黨員外出學習方案 篇1
為了加強高中黨支部黨員的教育實踐活動，在建黨93周年將至，繼續深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨支部(黨小組)的凝聚力、向心力和戰鬥力，增強黨員的使命感，組織黨員參觀三線建設博物館，學焦裕祿、文朝榮、學三線人的精神。
一、活動目的：
1、通過參觀三線建設博物館，進一步加強黨員積極分子對“三線精神”了解，加強黨員、積極分子學習三線精神，增強愛我涼都，建設六盤水的責任感和意識。
2 加強支部思想建設，豐富組織生活，保持支部的戰鬥力和先進性。
二、活動對象：
高中黨支部全體黨員、入黨積極分子。以黨小組為單位組織參觀活動。
三、 地址、名稱。
六盤水市中鍾區鐘山大街鳳池園旁。六盤水市三線建設博物館。
四、參觀日期：20xx年X月XX日。
五、準備工作。
1、由年級主任、黨小組長負責安排車。
2、實地了解博物館位置、情況，與具體負責人聯繫，向博物館登記小組參觀安排情況。
六、活動安排：
1、X月XX日(星期X)上午8:50在礦務局小廣場集中，9點乘車出發。
2、參觀三線建設博物館時間2小時。
3、集體合照留念。11點30結束返回。
七、參觀安排。
按照場館順序進行。負責人; 、 。
材料要求;黨小組長 負責安排照相(以集體照片為主)，出一次以活動剪影為主的期刊，黨員要認真參觀，將組織討論參觀感想。
八、注意事項
1、要聽從安排，嚴禁自由散漫。
2、參觀時不要大聲喧譁。
3、請遵守博物館各項規定。
黨員外出學習方案 篇2
一、活動目的
通過參觀革命聖地遵義會議會址，重溫入黨誓詞，回顧中國革命的光榮歷史，學習“堅
定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠民眾、勇於勝利”的共產黨人精神，進一步
接受愛國主義教育和黨的優良傳統教育，以提升黨員同志的思想境界，改善黨員同志的工作
作風，樹立共產黨員先鋒模範作用，充分發揮我校黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範
作用，按照創先爭優活動部署，我校支部將於4月16日-17日組織全體黨員和入黨積極份
子去革命聖地遵義會議會址開展學習活動，現安排如下。
二、活動時間
20xx年4月16日-17日。
三、活動地點及主要內容
1、參觀革命聖地遵義會議會址，全體黨員開展重溫入黨誓詞、新老黨員代表發言活動;
2、參觀株洲炎帝陵，尋根認祖，牢記炎黃子孫、華夏兒女、龍的傳人身份，維護祖國統一。
四、參加學習活動的人員名單38人)
1、黨員
2、入黨積極份子
活動期間，學校支部將認真組織，周密布置，強化措施，確保參加活動人員人身財產安全，確保參觀學習活動效果，確保整個教育活動順利圓滿開展。
黨員外出學習方案 篇3
一、活動目的：為慶祝建黨94周年和抗戰勝利70周年，發揮黨員教師的先進性。按照上級黨委創先爭優活動的要求，學校黨支部將於7月1日組織全體黨員教師(含退休黨員教師)開展黨員外出學習活動。通過參觀新四軍蘇浙軍區紀念館，回顧中國革命的光榮歷史，學習“堅定信念、艱苦奮鬥、實事求是、敢闖新路，依靠民眾、勇於勝利”的共產黨人精神，進一步接受愛國主義教育和黨的優良傳統教育，以提升黨員同志的思想境界，改善黨員同志的工作作風，樹立共產黨員先鋒模範作用，充分發揮我校黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。現將活動安排如下。
二、活動時間：20xx年7月1日。
三、學習地點：長興新四軍蘇浙軍區紀念館。
四、學習活動人員：全體黨員教師(見附屬檔案名單)。
五、工作要求：
1、每位黨員同志要顧全大局，服從學校的統一安排，自覺維護集體和黨員自身形象，同時確保學習活動中人身財產安全。
2、全體黨員教師7月1日早上8:00在校門口集中統一乘車前往。
3、各黨小組負責人要及時聯繫相關的黨員教師參加學習活動，對參加學習活動的黨員進行必要的法制、紀律、安全等教育。
4、在職的黨員教師無特殊情況必須參加黨內的學習活動，退休的黨員教師可根據自身的情況自願參加(請學校工會蔡主席將本次黨員學習活動安排通知到每位退休教師)。
5、本次學習活動領導小組：組長：黨支部書記凌世興 組員：徐立超、林浩。各小組如有特殊情況必須在第一時間向活動領導小組匯報。
XX鎮中學黨支部
20xx年6月29日
黨員外出學習方案 篇4
兩天的外出學習，收穫頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學校所超越的危機感。
一、12月9日有幸和校長以及教研員一起到威海九中聽了一節關於生命化課堂的英語課，聽完課後和大家一起評課討論，給我留下很深的印象。
1、這節課整體設計很好，無論是課件的製作、教學環節的安排、教師的點撥啟發還是小組的合作，都遵循著讓學生掌握知識和培養學生能力的原則。從導入開始就緊緊圍繞這節課要進行的話題，對舊知識的複習環節也設計得自然，把新舊知識在這一部分連線起來，設定了很好的梯度，學生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學生一個階梯，階梯設好以後，為後面學生的自主學習掃除了障礙，學生自主合作就很容易。這是我們的教學過程中把握不好的一點。
2、這節課的第二個亮點是對聽力的處理。 我們的老師幾乎都是在聽聽力之前沒什麼鋪墊，而九中的王老師先讓學生讀題，也就是讓給學生整體感知，這樣學生聽起來很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學生的自主學習做準備的。
