在本學期會展融資課的學習中，我總結出了兩個關鍵字：累、收穫。我相信課程每周都有的作業讓我們對“累”深有體會，我也相信我們每個人獲得的無限“收穫”超出了有限的“累”。我們在課後查閱資料、自主學習，我們在課上交流各自的作業、進行思想的碰撞、擦出靈感的火花、展示自己的風采。雖然課程臨近尾聲，但是我們對融資課的這份喜愛會繼續下去，我們也會繼續將在課上學會的認真和投入延續到其他課程的學習中去。
一、 課程收穫
會展融資課臨近尾聲，在課程的前13周，老師按時完成了課程進度，在之後的三周里還為我們安排了三次講座。記得在第一節課上，當老師介紹著“會展融資教學進度表”，我們就驚訝於這門課每周都會有作業布置下來，這在我們之前的學習中是從來沒有遇到過的，對未來的不確定有點猶豫，但更多的是信心。我們都相信在這門理論與實踐相結合的課程上，我們都將學習很多，收穫很多，累並快樂著。
在前13周的課程上，老師完美地結合了“2010旅遊學院旅遊節”，作為我們的融資項目。並且所有的課程安排都與此相關，當然還融合了國外經典的節事活動案例作為參照和比對，讓我們第一次深入了解我們身邊的一項節事活動——旅遊節。而這個活動的選擇很實際，很貼近我們的校園生活，讓我們操作起來不會覺得陌生和遙不可及。
之後的三次講座均圍繞財務管理而展開。第一場由現任世博會票務中心高級主管的周斌為我們講授“會展財務培訓課程”，他分別從會議的支出、收入和展覽的支出、收入展開詳談。他沒有選擇純理論的介紹 ，而是融入了一些互動，讓課程更生動和吸引人。比如 在“會議的支出和收入”環節中，他要求我們搶答問題 ，調動了我們的積極性。 之後， 周老師 還 虛擬了一個“世博零排放的活動研討會”。讓我們6個小組來自擬會議的支出的詳細條目，使我們在參與中自主學習。後兩次的講座由現供職於法蘭克福的馬婕婕為我們講授，同樣在她的課上我們也收穫很大。她在講座中通過圖表和詳細的數據演示為我們充分介紹了展覽中的各項具體收支條目和一些重要的數據表。另外，作為我們的學姐，馬老師也為我們如何求職提出一些寶貴的建議，她的熱情讓我們感受到她的真誠。
二、 很多的第一次
在融資課上，我們每位成員都嘗試到了屬於自己的第一次。
第一次嘗試做電子雜誌。
第一次和商家聯繫，商討贊助事宜。
第一次翻譯專業的英語文章。
第一次擬寫贊助建議書。
第一次擬寫贊助協定書。
第一次學習寫評估報告。
第一次製作調查問卷。
第一次正視我們的融資失敗。
第一次感受“出書”的過程。
……
許許多多的第一次都是我們在課上所經歷的，我們感謝這些第一次，因為它們為我們打開了另一扇學習的大門。
三、 團隊合作至關重要
在會展融資課上，我們一個班級被分為9個小組，每個小組有4-6個人。只有組長合理分配好各組員的任務，每個成員相互協調，積極溝通，才能保證每次作業按時並且高質量地完成。我們在團隊合作的過程中，意識到了團隊凝聚力的重要性，這讓我們合作地很愉快。在整個過程中，我們 堅持 著完成任務保質保量 的原則， 堅持著對待每次作業認真投入和真誠付出的原則，堅持著 事情是為自己 而非別人 做的 原則。所以，即使我們小組最終的分數不高，但起碼我們承受得起“誠信”兩字份量，我們學習和收穫到的是別人無法從我們身上取走的知識。
四、 一點建議
會展融資課中的為旅遊節融資環節是一個很好的理論結合實踐的環節，只可惜我們小組沒有好好把握機會，錯失了一次很好的鍛鍊機會。如果能有機會能與贊助商面對面的坐下來交流，相信我們還可以學到不少與人溝通的技巧。所以，既然贊助環節如此重要，建議老師在安排課程的時候，可以預留出一周的時間讓大家聯繫贊助商，否則會有很多小組可能因為又要完成每周的作業，又要聯繫贊助商，導致時間上的衝突而選擇放棄後者，這對我們自身來說很可惜，也讓旅遊節可能少了一次贊助的機會。