成員要根據學習內容，結合本職工作，每年要完成1-2篇論文或學習體會或調研報告。黨支部每年要對中心組的學習情況進行書面總結，並及時推廣總結典型經驗，積極推薦優秀的理論文章參加各級各類評選。
四、時間
原則上每兩周一次集中學習，每次學習不少於2小時。
五、內容
1、黨和國家的重要會議精神和領導講話的主要精神；
2、上級黨委、政府和教育行政部門的重要會議和領導講話的主要精神；
3、上級部門的重要檔案；
4、與學校重點工作相關的教育教學理論和管理理論等。
六、日程安排表（xx年1——xx年8月）
時 間學習內容中心發言備 注第1—4周黨風廉政建設：《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《建立健全懲治和預防腐敗體系xx—xx年工作規劃》桂中華第2周集中學習交流第1、3、4周自學第5—8周教育發展：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、國家“xx”規劃綱要中關於教育發展的內容沈榮貴第5周集中學習交流第6、7、8周自學第9—12周學習兩會精神：xx同志的有關重要講話、xx同志所作的《政府工作報告》吳伊麗第10周集中學習交流第9、11、12周自學第13—16周時事熱點學習：閱讀《理論熱點面對面xx》並撰寫讀書心得楊根和第14周集中學習交流第13、15、16周自學第17—20周普法學習：《教師法》、《教育法》、《義務教育法》桂中華第18周集中學習交流第17、19、20周自學註：以上內容可以根據實際進行適當調整