3課堂的拓展部分也是關注了所有的學生，讓每個學生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上只把學生當成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內，而不讓學生有任何其他的想法，以免節外生枝，其實這就是忽視了對學生的生命關懷。因為學生在課堂上產生的一些想法有時正是學生讀書過程中的難點，可這樣的難點一旦忽略，不僅造成學生學習的困難，而且會讓學生髮問的腦筋產生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應該是師生互動、心靈對話的舞台，老師和學生都可能在課堂上創造出奇蹟，喚醒潛能。
在我們的課堂中老師應該多採用王老師的方法，從環節設計、知識銜接、關注學生的角度出發，關注生命的發展規律。二、根據教研員的總結，課題實施中存在的問題：
1、老師習慣控制課堂，學生缺乏獨立思考的學習時間和空間。
改進方向：體會、嘗試任務型教學模式，合理安排自主學習、合作學習時間。
2、孤立教學內容，不能把知識整合
3、過分孤立地進行"句型教學""詞組記憶"忽略教學情景的創設和使用。
4、語法的講解走兩個極端，要么忽略，要么過分強調
5、初一教學欠缺針對性，實效性差。
6、課堂用語不規範，甚至不用英語組織教學。
三、在我們的生命化教學中應該注意做到以下幾點：
1、認真研究學習1/3教學模式，讓每一個老師都很清楚它的操作流程、實施要點以及在操作過程中應該注意的問題。
2、反思我們的教學，根據1/3教學模式，針對自己的課堂教學設計出自己的生命化課堂模式，把生命化理念一直貫徹下去。
黨員外出學習方案 篇5
為使“兩學一做”學習教育在基層黨員幹部中貫徹落實，準確把握以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，近日，紅橋區邵公莊街機關支部組織4個黨小組召開“兩學一做”學習教育心得體會交流會。
4個黨小組均按照要求組織黨小組會議，在會上大家暢談學習教育以來自己的學習情況，自己在學習教育中收穫的體會，今後結合各自的工作崗位如何踐行“兩學一做”學習教育。
為保障學習心得體會交流會發揮真正的作用，一是要求領導幹部以普通黨員的身份參加黨小組會議，以普通幹部的身份進行交流發言;二是要求全街黨員撰寫心得體會，將自己這一階段的學習體會形成文字材料;三是要求心得體會交流會上每位黨員都要結合自身工作實際、自身的學習情況進行發言，避免學習交流流於形式。
黨員外出學習方案 篇6
參加外出學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好課間的學習筆記。並在其中學會了很多有教育意義的東西，收穫很深。
首先，通過這次學習培訓，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
其次，這次學習培訓加深了我對“加強黨性修養和黨性鍛鍊”理解和認識。加強黨性鍛鍊和修養是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要，是保持黨的先進性的重要條件，是全面提高黨員隊伍素質的基礎工程。黨性是一個具有深刻內涵的政治概念，包括政黨的黨性和黨員的黨性兩層含義。所謂政黨的黨性，就是一個政黨性質的本質體現，是階級性最高而集中的表現，被集中概括為“一個核心，兩個先鋒隊，三個代表”;黨員的黨性，是黨的性質在黨員身上的具體體現，是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素在黨員思想、言論和行動中的綜合反映。共產黨員的黨性特徵表現為先進性，實踐性，時代性。作為預備黨員必須把握新的歷史條件下黨性的主要特徵，在學習、工作和各種形式的社會實踐活動中，加強黨性鍛鍊和修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，做一名新世紀新階段合格的共產黨員。
第三，這次培訓使我對中國共產黨的偉大歷史由來更深層次的了解，記得負責給我們講解的周老師，深入淺出，引經據典，把原本一會枯燥無味的黨史課上的生動有趣，原本不願聽的同學也大都認真起來聽。中國共產黨的創建史也是一部血淚史，是無數革命先輩用鮮血和淚水澆灌成長起來的，我更加明白了"沒有共產黨就沒有新中國"並不是一句簡單的謳歌和讚揚，是對歷史選擇的中國共產黨的見證和肯定。
雖然我已成為一名預備黨員，但我深知我還有許多不足，我必須要認真解決思想入黨的問題---入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，這也是每一個共產黨員在入黨前和入黨後都要深入思考的問題。因為共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨，正確的入黨動機是思想上入黨的根本要求，是直接影響每一個要求入黨的人能否成為一名合格的共產黨員的本質性問題。。端正入黨動機，才能分清政治是非，增強政治意識，才能深刻理解廣大黨的民眾基礎的深遠意義，才能增強對黨的信心。對於我們當代大學生來說，我們是新世紀的開拓者，創造者，肩負中華民族跨世紀發展和偉大復興的重任，我們只有正確理解中國共產黨的性質，遵守黨的綱領，早日把自己的年輕生命同偉大，光榮正確的中國共產黨連線在一起，同黨和人民一道，同心同德，勇於開拓，向著現代化目標前進，向著中華民族的偉大復興前進!實際行動爭取早日加入中國共產黨!
總之，通過預備黨員培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，堅定信仰，用最先進的理論武裝自己，執著追求，用最崇高的精神塑造自己，以馬克思主義的世界觀，人生觀，價值觀來看待世界和對待生活，努力做到首先在思想上入黨，儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
黨員外出學習方案 篇7
4月21日，我們黨員在學校黨支部的帶領下，一行近20人一起到浙江紹興東湖、魯迅故里參觀、考察、學習。早上六點三十分整，我們準時出發了，坐在旅遊車上，一路上瀏覽著窗外的美麗景色，車廂里不時的發出一陣陣歡聲笑語，臨近中午我們結束了五小時的行程，來到了紹興。
下午，我們開始了紹興之旅。首先，我們遊歷了東湖，乘坐著烏篷船，欣賞“桃仙”等三洞的美景，感嘆於大自然的鬼斧神工。接著，我們在導遊的帶領下，參觀了偉大的文學家、革命家魯迅的故居、百草園、三味書屋等曾經學習和生活的地方。導遊解說的很投入，我們參觀的也很專心，有提問的，有拍照的，聆聽著魯迅從小的生活、學習故事，不知不覺，下午的時間就過去了。時間雖然短暫，但對我們而言，卻覺得震撼很大，深深第為魯迅的民族精神所感動。尤其是關於“早”字的故事，“有一次，魯迅因故遲到，受到了老師壽鏡吾的嚴厲批評，魯迅為了提醒自己，就在桌面右邊角上刻了一個一寸見方的‘早’字，用於自勉。”雖然早在兒時的課文中學到過，但是站在魯迅兒時的教室外，聽著這則故事，仍被魯迅的孝順、好學、對自己的嚴格要求所感動。
聯繫自己作為一名黨員教師，通過這次參觀學習，我將在學習工作各個方面，嚴格要求自己，更以魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的精神為榜樣，做好本職工作，發揮黨員的先鋒模範作用。
黨員外出學習方案 篇8
為了加強高中黨支部黨員的教育實踐活動，在建黨93周年將至，繼續深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨支部(黨小組)的凝聚力、向心力和戰鬥力，增強黨員的使命感，組織黨員參觀三線建設博物館，學焦裕祿、文朝榮、學三線人的精神。
一、活動目的：
1、通過參觀三線建設博物館，進一步加強黨員積極分子對“三線精神”了解，加強黨員、積極分子學習三線精神，增強愛我涼都，建設六盤水的責任感和意識。
2 加強支部思想建設，豐富組織生活，保持支部的戰鬥力和先進性。
二、活動對象：
高中黨支部全體黨員、入黨積極分子。以黨小組為單位組織參觀活動。
三、 地址、名稱。
六盤水市中鍾區鐘山大街鳳池園旁。六盤水市三線建設博物館。
四、參觀日期：20xx年X月XX日。
五、準備工作。
1、由年級主任、黨小組長負責安排車。
2、實地了解博物館位置、情況，與具體負責人聯繫，向博物館登記小組參觀安排情況。
六、活動安排：
1、X月XX日(星期X)上午8:50在礦務局小廣場集中，9點乘車出發。
2、參觀三線建設博物館時間2小時。
3、集體合照留念。11點30結束返回。
七、參觀安排。
按照場館順序進行。負責人; 、 。
材料要求;黨小組長 負責安排照相(以集體照片為主)，出一次以活動剪影為主的期刊，黨員要認真參觀，將組織討論參觀感想。
八、注意事項
1、要聽從安排，嚴禁自由散漫。
2、參觀時不要大聲喧譁。
3、請遵守博物館各項規定。